ข้อดีของเด็กอายุต่ำกว่า 2-4 ปีก็คือพวกเขาไม่สนใจเลยไม่ว่าคุณจะซื้อของเล่น "แบรนด์เนม" ในร้านค้าหรือทำเองก็ตาม ในยุคนี้ การใช้งานและความสนุกสนานมีความสำคัญต่อพวกเขามากกว่า นอกจากนี้ เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่าเด็กในยุคนี้ชอบเล่นกับกล่อง เช่น ใส่ของในกล่อง เทของออกจากกล่อง และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการปีนเข้าไปในกล่องด้วยตัวเอง และด้วยความช่วยเหลือของคุณ พวกเขาจึงสามารถทำมันออกมานอกกรอบได้ รถทั้งคัน- จะใช้เวลา 10-15 นาทีอย่างแท้จริง และคุณไม่จำเป็นต้องมีสิ่งใดที่คุณไม่มี
ดังนั้น ในการประกอบรถของคุณออกจากกล่อง คุณจะต้องมีสิ่งต่อไปนี้:
- กล่องที่ใหญ่พอให้ลูกของคุณนั่งได้
- มีดกระดาษแข็ง,
- เทปเล็กๆ น้อยๆ
- แผ่นพลาสติกหรือกระดาษแข็งสำหรับ "พวงมาลัย"
ใช้มีดตัดส่วนบนของกล่องออกประมาณสองในสาม - โดยที่คุณมีพื้นที่ปิดเหลืออยู่จะเป็น "เครื่องดูดควัน" ส่วนที่เหลือคือ "ห้องโดยสาร" ที่เด็กจะนั่ง อย่าตัดกระดาษแข็งสี่เหลี่ยมที่เกิดขึ้นจากฝากระโปรง - เราจะสร้างกระจกหน้ารถในภายหลัง 
จากนั้นตัดครึ่งวงกลมเล็ก ๆ ที่ด้านข้างออก - นี่จะเป็น "ประตู" ของรถที่ลูกของคุณจะปีนเข้าไปข้างใน 
พับกระดาษแข็งที่เหลือด้านบนลงครึ่งหนึ่งเพื่อให้ส่วน "ด้านหลัง" ใหญ่กว่าส่วนหน้าเล็กน้อย ติดกระดาษแข็งด้วยเทปนี้เข้ากับกล่องตามที่แสดงในภาพ ตัด "กระจกหน้ารถ" อย่างระมัดระวังด้วยมีดกระดาษแข็ง 
หากคุณได้เตรียม "ล้อ" กระดาษไว้แล้ว ตอนนี้ก็ถึงเวลาที่จะติดกาวแล้ว! 
ทำเช่นเดียวกันกับ “พวงมาลัย” ที่ทำจากจานและแก้วพลาสติกที่เรียกว่า “ไฟหน้า” 
ในขั้นตอนนี้คุณสามารถพาลูกมาตกแต่งได้ รถของตัวเองตามที่คุณต้องการ 
คุณสามารถวางหมอนไว้ข้างในเพื่อให้เด็กสบายขึ้น 
แค่นั้นแหละ! รถสำหรับลูกของคุณพร้อมแล้ว!
โอลกา ออสมาโนวา
สอนเด็กๆ ทำรถกระดาษเน้นคุณลักษณะเฉพาะของมัน
เป้า:
พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่องตามไดอะแกรม
เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดคุณลักษณะของการขนส่งประเภทพิเศษ
เสริมเทคนิคในการตัดวัตถุหลายชิ้นหรือชิ้นส่วนออก กระดาษพับเหมือนหีบเพลง
พัฒนาความสามารถในการสังเกตเห็นข้อบกพร่องในงานของคุณและแก้ไขให้ถูกต้อง ของพวกเขา: ทำการเพิ่มเติมเพื่อให้ภาพที่สร้างขึ้นมีความหมายมากขึ้น
เสริมสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับบุคคลในวิชาชีพ (แพทย์ ธุรกิจของพวกเขา และ คุณสมบัติส่วนบุคคลเกี่ยวกับจุดประสงค์การทำงานเพื่อสังคม
ปรับปรุงการประสานมือและตา พัฒนาเล็กๆต่อไป
ทักษะยนต์มือ
รวบรวมคำศัพท์ในหัวข้อ
เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการตอบคำถามด้วยประโยคที่สมบูรณ์
พัฒนาความสามารถในการปกป้องมุมมองของคุณต่อไป
พัฒนาความสามารถในการตั้งสมมติฐานและสรุปผลง่ายๆ
พัฒนาสติปัญญาความสามารถในการแก้ไขปัญหาอย่างอิสระ
พัฒนาลักษณะบุคลิกภาพที่เข้มแข็งเอาแต่ใจ
เสริมสร้างความรู้ที่ว่าผู้ใหญ่โทรทางโทรศัพท์หากจำเป็น "03" (« รถพยาบาล)
วัสดุ:
วัสดุสาธิต:
รูปภาพของรุ่น การขนส่งพิเศษ: รถพยาบาล การดูแลทางการแพทย์ ,รูปคุณหมอ.
เอกสารประกอบคำบรรยาย:
กระดาษแข็งสีขาวสำหรับเนื้อทราย: สี่เหลี่ยมสำหรับล้อ สี่เหลี่ยมสีน้ำเงินสำหรับหน้าต่าง ช่องว่างสำหรับสัญญาณสีแดง ปากกาสักหลาดสีแดงเพื่อทำเครื่องหมายความโดดเด่น เครื่องหมาย - สีแดงไม้กางเขน ถาด กาว ผ้าขี้ริ้ว กรรไกร ผ้าน้ำมัน
งานคำศัพท์:
เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก คำ: ขนส่งพิเศษ, คนขับรถ,
การดูแลทางการแพทย์ฉุกเฉิน, บีคอน
งานเบื้องต้น:
การพิจารณา รถยนต์ รถพยาบาล ;อ่านวรรณกรรม ดูการจราจรบนท้องถนน
ความคืบหน้าของบทเรียน
นักการศึกษา: วันนี้ในบ้านเรา กลุ่มได้รับจดหมาย- “สวัสดีทุกคน พนักงานของกองเรืออุปกรณ์พิเศษเขียนถึงคุณ”
นักการศึกษา: เพื่อนๆ นี่มันอะไรกัน? อุปกรณ์พิเศษ? (แสดงภาพประกอบ)
เด็ก: หน่วยดับเพลิง รถ, การดูแลทางการแพทย์ฉุกเฉิน,ตำรวจ,บริการแก๊สฉุกเฉิน.
นักการศึกษา: ทำไมถึงเรียกว่าอุปกรณ์พิเศษ?
เด็ก: เหล่านี้ รถยนต์ปฏิบัติงานพิเศษพวกเขา ช่วยเหลือผู้คน.
อดีต รถที่มีกากบาทสีแดง
บน ช่วยเหลือคนไข้ที่เร่งรีบผ่านไป.
อันนี้ รถสีพิเศษ:
เสื้อคลุมเป็นสีขาวราวกับหิมะราวกับแต่งตัว
เด็ก: รถพยาบาล.
นักการศึกษา: คนทำอาชีพอะไร? รถพยาบาล?
เด็ก: หมอ พยาบาล คนขับรถ เป็นระเบียบเรียบร้อย
นักการศึกษา: มีไว้เพื่ออะไร? รถยนต์ - รถพยาบาล?
เด็ก: รถพยาบาลรีบไปช่วยเหลือผู้คนซึ่งป่วยหนักมาก
นักการศึกษา: เขาโทรไปเบอร์ไหน? รถพยาบาล?
เด็ก: ทางโทรศัพท์ 03.
นักการศึกษา: มีชิ้นส่วนอะไรบ้าง? รถพยาบาล?
เด็ก: ละมั่ง, ล้อ, หน้าต่าง, ไฟกระพริบ.
นักการศึกษา: เพื่อนๆ คิดว่าคนอาชีพนี้มีคุณสมบัติอะไรบ้าง? ค้นหาคำที่สามารถอธิบายแพทย์และพยาบาลได้หรือไม่?
เด็ก: พวกเขาใจดี เมตตา คนที่รู้เรื่องของตน
หมอสวมหมวกสีขาว
พร้อมกระเป๋าเดินทางอยู่ในมือ
ตรวจคอ
แน่นอนเขาจะวัดชีพจร
วางบนแผ่นทำความร้อนและบีบอัด
และวิตามินจะช่วยคลายเครียด!
นักการศึกษา: ใช่แล้ว อาชีพนี้จำเป็นมาก สำคัญ มีเกียรติ ชีวิตของผู้คนขึ้นอยู่กับแพทย์ และนั่นคือสาเหตุที่พวกเขารีบเร่ง ช่วยเหลือผู้คนใครต้องการ ช่วย.
ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการขนส่งพิเศษสำหรับอาชีพดังกล่าว คิดอะไรมากกว่า. รถพยาบาลแตกต่างจากรถยนต์ทั่วไป รถยนต์ซึ่งพ่อแม่ของคุณขับรถจากรถประจำทางและรถบรรทุก รถยนต์?
เด็ก: มีความโดดเด่น สัญญาณ: แถบที่มีจารึกและบีคอนที่ส่งสัญญาณพิเศษเพื่อไม่ให้พลาดบนท้องถนน
นักการศึกษา: พวก, เราจะช่วยเพื่อให้พนักงานกลุ่มยานพาหนะอัพเดทยานพาหนะพิเศษ?
เด็ก: ใช่
นักการศึกษา: ฉันขอแนะนำให้คุณทำการขนส่งพิเศษจากกระดาษแข็งและ
กระดาษ.
นักการศึกษา: ในการทำละมั่งเราต้องใช้กระดาษแข็ง สีขาว- ในการเริ่มต้นให้พับกระดาษแข็งครึ่งหนึ่ง วิธีพับครึ่งสี่เหลี่ยมอย่างถูกต้อง?
เด็ก: คุณต้องรวมมุมและด้านตรงข้ามเข้าด้วยกัน
นักการศึกษา: กระดาษแข็งมีความหนาจึงรีดเส้นพับอย่างดี
วงแหวนกรรไกร โดยจับกรรไกรไว้ข้างใบมีดแล้วเคลื่อนออกจากตัวคุณ
ตามแนวพับ (การแสดงของครู)- ช่องว่างสำหรับเนื้อทรายพร้อมแล้ว
ครูแสดงแผนภาพแสดงแผ่นกระดาษแข็งที่พับครึ่ง
นักการศึกษา: จากนั้นตัดมุมหนึ่งที่ด้านบนของเนื้อทรายออกดังแสดงในแผนภาพ (การแสดงของครู).
นักการศึกษา: อะไรที่เราขาดไม่ได้? รถ?
เด็ก: ไม่มีล้อ.
นักการศึกษา: ล้อเป็นรูปทรงอะไร?
เด็ก: กลม.
นักการศึกษา: สีอะไร?
เด็ก: สีดำ.
นักการศึกษา: คุณมีสี่เหลี่ยมสำหรับล้อบนถาดของคุณ คุณจะตัดล้ออย่างไร?
เด็ก: ฉันจะตัดวงกลมออกจากสี่เหลี่ยมจัตุรัส ปัดเศษมุม
นักการศึกษา: ขวา. ล้ออยู่ที่ไหน?
เด็ก: ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
นักการศึกษา: เราจะติดล้อไว้ที่ก้นละมั่ง
ครูแสดงแผนภาพวงกลม-ล้อ
นักการศึกษา: ขาดอะไรอีกล่ะ? รถยนต์?
เด็ก: คุณ รถมีหน้าต่างไม่เพียงพอ.
นักการศึกษา: คุณมีสี่เหลี่ยมสีน้ำเงินอยู่บนถาด นี่คือหน้าต่าง
นักการศึกษา: ขาดอะไรอีก รถพยาบาล- ถึง รถขับรถไปตามถนนอย่างอิสระ
เด็ก: เราต้องทำบีคอน
นักการศึกษา: คุณมีช่องว่างสำหรับบีคอนบนถาดของคุณ ซึ่งคุณปัดเศษที่ด้านบนของสี่เหลี่ยมแล้วทากาวที่หลังคา รถยนต์แบบนี้(การแสดงของครู).
นักการศึกษา: นี่ของฉัน รถพยาบาลพร้อมเธอกำลังรอการเรียกไปปฏิบัติภารกิจพิเศษ
(ครูแสดงแผนภาพที่แสดงถึงความสําเร็จ รถยนต์.)
ยิมนาสติกนิ้ว: « รถ»
ฉันจะเริ่มของฉัน รถ
(เปลี่ยนมือที่กำแน่นเป็นหมัดราวกับว่าเรากำลังเริ่มต้น รถ)
บี๊บ บี๊บ ฉันจะเติมน้ำมันเบนซิน
(ปรบมือสามครั้งและกระทืบพร้อมกัน)
ฉันจับพวงมาลัยให้แน่น
(เลียนแบบการเคลื่อนไหวของคนขับ)
ฉันเหยียบคันเร่งด้วยเท้า
(กระทืบเท้าขวา)
งานภาคปฏิบัติสำหรับเด็ก
ในระหว่าง ออกแบบครูจัดให้
ช่วยให้คำแนะนำติดตามกิจกรรมของเด็กๆ
นาทีพลศึกษา "คนขับรถ"
เราทุกคนเป็นคนขับรถเด็ก
เราสตาร์ทเครื่องยนต์ของเรา (การเคลื่อนไหวแบบหมุนโดยมีแขนอยู่ข้างหน้าคุณ)
แล้วเราก็เหยียบเบรก (เด็ก ๆ ดึงที่จับ "เบรก"กับตัวคุณเอง)
เราปิดไฟหน้า (เด็ก ๆ ปิดตาของพวกเขา)
หนึ่งสองสามสี่ห้า (นับโดยหลับตา)
มาออกถนนกันอีกครั้ง! (การเคลื่อนไหวแบบหมุนของแขนที่อยู่ข้างหน้าคุณเมื่อก้าวไปข้างหน้า)
การวิเคราะห์ภาพสะท้อนผลงานของเด็ก
นักการศึกษา: มาก่อนที่จะส่งของคุณ รถยนต์คนงานในกองเรือขนส่งพิเศษ เราจะจัดนิทรรศการพิเศษ รถยนต์ในกองเรือของเรา.
นักการศึกษา:
มาดูของเรากันดีกว่า รถพยาบาล- เป็นงานของใครสำหรับคุณ?
คุณชอบมันไหม? ทำไม ที่ รถดูเหมือนของจริง?
เด็ก: (แสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ผลงาน)
นักการศึกษา: ทำได้ดี! คุณ พยายาม!
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
บทคัดย่อบูรณาการ GCD สำหรับการออกแบบจากกระดาษ "ใบเมเปิล" โดยใช้เทคนิค "โอริกามิ" กลุ่มอาวุโส- งาน: -แนะนำเด็ก ๆ
สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงเรื่องการออกแบบในกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา “เครื่องจักรแห่งอนาคต”สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงเพื่อการพัฒนาสาขาวิชา “การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ” (มาตรา.
เป้าหมาย: การสร้างเค้าโครง โรงเรียนอนุบาลในอนาคตโดยการพับหุ่นสำเร็จรูปและเรียบเรียงองค์ประกอบ วัตถุประสงค์: 1. พัฒนาทักษะของเด็ก
ใบสมัคร “แพทย์ฉุกเฉิน”
หากดูปฏิทินจะไม่พบวันใดเลยเย็บ : ความหลากหลายดังกล่าว วันนี้เป็นวันพิเศษซึ่งเกือบจะสำคัญที่สุดในบรรดาวันที่เหลือ วันหยุดโลก!
7 เมษายนเป็นวันอนามัยโลก! หลังจากพูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับวิธีการรักษาร่างกายและจิตใจให้แข็งแรง เราก็ตัดสินใจทำแอพพลิเคชั่น « แพทย์ฉุกเฉิน » - งานนี้ค่อนข้างง่าย แม้แต่เด็กอายุ 3 ขวบก็สามารถจัดการได้ หลังจากนั้นเด็กๆก็เล่นกันอย่างมีความสุขแพทย์ .
คุณต้องการสิ่งต่อไปนี้วัสดุ :
กรรไกร,
กาว - ดินสอ
เครื่องหมายถาวร(หรือเครื่องหมายธรรมดา) – ดำและแดง
สีเขียวกระดาษ (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เฉดสีที่แตกต่างกัน,
กระดาษแข็งสีน้ำตาลและสีขาว
ค่อยเป็นค่อยไป :
1. เตรียมทุกสิ่งที่คุณต้องการสำหรับการทำงาน
2. วาดภาพเงาของผู้ชาย(บนกระดาษแข็งสีขาว) - ตัดมันออก.
3. วัดขนาดล่วงหน้าแล้วจึงเตรียมเสื้อผ้ามาใส่แพทย์ฉุกเฉินบนกระดาษสีเขียว : หมวก เสื้อเชิ้ต และกางเกงขายาว
จากนั้น วาดรองเท้าบูทบนกระดาษการ์ดสีน้ำตาลแล้วตัดออกด้วย
4. จัดเรียงองค์ประกอบตามลำดับappliqués บนหรือใกล้บุคคลนั้น กาวเริ่มต้นด้วยรองเท้าบู๊ตเคลื่อนจากสิ่งหนึ่งไปอีกสิ่งหนึ่งอย่างราบรื่นจบงานด้วยการติดหมวก
5. วาดด้วยด้วยความช่วยเหลือ เครื่องหมายถาวรสำหรับตา ปาก จมูก ของชายร่างเล็ก ทำเครื่องหมายกระดุมและกระเป๋าบนเสื้อผ้า
ยินดีด้วย! คุณทุกคนพร้อมแล้ว!
เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!
GCD สำหรับการสมัครในหัวข้อ “ช่วยเหลือจิ้งจอกน้อย”
ในกลุ่มคนกลาง
เป้า:
เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการตัดตรงและเฉียง เรียนรู้วิธีตัดทรงกลมต่อไป เรียนรู้การเขียนภาพวัตถุและติดกาวอย่างระมัดระวัง
งาน:
- สอนเด็กๆ โพสต์ภาพรถพยาบาลจากองค์ประกอบสำเร็จรูป
- พัฒนาจินตนาการ ทักษะการเคลื่อนไหวและการเคลื่อนไหวที่ดี
- ฝึกใช้กริยากาลปัจจุบัน อดีต และอนาคต (ฉันติดกาย ฉันจะติดล้อ)
วัสดุ:
เตรียมช่องว่างกระดาษสำหรับเด็กแต่ละคน (สี่เหลี่ยมสีขาวสำหรับลำตัว, แถบสีน้ำเงินสำหรับกระจก, แถบสีแดงสำหรับไม้กางเขน, สี่เหลี่ยมสองอันที่เหมือนกันสำหรับล้อ, พื้นหลังสี) กาว ผ้าเช็ดปาก แปรง กรรไกร
งานเบื้องต้น:
ระหว่างเดินให้สังเกตรถพยาบาลและพูดถึงจุดประสงค์ของมัน เน้นสีเป็นกากบาทสีแดง รถของเล่นรถพยาบาล
การย้าย GCD:
นักการศึกษา: เด็กๆ เช้านี้ฉันกำลังไปทำงานและเห็นสุนัขจิ้งจอกตัวน้อยอยู่ใต้พุ่มไม้ เขาร้องไห้ ฉันพาเขาไปที่กลุ่มของเรา ได้ยินไหมว่าเขาร้องไห้อีกแล้ว (ทุกคนฟัง) ฉันจะเอามาเดี๋ยวนี้ (เขาเข้าไปในห้องนอนแล้วกลับมาพร้อมกับสุนัขจิ้งจอกของเล่น)
สุนัขจิ้งจอกตัวน้อยเจ้าเล่ห์
เพิ่งออกจากผ้าอ้อม
ทำหลายอย่าง:
กินปลาแรคคูน
เขาให้แบดเจอร์กระแทก
มิชก้าฉีกกางเกงของเขา
ดึงหางของกระต่าย
และจมูกของลูกหมาป่าก็คลิก
ฉันเริ่มต่อสู้กับหนูแฮมสเตอร์
มีเพียงสุนัขเท่านั้นที่กลัว
เด็กนิสัยไม่ดี
จิ้งจอกน้อยตัวนี้
(ผู้เขียน Tatyana Lavrova)
และเมื่อเขาวิ่งหนีสุนัขก็ได้รับบาดเจ็บที่อุ้งเท้าและตอนนี้เขาเดินไม่ได้แล้ว เด็กๆ บอกฉันว่าเราต้องทำอะไร?
เด็ก ๆ : ปฏิบัติต่อเขา
นักการศึกษา: เราไม่มีเครื่องเอ็กซ์เรย์ที่จะถ่ายรูปเขา เผื่อเขาขาหัก เราควรทำอย่างไร?
เด็กๆ ต้องเรียกรถพยาบาล
นักการศึกษา: แน่นอนว่าคุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ คุณรู้ทุกอย่าง มาทำรถพยาบาลกันเถอะในขณะที่หมอจะไปรับสุนัขจิ้งจอกตัวน้อยของเรา เพื่อนตัวน้อยมันไม่น่าเบื่อ
เด็ก ๆ : ไปกันเถอะ
นักการศึกษา: เรามีรถพยาบาลที่นี่ มันมีสีอะไร?
เด็ก ๆ : ขาว
นักการศึกษา: ถูกต้อง มีอะไรพิเศษเกี่ยวกับรถคันนี้?
เด็ก ๆ : กาชาด
นักการศึกษา: ด้วยสัญญาณนี้เองที่ทำให้เราทราบว่านี่คือรถพยาบาล เริ่มต้นด้วยพื้นฐานของเรา รถในอนาคต- ใช้สี่เหลี่ยมและกรรไกร ทีนี้มาทำการตัดมุมแบบนี้กันดีกว่า (เด็กย้ำ) ได้ศพแล้วเหรอ?
เด็ก ๆ : ใช่
นักการศึกษา: ตอนนี้เอาแถบสีน้ำเงินแล้วผ่าครึ่ง แว่นเราก็มีนะ นำแถบสีแดงมาผ่าครึ่งด้วย นี่จะเป็นไม้กางเขน รถของเราขาดอะไรไปบ้าง?
เด็ก ๆ: ล้อ.
นักการศึกษา: แน่นอนล้อ เราใช้สี่เหลี่ยมสีดำหนึ่งอันแล้วตัดแต่ละมุมออกเป็นครึ่งวงกลมแบบนี้ (เด็ก ๆ ดูอย่างละเอียดแล้วลองทำเองครูดูและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขา) เราทำเช่นเดียวกันกับจัตุรัสที่สอง คุณได้เตรียมรายละเอียดทั้งหมดแล้วหรือยัง?
เด็ก ๆ : ใช่แล้ว
นักการศึกษา: ตอนนี้เรามาลองประกอบรถยนต์ของเรากันดีกว่า (เด็ก ๆ พยายามสร้างรถพยาบาลจากชิ้นส่วนที่เตรียมไว้) ทุกคนทำได้เยี่ยมมากตอนนี้เราต้องติดกาวทั้งหมดนี้เข้าด้วยกันอย่างระมัดระวัง (เราเตือนคุณว่าคุณต้องเคลือบมุมและขอบของร่างให้ดีแล้วกดผ้าเช็ดปากลงไป)
นักการศึกษา: รถพยาบาลของเราพร้อมแล้ว
(เมื่อตรวจสอบการใช้งาน ให้สังเกตคุณภาพของการตัด การดึง และการติดกาว)
นักการศึกษา: รถกำลังวิ่งเร็ว
“ฉันกำลังพาคนไข้ไปโรงพยาบาล
และทุกคนที่โทรหาฉัน
ฉันจะรีบพาคุณไปหาหมอ!
นักการศึกษา: (มีเสียงเคาะประตู) บางทีเด็กๆ หมอมาถึงในรถพยาบาล ฉันจะไปดูสุนัขจิ้งจอกตัวน้อยออกไป พวกเราขอพรอะไรจากเพื่อนใหม่ของเรา?
เด็ก ๆ : หายดีแล้ว อย่าตามใจอีกต่อไป และเขาจะมาเยี่ยมเราหลังจากที่อาการดีขึ้นแล้ว
สรุป OOD "รถพยาบาลของเรา" ในกลุ่มเตรียมความพร้อม
นักการศึกษา Shitova E.Z.
เป้า: ขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีการทำงานของเครื่องจักรต่อไป "รถพยาบาล"
งาน: 1. ส่งเสริมการเคารพในวิชาชีพแพทย์
- แนะนำวัตถุประสงค์ของมันต่อไป
- สามารถกำหนดวัตถุประสงค์ของการขนส่งพิเศษได้ด้วยสัญญาณภายนอก
- แนะนำโครงสร้างของรถยนต์ที่แตกต่างจากการขนส่งประเภทอื่น
- เรียนรู้วิธีการตัดส่วนหลักของรถออก "รถพยาบาล"เน้นคุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะของมัน
- เสริมสร้างความสามารถในการใช้กรรไกร
วัสดุสำหรับงาน:
ภาพประกอบที่มี "รถพยาบาล".
งานเบื้องต้น:
อ่านเทพนิยายโดย K. Chukovsky “หมอไอโบลิท”เรื่องโดย I. Turchin “ผู้ชายป่วย”, ม. อิลิน่า "รถบนถนนของเรา", เล่าปริศนา กำลังอ่านบทกวี "รถพยาบาล" ผู้เขียน: นัสตยา โดโบรตา
ทำความรู้จัก ประเภทต่างๆการขนส่งระหว่างชั้นเรียนเรื่องการทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอก
ความคืบหน้าของบทเรียน
สัญญาณไฟจราจรรู้สึกประหลาดใจ
สีแดงเหมือนมะเขือเทศ:
“คุณกล้าดียังไง
บินผ่านไปเหรอ?”
มีกากบาทสีแดงอยู่บนรถ
มีสถานที่น้อยมากในนั้น
ทุกคนให้ทางเธอ
รถพยาบาลเรียกว่า
มีคนป่วย - “03”
กดหมายเลขอย่างรวดเร็ว (V.I. Miryasova)
รถ "รถพยาบาล"หมายถึง การขนส่งพิเศษออกแบบมาเพื่อให้การรักษาพยาบาลแก่ประชาชน ดังนั้นทุกคนจึงปล่อยให้รถคันนี้ผ่านไปเพื่อให้มีที่ว่างบนถนนเพราะใครๆ ก็เข้าใจดีว่าต้องรีบช่วยเหลือใครซักคน ภายในรถมาพร้อมอุปกรณ์พิเศษ อุปกรณ์: เปลแบบยืดหดได้และอุปกรณ์ทางการแพทย์ที่ทันสมัยเพื่อให้ทีมแพทย์สามารถให้ความช่วยเหลือผู้ป่วยระหว่างเดินทางไปโรงพยาบาลได้ รถติดตั้งเสียงไซเรนดัง มีไฟสีฟ้าบนหลังคา ที่กระพริบขณะขับขี่ เห็นเช่นนั้น เครื่องหมายประจำตัว,ทุกคนเข้าใจ "รถพยาบาล"รีบไปช่วยเหลือ
ทำปริศนา:
1 ในวันที่อากาศแจ่มใส และแม้กระทั่งในเวลาเที่ยงคืน
รีบไปช่วยเหลือคนป่วยอยู่เสมอ
ทุกคนหลีกทางให้เธอและปล่อยให้เธอผ่านไปด้วยความเคารพ...
เด็ก:"รถพยาบาล"
2 ถ้ามีคนป่วย
จึงรีบโทรขอความช่วยเหลือ
กดศูนย์สามอย่างรวดเร็ว
และเขาจะมา...
เด็ก: "รถพยาบาล"
ครู: รถ "รถพยาบาล"เตือนใจ รถบัสขนาดเล็กสีขาวมีแถบสีแดงและมีกากบาทสีแดงที่ด้านข้าง มีหมายเลข 03
แพทย์ที่มาถึงจะประเมินอาการของผู้ป่วยได้อย่างถูกต้อง ตัดสินใจได้ทันทีว่าควรพาผู้ป่วยไปที่โรงพยาบาลใด หรือให้การรักษาทันที คำแนะนำที่ดีวิธีการรักษาผู้ป่วย ฟังบทกวี
"รถพยาบาล"
รถคันนี้กำลังเถียงกัน -
"รถพยาบาล"แต่เพียงแค่ - "รถพยาบาล".
หากจู่ๆ มีคนเจ็บป่วยเกิดขึ้น
"รถพยาบาล"รีบไปช่วยเหลือ
ถึงลุงป้าน้าอาและเด็กเล็ก ๆ
หมอกำลังจะมา - คนในชุดขาว
ถึงทุกคนที่ป่วยและไม่สบาย
พวกเขาช่วยรับมือกับความเจ็บป่วย
พวกเขารู้สึกถึงชีพจร วัดความดัน
มีการวินิจฉัยและทำการรักษา
หากคุณไม่สามารถรักษาตรงจุดได้
จากนั้นผู้ป่วยจะถูกนำส่งโรงพยาบาล
พวกคุณรู้ไหมว่าเพื่อความรอด
คุณต้องโทร "รถพยาบาล"โดยไม่ชักช้า.
อย่าป่วยและมีสุขภาพดี
เพื่อไม่ให้เจอกับรถ "เร็ว"!
นาทีพลศึกษา: “รถพยาบาลของใครจะมาถึงก่อน”.
ตอนนี้เราจะไปที่ "สถานีรถพยาบาล" ใครรู้บ้างว่า "สถานีรถพยาบาล" คืออะไร? เมืองของเราใหญ่ มีผู้อยู่อาศัยจำนวนมาก และหลายคนสามารถป่วยได้ในเวลาเดียวกัน จากนั้นรถพยาบาลจะรีบเร่งไป ปลายที่แตกต่างกันเมืองของเรา มาดูกันว่ารถพยาบาลเดินทางไปรักษาคนไข้ได้เร็วแค่ไหน
เด็กแบ่งออกเป็นสองทีม พวกเขายืนอยู่ในคอลัมน์ด้านหลังเส้นสตาร์ท ตรงข้ามแต่ละทีมใน ฝั่งตรงข้ามกลุ่มบ่งบอกถึงจุดเปลี่ยน (เช่น ซอฟต์คิวบ์)- เมื่อถึงสัญญาณ ผู้เล่นคนแรกที่มีพวงมาลัยวิ่ง วิ่งไปรอบ ๆ ลูกบาศก์ กลับมา รับผู้เล่นคนต่อไป วิ่งไปข้างหน้า วิ่งไปรอบ ๆ ลูกบาศก์ กลับมา คว้าคนต่อไป และอื่น ๆ จนกว่าเด็ก ๆ ทุกคนในทีม วิ่งแล้ว ทีมใดเข้าเส้นชัยก่อนจะถือเป็นทีมที่เร็วที่สุด "รถพยาบาล".
เด็ก ๆ ทำหน้าที่
สรุปบทเรียน:
เมื่อจบบทเรียน ครูจะจัดนิทรรศการผลงานที่เสร็จแล้ว
ครู: คุณมีทีมตอบสนองที่รวดเร็วทั้งทีม กองพลน้อย "รถพยาบาล".
