actividad extracurricular
- comprobar y consolidar el conocimiento de las normas de circulación en las calles y caminos;
- reglas para ciclistas;
- uso del transporte público;
- educar a los estudiantes en una cultura de comportamiento.
Equipo: señales de tráfico, carteles de acuerdo con las reglas. tráfico, semáforo, cuadrados azules, rojos, verdes, amarillos, tazas rojas, amarillas, verdes, grabadora, cassette con melodías, auriculares para escuchar música.
Principal: “Estimados muchachos, hoy estamos realizando un cuestionario sobre las reglas de la carretera “Accidente afortunado”.
Cada día aparecen más y más personas en nuestras carreteras. mas autos. altas velocidades y el volumen de tráfico requieren que los conductores y peatones estén muy atentos.
La disciplina, la cautela y el cumplimiento de las normas de circulación por parte de conductores y peatones son la base movimiento seguro en la calle.
Escuche un poco sobre la historia de las normas de tránsito.
En Rusia, Pedro I introdujo las reglas de circulación a caballo el 03/01/1683. El decreto sonaba así: “El Gran Soberano a sabiendas se comprometió a que muchos tuvieran en cuenta montar en un trineo con riendas con grandes flagelos y golpear casualmente a las personas mientras conducían por la calle, entonces, de ahora en adelante, no montar en un trineo. sobre riendas.”
El primer semáforo se inventó en 1868 en Londres. Era una linterna de gas con dos filtros: verde y rojo. Los colores cambiaron con accionamiento manual dirigido por un oficial de policía.
El primer semáforo de señales apareció en los Estados Unidos en 1919.
Suena “Canción de ciclistas”, luego los distintivos de llamada del juego de televisión “Lucky chance”.
Presentación del jurado, equipos.
Dibujar.
De cada equipo, 1 estudiante sale y lee un poema sobre las reglas de tránsito. Quien gane el concurso de lectura, ese equipo comenzará el juego primero.
Principal:
“Estamos comenzando el primer juego del cuestionario de preguntas y respuestas.En el tablero: el campo de juego, dividido en cuadrados, en reverso Cada cuadrado tiene un color específico que denota un área de especialización.
Los capitanes de equipo eligen un campo de conocimiento, toman un cuadrado y van al equipo.
En el juego, se hacen tres preguntas a cada equipo. (5 puntos)
- ¿Qué semáforos peatonales sabes lo que significan?
- Como en la calzada de calles y caminos se indica paso de peatones?
- ¿Qué semáforos conoces?
- ¿Dónde y cómo deben caminar los peatones en la calle?
- ¿Dónde se permite que los peatones crucen la calle?
- ¿Dónde se puede cruzar la calle?
- ¿Cómo cruzar la calle correctamente?
- ¿Es posible cruzar corriendo la calle, la carretera?
- ¿Por qué no se permite a los peatones circular por la calzada de una calle o calzada?
- ¿Cuántas señales tiene un semáforo peatonal?
| Las señales de tráfico |
- ¿En qué grupos se dividen las señales de tráfico?
- Mostrar un cartel que prohíba el paso de peatones.
- ¿Quién debe conocer las señales de tráfico?
- Mostrar la señal de carril bici.
- ¿Qué señales de información conoces?
El jurado resume los resultados del primer juego.
Principal. Mientras el jurado resume los resultados, jugaremos un juego con los fanáticos para llamar la atención: "Semáforo".
Luz roja: los estudiantes se paran en silencio.
Luz amarilla: los estudiantes aplauden.
Luz verde: pisotea sus pies.
El segundo juego es “Tú a mí, yo a ti”.
Los capitanes de los equipos se hacen preguntas unos a otros. (3 puntos).
Por ejemplo.
- ¿A qué edad está permitido andar en bicicleta en la carretera?
- ¿Dónde puedes jugar?
- ¿Qué debes hacer si el semáforo amarillo se enciende cuando estás en medio de la calle?
Juego de equipo “Cruzar la calle”
El líder tiene en sus manos - 2 círculos:
el primero es verde por un lado, amarillo por el otro;
el segundo es rojo por un lado y amarillo por el otro.
Los jugadores se paran a una distancia de 7 a 10 pasos entre sí en líneas paralelas (esto es una calle). El líder hace una ola con un círculo verde: los jugadores dan un paso adelante, rojo, un paso atrás, amarillo, se quedan quietos. El líder alterna los colores. Los que cometen un error están fuera del juego. El equipo cuyo jugador cruza primero la “calle” gana. (2 puntos)
El tercer juego es “Sálvese quien pueda”.
Suena la melodía del juego "Caso de suerte".
El facilitador se turna para hacer preguntas a los jugadores desde el campo de conocimiento del campo de juego. Las plazas son elegidas por los capitanes de los equipos.
El jurado resume los resultados de 2 y 3 juegos.
Principal. Mientras el jurado resume los resultados, resolveremos acertijos con los aficionados. Respuestas para hablar juntos a coro.
- Nos obligará a ir en silencio,
Girar cerca mostrará
Y recordarte qué y cómo
Estás en camino ... (Señal de tráfico). - ¿Qué tipo de "cebra" en el camino?
Todos se paran con la boca abierta.
Esperando a que el verde parpadee
Así que esto es... (Transición). - Me levanté del borde de la calle con una bota larga
Espantapájaros de tres ojos en una pierna.
Donde se mueven los autos
Donde los caminos convergieron
Ayudar a la gente a cruzar la calle. (Semáforo) - La casa sobre los rieles está justo ahí,
Matará a todos en cinco minutos.
Siéntate y no bosteces.
Salidas... (Tranvía). - Bebe gasolina como leche
Puede correr lejos.
Transporta mercancías y personas.
La conoces, por supuesto.
Lleva zapatos hechos de goma, llamados... (Máquina).
El cuarto juego "Más, más, más".
Suena la melodía del juego "Caso de suerte".
El anfitrión hace preguntas a un equipo, el otro equipo escucha música en los auriculares. (Las preguntas se leen rápidamente).
El jurado resume el cuestionario.
Todos los participantes del concurso cantan la canción "Un pollo camina por la calle".
Suenan los distintivos de llamada del juego “Lucky chance”.
Cediendo la palabra al jurado.
Premios del equipo.
Principal. Lectura de un poema de A. Severny “Tres maravillosos colores”:
Para ayudarte
el camino es peligroso
Ardiendo día y noche
Verde, amarillo, rojo.
Nuestra casa es un semáforo,
somos tres hermanos
Hemos estado brillando durante mucho tiempo
En el camino a todos los chicos.
Somos tres colores maravillosos
A menudo nos ves
Pero nuestro consejo
A veces no escuchas.
El más grave es el rojo.
Si está en llamas, ¡detente!
Caminos más lejos - no,
El camino está cerrado para todos.
Para que pases tranquilo
Preste atención a nuestro consejo
¡Esperar!
Pronto verá un color amarillo en el medio.
Y detrás es verde
parpadea por delante,
Él dirá:
"¡No hay obstáculos!" - Sigue tu camino con valentía.
¿Cómo puedes hacerlo sin pelear?
semáforos,
Ve a casa y ve a la escuela
Por supuesto, muy pronto.
Principal. El concurso Lucky Chance ha terminado. Quiero desearles a todos salud, y que siempre, en cualquier clima, en diferentes momentos del día, en todo momento del año, observen las reglas de tránsito, no pongan en peligro su vida y la de quienes lo rodean. ¡Gracias!
1. " Visibilidad insuficiente" - Este:
A - El intervalo de tiempo desde el final del crepúsculo vespertino hasta el comienzo del crepúsculo matutino.
B - Visibilidad inferior a 150 m.
C - Visibilidad en carretera inferior a 300 m con niebla, lluvia, nieve, etc., y al anochecer.
2. ¿Qué es adelantar?
A - El avance de uno o más vehículos en movimiento asociado a la salida del carril ocupado.
B - El avance de uno o más vehículos asociado a la salida al carril que se aproxima y el posterior retorno al carril previamente ocupado.
C - Conducir uno o más vehículos que circulan en un carril contiguo a menor velocidad.
3. ¿Qué determina la longitud de la distancia de frenado?
A - Sobre la masa y la velocidad del automóvil.
B - Del estado de la vía.
C - De todos los factores anteriores.
4. Un vehículo se le acerca con el Luz intermitente de color azul y además de ella una baliza intermitente de color rojo. ¿Qué harías si empezaras a cruzar la calle en un paso de peatones?
A - Regrese a la acera y espere a que pase este vehículo.
B - Aumenta tu velocidad para cruzar la calle más rápido.
C - Cruza tranquilamente la calzada sin acelerar el paso, porque estás en un paso de peatones.
5. ¿Cómo deben moverse fuera las personas que conducen una motocicleta, un ciclomotor o una bicicleta? localidad?
A - En el borde de la calzada hacia el tráfico.
B - Por el borde de la calzada en el sentido de circulación de los vehículos.
C - En la acera o ciclovía.
6. ¿Cuándo debe un conductor ceder el paso a los peatones?
A - Al salir de los patios y estacionamientos en la vía.
B - Al salir de la vía desde gasolineras.
C - En todos los casos anteriores.
7. ¿Está permitido el tránsito de peatones en la vía señalizada con el letrero “Autopista”?
A - Prohibido.
B - Solo se permite salir de los asentamientos hacia la circulación de vehículos.
C - Está permitido salir de los asentamientos en el sentido de circulación de los vehículos.
8. ¿Un peatón tiene derecho a cruzar la vía si el semáforo principal está en verde y en el peatonal rojo?
R - No elegible.
B - Tiene derecho.
C - Sí, si no hay automóviles moviéndose en su dirección cerca.
9. ¿Dónde puedo ir? calzada carretera fuera del asentamiento, si no hay paso de peatones?
A - En cualquier lugar, sin interferir en la circulación de vehículos.
B - En lugares donde la carretera sea claramente visible en ambos sentidos.
C - En los lugares donde exista una señal que limite la velocidad de los vehículos.
10. ¿En qué lugares está prohibido que un peatón cruce la vía?
A - encendido curvas cerradas y alrededor de los puentes.
B - En los lugares por donde sube el camino.
C - En todos los lugares enumerados.
11. El reglamento de circulación considera el concepto de "carretera" como:
A - Una franja de terreno equipada o adaptada para la circulación de vehículos o la superficie de una estructura artificial.
B - Sólo la calzada por la que circulan los vehículos.
C - Solo caminos pavimentados.
12. ¿Qué significa un semáforo verde intermitente?
A - Violación de contacto en un semáforo.
B - Está prohibido cruzar la calle.
C - La señal verde ha expirado y ahora se encenderá la señal de inhibición.
13. ¿Qué semáforo debe seguir un ciclista cuando conduce por la carretera?
A - Solo transporte.
B - Peatón.
C - Bicicleta, y en su defecto - transporte.
14. ¿A qué edad está permitido aprender a conducir una motocicleta?
A - A partir de los 12 años.
B - A partir de los 14 años.
C - A partir de los 18 años.
15. ¿En qué casos se permite que un ciclista abandone la posición de extrema derecha en la calzada?
A - Por un desvío.
B - En los casos permitidos, girar a la izquierda o dar la vuelta.
C - En ambos casos.
16. Señales de advertencia ciclista son:
A - Señales dadas por indicadores luminosos de dirección o de mano, así como una señal sonora.
B - Encender alarma, encender los faros y encender la luz de cruce durante el día.
C - Todas las señales enumeradas.
17. ¿A partir de qué edad está permitido circular con ciclomotor por la vía pública?
R - A partir de los 14 años.
B - A partir de los 16 años.
C - A partir de los 18 años.
18. ¿A qué ancho de calzada puede girar a la izquierda un ciclista sin bajarse de la bicicleta?
A - Cualquier ancho.
B - No más de un carril por sentido.
C - No más de dos carriles por sentido.
19. ¿Puede un motociclista llevar un pasajero en el asiento trasero?
R - No permitido.
B - Solo se permite un niño menor de 7 años.
C - Permitido, mayores de 12 años.
20. ¿Cómo se debe marcar una columna de personas cuando se desplaza por el camino hacia tiempo oscuro¿días?
A - Faroles con luz blanca delante y detrás.
B - Linterna con luz roja detrás.
C - Faroles con luz blanca al frente y roja al reverso.
21. ¿A qué edad mínima está permitido transportar niños a Asiento delantero coche sin un asiento especial para niños?
Y desde los 12 años.
B - a partir de los 10 años.
C - a partir de los 8 años.
22. ¿Cuántos pasajeros se pueden colocar en la parte trasera de un camión equipado para el transporte de personas?
A - Según el tamaño del cuerpo.
B - No exceder el número de plazas habilitadas para sentarse.
C - No más de 20 personas.
23. El conductor y el pasajero de un vehículo equipado con cinturones de seguridad deben estar abrochados:
A - Sólo cuando se conduce por carreteras de montaña.
B - En todos los casos en que el vehículo esté en movimiento.
C - Sólo circulando por autopistas.
24. ¿En qué casos? transporte organizado grupos de niños en autobuses o en camiones los faros deben estar encendidos Horas del dia¿días?
A - Sólo en condiciones de visibilidad insuficiente.
B - Sólo con tráfico pesado.
C - En todos los casos en que se realice el transporte.
25. Salida hacia violación de tráfico en el lado de la carretera no destinado al tráfico que se aproxima se castiga:
A - Una multa de 1000-1500 rublos.
B - Privación de derechos de 4 a 6 meses.
C - Amonestación o multa de 300 rublos.
formulario de respuesta
Juego de preguntas "ConocedoresASD”.
El evento extracurricular según las reglas de tránsito está diseñado para estudiantes en los grados 2-4. El material está diseñado para ayudar a los niños a consolidar el conocimiento de las reglas de tránsito de una manera lúdica.
Objetivos:
1. Consolidación de los conocimientos teóricos de los estudiantes sobre las normas de tránsito, obtenidos en el proceso de aprendizaje en el curso "Fundamentos de Seguridad Humana".
2. Propaganda significado social Curso OBJ.
3. Educación en los estudiantes de una cultura de comportamiento en la carretera.
Miembros: estudiantes en los grados 2-4.
Estructura de mando: 5 personas.
Descargar:
Avance:
tesorería municipal institución educativa promedio escuela comprensiva Con. Rozhki, distrito de Malmyzhsky, región de Kirov
CONSTA DE SDA
juego de preguntas
Compilado por:
Peremecheva Natalya Mikhailovna,
OBZH maestro MKOU SOSH s. Cuernos
año 2012
Juego-cuestionario "Conocedores de las normas de tráfico".
El evento extracurricular según las reglas de tránsito está diseñado para estudiantes en los grados 2-4. El material está diseñado para ayudar a los niños a consolidar el conocimiento de las reglas de tránsito de una manera lúdica.
Objetivos:
1. Consolidación de los conocimientos teóricos de los estudiantes sobre las normas de tránsito, obtenidos en el proceso de aprendizaje en el curso "Fundamentos de Seguridad Humana".
2. Promoción de la significación social del curso de seguridad de vida.
3. Educación en los estudiantes de una cultura de comportamiento en la carretera.
Miembros: estudiantes en los grados 2-4.
Composición del equipo: 5 personas.
Ataque:
- org. Parte
- Chicos, hoy estamos realizando un juego de preguntas sobre las reglas de tránsito "Conocedores de las reglas de tránsito".
Cada día aparecen más y más coches en nuestras carreteras. Las altas velocidades y los volúmenes de tráfico requieren que los conductores y peatones estén muy atentos.
La disciplina, la precaución y el cumplimiento de las normas de circulación por parte de los conductores y peatones son la base de una circulación segura por la calle.
- Escuche un poco sobre la historia de las normas de tránsito.
En Rusia, Pedro I introdujo las reglas de circulación a caballo el 03/01/1683. El decreto sonaba así: “El Gran Soberano a sabiendas se comprometió a que muchos tuvieran en cuenta montar en un trineo con riendas con grandes flagelos y golpear casualmente a las personas mientras conducían por la calle, y de ahora en adelante, no montar en un trineo en riñones."
El primer semáforo se inventó en 1868 en Londres. Era una linterna de gas con dos filtros: verde y rojo. Los colores se cambiaron mediante un accionamiento manual, controlado por un policía.
El primer semáforo de señales apareció en los Estados Unidos en 1919.
- Presentación del jurado, equipos.
- Parte principal
Nivel 1: "Encrucijada del misterio"
Se invita a los participantes a resolver acertijos sobre el tema de la carretera.
Maravilla casa sobre ruedas
van a trabajar en elY descansar, estudiar.Y se llama... (Autobús)
Corriendo por la calle yo famosoPero el conductor mantiene un agarre firme en el volante.Yo no como papilla, sino gasolina.Y mi nombre es... (Auto)
En carretera asfaltada Los coches tienen los pies calzados. Que las de goma sean también, Muy fuertes... (Llantas)
Círculo y triángulo rojo, Cuadrángulo azul, Ayudamos, prohibimos, Todos sabemos del camino, Dónde está el peligro, Dónde están los barrancos. Y simplemente nos llamamos ... (Señales)
Un hilo se estira, serpenteando entre los campos.
Bosque, bosquecillos sin fin y borde.
Ni rasgarlo, ni enrollarlo en una bola. (Camino)
Dos pares de piernas en el pavimento
Y dos manos sobre tu cabeza.
¿Qué es esto? (Trolebús)
¿Dos hermanos huyen y dos los alcanzan?
¿Qué es esto? (Ruedas)
Nuestro amigo está justo ahí -
Apurará a todos en cinco minutos.
Oye, siéntate, no bosteces
Saliendo ... (Tranvía)
Mañana clara a lo largo del camino
El rocío brilla sobre la hierba.
Los pies van por el camino
Y dos ruedas están en marcha.
El acertijo tiene respuesta: es mío...
(Bicicleta)
estoy en cualquier época del año
Y en cualquier mal tiempo
Muy rapido a cualquier hora
Te llevaré bajo tierra. (Metro)
Somos las máquinas que necesitamos
Llámenos para obtener ayuda.
En nuestra puerta lateral
Escrito - 03. (Ambulancia)
Somos las máquinas que necesitamos
Y si de repente problemas.
En nuestra puerta lateral
Escrito - 02. (Policía)
Somos las máquinas que necesitamos
venceremos al fuego
Si la llama estalla
Llamada - 01. (Camión de bomberos)
mano-manos,
¿Qué diablos estás buscando?
no estoy buscando nada
Cavo y arrastro la tierra. (Excavador)
Gigante de un solo brazo
Levanta tu mano a las nubes
Trabajando:
Ayuda a construir una casa. (Grua)
Etapa 2: "Automulti"Se invita a los participantes a responder preguntas sobre dibujos animados y cuentos de hadas que mencionan vehículos.
- ¿Cómo llegó Emelya al palacio del rey? (En la estufa)
- ¿Cuál es el medio de transporte de dos ruedas favorito del gato de Leopold? (Bicicleta)
- ¿Cómo Carlson, que vive en el techo, lubricó su motor? (con mermelada)
- ¿Qué regalo le dieron los padres del tío Fyodor al cartero Pechkin? (Bicicleta)
- ¿En qué convirtió el hada buena la calabaza para Cenicienta? (En el carruaje)
- ¿Qué voló el viejo Hottabych? (Sobre la alfombra voladora).
- transporte personal Baba Yaga? (Mortero)
- ¿En qué fue a Leningrado la persona distraída de la calle Basseynaya? (En tren)
- ¿Qué tipo de transporte usaban los músicos de la ciudad de Bremen?
(Con la ayuda de un carro)
Etapa 3: "Compréndeme"
En esta competencia, solo debes adivinar la palabra que el anfitrión tiene en mente
1. Caminan y cabalgan sobre él. (Camino).
2. Vehículo antiguo para princesas. (Entrenador).
3. Vehículo de dos o tres ruedas. (Bicicleta).
4. Imágenes de prohibición, información y advertencia en las vías. (Las señales de tráfico).
5. El lugar donde se "encuentran" los caminos. (Cruce).
6. No conducen en él. (Acera).
7. Puede estar sobre la tierra, debajo de la tierra y sobre la tierra. (Transición).
8. Tanto el carro como el pájaro lo tienen. (Ala).
9. Determina la velocidad del coche. (Velocímetro).
10 Lugar de descanso y almacenamiento de vehículos. (Cochera).
11. Controlador de tráfico. (Inspector de policía de tránsito).
12. Agente de parada. (Freno).
Etapa 4: "El alfabeto del peatón"
Prueba de conocimiento de los conceptos básicos del Reglamento de Circulación en la modalidad de resolución del test “Joven Peatón”. Se da 1 punto por una respuesta correcta. Importe máximo puntos - 10. Los equipos reciben tiempo.
1. Un peatón es:
1). Una persona que trabaja en la carretera.
2). Una persona caminando por la acera.
3). Persona que se encuentra fuera del vehículo en la vía y no trabaja en ella.
2. ¿Cuál de las siguientes situaciones puede provocar accidentes de tráfico?
1). Cruzar la carretera en un lugar no especificado.
2). Juegos en el camino.
3). Caminando por la calzada.
3. ¿Qué significa la combinación de rojo y señales amarillas¿semáforo?
1). Puede iniciar la transición.
2). La luz verde se encenderá pronto.
4. ¿Qué significa un semáforo verde intermitente?
1). El semáforo no es correcto.
2). Tiempo de espera de la señal verde
3). Prohibición de Movimiento.
5. ¿Cómo debe moverse una columna de peatones a lo largo de la calzada?
1). En el lado izquierdo de la carretera, frente al tráfico que se aproxima.
2). En el lado derecho de la carretera en la dirección del tráfico.
6. ¿Por qué debe guiarse un peatón si el gesto del controlador de tránsito contradice el requisito de un semáforo?
1). El gesto del regulador.
2). Señal de tráfico.
3). Actúa a tu propia discreción.
7. ¿Dónde está permitido andar en trineo y esquiar?
1). En una vía reservada para peatones.
2). En el lado derecho de la carretera.
3). En parques, plazas, estadios, i.e. donde no haya peligro de salirse de la calzada.
8. ¿Qué requisitos del Reglamento de Circulación debe seguir un peatón al cruzar la calzada?
1). Muévete en ángulo recto.
2). No se detenga en el camino innecesariamente.
3). No comas helado.
9. ¿Qué es una acera?
1). Carretera para ciclistas.
2). Vía para peatones.
3). Camino para el transporte.
10. ¿Es peligroso caminar al borde de la acera?
1). No es peligroso ya que la acera es para peatones.
2). No es peligroso, ya que los vehículos no deben acercarse a la acera.
3). Peligroso, ya que puede ser atropellado por vehículos cercanos.
Etapa 5: "Señales parlantes"
Se pide a los participantes que resuelvan acertijos sobre las señales de tráfico y mostrar el cartel en el cartel.
Si tienes prisa en tu camino
caminar a través de la calle
Ve donde toda la gente
donde esta el letrero... (Paso de peatones)
Y bajo este signo por nada del mundo
No andéis, niños, en bicicleta.(Andar en bicicleta está prohibido)
Todos los motores se apagaron
Y conductores cuidadosos
Si los letreros dicen:
“Cerca de la escuela! Jardín de infancia!" (Niños)
Si necesitas llamar a mamá
llamar al hipopótamo
En el camino para contactar a un amigo -
¡Esta señal es para ti! (Teléfono)
Caballo milagroso - bicicleta.
¿Puedes ir o no?
Este letrero azul es extraño.
¡No lo entiendas! ( Carril de bicicletas)
Todo el mundo conoce las rayas.
Los niños saben, los adultos saben.
Conduce al otro ladoPaso de peatones).
Se puede ver que construirán una casa -
Los ladrillos cuelgan alrededor.
Pero en nuestro patio
El sitio de construcción no es visible. ( No hay entrada)
Así que no es peligroso conducir.
¿Quizás cuelga en vano?
¿Qué decís, amigos? (Prohibición de Movimiento)
¡Oiga, conductor, tenga cuidado!
es imposible ir rápido
La gente sabe todo en el mundo:
Los niños van a este lugar.
((¡Cuidado, niños!)
En coche aquí, amigos,
nadie puede ir
Pueden irse, ya saben, niños.
Solo en bicicleta. ("Carril de bicicletas")
No me lavé las manos en el camino
Comía frutas, verduras,
Me enfermé y vi el artículo.
asistencia medica.
¿Qué tengo que hacer?
¿Qué debo hacer?
Tienes que llamar urgente.
Deberías saberlo, y él...
Hay un teléfono en este lugar.
¿Qué es esto? ¡Ay, ay, ay!
El pasaje aquí es subterráneo.
¡Así que audazmente adelante!
Eres cobarde en vano
Saber cruce subterráneo
Lo más seguro.
Mira, la señal es peligrosa.
El hombre en el circulo rojo
Cruzado por la mitad.
Él, los niños, tiene la culpa.
Los coches se mueven rápido aquí.
Incluso puede ser mala suerte.
En el camino hacia aquí, amigos,
Nadie puede caminar.
("Prohibido para peatones")
Aquí hay un tenedor, aquí hay una cuchara,
Repostado un poco.
Le dimos de comer al perro...
Decimos: "¡Muchas gracias!".("Punto de comida")
Círculo blanco con borde rojo -
Así que no es peligroso conducir.
¿Quizás cuelga en vano?
¿Qué decís, amigos?(Prohibición de Movimiento).
Etapa 6: Concurso - prueba
- ¿Cuál es el movimiento en Rusia: zurdos o diestros? (Lado derecho).
- ¿Es posible que un peatón camine si se incendia? luz amarilla? (No, tienes que pararte)
- ¿Dónde se puede cruzar la calle? (En el semáforo, donde está instalada la señal de “paso de peatones”, hay una señalización vial de paso de peatones (cebra), a lo largo del paso subterráneo).
- Si hay un semáforo encendido en el cruce y el inspector de la policía de tránsito también dirige el tráfico, ¿a quién escuchará las señales? (inspector de la policia de transito).
- ¿Para qué sirve una "isla de seguridad"?
- ¿De qué lado de la acera deben caminar los peatones?
- ¿Por dónde hay que andar por la calle, por la calzada, si no hay acera?
- ¿Quién es el responsable del orden en las carreteras?
- ¿A qué edad se puede andar en bicicleta en la calle (carretera)?
- ¿Para qué se utiliza la calzada?
- ¿Para quién es la acera?
- ¿Cuál es el nombre de la parte de la calzada situada a ambos lados de la calzada y utilizada para detener automóviles y peatones?
- ¿Dispositivo para el movimiento de ciclistas?
- ¿Qué calles se llaman calles de sentido único?
- ¿Qué significa un semáforo en verde?
- ¿En qué dirección debes mirar cuando llegues a la mitad de la calle?
- ¿Para qué sirve el lugar de aterrizaje?
- ¿Quién da órdenes a un semáforo peatonal?
- ¿Qué significa un semáforo en rojo?
- ¿Dónde deben andar en bicicleta los estudiantes en los grados 1-6?
- ¿Se puede montar en bicicleta sin sujetar el manillar?
- ¿Cuántas ruedas tiene un coche?
- ¿En qué lugares está el letrero "¡Precaución, niños!".
- ¿Hacia dónde mira un peatón cuando cruza la calle?
- ¿Cuántas personas pueden montar en una bicicleta?
- ¿Dónde recogen y dejan los pasajeros?
- ¿Por qué los vehículos están equipados con semáforos?
- ¿Peatón violando las reglas de tránsito?
3. Resumiendo.
Mientras el jurado resume los resultados, se lleva a cabo el juego "Semáforo".
Invitamos a todos en esta sala a jugar,
¡Y llevaremos a cabo las señales de tráfico juntos!
Rojo: todos estamos de pie,
Amarillo - aplaude
Verde - pisotear.
Gratificante.
PRUEBA:
1. ¿Hacia qué semáforo debo cruzar la calle?
Un rojo
b) verde;
B) amarillo.
2. Debes cruzar la calle:
A) correr sin parar;
b) tranquilamente, en ángulo recto con el borde de la calzada;
C) con calma, oblicuamente al borde de la calzada.
3. ¿Es posible cruzar la calle en un semáforo en rojo si no hay automóviles visibles?
A) sí, porque no hay peligro;
b) no, el peligro puede surgir en cualquier momento.
4. Cruzar la calle:
a) mirar al frente
B) primero mire en ambas direcciones, primero a la derecha, luego a la izquierda;
c) primero mire en ambas direcciones, primero a la izquierda, luego a la derecha.
5. En previsión de la transición, debe ser:
a) al borde de la carretera
c) en una parada.
6. Esperar transporte público necesario:
a) en sitios de aterrizaje, Si hay alguno;
B) en la acera
c) en el borde.
7. Los peatones deben circular por las aceras,
a) pegarse al lado izquierdo;
b) en el medio;
c) adherirse a lado derecho, y donde no están - al margen.
8. A qué edad está permitido andar en bicicleta en la vía pública:
a) al menos 12 años de edad;
B) en cualquiera;
C) tener al menos 16 años de edad.
9. ¿Puede andar en bicicleta en aceras o senderos?
a) prohibido;
B) sí;
Cuestionario sobre las normas de tráfico "peatones educados".
Descripción del trabajo: Este material será de utilidad para docentes de primaria, docentes de educación complementaria, para niños de primaria y sus padres.
Alyabyeva Marina Viktorovna profesora de educación adicional, MBUDO CDOD de la ciudad de Dimitrovgrad, región de Ulyanovsk.
Objetivos: Prevención de lesiones infantiles en las vías y calles de la ciudad.
Tareas:
- sistematizar el conocimiento de los niños sobre las normas de tráfico,
- desarrollar los procesos cognitivos de los niños y las habilidades de pensamiento independiente,
- consolidar la capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica.
Equipo: frascos de colores, bolas de hueso pesado, tarjetas de rompecabezas, rompecabezas, sobres con letreros, sábanas limpias A4, lápices de colores, bolígrafos, ilustraciones sobre el tema para decoración.
Progreso del cuestionario:
Maestro:
Hay muchas carreteras en nuestro país. En cualquier época del año y en cualquier clima, muchos automóviles, autobuses, tranvías, trolebuses, motocicletas, ciclistas circulan por ellos, los peatones cruzan las carreteras.
Desde la antigüedad, la gente ha soñado con la velocidad. Muchos sueños se han hecho realidad y podemos movernos rápidamente en largas distancias, pero con un aumento en la comodidad y la velocidad, una persona se ha convertido en un rehén. situaciones peligrosas en las carreteras Pero el peligro aumenta muchas veces si una persona no está familiarizada con las reglas de comportamiento y tráfico en las carreteras.
El flujo de automóviles está creciendo, las calles se están volviendo inseguras. Pero el peligro espera solo a aquellos que no conocen las reglas de tránsito, no saben cómo comportarse correctamente en la calle y no observan la disciplina. Para aquellos que han estudiado bien las reglas de tránsito, que son educados y atentos, la calle no da nada de miedo. Todo ciudadano que se precie debe conocer y seguir las reglas de tránsito. Pienso que usted y yo somos educados peatones y estaremos felices de consolidar las reglas conocidas y llenar los vacíos donde todavía podemos dudar o no conocer las reglas de comportamiento en las carreteras. Nuestro conocimiento y habilidad para navegar por las carreteras estará directamente relacionado con nuestra seguridad.
"ES INTERESANTE SABER ESTO..."
(de la historia del tráfico)
Antiguamente, las calles de las ciudades y los caminos rurales eran iguales para los que conducían y para los que caminaban. Esto llevó a la confusión y, a menudo, a los accidentes. A pesar de varios rigores, hasta reales decretos, para que los jinetes tuvieran cuidado y no aplastaran a los caballos a pie, el número de accidentes no disminuyó. Solo entonces comenzaron a construir caminos especiales en las ciudades, a los que llamaron la palabra francesa - acera, que significa "camino para peatones". Y para que los carruajes o trineos no pasaran por la acera, se elevó por encima calzada. Más tarde, con la llegada de una gran cantidad de vehículos, con el fin de restablecer el orden en la calzada, la gente comenzó a hacer en ella marcas viales. Al conocer sus designaciones, el conductor o el peatón pueden navegar correctamente por la situación del tráfico y no meterse en problemas.
"En cualquier intersección
Nos encontramos con un semáforo
y empieza muy rapido
Conversación con un peatón:
La luz es verde - ¡vamos!
Amarillo - ¡mejor espera!
Si la luz se vuelve roja
Medio,
¡Moverse es peligroso!
¡Detener!
Deja pasar el tranvía.
Acércate y respeta
Normas de tráfico.
(Y. Pishumov)
Todos conocemos los semáforos. ¿Sabes cómo apareció?
... Los semáforos tienen su origen en los semáforos que se usaban en los ferrocarriles y tenían dos colores: rojo y verde. Tal semáforo, hace más de cien años, se instaló en Londres. Con la ayuda de un cabrestante, se levantó una flecha con un disco verde o rojo. Para evitar colisiones, a la gente se le ocurrió una luz amarilla intermedia. Y en nuestro país, se instaló un semáforo en 1929 en Moscú. Los primeros semáforos estaban controlados por un controlador de tráfico.
Es simplemente imposible no darse cuenta y no entender las señales de tráfico.
Saltar al otro lado de la carretera
siempre estas en la calle
y aconsejar y ayudar
Nuestros verdaderos colores... (rojo, amarillo, verde).
1. "Nombre".
Les sugiero que demuestren que somos "peatones educados" en las carreteras, para esto necesitamos dividirnos en dos equipos y pensar en el nombre de nuestro equipo de acuerdo con el tema.
2. "Sobres".
Cada equipo recibe un sobre con señales de tráfico. Cada uno tiene 5 caracteres. Adivina los nombres de las señales de tráfico (1 punto por señal).
3. "Quién es más rápido".
Es necesario ensamblar el rompecabezas correctamente de acuerdo con el signo, cada rompecabezas ensamblado correctamente le otorga al equipo 1 punto.
4. "Pregunta - respuesta".
Por cada respuesta correcta, el equipo recibe 1 punto. Si el equipo responde incorrectamente, entonces el derecho a contestar pasa al equipo que conoce la respuesta. Se hacen preguntas a los equipos por turnos:
1. ¿Qué es una acera? (Vía para el tránsito de peatones)
2. ¿Qué es una cebra? (Marcas viales que indican un paso de peatones)
3. ¿A quién se llama peatón? (Persona fuera del vehículo, en la vía, pero no trabajando en ella)
4. ¿Cómo evitar el tranvía? (Frente)
5. ¿A quién se le llama conductor? (una persona que conduce un vehículo)
6. ¿Dónde pueden jugar los niños afuera? (En áreas especialmente designadas para juegos)
7.¿A partir de qué edad está permitido andar en bicicleta por las carreteras? (a partir de 14 años)
8. ¿Cómo evitar el autobús y el trolebús? (Detrás)
9. ¿Qué deben hacer las personas cuando se sientan en los asientos delanteros de un automóvil? ( cinturón de seguridad seguridad)
10. ¿Qué es un cruce de ferrocarril? (Punto de intersección ferrocarril con automóvil)
11. ¿A qué edad se puede obtener Licencia de conducir? (A los 18 años)
12. Hacia qué semáforo debe cruzar la calle (Verde).
5. "Nueva señal".
Chicos, ya habéis demostrado vuestro conocimiento, y ahora os propongo que soñéis y decidáis qué señal de tráfico creéis que falta, pero es necesario. Necesita dibujarlo y proteger su proyecto (hasta 3 puntos).
6. Juego "Adivina"
Cada equipo recibe dos notas en las que está escrito: 1 equipo: controlador de tránsito, automóvil; 2 equipo: ciclista, semáforo. Uno de los participantes debe representar lo escrito y el equipo contrario recibirá 1 punto por cada respuesta correcta.
7. "Acertijos".
Cada equipo responde por turno, si la respuesta es incorrecta, el derecho a contestar va al otro equipo (2 puntos cada uno).
1. Este caballo no come avena,
En lugar de piernas, dos ruedas. (Bicicleta)
2. Qué milagro: una casa roja,
Hay muchos pasajeros en él.
Los zapatos están hechos de goma.
Y se alimenta de gasolina. (Autobús)
3. Lleva una trompa, no un elefante.
Pero él es más fuerte que el elefante.
¡Reemplaza cientos de manos!
¡Sin pala, pero cavando! (Excavador)
4. Un rodillo camina por el camino,
pesado, enorme.
Y ahora tenemos un camino
Como una línea recta. (Rodillo de camino)
5. Un topo subió a nuestro patio,
Cava el suelo en la puerta.
Una tonelada entrará por la boca de la tierra,
Si el topo abre la boca. (Excavadora, tractor)
6. Corriendo y disparando,
Gruñe rápidamente.
El tranvía no puede seguir el ritmo
Detrás de este parlanchín. (Moto)
7. Me volveré con un cuello largo -
Recogeré una carga pesada.
Donde ordenan - pondré
Sirvo al hombre. (Grua)
8. Donde construyen casa nueva,
un guerrero camina con un escudo,
por donde pasará, se volverá suave,
habrá igualdad de condiciones. (Excavadora)
8. "Fábrica de proverbios"
Hay un proverbio "Vas más tranquilo, continuarás". Tu tarea es crear tu propia regla, tu propio proverbio para peatones en 2 minutos (hasta 3 puntos).
9. "Rompecabezas"
Chicos, ¿cuál de ustedes ha estado en los bolos? De acuerdo con este principio, llevaremos a cabo la siguiente tarea. Es necesario derribar los frascos en los que se encuentran los rompecabezas con una pelota. Quién derribó más latas es una prioridad, pero aún debes resolver los acertijos correctamente. Si el equipo no pudo resolver el rompecabezas, el derecho a resolver pasa a otro equipo. No solo necesita ser preciso, sino también ingenioso. Por cada acertijo adivinado correctamente, el equipo recibe (1 punto).
(coche, metro, cambio de sentido, carretera, taxi, transición).
10. "Automulti".
Preguntas de dibujos animados y cuentos de hadas que mencionan vehículos. Los equipos responden por turnos, recibiendo 1 punto por cada respuesta correcta.
¿En qué montó Emelya al palacio del rey?
(En la estufa)
¿Cuál es el medio de transporte de dos ruedas favorito del gato de Leopold?
(Bicicleta)
¿Cómo Carlson, que vive en el techo, lubricó su motor?
(con mermelada)
¿Qué regalo le dieron los padres del tío Fyodor al cartero Pechkin?
(Bicicleta)
¿En qué convirtió el hada buena la calabaza para Cenicienta?
(En el carruaje)
¿Qué voló el viejo Hottabych? (Sobre la alfombra - el avión)
¿El transporte personal de Baba Yaga?
(Mortero)
¿En qué fue a Leningrado la persona distraída de la calle Basseynaya?
(Tren)
¿Qué voló Baron Munchausen?
(En el núcleo)
¿Qué montó Kai? (Trineo)
11. "Coche del futuro"
En 5 minutos, debe idear y dibujar un "automóvil del futuro" con todo el equipo y luego defender su proyecto. ¿Por qué es bueno? (hasta 3 puntos).
