A civilizáció előnyeire törekedve az emberek elfelejtik, hogy a Földön a legmagasabb érték az. Válogatást kínálunk a természetről szóló gyönyörű mondásokból, amelyek emlékeztetnek arra, hogy a természet minek van igazi értéke az életben. Tág értelemben a természet alatt minden élőlényt értünk. Szűkebb értelemben vidékként értelmezik, innen ered a „menj a természetbe” kifejezés. Annak ellenére, hogy az embert minden percben körülveszi a természet, a városban nem érződik annyira a természettel való kapcsolat, mint vidéken.

Az ember és a természet elválaszthatatlanul összefügg egymással. Az ember nemcsak a természeti környezetben él, hanem rendszeresen használja annak erőforrásait. De a kényelem vágya nemcsak a természet szeretetét öli meg, hanem magát a természetet is. Sokan egyszerűen azt hiszik, hogy a természet mindent az embernek köszönhet. A természeti erőforrások használatakor legalább értékelnie kell azokat, és emberként kell kezelnie az anyatermészetet. A természet iránti szeretetet gyermekkoruktól kezdve el kell önteni.

A természet eredendően kiszámíthatatlan. Az egyik nap gyengéd napsütést, míg a másik pusztító elemeket hozhat. Már az ókori gondolkodók is észrevették, hogy a természet bosszút állhat. Életet ad, és egy világban el is veheti.

A természet gyakran pszichológus és nyugtató szerepét tölti be. Semmi sem segít jobban megérteni önmagad, mint a természettel való magány. A természet a legalkalmasabb hely a szórakozásra és a kikapcsolódásra. Egy piknik a családdal vagy a barátokkal sokkal jobb, mint egy moziba vagy étterembe menni.

A természetnek csak négy nagy beállítása van - az évszakok, mindig ugyanazok a szereplők - a nap, a hold és más világítótestek, de megváltoztatja a közönséget (Rivarolle).

Megváltoztatja a közönséget, hogy legyen valaki, aki értékelni tudja...

A természetet nem lehet hanyagul és félmeztelenül fogni, mindig gyönyörű (Ralph Emerson).

Kár, hogy az emberek ezt nem veszik észre, mindig zavarja őket a tócsák vagy az erős szél...

A természet mindig lassan és gazdaságosan cselekszik a maga módján (Montesquieu).

De az emberek mindig mindent sietve és pazarolva csinálnak...

Az orvos betegségeket kezel, de a természet gyógyít (Hippokratész).

Az idő segít a gyógyulásban...

A természetnek mindig igaza van; a hibák és a téveszmék az emberektől származnak (Goethe).

Az emberek soha nem ismerik be, hogy tévednek, könnyebb mindenért a természetet hibáztatni.

A nagy dolgok nagyszerű eszközökkel történnek. A természet önmagában semmiért csinál nagyszerű dolgokat (Herzen).

Mindent ingyen adunk, ami a legértékesebb és legdrágább, de megszoktuk, hogy csak azt becsüljük meg és vegyük észre, aminek ára van, mégpedig jelentős...

A természet annyira gondoskodott mindenről, hogy mindenhol találsz valami tanulnivalót. (Leonardo da Vinci).

Köszönetet kell mondanod a természetnek, ez soha nem hagyja abba.

A természet nem tolerálja a pontatlanságokat, és nem bocsátja meg a hibákat. (Ralph Emerson).

A hibáidért fizetni kell, az ára magas...

A városlakók nem sajnálják a természetet, mert nem sajnálják magukat.

Nem is az a lényeg, hogy nem kímélik a természetet. csak nem veszik észre...

Az ember akkora nyomást gyakorolhat a természetre, hogy az üvegházhatástól leforrázza.

A természet biztosan bosszút áll a neki okozott fájdalomért.

A dolgozó ember a természet átalakításával fejezi ki magát.

A szorgalmas átalakít, de a lusta csak rombol.

A természet azt mondta a nőnek: légy szép, ha tudsz, bölcs, ha akarsz, de mindenképpen körültekintőnek kell lenned.

Az intelligencia és a józan ész segít megtalálni a szépséget, a bölcsességet és a boldogságot.

A szülő nő áll a legközelebb a természethez: egyrészt ő maga a természet, másrészt pedig maga a férfi.

A nő a természet folytatása, ami az élet folytatását jelenti.

Aki nem szereti a természetet, nem szereti az embert, nem polgár.

A természetet nem lehet nem szeretni, az embertelenség jele.

Úgy tűnik, ahogy az emberiség leigázza a természetet, az ember más emberek rabszolgája lesz, vagy saját aljasságának rabszolgája.

Az önérdekről szóló gondolatok a természet pusztulásához vezetnek.

Amúgy az ember a természetben ellazul, rögtön látszik rajta, hogyan pihent rá a természet...

Ha a természet nem ruházott fel valakit emberséggel. akkor ez a valaki disznóként fog viselkedni.

Gyönyörű idézetek a természetről

A természet felébreszti bennünk a szeretet iránti igényt.

A természet szépsége inspirálja és megnyitja a szívet a szerelem előtt.

A természet minden alkotó teremtője.

Ezen a világon minden a természettel kezdődik.

A rózsák a természet iránti szeretetet, a tövisek pedig tiszteletet keltenek.

Csak akkor tanulod meg tisztelni a természetet, ha az maga is leckét ad.

A természetben minden bölcsen van átgondolva és elrendezve, mindenkinek a saját dolgaival kell foglalkoznia, és ebben a bölcsességben rejlik az élet legmagasabb igazságossága.

Bármennyire is próbál az ember átugrani a természet akaratán, akkor is ott lesz, ahol lennie kell.

A természet kellemes mentor, és nem annyira kellemes, mint inkább óvatos és hűséges.

Faithful megtanítja az embereket az életre, de ezt óvatosan és észrevétlenül teszi, így mindenki azt hiszi, hogy saját magát tanulja.

A természetnek tiszta szíve van.

Bűn nélkül ezen a világon csak a természet létezik.

A természet védelme a szülőföld védelmét jelenti.

Ez nem azt jelenti, hogy az anyaországon kívül nem kell védeni semmit...

A természettel való érintkezés minden haladás, tudomány, értelem, józan ész, ízlés és kiváló modor legutolsó szava.

Mindenki élvezheti a civilizáció előnyeit, de nem mindenki láthatja a természet szépségét.

Válogatott állapotok a természetről

A természet egy második szerető, aki megvigasztal minket, amikor az első elárul minket.

Az árulás pillanataiban senki sem tud úgy megvigasztalni, mint a természet.

A természet törvényeinek ismerete nem ment meg befolyásuk alól.

Az elem kiszámíthatatlan, nem vonatkozik rá semmilyen törvény.

A természetet csak úgy lehet meghódítani, ha engedelmeskedünk a törvényeinek.

A természetben a győzelem nem arról szól, hogy bármit felülmúlunk, megakadályozunk vagy kihasználunk, hanem arról, hogy mindent úgy fogadunk el, ahogy van.

A természet egy végtelen gömb, melynek középpontja mindenhol ott van.

A természet minden másodpercben körülveszi az embert.

A természet nem csak minden, ami szemmel látható. Tartalmazza a lélek belső fényképét is.

A természet maga teremti meg az emberi lelket, és önmagába tekint bele.

A természettel való közösségből annyi fényt vesz el, amennyit csak akar, és annyi bátorságot és erőt, amennyire szüksége van.

Az embert a természethez való hozzáállása alapján lehet megítélni.

A csodák nem azok az események, amelyek a természet törvényeivel ellentétesek; azért gondoljuk így, mert valójában nem ismerjük a természet törvényeit.

A természet, akárcsak egy nő, nincs kitéve semmilyen nyomnak.

A természet körforgásában nincs se győzelem, se vereség: mozgás van.

Még akkor is, ha úgy tűnik számunkra, hogy a természet alszik, aktívan halad előre.

A természet és a szépség lényegében egy. A természet a nap bármely szakában gyönyörködteti a szemet: végtelenül gyönyörködhet a naplemente misztériumában, az éjszaka varázsában, a hajnal frissességében és a nappal mozgásában... Értékeld, szeresd és vigyázz a természetre!

1. 1. 5 1. Az orosz nyelv az orosz nép nemzeti nyelve 1 (P). Manapság az orosz embereknek több lehetőségük van a világban való utazásra, és más nemzetek is fokozatosan megismerik kultúránkat. Nem mondható azonban el, hogy az orosz nyelvet aktívan tanulmányozzák a világon. Az sem mondható el, hogy Oroszország különös sikert aratna a turisták körében. Hazánk mindig is fogékony volt a külföldi hagyományokra, miközben a világ számos országában még mindig meglehetősen torz elképzelés él Oroszországról és az oroszokról. Tehát bizonyos mértékig ez a kijelentés továbbra is releváns. 2 (2). Ha egy népet szellemi rendű lénynek tekintünk, azt a nyelvet, amelyet beszélnek, lelkének nevezhetjük, és akkor ennek a nyelvnek a története jelentősebb lesz, mint e nép politikai változásainak története, amellyel azonban a történelem szorosan összefügg. Az orosz nyelv története talán feltárja előttünk az azt beszélő emberek jellemét. Szabad, erős, gazdag, a jobbágyság és a despotizmus létrejötte előtt keletkezett. .. 3 (3). Ránézve rajbet. 4 (4). Ushakov magyarázó szótára: A NEMZET az emberiség történelmileg kialakult része, amelyet a nyelv, a terület, a gazdasági élet és a kultúra stabil közössége egyesít. Nemzeti - 1. Állam, egy adott országhoz tartozó. 2. Adj. , érték szerint a nemzetek társadalmi-politikai életével és kapcsolataikkal kapcsolatos. 3. Nemzeti kisebbséghez tartozás 5 (5). A nyelvben az egész nép és egész hazája spirituálissá válik; benne a népszellem teremtő ereje a szándékokat az anyaország képére és hangjára fordítja, dschdsh, fizikai sht, kpymsh, tsshch, shrd és völgyek, nagyapja és ligetek, viharai és [varratai - minden hogy a szőrös, vizenyős gondolatok és érzések a bennszülött természet hangja, amely oly hangosan beszél az ember olykor zord hazája iránti szeretetéről, amely oly tisztán nyilvánul meg anyadalban, anyanyelvi dallamokban. szakaszparancsnokok szájában 992103. De fényben, 111252: táncol; a népnyelv mélységei több dimenziót tükröznek 6
2. 2. szülőföld, hanem a nép lelki életének egész története is. Egy-egy nép nemzedékei múlnak el egymás után, de az egyes nemzedékek életének eredményei a nyelvben maradnak - örökségként az utódoknak. A bennszülött szó kincstárába nemzedékek adják be a mély, szívből jövő szeretet gyümölcseit, inputjait: gshd, hiedelmek, meglátod az ételt: élt és élt a hegy: drsti - egyszóval a nép gondosan. szellemi életük teljes szövetét megőrzik a népszóban. (K. Ushinsky.) x 6. A nyelv a legélőbb, legbőségesebb és legmaradandóbb kapcsolat / az elavult, élő és jövő nemzedékeket egyetlen nagy, történelmi, élő egésszé köti /. (K. Ushinsky.) X g-‘t 2) Nyelvi értelemben tehát a nép mind ember; / . (N. Csernisevszkij.) 3) Tsdk, szellő; és annak minden tökéletlenségével együtt;1 minden olyan nép nyelve, amelynek szellemi élete magas fejlettségi szintet ért el. (N. Csernisevszkij.) 0,0. 4) A nyelv a következőket tartalmazza: mind a haranrer folk, mind a 9511.11 és az nszovsho. és fvvosrfsho. és hiedelmek. és rámutatva. és szövetségeket egy hosszú úton. (V. Raszputyin.) száraz. főnév sushi főnév 5) A nyelv az emberek. A nyelv káposztaleves; civilizáció és kultúra. Ezért az orosz nyelv tanulása és megőrzése N_Y_TsЁZ_S)DTSYM_Z_@DYAЪIY_M_ A PSCHSGO to do, a mi napjainkban elengedhetetlen. (A- Vásárlás) 7 (7). Orálisan. NYELV. HELYESÍRÁS. BESZÉDKULTÚRA AZ 5-8. ÉVFOLYAM 8 (8) MEGismétlése. |) Fonetika. 7) Morfológia. 2) Ortopédia. 8) Szintaxis. 3) Lexikológia. 9) Grafika. 4) Frazeológia. |0) Helyesírás. 5) Morfémia. | 1) Írásjelek. 6) Szóalkotás.
3. 3. ‘9 (9). a) Fonetika: magánhangzó, szótag, hangsúly, mássalhangzó hang. b) Lexikológia: szinonim, antonim, homonima. c) Írásjelek: pont, gondolatjel, kettőspont, vessző. d) Helyesírás: kötőjel, helyesírás. e) Szóalkotás: toldalékos módszer, előtag-képző módszer. e) Grafika: betű. g) Szintaxis: alany, tárgy, definíció, szóösszetétel. h) Morfológia: név Számnév, határozószó, névmás, ige. i) Ortopédia: helyes kiejtés, helyesírási szótár, hangsúly, helyesírási normák. j) Morfémia: morféma, gyök, végződés. [d"i'f"ys] - 2 szótag [d"] - mássalhangzó, hangos, lágy [i°] - magánhangzó, hangtalan [f"] - mássalhangzó , süket. , puha [és] - magánhangzó. , üt [s] - acc. , süket. , TÉVÉ 5 hang kötőjel - 5 betű [d"] kötőjel [ърфаgramъ] - 4 szótag [ъ] - magánhangzó, zöngétlen [р] - mássalhangzó, hangos ‚ tv. [f] - mássalhangzó, süket. , tv. [a] - acc , tv [r] , csengő, tv [ъ] - 9 hang Helyesírás - 10 betű
4. 4. [t"i°re] - 2 szótag [t"] - acc. , süket. , puha [i’] - magánhangzó. , bezud. [p] - acc. , hívás , TÉVÉ [e] - magánhangzó. , üt 4 hang Dash – 4 betű Dash 10 (10). Mihail Vasziljevics Lomonoszov (171 1-1765) - az orosz nyelvészet megteremtője. M. V. Lomonoszov mindig hangsúlyozta, hogy nyelvtan nélkül nem lehet megtanulni nemcsak az anyanyelvet, hanem az összes többi tudományt sem. „Minden tudománynak szüksége van nyelvtanra” – írta a tudós. A 18. és 19. század valamennyi jelentős nyelvészére Lomonoszov gondolatai hatottak. Alekszandr Matvejevics Peshkovsky (1878-1933) századunk kiemelkedő nyelvésze volt. A. M. Peshkovsky fő könyve a szintaxisnak van szentelve. Vlagyimir Ivanovics Dal (1801-1872) kiadta a „Nagy orosz zenei nyelv magyarázó szótárát”, amely 200 ezer szót tartalmazott. Izmail Ivanovics Sreznevsky (1812-1880) - a legnagyobb orosz filológus. Az orosz nyelv történetével, az ősi orosz irodalommal, a szláv népek folklórjával és a dialektológiával foglalkozó munkái széles körben ismertek a tudományos világban. Fjodor Ivanovics Buslaev (1818-4897) munkái a nyelvtudomány és az orosz irodalomtörténet, az ókori orosz művészettörténet területén egy egész korszakot alkottak, és még nem veszítették el jelentőségüket. Dmitrij Nyikolajevics Usakov (1873-1942) leginkább az orosz nyelv négykötetes magyarázó szótárának egyik alkotójaként és főszerkesztőjeként ismert. Egész életében az élő orosz beszédet tanulta, nagy figyelmet fordított a helyesírásra és a helyesírásra. Alekszandr Nyikolajevics Gvozdev (1892-1959) a gyermekek beszédének fejlődését, hangzási és nyelvtani vonatkozásait tanulmányozta. A. N. Gvozdev tudományos munkákat készített a fonológiáról, stilisztikáról és helyesírásról. A kiváló nyelvész Grigorij Oszipovics Vinokur (1896-1947) különösen nagyra értékelte Puskin munkásságát, amelynek tanulmányozására sok évet szentelt életéből: részt vett egy műgyűjtemény elkészítésében.
5. 5. Nenie, vezette a Puskin-nyelv szótárának kartotékának létrehozását. Fülöp Fedorovics Fortunatov (1848-1914) nemcsak az indoeurópai nyelvek fonetikai, szókincs, nyelvtani és etimológiai kérdéseivel foglalkozott, hanem kifejezetten az orosz nyelvre is. Egyenlő-történeti nyelvészeti munkáiban megalkotta a szó grammatikai alakjának tanát. Vaszilij Iljics Csernisev (1866-1949) leginkább a lexikológia, a beszédkultúra kérdéseivel foglalkozott, a legjelentősebb orosz költők és írók nyelvét és stílusát tanulmányozta: A. Kolcov, A. Puskin, N. Nekrasov, I. Turgenyev és mások. 11 (11 ). Így vagy úgy, a bolygón minden ember megmagyarázza gondolatait és vágyait. És bár természetesen sok nyelv van, de ennek ellenére, bárhogy is hangzanak, a lényeg nem változik, nyelv nélkül élni. lehetetlen. 5 2. Beszédstílusok 12 (252). Orálisan. 13 (253). 1) A Bajkált a természet koronájaként és titkaként hozták létre, nem termelési szükségletekre, hanem azért, hogy vizet nyerjünk belőle. fő és felbecsülhetetlen vagyona, feneke; Zuhanyozd le hatalmas szépséggel, és töltsd be visszatartott levegővel. Bajkál. Bajkál. .. beavatkozni. tornyok. vezető. él: tele sok-sok szépséggel, királyi és hálátlan, romlatlan - milyen jó. hogy nálunk van! (V. Raeputin) Újságírói stílus 1. Korona, titkos, felbecsülhetetlen gazdagság, szuverén szépség, visszafogott levegő, hatalmas, gazdag, fenséges, gyönyörű sok szépséggel, királyi, felfedezetlen, meghódíthatatlan. 2. Korona – valaminek (magas) sikeres befejezése. munka és erőfeszítés jutalmaként. (a természet legmagasabb alkotása) szuverén - (magas) legfelsőbb hatalommal rendelkező, hatalmas (fenséges). 4. A szöveg tökéletesen ötvözi a magas szókincsű szavakat (korona, szuverén, meghódíthatatlan, királyi stb.) és az üzleti szókincs szavait (termelési igények). „Érzelmi – 10
6. A művészi szöveg „léte” itt ötvöződik az újságírói szöveg vonzerejével és „színvonalával”. A. A nap már kezdett elbújni a hógerinc mögé, amikor beléptem a Koishauri-völgybe. .. Ez a völgy egy dicső hely! A hegyek minden oldalról megközelíthetetlenek, vöröses sziklák, I. VI „Ndd”, SÁRGA sziklák, isderdendyschtrrmoinash borítottak, és ott, magasan, magasan aranyló hóperem, ALUL Aragsch szablya. „Dupla-szar.139513921 UPSH9DEYCHDL1Z9TSN9DSCHYU FOOD” ezüstszálként nyúlik, és pikkelyeivel úgy csillog, mint egy kígyó. (M. Lermontov) Művészi stílus 2. Hóperem (kép szavakkal) Szikrázik, mint egy kígyó pikkelyeivel (kép szavakkal) 3) Egészen a közelmúltig a sejtet mikroszkóppal tanulmányozták, dsh(Egyszerű mondat résztvevői kifejezéssel ) De miután (Shskony rast / dean ‚ deavolasstststsigdoetschat U11Ё%SCHI„D0„M. TsDLD01ЁЦ)Z! .3‚ Elkezdtünk ásni a cella rendkívül összetett szerkezetének legapróbb részleteibe is. (Összetett mondat alárendelő igeidővel, bonyolítja részes kifejezés). (A. Tsuzmer) Tudományos stílus | . a) fénymikroszkóp, elektronmikroszkóp, sejtszerkezet. b) tanulmányozás, tervezés, részletezés. 14 (254). Művészi 1. Hunyorog a nap, hunyorog az erdő (személyiségek) Tűszempillák (metafora) 2. A nap álmosan hunyorog az erdőben, az erdő álmosan hunyorog tűszempillákkal (összetett nem szakszervezeti mondat felsorolás jelentéssel) . Hihetetlen a hó az utakon, délben pedig olajos rajtuk: tócsák (összetett mondat összekötő kötőszóval). 15 (256). „A nyelv az SSHZHLA” – mondja egy angol nyelvész. És valóban, nem frakkban mennek síelni, a hivatalos bálra senki sem jön kabátban.
7. 7. ku, ami egészen jó alantas kerti munkákhoz. Nem ugyanez a helyzet a nyelvvel? Nem valószínű, hogy a szünetben, amikor az iskolai tenisztornáról mesél a barátoknak, valaki hivatalos üzleti beszédstílust használ: senki sem akar majd hallgatni egy ilyen unalmas mesemondót - itt a társalgási, élénk nyelvezet illik. És itt. Például. az igazgatónak címzett magyarázó jegyzetben senki sem mer hétköznapi köznyelvi szókincset használni – a jegyzetnek világosnak és pontosnak kell lennie. Ugyanez a helyzet a fagyos téli nap leírásával egy esszében: igazán érdekes olvasni, ha figuratív, művészi nyelven van megírva, és egyáltalán senki nem akarja tudni, milyen volt aznap a hőmérséklet és a légköri nyomás (egyértelmű információ az időjárás megfelelő az előrejelzésben). 16 (257). 1. Határozza meg a szövegek stílusát! Válaszát indokolja. 2. Magyarázza el a gondolatjel elhelyezését az első szövegben! 3. Ön szerint hol zajlik a beszélgetés (M92 szöveg)? kik és kik között? Próbálja meg átírni a közvetlen beszédet, kiegészítve azt a szerző szavaival. 5 3. Fonetika. Helyes kiejtés. Grafika 17 (12). 1) A hang a hangzó beszéd végső, oszthatatlan egysége. Vannak magánhangzók és mássalhangzók. A hangok kilégzéskor ejtik ki: a tüdőből kilélegzett levegőáram áthalad a gégen és a szájüregen. A magánhangzók kiejtését a hangszalagok munkája és a légáram szabad áthaladása jellemzi a szájüregen. Ezért a magánhangzó hangot tartalmaz, és nem zajt. Az egyes magánhangzók sajátos hangja a szájüreg térfogatától és alakjától függ - a nyelv és az ajkak helyzetétől. A mássalhangzók kiejtése szükségszerűen összefügg a léghúrok útjában lévő akadály leküzdésével, amelyet az alsó ajak vagy a nyelv alkot, amikor közelednek vagy összezáródnak a felső ajakkal, fogakkal vagy szájpadlással. A beszédszervek által okozott akadály (rés vagy meghajlás) leküzdése. a légáram zajt kelt, ami a mássalhangzó hang kötelező összetevője: zöngédeknél a zaj hangszínnel párosul, süketeknél ez az egyetlen hangkomponens. Így a hang és a zaj kapcsolata szempontjából az orosz nyelvben három hangcsoportot képviselnek: a magánhangzók 12-ből állnak.
8. 8. csak hangból (hang), zöngés mássalhangzók - zajból és hangból, zöngétlen mássalhangzók - csak zajból. A zöngés mássalhangzók hangszínének és zajának aránya nem azonos: a páros zöngés mássalhangzók több zajjal rendelkeznek, mint a hangok, a párosulatlan zöngés mássalhangzók kevesebb zajjal rendelkeznek, mint a hangok, ezért a zöngétlen és a páros zöngés mássalhangzókat a nyelvészet zajosnak, a párosulatlan zöngésűt nevezi. ", [l], [l"], [m], [m"], O [n], [n'], [r], [r"] - hangzatos. A hangos hangok zajból és hangból állnak. Kiejtésükkor a légáram nemcsak a szájüregben lévő akadályt győzi le, hanem a hangszálakat is megrezgeti. A következő HANGOK szólalnak meg: 161 1б'11811В'1 1г11г'1‚ 1д1 1д'1 1ж1 131 13'11й'1 1111 1Л'1 [м], [м'], [н], [н'], [ р ], [R']. A [zh’] hang, amely az egyes emberek beszédében megtalálható az élesztő, vozzhi és néhány más szavakban, szintén megszólal. A zöngétlen mássalhangzókat hang nélkül ejtik, amikor a hangszálak ellazulnak, és csak zajból állnak. A következő mássalhangzók zöngétlenek: [k], [k'], [p], [n'], [s], [. utca]. 1т’1 1Ф1 1ф’1 1Х1 1х’1 1111 1Ч’1 1Ш1 1ш’1, hogy megjegyezzük, mely mássalhangzók zöngétlenek, van egy emlékező szabály (memorizálási szabály): a „Stepka. aratógépet akarsz? " - "Fi! » tartalmazza az összes zöngétlen mássalhangzót (keménység/lágy páros - csak a kemény vagy lágy változatban). A hang megléte vagy hiánya alapján a mássalhangzók párokat alkotnak; a hangok egy párban csak egy jellemzőben különbözhetnek, jelen esetben a süketségben/hangban. A süketségben/hangzásban 11 mássalhangzópár van szembeállítva: [b] - [p], 1b’1 - [P’1 181 - 1F1 18’1 - 1<1›"1 1г1 - 1к1 1г`1 - 1К’1 1д1 - 1т1 [д’] --- [т’], [з] -- [с], [з’] -- [с’], [ж] -- [ш]. Перечисленные звуки являются, соответственно, либо звонкими парными, либо глухими парными. Остальные согласные характеризуются как непарные. К звон- ким непарным относят [й"], [л], [н’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], к глухим непарным - звуки [х], [х‘], [ц], [ч’], [щ’]. Сказанное можно обобщить в следующей таблице: Твердые и мягкие согласные различаются особенностями ар- тикуляции, а именно положением языка: при образовании мягких согласных все тело языка сдвигается вперед, а средняя часть спинки языка приподнимается к твердому небу, при образовании твердых согласных тело языка сдвигается назад. Согласные образуют 15 пар, противопоставленных по твердо- сгн / мягкости: 161 --1б’1 181-18’1 1г1-1г’1 1111-1111 131-131 13
9. 9. 1k]-1k'1 1111-1171 [m]--1m'1 [n] - [n'1 [P] - [n'], 1s1-[p'], [s1-[s'] . [t] -- [t'1 [F1-[f'1 [x1-[x'1- A kemény párosítatlan mássalhangzók közé tartoznak a [ts], [w], [z] mássalhangzók, a lágy, párosítatlan mássalhangzók pedig a [ ch'], [ш'], [й'] (egyes anyanyelvi beszélők beszédében egyes szavakban megtalálható [ж'] hang szintén páratlan lágy). A [ш] és [ш'] mássalhangzók (valamint a [ж] és [ж']) nem alkotnak párokat, mivel nemcsak keménységben/lágyságban, hanem rövidségben/hosszúságban is különböznek egymástól. 2) Train [po y' ez t] Blizzard [v' y' u g a] 3) A hangsúly egy szó egyik szótagjának (vagy inkább a benne lévő magánhangzónak) nagyobb erővel és időtartammal történő kiejtése. Így fonetikailag az orosz hangsúly erőteljes és mennyiségi (más nyelvekben vannak más típusú stresszek is: erőteljes (angol), mennyiségi (POVOGRSCHSSKY), tónusos (vietnami). Az orosz stressz további megkülönböztető jellemzői a sokszínűség és a mobilitás. Az orosz hangsúly rugalmassága abban rejlik, hogy a szó bármely szótagjára eshet, ellentétben a fix hangsúlyos helyekkel rendelkező nyelvekkel (például a francia vagy a lengyel): fa, dorosa, tej egy alakban szó, a hangsúly átkerülhet a tőből a végződésbe: novi - köröm Az összetett szavakban (azaz több gyökű szavakban) többféle hangsúly lehet: hangszer és repülés, de sok összetett szónak nincs mellékhangsúlya: gőzös [parahot ] A hangsúly az orosz nyelvben a következő funkciókat látja el: - rendszerezés - egyetlen hangsúlyos szótagcsoport fonetikus szó, amelynek határai nem mindig esnek egybe a lexikális szó határaival, és önálló szavakat kombinálhat szolgáltatásiak: mezőkbe [fpal "a. ], oi valami [onta]; - értelmesen megkülönböztető - a hangsúly megkülönbözteti a) különböző szavakat, amelyek az orosz hangsúlyozás helyeinek sokféleségéhez kapcsolódnak: liszt - liszt: kastély - vár, b) egy szó alakja, amely a helyek sokféleségéhez és mobilitásához kapcsolódik. Orosz stressz: zenit - földek: 14
10. 10. 4) újjászületett [vzra dnts] nsu-zhat [buzz'] a-ly [alg] nővér [si°stra] A „skarlát” szót nem lehet átvinni, mert az átvitel szabályai nem teszik lehetővé a mozgást vagy hagyjon egy magánhangzó betűt a sorban. 18 (13). 1) Az orosz nyelvben 6 magánhangzót különböztetnek meg hangsúlyozottan: [a], [o], [u], [i], [ы], [a]. Vihar, szappan, cirkusz. 2) Kevesebb magánhangzót különböztetünk meg hangsúly nélkül, mint hangsúlyozottan. Az [i], [s], [u] hangok különböznek egymástól: vinaigrette, szélesen. sivatag Az o, e betűk helyén és a hangsúlytalan szótagokban egy gyengített hang [a] hangzik el, ami kevésbé jól megkülönböztethető. lovak tehát maga 3) A zöngés párok megsüketülnek (vagy inkább süketté változnak) --- a szó abszolút végén: tó [bot]; - a siketek előtt: fülke [bódé]. 4) A zöngédek előtt álló zöngétlen mássalhangzók, kivéve [v]. [B’1‚ [j’1.[l1. [l’1‚ [m]. [M'1. [N]. ENCH. [R]. [v’1‚03В0 NCHAYUTIYA‚ Vagyis hangosra változnak: cséplés [malad’ba]. 5) Az idegen nyelvi eredetű szavakban az e betű előtti mássalhangzó elvileg keményen és lágyan is ejthető, míg az ortopédiai norma néha kemény kiejtést igényel (például [de]kada, [te1ip), néha lágy ( például [d"e]declaration, [t"e]peramengp, m_)›[e"e]y). 19 (14). Ne érintse meg a kiskutyát, tegye a földre, borotválja le a bajuszát, ültessen ribizli bokrot, gratulálok boldog születésnapot, születésnapom, vezetéknevem, magas árak, alacsony árak, kiváló művész, filmfejlődés, nagyon szép, önéletrajz, emlékmű, „Drofa” kiadó, megjelent, jelzi, hogy 20. (15) I Emlékezzünk vissza egy viszonylag friss szentpétervári szociológiai felmérés eredményeire. csak 15-en tudtak helyesen válaszolni
11. 11. körülbelül 5%. Nem nehéz belátni, hogy ebben az esetben az orosz ajkúak igen jelentős része nem nagyon értette, mit helyeselt valójában. Számtalan példa van az ilyen szóhasználatra, amelyek mögött vagy a beszélő számára tisztázatlan, vagy az általánosan használttól eltérő jelentés húzódik meg a szépirodalomban és a való életben egyaránt. A moszkvai tavaszi Tverszkaja utcában egy transzparenst feszítenek ki: „Maszlenyica – széles nemesasszony”. Minden szó világos, és az is világos, hogy Maslenitsa hasonlít a nemesasszonyhoz. Mit jelent a „széles nemesasszony”? Kövér, terjedelmes? Valószínűleg másképp kell mondani: „A széles Maslenitsa egy bojár”, hiszen mindenki tudja, hogy a széles Maslenitsa az utolsó, legzavaróbb, legfinomabb, leginkább egy bojárhoz hasonló napja. (I. Miloslavsky.) 21 (16). 2. a) [olaj"n"its] --- 4 szótag [m] - acc. , hívás , TÉVÉ [a] - magánhangzó. , üt [s] -- acc. , süket. , TÉVÉ [l"] - összhang., hangos., halk. [b] - magánhangzó., hangtalan. [l"] - összhang. , hívás , puha [és] - magánhangzó. , bezud. [ts] - acc. , süket. , TÉVÉ [b] - magánhangzó. , bezud. 9 hang Maslenitsa - 9 betű ° / b) Maslenitsa. c) Gbgvetfery ‹-ty ‹- ó. d) 1. A Maslenitsa egy főnév. (Mi?) Maslenitsa. Tétel. 2. N. f. - Maslenitsa. 3. Narits. , emészthetetlen, w. r., 1 szeres. 4. Egység neki. 5. o. (Mi?) Maslenitsa. e) Maslenitsa széles - nemesasszony. 16
12. 12. 3. Ill. ötven p. ötven, öt V. p. ötven, öt P. p. parsch. "Рт- “Рт- 4. ez ltata összehasonlítva 22 (p)... gShyana shish dolgok a köznép ókorából, És álmok, és kártyajóslás, És azoknak, akik eljöttek a Holdra - Legyen shish étel; Titokzatosan minden tárgyak neki valami, Előérzetek shish the chest (A. Puskin.) 2)[= -1;[-=1.[-=1- [pr"i'dan3"м] 54. Szóképzés 23 (18) A szó a nyelv fő egysége, amely egy hang vagy hangegyüttes, amelynek jelentése van, és tárgyak, jelenségek, cselekvések, jelek, mennyiségek, állapotok stb. megnevezésére szolgál. saját hangborítéka 2) az orosz nyelv összes szavainak összessége alkotja a szókincsét Megkülönböztetik a szó közvetlen (vagy fő) jelentését, amely közvetlenül korrelál az objektív valóság jelenségeivel vízszintes tábla formája magas támaszokon, lábakon; 2. Korom, szén színe; 3. Forrjon, buborékoljon, párologtasson erős hőtől (folyadékokról). Ezek az értékek stabilak, bár történelmileg változhatnak. Például - 17
13. 13. mer, a stol szó az óorosz nyelvben „trónt”, „uralmat” jelentett. A szavak közvetlen jelentése kevésbé függ a szövegkörnyezettől, a más szavakkal való kapcsolatok természetétől. A szavak figuratív (közvetett) jelentései azok a jelentések, amelyek egy név tudatos átvitelének eredményeként jönnek létre az egyik valóságjelenségből a másikba, hasonlóságuk, jellemzőik, funkcióik közössége stb. alapján. Így a szótáblázat többféle átvitt értelemben használatos - megfontolások: 1. Speciális berendezés, vagy egy gép hidegen alakított alkatrésze (műtőasztal, emelje fel a gépasztalt); 2. Étkezés, étkezés (asztalos szoba bérlése); 3. Egy intézményben egy speciális ügykörrel foglalkozó osztály (help desk). 3) Az eredeti orosz szókincs azokra a szavakra utal, amelyek közvetlenül az orosz nyelvben alakultak ki fejlődésének különböző időszakaiban. Szakadék, tető, csipke. Az eredeti szókincs mellett az orosz ide |. szókincsében - vannak olyan kölcsönszavak is, amelyek az összes szó legfeljebb tíz százalékát teszik ki. A hitelfelvétel a más népekkel való gazdasági, politikai, kulturális kapcsolatok eredményeképpen történik. Gitár. szerenád. Nantilla, Karshiel. 4) Szinonimák - hangzásban eltérő, de azonos jelentésű szavak ("ló - ló"; "bátor - bátor - bátor - bátor - rettenthetetlen" stb.). Az antonimák (az anti... és az összefonódás - név szóból) egymással ellentétes jelentésű szavak, amelyek ellentétes jelenségek megjelölésére szolgálnak. Például „csendes” - „hangos”, „megjelenik” - „eltűnik”, „sok” - „kevés”. A homonimák olyan szavak, amelyek hangzásukban egybeesnek egymással, de jelentésükben teljes eltérés van. Példa: „íj” (fegyver) --- „íj” (növény). 5) Egyes szavakat (vagy szavak jelentését) elavultnak tekintik (archaizmusok és historizmusok). Azok a szavak, amelyeket már nem használnak aktívan egy nyelvben, nem tűnnek el azonnal. Egy ideig még érthetőek az adott nyelv beszélői számára, szépirodalomból ismertek, bár a mindennapi beszédgyakorlat már nem érzi szükségét rájuk: reche, desnitsa, shkrab - a 20-as években felváltotta a tanár, rabkrin szó. - Munkás-parasztellenőrzés; A többi szó olyan, mint az új, még nem egészen „ismerős”, nem teljesen beépült az irodalmi nyelvbe. Passzív ko- 18
14. 14. Szókinccsé válva magában foglalja a neologizmusokat - új szavakat, amelyek még nem váltak ismertté, és a megfelelő tárgyak és fogalmak mindennapi neveit. rohamrendőrség, különleges erők, SNL GK vészhelyzet. 6) Az általánosan használt szókincs vagy stílusközi szókincs bármilyen beszédstílusban korlátozás nélkül használatos. Például a „ház” szó bármilyen szövegkörnyezetben használható: hivatalos üzleti dokumentumban (A 7-es M ház bontás tárgyát képezi); az újságíró cikkében (Ez a ház egy tehetséges orosz építész tervei szerint épült, és a nemzeti építészet egyik legértékesebb műemléke). Az orosz népi dialektusok vagy nyelvjárások (gr. site / de: - határozószó, nyelvjárás) jelentős számú eredeti népszavat tartalmaznak, amelyek csak egy bizonyos területen ismertek. Így Oroszország déli részén a szarvasbikát markolatnak, az agyagedényt fogyasztásnak, a padot uslonnak stb. Ugyanaz a tudomány és technológia területe, társadalmilag korlátozott. A kifejezéseket és a szakszerűségeket a magyarázó szótárak „különleges” jelzéssel adják meg, néha egy adott kifejezés használati köre is feltüntetésre kerül: fizikai. orvos, matematikus, csillagász. stb. Bizonyos társadalmilag zárt csoportok (tolvajok, csavargók stb.) beszédét argónak nevezik (francia 01:30! - zárt, inaktív). Ez a bűnvilág titkos, mesterséges nyelve (tolvajzene), amelyet csak a beavatottak ismernek, és csak szóbeli formában léteznek. " 7) A stabil kombinációk frazeológiai egységek. Számos jellemzőjük van: a) a frazeológiai egységek mindig összetett összetételűek: agyonverik az agyat, vért tejjel, megevett egy kutyát; b) a szemantika oszthatatlan: terjessze az elmét - "gondolkodjon ”, az ötödik kerék a kocsiban „felesleges” c) a kompozíció állandósága jellemzi őket: „sírt a macska” helyett nem lehet azt mondani, hogy „sírt a macska”, van lehetőségük: teljes szívemből - teljes lélekkel, árnyékot vetve egy derült napon 8) Kétféle szótár létezik: enciklopédikus és filológiai (nyelvi), az elsők a valóságokat (tárgyakat, jelenségeket) magyarázzák Különféle események: Nagy Szovjet Enciklopédia, Irodalmi Enciklopédia, Gyermekenciklopédia, Politikai szótár Másodsorban a szavakat magyarázzák, a nyelvi szótárakat pedig 19-re osztják.
15. 15. két típusa: kétnyelvű (ritkábban többnyelvű), azaz fordítások, amelyeket idegen nyelv tanulása során használunk, amikor idegen nyelvű szöveggel dolgozunk (orosz-angol szótár, lengyel-orosz szótár stb.); és egynyelvű. 24 (19). 1) A népköltészeti hagyomány egy elbeszélés, amely valós személyekről és eseményekről tartalmaz információkat. A jel egy különleges jel. hirdetni - hirdetni, hirdetni nyilvánosan, nyilvánosan, hogy mindenki hallja. 2) Elnyomni, elnyomni, elnyomni, korlátozni, elnyomni. nyomja meg. elnyomni, elnyomni, nyomni, nyomni, lenyomni. nyomd, nyomd. támaszkodni, támadni, felhalmozni, elviselni, elnyomni, leszorítani. Tatyanát előérzetek töltötték el; 25 (20). Menj az erdőbe - felmászott az ablakpárkányra; sírni hallottam – ne sírj hangosan; tanult ember - híres tudós; három tölgy - három óvatosan; néhány másodpercen belül --- a folyó folyásában; találkozóra jönni egy idegennel - találkozni a széllel; nincs üveg --- folyékony üveg; nyögött a sebesült – a sebesült tiszt; hanyagul őrzött – a falu régi lakója. 26 (21). Zagorodiyai, Yodelat, korablak, golubia, morfémaelemzés, znaftie, nego iy, pana/a, érthetően, mond yu, k nyikorgó (január), Yoaeehat (Eeehat, EЁYAT), Ё figyelmes. Elkerítették - elkeríteni, elkeríteni, elkeríteni, elkeríteni, elkeríteni, elkeríteni, elkeríteni, elkeríteni, elkeríteni, elkeríteni, elkeríteni kerítsd el, kerítsd el, kerítsd el, kerítsd el, kerítsd el, kerítsd el, kerítsd el, válaszfal, válaszfal. válaszfal, külváros, bekerítés, válaszfal, stb. NSVNIMZTSLNYPY - NSVNIMZTSLNO, FIGYELMESEN, figyelmes, legfigyelemesebb, figyelmesség, figyelmetlenség, legfigyelmesebb, figyelmes, figyelmes. 27 (22). Előtag: mozog, igénytelen, mozog, elvtárs. 20
16. 16. Utótag: lovas, csapda, hatalmas, unalmas, mókus, nagyorrú. Az előtag egy utótag: végtelen. Felépítés: közúti, vezérőrnagy, önfejlesztő, ATS, RF, örökzöld. Átmenet egyik szórészről a másikra: fagylalt (főnév). ЁЁЭБЭ/ ьдё) színház, w "eve›‹>@&, tt$Zh4(@ 5 5. Morfológia és szimbólumok. Helyesírás és írásjelek 28 (23). Mit jelent Példák Ön-Mi, ki, nevezze meg az alanyt. dsyst- 1 főnév - álló - melyik, ki, minőség, állapot és nem (háztartási) főnevek hány stb. , (hét) amikor va- 4. névmás (én) mint 5. ige (énekel) 6. határozószó (fut, csinál és gondolkodik) stb. 8. gerund (énekel) , nevet. Az elöljárószók kifejezésére szolgálnak - kötőszók (és), jelentős részecskék (sem) szavak, és csak velük együtt használva STB szintaktikai működés); 21
17. 17. 2) önálló (fogalmi) beszédrészek --- olyan szókategóriák, amelyek egy tárgyat, cselekvést, minőséget, állapotot stb. neveznek meg vagy jelzik, és amelyek önálló lexikai és grammatikai jelentéssel bírnak, és tagjai a szónak. mondat (fő vagy másodlagos beszédrészek) olyan szókategóriák, amelyek a jelentős szavakat kifejező fogalmak közötti kapcsolatok kifejezésére szolgálnak, és csak velük együtt használatosak. Nem tagjai a büntetésnek. 29 (24). 1. Főnév: eredmények, felmérés. Melléknév: szociológiai, szabad. Név Szám: ötven, öt. Névmás: te, ő. Ige: emlékezett, megértette. Határozószó: viszonylag, nem nehéz. Az ige speciális alakjai: válaszolók, beszélők. Szakszervezet: a, vagy. Elöljárószó: be, kb. Részecske: nem, ugyanaz. 1. Emlékezz - ige. Az eredményekre (mit csinálnak?) emlékeznek. Akció. 2. N. f. - emlékezni kell. 3. Visszatérés , nesov. nézet‚ nem-pereh, | Ref. 4. I3yav. incl. ,ajándék vr. , többes szám tk, 3 l. 5. Az eredmények (mit csinálnak?) nőnek. 1. Szociológiai - melléknév. Szociológiai felmérés (mi?) Egy objektum attribútuma. 2. N. f. - szociológiai. 3. Kapcsolódik. 4. Egység h., m.r., szül. bekezdés 5. Felmérés (melyik?) sciodogideekodo. | . És - szakszervezet. A mondat homogén tagjainak összekapcsolására szolgál. 2. Komponálás. 3. Egyszerű. 22
18. 18.30 (25). Konjugáció 2 ragozás Szám - y. yu egyes szám nem - nincs többes szám Yu ut‚ ut 3! (26). Különböző módokon esik a hó (1) az égből. Én (1) a fejem, és úgy tűnik (|), hogy én (1) pelyhek a felhőkből. És ha van (1) hó, ami nem alkalmas az arcra (2): kemény fehér golyók sértik (1) a homlokodat. (N. Nadezhdina.) 32 (27). A kora tavaszi reggel hűvös és harmatos. Egy felhő sincs az égen. Csak keleten, ahol a nap tüzes fényében bújik elő, még mindig tolonganak a hajnal előtti szürke felhők, sápadnak és olvadnak, mint a szomorúság. A sztyepp egész hatalmas kiterjedése úgy tűnik... A sűrű, dús fűben itt-ott megremegnek. A Tsevelddaasadvetsiknvad más: színes fények, nagy harmat gyémántok.<. ..>A reggeli hűvösségben keserű, egészséges üröm, élőhalott illata van. Minden ragyog és sütkérez, és örömmel nyúl a nap felé. Csak itt-ott, mély és szűk szakadékokban, meredek sziklák között fekszenek még csomók, NZTs9.M. I.NEZ_.9Ё. USHSDSHZY-1199.11!” V-CHZHNYS - Kékes árnyékok. Magasan a levegőben, a szemnek láthatatlan, pacsirta röpködik és ringat. A nyughatatlan szöcskék már rég felemelték kapkodó, száraz fecsegésüket. A sztyepp felébredt, életre kelt, és mintha mély, egyenletes és erőteljes sóhajjal lélegzik. Yoledn/ ЁЁ, 931), 3 előtt/ méz, Yopykivaya‘, shch, din? anya Yu. 9 b-E iёъ и1‘-1‚‹b›)?5to-= ›. 23
19. 19. 13.3196: +111 961121352. Egyszerű, narratív. ‚ nevosütz, egyrészes. ‚ személytelen. , raepr. , nem - TELJESEN, NEM KOMPLEX. >< Х Х Наречие + глагол: радостно тянется, еще лежат. Х Х Х Прилаг. + сущ. : раннее утро, весеннее утро. Х Х СУЩ. + СУЩЦ ЗЗПЗХ ПОЛЫНИ, С ароматом ПОВИЛИКИ. Х Х Х ГЛЗГОЛ 4‘ СУНЬ} ДРОЖЗТ В траве, ТЯНСТСЯ К СОЛНЦУ. 33 (28). 1) отделяющие знаки: Раннее весеннее утро - прохладное и роснстое. Тире разделя- ет подлежащее «утро» и сказуемое «прохладное» и «росистое». Раннее весеннее утро - прохладное и роснстое. В небе ни об- лачка. Точки являются отделяющими знаками, разделяющими 2 предложения. Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую. сухую трескотню. Запятая разделяет однородные члены предло- жения «торопливую» и «сухую». 2) выделяющие знаки: В утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни, слсеиганньжг? с нежным, похожим на миндаль, ароматом повили- ки. Запятая после слова «ПОЛЫНИ» выделяет причастный оборот. В густой буйной траве там и сям дрожали, переливаясь и вспыхивал разноцветными огнями, бриллианты крупной росы. Запятая после слова «дрожат» выделяет деепричастный оборот. 34 (29). |. Выплыва. .т -› что делать? - выплывать --› на ать -› | спр. --› выплываЫ. Каж. .тся --› что делать? - казаться -› на ать -› 1 спр. _› кажася. Блещ. .т --› что делать? - блистать --› на ать -› | спр. чблеша. Неж. .тся -› что делать? - нежиться -› на ить -› 2 спр. _› Тян. .тся -› что делать? - тянуться -«› на уть -› 1 спр. --› тянЁся. Трепещ. .т -› что делать? - трепетать -› на ать -› 1 спр. --› трепекцШ. Дыш. .т --› что делать? -- дышать -› на ать (искл.) -› 2 спр. -› дышШ. 24
20. 20. „E? , „prófétai, 4 USD) 36312); 93%? Yogyoian Sh neugomon 35 (30). Magánhangzók helyesírása szótövében. Ellenőrzött hangsúlytalan tavasz, harmatos, magánhangzók tömeg, sztyeppe gtt. Ellenőrizhetetlen hangsúlytalan keleten, perc, . / "7 magánhangzó bshtdiantt, üröm CHSRSDOVZNISMAL A GYÖKEREKBEN GYO GYO -lag-/ /-hamis- melléknév, kiegészítés, hch p csatolás, vetemedés KT GYO KT -rast-/ /-születés, alga, nő - Their gzh ' shchiy , zarooli, benőtt -acél-/ /-stil-a teríték - rész, KT ALATT - T -ber-/ /-bir-a és egyebek gyűjtöm - sobyzekh, gz válassz kb _ a KYO O-Yo-nál sziszegő sárga, Yoporny, nok, makk, 'sho ó 36 (31) után keserűen hibáztatja magát (saját) téveszméiért, minden gondolatát szomszédosnak tartja : egyenlőtleneket visel, őrülten üldöz, keservesen vádol Vezetés: szenvedést visel, hajszolja az életet, magát hibáztatja a morfémák találkozásánál: 'bazabotny, Ъозторсгь, ьскуеова, eh, в3зване, radсшаНуруyy, ОжеНОНЯ. Gyökérben: bammamatik‘a, Yossia, territórium, ›@d‹at, ballada. 25
21. 21./. . Az utótagban: mesterséges. 38 (33). a) Felosztás b: zápor, hóvihar, fák. Hangyák, madarak, harcolok. b) b) bizonyos nyelvtani jelentést jelöl: ifjúság, futás, vágta, csak. Szaporodj, ne sírj, fonák. c) b a mássalhangzó lágyságát jelöli: ló, fullad, vegye, fülbevaló. Korcsolya, köröm, szerep. 39 (34). |) Az előtagok egységes írásmódja: YodatYozhat, felirat, tol, mozdul. 'tizenegy. ‚ --| 2) S-/ s- végű előtagok: ízetlen, beututny. Futni, fellebbezni, in: tania. 3) Előtagok pre-/pri-: fuss, bölcs, ytkleit, áthágja (törvény) és teremt (ajtó). 40 (35). |. névmások: senki, senki, senki, senki, senki, iiktb. Adverbs: sehol, sehol, sehol, sehol, sehogy, soha, soha. 2. Se senkivel, se senkivel, se senkivel, se senkivel, se egyszer, se egyszer. A A 41 (36). Melléknevek: kötött sapka, ősz / A „,‚ SUMRZK, TsSRSVYANNEDYA KROVZT, ISTNNNYN PNTrNOT, YUNYI polgár, / A _/ BSSHSNOS SOPR0TIVLSNIS‚ ISKUSNZYA KTSRNZTURZ, apvnnOS calling linen, PSCUSEin. Szentség: jól megcsinált dolog, fel nem szabadított tettórium, jéggel megkötött folyó, megszerzett kiváltság, zsarnoknemzedék. széles körben elterjedt ideológiát, könyvgyűjtési kampányt szerveztek, BIZALOM A HOLNAPBAN díjazták. Adverbs: a kirándulás szervezett volt, érezni / sh / kötött, a csillagok titokzatosan csillogtak, az autók őrülten száguldottak. 42 (37). a) Elöljárószavak: kudarcok miatt, pl. támogatás, Megegyezés a segítségért, MENJ A SZÉL felé, Aggódjon az eső TÉTÉBEN. b) Főnevek formái: új dokumentumok bevonása a nyomozásba, megegyezés a nemben és a számban, bankszámlára utalás, veteránokkal való találkozóra jön, szem előtt tartva, remény 26
22. 22. csak a szerencséért állj a sor végére, koncentrálj a veszély pillanatában. c) határozószavak: vakon menni, felé haladni, véletlenszerűen utat törni, teljesen hazudni, egy pillanat alatt csinálni, új módon építeni. d) Egyéb beszédrészek: mint (részecske) megbetegedett, belekerült egy vak (adj.) öregasszonyba, amiatt, hogy (szakszervezet), új (adj.) PATH-t választ. 43 (38). Nem egy napot, nem egy hónapot, hanem egy egész évet töltöttünk távol szülőföldünktől. Semmi sem vigasztalt minket: sem a természet szépsége, sem az érdekes emberekkel való találkozás, sem az enyhe klíma. Haza akartam menni, ahol hideg és hó van, ahol nem teremnek a trópusi gyümölcsök, de ahol minden a tiéd, és a bizalom soha nem hagy el: bármi történjék is, megbízható, igaz barátok vannak körülötted, mindig készek segíteni . 44 (39). Nincs rajta semmi; nem számított: nincs szépség, nincsenek érdekes varratok, nincs puha klíma. Elbeszélés , nem felkiáltójel , egyszerű, kétrészes , raepr. , teljes, homogén tantárgyak által bonyolított általánosító szóval. Séma: [®: alacsonyabb ‚alsó ‚sem 9 ]. Távol (elöljárószó), Yzhdut (-rast-/ /-ros-), YS (a gyökér és az utótag találkozásánál). Megállapodás: egész évben, érdekes emberekkel, enyhe éghajlattal, trópusi gyümölcsökkel, megbízható barátokkal. Kapcsolódás: Haza akartam menni, soha nem megy el, mindig gyere. _ Menedzsment: semmi nem vigasztalt minket, semmi nem vigasztalt, nem hagy el. 45 (40). Hogyan gyűlik most össze a prófétai Oleg, hogy megjegyezze az ésszerűtlen kazároknak: Az erőszakos portyázásért kardokra és tüzekre ítélte falvaikat és mezőiket; - . . főnév drkhyovey YoyoyoE, shevsyoyoyoyoshkea yovshsh, főnév, sch-vel. ige ivott. főnév To ide about plyu belovagol a házba lovon 46 (41) - Verseimhez, elbeszélve, Hogy nem tudtam, hogy költő vagyok, Sorlavts1imsaka1ebr„b1z_ghyshlyontana. Yoedlvizschraea" 27
23. 23. V.<Ц2ВЗ. В.ПП. ИМ911› -Б? ‘_’$! ?&д’1911‘:1‘2ё" 939?! “- Вдняшлцттте, где сои и фимиаьт, Моим стихам о юности и смерти, - Нечитанным стихам! -- Разбросанньтм в пыли по магазинам (Где их никто не брал и не берет!) Моим стихам, как драдоцентдьтддвдтнам, Настанет свой черед. (М. Цветаева.) Х Х Х НЗПИСЭННЫМ СТИХЗМ, написанным ТЗК рано, сорвавшимся СТИ- Х Х хам, ВОРВЗВШИМСЯ СТИХЗЬЯ, ворвавшимся В СВЯТНЛИЩС, НВЧНТЗН- Х Х НЫМ СТНХЗМ, разбросанным В ПЫЛИ ПО МЗГЗЗИНЭМ. 1, Написанным -- причастие. Стихам (каким?) написанным. Признак предмета по действию. 2. Написать. 3. Страд. , невозвр. , сов. внд, прош. вр. 4. Мн. ч., датл. 5. Стихам (каким?) нациоанньш. ё 6. Типы речи 47 (258). Устно. 48 (259). 1. -- повествование - описание состояния окружающей среды - повествование -- описание состояния человека - повествование -- описание состояния человека --- рассуждение-разм ы шление - повествование 49 (260). 1. Повествование. 1. Я как безумный вьшктщил (сов. в. , пр. вр.) на крыльцо, (сов. в. , пр. вр.) на своего Черкеса, которого водили по двору, и (сов. в. , пр. вр.) во асов дух по дороге в Пяти- горск. Я беотдощадно (несов. в. , пр. вр.) измученного ко- “яо КОТОРЫЙ, ХНЗЛЕ. Ц.ВЁС. Ь-. В-ПСЗ! Ё, МШШ (“ССОВ- 3-я "$1 ВР.) меня по каменистой дороге. Я скакал. (Носов. о, "Р- вр.), 111ДЫ2Ё1.89_Ь.9Т31©1ЁЕПСЫ}! !!- 28
24. 24. És közben folyamatosan vágtáztam (nem szov. v., pr. v.), mérgező a hajsza; irgalmasan. És itt vagyok (nem szov. v., pr. v.), hogy a lovam nehezebb, mint a lélegzés: (nesov. v., n. v.); már kétszer is álmodozó (szovjet v., pr. v.) = a semmiből. .. Öt mérföld volt hátra Essentukiig - a kozák faluig, ahol @’ (szovjet század, jövő idő) egy másik lovon. Minden menthető lett volna, ha a lovamnak még tíz percre lett volna elég ereje. De hirtelen egy kis szakadékból felemelkedve, amikor elhagyja a hegyeket, egy éles kanyarban (Szovjet v., pr. v.) földet ér. Én azonnal megspóroltam (Szov. v., pr. vr.), ötöt (nesov. v., n. vr.) 415 dollárt (nesov. v., n. vr.) azért - hiába: egy alig összeszorított fogain át hallható nyögés szökött ki; néhány perccel később meghalt (sov. v., pr. v.); Maradtam (szovjet v. v. v. v. v. v. v. v.) az Osh-pusztán. elvesztvén. a gyermekek reménye; túl sokat járni (szovjet v., pr. v.) - engedték a lábaim; Kimerültem a napi gondoktól és az álmatlanságtól, a vizes földre estem, és mint egy gyerek, sírni kezdtem (szovjet v., adv. feszült). Hajnali ötkor visszatértem (szovjet század, pr. idő) Kislovodszkba, levetettem magam (szovjet század, pr. idő) az ágyra, és elmentem aludni (szovjet század, pr. idő) Napóleon Waterloo után. 2. ---- az „adott” kifejezésére a szerző névmásokat és főneveket használ --- a szerző a főnevet névmással helyettesíti, hogy ne ismételje el gyakran ugyanazt a szót - „új”-ban az ige tökéletes alakja, ill. a tökéletlen forma, akárcsak a múlt, használt idő, jelen és jövő egyaránt. - szinonim igék: elindult - rohant - vágtatva esett - tört - rohant - homogén igék és nem unió összetett mondatok a viselkedés, a mozgás gyors változását közvetítik Egy személy állapotának leírása. | . Kalapácsként ütötte a szívemet a gondolat, hogy nem találom őt Pjatigorszkban. Egy perc, még egy perc látni, elköszönni, kezet fogni vele. .. Imádkoztam, káromkodtam, sírtam, nevettem. .. Nem, a szorongásomat, kétségbeesésemet semmi sem fogja kifejezni! Azzal a lehetőséggel, hogy örökre elveszítem, Faith kedvesebb lett számomra, mint bármi más a világon - drágább az életnél, a becsületnél, a boldogságnál! Isten tudja, milyen különös, milyen őrült tervek kavarogtak a fejemben. .. És sokáig feküdtem mozdulatlanul, és keservesen sírtam, nem próbálva visszatartani könnyeimet és zokogásomat; Azt hittem, szétreped a mellkasom; mind a 29
25. 25. MY TVTSZDOST, VSS MOS KHLZDNOKROVIS NSCHSZLI mint DЪPM; lelkem elgyengült, elmém elhallgatott, s ha abban a pillanatban valaki meglátott volna, megvetéssel fordult volna el. 2. A gondolat kalapácsként ütötte a szívet; semmi sem fejez ki szorongást és kétségbeesést; A hit értékesebb lett mindennél a világon – értékesebb, mint az élet, a becsület, a boldogság; Azt hittem, szétreped a mellkasom; a nyugalom és a határozottság eltűnt, mint a füst; a lélek elgyengült; az elme elhallgat. Érvelés-reflexió. 1. Amikor az éjszakai harmat és a hegyi szél felfrissítette égő fejemet és gondolataim visszatértek a normális rendbe, rájöttem, hogy az elveszett boldogság utáni hajsza haszontalan és meggondolatlan (tájékoztató rész). Mi kell még? - látni őt? - Miért? Nem mindennek vége köztünk? Egy keserű búcsúcsók nem gazdagítja emlékeimet, és utána már csak nehezebb lesz elválnunk (képletesen). 2. A tájékoztató rész összetett mondatot, a vizuális rész pedig egyszerű kérdő mondatokat használ. Az összetett mondat meglehetősen konkrét (Pechorin azt mondja, hogy mikor és mit értett meg). A második rész a hős gondolatmenetét és asszociációit, önmagával való belső párbeszédét mutatja be. N. |. A szöveg fő gondolata megváltozik: „mindenáron felzárkózni, nem veszíteni” helyett „az elveszett boldogság utáni hajsza haszontalan és meggondolatlan”. 2. A környezet állapotának leírása A nap már fekete felhőbe bújt, attól azthi_syu__dd_a_dd_ds„b1e zapadnpalyur; a szurdok sötét és nyirkos lett. Podkumok, Drobina; Yastgokardayatt, üvöltötte tompán és egykedvűen. -- A környezet állapota mintha azt üzenné az olvasónak, hogy a hős boldogsága többé nem lehetséges (A nap elbújt a fekete felhőfelhőben). - A nyelvi szó élő természetet jelent, az események hősévé téve azt. 50 (261). Pechorin őrült módjára kiugrott a verandára, felpattant Cherkess lovára, és elindult Pjatigorszk felé. A hős a türelmetlenségtől lihegve vágtatott, és könyörtelenül hajtotta a lovát. A gondolat, hogy talán nem találja meg Verát Pjatigorszkban, kalapáccsal ütötte a szívét: Vera elvesztésének lehetősége kedvesebbé tette Pechorin számára, mint bármi más a világon. harminc
26. 26. A hős lova erősen lélegezni kezdett, megbotlott a kékségből és hirtelen egy kanyarban a földre csapódott. Pechorin megpróbálta felnevelni - hiába: cserkesz felnyögött, és néhány perc múlva meghalt. A hős teljesen egyedül maradt a sztyeppén. Elhatározta, hogy sétál, de a lába megadta magát, a nedves földre esett, és kétségbeesetten sírt, mint egy gyerek. Peyaorin lelke elgyengült, minden szilárdsága és nyugalma eltűnt, mint a füst. Ám amikor az éjszakai harmat és a hegyi szél felfrissítette a hős fejét, rájött, hogy az elveszett boldogság utáni hajsza haszontalan és meggondolatlan. Visszatért Kislovodszkba, levetette magát az ágyára, és elaludt, mint Napóleon Waterloo után. Ez az epizód már csak azért is fontos, mert az „A mi korunk hőse”-ben Pechorin szemszögéből íródott. Egy embert látunk a sztyeppén, teljesen egyedül; nem veszi körül a társadalom, híján van minden „színháziságnak”, őszinte. Ez az epizód egy naplórészlet. Talán a hősnek ezek a vallomásos feljegyzései nagyobb betekintést nyújtanak életébe, mint az egész regény. Látjuk, hogy Pechorin nem nélkülözi az emberi érzéseket, „sír, mint egy gyerek”, kétségbeesik a gondolattól, hogy soha többé nem fogja látni Verát, aki „mindennél kedvesebb” lett számára. És ugyanakkor nyilvánvaló, hogy nem hisz a saját boldogságában, hogy tudatosan nem hajlandó erre gondolni; Pechorin boldogsága vagy „elveszett”, mint ebben az epizódban, vagy vissza nem tért. 51 (275). 1. Idilli - békés, boldog (magyarázó szótár). 2. A megadott tipikus töredékek kombinációja. 3. A leírás sajátos hangvételét a szerző nevek („Az iskola, ahol tanultad”, „A ház, ahol laktál”) és személytelen („Jó volt”, „És ami a legfontosabb, egyszerű”) felhasználásával teremti meg a szerző. ) mondatok. Úgy tűnik, a szerző lehunyja a szemét, és meglátja gyermekkorát: itt a ház, itt az iskola, itt az udvar. Az ellipszis is sajátos hangot ad ennek a szakasznak: az ember úgy érzi, hogy a szerző sokkal többet tudna mesélni gyermekkoráról, nosztalgiázik rá. 4. A második leírás az első antonimája. Beszédtípus - leírás. Ebben a töredékben az ellipszis lehetővé teszi az olvasó számára, hogy elképzelje a háború teljes borzalmát. 5. A beszéd vezető típusa a narráció. Egyéb stílusbeli zárványok: „A mező bal széle a szakadék alján lévő vashordótól ilyen-olyan irányszögben ennyi méter távolságra helyezkedik el” (hivatalos ügy); „Ki köti be így az aknamezőket? 3|
27. 27. Ma ott van a hordó, de holnap már nincs. .. Szégyen! ..” (köznyelv). Feladatuk, hogy a szöveget hihetővé és látványossá tegyék. "És hirtelen megállt, nem hitt a szemének" - közvetíti a meglepetést a szerző frazeológiai fordulattal. 52(n). Egyedül. SZINTAXIKA ÉS ÍRÁSZÁS KOMPLEX MONDAT 5 7. Az összetett mondat fogalma Mr. a. 6 53 (42). Vladimirskaya megy, dscheeseneshtezh várni „adta; pita. _ S A S ---g ‚Kereszt: nsh. Vlagyimir egy mezőn találta magát, és hiába akart újra elindulni az úton; az ütés véletlenszerűen lépett, és minden percben vagy hókupacba süllyedt, vagy lyukba esett; a lény állandóan felborult; Vladimir csak az igazi irányt próbálta felfedezni. Még mindig rossz; a ligetek mind nyikorogtak - a Metsl nem apadt, a levegő nem tisztult ki. Lontadt, USTZVZT-be kezdett, és NSGO 391 KZTNLSH-TÓL jégeső, PS- AZT NÉZVE, HOGY EGY PERC DERÉK MÉLYEN VOLT SNSS-ben. 54 (43). 1) Az egyszerű mondat egy nyelvtani alappal rendelkező mondat (Vlagyimir csak arra törekedett, hogy ne veszítse el a jelenlegi irányt). Az összetett mondat két vagy több predikatív tőből álló mondat, és az összetett mondaton belüli egyszerű mondatok szemantikai és intonációs egészet alkotnak. (De amint Vlagyimir kihajtott a külterületről a mezőre, feltámadt a szél, és akkora hóvihar volt, hogy nem látott semmit). 2) Összetett mondatokban gazdagabb az információ (Egyszerű: Vlagyimir mély szakadékokkal átszelt mezőn lovagolt. Összetett: A ló kezdett elfáradni, és jégesőként gurult le róla az izzadság, annak ellenére, hogy állandóan derék volt -mélyen a hóban.) 3) Az egyszerű mondatok összekapcsolásának módja szerint az összetett mondatokat kötőszóra és nem kötőszóra osztjuk. (Unió: Lo-32
28. 28. A ló kezdett elfáradni, jégesőként gurult le róla az izzadság, annak ellenére, hogy állandóan derékig hóban volt. Szakszervezetnélküli: Eltelt még vagy tíz perc, a liget még mindig nem volt sehol.) 4) A koordináló kapcsolat egyszerű mondatokat ad egy összetett mondaton belül relatív szintaktikai függetlenséget. (A ló kezdett elfáradni, és izzadt, mint a jégeső...). Összetett mondatokban egy egyszerű mondat (alámondat) függ egy másiktól (főmondat). A főmondattól a mellékmondatig feltehetsz egy kérdést. (De úgy tűnt neki (úgy tűnt, minek?), hogy több mint fél óra telt el, és még nem érte el a Zhadrinskaya ligetet.) 5) Az összetett mondaton belüli egyszerű mondatok szemantikai és intonációs egészet alkotnak. 6) Vesszőt, pontosvesszőt használunk, ezen kívül kettőspontot és kötőjelet is használhatunk. 55 (44) - Kazgatoa alig. stschschkht Pushch; hideg szuronyok lógtak. 55 (c). 1. Vegyület. Például: Az eső már majdnem elállt, és az utolsó nagy cseppek ritkán és erősen hullottak a lombozatra. Összetett. Például: Új ház épült ott, ahol korábban játszótér volt. 2. A részek közötti kapcsolat szorosabb az összetett mondatokban. Összetett kompozíciókban - szabadabb. 56 (45) - Egy perc alatt megcsúszott az út; le fogod írni. eltűnt a felhős és sárgás sötétségben, amelyen fehér hópelyhek repültek át; az ég összeolvadt a földdel. stb. 7* és ‚ gch ‚ gp g". A földdel - Yoshi (többes szám), elveszteni - veszteség, úgy tűnt - úgy tűnik. R / "KZh sikoltozik, hajnalig, síkságig. narsch. és a szótag véletlenszerűen lépett, felemelkedett a remegő sugarakban. ave Csak a szerencsében reménykedett. P. SECHTS. VZLYA NSOKHOTNO SHSL N VS’ rSCh)’ S NSZNZKOMTSSM. 57 (46). A tudós tudományos érdeklődési köre igen kiterjedt: orosz nyelvtant tanult, régi nyelveket tanult, nagy orosz írók műveit elemezte. 2-12818 33
29. 29. ["°=11[-ё‚ё‚е]- Narratív, nem vokális, összetett, nem szakszervezeti kapcsolat. 1902-ben D. N. Ovsyaniko-Kulikovsky Sharad kiadta híres „Az orosz nyelv szintaxisa" című könyvét amely az orosz nyelv tudományos szintaxisának és az orosz nyelv szintaxisának alapjait nyilvánosan hozzáférhető formában mutatta be. Megbízható út szintaxisunk tudományos és iskolai feldolgozásához” , kedves, szelíd, emberséges, akivel kollégái és tanítványai szerint könnyű és örömteli volt együtt dolgozni (Nem 1 és La 2) és alárendelt (Nem 2 és nem 3) (Nem 3 meghatározó). 58 (47). A modern tudomány gyorsan fejlődik. Manapság nem ritka, hogy egy közelmúltbeli álom valósággá válik, és ez a szemünk láttára történik alig néhány évtizeden belül.<___>1947-ben a híres amerikai sarkkutató, R. Byrd ezt írta: „Bolygónk szélén úgy fekszik, mint egy alvó HERCEGNŐ. ZSMLV Baljós és gyönyörű, fagyos szendergésben fekszik az MZNTY „SNSGZ, Ilyen az Antarktisz...” – egy kontinens, amelynek területe megegyezik Dél-Amerikával, és amelynek régióján belül gyakorlatilag nem kevesebbet ismerünk, mint a a Hold megvilágított oldala."<. ..>De alig két évtizeddel később az emberek nem csak Zemtót látták az űrből, hanem nemcsak a Lu-34 másik oldalát
30. 30. mi, de meg is látogattuk, összeállítottuk a Hold térképét, automata állomásokat küldtünk a Vénuszra és a Marsra. Az Antarktisszal kapcsolatos ismereteink az elmúlt években mérhetetlenül bővültek. Mi [toljuk a képeit, sziszegtük neki egyszerre a voeshyaraootsvedinidnek, Karta sovodoe láthatatlan és avshoennihshchayols. Sőt, már sikerült megbecsülni a jegesedés vastagságát, és megkapni az első elképzelést a jég alatti domborzatáról. (A. Gusev.) e 8. Összetett mondatfajták. Kommunikációs eszközök az összetett mondat részei között 59 (48). A mocsárban az urnák minden hangja megtelt békával, a part közelében a tóban pedig csukák zuhannak: ívtak. Az otthonos sündisznó [A LYUKÁBA SZÁRADT, TZSHCHZ on KOLTOCHKZKH SOCHNYS SPSLYS YAOLOKI, amely száj; Valakinek a kertjében sétáltam. A (N. Sladkov.) ZSP-| . Yokyom megműveletlen föld. cr. prib. TtEkem földjét nem művelik. / N-Művelt föld. 60 (49). a) Réteges mondatok nem kötőszóval. 4) A szem hiába keres új tárgyat: 5553911621, dshdtrda, nidyaooa - minden látható, de b) A gondolat és a múúúgy fokozódik. gyenge állapotban. sk. __"m" SHCHENOVITE)! Shzho. . teljes hossz 7) A lovak visszatérnek, a hó egyre jobban nő. .. 8) A szél veszettül üvöltött; havat, mindkettőt egy gombócról szórták a bundák padlójára. b) Összetett mondatok összehangoló kötőszóval. FELTÉTEL SK. 1) A hóvihar egyre erősödött, és a hó hullott a tetején 5) Úgy tűnik, csillagok látszanak a ködön keresztül; de a csillagok un- ODIOSOSGG. Egyre magasabbra néznek, és csak havat látnak. .. PÁRAZÍTÁS. 9) A jobb oldali égbolt keleten más volt, temio: szín; de az élénkvörös-narancssárga ferde csíkok egyre jobban látszottak rajta. 35 2*
31. 31. C) KOMPLEX: KÖVETKEZTETÉSEK ALÁTÁLLÍTÓ KÖTÖTTŐVEL VAGY KÖTŐSZAVAKKAL. 2) Időnként a szán koppant a csupasz, jéggel borított koponyán. amiből a hó keveredett. Én is. éjszakázás nélkül már a hatodik SZÁZ 10-RE hajtottam, ELLENÉRE, hogy NAGYON érdekelt vándorlásunk EREDMÉNYE, önkéntelenül lehunytam a szemem és elszunnyadtam. 3) Amíg aludtam, a hold fulladozott, és hideg és erős fényét átengedte a laza 131311-en és a hóesésen. (L. Tolsztoj.) Sémák: 1)[--“1‚AND[-=1- 2) [ - = ], (ebből -). (Mivel - '=), (annak ellenére, hogy = -), [ -- ё és ё]. 3) (mivel - =),[ ё - és ё]. 4) k - =1: t = 1. 5) [ =1; de 1 - =1. És 1 t]. 6) - 61 (50). Ősz 915419121; már a bálványokhoz – már az utolsó leveleket is lerázta a csupasz ágakról; Megérkezett az őszi szezon – az út lefagyott. A zúgás még fut az ércmalom mögött, De már megfagyott a csűr; Szomszédom buzgóságával a szántóföldekre lopakodik, És őrült mulatságban lakmároznak a téli veteményekből, És a kutyaugatás felébreszti az alvó tölgyeseket. Az első mondat négy részből áll: így szól: 1) eljött az október, 2) a liget lerázza a leveleit, 3) belélegzett az őszi hideg, 4) az út fagy. A második részben az elsőben elhangzottak következményét találjuk (megérkezett az október, így a liget lerázza a leveleit). A második rész szorosan kapcsolódik az elsőhöz: megmagyarázza, miért rázza le a liget utolsó leveleit. Hasonlóan a harmadik és negyedik résszel is: ezek is szorosan összefüggenek, mert a negyedik részben látjuk az okot, hogy miért 36
32. 32. A raj befagyasztja az utat. A függőséget mindkét esetben nem szakszervezeti kapcsolat formalizálja, és a betűn kötőjel jelzi. Általában a mondat szerkezete a következő: [-=1-[-=1;[= -1--[-=1- A második mondat öt részből áll: azt mondja, hogy 1) patak folyik a malom mögött, 2) befagyott a tavacska, 3) a szomszéd vadászattal siet a távozó mezőkre, 4) szenvednek a tél őrült mulatságától, 5) kutyaugatás ébreszti fel a tölgyeseket. A mondat első és második részét a de ellentétes kötőszó használatával állítjuk szembe egymással. A harmadik, negyedik és ötödik részt koordináló kapcsolat jellemzi, a negyedik és ötödik részben pedig az összekötő és kötőszót használják. Ennek a mondatnak a szerkezete a következő: [= -1‚De[-= ]; [-=1‚és[= -]‚és [= -1. 62 (51). Olyan részletesen és olyan örömmel beszélt róla, hogy Odincova feléje fordult, és alaposan megnézte. (I. S. Turgenev „Apák és fiak”) (Elbeszélés, nem felkiáltójel, összetett, két kétrészes tő, komplex, alárendelt cselekvési záradéknak alárendelve). Séma: 63 (52). 2) Csillogó fehér siklón behajtottunk egy kőbarlangba, és a szikla a felborult testével elzárta előlünk a boltozatot. (N. Zabolotsky.) | . Elbeszélés ‚ nem felkiáltás 2. Két nyelvtani alap összetettet jelent; kétrészes alapok. 3. Koordináló kapcsolat az I összekötő kötőszó segítségével; A javaslat szélsőséges. 4-[--=1‚Н[-=1- 2 4) „Szeretem a prózát május elején, amikor az első vesegty shssh, mintha hancúrozna és játszana [ordít a kék égen (F. Tyutchev .) 1. Elbeszélés ‚ nem felkiáltójel 2. Főrész - Nem 1. alárendelt mondat - Nem 2. 3. Összetett mondat mellékmondattal 4. [ = ], (amikor - = ) 37

Olvassa el még: Gyakorlatok a 3. leckéhez. Kérések és ajánlatok / Kérések és javaslatok. Kifejezési módok, szókincs, példák. Gyakorlatok a 3. leckéhez. Kérések és ajánlatok / Kérések és javaslatok. Kifejezési módok, szókincs, példák. I. Írja át és fordítsa le a mondatokat orosz nyelvre, ügyelve a melléknevek formáira és összehasonlítási fokaira. I. Írd át a következő mondatokat, írd ki belőlük az igei állítmányt, határozd meg aspektuális és időformáját! Fordítsa le a mondatokat oroszra. IV. Írja át és fordítsa le a mondatokat oroszra. Hangsúlyozza az összetett kiegészítést. A PrPf azokban a mondatokban használatos, amelyek megfelelően újrafogalmazhatók jelen vagy jövő idejű mondatokká.2 Áttekintés: Formai mutatói az összehasonlítási fokozatok mondatokban való jelenlétének Az attribúciós záradékok. Alárendelt mellékmondatok V. Pótold a hiányzó szavakat (a-e). Fordítsa le a mondatokat oroszra

1. Írjon ki homogén tagokat a mondatból a definiálandó szóval együtt! 2. Határozza meg, hogy a mondat mely tagjai homogének! 3. Határozza meg a homogén tagok definiálandó szóval és szemantikai-szintaktikai kapcsolatokkal való kapcsolatának típusát és módját! 4.Jelölje meg a mondattagok homogenitásának jeleit: a) logikai; b) szintaktikai; c) morfológiai; d) szemantikai. 5. A mondat homogén tagjai közötti kapcsolat jellemzői (koordinatív, nem egyesülő, vegyes). Jellemezze a mondat homogén tagjai közötti kommunikációs eszközöket (kötőszavak - mi? Intonáció - mi a szemantikája?) 6. Jellemezze a mondat homogén tagjai közötti szemantikai-szintaktikai kapcsolatokat! 7. A mondat homogén tagjainak (egy vagy több) sorainak száma, a mondat homogén tagjainak nyitott vagy zárt sorainak száma. 8. A mondat homogén tagjaival általánosító szavak jellemzői: szerkezeti és morfológiai kifejezésmód; pozíció. 9. A mondat homogén tagjaira vonatkozó írásjelek jellemzői.

97. Végezze el a mondat homogén tagjainak szintaktikai elemzését a séma szerint!

ÉN. A fiatal Jules Verne-t 11 évesen, titokban a szülei elől, kabinos fiúnak vették fel egy Indiába tartó szkúnerre, de néhány órával később hazavitték. Később még volt lehetősége egy hosszú utazásra, és számos könyvének hősei nemcsak tengeren és szárazföldön utaznak, hanem eljutnak a Föld középpontjába, sőt a Holdra is eljutnak.

Jules Verne találkozott a híres utazóval, Jacques Aragóval, és lelkesedéssel hallgatta a távoli országokról szóló történeteit. Aztán hanyatt-homlok belevetette magát a különböző tudásterületeken elért eredmények tanulmányozásába, különösen a földrajz, a fizika és a matematika terén, végül csaknem 20 000 jegyzetes kártyát halmozott fel. (A. Cukanov)

II. Ma reggel, ez az öröm,

Ez a nap és a fény ereje,

Ezt a kék boltozatot

Ez a sírás és a húr,

Ezek a nyájak, ezek a madarak,

Ez a beszéd a vizekről,

Ezek a fűzfák és nyírfák,

Ezek a cseppek ezek a könnyek,

Ez a pihe nem levél,

Ezek a hegyek, ezek a völgyek,

Ezek a szúnyok, ezek a méhek,

Ez a zaj és síp,

Ezek a napfogyatkozás nélküli hajnalok,

Ez az éjszakai falu sóhaja,

Ezen az éjszakán alvás nélkül

Az ágynak ez a sötétsége és melege,

Ez a töredék és ezek a trillák,

Ez az egész tavasz. ( A.A. Fet)

III.Összejöttek: hullám és kő, költészet és próza, jég és tűz nem különbözik annyira egymástól (P.) Az eső mögött sem a tenger, sem az ég nem látszott (M. G.)
Vaska pedig hallgat és eszik (Kr.); Nyisd ki az ablakot, és ülj mellém (P.) Csak a sztyeppe és az ég előttem.

A cinege dicsőséget hozott, de a tengert nem gyújtotta fel (Kr.)

A kutya ugat a bátrakra, de megharapja a gyávát (utolsó)

Aki nemes és erős, de nem okos, rosszul eszik...

Szerettem volna körbeutazni az egész világot, de nem utaztam be a századik részt (Gr.)

Piros, zöld, lila, sárga, kék fénylapok esnek a járókelőkre és végigcsúsznak a homlokzatokon (Kat.)

IV. Ha vannak homogén tagok, mindenképpen vesszővel válassza el őket: a gyerekek vagy rajzolnak, vagy olvasnak, vagy beszélnek, vitatkoznak, de kijönnek egymással, vagy énekelnek és nevetnek, játszanak is, és ezért élvezik az életet...

A. M. Peshkovsky nemcsak egy mondat homogén tagjait, hanem elszigetelt beszédfigurákat is leírt.

A munka öröme nem annyira a presztízsben és a címben rejlik, hanem a szakmai büszkeségben és a munkával való állandó elégedettségben.

1. Cél: megszilárdítsa a váltakozó magánhangzók gyökérben való helyes írásának képességét, ismételje meg a származékos elöljárószók és a NOT és NI partikulák használatát.

2. Frontális felmérés.

Tanár: meséljen a szó tövében a váltakozó magánhangzók helyesírásáról.

Gyerekek: válaszolj.

Tanár: mely gyökerek helyesírása függ a stressztől? Nevezze meg azokat a gyökereket, amelyek helyesírása a jelentéstől függ!

3. Konszolidáció.

Tanár: Magyarázd el az egyes szavak helyesírását!

elvenni, fektetni, ragyogni, bezárni, lerakni, törölni, kinyitni, tüzet rakni, ragyogni, felajánlani, javaslatot tenni, növeszteni, kihajtani, elágazni, érinteni, megérinteni, megégetni, napozni, meghajolni, világítani, ugrani, ugrani, lebegni, úszó, egyenlet , dörzsölje le a földdel, nedvesítse meg az esőt, mártsa tejbe.

4. A harmadik kerék.

1. elvinni, bezárni, fagy

2. halj meg...hadsereg, a fenébe...töröld, töröld...le

3. fél...séta, nő, pl...tüsszents

4. melléknév, vyr...sli, érintő

5. g...forró, hiába, csap...ostor

5. Fázisok kitalálása. 37. gyakorlat.

Tanár: emlékezzünk a homonima szavak helyesírására.

Az eset következtében - eső (eső) miatt.

Változások a nemben és a számban – úgy tűnik, hogy ő.

Bankszámlára – tájékozódjon a bankról.

A vakba Elan – vakon menni.

Találkozni egy baráttal – egy barát felé.

Ne bízzon a szerencsében – menjen véletlenül.

Az utca végén – teljesen elveszett

A szerencse pillanatában – tegye meg azonnal

Egy új hídon új módon gondolkodsz.

6. „Tanár vagyok.”

Tanár: találjon hibákat a homonima szavak használatában. Csak a javított elírásokat írd le!

Ne feledje, hideg időre való tekintettel, aszály, folyó folyása miatt, egy hónapon belül, tanóra alatt, jöjjön időben, a nap elejétől, tanuljon először, kilencedik osztályban; kilencedik, írj ki egy mondatot az év végén.

Tanár: mire emlékeztünk a gyakorlat végrehajtása közben?

7. 23. o. Emlékezik!

Tanár: emlékezzünk a NOT és az NI részecskék írásmódjára.

Gyerekek: válaszolj.

Kommentár levél.

Nem tudott nem jönni. Egy lélek sincs körülötte. A parancsnok kiadta a parancsot: "Egy lépést se hátra." Többször meglátogattuk ezt a múzeumot. Nagyapa soha nem hagyta el szülőfaluját. Ez nem más, mint a barátom. Aki nem teljesíti a feladatot, az óra után marad. Aki teljesítette a feladatot, ötöt kapott. Bármerre néz, gőzerővel folyik a munka. Ha még nem láttad a filmet, ajánlom, hogy nézd meg. Aki látta a filmet, mindenkinek nagyon tetszett.

8. 38. gyakorlat.

Nem egy napot, nem egy hónapot, hanem egy egész évet töltöttünk távol szülőföldünktől. Semmi sem vigasztalt minket: sem a természet szépsége, sem az érdekes emberekkel való találkozás, sem az enyhe klíma.

Haza akartam menni, ahol hideg és hó van, ahol nem teremnek a trópusi gyümölcsök, de ahol minden a tiéd, és a bizalom soha nem hagy el: bármi történjék is, megbízható, igaz barátok vannak körülötted, készen arra, hogy mindig eljöjjenek. a megmentésére.

Felkészülés a GIA-ra.

Írja le a szót váltakozó magánhangzóval a gyökérben. Írja le azt a szót, amelyben a mássalhangzó írásmódját a következő szabály szabályozza: „A páros süket és hangos mássalhangzók helyesírásáról a gyökérben”. Írj le egy szót, amelyben két morféma találkozásánál egy megkettőzött mássalhangzó van írva. Adja meg a mondat számát az általánosító szóval! Határozza meg a kapcsolat típusát az EGY ÉVBEN, TOVÁBB A HAZA HAZA SZERETNÉM kifejezésekben!

Válaszok: 1 – növekvő, 2 – lágy, 3 – igaz, 4 – 2, 5 – koordináció, irányítás, szomszédság

Eredmények.

Házi feladat: 31., 36. gyakorlat.