Ľudstvo potrebuje prírodné zdroje, napríklad vzduch. Ale možno neexistuje žiadny taký zdroj, okrem samotného vzduchu, ktorého absencia by sa pre človeka stala neriešiteľným problémom za menej ako minútu. Je známe, že k znečisteniu ovzdušia dochádza najmä v dôsledku priemyslu, dopravy a pod., ktoré spolu ročne vyvrhnú viac ako miliardu pevných a plynných častíc. Hlavnými znečisťujúcimi látkami v atmosfére sú dnes oxid uhoľnatý a oxid siričitý. Ale, samozrejme, nesmieme zabudnúť na freóny, čiže chlórfluórované uhľovodíky. Väčšina vedcov ich považuje za príčinu vzniku takzvaných ozónových dier v atmosfére. Freóny sú široko používané vo výrobe av každodennom živote ako chladivá, penotvorné činidlá, rozpúšťadlá a tiež v aerosólových obaloch. Lekári totiž spájajú nárast počtu rakovín kože s poklesom obsahu ozónu v horných vrstvách atmosféry. Je známe, že atmosférický ozón vzniká v dôsledku zložitých fotochemických reakcií pod vplyvom ultrafialového žiarenia zo Slnka. Jeho obsah je síce malý, no jeho význam pre biosféru je obrovský. Ozón tým, že absorbuje ultrafialové žiarenie, chráni všetok život na Zemi pred smrťou. Freóny sa pri vstupe do atmosféry vplyvom slnečného žiarenia rozkladajú na množstvo zlúčenín, z ktorých oxid chlóru najintenzívnejšie ničí ozón.
Naša planéta je obklopená vzduchovým plášťom - atmosférou, ktorá siaha nad Zem 1500-2000 km nahor, čo je asi 1/3 polomeru Zeme. Táto hranica je však ľubovoľná; stopy atmosférického vzduchu sa našli vo výške 20 000 km. Prítomnosť atmosféry je jednou z nevyhnutných podmienok existencie života na Zemi. Atmosféra reguluje klímu Zeme a denné teplotné výkyvy na planéte (bez nej by dosiahli 200 o C). V súčasnosti je priemerná teplota zemského povrchu 14 o C. Atmosféra prenáša tepelné žiarenie Slnka a zadržiava teplo, tvoria sa v nej mraky, dážď, sneh, vietor. Na Zemi plní aj úlohu nosiča vlhkosti a je médiom na šírenie zvuku (bez vzduchu by na zemi vládlo tiché ticho). Atmosféra slúži ako zdroj dýchania kyslíka, vníma plynné produkty látkovej výmeny, ovplyvňuje výmenu tepla a ďalšie funkcie živých organizmov. Prvoradý význam pre život organizmu má kyslík a dusík, ktorých obsah vo vzduchu je 21 % a 78 %. Kyslík je potrebný na dýchanie väčšiny živých vecí (s výnimkou len malého počtu anaeróbnych mikroorganizmov). Dusík je súčasťou zloženia bielkovín a dusíkatých zlúčenín a je s ním spojený vznik života na zemi. Oxid uhličitý je zdrojom uhlíka v organických látkach – druhá najdôležitejšia zložka týchto zlúčenín. Počas dňa človek vdýchne asi 12-15 m 3 kyslíka a vypustí približne 580 litrov oxidu uhličitého. Preto je atmosférický vzduch jedným z hlavných životne dôležitých prvkov nášho životného prostredia. Je potrebné poznamenať, že mimo zdrojov znečistenia je jeho chemické zloženie pomerne stabilné. V dôsledku ľudskej hospodárskej činnosti sa však v oblastiach, kde sa nachádzajú veľké priemyselné centrá, objavili oblasti výrazného znečistenia ovzdušia. Tu sa zaznamenáva výskyt rôznych pevných a plynných látok v atmosfére, ktoré nepriaznivo ovplyvňujú životné podmienky a zdravie obyvateľstva. K dnešnému dňu sa nazhromaždilo množstvo vedeckých údajov o tom, že znečistenie ovzdušia, najmä vo veľkých mestách, dosiahlo úroveň nebezpečnú pre ľudské zdravie. Je známych veľa prípadov chorôb a dokonca úmrtí obyvateľov miest priemyselných centier v dôsledku emisií toxických látok z priemyselných podnikov a dopravy za určitých meteorologických podmienok. V tejto súvislosti sa v literatúre často spomínajú katastrofálne prípady otráv ľudí v údolí Meuse (Belgicko), v meste Donora (USA), v Londýne, Los Angeles, Pittsburghu a v rade ďalších veľkých miest nielen západnej Európy. , ale aj v Japonsku a Číne, Kanade, Rusku. Oxid kremičitý a voľný kremík obsiahnutý v popolčeku sú príčinou závažných pľúcnych ochorení, ktoré sa vyvíjajú u pracovníkov v „prašných“ profesiách, napríklad u baníkov, pracovníkov v koksu, uhlí, cemente a mnohých ďalších podnikoch. Pľúcne tkanivo je nahradené spojivovým tkanivom a tieto oblasti prestávajú fungovať. Deti žijúce v blízkosti výkonných elektrární, ktoré nie sú vybavené zberačmi prachu, vykazujú zmeny v pľúcach podobné formám silikózy. Silné znečistenie ovzdušia dymom a sadzami, ktoré trvá niekoľko dní, môže spôsobiť smrteľnú otravu. Znečistenie ovzdušia má na človeka obzvlášť škodlivý vplyv v prípadoch, keď meteorologické podmienky prispievajú k stagnácii vzduchu nad mestom. Škodlivé látky obsiahnuté v atmosfére pôsobia na ľudský organizmus pri kontakte s povrchom pokožky alebo sliznice. Spolu s dýchacím ústrojenstvom škodliviny pôsobia na orgány zraku a čuchu a vplyvom na sliznicu hrtana môžu vyvolať kŕče hlasiviek. Vdýchnuté pevné a tekuté častice s veľkosťou 0,6-1,0 mikrónu sa dostanú do alveol a absorbujú sa v krvi, niektoré sa hromadia v lymfatických uzlinách. Znečistený vzduch väčšinou dráždi dýchacie cesty, spôsobuje bronchitídu, emfyzém a astmu. Medzi dráždivé látky, ktoré spôsobujú tieto ochorenia, patria SO2 a SO3, dusíkové výpary, HCl, HNO3, H2SO4, H2S, fosfor a jeho zlúčeniny. Prach obsahujúci oxidy kremíka spôsobuje vážne ochorenie pľúc - silikózu. Výskum uskutočnený v Spojenom kráľovstve ukázal veľmi úzky vzťah medzi znečistením ovzdušia a úmrtnosťou na bronchitídu. Poranenia oka spôsobené popolčekom a inými látkami znečisťujúcimi ovzdušie v priemyselných centrách dosahujú 30 – 60 % všetkých prípadov očných ochorení, ktoré sú veľmi často sprevádzané rôznymi komplikáciami, zápalom spojiviek. Prejavy a následky látok znečisťujúcich ovzdušie na ľudský organizmus sa prejavujú väčšinou zhoršením celkového zdravotného stavu: bolesťami hlavy, nevoľnosťou, pocitom slabosti, zníženou alebo stratou schopnosti pracovať. Niektoré znečisťujúce látky spôsobujú špecifické príznaky otravy. Napríklad chronická otrava fosforom sa spočiatku prejavuje bolesťou v zažívacom trakte a zožltnutím kože. Tieto príznaky sú sprevádzané stratou chuti do jedla a pomalým metabolizmom. V budúcnosti vedie otrava fosforom k deformácii kostí, ktoré sa stávajú čoraz krehkejšími. Odolnosť tela ako celku klesá.
6-geog. Téma: Vplyv živých organizmov na zemské schránky.
Cieľ: vytvárať podmienky pre začlenenie každého žiaka do aktivít, ktoré zabezpečujú formovanie a rozvíjanie kognitívnych potrieb (túžby po poznaní) prechodných do roviny kognitívnych motívov;
Ciele: Získať poznatky o vplyve živých organizmov na zemské schránky;
Rozvíjať schopnosť pracovať vo dvojiciach;
Pestovať záujem o predmet;
Typ: lekcia-výskum;
Vybavenie: projektor, ceruzky, učebnice, tabuľky, prezentácia, grafy, študijné stanovištia, výsledková listina, flipchart atď.
Epigraf lekcie: „Stretnutie je začiatok,
Zostať spolu je pokrok
Spolupráca je úspech."
Henry Ford.
Pokrok v lekcii
1.Organizačná chvíľa: Pozdravenie, vytvorenie priateľského pracovného prostredia v triede (sledovanie videa), kontrola pripravenosti na vyučovaciu hodinu.
2. Aktualizácia vedomostí:
Dnes budeme pokračovať v štúdiu témy „Biosféra“ formou výskumu.
Prvý bod štúdie D/Z: technika: „Veríš, že...“
2) pri presune z jedného miesta na druhé nahrádza jedna forma života druhú..? (áno)
19) Rozmiestnenie rastlín a živočíchov na Zemi nezávisí od klímy (nie)
3.Naučenie sa novej témy
Ako sa volá dnešná výskumná téma? (Odpovede)
Otvorte si zošity a zapíšte si tému a názov výskumných objektov, t.j. plánovať (zapisovať)
Účel štúdie: zistiť, aký vplyv majú živé organizmy na zemské škrupiny.
Práca vo dvojici:
1-nakreslite schému s textom odseku.
Vplyv živých organizmov na...
Atmosféra
Hydrosféra
Litosféra
Živé organizmy ovplyvňujú škrupiny našej planéty všetkými možnými spôsobmi. Vzhľad, aký má Zem,
spojené predovšetkým s životnou činnosťou živých organizmov, hlavný vplyv organizmov na atmosféru je spojený s fotosyntézou Takmer všetok kyslík na planéte tvoria rastliny a iné živé organizmy. Rastliny absorbujú oxid uhličitý, ktorý uvoľňujú pri dýchaní. a vody, ale uvoľňujú kyslík a vytvárajú organickú hmotu
zh.o. ovplyvňujú zloženie oceánskej vody, predovšetkým jej slanosť, živé tvory schopné prijímať látky v nej rozpustené z vody pre svoju životnú činnosť, výživu, stavebné kostry a schránky Odumierajúce tekutiny tvoria sedimenty na dne nádrží. g.p.
nevyhnutné
vplyv l.o..má na litosféru, najmä jej hornú časť. tvoria g.p. podieľať sa na formulári
veľa minerálov. . Okrem toho sú zapojené organizmy zničené. g.p. a minerály, čím sa mení vzhľad z.k. a vytváranie rôznych foriem krajiny. . je to tiež dôležité
že biologické: bytosti spolu s lit. podieľať sa na tvorbe pôdy
Ruský vedec V. N. Vernadskij považoval živé organizmy za najsilnejšiu silu na zemskom povrchu, pokiaľ ide o ich konečné výsledky, transformáciu prírody.
4) Zapínanie:
5) D\Z
6) Zhrnutie lekcie
Dokončite vetu
4. Čo je to fotosyntéza?
Dokončite vetu
Dokončite vetu
Vplyv organizmov na atmosféru
Dokončite vetu
1. Takmer všetok kyslík v atmosfére vznikol……………………………………….
2. Množstvo kyslíka sa nezvyšuje, keďže sa spotrebuje na …………………………………
3. Oxid uhličitý sa uvoľňuje, keď …………………………………………………………………
4. Čo je to fotosyntéza?
Vplyv organizmov na hydrosféru
Dokončite vetu
1. Organizmy ovplyvňujú …………………………………………………....svetový oceán
2. Živočíchy žijúce vo Svetovom oceáne absorbujú……………………………………………………….
potrebné na ich výstavbu ………………………………………………………
3. Rastliny prechádzajú cez seba………………………………………, napríklad…………………
4. Prečo zostáva zloženie solí oceánskych vôd konštantné?
Vplyv organizmov na litosféru
Dokončite vetu
1. Zo zvyškov organizmov vznikajú………………………………………….. napr.
2. Organizmy hrajú dôležitú úlohu v………………………………………………………..
3. Pôda je ………………………………………………………………………………
Hlavný ukazovateľ úrodnosti pôdy………………………………………………..
4. Ktorá pôda je najúrodnejšia? Kde sa tvorí?
Výsledková listina
F.I.
"Veríš tomu..."
Pracujte vo dvojiciach
Test
Zrátané a podčiarknuté
Výsledková listina
F.I.
"Veríš tomu..."
Pracujte vo dvojiciach
Test
Zrátané a podčiarknuté
Výsledková listina
F.I.
"Veríš tomu..."
Pracujte vo dvojiciach
Test
Zrátané a podčiarknuté
Výsledková listina
F.I.
"Veríš tomu..."
Pracujte vo dvojiciach
Test
Zrátané a podčiarknuté
áno
Nie
áno
Nie
áno
Nie
áno
Nie
Odpovede na test:
1-a
2-s
3-a
4-a
5-s
Odpovede na test:
1-a
2-s
3-a
4-a
5-s
Veríš tomu?
1) Na Zemi žije niekoľko miliónov druhov živých organizmov.? (ÁNO)
2) Pri presune z jedného miesta na druhé nahrádza jedna forma života druhú..? (áno)
3) Biogeografia - veda o zákonitostiach geografického rozšírenia živých organizmov? (áno)
4) Rozmiestnenie rastlín a živočíchov nezávisí od rozloženia svetla a tepla? (nie)
5) Určuje huba charakter biocenózy na zemi? (Nie
6) Forma života živých organizmov je vzhľad živočíšnych a rastlinných organizmov zodpovedajúci prostrediu (áno).
7) Biogeografia študuje zákonitosti biologického rozšírenia rastlín, živočíchov a mikroorganizmov, ako aj ich asociácie - biocenózy (nie).
8) Charakter biocenózy je určený zvieratami, ktoré ju obývajú (nie).
9) Rozmanitosť živočíšneho sveta závisí od bohatstva rastlinnej potravy (áno)
10) Rozmiestnenie rastlín a živočíchov na Zemi nezávisí od klímy (nie)
Naša planéta je obklopená vzduchovým plášťom - atmosférou, ktorá siaha nad Zem 1500-2000 km nahor, čo je asi 1/3 polomeru Zeme. Táto hranica je však ľubovoľná; stopy atmosférického vzduchu sa našli vo výške 20 000 km.
Prítomnosť atmosféry je jednou z nevyhnutných podmienok existencie života na Zemi. Atmosféra reguluje klímu Zeme a denné teplotné výkyvy na planéte (bez nej by dosiahli 200 o C). V súčasnosti je priemerná teplota zemského povrchu 14 o C. Atmosféra prenáša tepelné žiarenie Slnka a zadržiava teplo, tvoria sa v nej mraky, dážď, sneh, vietor. Na Zemi plní aj úlohu nosiča vlhkosti a je médiom na šírenie zvuku (bez vzduchu by na zemi vládlo tiché ticho). Atmosféra slúži ako zdroj dýchania kyslíka, vníma plynné produkty látkovej výmeny, ovplyvňuje výmenu tepla a ďalšie funkcie živých organizmov. Prvoradý význam pre život organizmu má kyslík a dusík, ktorých obsah vo vzduchu je 21 % a 78 %.
Kyslík je potrebný na dýchanie väčšiny živých vecí (s výnimkou len malého počtu anaeróbnych mikroorganizmov). Dusík je súčasťou zloženia bielkovín a dusíkatých zlúčenín a je s ním spojený vznik života na zemi. Oxid uhličitý je zdrojom uhlíka v organických látkach, druhej najdôležitejšej zložky týchto zlúčenín.
Počas dňa človek vdýchne asi 12-15 m 3 kyslíka a vypustí približne 580 litrov oxidu uhličitého. Preto je atmosférický vzduch jedným z hlavných životne dôležitých prvkov nášho životného prostredia.
Je potrebné poznamenať, že mimo zdrojov znečistenia je jeho chemické zloženie pomerne stabilné. V dôsledku ľudskej hospodárskej činnosti sa však v oblastiach, kde sa nachádzajú veľké priemyselné centrá, objavili oblasti výrazného znečistenia ovzdušia. Tu sa zaznamenáva výskyt rôznych pevných a plynných látok v atmosfére, ktoré nepriaznivo ovplyvňujú životné podmienky a zdravie obyvateľstva.
K dnešnému dňu sa nazhromaždilo množstvo vedeckých údajov o tom, že znečistenie ovzdušia, najmä vo veľkých mestách, dosiahlo úroveň nebezpečnú pre ľudské zdravie. Je známych veľa prípadov chorôb a dokonca úmrtí obyvateľov miest priemyselných centier v dôsledku emisií toxických látok z priemyselných podnikov a dopravy za určitých meteorologických podmienok. V tejto súvislosti sa v literatúre často spomínajú katastrofálne prípady otráv ľudí v údolí Meuse (Belgicko), v meste Donora (USA), v Londýne, Los Angeles, Pittsburghu a v rade ďalších veľkých miest nielen západnej Európy. , ale aj v Japonsku a Číne, Kanade, Rusku atď.
Silica a zadarmo kremík, obsiahnuté v popolčeku, sú príčinou závažných pľúcnych ochorení, ktoré sa vyvíjajú u pracovníkov v „prašných“ profesiách, napríklad u baníkov, pracovníkov v koksu, uhlí, cemente a mnohých ďalších podnikoch. Pľúcne tkanivo je nahradené spojivovým tkanivom a tieto oblasti prestávajú fungovať. Deti žijúce v blízkosti výkonných elektrární, ktoré nie sú vybavené zberačmi prachu, vykazujú zmeny v pľúcach podobné formám silikózy. Silné znečistenie ovzdušia dymom a sadzami, ktoré trvá niekoľko dní, môže spôsobiť smrteľnú otravu.
Znečistenie ovzdušia má na človeka obzvlášť škodlivý vplyv v prípadoch, keď meteorologické podmienky prispievajú k stagnácii vzduchu nad mestom.
Škodlivé látky obsiahnuté v atmosfére pôsobia na ľudský organizmus pri kontakte s povrchom pokožky alebo sliznice. Spolu s dýchacím ústrojenstvom škodliviny pôsobia na orgány zraku a čuchu a vplyvom na sliznicu hrtana môžu vyvolať kŕče hlasiviek. Vdýchnuté pevné a tekuté častice s veľkosťou 0,6-1,0 mikrónu sa dostanú do alveol a absorbujú sa v krvi, niektoré sa hromadia v lymfatických uzlinách.
Znečistený vzduch väčšinou dráždi dýchacie cesty, spôsobuje bronchitídu, emfyzém a astmu. Medzi dráždivé látky, ktoré spôsobujú tieto ochorenia, patria SO 2 a SO 3, dusíkové výpary, HCl, HNO 3, H 2 SO 4, H 2 S, fosfor a jeho zlúčeniny. Prach obsahujúci oxidy kremíka spôsobuje ťažké pľúcne ochorenie - silikózu. Výskum uskutočnený v Spojenom kráľovstve ukázal veľmi úzky vzťah medzi znečistením ovzdušia a úmrtnosťou na bronchitídu.
Poranenia oka spôsobené popolčekom a inými látkami znečisťujúcimi ovzdušie v priemyselných centrách dosahujú 30 – 60 % všetkých prípadov očných ochorení, ktoré sú veľmi často sprevádzané rôznymi komplikáciami, zápalmi spojiviek.
Prejavy a následky látok znečisťujúcich ovzdušie na ľudský organizmus sa prejavujú väčšinou zhoršením celkového zdravotného stavu: bolesťami hlavy, nevoľnosťou, pocitom slabosti, zníženou alebo stratou schopnosti pracovať. Niektoré znečisťujúce látky spôsobujú špecifické príznaky otravy. Napríklad chronická otrava fosfor spočiatku sa prejavuje bolesťou v zažívacom trakte a zožltnutím kože. Tieto príznaky sú sprevádzané stratou chuti do jedla a pomalým metabolizmom. V budúcnosti vedie otrava fosforom k deformácii kostí, ktoré sa stávajú čoraz krehkejšími. Odolnosť tela ako celku klesá.
CO. Bezfarebný plyn bez zápachu. Ovplyvňuje nervový a kardiovaskulárny systém, spôsobuje dusenie. Primárne príznaky otravy oxidom uhoľnatým (bolesť hlavy) sa vyskytujú u človeka po 2-3 hodinách vystavenia atmosfére obsahujúcej 200-220 mg/m3 CO; pri vyšších koncentráciách CO sa objavuje pocit pulzu v spánkoch a závraty. Toxicita CO sa zvyšuje v prítomnosti dusíka vo vzduchu, v tomto prípade sa musí koncentrácia CO vo vzduchu znížiť 1,5-krát.
Oxidy dusíka. NO N 2 O 3 NO 5 N 2 O 4. Do atmosféry sa dostáva prevažne oxid dusičitý NO 2 - bezfarebný jedovatý plyn bez zápachu, ktorý dráždi dýchacie ústrojenstvo. Oxidy dusíka sú nebezpečné najmä v mestách, kde interagujú s oxidom uhličitým vo výfukových plynoch a vytvárajú fotochemickú hmlu – smog. Vzduch otrávený oxidmi dusíka začína pôsobiť miernym kašľom. Keď sa koncentrácia NO zvýši, objaví sa silný kašeľ, zvracanie a niekedy aj bolesť hlavy. Pri kontakte s vlhkým povrchom sliznice vznikajú oxidy dusíka kyseliny HNO 3 a HNO 2, ktoré vedú k pľúcnemu edému.
SO 2 je bezfarebný plyn štipľavého zápachu už v nízkych koncentráciách (20-30 mg/m3) vytvára nepríjemnú chuť v ústach a dráždi sliznice očí a dýchacích ciest. Inhalácia SO 2 spôsobuje bolesť v pľúcach a dýchacom trakte, niekedy spôsobuje opuch pľúc, hltanu a paralýzu dýchania. Účinok sírouhlíka je sprevádzaný ťažkými nervovými poruchami a mentálnym postihnutím.
Uhľovodíky (benzínové výpary, metán atď.) pôsobia narkoticky, v malých koncentráciách vyvoláva bolesti hlavy, závraty atď. Takže pri vdychovaní benzínových výparov s koncentráciou 600 mg/m 3 počas 8 hodín sa objavia bolesti hlavy, kašeľ a nepríjemné pocity v krku.
Aldehydy. Pri dlhšom pôsobení na človeka spôsobujú aldehydy podráždenie slizníc očí a dýchacích ciest a so zvyšujúcou sa koncentráciou sú zaznamenané bolesti hlavy, slabosť, strata chuti do jedla a nespavosť.
Zlúčeniny olova. Približne 50% zlúčenín olova vstupuje do tela cez dýchací systém. Pod vplyvom olova dochádza k narušeniu syntézy hemoglobínu, čo spôsobuje ochorenia dýchacích ciest, genitourinárnych orgánov a nervového systému. Zlúčeniny olova sú nebezpečné najmä pre deti predškolského veku. Vo veľkých mestách dosahuje obsah olova v atmosfére 5-38 mg/m3, čo je 10 000-krát viac ako prirodzené pozadie.
Príznaky otravy oxid siričitý všimnúť si svojou charakteristickou chuťou a vôňou. V koncentrácii 6-20 cm 3 /m spôsobuje podráždenie slizníc nosa, hrdla, očí, dráždia sa navlhčené oblasti pokožky. Nebezpečné sú najmä polycyklické aromatické uhľovodíky ako 3,4-benzopyrén (C 20 H 12), ktoré vznikajú pri nedokonalom spaľovaní paliva. Podľa niektorých vedcov majú karcinogénne vlastnosti.
Rozptýlené zloženie prachu a hmly určuje celkovú kapacitu prieniku škodlivých látok do ľudského tela. Nebezpečné sú najmä toxické jemné prachové častice s veľkosťou častíc 0,5-1,0 mikrónu, ktoré ľahko prenikajú do dýchacieho systému.
Napokon rôzne prejavy nepohodlia v dôsledku znečistenia ovzdušia – nepríjemné pachy, znížená hladina svetla a iné negatívne vplývajú na človeka na psychiku.
Škodlivé látky v atmosfére a vypadávanie ovplyvňujú aj zvieratá. Napríklad v Rakúsku sa olovo nahromadilo v telách zajacov, ktorí jedli trávu pozdĺž diaľnic. Tri z týchto zajacov zjedených za jeden týždeň stačia na to, aby človek ochorel v dôsledku otravy olovom.
Okrem toho spolu s emisiami do ovzdušia prichádza národné hospodárstvo o mnohé cenné produkty. Niektoré emitované látky ničia kovové konštrukcie, betón, stavebné materiály z prírodného kameňa atď., čím spôsobujú škody na priemyselných zariadeniach a architektonických pamiatkach.
Táto video lekcia je venovaná téme „Vplyv organizmov na zemské škrupiny“. Dozvieme sa, aký vplyv majú živé organizmy na rôzne schránky našej planéty. Stručne uvažujme o ich vplyve na atmosféru (regulácia kyslíka a oxidu uhličitého), na hydrosféru (regulácia rozpustných minerálov), na litosféru (tvorba hornín a úrodnosť pôdy).
Téma: Organizmy na Zemi
Lekcia: Vplyv organizmov na zemské schránky
Účel lekcie: zistiť, aký vplyv majú živé organizmy na škrupiny Zeme.
Živé organizmy ovplyvňujú škrupiny našej planéty všetkými možnými spôsobmi. Vzhľad Zeme je spojený predovšetkým so životnou aktivitou živých bytostí.
Hlavný vplyv organizmov na atmosféru je spojený s fotosyntézou. Takmer všetok kyslík na planéte vytvárajú rastliny a iné živé organizmy (riasy, baktérie). Rastliny absorbujú oxid uhličitý, ktorý živé organizmy uvoľňujú pri dýchaní, a vodu, uvoľňujú kyslík a vytvárajú organickú hmotu.
Ryža. 1. Diagram fotosyntézy ()
Živé organizmy ovplyvňujú zloženie oceánskej vody, predovšetkým jej slanosť. Živé bytosti sú schopné prijímať látky v nej rozpustené z vody pre svoju životnú činnosť, výživu, stavbu kostry a schránok. Keď živé organizmy umierajú, vytvárajú sedimentárne horniny na dne nádrží.
Ryža. 2. Schránky mäkkýšov ()
Živé organizmy majú významný vplyv na litosféru, najmä jej hornú časť. Tvoria horniny a podieľajú sa na tvorbe mnohých minerálov. Okrem toho sa organizmy podieľajú na ničení hornín a minerálov, čím menia svoj vzhľad a vytvárajú rôzne formy reliéfu. Dôležité je aj to, aby sa biologické bytosti spolu s litosférou podieľali na tvorbe pôd. Úrodnosť (schopnosť produkovať plodiny) pôdy je určená hrúbkou humusového horizontu. Humus je produktom rozkladu živých organizmov a organických zvyškov.A v samotnej pôde žije veľa živých bytostí.
Najúrodnejšou pôdou je černozem. V Rusku, na Ukrajine, v Kazachstane je veľa černozemných pôd atď. Černozeme sa tvoria pod stepami a lesostepami. Pôda sa tvorí veľmi dlho, preto sa s ňou musí zaobchádzať obzvlášť opatrne.
Živé organizmy samozrejme ovplyvňujú aj samotnú biosféru, čím vytvárajú jedinečný vzhľad našej „živej“ planéty.
Domáce úlohy
Odsek 49.
Otázky 1, 3.
Referencie
Hlavné
1. Základný kurz geografie: učebnica. pre 6. ročník. všeobecné vzdelanie inštitúcie / T.P. Gerasimová, N.P. Neklyukova. - 10. vyd., stereotyp. - M.: Drop, 2010. - 176 s.
2. Geografia. 6. ročník: atlas. - 3. vyd., stereotyp. - M.: Drop; DIK, 2011. - 32 s.
3. Geografia. 6. ročník: atlas. - 4. vyd., stereotyp. - M.: Drop, DIK, 2013. - 32 s.
4. Geografia. 6. ročník: pokr. mapy: M.: DIK, Drop, 2012. - 16 s.
Encyklopédie, slovníky, príručky a štatistické zbierky
1. Geografia. Moderná ilustrovaná encyklopédia / A.P. Gorkin. - M.: Rosman-Press, 2006. - 624 s.
Literatúra na prípravu na štátnu skúšku a jednotnú štátnu skúšku
1. Geografia: Začiatočný kurz: Testy. Učebnica manuál pre žiakov 6. ročníka. - M.: Humanita. vyd. centrum VLADOS, 2011. - 144 s.
2. Testy. Geografia. 6-10 ročníkov: Výchovno-metodická príručka / A.A. Letyagin. - M.: LLC "Agentúra "KRPA "Olympus": "Astrel", "AST", 2001. - 284 s.
1.Federálny ústav pedagogických meraní ().
2. Ruská geografická spoločnosť ().
3.Geografia.ru ().
Snímka 2
Vplyv organizmov na zemské schránky
Činnosť živých organizmov v biosfére je sprevádzaná ťažbou veľkého množstva minerálov z prostredia. Po smrti organizmov sa ich chemické prvky vracajú späť do prostredia. Tak vzniká biogénny (za účasti živých organizmov) kolobeh látok v prírode, teda obeh látok medzi litosférou, atmosférou, hydrosférou a živými organizmami. Cyklus látok je chápaný ako opakujúci sa proces premeny a pohybu látok v prírode, ktorý má viac či menej výrazný cyklický charakter.
Snímka 3
Čo je hydrosféra?
Hydrosféra je vodný obal Zeme. Hydrosféra - najtenšia škrupina, 10-3% celkovej hmotnosti Zeme Voda v hydrosfére v troch stavoch
Snímka 4
Hydrosféra, ktorá je biotopom pre morské organizmy, zabezpečuje existenciu všetkej flóry a fauny na súši, vrátane ľudí. Sladká voda, podobne ako vzdušný kyslík, je základom existencie života a podlieha škodlivým vplyvom ľudskej hospodárskej činnosti. Rozvojom priemyselnej a poľnohospodárskej výroby ľudia znečisťujú atmosféru a hydrosféru. Znečistené ovzdušie a voda sú zase hlavnými príčinami chorôb dýchacej a tráviacej sústavy ľudského tela. Organizmy ovplyvňujú hydrosféru. Z vôd morí a oceánov si berú látky, ktoré potrebujú (najmä vápnik) na stavbu kostry, schránok a schránok. Preto sa soli nadmerne hromadia vo vode a Oceán nesolí.
Snímka 5
Mikroorganizmy žijúce na dne jazier a morí, ako aj v podzemných vodách, sú schopné odoberať kyslík zo síranov, dusičnanov, mangánu a hydroxidov železa, čo vedie k tvorbe sírovodíkových vôd a vôd obsahujúcich metán. Organizmy neustále spotrebúvajú a vylučujú vodu. Proces odparovania vlhkosti rastlinami je obzvlášť intenzívny. Lesná vegetácia Zeme tak ročne odparí 50 miliónov km3 vody. Zloženie plynu a soli pevninských a oceánskych vôd do značnej miery závisí od organizmov žijúcich vo vode, ako aj od oblasti povodí. Vďaka nim voda prijíma: oxid uhličitý, humínové látky, zlúčeniny síry, fosforu, dusíka a ďalšie prvky. V dôsledku toho sa voda stáva chemicky aktívnou, to znamená, že sa zvyšuje jej schopnosť rozpúšťať chemické zlúčeniny.
Snímka 6
Čo je to litosféra?
Vplyv organizmov na litosféru: Z ich zvyškov vznikajú horniny organického pôvodu (vápenec, rašelina, uhlie), ako aj niektoré povrchové formy (koralové štruktúry). Na druhej strane organizmy rozkladajú horniny (organické zvetrávanie). Toto je pevná škrupina planéty vrátane kôry a vrchného plášťa Zeme. Hranice života v litosfére sú v hĺbke 2 - 3 km, maximálne do 6 km.
Snímka 7
Proces zvetrávania hornín prebieha za priamej účasti organizmov, ktoré na ne pôsobia mechanicky, to znamená s koreňovým systémom, a chemicky, s produktmi ich životnej činnosti. Okrem toho tvoria špeciálne plemená - organogénne. Sú to vápence, kriedy a väčšina kremičitých hornín. Napríklad krieda na juhu Voronežskej oblasti pozostáva z foraminiferálnych schránok. Sú veľmi malé a viditeľné iba pod mikroskopom. Organického pôvodu sú aj vápence, ktoré pozostávajú zo zvyškov koralov a mäkkýšov, ktoré si organizmy vybudovali z uhličitanov. V našich končinách sa v devónskych časoch oslavoval úsvit života takýchto organizmov. V dôsledku toho sa v regiónoch Kursk, Oryol, Lipetsk, Tambov a na severe regiónu Voronež vytvorili hrubé vrstvy (až 700) vápenca.
Snímka 8
Príčiny narušenia horných vrstiev zemskej kôry
ťažba; likvidácia domáceho a priemyselného odpadu; hnojenie; aplikácia pesticídov; vedenie vojenských operácií atď.
Snímka 9
Metódy ochrany litosféry
Ochrana pôdy Ochrana a racionálne využívanie podložia Rekultivácia narušených území Ochrana skalných masívov Rekultivácia je súbor prác vykonávaných s cieľom obnoviť narušené územia a uviesť pozemky do bezpečného stavu (počas výstavby, pri ťažbe a pod.)
Zobraziť všetky snímky
