Podsumowanie lekcji wychowania moralnego na temat: „Bądźmy mili i humanitarni”

Cel:

Daj wyobrażenie o cechach moralnych osoby, życzliwości.

Opracuj odpowiednie działania ewaluacyjne, mające na celu analizę własnego zachowania i działań innych.

Rozwijanie u uczniów wzajemnego szacunku, uprzejmego traktowania oraz umiejętności odczuwania i rozumienia siebie i innych ludzi.

Pracuj nad rozwojem pozytywnych cech charakteru.

Za pomocą zabaw, przysłów i zadań rozwijaj potencjał twórczy dziecka. Naucz się wyrażać swoje myśli i współpracować.

Wyposażenie: Prezentacja, karty z przysłowiami, tabele ankietowe, „Kwiat dobroci” do kolorowania.

Postęp wydarzenia:

Nauczyciel czyta przypowieść:

Mężczyzna spacerował brzegiem i nagle zobaczył chłopca, który podnosił coś z piasku i wrzucał to do morza. Mężczyzna podszedł bliżej i zobaczył, że chłopiec podnosi z piasku rozgwiazdę. Otoczyli go ze wszystkich stron. Wydawało się, że na piasku są miliony rozgwiazd; brzeg był nimi dosłownie usiany przez wiele kilometrów.

Dlaczego wrzucasz te rozgwiazdy do wody? – zapytał mężczyzna, podchodząc bliżej.

Rozpętała się burza i gwiazdy zostały wyrzucone na brzeg. Jeśli pozostaną na brzegu do jutrzejszego ranka, kiedy zacznie się odpływ, umrą” – odpowiedział chłopiec, nie przerywając pracy.

Ale to jest po prostu głupie! - krzyknął mężczyzna. - Rozejrzeć się! Rozgwiazd są tu miliony, brzeg jest po prostu nimi zaśmiecony. Twoje próby niczego nie zmienią!

Chłopiec podniósł kolejną rozgwiazdę, chwilę się zastanowił, wrzucił ją do morza i powiedział:

Nie, moje próby bardzo się zmienią... Dla tej gwiazdy.

Wychowawca: Czy tego chłopca można nazwać osobą wysoce moralną?

Czym jest moralność?

W słowniku objaśniającym Ożegowa: Moralność to cechy osobowości, które determinują ludzkie zachowanie.

Jakie cechy człowieka znasz?

Życzliwość, ciężka praca, odwaga, prawdomówność, odpowiedzialność, responsywność, troska, lojalność, życzliwość, uprzejmość, wdzięczność, oszczędność, bezinteresowność, gościnność, ciekawość, mądrość, skromność, współczucie, wrażliwość, hojność itp.

Wymieniliśmy kilka bardzo dobrych cech osobowości, które determinują zachowanie danej osoby. Istnieją cechy charakteru, które są przeciwieństwem tych cech. Nazwij które?

Gniew, lenistwo, wrogość, chamstwo, nieodpowiedzialność, głupota, chciwość itp.

Dobrze zrobiony! Wymienił dobre i złe cechy charakteru danej osoby. Pomyśl, spójrz na siebie z zewnątrz: jakie cechy dominują w Twoim charakterze.

Myślę, że mam wiele dobrych cech.

Dlaczego tak myślisz? Daj przykłady.

Nauczyciel: Życzę każdemu, aby miał dobre cechy charakteru, rozwijał w sobie te cechy od najmłodszych lat, pracował nad sobą, pracował nad sobą, od tego zależy twoje życie, jakie będzie: sukces czy porażka. Powiedz mi, kim chcesz być w życiu: sukces czy porażka?

Pomyślny, udany, szczęśliwy.

Aby być szczęśliwym i odnosić sukcesy w życiu, musisz rozwinąć dobre cechy charakteru.

“Osoba niemoralna nie może dokonać wielkich rzeczy”.

Po rozwiązaniu krzyżówki przeczytamy główną cechę osobowości osoby moralnej.

1. Czy to może być prawdziwe czy wyimaginowane? (przyjaźń)

2. Chęć pomocy, reagowania na potrzeby innych ludzi? (reakcja na coś)

3. Czy to uczucie jest potrzebne każdemu człowiekowi? (Miłość)

4. Między przyjaciółmi powinno być wzajemne…….? (zaufanie)

5. Zderzenie przeciwstawnych interesów? (konflikt)

6. Miły, responsywny stosunek do osoby? (ciepło)

7. Troskliwy stosunek do ludzi? (uwaga)

Posłuchajmy piosenki opartej na wersetach N. Tulupovej „Życzliwość”

Wcale nie jest łatwo być miłym.

Życzliwość nie zależy od wzrostu,

Życzliwość nie zależy od koloru,

Życzliwość to nie marchewka, nie cukierek.

Po prostu musisz, po prostu musisz być miły

A w trudnych chwilach nie zapominajcie o sobie.

A ziemia będzie się kręcić szybciej,

Jeśli będziemy dla ciebie milsi.

Nie jest łatwo być miłym.

Życzliwość nie zależy od wzrostu,

Życzliwość przynosi ludziom radość

A w zamian nie wymaga nagrody.

Życzliwość nie starzeje się latami,

Życzliwość ogrzeje Cię od zimna.

Jeśli dobroć świeci jak słońce,

Radują się dorośli i dzieci.

Jaka osoba jest osobą miłą?

Dobra osoba to osoba, która chce, aby inni czuli się dobrze, aby inni byli szczęśliwi. Zawsze jest gotowy bezinteresownie pomagać innym, potrafi współczuć i współczuć. Osoba, która czyni dobro innym i potrafi wczuć się w nich, czuje się szczęśliwa.

Scena: „Szczęście”

Co masz w dłoni?

Szczęście...

Dlaczego taki mały?

To tylko moje. Ale jaki promienny i piękny...

Tak, niesamowite!

Chcesz kawałek?

Może...

Podaj mi dłoń, podzielę się nią z tobą.

Och, jest tak ciepło!

Tak jak?

Dziękuję bardzo! Wiesz, czuję się dużo lepiej, gdy szczęście jest w mojej dłoni...

To zawsze się zdarza.

A jeśli się tym z kimś podzielę?

Wtedy będziesz mieć ich więcej!

Dlaczego?

Nie wiem. Tylko wtedy będzie jeszcze cieplej.

Czy można spalić na tym ręce?

Ręce płoną z bólu... Szczęście nie może palić...

UDZIAŁ!!! Daj każdemu serce

Dlaczego serce? Ponieważ nasza życzliwość pochodzi z serca. Nauczyciel: Dziękuję.

Przypomnij przysłowia, wyjaśnij jedno z nich, podaj własne przysłowie o dobroci.

Dobre uczynki...(bardziej wartościowe niż pieniądze)

Zmienianie świata nie jest takie trudne... (zacznij od siebie)

Dobro nie jest porywające - ... (wędruje cicho)

Dobry uczynek... (żyje dwa stulecia)

Dobre słowo jest lepsze... (miękkie ciasto)

Do życzliwej osoby i... (czyjaś choroba na serce)

Wymień dzieła literackie, w których główny bohater wykazuje najwyższe walory moralne.

Posłuchajcie opowiadania „Odłamki dobroci” nieznanego autora.

I zastanów się, które przysłowie pasuje do tej historii.

Rodzina spędziła wolny dzień na plaży. Dzieci pływały w morzu i budowały zamki z piasku. Nagle w oddali pojawiła się stara kobieta. Jej siwe włosy powiewały na wietrze, a ubrania były brudne i podarte. Mamrotała coś do siebie, podnosząc z piasku jakieś przedmioty i wkładając je do torby. Rodzice zadzwonili do dzieci i kazali im trzymać się z daleka od starszej kobiety. Przechodząc obok, pochylając się od czasu do czasu, żeby coś podnieść, uśmiechała się do rodziny, ale nikt nie odwzajemniał jej pozdrowienia. Wiele tygodni później dowiedzieli się, że starsza pani całe swoje życie poświęciła zbieraniu z plaży odłamków szkła, którymi dzieci mogły skaleczyć sobie stopy.

Zmiana świata nie jest taka trudna, zacznij od siebie.

Jak się czujesz po przeczytaniu historii?

Jak myślisz, dlaczego starsza pani poświęciła całe swoje życie tej działalności?

Czy myślisz, że gdyby ludzie dowiedzieli się, co naprawdę zrobiła starsza pani, co by zrobili? Czy były chwile w Twoim życiu, kiedy początkowo nie lubiłeś jakiejś osoby, ponieważ różniła się od innych, a później dowiedziałeś się czegoś dobrego o tej osobie?

Co by się stało ze światem, gdyby nie było w nim dobroci?

Wymień wszystkich, których życzliwość pomaga ci się rozwijać.

Życzliwość rodziców, dziadków, wychowawców i nauczycieli, przyjaciół itp.

A teraz zapraszam Cię do sprawdzenia siebie: czy jesteś miłą osobą?

Test: „Czy jesteś miłą osobą”

Przed każdym pytaniem należy umieścić jedną odpowiedź: „tak” lub „nie”.

3. Twój partner słabo gra w szachy lub inną grę. Czy poddasz się mu, żeby nie stracił zainteresowania grą?

4. Czy lubisz mówić ludziom miłe rzeczy, żeby ich pocieszyć?

8. Czy jesteś gotowy wykorzystać swoje zdolności dla dobra innych ludzi?

9. Czy rezygnujesz z gry, gdy jest już oczywiste, że przegrywasz?

Podsumujmy:

Punktacja.

Po jednym punkcie za każdą twierdzącą odpowiedź na pytania: 1, 3, 4, 7,8, 11

Oraz za negatywną odpowiedź na pytania: 2, 5, 6, 9, 10, 12.

Podsumowanie lekcji

O czym dzisiaj rozmawialiśmy?

O moralności. O życzliwości.

Czego się nauczyłeś dla siebie? Czy warto być w życiu miłym?

Nauczyciel: Dobra robota, mam nadzieję, że zrozumiecie, z jakimi cechami charakteru lepiej jest żyć na tym świecie. Chciałbym zakończyć godzinę zajęć słowami V.A. Suchomlińskiego „Musisz mieć wielką siłę ducha, aby „żyć sercem”, życzyć innym wszystkiego najlepszego. Płać za dobro dobrem! Bądź dobry i miłosierny.

Teraz zapraszam cię, abyś wypisał w swoim sercu cechy moralne, które posiadasz.

Wykonanie utworu „Na drodze dobroci”.

Zapytaj życie surowo

Którą drogą pójść,

Gdzie w białym świecie

Wyjdź rano.

Podążaj za słońcem

Chociaż ta droga jest nieznana,

Idź, przyjacielu, zawsze idź

W drodze do dobroci.

Podążaj za słońcem

Chociaż ta droga jest nieznana,

Idź, przyjacielu, zawsze idź

W drodze do dobroci.

Zapomnij o swoich zmartwieniach

Wzloty i upadki

Nie narzekaj, gdy los bierze górę

Ona nie zachowuje się jak siostra.

Ale jeśli coś pójdzie nie tak z przyjacielem,

Nie polegaj na cudzie

Pospiesz się do niego, zawsze prowadź

W drodze do dobroci.

Ale jeśli coś pójdzie nie tak z przyjacielem,

Nie polegaj na cudzie

Pospiesz się do niego, zawsze prowadź

W drodze do dobroci.

Och, ilu będzie różnych

Wątpliwości i pokusy

Nie zapominaj, że takie jest życie

To nie jest gra dla dzieci.

Odeprzyj pokusy

Poznaj niepisane prawo

Idź, przyjacielu, zawsze idź

W drodze do dobroci.

Odeprzyj pokusy

Poznaj niepisane prawo

Idź, przyjacielu, zawsze idź

W drodze do dobroci.

Zapytaj życie surowo

Którą drogą pójść,

Gdzie w białym świecie

Wyjdź rano.

Odeprzyj pokusy

Poznaj niepisane prawo

Idź, przyjacielu, zawsze idź

W drodze do dobroci.

Odeprzyj pokusy

Poznaj niepisane prawo

Idź, przyjacielu, zawsze idź

W drodze do dobroci.

Test „Czy jestem miły”

1. Masz pieniądze. Czy mógłbyś wydać wszystko, co masz, na prezenty dla przyjaciół lub rodziny?

2. Przyjaciel dzieli się z Tobą swoimi problemami lub kłopotami w rozmowie. Jeśli jakiś temat Cię nie interesuje, czy dasz o tym znać rozmówcy?

3. Twój partner słabo gra w szachy lub inną grę. Czy poddasz się mu, żeby nie stracił zainteresowania grą?

4. Czy lubisz mówić ludziom miłe rzeczy, żeby ich pocieszyć?

5. Czy często używasz złośliwych żartów?

6. Czy cechuje Cię mściwość i uraza?

7. Czy będziesz kontynuował rozmowę z przyjacielem, jeśli temat w ogóle Cię nie interesuje?

8. Czy jesteś gotowy wykorzystać swoje zdolności dla dobra innych ludzi?

9. Czy rezygnujesz z gry, gdy jest już oczywiste, że przegrałeś?

10. Jeśli jesteś pewien, że masz rację, czy wysłuchasz argumentów drugiej osoby?

11. Czy na prośbę rodziców będziesz wykonywał pracę, jeśli nie należy to do twoich obowiązków (np. zrobienie czegoś dla kogoś w gospodarstwie domowym)?

12. Czy będziesz naśladować kogoś, aby zabawić swoich przyjaciół?

TEST „CZY JESTEM MIŁY?”

Nie znam innych oznak wyższości poza życzliwością.

Beethovena

Wszyscy ludzie są bardzo różni... Samotnisą gotowi oddać ostatni przyjacielowi lub znajomemu; Od innych nie można nawet prosić o śnieg w zimie. Do jakiej kategorii ludzi należysz? Czy zawsze jesteś uważny i życzliwy dla innych? Ten test pomoże odpowiedzieć na te pytania. W formularzu odpowiedzi należy zaznaczyć „tak” lub „nie” obok numeru każdego pytania.

Pytania:

1. Masz pieniądze. Czy mógłbyś wydać wszystko na prezenty dla znajomych?

2. Przyjaciel opowiada Ci o swoich kłopotach. Czy dasz mu znać, że nie jesteś tym zainteresowany?

3. Jeśli twój partner jest słaby w grze, czy czasami ulegniesz, aby go zadowolić?

4. Czy często mówisz ludziom miłe rzeczy, żeby ich pocieszyć?

5. Czy lubisz okrutne żarty?

6. Jak długo pamiętasz kłopoty, które sprawili ci przyjaciele?

7. Czy potrafisz cierpliwie słuchać nawet tego, co Cię w ogóle nie interesuje?

8. Jeśli jesteś pewien, że masz rację, czy odmawiasz słuchania argumentów przeciwnika?

9. Czy jesteś gotowy spełniać prośby innych?

10. Czy potrafisz się z kogoś śmiać, żeby rozśmieszyć innych?

11. Czy jesteś skłonny pisać listy do znajomych?

12. Czy często dzwonisz do znajomych, aby ich wesprzeć?

13. Czy jesteś zwolennikiem kary śmierci?

14. Czy mógłbyś pomóc pijanej osobie?

15. Czy kochaszmałe dzieci?

16. Czy uważasz, że hałaśliwe psy należy bić?

17. Czy potrafisz jako pierwszy zwrócić się do przyjaciela po kłótni?

18. Czy chcesz, aby Twoi przyjaciele czytali Twoje książki?

FORMULARZ ODPOWIEDZI

Nazwisko, imię________ Data_______

Numer pytania

Odpowiedź

Okulary

Numer pytania

Odpowiedź

Okulary

Suma punktów: ____________

Przetwarzanie wyników

Za pomocą tego klucza porównaj swoje wyniki i oblicz liczbę otrzymanych punktów.

KLUCZ DO TESTU

Pytanie

Możliwa odpowiedź

Pytanie

Możliwa odpowiedź

"Tak"

"NIE"

"Tak"

"NIE"

Interpretacja wyników i ćwiczenia psychotechniczne

Od 0 do 6 punktów. Komunikowanie się z tobą nie jest całkowicie przyjemne dla ludzi, ponieważ rzadko im ufasz. Najwyraźniej na podstawie swojego doświadczenia życiowego doszedłeś do wniosku, że nie powinieneś być szczególnie miły, ponieważ inni tego nie docenią i mogą zemścić się złem. Jest to jednak poważne błędne przekonanie. Bądź bardziej przyjazny i miły, a będziesz mieć więcej przyjaciół.

Ćwiczenie „Dzień bez komentarzy”

Naucz się powstrzymywać swoje niezadowolenie z innych, swoje negatywne emocje. Ty oczywiście chcesz wyrazić, co o nich myślisz, ale dla innych nieprzyjemne jest znoszenie przejawów twojego zaniedbania. Naucz się nie przeklinać.

Obiecaj sobie – że przez cały dzień będziesz wszystkim wszystko przebaczał, słowa innych przyjmuj ze zrozumieniem, nikogo nie krytykuj, nie komentuj, choćbyś bardzo chciał), nie oceniaj poczynań kolegów, kolegów i koleżanek z klasy, swoją rodzinę i nie kłócić się z nikim. Jeśli się udało i mogłeś tak żyć przez cały dzień, to po kilku dniach zwiększ ten okres do dwóch dni itp. Skróć czas trwania ćwiczenia do jednego tygodnia, a następnie przeanalizuj, co zmieniło się w Tobie i w Twoich relacjach z ludźmi.

Od 7 do 12 punktów. Twoja życzliwość jest kwestią przypadku. Nie jesteś miły dla wszystkich ludzi. Nie jest to takie złe, ale bądź bardziej uważny w swoich relacjach z innymi, bardziej tolerancyjny i życzliwy, nawet wobec tych, których w ogóle nie znasz.

Ćwiczenie „Przyjemna rozmowa”

Jeśli pytanie, które wywołuje u Ciebie nieprzyjemne emocje, nie jest zbyt ważne, postaraj się, aby komunikacja z tą osobą była po prostu przyjemna. Niezależnie od tego, czy Twój rozmówca ma rację, czy nie (teraz nie ma to zasadniczo znaczenia), postaraj się, aby ta osoba poczuła się dobrze, uspokoiła się przy Tobie i miała ochotę ponownie się z Tobą spotkać i porozmawiać.

Następnie koniecznie porozmawiaj z nim ponownie i dowiedz się, co myśli o Twojej ostatniej rozmowie. Czy naprawdę lubił z tobą rozmawiać?

Od 13 do 18 punktów. Wiesz, jak komunikować się z prawie wszystkimi ludźmi. Jesteś naprawdę przyjacielski i miły. Nie odstraszasz tych, którzy mają odmienne poglądy, ale nigdy nie staraj się zadowolić wszystkich.

Ćwiczenie „Miły uśmiech”

Naucz się witać innych życzliwym i przyjaznym uśmiechem, zwłaszcza gdy oni również zwracają się do Ciebie z uśmiechem. Jeśli nie odniesiesz sukcesu od razu, spróbuj uśmiechnąć się wewnętrznym uśmiechem, powinien on zawsze tam być, zwłaszcza że z natury jesteś naprawdę miłą i sympatyczną osobą. Życzę Ci sukcesu!

Test ten jest środkiem samopoznania, samoanalizy przez uczniów ich cech osobowych, zachęcając ich do samorozwoju i samodoskonalenia. Dostarczają uczniowi informacji, które pomagają mu myśleć o sobie i wspólnie z innymi pojmować problemy moralne. Najważniejszym warunkiem jest zapewnienie absolutnej szczerości, którą osiąga się poprzez anonimowość i brak wzajemnego wpływu uczniów na siebie. Odpowiedź na pytanie powinna brzmieć „tak” lub „nie”.

Pobierać:

Zapowiedź:

Test „Czy jestem miły”

Dostępne są pytania i formularz odpowiedzi, w którym należy zaznaczyć „tak” lub „nie” przy każdym numerze pytania.

1. Masz pieniądze. Czy mógłbyś wydać wszystko, co masz, na prezenty dla przyjaciół lub rodziny?

2. Przyjaciel dzieli się z Tobą swoimi problemami lub kłopotami w rozmowie. Jeśli jakiś temat Cię nie interesuje, czy dasz o tym znać rozmówcy?

3. Twój partner słabo gra w szachy lub inną grę. Czy poddasz się mu, żeby nie stracił zainteresowania grą?

4. Czy lubisz mówić ludziom miłe rzeczy, żeby ich pocieszyć?

5. Czy często używasz złośliwych żartów?

6. Czy cechuje Cię mściwość i uraza?

7. Czy będziesz kontynuował rozmowę z przyjacielem, jeśli temat w ogóle Cię nie interesuje?

8. Czy jesteś gotowy wykorzystać swoje zdolności dla dobra innych ludzi?

9. Czy rezygnujesz z gry, gdy jest już oczywiste, że przegrałeś?

10. Jeśli jesteś pewien, że masz rację, czy wysłuchasz argumentów drugiej osoby?

11. Czy na prośbę rodziców będziesz wykonywał pracę, jeśli nie należy to do twoich obowiązków (np. zrobienie czegoś dla kogoś w gospodarstwie domowym)?

12. Czy będziesz naśladować kogoś, aby zabawić swoich przyjaciół?

Przetwarzanie wyniku:

Po jednym punkcie za każdą twierdzącą odpowiedź na pytania 1, 3, 4, 7, 11 oraz za każdą negatywną odpowiedź na pytania 2, 5,6,8,9, 10,12.

Wyniki:

Ponad 8 punktów. Jesteś miły, ludzie cię lubią i wiesz, jak komunikować się z ludźmi. Masz dużo przyjaciół. Jedna uwaga: nigdy nie pozwól nikomu wykorzystać twojej życzliwości.

Od 4 do 8 punktów . Twoja życzliwość jest kwestią przypadku: nie jesteś miły dla wszystkich. Dla kogoś zrobisz wszystko, ale staraj się być równy ze wszystkimi, aby nie było przeciwko tobie żadnych zniewag.

Mniej niż 4 punkty. Masz ciężką pracę nad sobą.

Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki

Esej „Czy jestem optymistą?”

Głównym kierunkiem nowych standardów jest zwiększenie troski o rozwojową stronę edukacji, o kształtowanie umiejętności uczenia się uczniów. Jest całkiem jasne, że ogólne idee biegną jak czerwona nić przez standard...

Godzina zajęć „Ja” Czy znam siebie?

Cel: pomóc uczniom zrozumieć ich wewnętrzny świat. Forma: godzina samoświadomości. Informacje do przemyślenia: „Patrz częściej w siebie” (Cicero).

Godzina zajęć: „O dobroci i życzliwości. Czy jesteś miły?

Kształtować u dzieci ideę dobroci, życzliwości, dobrych, życzliwych uczynków; Zaszczepianie dzieciom takich cech osobowości, jak życzliwość,...

TEST „CZY JESTEM MIŁY?”

Nie znam innych oznak wyższości poza życzliwością.

Beethovena

Wszyscy ludzie są bardzo różni... Niektórzy są gotowi oddać wszystko przyjacielowi lub po prostu znajomemu; Od innych nie można nawet prosić o śnieg w zimie. Do jakiej kategorii ludzi należysz? Czy zawsze jesteś uważny i życzliwy dla innych? Ten test pomoże odpowiedzieć na te pytania. W formularzu odpowiedzi należy zaznaczyć „tak” lub „nie” obok numeru każdego pytania.

Pytania:

1. Masz pieniądze. Czy mógłbyś wydać wszystko na prezenty dla znajomych?

2. Przyjaciel opowiada Ci o swoich kłopotach. Czy dasz mu znać, że nie jesteś tym zainteresowany?

3. Jeśli twój partner jest słaby w grze, czy czasami ulegniesz, aby go zadowolić?

4. Czy często mówisz ludziom miłe rzeczy, żeby ich pocieszyć?

5. Czy lubisz okrutne żarty?

6. Jak długo pamiętasz kłopoty, które sprawili ci przyjaciele?

7. Czy potrafisz cierpliwie słuchać nawet tego, co Cię w ogóle nie interesuje?

8. Jeśli jesteś pewien, że masz rację, czy odmawiasz słuchania argumentów przeciwnika?

9. Czy jesteś gotowy spełniać prośby innych?

10. Czy potrafisz się z kogoś śmiać, żeby rozśmieszyć innych?

11. Czy jesteś skłonny pisać listy do znajomych?

12. Czy często dzwonisz do znajomych, aby ich wesprzeć?

13. Czy jesteś zwolennikiem kary śmierci?

14. Czy mógłbyś pomóc pijanej osobie?

15. Czy lubisz małe dzieci?

16. Czy uważasz, że hałaśliwe psy należy bić?

17. Czy potrafisz jako pierwszy zwrócić się do przyjaciela po kłótni?

FORMULARZ ODPOWIEDZI

Nazwisko, imię________ Data_______

Numer pytania
Odpowiedź
Okulary
Numer pytania
Odpowiedź
Okulary

Suma punktów: ____________

Przetwarzanie wyników

Za pomocą tego klucza porównaj swoje wyniki i oblicz liczbę otrzymanych punktów.

KLUCZ DO TESTU

Pytanie	Możliwa odpowiedź		Pytanie	Możliwa odpowiedź
	"Tak"	"NIE"		"Tak"	"NIE"

Interpretacja wyników i ćwiczenia psychotechniczne

Od 0 do 6 punktów.Komunikowanie się z tobą nie jest całkowicie przyjemne dla ludzi, ponieważ rzadko im ufasz. Najwyraźniej na podstawie swojego doświadczenia życiowego doszedłeś do wniosku, że nie powinieneś być szczególnie miły, ponieważ inni tego nie docenią i mogą zemścić się złem. Jest to jednak poważne błędne przekonanie. Bądź bardziej przyjazny i miły, a będziesz mieć więcej przyjaciół.

Ćwiczenie „Dzień bez komentarzy”

Naucz się powstrzymywać swoje niezadowolenie z innych, swoje negatywne emocje. Ty oczywiście chcesz wyrazić, co o nich myślisz, ale dla innych nieprzyjemne jest znoszenie przejawów twojego zaniedbania. Naucz się nie przeklinać.

Obiecaj sobie – że przez cały dzień będziesz wszystkim wszystko przebaczał, słowa innych przyjmuj ze zrozumieniem, nikogo nie krytykuj, nie komentuj, choćbyś bardzo chciał), nie oceniaj poczynań kolegów, kolegów i koleżanek z klasy, swoją rodzinę i nie kłócić się z nikim. Jeśli się udało i mogłeś tak żyć przez cały dzień, to po kilku dniach zwiększ ten okres do dwóch dni itp. Skróć czas trwania ćwiczenia do jednego tygodnia, a następnie przeanalizuj, co zmieniło się w Tobie i w Twoich relacjach z ludźmi.

Od 7 do 12 punktów.Twoja życzliwość jest kwestią przypadku. Nie jesteś miły dla wszystkich ludzi. Nie jest to takie złe, ale bądź bardziej uważny w swoich relacjach z innymi, bardziej tolerancyjny i życzliwy, nawet wobec tych, których w ogóle nie znasz.

Ćwiczenie „Przyjemna rozmowa”

Jeśli pytanie, które wywołuje u Ciebie nieprzyjemne emocje, nie jest zbyt ważne, postaraj się, aby komunikacja z tą osobą była po prostu przyjemna. Niezależnie od tego, czy Twój rozmówca ma rację, czy nie (teraz nie ma to zasadniczo znaczenia), postaraj się, aby ta osoba poczuła się dobrze, uspokoiła się przy Tobie i miała ochotę ponownie się z Tobą spotkać i porozmawiać.

Następnie koniecznie porozmawiaj z nim ponownie i dowiedz się, co myśli o Twojej ostatniej rozmowie. Czy naprawdę lubił z tobą rozmawiać?

Od 13 do 18 punktów.Wiesz, jak komunikować się z prawie wszystkimi ludźmi. Jesteś naprawdę przyjacielski i miły. Nie odstraszasz tych, którzy mają odmienne poglądy, ale nigdy nie staraj się zadowolić wszystkich.

Ćwiczenie „Miły uśmiech”

Naucz się witać innych życzliwym i przyjaznym uśmiechem, zwłaszcza gdy oni również zwracają się do Ciebie z uśmiechem. Jeśli nie odniesiesz sukcesu od razu, spróbuj uśmiechnąć się wewnętrznym uśmiechem, powinien on zawsze tam być, zwłaszcza że z natury jesteś naprawdę miłą i sympatyczną osobą. Życzę Ci sukcesu!

Czy jesteś miły i uważny dla innych? Czy jesteś w stanie oddać swoją ostatnią koszulkę komuś, kto jej najbardziej potrzebuje? Nasz test pomoże Ci odpowiedzieć na te pytania.

1. Masz pieniądze. Czy mógłbyś wydać wszystko co masz na prezenty dla przyjaciół?

2. Przyjaciel opowiada Ci o swoich kłopotach. Czy dasz mu znać, że nie jesteś zainteresowana, nawet jeśli to prawda?

3. Jeśli twój partner słabo gra w szachy lub inną grę, czy czasami ulegniesz mu, aby go zadowolić?

4. Czy często mówisz ludziom miłe rzeczy, żeby ich pocieszyć?

5. Czy lubisz okrutne żarty?

6. Czy jesteś mściwy?

7. Czy potrafisz cierpliwie słuchać nawet tego, co Cię w ogóle nie interesuje?

8. Czy wiesz jak wykorzystać swoje umiejętności w praktyce?

9. Czy rezygnujesz z gry, gdy zaczynasz przegrywać?

10. Jeśli jesteś pewien, że masz rację, czy odmawiasz słuchania argumentów przeciwnika?

11. Czy jesteś gotowy spełnić prośby?

12. Czy wyśmiałbyś kogoś, żeby rozśmieszyć innych?

Teraz policz sobie 1 punkt za odpowiedź „tak” na pytania 1, 3, 4, 7, 11 i za odpowiedź „nie” na pytania 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.

Ponad 8 punktów. Jesteś miły, lubiany przez innych i potrafisz komunikować się z ludźmi. Prawdopodobnie masz wielu przyjaciół. Jedna uwaga: nigdy nie staraj się być w dobrych stosunkach ze wszystkimi – nie zadowolisz wszystkich i nie przyniesie ci to nic dobrego.

Od 4 do 8 punktów. Cóż, twoja życzliwość jest kwestią przypadku. Nie jesteś miły dla wszystkich. Dla niektórych możesz zrobić wszystko, ale komunikowanie się z tobą jest więcej niż nieprzyjemne dla tych, którzy cię nie lubią. Nie jest tak źle. Ale prawdopodobnie powinniśmy starać się być równi ze wszystkimi, aby ludzie się nie obrazili.

Mniej niż 4 punkty. Muszę przyznać, że komunikowanie się z Tobą jest czasami po prostu udręką nawet dla najbliższych Ci osób. Bądź milszy, a będziesz mieć więcej przyjaciół. W końcu przyjaźń wymaga dobrego nastawienia...