Din ce în ce mai mult, părinții de școlari apelează la școala noastră cu o cerere de pregătire a viitorilor absolvenți pentru Examenul Unificat de Stat în limba engleză 2018. Prin urmare, am decis să scriem un articol detaliat în care vă vom spune cum să vă pregătiți pentru acest examen: vom luați în considerare structura sa și oferiți sfaturi practice pentru promovarea cu succes a fiecărei părți a examenului de stat unificat și, de asemenea, va prezenta cele mai bune manuale și resurse online pentru pregătirea pentru acest test dificil.

Ce este examenul de stat unificat în limba engleză 2018

Examenul de stat unificat în limba engleză 2018 este un examen final la școală, care este considerat un examen de admitere la o universitate, motiv pentru care este atât de important să-l promovezi cu un scor mare. Deocamdată, acest examen nu este obligatoriu, dar dacă un absolvent urmează să intre într-o universitate de specialitate, trebuie să treacă acest test.

Ca structură și nivel de dificultate, examenul de stat unificat este similar cu examenul internațional FCE. Aceasta înseamnă că pentru a promova cu succes, elevul trebuie să aibă un nivel (peste medie). Acesta este un nivel înalt, așa că vă recomandăm să începeți pregătirea pentru Examenul Unificat de Stat în limba engleză din clasa a X-a, apoi în 2 ani elevul va putea stăpâni toată cantitatea necesară de material într-un ritm normal.

În principiu, vă puteți pregăti pentru susținerea examenului în 1 an, dar numai dacă la momentul începerii pregătirii studentul vorbește deja limba engleză la un nivel (intermediar). Nu știi ce nivel are absolventul? Atunci invită-l să treacă.

Cum se desfășoară examenul de stat unificat în limba engleză în 2018? Examenul constă din părți scrise și orale, care au loc în zile diferite. Într-o zi, școlarii fac partea scrisă, aceasta cuprinde următoarele secțiuni: ascultare, citire, scriere, gramatică și vocabular. În total, în această zi absolventul trebuie să finalizeze 40 de sarcini în 180 de minute. Un student poate primi maxim 20 de puncte pentru fiecare secțiune. Astfel, pentru această zi poți nota 80 de puncte.

A doua parte - orală - are loc într-o altă zi și disponibil la cerere. Durează doar 15 minute și constă din 4 sarcini. În această zi, un absolvent poate câștiga încă 20 de puncte. Recomandăm cu insistență tuturor absolvenților să ia partea orală: in caz de raspunsuri nereusite nu pierzi nimic, ci in caz de succes - câștiga puncte suplimentare.

Astfel, un absolvent poate nota maxim 100 de puncte la examen. Punctajul minim pentru promovarea examenului este de 22 de puncte.

Mai jos vă prezentăm un tabel pentru conversia scorurilor Unified State Exam în limba engleză într-un sistem de cinci puncte.

Rezultatele examenului de stat unificat sunt de obicei publicate la 14 zile de la promovarea celei de-a doua părți a examenului, dar în unele cazuri sunt cunoscute după 12 zile. Puteți afla rezultatele pe site-ul oficial Unified State Exam completând toate câmpurile obligatorii. Certificatele de UTILIZARE pe hârtie au fost anulate în 2014, așa că acum sunt disponibile doar certificatele electronice.

Structura examenului de stat unificat în limba engleză 2018 și principii pentru promovarea cu succes a fiecărei părți

În acest capitol, vă vom spune în detaliu ce sarcini va trebui să îndeplinească absolventul în fiecare parte a examenului. În plus, vom oferi sfaturi de la profesorii noștri care pregătesc școlari să susțină examenul de stat unificat. Apropo, dacă sunteți în căutarea unui profesor care să vă pregătească copilul pentru examen, acordați atenție. Ei fac asta de câțiva ani și și-au dezvoltat propria strategie de pregătire cu succes, știu ce capcane îi așteaptă la examen, ce greșeli tipice fac școlari și cum să scape de aceste greșeli.

Ca exemplu, vă vom prezenta o versiune demonstrativă a Examenului de stat unificat în limba engleză, oferită de site-ul oficial al Institutului Federal de Măsurători Pedagogice fipi.ru.

Ascultare

Testul de ascultare durează 30 de minute și constă din trei părți. Primele două părți sunt prima și, respectiv, a doua sarcină, iar a treia parte este sarcinile nr. 3-9 (dintr-o listă totală de 40 de sarcini).

Ascultarea pentru examenul de stat unificat în limba engleză în 2018 include 3 fragmente audio combinate într-o singură înregistrare. Examinatorii pornesc înregistrarea și nu o opresc până la sfârșit, dar există pauze între fragmente pentru a citi sarcinile și a transfera răspunsurile în formular. Pentru fiecare răspuns corect din această și alte părți ale examenului, studentul primește 1 punct. Să vedem ce va trebui să facă absolventul în ascultare.

Sarcina 1: Se dau 7 afirmatii. Elevul ascultă 6 enunțuri și le potrivește cu enunțuri, dintre care unul este redundant.

6 puncte.

Exemplu:

Sarcina de ascultare 1

Sarcina 2: Se dau 7 afirmatii. Elevul ascultă dialogul și determină ce afirmații corespund conținutului dialogului (Adevărat), care nu corespund (Fals) și care nu sunt menționate în el (Nedeclarat).

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Sarcina de ascultare 2

Sarcina 3: Sunt date 7 întrebări, fiecare dintre ele având 3 răspunsuri posibile. Elevul ascultă înregistrarea audio și selectează răspunsul corect la fiecare întrebare.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Sarcina de ascultare 3

Sfaturile noastre:

1. Când te pregătești pentru examen, trebuie să faci cât mai multe sarcini de ascultare în format de examen. În acest fel, absolventul se va obișnui să citească rapid temele și să prindă cuvinte cheie în vorbire care îl vor ajuta să găsească răspunsul corect.
2. Atunci când alegeți un răspuns, trebuie să vă bazați nu pe cuvintele menționate în discursul vorbitorului, ci pe sensul cuvintelor sale. Deci, de exemplu, în discursul său el poate menționa într-un fel sau altul toate răspunsurile la sarcină, dar dacă aprofundezi în ceea ce s-a spus, poți înțelege că există un singur răspuns corect.

Lectură

Citirea durează 30 de minute și constă din 3 părți (9 sarcini). Vă recomandăm să petreceți nu mai mult de 10 minute pentru fiecare parte pentru a finaliza jumătatea de oră alocată.

Sarcina 1: Există 7 texte scurte (3-6 propoziții fiecare) și 8 titluri. Trebuie să citiți textele și să alegeți titlul potrivit pentru fiecare dintre ele. În acest caz, 1 titlu va fi redundant.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Sarcina de citire 1

Sarcina 2: Dat un text care are 6 lacune. Mai jos sunt 7 pasaje, dintre care 6 trebuie introduse în locul golurilor.

Puncte maxime: 6 puncte.

Exemplu:

Sarcina de citire 2

Sarcina 3: Sunt oferite un text scurt și 7 întrebări pentru acesta. Pentru fiecare întrebare există 4 variante de răspuns, dintre care trebuie să alegeți una corectă.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Sarcina de citire 3

Sfaturile noastre:

1. Când finalizați prima sarcină, trebuie să căutați cuvinte cheie care să indice sensul textului și să vă ajute să găsiți titlul dorit. În plus, adesea sensul principal al unui paragraf este reflectat în prima propoziție, iar restul oferă câteva detalii minore. Prin urmare, în unele cazuri, trebuie doar să citiți cu atenție prima propoziție pentru a finaliza sarcina corect.
2. Pentru a finaliza cu succes a doua sarcină, trebuie să înțelegeți bine modul în care sunt construite propozițiile complexe în limba engleză. Faptul este că partea lipsă în majoritatea cazurilor face parte dintr-o propoziție compusă sau complexă. De exemplu, dacă un elev înțelege că în propoziția subordonată cine este folosit în relație cu oameni, care - obiecte și unde - locuri, el va putea îndeplini cu succes majoritatea sarcinilor. De asemenea, trebuie repetat, de exemplu, că infinitivul este folosit pentru a exprima scopul.
3. În a treia sarcină, întrebările sunt aranjate în ordinea în care li se răspunde în text. Adică răspunsul la prima întrebare va fi la începutul textului, și nu la mijloc sau la sfârșit, răspunsul la a doua întrebare va fi după răspunsul la prima etc.

Gramatică și vocabular

Această secțiune a examenului de stat unificat în limba engleză 2018 testează cunoștințele absolventului despre structurile gramaticale și vocabularul. Studentului i se acordă 40 de minute pentru a o finaliza. Să vedem ce are de făcut elevul.

Sarcina 1: Dat un text din care lipsesc 7 cuvinte. În dreapta textului sunt cuvinte care trebuie transformate gramatical (de exemplu, puneți verbul la timpul potrivit) și introduse în locul decalajului.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Gramatică și vocabular, sarcina 1

Sarcina 2: Dat un text cu 6 lacune. În dreapta sunt cuvintele care trebuie transformate atât lexical, cât și gramatical - pentru a forma un cuvânt cu o singură rădăcină care să se potrivească cu sensul textului.

Puncte maxime: 6 puncte.

Exemplu:

Gramatică și vocabular, sarcina 2

Sarcina 3: Dat un text cu 7 lacune. Trebuie să alegeți 1 răspuns corect din cele patru propuse pentru fiecare dintre ele.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Gramatică și vocabular, sarcina 3

Sfaturile noastre:

1. Transformarea unui cuvânt din prima parte are loc, de regulă, după următorul principiu. Dacă vi se dă un verb, trebuie fie să îl utilizați la timpul corect, fie să îl puneți la vocea corectă (activă sau pasivă), fie să formați un participiu din acesta. Dacă este dat un adjectiv, trebuie să-l puneți la gradul comparativ sau la superlativ. Dacă trebuie să schimbați un număr, cel mai probabil trebuie să îl faceți ordinal.
2. A doua parte testează în principal cunoștințele despre sufixe și prefixe, inclusiv despre cele negative, și capacitatea de a forma diferite părți de vorbire dintr-un cuvânt cu aceeași rădăcină.
3. În cea de-a treia parte, se testează cel mai adesea cunoașterea combinațiilor de cuvinte, așa-numitele colocații. În plus, din 4 cuvinte, va trebui să-l alegi pe cel mai potrivit ca sens, adică trebuie să cunoști diferența dintre cuvinte similare și să citești contextul.

Scrisoare

Absolventul are 80 de minute pentru a scrie și a verifica 2 lucrări scrise.

Sarcina 1: Este dat textul unei scurte scrisori de la un prieten care pune întrebări. Elevul trebuie să o citească și să scrie o scrisoare de răspuns: răspunde la întrebările prietenului și pune-i întrebări.

Volum: 100-140 de cuvinte.

Puncte maxime: 6 puncte.

Exemplu:

Scrisoare, sarcina 1

O scrisoare către un prieten este scrisă într-un stil informal. Structura acestei lucrări este următoarea:

1. A face o „pălărie”

   În colțul din dreapta sus scriem adresa: pe linia de sus indicăm orașul, sub acesta - țara de reședință. Nu este nevoie să scrieți numărul străzii și al casei: Aceasta poate fi considerată o dezvăluire de informații confidențiale, chiar dacă adresa este fictive.

   După adresă, sări peste 1 rând și scrieți data la care a fost scrisă scrisoarea în același colț din dreapta sus.

   În continuare, ca de obicei, în stânga scriem o adresă informală: Dragă Tom/Jim (numele va fi dat în sarcină). Este inacceptabil să scrii Bună aici. După adresă, puneți o virgulă și continuați să scrieți textul scrisorii pe un rând nou.

2. Textul scrisorii

   Începem să scriem fiecare paragraf cu o linie roșie.

   În primul paragraf, trebuie să-i mulțumești prietenului tău pentru scrisoarea pe care ai primit-o (Mulțumesc mult pentru ultima ta scrisoare) și să-ți ceri scuze că nu ai scris mai devreme (Îmi pare rău că nu am mai luat legătura de atâta timp). De asemenea, puteți menționa unele fapte din scrisoarea primită.

   În al patrulea paragraf, trebuie să rezumați - să informați că finalizați scrisoarea (trebuie să plec acum! Este timpul pentru emisiunea mea TV preferată) și să vă oferiți să păstrați legătura (Aveți grijă și păstrați legătura!) .

3. Sfârșitul scrisorii

   La sfârșit, trebuie să scrieți o frază clișeală finală, care este întotdeauna urmată de o virgulă: Toate cele bune, Cele mai bune urări etc.

   Pe rândul următor, sub această frază, indicați numele dvs.

Sarcina 2: Se dă o declarație (de obicei controversată). Absolventul scrie un eseu în care discută acest subiect, își exprimă punctul de vedere și, de asemenea, dă o opinie contrară și explică de ce nu este de acord cu aceasta.

Volum: 200-250 de cuvinte.

Puncte maxime: 14 puncte.

Exemplu:

Scrisoare, sarcina 2

Eseul este scris într-un stil neutru și constă din 5 paragrafe:

1. Introducere: formulăm subiectul-problemă și indicăm imediat că există două puncte de vedere opuse.
2. Părerea dumneavoastră: ne exprimăm punctul de vedere (unul) pe această problemă și dăm 2-3 argumente care o confirmă.
3. Opinii contrare: scriem 1-2 puncte de vedere opuse și dăm argumente în favoarea existenței lor.
4. Ne exprimăm dezacordul: explicăm de ce nu suntem de acord cu punctele de vedere de mai sus și oferim argumente în apărarea propriei opinii. Cu toate acestea, nu trebuie să repete argumentele de la punctul 2.
5. Concluzie: Tragem o concluzie asupra subiectului, subliniem că există puncte de vedere diferite și, în final, confirmăm punctul nostru de vedere.

Sfaturile noastre:

1. Respectați volumul necesar. Este permisă abaterea cu 10% de la numărul specificat de cuvinte, adică puteți scrie de la 90 la 154 de cuvinte într-o scrisoare și de la 180 la 275 într-un eseu. Dacă un absolvent scrie cu cel puțin 1 cuvânt mai puțin (89), i se va acorda 0 puncte pentru sarcină. Dacă limita este depășită, examinatorul va număra 140 de cuvinte într-o scrisoare sau 250 într-un eseu și îl va evalua și va deduce puncte pentru munca neterminată, proiectarea sarcinii, dezvăluirea subiectului etc.
2. Evitați paragrafele care constau într-o singură propoziție, trebuie să completați și să vă justificați fiecare gând. Pentru a face acest lucru, puteți folosi construcțiile După părerea mea, cred, etc.
3. Monitorizați stilul de lucru scris: expresii colocviale precum Guess what? sau Ură-mi noroc!, dar într-un eseu este mai bine să te ții la un stil mai formal. Este important să nu exagerați cu „informalitatea”: tot felul de expresii de bine, cauza și argo sunt inacceptabile.
4. Folosiți cuvinte de legătură, fac textul logic și vă permit să completați sau să contrastați propoziții.

Discurs oral

Partea orală a examenului este cea mai scurtă, durează doar 15 minute. Absolventul trebuie să finalizeze până la 4 sarcini, pentru care poate primi maximum 20 de puncte. Elevul trimite teme în fața computerului, răspunsurile sale sunt înregistrate cu ajutorul unei căști, iar pe ecran este afișată numărătoarea inversă. În audiență există un organizator care monitorizează progresul examenului.

Sarcina 1: Textul științific popular este afișat pe ecran. În 1,5 minute trebuie să te pregătești și în următoarele 1,5 minute citești cu voce tare expresiv.

Perioada de graţie: nu mai mult de 3 minute.

Puncte maxime: 1 punct.

Exemplu:

Discurs oral, sarcina 1

Perioada de graţie: aproximativ 3 minute.

Puncte maxime: 5 puncte.

Exemplu:

Discurs oral, sarcina 2

Sarcina 3: Arată 3 fotografii. Trebuie să alegeți 1 și să îl descrieți conform planului propus chiar acolo în sarcină.

Perioada de graţie: aproximativ 3,5 minute.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Discurs oral, sarcina 3

Sarcina 4: Sunt date 2 poze. Este necesar să le comparați, să descrieți asemănările și diferențele și să explicați de ce tema aleasă este aproape de absolvent.

Perioada de graţie: aproximativ 3,5 minute.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Discurs oral, sarcina 4

Sfaturile noastre:

1. Profită trainer online pentru partea orală a examenului pe site-ul injaz.ege.edu.ru. Simulează complet examenul, astfel încât să vă familiarizați cu formatul și să înțelegeți exact ce trebuie să faceți, la ce oră să vă întâlniți etc.
2. Pentru a exersa prima parte a examenului ai nevoie ia texte pe diferite teme și învață să le citești cu expresia corectă: vorbirea trebuie să aibă pauze, accent logic, intonație naturală. În plus, absolventul trebuie să-l completeze într-un minut și jumătate, deoarece punctajul este redus dacă textul nu este citit până la capăt. Totuși, nici nu te poți grăbi, pentru că nu viteza de citire este testată, ci capacitatea de a citi expresiv textul.
3. Pentru a finaliza cu succes a doua sarcină, aveți nevoie invata sa pui intrebari la diverse texte. În principiu, sarcina în sine este elementară, majoritatea erorilor sunt asociate cu pierderea unui verb auxiliar sau acordul incorect cu un substantiv. Această problemă poate fi rezolvată cu ușurință prin repetarea exercițiilor de scriere a întrebărilor.
4. În a treia sarcină, candidatul trebuie să aleagă 1 fotografie dintre 3 propuse și să o descrie. Iată sfatul nostru principal - citește cu atenție sarcina. Cert este că se schimbă puțin în fiecare an, așa că învață să răspunzi conform redactării anului 2018. În 2018, absolvenții vor trebui să descrie o fotografie unui prieten, adică monologul ar trebui să i se adreseze. În plus, este necesar răspunde la toate întrebările din sarcină, de exemplu, dacă scrie unde și când a fost făcută fotografia, trebuie să răspundeți la ambele întrebări - unde și când. La început, trebuie neapărat să indicați despre ce fotografie vom vorbi (am ales numărul fotografiei...). Nu uitați și de cea introductivă (Ați dori să aruncați o privire la poza mea? / Aș dori să vă arăt o poză din albumul meu foto.) și cea finală (Asta e tot deocamdată. / Sper ți-a plăcut poza mea.) fraze care fac vorbirea logică.
5. În a patra sarcină pe care trebuie să o faci accentul principal al discursului este pe compararea imaginilor, și nu descrierea lor. În acest caz este necesar folosiți clișee de vorbire: Prima poză înfățișează... în timp ce/în timp ce a doua imagine prezintă..., Principala diferență este că..., În comparație cu prima imagine, aceasta... etc. Mai multe clișee de vorbire similare pe care le înveți cu ajutorul nostru articolul „Compara și contrastează fraze”.

Manuale și site-uri web pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat în limba engleză 2018

Acum sunteți familiarizat cu structura examenului și înțelegeți că absolvenții se vor confrunta cu un test dificil. Cu toate acestea, puteți promova examenul de stat unificat în limba engleză în 2018 cu ușurință și cu succes dacă vă pregătiți bine pentru acesta din timp. Și în aceasta, elevul va fi ajutat, în primul rând, de un profesor bun, precum și de resurse pentru pregătirea acestui examen. Am dori să vă prezentăm câteva manuale și site-uri web pe care profesorii noștri le folosesc atunci când își pregătesc elevii pentru examenul de stat unificat. Luați notă de cel puțin câteva dintre ele.

1. Seria de manuale Macmillan Exam Skills for Russia include cărți despre pregătirea pentru fiecare parte a examenului de stat unificat. Cu texte și exerciții autentice, această serie este una dintre cele mai bune pentru pregătirea pentru examen. Aceste cărți sunt destul de complexe, așa că recomandăm folosirea lor pentru școlari cu nivel cel puțin Intermediar.
2. „Versiunile standard ale examenului de stat unificat, editate de Verbitskaya” - există în diferite variante și includ sarcini standard ale examenului unificat de stat cu răspunsuri. Folosind cartea, puteți verifica cât de bine este pregătit un absolvent pentru a susține examenul.
3. fipi.ru este site-ul oficial al Institutului Federal de Măsurători Pedagogice, care prezintă o mare bancă de sarcini standard pentru examenul de stat unificat. Pe pagina specificată, faceți clic pe inscripția „Engleză” și în fila care se deschide în stânga, selectați abilitate pe care doriți să o antrenați. Vă rugăm să rețineți: pe site nu există răspunsuri la teme, prin urmare, pentru a vă asigura că eforturile absolventului nu sunt irosite, vă sfătuim să studiați cu profesorul și să îi trimiteți sarcinile finalizate pentru verificare.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - site-uri cu podcasturi educaționale în limba engleză. Desigur, nu există sarcini standard pentru examenul de stat unificat, dar vă puteți exersa abilitățile de înțelegere a ascultarii într-un mod interesant și puteți lua o mică pauză de la același tip de sarcini de examen.

Profesorul nostru Natalya a pregătit deja zeci de studenți excelenți pentru Examenul de stat unificat în limba engleză în articolul ei „Examen, fii bun cu mine sau Cum să treci cu succes examenul de stat unificat în limba engleză”, ea împărtășește experiența și sfaturile ei personale; absolvenți.

Deci, acum vă puteți imagina cantitatea de muncă și puteți cunoaște secretele promovării cu succes a examenului de stat unificat în limba engleză. Le dorim tuturor absolvenților examene ușoare și scoruri mari! Și dacă nu ați găsit încă un profesor potrivit, înscrieți-vă la noi la.

Pregătirea pentru OGE și examenul de stat unificat

Învățământ secundar general

Linia UMK M.V. Limba engleză „Forward” (10-11) (de bază)

Linia de materiale didactice a lui O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva, K. M. Baranova. „Rainbow English” (10-11) (de bază)

Analizăm Examenul Unificat de Stat în limba engleză: parte orală

Analizăm partea orală a examenului cu profesori cu experiență, construim un raționament și selectăm opțiunile optime de răspuns.

Jalolova Svetlana Anatolyevna, profesor de engleză de cea mai înaltă categorie de calificare. Câștigător al selecției competitive pentru Grantul Moscova în domeniul educației în 2010. Expert senior al Agenției de examinare de stat Unified State Examen în limba engleză. Câștigător al olimpiadei ruse a profesorilor de limba engleză „Profi-Kray” 2015. Certificat de onoare de la Ministerul Educației al Federației Ruse 2014, Certificat de câștigător al concursului pentru cei mai buni profesori ai Federației Ruse 2007, Diploma de câștigător al concursului pentru Grantul Moscova 2010. Experiență de muncă - 23 de ani.

Nedashkovskaya Natalya Mihailovna, profesor de engleză de cea mai înaltă categorie de calificare. Câștigător al PNPO 2007. Câștigător al selecției competiționale pentru Grantul Moscova în domeniul educației 2010. GIA OGE expert în limba engleză. A condus un examen pedagogic al publicațiilor educaționale la Academia Rusă de Educație 2015-2016. Certificat de Onoare de la Ministerul Educației al Federației Ruse 2013, Certificat de câștigător al concursului pentru cei mai buni profesori ai Federației Ruse 2007, Diploma câștigătorului concursului pentru Grantul Moscova 2010. Experiență de muncă - 35 de ani.
Podvigina Marina Mihailovna, profesor de engleză de cea mai înaltă categorie de calificare. Câștigător al PNPO 2008. Câștigător al selecției competiționale pentru Grantul Moscova în domeniul educației 2010. Expert senior al Agenției de examinare de stat Unified State Examen în limba engleză. A condus un examen pedagogic al publicațiilor educaționale la Academia Rusă de Educație 2015-2016. Certificat de onoare de la Ministerul Educației al Federației Ruse 2015, Certificat de câștigător al concursului pentru cei mai buni profesori ai Federației Ruse 2008, Diploma de câștigător al concursului pentru Grantul Moscova 2010. Experiență de muncă - 23 de ani.
Trofimova Elena Anatolyevna, profesor de engleză de cea mai înaltă categorie de calificare. Expert senior al Agenției de examinare de stat Unified State Examen în limba engleză. Certificat de onoare de la Ministerul Educației al Federației Ruse în 2013. Experiență de muncă - 15 ani.

Sarcina 3. Descrierea fotografiei

Sarcina 3. Acestea sunt fotografii din albumul dvs. foto. Alege o fotografie pentru a o descrie prietenului tău

Va trebui să începeți să vorbiți în 1,5 minute și să vorbiți nu mai mult de 2 minute (12-15 propoziții). În discursul dvs. amintiți-vă să vorbiți despre:

• unde și când a fost făcută fotografia
• ce/cine este în fotografie
• ce se întâmplă
• de ce păstrați fotografia în album
• de ce ai decis să arăți poza prietenului tău

Trebuie să vorbiți continuu, începând cu: „Am ales numărul fotografiei...”

Program de lucru pentru complexul Enjoy de predare și învățare a limbii engleze (nivel de bază) pentru clasele 10-11. Disponibil pentru vizionare și descărcare gratuită.

Sugestie metodică

Citiți cu atenție sarcina și familiarizați-vă cu planul prezentat. Aveți la dispoziție 1 minut și 30 de secunde pentru a vă pregăti pentru această sarcină. Durează 2 minute pentru a o completa (adică descrieți fotografia). Selectați una dintre fotografiile sugerate pentru descriere. Atunci când alegeți, ghidați-vă nu după ce fel de fotografie vă place, ci după cât de familiar sunteți cu subiectul și vocabularul de pe ea și cât de mult puteți descrie în ea. Alegerea nu trebuie să dureze mai mult de trei secunde.

Important! Planul propus nu indică o introducere și o concluzie, dar acestea trebuie să fie prezente, întrucât vi se cere să faceți o descriere coerentă, completă a fotografiei, care presupune în sine prezența unei părți introductive și finale.

Pentru introducere și concluzie, precum și pentru răspunsurile la prima, a patra și a cincea întrebare, puteți pregăti în prealabil mai multe șabloane care pot fi modificate ușor și rapid în funcție de fotografie. Astfel, puteți petrece cea mai mare parte a timpului (aproximativ un minut dintr-un minut și jumătate) alocat pregătirii pentru a descrie fotografia în sine, adică cine și ce este în fotografie (al doilea punct al planului) și ce este care se întâmplă în el (al treilea punct al planului) . Câteva sfaturi:
1. Este întotdeauna mai ușor să vorbești despre oamenii pe care îi cunoști, așa că imaginează-ți că fotografiile sunt ale prietenilor sau rudelor tale, stabilește ce fel de legături de familie ai și dă nume persoanelor.
2. Când descrieți fotografia în sine, ar fi indicat să o împărțiți în părți și să descrieți mai întâi ceea ce este în fundal (în fundal), apoi pe părțile laterale (pe partea stângă/dreapta), deplasându-se treptat spre centru sau prim-plan (în centrul/în prim-plan). Nu uita că dacă fotografia a fost făcută afară, poți oricând să spui câteva cuvinte despre vreme.
3. Când descrii oamenii din fotografie, poți spune despre vârsta și aspectul lor, ce poartă, ce emoții trăiesc.
4. În continuare descriem ce se întâmplă în fotografie. Pentru aceasta folosim timpul Present Continuous. Uneori, din anumite motive, practic nu există nicio acțiune în fotografie. Este necesar să menționăm acest lucru, explicând motivul. Este suficient să numiți trei acțiuni.

Descrierea fotografiei ca atare (adică răspunsul la al doilea și al treilea punct al planului) ar trebui să ocupe aproximativ jumătate din timpul total, a doua jumătate ar trebui să includă introducerea și concluzia și răspunsul la punctele 1, 4 , și 5 din plan.

Important! Amintiți-vă că aceasta nu este o poveste despre ceea ce s-a întâmplat în viața ta sau în viața rudelor/prietenilor tăi în momentul în care a fost făcută fotografia, ci o descriere a ceea ce se întâmplă în fotografie.

Finalizarea aproximativă a sarcinii 1

Am ales fotografia numărul 1. (Introducere) Știi, să fac fotografii este hobby-ul meu și fac mereu multe fotografii oriunde merg. Păstrez cele mai bune fotografii în albumul meu de familie. (Întrebarea 1 a planului) Eu a facut aceasta poza vara trecuta in padurea de langa casa noastra de tara cand am avut o reuniune de familie (intrebarea 2 din plan si nu bata de vant se vede o padure cu copaci inalti si tufisuri in prim plan iarbă verde sunt niște copii în centrul imaginii - toți sunt destul de mici, cea mai mare, are 6 ani. Ea este sora mea, Olga În spatele Olga, toți sunt îmbrăcați în tricouri și pantaloni scurți, pentru că sunt foarte încântați și încântați că Nikolay este foarte concentrat deoarece se mișcă foarte repede pentru a fi primul care prinde mingea. (Vă rugăm să rețineți că întreaga descriere este la timpul prezent - Present Simple (pentru a descrie static) și Present Continuous (pentru a descrie mișcarea)! (Răspuns la întrebarea 4) Păstrez această fotografie în albumul meu de familie deoarece îmi este foarte dragă De fapt, a fost o zi foarte memorabilă când familia noastră mare s-a reunit și am putut să-mi cunosc toți verii și nepoții și nepoatele și să mă bucur de timp împreună (Răspuns la întrebarea 5 din plan) Am decis să ți-o arăt eu." m. mândră de familia mea și fericită că ne întâlnim din când în când și am vrut să împărtășesc cu voi emoțiile mele Poate că anul viitor veți fi bucuroși să petreceți timp împreună cu noi (Concluzie). despre această fotografie sper că ți-a plăcut.

#ADVERTISING_INSERT#

Sarcina 4. Compararea a două fotografii, identificând punctele comune și diferențele.

Sarcina 4. Studiați cele două fotografii. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spuneți care dintre profesiile prezentate în imagini ați prefera
• explica de ce

Nu vei vorbi mai mult de 2 minute (12-15 propoziții). Trebuie să vorbești continuu.

Când efectuați această sarcină, rețineți următoarele:

Aveți la dispoziție 1 minut și 30 de secunde pentru a vă pregăti pentru această sarcină și 2 minute pentru a o finaliza.

La fel ca în a treia sarcină (descrierea unei fotografii), atunci când finalizați sarcina 4, trebuie să faceți o introducere și o concluzie înainte de a trece direct la răspunsul conform planului. Introducerea constă dintr-una sau două propoziții pe tema generală dezvăluită în fotografii (al patrulea punct al planului poate sugera subiectul) și o propoziție care spune ce vei face acum. Dacă subiectul nu este formulat în niciun fel, este suficientă o ultimă propoziție. În concluzie, pentru a rezuma ceea ce s-a spus, trebuie să revenim din nou la subiect (una sau două propoziții).

Ca răspuns la primul punct al planului, este suficientă o descriere foarte scurtă a fiecărei fotografii. Este necesar să spunem pentru fiecare imagine ce se întâmplă și unde. Și puteți adăuga o propoziție generală despre ceea ce este în prima și a doua fotografie.

Când dezvăluim al doilea și al treilea punct al planului, trebuie să găsim două caracteristici comune și două diferențe. Atât caracteristicile comune, cât și diferențele ar trebui să fie de natură generală. Punctul numărul 4 al planului poate ajuta nu numai cu introducerea, ci și cu caracteristici și diferențe comune semnificative, deoarece sunt legate și de tema principală a fotografiilor.

La răspunsul la cel de-al patrulea punct al planului, este suficient să rearanjezi ordinea cuvintelor din sintagma Aș prefera ...... (Profesia) prezentată în numărul de imagine indicat în plan....... Nu puteți spune că aș prefera numărul imaginii... pentru că nu corespunde sarcinii. Nu puteți spune „Aș prefera să fiu în numărul imaginii..., deoarece acest sens este incorect - nu putem fi în imagine. În al cincilea punct al planului, trebuie să justificați alegerea făcută înainte de aceasta. cu 2-3 propoziţii detaliate (punctul 4).

Nu uitați că sarcina 4 este structural apropiată de formatul eseului, așa că este necesar să folosiți linkeri (cuvinte conjunctive) atunci când enumerați caracteristicile și diferențele comune. De exemplu, În primul rând, /În al doilea rând,..... Sau Pentru început, -În plus, (În plus,....Ce este mai mult....). În concluzie/Pentru a încheia....-în concluzie.

Înainte de a enumera caracteristicile generale, este necesar să spunem că acum veți vorbi despre caracteristicile generale. De exemplu, ambele imagini au unele caracteristici comune. Înainte de a trece la diferențe, trebuie menționat și acest lucru. De exemplu, totuși, există unele diferențe.

Când comparați, frazele sau verbele care exprimă presupuneri vor suna bine. De exemplu, ar putea fi designeri. Trebuie să fie în birou. Ei par a fi adolescenți. Arată ca niște angajați tineri. ......

Diferențele nu trebuie să repete caracteristicile comune. Cu un program de timp aproximativ, introducerea și răspunsul la primul și al doilea punct al planului nu ar trebui să dureze mai mult de un minut.

Exemplu de sarcină 4

(În societatea modernă există o mare varietate de profesii diferite. Oamenii încearcă să aleagă una în funcție de gusturile și abilitățile lor. Și aceste două imagini arată acest lucru. - această parte a introducerii nu trebuie spusă) Acum aș dori să compar și contrastează aceste două fotografii. În prima imagine, o tânără profesoară le explică ceva elevilor în fața ei unele asemănări. În primul rând, cea mai izbitoare caracteristică este că ambele imagini arată că oamenii sunt interesați de ceea ce fac cu oameni - profesorul predă elevii pe cont propriu, alți oameni nu sunt incluși în proces În timp ce în a doua imagine există o profesie care implică a face treaba cu colegii de muncă. Mai mult, în prima poză sala de clasă este practic goală, cu excepția unei tablă și a unor birouri, în timp ce a doua poză înfățișează un birou cu mult mobilier, machete și table albe. Aș prefera profesia prezentată în imaginea numărul unu, deoarece consider că este o muncă foarte provocatoare, dar plină de satisfacții. În plus, îmi place să lucrez cu oamenii, în special cu copiii și întotdeauna m-am priceput să învăț prietenii mei și prietenii surorii mele mai mici câteva lucruri. (În concluzie, alegerea profesiei potrivite care ți se va potrivi din toate punctele de vedere este o sarcină foarte grea și trebuie să ne gândim mult și să cerem sfaturi înainte de a face alegerea corectă – în caz de lipsă de timp, această propoziție poate fi omisă) Este tot ce am vrut să vă spun.

Profesorul de limba engleză de la Otradnoye analizează în detaliu sarcina C5 a părții orale a noii versiuni demo a Examenului de stat unificat în limba engleză 2017. Cu noi vei trece cu bine testul de vorbire Unified State Exam.

1 Descrierea sarcinii C6

În această ultimă sarcină a părții orale a examenului de stat unificat, ni se cere să comparăm două fotografii. Nu există opțiune – ceea ce este prezent în opțiune este ceea ce comparăm.

Scopul principal al acestui articol este următorul: să vă convingă că vorbind Examenul Unificat de Stat în limba engleză aveți foarte puțină libertate de exprimare. Dacă faci totul corect, discursul tău este complet standard și aproape impersonal. Nu există nicio scăpare de la aceasta - este generată de următorii factori:

1 Format de examen rigid - foarte puțin timp pentru pregătire și prezentare în sine

2 Fixarea rigidă a acelor puncte care trebuie reflectate în discursul dumneavoastră.

Dacă nu reflecti niciun punct, pierzi puncte. Dacă nu ai promovat-o pentru că ai introdus rânduri la nivel de Shakespeare și le-ai citit ca Edmund Kean, nu vei primi niciun punct în plus și nota ta va rămâne scăzută. Da, cel mai probabil experții vor zâmbi subtil și își vor face clic pe limba. Dar asta este tot ce vei câștiga, eventual pierzând locul bugetar la universitatea aleasă. Alegerea este a ta.

Dacă vrei să obții note maxime, discursul tău ar trebui să fie standard de 60-80%.

Să arătăm una dintre variantele acestui standard.

2 Exemplu practic din versiunea demo a examenului de stat unificat 2017

Ca exemplu, luăm din nou sarcina de vorbire din versiunea demo a examenului de stat unificat în limba engleză 2017.

Citirea sarcinii

Sarcina 4. Studiați două fotografii. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

Oferiți o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)

Spune ce au în comun imaginile

Spuneți în ce fel imaginile sunt diferite

Spuneți care dintre modurile de a citi o carte prezentată în imagini ați prefera

Explicați de ce

Nu vei vorbi mai mult de 2 minute (12-15 propoziții). Trebuie să vorbești continuu.

Vă rugăm să rețineți că punctul 4 conține o indicație directă asupra pe care ar trebui să se pună accentul - pe metodele de citire. În acest caz – electronic și pe hârtie.

Multora le place lectura.(1 – frază introductivă)

În aceste imagini putem vedea oameni citind ceva. (2) În poza 1 este o fată care citește ceva pe tabletă. Se relaxează pe o canapea confortabilă. Camera este drăguță. Pe fundal putem vedea mai multe rafturi cu niste carti si CD-uri. (3-6 – descrierea imaginii 1)

În poza 2 putem vedea o fată într-un tren. Ea stă lângă fereastră și citește o carte. Nu sunt mulți oameni acolo.(7-9 – descrierea imaginii 2)

Aceste două imagini au ceva în comun. În ambele poze fetele citesc. În plus, ambele fete se bucură de cărțile lor.(10-12 – ce este în comun)

Pe de altă parte, imaginile sunt diferite. În poza 1 fata citește acasă. Mai mult, ea citește electronic pe tabletă. Spre deosebire de imaginea 1, fata din imaginea 2 citește în timp ce călătorește. Mai mult decât atât, ea citește o carte de hârtie.(14-17 – contrast, adică opoziție față de fotografie)

În ceea ce mă privește, prefer să citesc electronic pentru că pot obține toate cărțile pe care le doresc. În plus, este mai bine când lumina nu este perfectă.(18-19 - preferințe personale și de ce)

Atât am vrut să spun.

(20) (fraza finală)

Ca întotdeauna, între paranteze drepte este o opțiune pentru persoanele avansate.

În ciuda instrucțiunilor de a spune 12-15 fraze, am ajuns să am 20 de fraze pentru a descrie pe deplin aceste fotografii. Aceasta este limita superioară a ceea ce poți spune. Adică, într-un răspuns real trebuie să te concentrezi pe 15-17 fraze. Toate propozițiile mele sunt simple, nu folosesc și. De ce? Pentru a nu obține mai puțin de 12 fraze, nu vreau să pierd puncte la un punct atât de tehnic precum numărul de propoziții.

3 Cât costă standardul?

Să evidențiem lucruri standard care practic nu se schimbă și nu depind de setul de fotografii:

Multora le place lectura.În aceste imagini putem vedea oameni

citind ceva. În poza 1 este o fată care citește ceva pe tabletă. Se relaxează pe o canapea confortabilă. Camera este drăguță. Pe fundal putem vedea mai multe rafturi cu niste carti si CD-uri. În poza 2 putem vedea o fată într-un tren. Ea stă lângă fereastră și citește o carte.

Nu sunt mulți oameni acolo. Aceste două imagini au ceva în comun. În ambele poze

fetele citesc. În plus, ambele fete se bucură de cărțile lor. Pe de altă parte, imaginile sunt diferite. In poza 1

fata citește acasă. Mai mult, ea citește electronic pe tabletă. Spre deosebire de imaginea 1, fata din imaginea 2 citește în timp ce călătorește. Mai mult decât atât, ea citește o carte de hârtie.

În ceea ce mă privește, prefer să citesc electronic pentru că pot obține toate cărțile pe care le doresc. În plus, este mai bine când lumina nu este perfectă.

Atât am vrut să spun.

Dacă aruncăm totul între paranteze drepte, avem 175 de cuvinte, dintre care 82 sunt standard. Adică în versiunea mea există 47% standard. De fapt, procentul este și mai mare, deoarece de la opțiune la opțiune spui aproape același lucru, cu variații foarte mici.

4 Doriți 7 puncte pentru această sarcină și 100 pentru examenul de stat unificat în limba engleză?

1 La începutul clasei a XI-a, formulează-ți standardul și nu te abate de la el atunci când te pregătești. Individualitatea ta se reflectă în standardul ales.

2 Practicați cu controlul timpului tot timpul pentru a vă obișnui cu intervalul de 2 minute. Cel mai simplu lucru este să setați un temporizator cu un semnal sonor.

3 Practicați fie pe muzica dorită, fie cu interferența vorbirii altcuiva. Este logic să conectezi interferența și muzica în jurul noului an, când simți că standardul tău a fost deja format și elaborat.

4 Succes - vei avea nevoie și tu.

Sarcina 3. Imaginați-vă că în timp ce călătoriți în vacanță ați făcut câteva fotografii. Alege o fotografie pentru a o prezenta prietenului tău.

• când
• ce/cine
• ce
• de ce

Am ales numărul fotografiei...

Răspuns aproximativ (foto nr. 1):

Am ales fotografia numărul 1.

• Am făcut această fotografie vara trecută când am fost la Londra în vacanțele mele.
• În prim plan din această fotografie puteți vedea London Eye care este cea mai mare roată de observare din Europa. Este situat pe malul sudic al râului Tamisa. Pe râu sunt două bărci cu motor. Pe fundal poti vedea cateva cladiri moderne.
• După cum puteți vedea ziua este plictisitoare și mohorâtă și cerul este gri de nori. Se pare că "va ploua ceea ce este foarte tipic pentru Londra. Dar cu toate acestea există întotdeauna o mulțime de oameni care așteaptă o plimbare pe această atracție populară. Există 32 (treizeci și două) de capsule pe roată care se rotesc foarte încet. Ech conține capsulă 25 (douăzeci și cinci) de persoane.
• Am făcut această fotografie pentru că este un reper bine cunoscut al Londrei. Din vârful London Eye aveam o priveliște uimitoare asupra acestui oraș magnific. Am văzut râul Tamisa, Camerele Parlamentului cu faimosul său Big Ben, Westminster Abbey și alte locuri.
• Ca prietenul meu nu a fost niciodată la Londra, am decis să-i arăt această poză și să împărtășesc cu el toate impresiile mele despre acest zbor grozav.

Atât am vrut să spun.

Răspuns aproximativ (foto nr. 3):

Am ales fotografia numărul 3. (Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această expresie, după ce ați selectat numărul fotografiei.)

• Este foarte frumos, nu-i așa?vara trecută când am fost la Moscova să-mi vizitez rudele. A fost prima mea călătorie în capitala țării noastre și mi-am dorit să văd cât mai multe locuri istorice.
• Pe fundal din această poză se vede Catedrala Sf. Vasile cel Fericitul. Casele sale extraordinare mi-au lovit imaginația. „Este de necrezut, dar niciunul nu este ca ceilalți. Fiecare cupolă are propria sa formă și culoare. Odată am citit o legendă că Ivan cel Groaznic i-a orbit pe arhitecții Barma și Postnik pentru că nu a vrut ca ei să creeze o altă capodoperă. În curtea Catedralei este multă verdeață. In fata Catedrala există un monument al lui Minin și Pozharsky.
• Catedrala și monumentul sunt situate în Piața Roșie. Întotdeauna există o mulțime de turiști din diferite țări care doresc să viziteze aceste locuri. Dar acum nu poți vedea niciun vizitator pentru că era dimineața devreme.
• Am făcut această fotografie pentru că aceste obiective turistice sunt repere celebre ale Moscovei.
• Ca prietenul meu este pasionat de istorie și face adesea rapoarte pentru orele de istorie, cred că poate folosi această imagine pentru proiectul său școlar.

Atât am vrut să spun. (Încheiați răspunsul cu această frază, care va semnala sfârșitul comunicării.)

Răspuns aproximativ (foto nr. 2):

Am ales fotografia numărul 2. ( Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această frază, după ce ați selectat numărul fotografiei).

După ce ați studiat exemplele de răspunsuri, descrieți singur fotografia nr. 2.

După cum puteți vedea din răspunsurile de mai sus, veți avea nevoie nu numai de cunoștințe de limbă, ci, eventual, și de experiență de viață. Dacă acest lucru nu se dovedește a fi cazul, ceea ce este puțin probabil, folosiți cunoștințele dvs. din alte materii, de exemplu, istorie, geografie, literatură sau artă.

Deci, pentru a rezuma:

1) Timpul pentru a finaliza această sarcină este foarte limitat -1,5 minute pentru pregătire și 2 minute pentru a răspunde.În timpul pregătirii dumneavoastră NU VA capacitatea de a face note și note. De aici concluzia - este extrem de util să memorezi clișeele necesare pentru fluență:

• In poza se vede...
• În stânga / în dreapta imaginii...
• În prim-planul imaginii... (în prim-plan)
• Pe fundalul imaginii... (pe fundal)
• În mijlocul imaginii... (în mijloc)
• În partea de sus a imaginii... (sus)
• În partea de jos a imaginii... (mai jos)
• Lângă (lângă)
• în spate (în spate)
• Aproape (aproximativ)
• Sub
• În fața (înainte)

Cifra de afaceri ar fi potrivită Există.../Există... Aş dori să vă atrag atenţia că după cifra de afaceri în unităţi. numărul de care aveți nevoie pentru a utiliza articolul nedeterminat"o" înaintea substantivelor numărabile.

e. g. Există o casa de bilete de lângă Turnul Eiffel.

2) Răspunzând la întrebarea planului „când tu a făcut fotografia”, folosește Past Simple Tense. Ține minte astaai fost fotograf, și prin urmare (bine, bineînțeles, dacă nu este un selfie) trebuie să descrii persoanele din fotografia ta (rude, prieteni, cunoștințe sau străini), și nu persoana iubită.

e. g. Am făcut această fotografie acum două lunicând am fost la Paris să studiez limba franceză.

3) Rămâneți la subiectul dat din declarație. Pentru a face acest lucru, vă rugăm să citiți cu atenție sarcina. De exemplu: Imaginează-ți că eștipregătind o prezentare despre Londra(Rusia) sau Imaginează-ți că eștipregătirea unui ziar școlar despre art.

4) Răspunzând la întrebarea planului„Ce/cine este în fotografie”,încercați să descrie nu numai aspectul persoanei, ci și, probabil, starea sa de spirit (trist - trist, fericit - fericit, serios - serios, furios - furios). Atenție la condițiile meteo din fotografie (însorit - însorit, cald - cald, cald - cald, noros - mohorât, ploios - ploios, rece - rece, geros - zi geroasă). Numiți perioada anului (luna) când ați făcut fotografia.

5) După cum puteți vedea întrebareaCe se întâmplă în imagine? este în prezent progresiv, prin urmare, atunci când descrii evenimentele care au loc în fotografie, folosește și verbe în prezent continuu, susținându-ți răspunsul cu frazaÎn acest moment anume… (exact în acest moment...). De asemenea, puteți continua povestea în Past Simple Tense.

6) Gândiți-vă la mai multe răspunsuri posibile la întrebare„De ce ai făcut această fotografie”:Am făcut această fotografie pentru a-mi aminti cele mai bune momente și locuri din călătoria mea. / Cred că această poză îmi va aminti de noii mei prieteni străini pe care i-am întâlnit în timpul vizitei mele în Scoția (Italia, Egipt etc) și zilele minunate pe care le-am petrecut împreună.

7) Rețineți că descrierea dvs. nu trebuie să fie prea detaliată, deoarece este posibil să nu îndepliniți timpul alocat pentru răspunsul dvs. Pe măsură ce vă pregătiți, notați răspunsurile și apoi rostiți-le folosind un cronometru. În acest fel, veți dezvolta un sentiment al timpului de care aveți nevoie pentru a răspunde la sarcina 3 a părții orale a examenului de stat unificat în limba engleză.

Va trebui să începeți să vorbiți în 1,5 minute și nu veți vorbi mai mult de 2 minute.

În discursul dvs. amintiți-vă să vorbiți despre:

• când ai făcut fotografia (când ai făcut fotografia)
• ce/cine este în fotografie (cine/ce este în fotografie)
• ce se întâmplă (ce se întâmplă în fotografie)
• de ce ai facut poza (de ce ai facut aceasta fotografie)
• de ce ai decis să arăți pozaprietenului tău (de ce ai decis să-i arăți această fotografie prietenului tău)

Trebuie să vorbiți continuu, începând cu:

Am ales numărul fotografiei...

Exemplu de răspuns (foto nr. 1)

Am ales fotografia numărul 1.

(Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această frază, după ce ați selectat numărul fotografiei).

• Am făcut această fotografie într-unul dintre frumoasele parcuri din Edinburgh când eram în călătoria mea în Scoția acum doi ani. Este destul de uimitor, nu-i așa?
• În prim plan din fotografie puteți vedea două iubite petrecându-și timpul liber în jur. S-ar putea să studieze sau să lucreze împreună. Ei par să fieîntr-o dispoziție bună. Amândoi poartă toate costumele în stil scoțian, dar fata pe dreapta cine are părul blond poartă un tartan galben, în timp ce fata la stânga are un model alb-negru. În plus,
• Pe fundal are o pălărie incredibilă care se potrivește perfect cu restul hainelor ei. Cel mai uimitor lucru care mi-a atras atenția a fost părul ei dreadlocks. În mâna dreaptă ține o geantă neagră din piele. din imagine sunt o mulțime de copaci verzi cu coroana stufoasă (groasă). Era începutul lunii septembrie și s-a întâmplat să fie o zi foarte calduroasa si insorita. Dar totuşi unii oameni își pun jachetele pentru că vremea este foarte schimbătoare și imprevizibilă pe Insulele Britanice. Omul din dreapta care poartă o cămașă în carouri ar putea fi un turist pentru că are un rucsac albastru. După cum puteți vedea în acest moment anume locul nu este supraaglomerat, deci cred
• , este grozav să vă bucurați de timpul liber cu cei mai apropiați și dragi într-un astfel de loc. Le-am rugat pe fete să le facă poză pentru că mi-a plăcut stilul în care erau îmbrăcate și Am decis să ți-o arăt
• pentru că ești dornic să porți pălării neobișnuite și ciudate și poate că poza îți va oferi câteva idei noi.

Asta este tot ce am vrut să spun

Exemplu de răspuns (foto nr. 2):

(Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această frază, după ce ați selectat numărul fotografiei).

• Am făcut această fotografie Am ales fotografia numărul 2.
• în vacanţele mele de iarnă când mergeam la staţiunea de schi din Caucaz. După Jocurile Olimpice de iarnă din 2014, Soci atrage o mulțime de turiști atât din Rusia, cât și din întreaga lume.
• poți vedea doi copii: un băiat și o fată. Au venit aici de la Novosibirsk. Mi-au spus că au început să schieze de când aveau doar trei ani, de aceea par foarte încrezători pe pârtiile de munte înzăpezite. Copiii poartă costume de schi luminoase din țesături speciale care îi protejează de frig și la In acelasi timp sunt foarte usoare care ii ajuta sa se miste rapid. De asemenea, au tot echipamentul de schi necesar pentru acest tip de sport, cum ar fi schiuri alpine, bocanci de plastic cu legaturi speciale, casti de schi si suporturi pentru ochelari.
• poti vedea varfuri muntoase acoperite cu zapada si un fel de pini. Nu poți vedea destul de bine munții din spatele norilor, dar este un fenomen comun în această zonă. copiii învață o nouă tehnică de coborâre. Și acum s-au oprit o vreme să tragă aer. Uneori i-am văzut că aterizează într-o cădere, dar s-au îndreptat iar și iar. Nu s-au dat bătuți, așa că ar trebui să recunosc că au o voință puternică. După cum vedeți, cred că este foarte util să se apuce de sport din copilărie. Acest lucru te va învăța să depășești dificultățile din viață, te va învăța să câștigi sau să pierzi.
• Am făcut această fotografie pentru că ne-am împrietenit cu familia din Novosibirsk și cu copiii lor drăguți și vreau să-mi amintesc de momentele frumoase din vacanța mea.
• Am decis să vă arăt această fotografie pentru căVreau să-i apreciezi pe acești doi tineri sportivi și frumusețea Munților Caucaz.
• pentru că ești dornic să porți pălării neobișnuite și ciudate și poate că poza îți va oferi câteva idei noi. . (o frază obligatorie pentru examinator care indică finalizarea comunicării)

Exemplu de răspuns (foto nr. 3)

poza 3

Am ales fotografia numărul 3.

(Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această frază, după ce ați selectat numărul fotografiei).

• Am făcut această fotografie în grădina zoologică din Londra când eram în călătoria mea în Marea Britanie acum un an. Să spun adevărul, nu mă pricep foarte bine la fotografie, dar această imagine s-a dovedit a fi una frumoasă.
• În primul plan al imaginiise poate vedea o colonie de pelicani. Nu poți decât să fii de acord cu mine că pelicanii sunt păsări mari cu ciocul foarte lung. Au un gât lung și picioare scurte și robuste, cu picioare palmate. Coada este scurtă și pătrată. Au penajul palid, cu niște pene gri pe aripi.
• În stânga imaginii există un iaz unde păsările pot înota. Grădina zoologică ne-a spus o mulțime de lucruri interesante despre pelicani. Ea ne-a explicat că unele specii își pot face cuiburile în copaci, în timp ce altele își pot face cuiburi pe pământ. A fost interesant de știut că pot zbura, dar nu se pot scufunda din cauza scheletului lor ușor. Am mai învățat că pelicanii trăiesc până la 25 de ani în sălbăticie și până la 40 de ani în captivitate. Dar cel mai uimitor fapt este că pelicanii nu își păstrează niciodată mâncarea în punga de gât, contrar folclorului popular. Îl folosesc pentru prinderea peștilor.
• Pe fundalul imaginiipoți vedea o fată făcând fotografii.În acest moment anume păsările își curăță penele după ce sunt hrănite. Ghici ce! Ni s-a permis să le dăm niște pește și a fost foarte interesant! În general, vremea a fost caldă și m-am distrat de minune acolo.
• Am făcut această fotografie pentru că eu nu mai văzusem niciodată acele păsări în viața reală și voiam să-mi amintesc toate locurile pe care le vizitasem în Londra.
• Am decis să vă arăt această fotografiepentru că ești interesat de fotografie și ai o colecție mare de instantanee cu păsări. Cred că ar fi grozav dacă ai adăuga poza mea la el.
• Atât am vrut să spun. (o frază obligatorie pentru examinator care indică finalizarea comunicării)

Principalele greșeli pe care elevii le fac atunci când îndeplinesc această sarcină:

• descrierea a trei imagini în loc de una;
• interpretarea incorectă a conținutului imaginii;
• lipsa de exprimare a opiniei cuiva despre complotul imaginii;
• absența clișeelor ​​colocviale la descrierea unei imagini;

Sarcina 4 reprezintămonolog de comparațiedouă fotografii sau imagini.

Pentru a finaliza cu succes această sarcină, trebuie să respectați planul propus:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (ce se întâmplă în imagine, locația acțiunii)
• spune-mi ce au în comun aceste fotografii (ce tema le unește)
• spune-mi cum diferă aceste fotografii
• exprimă-ți preferințele folosind una dintre fotografii
• explicați de ce tema fotografiei selectate vă este aproape

Timp de pregătire - 1,5 minute

Durata răspunsului dvs. - 2 minute

scor maxim - 7 puncte

Următoarele sfaturivă va ajuta să creați o descriere logică a fotografiilor sau imaginilor:

Când descrii camere sau casefolosiți tehnica de la dreapta la stânga sau de la stânga la dreapta (așa-numitul „tur pe jos al casei”);

Când descrii fotografii sau picturifolosiți tehnica de la stânga la dreapta, de la dreapta la stânga, de la margini la centru, de la prim-plan la fundal;

Când descrii o persoană utilizați tehnici de sus în jos sau de jos în sus.

Sarcina 4 Varianta 1

• explica de ce

Începeți răspunsul cu fraza introductiva:

Aș dori să compar și să contrastez aceste două fotografii. / Aș dori să subliniez chiar de la început că există diferite moduri de a face sport. Și aceste două fotografii dovedesc asta.

Ar trebui să spun că tema comună a acestor imagini este să faci sport. / Cred că lucrul comun aici este... / Cred că tema care se referă aceste fotografii sunt... / Un lucru pe care îl au poza 1 și poza 2în comun este...

Exemplu de răspuns:

Să încep cu prima pozăcare arată o fetiță care este în sală în acest moment. Fata urmează să joace tenis de masă pentru că poartă în mână o rachetă roșie de tenis. După cum vedem, sala este bine echipată.În mijlocul Sala de sport este o masă mare albastră cu o plasă de tenis pe ea. Pe fundal în poză se pot vedea câteva facilități sportive, cum ar fi inele zburătoare, un baston, o frânghie, un cerc și altele. Una peste alta, mi se pare că sala de sport este destul de mare și ușoară.

Cât despre a doua poză pe care o aratăun tânăr care alergă pe câmp. S-ar putea să fie vara pentru că poartă un tricou verde, pantaloni scurți negri și pantofi sport albi. De asemenea, poartă un ceas la încheietura mâinii pentru a-și cronometra căldurile. Deși cerul este albastru și vremea este caldă și însorită, puteți vedea două vârfuri muntoase acoperite cu zăpadăpe fundalul imaginii.

După cum am menționat deja ambele pozesunt legate de practicarea sportului. Nu poți decât să fii de acord cu mine că ambii – o fată și un tânăr arată în formă și sănătoși.

Evident, putem observa anumite (unele) diferențe. Prima imagine arată o fetiță al cărei hobby este să joace tenis. Dimpotrivă, bărbatul din a doua poză este un sportiv profesionist deoarece arată foarte sportiv și puternic. Pe lângă asta prima imagine o arată pe fata care joacă tenis în interiorîn timp ce tânărul se duce la sport în aer liber. Mai mult decât atât, tenisul de masă este un joc de echipă

și ai nevoie de cel puțin încă o persoană cu care să te joci. În ceea ce privește atletismul de atletism, o poți face pe cont propriu. Cât despre mine, Aș prefera să mă apuc de tenis de masă pentru că îmi place să fac sport cu cei mai buni prieteni sau rude ale mele.În al doilea rând , acest joc dezvoltă gândirea și reacția rapidă.

in sfarsit , o poți face atât în ​​aer liber, cât și în interior, iar vremea rea ​​nu poate strica plăcerea.

În concluzie,Aș vrea să spun că ambele poze mă fac să cred că sportul este o modalitate grozavă de a-ți petrece timpul liber și, desigur, este util pentru sănătatea ta.

Asta e tot ce am vrut să spun. Vă mulțumesc pentru ascultare. / Acolo aș vrea să termin. 12 -15 (fraza finala)

Au fost 25 de fraze în total. Este necesar să vă construiți răspunsul astfel încât să se încadreze în timpul alocat răspunsului (2 minute). Numărul recomandat de fraze:

, dar nu mai puțin. Amintiți-vă că propozițiile de început și de încheiere sunt judecate de experți; absența lor va afecta negativ nota dvs.

• Sarcina 4 Varianta 2
• Studiază fotografiile. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:
• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• explica de ce

Începeți răspunsul cu fraza introductiva:

spune în ce fel sunt diferite imaginile spuneți ce fel de activități prezentate în imagini ați prefera

Aș dori să subliniez chiar de la început că o voi face comparați și contrastați aceste imagini.Eu cred că

tema care leagă aceste fotografii care arată un grup de tineri care acum sunt la muncă. Bărbatul din dreapta și o tânără în costum negru stau în jurul mesei, în timp ce femeia într-un costum alb frumos stă în picioare în acest moment. Din păcate, nu văd fața șefului lor care le dă niște instrucțiuni. Îl ascultă foarte atent. Se pare că sunt gata să facă niște note pentru că puteți vedea tampoanele(caiete) în fața lor.

Cat despre a doua poza Am impresia că grupul de tineri se bucură de timpul liber stând pe iarbă. Pot doar să ghicesc că ar putea fi colegi de studenți la școala internațională de limbi străine, pentru că îi puteți vedea purtând cărțile de lucru. Probabil că au timpul de pauză acum. Cum vremea este caldă și însorită, au decis să o petreacă în curtea școlii. Toți zâmbesc și par foarte fericiți, așa că cred că și-au făcut testul cu succes.

Ar trebui să spun că singura asemănare între poza 1 și poza 2 este că înfățișează tineri care sunt practic de aceeași vârstă.

Una dintre principalele diferențe între poze este că în poza din stânga puteți vedea doi bărbați și două femei (patru persoane) lucrând in birou, în timp ce în imaginea din dreapta sunt două fete și un băiat care se odihnescîn aer liber. Cea mai evidentă diferență pentru mine între aceste două imagini se află hainele oamenilor. De exemplu, oamenii din prima imagine sunt purtând costume conform codului vestimentar al firmei lor, în timp ce oamenii din imaginea potrivită sunt purtând haine casual precum blugi, salopete și pantofi sport.

În ceea ce mă privește, aș prefera merg la o școală de limbi străine pentru că visul meu este să vorbesc fluent engleza. Mai mult, ar fi interesant să-ți faci niște prieteni noi din străinătate.

Pentru a rezuma, aș vrea să spuncă a lucra sau a studia împreună cu oameni deștepți și inteligenți este întotdeauna o mare plăcere.

(fraza finala)

Sarcina 4 Varianta 3

, dar nu mai puțin. Amintiți-vă că propozițiile de început și de încheiere sunt judecate de experți; absența lor va afecta negativ nota dvs.

• Sarcina 4 Varianta 2
• Studiază fotografiile. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:
• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• explica de ce

Începeți răspunsul cufraza introductiva:

Aș dori să compar și să contrastez aceste două fotografii.

Cred că lucrul comun aici este muzica clasică.

Fotografie 1

Să încep cu prima poză care aratăo fată tânără care cântă pe scenă în acest moment. Ea poartă o bluză albă și o fustă închisă la culoare. Ea cântă la pian cu coadă împreună cu o orchestră de coarde.Pe fundalul imaginii există o orgă frumoasă . În primul plan al imaginiipoți vedea o mulțime de spectatori. De aceea pot spune că muzica nu este doar hobby-ul ei, ci este implicată în asta foarte serios.

În ceea ce privește a doua poză, se vede șio fată tânără cântând la pian. Arată foarte elegantă în rochia ei de catifea neagră. După cum puteți vedea, poartă ochelari.Pe fundalul imaginiise poate vedea un portret al unui compozitor celebru. Din păcate, nu sunt foarte bun la muzica clasică, de aceea nu-i cunosc numele. Sub portret este un coș cu trandafiri minunați, așa că Pot doar să ghicesc că ar putea fi aniversarea compozitorului.

După cum am menționat deja tema care leagă ambele imagini este muzica clasica . Cea mai evidentă asemănare între fotografia 1 și fotografia 2este instrumentul muzical pe care îl cântă fetele și este un pian. Este evident că fetele sunt practic de aceeași vârstă. După părerea mea, s-ar putea să fie foarte talentați.

Nu poți decât să fii de acord cu mine că principala diferențăîntre imaginea 1 și imaginea 2 este că fata din prima imagine cântă într-o sală mare de concert, în timp ce fata din a doua imagine cântă la pian într-o cameră mică. (Probabil este sala de clasă dintr-o școală de artă locală.) Pe lângă asta , fetele poartă diferite articole de haine. Ultimul, dar nu cel din urmă , în prima poză se vede multă audiență, în timp ce în cea de-a doua imagine nu vedem niciun ascultător.

În ceea ce mă privește, prefer să merg lao sală mare de concert pentru că mereu mi-am dorit să ascult orga.

Rezumând, pot spune că este grozav să ai o ureche bună pentru muzică și să cânți la un instrument muzical, deoarece muzica îți face întotdeauna viața mai strălucitoare. (23)

Acolo aș vrea să termin.(fraza finala)

Sarcina 4 din secțiunea Speaking on the Unified State Exam 2015 în limba engleză,utilizați următoarele expresii:

În primul rând - în primul rând

În al doilea rând - în al doilea rând

În al treilea rând - în al treilea rând

Mai mult – mai mult

Mi se pare / Pare ca / ​​Ar putea fi -Mi se pare/Trebuie să fie

pot doar ghici - pot ghici

Daca nu ma insel - Daca nu ma insel...

Nu sunt sigur exact (ce este asta), dar... -Nu sunt sigur exact ce este, dar...

În ceea ce mă privește / În mintea mea / În opinia mea / Cred / Cred / Personal -Cât despre mine/După părerea mea/Cred/Sunt sigur/Personal eu...

În contrast / Spre deosebire de... - În contrast

Cea mai aparentă/evidentă diferență (similaritate) între fotografia 1 și fotografia 2 este...- Cea mai evidentă diferență (asemănarea) între fotografia 1 și fotografia 2...

Principala diferență/asemănarea dintre imaginea 1 și imaginea 2 este... -Principala diferență/asemănare între fotografia 1 și fotografia 2...

Singura diferență/asemănarea este... -Singura diferenta/asemanare...

Pentru a rezuma, aș vrea să spun că...- Pentru a rezuma, vreau să spun...

Una peste alta, este evident ... - În general, evident...

Rezumând, pot spune că...- Pentru a rezuma, putem spune că...

Principalele greșeli pe care elevii le fac la îndeplinirea sarcinii 4:

• descrierea complotului a două imagini, mai degrabă decât a le compara;
• lipsa de evidențiere a caracteristicilor comune și distinctive ale imaginilor;
• lipsa de exprimare a atitudinii față de imagini;
• lipsa frazelor introductive și de încheiere;
• absența clișeelor ​​colocviale la compararea imaginilor;
• erori fonetice și lexico-gramaticale în răspuns.

Sarcina 2

Studiați reclama.

Tu ești luând în considerare aderarea la Clubul de Yoga

1) adresa clubului

2) zilele de deschidere

3) dacă oferă cursuri pentru vârstnici sau pentru tineri

4) taxa pe săptămână

5) programe de antrenament de dimineață

Sfaturi pentru finalizarea sarcinii:

Pentru a finaliza cu succes această sarcină, trebuie să repetați subiectulconstruirea de întrebări în limba engleză: toate detaliile

Întrebarea trebuie să corespundă sarcinii în cauză.

Întrebarea ar trebui să fie pronunțată cu o intonație adecvată tipului de întrebare adresată, de exemplu, ridicându-se în întrebări generale și cazând în întrebări specifice.

Puteți pune toate cele cinci întrebări de același tip (de exemplu, întrebări specialeîntrebări speciale); acest lucru nu vă va afecta scorul.

Exemplu de răspuns:

După un examen de probă în partea orală a Examenului Unificat de Stat în limba engleză, a devenit evident că nu se poate începe o întrebare-dialog condiționat cu frazele de mai jos!!!

Fiecare dintre cele cinci puncte de sarcină va apărea pe rând pe ecranul computerului. Veți avea doar 20 de secunde pentru a construi o ÎNTREBARE DIRECTĂ, așa că, fără a fi distras, treceți la sarcină.

1) Ce este adresa clubului de yoga?/ Unde este situat clubul?

2) Care sunt zilele de deschidere?/ În ce zile este deschis clubul?/ Când este deschis clubul?

3) Fă Oferiți cursuri pentru bătrâni sau doar pentru tineri?

4) Cât programul de antrenament este pe săptămână?/ Ce taxa de antrenament este pe săptămână?

5) Aveți programe de antrenament de dimineață, nu-i așa? / Sunteți acolo vreun program de antrenament de dimineață? / au ai primit vreun program de dimineata?

Sarcina 2

Studiați reclama.

Ai 20 de secunde pentru a pune fiecare întrebare.

Tu am decis să-ți sărbătorești ziua de nașterein restaurant si acum sunati pentru a afla mai multe informatii. În 1,5 minute trebuie să puneți cinci întrebări directe pentru a afla următoarele:

1) disponibilitatea mesei pentru 10 persoane pentru duminica dupa-amiaza

2) dacă rezervarea este gratuită

3) feluri de preparate din carne din meniu

4) varietatea de deserturi pe care le servesc

5) loc de dans

Exemplu de răspuns:

1) Este o masă pentru 10 persoane disponibilă pentru duminica după-amiază? / Can Rezervez o masă pentru 10 persoane pentru duminica după-amiază?

2) Rezervarea este gratuită? / Ar trebui să plătesc pentru rezervare? / Rezervarea este gratuită sau Ar trebui să plătesc pentru rezervare? / Rezervarea este gratuită, nu-i aşa?

3) Ce mâncăruri din carne ai în meniul restaurantului tău?

4) Ce servi la desert? / Ce deserturi serviți?

5) Unde putem dansa? / Există unde să dansezi? /do ai unde sa dansezi? / Ai unde să dansezi, nu-i asa?

Sarcina 2

Studiați reclama.

Ai 20 de secunde pentru a pune fiecare întrebare.

Tu urmează să viziteze prezentarea de modăiar acum sunați pentru a afla mai multe informații. În 1,5 minute trebuie să întrebi cinci întrebări directe pentru a afla următoarele:

1) cum se ajunge acolo

2) dacă puteți rezerva bilete online

3) prețul biletelor

4) informații despre haine

5) posibilitatea de a cumpăra orice articole de îmbrăcăminte

Exemplu de răspuns:

1) Cum pot ajunge la facultate?

2) Can Rezervam bilete pe site-ul dvs.?/ Pot rezerva bilete online? / Este acolo vreo posibilitate de a rezerva bilete online? / sunt biletele disponibile online?

3) Ce este pretul biletelor? / Cât costă biletele? / Cât costă costă biletele? / Prețul biletelor nu este foarte mare, nu-i aşa? / Biletele nu sunt foarte scumpe, sunt ei?

4) Unde pot găsi informații despre hainele din emisiune? / Este acolo Aveți informații despre haine de pe site-ul dvs.? / Pot găsi câteva informații despre haine pe site-ul dvs., nu pot?

5) Will Am ocazia să cumpăr articole vestimentare după spectacol?

Mulți dintre absolvenții care susțin examenul de stat unificat în limba engleză în clasa a 11-a refuză să susțină partea orală a acestui examen. Acest lucru se întâmplă pentru că le este frică să nu poată face față. Să nu ascundem faptul că și acum în multe școli rusești, nu toți profesorii de engleză pot pregăti elevii să treacă examenul. Dar acesta nu este un motiv să fii supărat și să renunți, pentru că fiecare student motivat este capabil să promoveze Examenul Unificat de Stat cu punctaj maxim.

Pentru a vă pregăti pentru partea scrisă, puteți rezolva exemple din cărți de referință de instruire, puteți învăța reguli gramaticale, puteți citi texte etc. Ce să faci cu partea orală? Ce înseamnă partea orală a examenului? Cum merge? Și întrebarea principală: cum să se pregătească? Să o luăm în ordine.

Conducerea examenului.

Părțile orale și scrise ale examenului de stat unificat în limba engleză sunt susținute în zile diferite. În 2019, partea orală va fi susținută înainte de partea scrisă: partea orală va fi susținută pe 13 iunie, iar partea scrisă pe 18 iunie. Timpul oficial de livrare este de 15 minute, adică Veți avea la dispoziție 15 minute pentru a finaliza sarcinile și a completa formularul de înregistrare.

Organizarea examenului este aceeași cu cea a examenului OGE. Există audiențe în așteptare și există audiențe de livrare. Inițial, absolvenții sunt repartizați în săli de așteptare. Acolo sunt instruiți, iar apoi își așteaptă rândul în sala de examen pentru a susține examenul. Timpul de așteptare depinde de numărul de săli de clasă echipate pentru susținerea Examenului Unificat de Stat și de numărul de examinați. Orele de examen sunt echipate cu calculatoare și o cască specială (căști și microfon). După ce intri în clasă, te așezi la computer, îți pui căștile și completezi formularul de înregistrare în funcție de numărul de opțiune, apoi finalizezi sarcinile.

Structura examenului.

Există 4 sarcini în partea orală a examenului unificat de stat în limba engleză: citirea unui text, scrierea întrebărilor, o descriere monolog a unei imagini și o comparație a 2 fotografii. Prima sarcină este considerată un nivel de bază de dificultate, a doua este un nivel avansat, dar a treia și a patra sunt de nivel înalt.

Câte puncte poți obține pentru partea orală?

Examenul de limba engleză are un sistem de notare foarte interesant. Nu este similar cu niciun alt sistem de evaluare a altor subiecte USE. De ce? Cert este că scorul primar coincide cu scorul secundar.

Întregul examen de limba engleză este împărțit în 5 blocuri: ascultare, citire, gramatică, scriere și vorbire. Iar numărul maxim de puncte pentru finalizarea cu succes a fiecărui bloc este de 20. În consecință, punctajul maxim pentru promovarea cu succes a părții orale în limba engleză este de 20 de puncte. Pentru citirea textului veți primi 1 punct, pentru scrierea întrebărilor 5 puncte, iar pentru monolog și comparație 7 puncte fiecare.

La ce să te aștepți de la prima ta misiune?

Prima sarcină cu care se va confrunta elevul va fi citirea textului. Textul nu va fi foarte lung, aproximativ 150 de cuvinte.

Citirea textului are ca scop identificarea pronunției corecte a elevului și absența defectelor de vorbire. Cu cât persoana examinată citește mai bine textul, cu atât este mai probabil să câștige un punct.

Erorile frecvente în această sarcină sunt: ​​pronunția incorectă a cuvintelor (cel mai adesea numere și nume geografice), accentuarea incorectă a cuvintelor și intonația distorsionată.

Pentru a se pregăti pentru prima sarcină, absolventul trebuie să învețe regulile de citire, pronunție și să cunoască excepțiile.

Ce greșeli se fac în a doua sarcină?

În a doua sarcină, elevii de clasa a XI-a trebuie să știe să scrie întrebări directe.

Există o situație în care candidatului i se cere să se cufunde (de exemplu: ați venit la un club de dans sau plănuiai să mergi într-o excursie). Și pentru a obține informații complete, absolventul trebuie să pună întrebări. După formularea sarcinii, mai jos vor fi prezentate subiectele asupra cărora trebuie să puneți o întrebare (de exemplu: preț, program, locație...).

Greșelile frecvente în această sarcină sunt: ​​alcătuirea întrebărilor care nu se potrivesc cu tema enunțată, abaterea de la planul de întrebări, erori gramaticale, înlocuirea cererilor cu întrebări, folosirea pronumelui It în prima întrebare în loc de a desemna subiectul. Pentru a înțelege pe deplin întrebarea, la prima întrebare trebuie să menționați subiectul clarificării dumneavoastră. Alte erori includ ordinea incorectă a cuvintelor, omiterea verbelor auxiliare și inconsecvența dintre subiect și predicat.

Cum să vă pregătiți pentru a treia sarcină?

Mai puțini elevi fac față celei de-a treia sarcini, deoarece necesită mai multă pregătire decât prima și a doua. Dar, totuși, este realizabil și dacă îl înțelegi, atunci poate părea ușor pentru cineva.

Există trei fotografii care se presupune că sunt păstrate în albumul absolvenților. Dintre aceste imagini, elevul trebuie să aleagă doar una și să o descrie, imaginându-și că o arată prietenului său. Trebuie să descrii fotografia conform planului prezentat în sarcină. Elementele incluse în acest plan includ: unde și când a fost făcută fotografia, cine/ce este în fotografie, ce se întâmplă în fotografie (vacanță, plimbare, excursie etc.), motivul păstrării fotografiei în album, și de ce studentul a decis să arate fotografia unui prieten.

Erorile frecvente în această sarcină sunt: ​​descrierea a trei imagini în loc de una, încălcarea punctelor planului pentru descrierea imaginii, lipsa de referință la interlocutor (la un prieten), lipsa frazelor introductive și de încheiere, utilizarea incorectă a construcțiilor introductive, greșelile de vorbire și gramaticale.

A patra sarcină: dificilă sau ușoară?

Se crede că sarcina 4 este cea mai dificilă sarcină din partea orală, așa cum spun mulți experți și studenți nepregătiți, iar unii sunt gata să strige că este în general imposibil. Dar suntem gata să ne certăm cu asta. Dacă un absolvent cunoaște algoritmul pentru pregătirea și finalizarea acestei sarcini, nu va avea dificultăți.

Sarcina este o comparație a două fotografii/imagini. Sunt date 2 poze, plan care trebuie urmat pentru comparatie.

De regulă, contrastul este imediat vizibil: oraș - țară, vacanță - muncă, carte de hârtie - carte electronică. Există însă opțiuni mai dificile: să faci sport în sală și la aer curat, să păstrezi mediul curat de către voluntari și cu familia...

Greșelile frecvente în îndeplinirea acestei sarcini sunt: ​​descrierea imaginilor în loc de a le compara, caracterul primitiv al comparației, precum și multe greșeli făcute în sarcina nr. 3.

Cea mai importantă abilitate pentru îndeplinirea cu succes a tuturor sarcinilor orale este abilitatea de a aloca cu exactitate timp pentru a finaliza toate sarcinile.

După cum puteți vedea, partea orală a examenului de limba engleză nu este atât de dificilă pe cât ar părea la prima vedere. Principalul lucru este să vă pregătiți corespunzător și să nu vă pierdeți motivația.