Ciele lekcie:

1) naštudujte si pravopis koreňa -log-/-klam-, poznať podmienky (pravidlá) používania daného koreňa a vedieť ich aplikovať v praxi;

2) rozvíjať schopnosť používať slová s daným koreňom a správne ich písať;

3) vzbudzovať lásku a záujem o rodný jazyk.

Požadovaný materiál:

tabuľka, diktát textu.

PRIEBEH HODINY

I. Vysvetlenie nového materiálu.

Chlapci, ako správne napísať slovo? dať to? S O alebo A v koreni? Pravopis koreňa - -lag-/-false- bude témou našej hodiny.

1) Postrehy z písania na tabuľu.

– Pri písaní urobte záver a – o pri koreni -lag-/-false-.

Záver: predtým G je napísané A, predtým a je napísané O.

– Možno ste si všimli nejakú inú zvláštnosť v pravopise o – a v koreňoch -lag-/-log?

Záver: Ak A stojí za koreňom, píšeme aj za koreňom A.

2) Práca s učebnicou: čítanie pravidiel.

II. Konsolidácia študovaného materiálu.

Úloha 1. Z daných slovies pomocou prípony -eni- tvoria podstatné mená.

Vysvetlite -...

Navrhnite -…

Predpokladajme -…

Miesto -...

Sčítajte -...

Priložiť -...

PAMATUJTE SI!!! Root -lag-/-false- nepoužíva sa bez predpony, takže neexistujú žiadne slová ležať, ležať atď., musíte povedať: Knihu som položil na stôl, peračník som si dal do tašky atď.

Úloha 2. Formulujte tému, ktorá spája tieto frázy. Uveďte pravopisný vzor, ​​ktorý študujete, skúste zostaviť (ústne) krátky príbeh pomocou písaných slovných spojení.

Uhádni; diskutovať o situácii;

usadiť sa na odpočinok; navrhnúť trasu; odložiť veci; umiestnenie izieb; priložená faktúra; odložiť veci. Úloha 3.

Napíšte vetu a zostavte jej schému. Vytriediť sloveso

usadil sa. Chlapi sedeli okolo ohňa a veselo jedli chlebíčky so zeleninou. -lag-/-false-Úloha 4.

Samodiktovanie. Medzi slová s koreňmi

Existujú pojmy, ktoré používate na hodinách matematiky a ruštiny. Zapíšte si ich z pamäti.(Zložky, sčítanie; prídavné meno, veta, výrok.) -lag-/-false-.

Úloha 5. Nahraďte frázy frazeologickými jednotkami vrátane slov s koreňmi

Hovorte úprimne, úprimne – ... ruku na srdce. (Daj to dole)

Nerobte nič, nečinne - seďte... ruky. (zložené)

Zastavenie ozbrojeného odporu, vzdanie sa je... zbraň. (zložené)

Prestaňte bojovať, konajte –...ruky. (zložené)

Úloha 6. Nájdite štvrtý nepárny:

1) pridanie, postavenie, odloženie, nepravda;

2) predpoklad, sčítanie, termín, stav.

III. Zhrnutie.(Učiteľ prečíta text, deti zapíšu slová pomocou pravopisu, ktorý sa učil v triede.)

Stráž! Mám nezávideniahodnú pozíciu: dnes píšeme zhrnutie! Text musí byť prezentovaný podrobne.

Usporiadajte všetky časti v súlade s plánom.
Nemôžem sa spoľahnúť na svojho priateľa, pretože som bol umiestnený priamo pred učiteľom. A učiteľ číta vetu po vete. Spoliehajúc sa na svoje vedomosti všetko usilovne uvádzam. Dobre napísaný text je kľúčom k úspechu. Nemôžem odložiť prácu: dajú mi zlú známku a zavolajú mi rodičov. A začnú bitku doma, takže budem musieť prejsť do stavu obliehania.
N.N. DOMOVINA,

Ciele lekcie:

1) naštudujte si pravopis koreňa -log-/-klam-, poznať podmienky (pravidlá) používania daného koreňa a vedieť ich aplikovať v praxi;

2) rozvíjať schopnosť používať slová s daným koreňom a správne ich písať;

3) vzbudzovať lásku a záujem o rodný jazyk.

Požadovaný materiál:

tabuľka, diktát textu.

PRIEBEH HODINY

I. Vysvetlenie nového materiálu.

Chlapci, ako správne napísať slovo? dať to? S O alebo A v koreni? Pravopis koreňa - -lag-/-false- bude témou našej hodiny.

1) Postrehy z písania na tabuľu.

– Pri písaní urobte záver a – o pri koreni -lag-/-false-.

Záver: predtým G je napísané A, predtým a je napísané O.

– Možno ste si všimli nejakú inú zvláštnosť v pravopise o – a v koreňoch -lag-/-log?

Záver: Ak A stojí za koreňom, píšeme aj za koreňom A.

2) Práca s učebnicou: čítanie pravidiel.

II. Konsolidácia študovaného materiálu.

Úloha 1. Z daných slovies pomocou prípony -eni- tvoria podstatné mená.

Vysvetlite -...

Navrhnite -…

Predpokladajme -…

Miesto -...

Sčítajte -...

Priložiť -...

PAMATUJTE SI!!! Root -lag-/-false- nepoužíva sa bez predpony, takže neexistujú žiadne slová ležať, ležať atď., musíte povedať: Knihu som položil na stôl, peračník som si dal do tašky atď.

Úloha 2. Formulujte tému, ktorá spája tieto frázy. Uveďte pravopisný vzor, ​​ktorý študujete, skúste zostaviť (ústne) krátky príbeh pomocou písaných slovných spojení.

Uhádni; diskutovať o situácii;

usadiť sa na odpočinok; navrhnúť trasu; odložiť veci; umiestnenie izieb; priložená faktúra; odložiť veci. Úloha 3.

Napíšte vetu a zostavte jej schému. Vytriediť sloveso

usadil sa. Chlapi sedeli okolo ohňa a veselo jedli chlebíčky so zeleninou. -lag-/-false-Úloha 4.

Samodiktovanie. Medzi slová s koreňmi

Existujú pojmy, ktoré používate na hodinách matematiky a ruštiny. Zapíšte si ich z pamäti.(Zložky, sčítanie; prídavné meno, veta, výrok.) -lag-/-false-.

Úloha 5. Nahraďte frázy frazeologickými jednotkami vrátane slov s koreňmi

Hovorte úprimne, úprimne – ... ruku na srdce. (Daj to dole)

Nerobte nič, nečinne - seďte... ruky. (zložené)

Zastavenie ozbrojeného odporu, vzdanie sa je... zbraň. (zložené)

Prestaňte bojovať, konajte –...ruky. (zložené)

Úloha 6. Nájdite štvrtý nepárny:

1) pridanie, postavenie, odloženie, nepravda;

2) predpoklad, sčítanie, termín, stav.

III. Zhrnutie.(Učiteľ prečíta text, deti zapíšu slová pomocou pravopisu, ktorý sa učil v triede.)

Stráž! Mám nezávideniahodnú pozíciu: dnes píšeme zhrnutie! Text musí byť prezentovaný podrobne.

Usporiadajte všetky časti v súlade s plánom.
Nemôžem sa spoľahnúť na svojho priateľa, pretože som bol umiestnený priamo pred učiteľom. A učiteľ číta vetu po vete. Spoliehajúc sa na svoje vedomosti všetko usilovne uvádzam. Dobre napísaný text je kľúčom k úspechu. Nemôžem odložiť prácu: dajú mi zlú známku a zavolajú mi rodičov. A začnú bitku doma, takže budem musieť prejsť do stavu obliehania.
N.N. DOMOVINA,

Kirov,

región Kaluga

Ruský jazyk je jedným z najťažších jazykov na svete. Má veľa pravidiel, ktoré majú zase výnimky. V tomto článku budeme hovoriť o striedaní samohlások. Uvedieme aj príklady slov s koreňom lag/klam.

Čo je striedanie

V ruskom jazyku existujú prípady, keď sa v slovách rovnakého koreňa zmení akékoľvek písmeno v hlavnej morféme. Môže to byť buď spoluhláska alebo samohláska. Zároveň je zachovaný lexikálny význam hlavnej morfémy. A ak vyberiete slová s rovnakým koreňom, ukáže sa, že všetky nesú podobné sémantické zaťaženie. Striedanie písmen môže byť spojené so zjednodušením výslovnosti, príponou, ktorá nasleduje za hlavnou morfémou, prízvukom, následnou spoluhláskou, lexikálnym významom koreňa atď.

V tomto článku si povieme niečo o vlastnostiach striedajúcich sa samohlások a/o. V tomto prípade hovoríme o viacerých faktoroch ovplyvňujúcich písanie. A to: stres, prítomnosť a, význam koreňa slova. Uvažujme o črtách používania slov s koreňom -lag- a iných, ktoré potvrdzujú tento jav.

Striedanie samohlások a/o. Pravidlo

Slová s koreňom lag/log/lie sú najčastejšie. V tomto prípade s neprízvučnou samohláskou v hlavnej morféme sa a používa pred g a pred z o. O sa umiestni do šokovej polohy.

Príklady s koreňom -lag-: predpokladať, naliehavý, stav, prídavné meno atď.

Existuje aj množstvo koreňov so striedavým a/o. Patria sem hlavné morfémy s a: -gar-, -zar-, -pay-, -clan-, -tvar- atď. Korene so samohláskou o sa považujú za párové. Medzi nimi: -gor-, -zor-, -sing-, -clone-, -crea- atď. Uveďme niekoľko príkladov.

Palivo, opálenie, opálený, horieť, opálenie, výpary, úsvit, spájka, pohľad, spájkovačka, blesk, spájka, žiarivý, spájkovanie, žiara, zapečatený, piť, zoryushka, spájka, ohnúť, luk, luk, sklon, nepružný , tvorca, tvor, tvorivosť, vstávať, stvorenie atď.

Slová s koreňom -lag-. Príklady

Lexikálne jednotky s hlavnou morfémou lag/log/lozh sú v reči pomerne bežné. Vytvárajú veľkú skupinu príbuzných slov. Tu je zoznam príkladov. V súlade s ním môžete ľahko vybrať slová s rovnakým koreňom.

klásť, údajne, údajne, pozitívne, predpokladať, klásť, predpokladať, ľahnúť si, spoliehať sa, brloh, veriť, vnucovať, spoliehať sa, byť vnútený, baldachýn, daň, uloženie, ponuka, daň, zdanenie, vnucovať, nemenný, daňový úradník, zdanený, zdanenie, zakladateľ, navrhovaný, konkubína, priložiť, zveriť, uložiť, uloženie, ponúknuť, ponúknuť, predložka, predložka, navrhovaný, prídavné meno, priložiť, priložiť, priložiť, uložiť, zdaniť, zdaniť, zdaniť, prikryť, prikryť, zložiť, zložiť, výpoveď, vyložiť, vyložiť, prezentácia, neodložený, plesnivieť, naliehavý, odložiť, odložiť, odložený, odložený, posun, posunutý, naliehavý, odložiť, odložiť, zásadný, posun, posunutý, posun, položiť , zastavený, znovu zastavený, zástava, falzifikát, priložiť, substrát, falzifikát, priložený, predpokladať, domnienka, opak, opak, konjunktív, sčítať, sčítať, zložiť, sčítanie, poloha, rozklad, rozložiť, zložiť, rozložiť, veriť, spoliehať sa, pozitívny, rozložiť, rozložiť, špeciálna ponuka, stanovenie cieľa, položiť, položiť, zabaliť atď.

Použitie v reči

Poďme prísť na to, v akej forme sa v reči a písaní nachádzajú lexikálne jednotky s hlavnou morfémou lag/log/lie. Aby sme to dosiahli, pozrime sa na ich použitie v niektorých vetách:

• Otec do mňa vkladal veľké nádeje.
• Táto otázka si vyžaduje naliehavú odpoveď.
• Zložil som telefón, pretože bol obsadený.
• Prišli sme do prírody, stan rozložili a prikryli baldachýnom.
• Zajtra na hodine ruského jazyka žiaci napíšu vyhlásenie.
• Som zvyknutý spoliehať sa na svoju intuíciu a dôverovať jej.
• História neprijíma konjunktívnu náladu.
• Pokúste sa zostaviť predbežný psychologický portrét.
• Navrhujem, aby sa všetci stretli po vyučovaní a prediskutovali tento problém.
• Ako záruku nechal svoj pas.
• Spoločnosť čaká v najbližších dňoch daňová kontrola.
• Na dosiahnutie svojich cieľov ani nevynakladá veľké úsilie.
• Pre nových klientov banka pripravila špeciálnu ponuku.
• Celá obloha bola zatiahnutá a pršalo.

Skúste uviesť svoje vlastné príklady a pokračujte v tomto zozname.

Cvičenie na upevnenie

Pomocou vyššie uvedeného pravidla vložte chýbajúce písmeno.

vynaložiť námahu, neodkladné rozhodnutie, napísať výklad...vyjadrenie, neodkladné... záležitosti, daňový kontrolór, navrhované okolnosti, položiť...na stôl, obal zošita, farebný prívlastok, spoľahnúť sa...na puzdro, sv. ..živý spánok, konjunktívna nálada, sála...živý dom.

Teraz poznáte všetky funkcie používania slov s koreňom lag/log/lie. A môžete ich ľahko aplikovať v reči.

V časti o otázke mi prosím pomôžte so slovami s koreňom lag ležia v podstatných menách uvedených autorom SunnyDream najlepšou odpoveďou je Položiť, usporiadať, predpokladať, vytýčiť, navrhnúť, uveriť, vytýčiť, prídavné meno, položiť, predpoklad, uložiť, vyložiť, uzavrieť.

Odpoveď od Andrej Kurykin[majster]
ako pomôcť? ak je za koreňom prípona A tak LAG, ak nie tak LOG...presnejšie =DD

Odpoveď od BayisiyaKonovalova[guru]
Pravopis striedavých samohlások -O- a -A- v koreňoch -lag- a -lozh- závisí od spoluhlásky nasledujúcej za samohláskou. Ak za samohláskou nasleduje písmeno -zh-, potom by sa samohláska mala písať -o-. V opačnom prípade musíte napísať -a-. Existujú teda iba dva korene:
-faloš-
-lag-
Korene -lazh- a -log- v ruskom jazyku neexistujú (okrem slova polog).

Odpoveď od IMeXaHuK[guru]
oneskorenie a klamstvo závisia od nasledujúcej spoluhlásky (ak po samohláske G bude A, ak Z, potom O)
O nejakých príponách nemôže byť ani reči, naučte sa rusky
Príklady: postavenie, veta, prídavné meno, rukojemník atď.

Odpoveď od Arina Abrashkina[nováčik]
pripojiť, prídavné meno, pridať, veriť, konjunktív, dodatok, naliehavý, vložiť, uložiť, uložiť, uložiť, ponúknuť,
Veta, poloha, pridanie, položenie, prihláška, priložiť, priložiť, hlásiť, posunúť, zložiť, posteľ, dutý, naliehavý, otočka, klamať, priložiť
zasadiť, rásť, klíčiť, prerastať, vegetácia, starnúť, rásť, rásť, rásť, rásť spolu, rásť
Húštiny, výhonky, výhonok, dospievajúci, rosa, zarastený, podrast, výrastok, vysoký, prasiatko, dospelý, dospelý, klíčiť, vyrásť

Písmená A – O v koreňoch -LAG- – - LOG-, -RAST- (-RASH-) – -ROS-

Písmená A – O v koreňoch -LAG- – - FALSE-

Pri koreni -lag- – -faloš- list sa píše v neprízvučnej polohe A, ak za koreňom nasleduje prípona -A- :

pri l A G A telial

od l A G A t

s l A G A t

List O napísané ako za koreňom žiadna prípona A :

od l O a cie

pri l O a to

Autor: l O a cie

Písmená A – O v koreňoch -RAST-(-RASH-) – - ROS-

Pri koreni -rast- (-rasch-) – -vyrástol- list A napísané predtým sv , sch :

SZO r A sv

r A sv činnosť

vy r A sch žiť

List O napísané predtým s :

vy r O s shiy

pre r O s či

Autor: r O s či

Výnimočné slová!

r O sv OK

r O sv ovčiak

R O sv ov

R O sv islav

od r A s l

Pamätajte!

Striedavá samohláska v koreni je to zakázané

kontrolovať so stresom! Tu aplikujeme pravidlo:

Jedným slovom vyr O s pri koreni píšeme samohlásku O ,

pretože pri koreni so striedavým

samohláskové písmeno O napísané predtým

spoluhláska s .

Pamätajte!

Je potrebné rozlíšiť koreň -vyrástol- so striedavou samohláskou O od homonymný koreň -vyrástol- s neprízvučnou samohláskou, overené stresom .

Slová so striedavou samohláskou v koreni:

pre r O s shiy, ty r O s .

Slová s neprízvučnou samohláskou overené prízvukom:

r O s A ( ro ʹ s s), r O s Inka ( ro ʹ s s).

Doplňte chýbajúce písmená

vyjadrovať, vyjadrovať, žiť, predpokladať, veta, prídavné meno, p..stock,

dospelý..shr., rast..shr..s.

Od l A G ach, od l O a to, radšej l A G ach, predtým l O a s l A G ateliér, r O sv dobre,

vy r O s shiy, ty r A sch ive, od r A s l.

Rozdeľte slová do dvoch skupín: 1) korene so striedavou samohláskou; 2) korene s neprízvučnou samohláskou, overené prízvukom

zarastený, klíčiť, kvapka rosy, pestovaný,

orosené, výhonky, rosa, húštiny.

Korene s neprízvučnou samohláskou. overené stresom:

Korene so striedavou samohláskou :

Ros Inca, vyrástol pravda, vyrástol A.

Autor: vyrástol shiy, výška dobre ty vyrástol či už tým vyrástol l,

pre vyrástol či.

V každom riadku nájdite slovo „navyše“.

Vyhlásenie, pripojiť, veriť, dať, vegetácia.

Vyhlásenie, pripojiť, veriť, dať, vegetácie .

poloha, klíčiť, pestovaný, poloha,

pozícia, klíčiť , vyrastal, postavenie,

stav, naklíčený, vek.