Primorsky Krai állami információs rendszere "Primorye Elektronikus Iskola" tartalmazza az „Elektronikus napló” modulokat, "További oktatás", "Óvodai nevelés", "Javító nevelés" ( http://dnevniki.shkolapk.ru).
Az „Elektronikus naplók és naplók rendszerét” 2012-ben kezdték el használni az oktatási intézmények osztályozásra, a szülők tájékoztatására az órarend változásairól, a házi feladatokról, valamint a tanárok, szülők és gyerekek közötti kommunikációról. Az alkalmazáson keresztül számítógép, telefon vagy táblagép segítségével megtekintheti gyermeke fejlődését. Ezen kívül lehetőség van csatlakozni az SMS információs szolgáltatáshoz.
2015. december 19-től az elektronikus naplók személyes számlájához való hozzáférés csak ezen keresztül történik ESIA*
*Az Egységes azonosítási és hitelesítési rendszer (USIA) egy információs rendszer az Orosz Föderációban, amely az információs interakció résztvevői (állampolgári kérelmezők és végrehajtó hatóságok tisztviselői) számára engedélyezett hozzáférést biztosít az állami információs rendszerekben és más információs rendszerekben található információkhoz.
Hagyományosan az ESIA-t az Orosz Föderáció állampolgárának „elektronikus útlevelének” lehet nevezni. Segítségével az engedélyezés olyan oldalakon történik, mint az Állami Szolgálatok és az Orosz Nyilvános Kezdeményezés. Az ESIA-fiók megszerzéséhez igazolnia kell személyazonosságát útlevéladatai, INN és SNILS segítségével.
Menedzsment hírek
A „Kiegészítő oktatás navigátora” (Navigátor) regionális információs forrás a kiegészítő oktatási programok elektronikus katalógusa, amely a legteljesebb és legmegbízhatóbb információkat tartalmazza az ezeket a programokat végrehajtó klubokról, szekciókról, egyesületekről és gyermekek kiegészítő oktatási szervezeteiről, beleértve a sportot is.
„A hatás az oktatás minőségének javítása lesz a tartalom és az infrastruktúra frissítésével. De ami a legfontosabb, megértjük, hogy egy lelki vezető nélkül, aki egy tanító, nem fogunk sikereket elérni.”
Közösség Hírek, kommunikáció \
Óvodák
Itt megteheti
Ez a lehetőség a rendszerbe való bejelentkezés után lesz elérhető a szekcióban A régió oktatása Óvodai nevelés
Kérjük, hogy a regisztrációs űrlap kitöltésekor adjon meg pontos adatokat (teljes név) (a latin ábécé nem megengedett). Ellenkező esetben jelentkezése nem erősíthető meg.
A projekt Primorszkij Területen való megvalósításának eredményeként egy platform jött létre a régió alapfokú oktatási szintjeit összefogó platform. A LANIT DV cég oktatók és szakemberek számára szervezett képzést a portál használatáról. Ezen túlmenően a portál fejlesztése során a LANIT DV olyan modulokkal egészíti ki, mint az „Egyetem” és a „További oktatás”.
Az Orosz Föderáció Régiók Informatizálásának Főtervezői Tanácsáról
Az Orosz Föderáció Régióinak Informatizálási Főtervezői Tanácsa 1995 óta működik a Szövetségi Állami Egységes Vállalat „Összoroszországi Számítástechnikai és Informatizálási Problémák Tudományos Kutatóintézete” (VNIIPVTI) alapján. A Tanács a Regionális Informatizálási Tanács kollegiális szakértői és tanácsadó munkatestülete. A Tanács fő feladata a Regionális Informatizálási Tanács tevékenységének szervezési, technikai, tudományos és módszertani támogatását biztosító rendezvények megszervezése és lebonyolítása. Emellett figyelemmel kíséri a regionális és önkormányzati információs rendszereket állapotuk, tudományos-műszaki színvonaluk felmérése érdekében, elemzi és terjeszti az információs rendszerek és információs technológiák létrehozásának és használatának legjobb gyakorlatait, valamint átfogó vizsgálatot és elemzést szervez a hatékony információ felhasználásáról. rendszerek és megoldások. A Tanácsban rendszerint az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok állami hatóságainak az informatizálás területén felhatalmazott vezetői, az Orosz Tudományos Akadémia, az Orosz Föderáció Gazdaságfejlesztési Minisztériuma és a Regionális Fejlesztési Minisztérium képviselői vesznek részt. az Orosz Föderáció és az Orosz Föderáció Szövetségi Közgyűlése.
A LANIT cégcsoportról
A LANIT - „Új Információs Technológiák Laboratóriuma” az IT-cégek vezető, szerteágazó csoportja Oroszországban és a FÁK-ban. A cégcsoport cégei teljes körű informatikai szolgáltatásokat nyújtanak, amelyek száma a fejlett és legnépszerűbb technológiák és megoldások fejlődésének köszönhetően folyamatosan növekszik.
Ma a LANIT a legnagyobb orosz rendszerintegrátor és vezető partnere több mint 200 nagy globális berendezés- és szoftvergyártónak a csúcstechnológiák területén. A LANIT vállalkozások stabil és magas szakmai színvonalú, több mint 5000 fős csapatot foglalkoztatnak. Sok alkalmazott felsőfokú végzettséggel rendelkezik. Több mint 1000 szakember rendelkezik minősítéssel a világ vezető high-tech berendezések és szoftverek szállítóitól.
A LANIT DV cégről
A LANIT DV - „A Távol-Kelet Új Információs Technológiáinak Laboratóriuma” - 1996 óta működik a számítógépes, hálózati, távközlési és információs technológiák piacán. A cég vezető rendszerintegrátor, átfogó informatikai megoldásokat valósít meg. A cég projekt tapasztalatait a régió legnagyobb szervezeteiben hasznosítja a kormányzat, az oktatás, az orvostudomány, a bank- és pénzügy, a gyártás és a kereskedelem területén.
Egy 10 ezer rubel jegyzett tőkével rendelkező Novell (USA) szoftverforgalmazót vettek fel a Dnevnik.ru program Education 2.0-ra történő módosítására.
Az oroszországi iskolai oktatás meglehetősen „zárt” struktúra. De ha a vezető média az egyetemi problémákról beszél, akkor az iskolákban általában nem szokás „nyilvánosan kimosni a piszkos ágyneműt”. Ennek a „hallgatási politikának” az eredménye időnként felbukkan: előfordulhat, hogy az oktatási intézményekben törvényt sértenek, és nem tartják tiszteletben a gyermekek és a szülők jogait – írja oldalain a Primorsky Reporter.
A vlagyivosztoki iskolákban különösebb ok nélkül gyűjtik a szülők személyes adatait, és az iskolákban túlzott gazdálkodásra is van bizonyíték. Az egyik anyag szerint a Roszkomnadzor Primorszkij Területért Hivatala meg is kezdte a Vlagyivosztok 23. számú községi oktatási intézmény középiskolájának ellenőrzését.
Most egy vlagyivosztoki lakos vette fel a kapcsolatot a szerkesztővel Uljana Velikanova, akinek a fia a Vlagyivosztoki Városi Oktatási Intézmény 33. számú középiskolájában tanul. Elmesélte, hogyan változott az elektronikus naplók rendszere: kényelmesről és jól működőről kényelmetlen és rosszul működővé vált. A problémák pedig nem a hétköznapi pedagógusokkal kapcsolatosak – most éppen ez a regionális oktatási osztály kezdeményezésére bevezetett rendszer, amelyhez személyes adatokra van szükség.
Uljana Velikanova :
- Amikor láttam, hogy Primorye-ban kezdtek érkezni panaszok az elektronikus napló szolgáltatásával kapcsolatban, könnyebbé vált, mert nem én voltam az egyetlen, aki nagyon aggódott emiatt., - írja Ulyana . - 2013-ig a „Dnevnik.ru” szoftveren alapuló elektronikus naplónk volt, amelyet Permben fejlesztettek ki. Ez egy ingyenes és nagyon érdekes portál teljes orosz versenyekkel. A portált az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma és más osztályok hagyták jóvá. Csak internetkapcsolatra volt szükséged, és ennyi, nem volt szükség bonyolult regisztrációra. A legfontosabb, hogy a gyereknek és nekem is tetszett, még online is részt vettünk különböző versenyeken.
2014-ben az iskola úgy döntött, hogy új rendszerrel dolgozik. Jelszavakat kaptunk az Education 2.0-hoz, és elkezdtük használni ezt a portált. Sok szempontból sokkal rosszabb, unalmas és érdektelen. De ez nem olyan rossz, mert ekkor egy üzenet jelent meg a portálon: "2015. december 15. előtt a portál minden felhasználójának létre kell hoznia/össze kell kapcsolnia egy ESIA (gosuslugi.ru) fiókot! Ha a fiók összekapcsolása az előírt időn belül (2015. december 15.) nem történik meg, az elektronikus naplóhoz való hozzáférés korlátozott!
Kérdéseim vannak azzal kapcsolatban, hogy az iskolai napló hogyan kapcsolható össze az Állami Szolgálatok portáljával. Hiszen ott tárolják az útlevéladatokat, a nyújtott szolgáltatásokkal kapcsolatos információkat stb. Mostanáig én és sok más szülő azon tűnődöm, hogy a primori iskolák miért váltottak át a Dnevnik.ru portálról az Oktatás 2.0 elektronikus naplójára. Ugyanakkor a „Napló” egy teljes orosz program, de az „Oktatás” csak a Primorye-ra korlátozódik, máshol nem használják. Kiderült, hogy a gyereket elzárják az ország iskoláiból érkező hírektől.
Ne a tanárokat hibáztasd ezért. A lényeg az, hogy a tanárok azt csinálják, amit „felülről” mondanak nekik. Az elektronikus napló segítségével utasításokat kaptak, de módszertani ajánlást nem kaptak, szüleiknek nem volt lehetőségük elmagyarázni. Értelmezésem szerint, ha valami újdonság kerül a munkába, akkor az oktatási osztálytól kell küldeni egy „kézikönyvet”, az információhiány pedig vezetési hiba.
Az új szoftverért egy vlagyivosztoki magáncég felel, akinek érdeke a tanárok képzése. De amikor a „Dnevnik.ru” elektronikus platformot az „Education 2.0”-ra cserélték, nem végeztek ilyen magyarázó munkát. A rendezőknek azt mondták „felülről”, és ennyi! Mint megtudtam, más régiókban nincs ilyen probléma. Ez a cég nem önállóan kezdett el foglalkozni az iskolai oktatással, versenyt rendeztek, amelyen a cég nyert. De nekem úgy tűnik, valakinek anyagi érdeke fűződött ahhoz, hogy lecserélje " Napló RU"az "Oktatás 2.0-n". És egyáltalán miért volt szükség versenyre, amikor már volt" Napló RU"? Engem az is nagyon érdekel, hogy mennyibe került a régiónak a lecserélése" Oktatás 2.0" Napló RU"Azt mondták nekem, hogy az iskolának joga van platformot választani. De térségünkben az összes iskola felülről „átkerült", senki nem kapott választási lehetőséget. Mindez számos kérdést felvet:
A másik elektronikus platformra való átállásról nem esett szó a gyerekek és a szülők körében. Nem sértik-e az „Oktatásról” szóló szövetségi törvényt abban a tekintetben, hogy jogom van részt venni bizonyos kérdések megoldásában a gyermekem „kiegészítő szolgáltatásaival” kapcsolatban?
Az elektronikus napló letiltása sérti-e gyermekem oktatáshoz való alkotmányos jogát? Az elektronikus napló illegális letiltásával kapcsolatban december 16-án írtam nyilatkozatot a rendőrségnek.
Sérül-e a személyes adatok védelméhez való jog? Megkérdeztem a programozókat, hogy az SNILS-em ismeretében fel lehet-e lépni a kormányzati szolgáltatások webhelyére, és tenni valamit a nevemben. Azt mondták, hogy lehetséges.
És tovább…
A tanárok SNILS-t gyűjtenek, mert az elektronikus naplók le vannak tiltva. De az blokkolja őket, aki a szoftverplatformot biztosítja. Vagyis egy vlagyivosztoki üzemeltető magáncég már eleve diktálja weboldalának működési feltételeit. A szülők nyomást gyakorolnak a tanárokra, a vezetőség nyomást gyakorol a tanárokra, és ők erre kényszerülnek. A vezetőségnek pedig lehetősége lesz elbocsátani egy olyan igazgatót vagy tanárt, aki nem ért egyet ezzel a pozícióval. Szülő vagyok, de már két hónapja foglalkozom ezekkel a kérdésekkel. Talán a 23-as iskolában, ahol a szülő panaszkodott, nem lesz gond a gyereknek, de a mi 33-as iskolánkban, ahol a gyermekem tanul, általában rossz a helyzet. A tanárok nem tudnak ellenállni a vezetésnek, másrészt az anyák kérdeznek. A gyerek ekkor érzi magát az iskolában, ahogy mondani szokták, nem annyira meleg.
Amikor az iskolában nyugodtan faggatni kezdtem erről az osztályfőnököt és az igazgatót, szabotázzsal vádoltak, de ez így van rendjén. Csak arról van szó, hogy a Primorye-i Belügyminisztérium weboldalain mindenhol vannak olyan szabályok, amelyek elmagyarázzák, hogy a csalások megelőzése érdekében nem kell megadnia adatait a webhelyeken, de az iskolában ezeket a szabályokat nem tartják be. Hogyan tanítsuk meg a gyermeknek az információbiztonságot, ha azt látja, hogy a tanárok azt mondják: És így mindenki mindent tud„Az informatika korában az információbiztonság szabályait az iskolába kell bevezetni.
Megtudtam, hogy az iskolai elektronikus naplók új rendszerét üzemeltető magáncég 10 fős létszámmal és 10 ezer fős jegyzett tőkével rendelkezik (minden információ nyilvánosan elérhető). Aztán sok szerződést találtam az interneten iskolai szolgáltatásokra ezzel a céggel. Egyes szerződésekben ez a cég legalább 124kb/s, 256kb sebességű szolgáltatóként van feltüntetve (ennek a forgalomnak a költségét iskoláktól nem találtam). A tanárok pedig azt válaszolhatják, hogy nincsenek kitöltve a naplók, mert... sebesség "lassú". Szeretném látni ennek a szolgáltatásnak az árát legalább az iskolámban, de nem valószínű, hogy az igazgató megmutatja nekem ezt a szerződést. Arról is találtam információt, hogy ez a magáncég az amerikai Novell szoftvercég forgalmazója. És nem akarom, hogy bárkinek joga legyen megtudni, hogy én és a gyermekem regisztráltak-e az állami szolgálatoknál.
De bármennyire is vicces, emiatt kezdek azon gondolkodni, hogy egy másik régióba költözzek. Az ilyen apróságok miatt! De ezek alkotják a gyerekem iskolai éveit. Hiszen a pedagógusok nem kötelesek (ahogy az általános iskolában mondták), hogy a gyerek hagyományos naplót töltsön ki, hanem a szolgáltató letiltja az elektronikusat. De ezt azért vezették be, hogy javítsák az iskola és a szülők közötti kommunikációt, hogy „javítsák az oktatás minőségét”, de mi lett az eredménye?
És még egy pont, ami nagyon fontos számomra. Elektronikus úton Napló RU"A gyerek részt vett összoroszországi versenyeken, nem nyert, de részt vett... most nincs lehetőség. Leveleztem valakivel olyan témákban, amelyek érdekelték a program alapján, megnéztem, hogy más iskolákban az országot most elvágták és Primorye-ra korlátoztuk.
Egy 10 ezer rubel jegyzett tőkével rendelkező Novell (USA) szoftverforgalmazót vettek fel a Dnevnik.ru program Education 2.0-ra történő módosítására.
Az oroszországi iskolai oktatás meglehetősen „zárt” struktúra. De ha a vezető média az egyetemi problémákról beszél, akkor az iskolákban általában nem szokás „nyilvánosan kimosni a piszkos ágyneműt”. Ennek a „hallgatási politikának” az eredménye időnként felbukkan: előfordulhat, hogy az oktatási intézményekben törvényt sértenek, és nem tartják tiszteletben a gyermekek és a szülők jogait – írja oldalain a Primorsky Reporter.
A vlagyivosztoki iskolákban különösebb ok nélkül gyűjtik a szülők személyes adatait, és az iskolákban túlzott gazdálkodásra is van bizonyíték. Az egyik anyag szerint a Roszkomnadzor Primorszkij Területért Hivatala meg is kezdte a Vlagyivosztok 23. számú községi oktatási intézmény középiskolájának ellenőrzését.
Most egy vlagyivosztoki lakos vette fel a kapcsolatot a szerkesztővel Uljana Velikanova, akinek a fia a Vlagyivosztoki Városi Oktatási Intézmény 33. számú középiskolájában tanul. Elmesélte, hogyan változott az elektronikus naplók rendszere: kényelmesről és jól működőről kényelmetlen és rosszul működővé vált. A problémák pedig nem a hétköznapi pedagógusokkal kapcsolatosak – most éppen ez a regionális oktatási osztály kezdeményezésére bevezetett rendszer, amelyhez személyes adatokra van szükség.
Uljana Velikanova :
- Amikor láttam, hogy Primorye-ban kezdtek érkezni panaszok az elektronikus napló szolgáltatásával kapcsolatban, könnyebbé vált, mert nem én voltam az egyetlen, aki nagyon aggódott emiatt., - írja Ulyana . - 2013-ig a „Dnevnik.ru” szoftveren alapuló elektronikus naplónk volt, amelyet Permben fejlesztettek ki. Ez egy ingyenes és nagyon érdekes portál teljes orosz versenyekkel. A portált az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma és más osztályok hagyták jóvá. Csak internetkapcsolatra volt szükséged, és ennyi, nem volt szükség bonyolult regisztrációra. A legfontosabb, hogy a gyereknek és nekem is tetszett, még online is részt vettünk különböző versenyeken.
2014-ben az iskola úgy döntött, hogy új rendszerrel dolgozik. Jelszavakat kaptunk az Education 2.0-hoz, és elkezdtük használni ezt a portált. Sok szempontból sokkal rosszabb, unalmas és érdektelen. De ez nem olyan rossz, mert ekkor egy üzenet jelent meg a portálon: "2015. december 15. előtt a portál minden felhasználójának létre kell hoznia/össze kell kapcsolnia egy ESIA (gosuslugi.ru) fiókot! Ha a fiók összekapcsolása az előírt időn belül (2015. december 15.) nem történik meg, az elektronikus naplóhoz való hozzáférés korlátozott!
Kérdéseim vannak azzal kapcsolatban, hogy az iskolai napló hogyan kapcsolható össze az Állami Szolgálatok portáljával. Hiszen ott tárolják az útlevéladatokat, a nyújtott szolgáltatásokkal kapcsolatos információkat stb. Mostanáig én és sok más szülő azon tűnődöm, hogy a primori iskolák miért váltottak át a Dnevnik.ru portálról az Oktatás 2.0 elektronikus naplójára. Ugyanakkor a „Napló” egy teljes orosz program, de az „Oktatás” csak a Primorye-ra korlátozódik, máshol nem használják. Kiderült, hogy a gyereket elzárják az ország iskoláiból érkező hírektől.
Ne a tanárokat hibáztasd ezért. A lényeg az, hogy a tanárok azt csinálják, amit „felülről” mondanak nekik. Az elektronikus napló segítségével utasításokat kaptak, de módszertani ajánlást nem kaptak, szüleiknek nem volt lehetőségük elmagyarázni. Értelmezésem szerint, ha valami újdonság kerül a munkába, akkor az oktatási osztálytól kell küldeni egy „kézikönyvet”, az információhiány pedig vezetési hiba.
Az új szoftverért egy vlagyivosztoki magáncég felel, akinek érdeke a tanárok képzése. De amikor a „Dnevnik.ru” elektronikus platformot az „Education 2.0”-ra cserélték, nem végeztek ilyen magyarázó munkát. A rendezőknek azt mondták „felülről”, és ennyi! Mint megtudtam, más régiókban nincs ilyen probléma. Ez a cég nem önállóan kezdett el foglalkozni az iskolai oktatással, versenyt rendeztek, amelyen a cég nyert. De nekem úgy tűnik, valakinek anyagi érdeke fűződött ahhoz, hogy lecserélje " Napló RU"az "Oktatás 2.0-n". És egyáltalán miért volt szükség versenyre, amikor már volt" Napló RU"? Engem az is nagyon érdekel, hogy mennyibe került a régiónak a lecserélése" Oktatás 2.0" Napló RU"Azt mondták nekem, hogy az iskolának joga van platformot választani. De térségünkben az összes iskola felülről „átkerült", senki nem kapott választási lehetőséget. Mindez számos kérdést felvet:
A másik elektronikus platformra való átállásról nem esett szó a gyerekek és a szülők körében. Nem sértik-e az „Oktatásról” szóló szövetségi törvényt abban a tekintetben, hogy jogom van részt venni bizonyos kérdések megoldásában a gyermekem „kiegészítő szolgáltatásaival” kapcsolatban?
Az elektronikus napló letiltása sérti-e gyermekem oktatáshoz való alkotmányos jogát? Az elektronikus napló illegális letiltásával kapcsolatban december 16-án írtam nyilatkozatot a rendőrségnek.
Sérül-e a személyes adatok védelméhez való jog? Megkérdeztem a programozókat, hogy az SNILS-em ismeretében fel lehet-e lépni a kormányzati szolgáltatások webhelyére, és tenni valamit a nevemben. Azt mondták, hogy lehetséges.
És tovább…
A tanárok SNILS-t gyűjtenek, mert az elektronikus naplók le vannak tiltva. De az blokkolja őket, aki a szoftverplatformot biztosítja. Vagyis egy vlagyivosztoki üzemeltető magáncég már eleve diktálja weboldalának működési feltételeit. A szülők nyomást gyakorolnak a tanárokra, a vezetőség nyomást gyakorol a tanárokra, és ők erre kényszerülnek. A vezetőségnek pedig lehetősége lesz elbocsátani egy olyan igazgatót vagy tanárt, aki nem ért egyet ezzel a pozícióval. Szülő vagyok, de már két hónapja foglalkozom ezekkel a kérdésekkel. Talán a 23-as iskolában, ahol a szülő panaszkodott, nem lesz gond a gyereknek, de a mi 33-as iskolánkban, ahol a gyermekem tanul, általában rossz a helyzet. A tanárok nem tudnak ellenállni a vezetésnek, másrészt az anyák kérdeznek. A gyerek ekkor érzi magát az iskolában, ahogy mondani szokták, nem annyira meleg.
Amikor az iskolában nyugodtan faggatni kezdtem erről az osztályfőnököt és az igazgatót, szabotázzsal vádoltak, de ez így van rendjén. Csak arról van szó, hogy a Primorye-i Belügyminisztérium weboldalain mindenhol vannak olyan szabályok, amelyek elmagyarázzák, hogy a csalások megelőzése érdekében nem kell megadnia adatait a webhelyeken, de az iskolában ezeket a szabályokat nem tartják be. Hogyan tanítsuk meg a gyermeknek az információbiztonságot, ha azt látja, hogy a tanárok azt mondják: És így mindenki mindent tud„Az informatika korában az információbiztonság szabályait az iskolába kell bevezetni.
Megtudtam, hogy az iskolai elektronikus naplók új rendszerét üzemeltető magáncég 10 fős létszámmal és 10 ezer fős jegyzett tőkével rendelkezik (minden információ nyilvánosan elérhető). Aztán sok szerződést találtam az interneten iskolai szolgáltatásokra ezzel a céggel. Egyes szerződésekben ez a cég legalább 124kb/s, 256kb sebességű szolgáltatóként van feltüntetve (ennek a forgalomnak a költségét iskoláktól nem találtam). A tanárok pedig azt válaszolhatják, hogy nincsenek kitöltve a naplók, mert... sebesség "lassú". Szeretném látni ennek a szolgáltatásnak az árát legalább az iskolámban, de nem valószínű, hogy az igazgató megmutatja nekem ezt a szerződést. Arról is találtam információt, hogy ez a magáncég az amerikai Novell szoftvercég forgalmazója. És nem akarom, hogy bárkinek joga legyen megtudni, hogy én és a gyermekem regisztráltak-e az állami szolgálatoknál.
De bármennyire is vicces, emiatt kezdek azon gondolkodni, hogy egy másik régióba költözzek. Az ilyen apróságok miatt! De ezek alkotják a gyerekem iskolai éveit. Hiszen a pedagógusok nem kötelesek (ahogy az általános iskolában mondták), hogy a gyerek hagyományos naplót töltsön ki, hanem a szolgáltató letiltja az elektronikusat. De ezt azért vezették be, hogy javítsák az iskola és a szülők közötti kommunikációt, hogy „javítsák az oktatás minőségét”, de mi lett az eredménye?
És még egy pont, ami nagyon fontos számomra. Elektronikus úton Napló RU"A gyerek részt vett összoroszországi versenyeken, nem nyert, de részt vett... most nincs lehetőség. Leveleztem valakivel olyan témákban, amelyek érdekelték a program alapján, megnéztem, hogy más iskolákban az országot most elvágták és Primorye-ra korlátoztuk.
fejezetben "Nem állami szolgáltatások"
Közösség Hírek, kommunikáció \
Óvodák
Itt megteheti
A régió oktatása
Személyes fiókjában hozzáférhet a jelentkezés oktatásirányítási szakember általi visszaigazolására vonatkozó információkhoz és a jelentkezés regisztrációs számához.
Fontos! Az egyes oktatási intézmények által elektronikus formában benyújtott jelentkezések elfogadásának rendjéről további információkat az adott oktatási osztály névjegykártyáján kifüggesztett Igazgatási szabályzat tartalmazza. Ha az adminisztratív szabályzat nincs kifüggesztve, kérjük, vegye fel a kapcsolatot a "" részben felsorolt elérhetőségeken
A régió oktatása \ Óvodai nevelés
Kérdezzen szakembert!
A régió oktatása \ Óvodai nevelés
Óvodai nevelés
A rovat oldalain tájékozódhat az óvodákról és a rendelkezésre álló férőhelyekről, a jelentkezések felvételi eljárásáról a régió különböző területein, valamint lehetőség van óvodai férőhely igénylésére, szakorvosi tanácsadásra.
fejezetben "Nem állami szolgáltatások"
Közösség Hírek, kommunikáció \
A Primorye elektronikus napló fontos eleme a Primorye Elektronikus Iskolának, amely elterjedt a régió általános középfokú oktatási intézményeiben.
Az elektronikus napló nagyrészt a szokásos papíralapú dokumentumot reprodukálja, így megismerheti az órarendet, a tanulói osztályzatokat és a házi feladatokat. Ugyanakkor sok tekintetben megbízhatóbb és hatékonyabb, mint egy megfelelő papírnapló. Az elsőt a használatához bejelentkezési név és jelszó megadása biztosítja, a második pedig az, hogy bármilyen internet-hozzáféréssel rendelkező eszközről elérhető. Ezenkívül, ha szükséges, használhatja az SMS információs szolgáltatást, amely lehetővé teszi, hogy gyorsan megkapja az összes információt az egyes tanulók oktatási folyamatának előrehaladásáról.
Az elektronikus napló a szokásos információkon túl személyes oldalak és közösségek létrehozását, blogok írását, fórumok látogatását és egyebeket is lehetővé tesz.
Ahhoz, hogy hozzáférjen a Primorye iskolai naplóban található összes információhoz, be kell jelentkeznie a rendszerbe, amely kizárólag az Egységes Azonosító és Hitelesítési Rendszeren (USIA) keresztül érhető el.
ESIA – Állami szolgáltatások
Amikor meglátogatja az ESIA - State Services webhelyet, meg kell adnia mobiltelefonszámát (SNILS vagy e-mail cím) és jelszavát, majd kattintson a „Bejelentkezés” gombra. Az elektronikus naplóba való bejelentkezés ezen módja azonban csak az ESIA-fiók elektronikus naplóhoz való összekapcsolása után lehetséges.
Ha még nem tett ilyen hivatkozást, de rendelkezik bejelentkezési nevével és jelszavával mind az elektronikus naplóhoz, mind az állami szolgáltatásokhoz, adja meg mobiltelefonszámát (SNILS vagy e-mail cím) és jelszavát az Állami szolgáltatások oldalon, kattintson a „Belépés” gombra. Ezt követően értesítést kap arról, hogy nincs kötés, kattintson az „Ok” gombra. Ezután az új felhasználó regisztrációs oldalán találja magát, ahol be kell jelölnie a „Meglévő felhasználó keresése” jelölőnégyzetet, majd adja meg a napló bejelentkezési nevét és jelszavát, majd kattintson a „Csatlakozás” gombra.
Ha nem regisztrált az Állami Szolgálatnál, de rendelkezik bejelentkezési nevével és jelszavával az elektronikus naplóhoz (amelyet a primorye-i oktatási intézményében szerezhet be), fejezze be a regisztrációs eljárást vezetéknevének, keresztnevének, e-mail címének megadásával (amelyre kap egy levelet a regisztráció megerősítéséről), hozzon létre egy jelszót , majd kapcsolja be az elektronikus naplót a fent leírt módszerrel.
Az Electronic School of Primorye honlapján elérhető utasítások segítenek kitalálni, hogyan jelentkezhet be az elektronikus naplóba.
fejezetben "Nem állami szolgáltatások"
Közösség Hírek, kommunikáció \
Óvodák
Itt megteheti
Ez a lehetőség a rendszerbe való bejelentkezés után lesz elérhető a szekcióban A régió oktatása Óvodai nevelés
Kérjük, hogy a regisztrációs űrlap kitöltésekor adjon meg pontos adatokat (teljes név) (a latin ábécé nem megengedett). Ellenkező esetben jelentkezése nem erősíthető meg.
Személyes fiókjában hozzáférhet a jelentkezés oktatásirányítási szakember általi visszaigazolására vonatkozó információkhoz és a jelentkezés regisztrációs számához.
Fontos! Az egyes oktatási intézmények által elektronikus formában benyújtott jelentkezések elfogadásának rendjéről további információkat az adott oktatási osztály névjegykártyáján kifüggesztett Igazgatási szabályzat tartalmazza. Ha az adminisztratív szabályzat nincs kifüggesztve, kérjük, vegye fel a kapcsolatot a "" részben felsorolt elérhetőségeken
A régió oktatása \ Óvodai nevelés
Kérdezzen szakembert!
Ez a rész az óvodai neveléssel kapcsolatos gyakran ismételt kérdéseket tartalmazza, ha ezek között nincs válasz a kérdésére, kérjük, töltse ki a kapcsolatfelvételi űrlapot, mi biztosan válaszolunk.
Az alkalmazások létrehozása a rendszerbe való bejelentkezés után lesz elérhető a szekcióban A régió oktatása \ Óvodai nevelés
Ez a funkció lehetővé teszi, hogy lehetőséget találjon helyek cseréjére, például ha elköltözött. Ha megtalálta az Önnek megfelelő hirdetést, forduljon az Oktatási Osztály szakemberéhez a fordítás megszervezése érdekében.
Óvodai nevelés
Örömmel köszöntjük Önt a portál óvodai neveléssel foglalkozó részében. Reméljük, hogy itt minden, az óvodások nevelésével kapcsolatos kérdésére választ tudunk adni.
A rovat oldalain tájékozódhat az óvodákról és az elérhető férőhelyekről, a jelentkezések felvételi eljárásáról a régió különböző területein, valamint lehetőség van óvodai férőhely igénylésére otthonról való távozás nélkül, és szakorvosi tanácsadásra.
fejezetben "Nem állami szolgáltatások" Tájékoztatást adunk a magánoktatási intézmények által az óvodáskorú gyermekek számára nyújtott szolgáltatásokról.
Új közösség szerveződött a nem állami intézmények által nyújtott óvodai nevelés terén.
A közösségen belül tapasztalatokat cserélhet a magánóvodák látogatásával kapcsolatban.
Közösség "Óvodai nevelés. Nem állami szolgáltatók" részben regisztrált felhasználók számára elérhető Hírek, kommunikáció \
"Oktatás web2.0"
Portálunk Oroszország különböző régióiból származó iskolákat egyesíti egyetlen oktatási hálózatba. A tanárok a rendszerben vezetik iskoláik elektronikus folyóiratait. A tanulók és a szülők megtekinthetik az órarendeket, a házi feladatokat és az osztályzatokat. Minden résztvevő biztonságos közösségi hálózaton keresztül kommunikál egymással, blogokat ír, és izgalmas versenyeken vesz részt, amelyeket rendszeresen tartunk a Portálon.
Csatlakozz hozzánk!
Örömmel látjuk Önt az Oktatási web2.0 Portál oldalain!
Autonóm nonprofit szervezet
"A társadalmi-kulturális projektek gyorsítója"
Az ANO "ASP" tevékenységi köre a kultúra, a testkultúra és a sport, valamint egyéb területek társadalmilag jelentős projektjei megszervezésére, megvalósítására és megvalósításához nyújtott szolgáltatások nyújtása.
Az ANO "ASP" tevékenységének céljai a következők:
- A tudományos és technikai kreativitás, nevelés és felvilágosítás, szellemi, erkölcsi és hazafias nevelés, átfogó személyiségfejlesztés támogatása és népszerűsítése.
- Kulturális és történelmi örökség, kulturális és történelmi emlékek, hagyományok és identitás tanulmányozásának és megőrzésének népszerűsítése, új, konstruktív szabadidős formák kialakítása.
- Környezeti kultúra formálása, környezeti ismeretek népszerűsítése a környezetvédelem és védelem, állatvédelem területén, tereprendezés és tereprendezés támogatása, oktatási és ökológiai turizmus fejlesztése.
- Az egészséges életmód népszerűsítése, a családi intézmények megerősítése, a testkultúra és a sport fejlődésének támogatása, feltételeinek megteremtése, a társadalmilag veszélyes magatartásformák megelőzése.
- A jótékonyság, az önkéntesség, az önkéntesség értékeinek és gyakorlatának támogatása és népszerűsítése.
A Primorye elektronikus napló része a Primorye elektronikus iskolának - egy portálnak, amely megnyitja a lehetőséget a fejlett technológiák használatára az oktatási folyamatban.
Ma több mint 600 oktatási intézmény van regisztrálva a rendszerben, és a Primorye e-iskola felhasználóinak teljes száma körülbelül 670 ezer.
Az elektronikus napló lehetőséget nyújt a megfelelő időben és helyen (ha van internet-hozzáférése), hogy tájékozódjon az órarendről, a házi feladatokról, egy adott tanuló előmeneteléről és viselkedéséről. A még nagyobb kényelem érdekében igénybe veheti az SMS értesítő szolgáltatást, amely még gyorsabbá teszi a naprakész információkhoz való hozzáférést.
Az elektronikus napló a tanuláshoz közvetlenül kapcsolódó információkon túl személyes oldalak megszerzését, közösségekhez való csatlakozást, blogírást, fórumlátogatást és más tanulókkal való kommunikációt is lehetővé tesz.
Az elektronikus naplóban szereplő összes információhoz való hozzáférés védett, amit a meghívós regisztráció és az adatvédelmi beállítások elérhetősége tett lehetővé.
A Primorye elektronikus naplójába való bejelentkezés csak az Egységes azonosítási és hitelesítési rendszeren (USIA) keresztül történik. Ezért, mielőtt belépne az elektronikus napló személyes fiókjába, fel kell lépnie az Állami szolgáltatások oldalára. Ezt követően meg kell adnia e-mail címét, mobiltelefonszámát vagy SNILS-jét és jelszavát.
Bejárat Ha az ESIA fiók nincs összekapcsolva az elektronikus naplóval, regisztráljon új felhasználót a „Meglévő felhasználó keresése” jelölőnégyzet bejelölésével és a napló meglévő bejelentkezési nevének és jelszavának megadásával.
Ha rendelkezik bejelentkezési nevével és jelszavával az elektronikus naplóhoz, de nincs regisztrálva az Állami Szolgálatok portálján, végezze el ezt az eljárást személyes adatainak kitöltésével és saját jelszavának létrehozásával. Ezt követően hozzáférhet az elektronikus naplóhoz.
Ha iskolája nem csatlakozik a rendszerhez, használja a webhely jobb felső sarkában található „Csatlakozás” fület. Itt van az összes módja a Primorye oktatási intézményeinek összekapcsolásának, amelyek közül csak ki kell választania a legmegfelelőbbet.
