Sarcina nr. 25 în cadrul examenului unificat de stat în istorie din 2018 va consta în redactarea unui eseu istoric. Pentru îndeplinirea de înaltă calitate a acestei sarcini dificile, toți examinatorii vor primi 11 puncte primare simultan. De aceea, toți cei care doresc să obțină cel mai mare punctaj posibil la examenul de stat unificat din acest an trebuie pur și simplu să știe cum să scrie un eseu despre istorie.

Această sarcină nu este doar cea mai „profitabilă” în ceea ce privește punctele, ci și, poate, cea mai dificilă din întregul examen. Este necesar să vă pregătiți în avans pentru punerea sa în aplicare, studiind cu atenție toate problemele legate de scrierea acesteia.

Cum se scrie un eseu despre istorie - caracteristici ale pregătirii pentru examenul de stat unificat 2018

În 2018, examenul de stat unificat în istorie nu a suferit modificări majore. Cea mai dificilă sarcină din întregul test este încă ultima sarcină - scrierea unui scurt eseu pe o temă istorică (eseu). În îndeplinirea acestei sarcini, elevul va trebui să demonstreze toate cunoștințele sale de istorie dobândite și învățate de el în timpul studiilor la școală. La începerea sarcinii 25, va trebui să aleagă una dintre cele trei perioade istorice pe care să scrie un eseu. Aceste perioade aparțin secțiunilor: „Antichitate și Evul Mediu”, „Istorie modernă”, „Istorie modernă”.

Va trebui să scrieți un eseu despre una dintre aceste perioade și trebuie să respectați cu strictețe cadrul cronologic al acesteia.

De exemplu, a fost selectată perioada „Antichitatea și Evul Mediu”. Include evenimente istorice, personalități și date care au avut loc în secolele IX-XVIII. Examinatul trebuie să scrie un eseu despre un eveniment semnificativ care a avut loc în acel moment. Acesta ar putea fi un eseu dedicat bătăliei de la Kulikovo, botezului Rus'ului, întemeierii Moscovei, bătăliei de la Lacul Peipsi etc.

Pentru a scrie un eseu trebuie să alegeți un eveniment istoric

Dacă perioada „Istoria modernă” a fost aleasă la examen, atunci, în consecință, va trebui să scrieți un eseu despre un eveniment care a avut loc între 1700 și 1914. Aceasta ar putea fi urcarea lui Petru I, Bătălia de la Poltava, Răscoala Decembristă, reformele lui Alexandru al II-lea, Revoluția din 1905 etc.

Dacă subiectul unui eseu istoric este un eveniment din perioada „Istoriei moderne”, atunci pentru a-l scrie puteți alege unul dintre evenimentele care au avut loc între 1914 și 1991. În acest caz, puteți scrie un eseu despre participarea Rusiei la Primul Război Mondial, Revoluția din februarie, Războiul civil rus, NEP, perestroika, colectivizare, industrializare etc. Fiecare subiect ales necesită o descriere și o structurare detaliată.

Structura si continutul

Un eseu de istorie formatat corespunzător va include următoarele puncte:

• introducere;
• parte principală;
• concluzie.

Fiecare articol ar trebui să conțină informații care să dezvăluie subiectul selectat cât mai mult posibil. În același timp, nu trebuie să furnizați eseul cu propoziții goale, nesemnificative.

În introducere, trebuie să indicați numele evenimentului și să indicați perioada în care a avut loc. De exemplu, Timpul Necazurilor: 1598 - 1613. Apoi trebuie să menționați figurile care au trăit în acea perioadă și și-au adus contribuția la istorie.

Dacă eseul este despre vremea necazurilor, atunci ar putea fi Boris Godunov, Vasily Shuisky, False Dmitry, Minin și Pozharsky etc. După aceasta, ar trebui să descrieți pe scurt situația care s-a dezvoltat la acel moment în țară, rețineți principalele puncte, fenomene și procese asociate cu ea.

Iată un exemplu de introducere scurtă și destul de informativă:

„Perioada de la 1598 la 1613 în istoriografia rusă este de obicei numită vremea necazurilor. În acest moment, statul rus a trecut printr-un număr mare de crize politice, economice și sociale. În această perioadă în Rusia au existat multe personalități politice care au vrut să pună în mâinile lor toată puterea din țară.

După moartea ultimului țar din dinastia Rurik, Fiodor Ioannovici, Boris Godunov (1598 - 1605), ales de Zemsky Sobor, a început să conducă țara. Godunov a fost un boier influent apropiat familiei ultimului țar rus, Fedor.

Cu perioada domniei lui Boris Godunov, mulți istorici asociază începutul Epocii Necazurilor. Țarul Ivan cel Groaznic a ruinat țara cu oprichnina sa, foametea din 1601-1603 a dus la nemulțumiri în masă în rândul populației și la revolte constante. Aceste evenimente au contribuit la întărirea nemulțumirii populației față de domnia lui Boris Godunov și, de asemenea, i-au îndemnat pe dușmanii săi să înceapă o luptă pentru putere la Moscova.”

În partea principală, trebuie să menționați cel puțin două procese istorice care se referă direct la data selectată. Aceasta ar putea fi domnia lui Boris Godunov și urcarea după el a falsului Dmitri I. De asemenea, este necesar să menționăm și alte persoane care au influențat direct sau indirect cursul acestor evenimente.

Încercați să acoperiți fiecare secțiune a eseului.

Aici este necesar să menționăm relațiile cauză-efect și să aplici terminologia istorică. Un exemplu de relație cauză-efect este următorul text dintr-un eseu:

„Situația pentru Godunov s-a înrăutățit serios odată cu apariția falsului Dmitri I pe teritoriul regatului rus, care a revendicat tronul Moscovei, declarându-se „miracolul salvat” țarevici Dmitri. Datorită sprijinului țăranilor, cazacilor și boierilor, a reușit să capete un punct de sprijin la Moscova cu un detașament polonez.

Până atunci, Boris Godunov murise deja, soția și fiul său au fost uciși ca urmare a unei conspirații boierești.”

Amintiți-vă, toate fenomenele sau evenimentele istorice dau naștere la alte fenomene și evenimente și, în același timp, ele însele s-au născut din unele evenimente și fenomene anterioare.

Terminologia istorică include concepte precum: țar, boieri, regat, Necazuri, Zemsky Sobor, oprichnina etc.

În cea mai mare parte, alegeți figura istorică care, în opinia dvs., a avut cea mai mare influență asupra evoluției viitoare a evenimentelor. Dezvăluie rolul său istoric. În același timp, încercați să citați cât mai multe fapte și date istorice, desigur, dacă sunteți ferm convins de ele.

Indicați care au fost rezultatele evenimentului istoric pe care l-ați descris. Scrieți la ce consecințe a dus, cum a afectat alte procese.

Pe baza principiilor de mai sus, descrieți pe scurt a doua parte a eseului dvs. (în legătură directă cu prima).

De exemplu:

„Un pas important către restabilirea statului a fost făcut în 1613, când Zemsky Sobor l-a ales pe Mihail Fedorovich Romanov ca noul țar rus.

Membrii Zemsky Sobor au reușit să depășească criza și să aleagă putere politică fermă în regatul rus datorită Timpului Necazurilor. În timpul Necazurilor, ei au devenit convinși că țara și poporul lor pot face față tiraniei, haosului și corupției.”

Pe baza faptelor indicate în eseu, în concluzie este necesar să se tragă concluzia principală despre semnificația acestei perioade pentru istoria întregii Rusii. Încercați să vă amintiți ce au scris istoricii din diferite țări și epoci despre evenimentele de mai sus. Poți să-ți dai și judecata de valoare, dar trebuie să te bazezi doar pe fapte confirmate de știința oficială.

Cum se aplică

Textul eseului în sine trebuie scris cu o scriere de mână îngrijită și împărțit în paragrafe, fiecare dintre acestea putând corespunde unui anumit paragraf al eseului: introducere, partea principală și concluzie.

Eseul poate fi completat și conform unui șablon pregătit în prealabil. Simplifică foarte mult pregătirea pentru scrierea acestei lucrări dificile.

Este necesar să exersați scrierea unui eseu înainte de examen - acest lucru va ajuta să faceți față anxietății în timpul examenului.

Fraze clișee

Pentru a ușura puțin scrierea unui eseu de istorie, există fraze clișee speciale. Cu ajutorul lor, va fi mult mai ușor să construiți propoziții în eseul dvs.

Mai jos sunt exemple pentru unele secțiuni ale eseului.

Pentru introducere

• Perioada de [data] se referă la domnia/domnia [persoanei];
• Acest timp face parte din era […];
• (lovituri de palat, revoluție, război civil, tulburări etc.);
• Această perioadă este caracterizată de […];
• (dezvoltare industrială rapidă, declin economic, criză politică severă);
• Expresii clișee ale părții principale;
• La [data] petrecut (variații: invazie, revoluție, reformă, război etc.);
• Propoziții complexe cu cuvintele: „din moment ce”, „din cauza”, „pentru că”, „motivul a fost”, etc.;
• (eșecurile și înapoierea economiei ruse din cauza iobăgiei au devenit motivul Reformei Țărănești).

A concluziona

• Istoricii diferă în aprecierile pe care le fac asupra acestei perioade... (variații: există mai multe puncte de vedere asupra evenimentelor descrise / în știința istorică există încă dezbateri despre sensul acestor evenimente);

Pentru a obține cel mai mare scor la examenul de stat unificat, trebuie să fiți bine pregătit atât pentru partea teoretică, cât și pentru cea scrisă.

Examinatorii vă vor citi eseul și îi vor acorda cel mai mare punctaj posibil dacă îndeplinește principalele criterii:

• textul va indica cel puțin două procese care se referă la data selectată;
• vor fi amintite personaje istorice care au influențat evenimente, procese și fenomene;
• eseul va prezenta relații cauză-efect și va folosi terminologia istorică;
• nu se vor face erori de fapt.

În ciuda întregii complexități și tentații ale ultimei sarcini din Examenul de stat unificat în istorie 2018, nu trebuie să uitați de alte întrebări de la acest examen. De asemenea, necesită o atenție deosebită, pregătire și practică din partea examinatului. Pentru o lucrare de examen rezolvată complet puteți obține 55 de puncte inițiale.

Sarcina 25 (11 puncte)

Trebuie să scrieți un eseu istoric despre UNA dintre perioadele istoriei Rusiei:

1) 1325–1462;

2) 1682–1725;

3) 1924–1953

Eseul trebuie:

- indicați cel puțin două evenimente (fenomene, procese) referitoare la o anumită perioadă a istoriei;

- numiți două figuri istorice ale căror activități sunt legate de aceste evenimente (fenomene, procese) și, folosind cunoașterea faptelor istorice, caracterizați rolul acestor personalități în evenimentele (fenomene, procese) dintr-o anumită perioadă din istoria Rusiei;

- indicați cel puțin două relații cauză-efect care au existat între evenimente (fenomene, procese) într-o anumită perioadă a istoriei.

Folosind cunoștințele despre fapte istorice și (sau) opiniile istoricilor, oferiți o evaluare istorică a semnificației acestei perioade pentru istoria Rusiei. În timpul prezentării, este necesar să folosiți termeni și concepte istorice legate de o anumită perioadă.

În cazul în care evenimentele istorice (fenomene, procese) nu sunt indicate sau toate evenimentele istorice specificate (fenomene, procese) nu se referă la perioada selectată, răspunsul este punctat cu 0 puncte (pentru fiecare dintre criteriile K1–K7 0 puncte sunt dat

Criteriul 1. Indicarea evenimentelor (fenomene, procese).

În cazul în care două evenimente (fenomene, procese) sunt corect indicate, se acordă 2 puncte.

Dacă un eveniment (fenomen, proces) este corect indicat - 1 punct.

Dacă evenimentele (fenomene, procese) nu sunt specificate sau sunt specificate incorect, atunci se acordă 0 puncte.

Criteriul 2. Mențiunea personajelor istorice și rolul acestora într-o anumită perioadă a istoriei Rusiei.

Scos de la 2 la 0 puncte. În cazul în care două figuri istorice sunt indicate corect, rolul acestor personalități în evenimentele (fenomenele, procesele) dintr-o anumită perioadă a istoriei Rusiei este corect indicat, se acordă 2 puncte.

Dacă una sau două figuri istorice sunt indicate corect, rolul unei singure persoane în evenimentele (fenomenele, procesele) dintr-o anumită perioadă a istoriei ruse este corect indicat, se acordă 1 punct.

Dacă una sau două figuri istorice sunt indicate corect, dar rolul lor în evenimentele (fenomenele, procesele) dintr-o anumită perioadă a istoriei Rusiei este indicat incorect, SAU una sau două figuri istorice sunt indicate corect, dar rolul lor în evenimente (fenomene) , procese) dintr-o anumită perioadă a istoriei Rusiei nu este indicată, SAU cifrele istorice sunt indicate incorect, SAU nu sunt indicate cifrele istorice, atunci se acordă 0 puncte.

Criteriul 3. Relații cauzale.

Scos de la 0 la 2 puncte.

În cazul în care două relații cauză-efect care au existat între evenimente (fenomene, procese) sunt corect indicate, se acordă 2 puncte.

Dacă o relație cauză-efect care a existat între evenimente (fenomene, procese) este corect indicată, atunci se acordă 1 punct.

Dacă relațiile cauză-efect sunt indicate incorect, SAU relațiile cauză-efect nu sunt indicate, atunci se acordă 0 puncte.

Criteriul 4. Evaluarea istorică a evenimentelor .

Scos de la 0 la 1 punct.

Dacă o evaluare istorică a semnificației perioadei este dată pe baza faptelor istorice și (sau) a opiniilor istoricilor, atunci se acordă 1 punct.

Dacă evaluarea istorică este formulată într-o formă generală sau la nivelul ideilor cotidiene, fără a implica fapte istorice și (sau) opiniile istoricilor, SAU nu se acordă evaluarea istorică, atunci se acordă 0 puncte.

Criteriul 5. Utilizarea termenilor și conceptelor istorice .

Scos de la 0 la 1 punct.

Dacă termenii și conceptele istorice sunt utilizate corect în prezentare, atunci puteți acorda 1 punct.

Dacă în timpul prezentării există o utilizare incorectă a termenilor și conceptelor istorice, SAU nu sunt utilizați termeni și concepte istorice, atunci se vor acorda 0 puncte.

Criteriul 6. Prezența erorilor de fapt .

Scos de la 0 la 2 puncte.

Conform acestui criteriu, punctele pozitive vor fi acordate numai dacă se acordă cel puțin 4 puncte conform criteriilor K1–K4.

La evaluarea conform criteriului K6, erorile luate în considerare la atribuirea punctelor conform criteriilor K1–K5 nu sunt luate în considerare.

Dacă nu există erori de fapt în eseul istoric, atunci se acordă 2 puncte.

Dacă se comite o eroare de fapt - 1 punct. Dacă se comite două sau mai multe erori de fapt - 0 puncte.

Criteriul 7. Forma de prezentare.

1 punct conform criteriului K7 poate fi acordat numai dacă conform criteriilor K1–K4 se acordă un total de cel puțin 4 puncte.

Dacă răspunsul este prezentat sub forma unui eseu istoric (o prezentare consistentă, coerentă a materialului), atunci i se acordă 1 punct.

Dacă răspunsul este prezentat sub formă de prevederi fragmentare separate - doar 0 puncte.

În total, puteți obține până la 11 puncte pentru eseul dvs.

Exemplu de eseu istoric

Să dăm un exemplu de eseu istoric despre perioada 1645–1676.

În conformitate cu cerințele pentru eseu, să începem cu caracteristicile perioadei (criteriul K1).

„1645–1676 - aceasta este perioada domniei lui Alexei Mihailovici Romanov. Acest țar a efectuat multe reforme practice în toate sferele vieții publice a țării, care au pregătit baza viitoarelor reforme ale lui Petru I. Să numim câteva dintre ele. Sistemul legislativ al țării a fost îmbunătățit, a fost adoptat un nou set de legi - Codul Consiliului (1649). Acest document a stabilit formalizarea legală a iobăgiei. Potrivit acesteia, căutarea țăranilor fugari a devenit nedeterminată, țăranii au devenit pentru totdeauna proprietatea proprietarului, iar verile cu durată determinată au fost eliminate. În plus, Codul reflecta procesul de formare a absolutismului. Acesta includea un capitol care reglementa atitudinea față de suveran și proclama cele mai severe pedepse pentru cele mai mici infracțiuni împotriva suveranului și a statului. Astfel, adoptarea Codului Consiliului a întărit semnificativ puterea țarului, a întărit rolul nobililor și a păstrat și confirmat rolul semnificativ al bisericii în stat.”

În conformitate cu criteriile de evaluare, această parte a eseului oferă o descriere a primului dintre cele două evenimente solicitate (fenomene, procese) și rezumă evoluția acestui eveniment (fenomen, proces) (criteriul 1).

În conformitate cu criteriul 2, este necesar să vorbim despre o figură istorică asociată evenimentului (fenomen, proces) descris mai devreme și să arătăm rolul acestei persoane în acest eveniment.

„Alexei Mihailovici însuși a participat activ la pregătirea Codului Consiliului. Țarul a observat lucrările catedralei și a făcut propriile ajustări la legislație.

Un rol major în lucrarea catedralei și în elaborarea legislației l-au jucat educatorul, „unchiul” țarului, șeful guvernului și boierul B.I., care era apropiat de țar. Morozov. În ciuda faptului că, după revolta de sare din 1648, a fost îndepărtat de la participarea oficială la guvernare, el a continuat în secret să joace un rol uriaș la curtea lui Alexei Mihailovici, inclusiv conducerea pregătirii Codului Consiliului.

În eseu este necesar să menționăm cel puțin două evenimente (fenomene, procese), așa că să luăm în considerare încă un eveniment.

„Această perioadă istorică a intrat și în istorie sub numele de „schismă a Bisericii Ortodoxe Ruse”. Începutul schismei datează din 1654, când Patriarhul Nikon a început reformarea bisericii. Nikon a căutat să unifice ritualurile bisericești, cărțile, sărbătorile etc. Dar nu toți credincioșii erau gata să accepte noile reguli și au apărut așa-numiții Vechi Credincioși sau schismatici. Esența sa a fost exprimată în dezacord cu noile ordine bisericești și dorința de a adera la vechile ritualuri pre-reforme.

În ciuda schismei, reformele bisericești au dus la unificarea Bisericii Ortodoxe Ruse, întărind puterea și rolul bisericii în țară. Totuși, nu trebuie să uităm că o altă consecință a reformelor a fost separarea credincioșilor, care a persistat multe secole”.

În conformitate cu criteriul 2, este necesar să scrieți despre o figură istorică asociată cu cel de-al doilea eveniment (fenomen, proces) descris mai devreme și să arătați rolul acestei persoane în acest eveniment, de aceea este necesar să vorbim despre figurile bisericii care au participat. în pregătirea şi implementarea reformelor.

„Persoanele centrale în perioada schismei bisericești au fost Patriarhul Nikon și Protopopul Avvakum. Ambii erau figuri spirituale proeminente în Rusia, ambii erau membri ai cercului interior al lui Alexei Mihailovici, ambii se bucurau de o autoritate enormă în rândul credincioșilor. Cu toate acestea, Avvakum nu a acceptat dorința lui Nikon de a lua cărțile și ritualurile bizantine ca model pentru unificarea cărților și ritualurilor, dar a susținut că Rus' avea și rădăcinile sale creștine, slave, care ar fi trebuit luate ca model în reformă. . Habacuc a demonstrat prin exemplul personal loialitatea față de principiile sale, a apărat aderarea la antichitate și a pus bazele unei mișcări schismatice.

Nikon s-a impus mai întâi ca un reformator activ, un susținător al noului, uniunea dintre biserică și stat. Dar mai târziu, dorința lui de a pune puterea bisericii deasupra puterii seculare a dus la faptul că Alexei Mihailovici a încetat să-l susțină și chiar a vorbit activ pentru demisia lui Nikon de la tronul patriarhal, care a avut loc în 1667. După care Nikon a fost trimis în exilul de nord, unde mi-a petrecut restul zilelor”.

În conformitate cu cerințele criteriului 3, trebuie stabilite relații cauză-efect între evenimente.

„Există, fără îndoială, relații cauză-efect între aceste evenimente. Ambele evenimente - adoptarea Codului Consiliului și reforma bisericii - au fost dictate de motive comune: agravarea contradicțiilor sociale din țară, interesul populației pentru crearea unor legi clare și precise, necesitatea întăririi autorității laice și bisericești. Autoritățile.

Consecința acestor evenimente a fost întărirea guvernului central, întărirea influenței bisericii în stat și întărirea autorității Rusiei în ansamblu.”

În conformitate cu criteriul 4, o evaluare istorică a perioadei ar trebui făcută pe baza faptelor și a opiniilor istoricilor.

„Alexei Mihailovici a domnit pentru o perioadă lungă de timp - 31 de ani. În timpul domniei sale, multe reforme au fost efectuate în aproape toate sferele vieții publice. Dar domnia sa nu poate fi evaluată fără ambiguitate.

Pe de o parte, s-a făcut un pas semnificativ înainte în dezvoltarea economică. Elementele relațiilor capitaliste au început să se dezvolte mai repede în țară, specialiștii străini au început să fie atrași mai des, sistemul fiscal s-a schimbat și s-a dus o politică de protecționism. Codul Consiliului a devenit principala legislație a țării timp de multe decenii. S-au obținut succese semnificative în politica externă: au fost semnate tratate de pace cu multe țări (de exemplu, Tratatul de la Kardis în 1661 cu Suedia, Armistițiul de la Andrusovo cu Polonia în 1667), reunificarea Rusiei și Ucrainei a avut loc în 1654 și Teritoriile Rusiei din Est au fost extinse semnificativ (explorarea Siberiei de Est de către pionierii și comercianții ruși).

Dar, pe de altă parte, sub Alexei Mihailovici, iobăgia a fost în cele din urmă oficializată (1649), iar povara fiscală asupra populației țării a crescut semnificativ. Au avut loc multe proteste sociale (de exemplu, Revolta sării din 1648, Revolta cuprului din 1662, primul război țărănesc condus de Stepan Razin din 1670–1671 etc.).

Figura lui Alexei Mihailovici în sine este, de asemenea, evaluată în mod ambiguu de către istoricii interni și străini, atât din trecut, cât și din prezent.

Imaginea țarului Alexei Mihailovici în istoriografie este destul de contradictorie. În plus, evaluarea personalității lui Alexei Mihailovici devine adesea o încercare de a justifica porecla „cel mai liniștit” atribuită lui. Această caracteristică a devenit rapid aproape singura evaluare incontestabilă a calităților personale ale conducătorului.

În studiul lui S.M. „Istoria din timpurile antice” a lui Solovyov, aproape trei volume sunt dedicate domniei țarului, dar autorul nu a considerat personalitatea conducătorului însuși ca fiind fatidică pentru istoria Rusiei. Dacă vorbim despre modul în care Solovyov însuși îl evaluează pe Alexei Mihailovici, atunci țarul, din punctul său de vedere, s-a distins prin „bunătate” și „bândețe”, la fel ca tatăl său, Mihail Fedorovich.

O descriere mai detaliată a regelui este dată de V.O. Klyuchevsky: „Sunt gata să văd în el pe cel mai bun om al Rusiei antice, cel puțin nu cunosc o altă persoană rusă antică care să facă o impresie mai plăcută - dar nu pe tron”. Această „cea mai bună” persoană, potrivit lui Klyuchevsky, era pasivă și instabilă, puțin capabilă să „apere sau să efectueze ceva”, „și-a pierdut cu ușurință calmul și a dat o suprafață excesivă limbii și mâinilor”.

Din punctul de vedere al S.F. Platonova, Alexey Mikhailovici „a fost o persoană minunată și nobilă, dar prea blândă și indecisă”.

Istoricul modern Igor Andreev folosește acest epitet în cercetările sale pe aproape fiecare pagină și de mai multe ori. „Fără îndoială, tragedia eroică nu este genul său. Cel mai liniștit, el este cel mai liniștit”, precizează el pe primele pagini ale monografiei dedicate țarului. Acest epitet s-a dovedit a fi capabil să înlocuiască chiar și numele regelui și să-i ia locul. Există un binecunoscut roman istoric despre țarul V. Bakhrevsky numit „Cel mai liniștit”, un roman de V.Ya. Svetlova „La curtea împăratului liniștit”.

În general, epoca lui Alexei Mihailovici este o perioadă de întărire a absolutismului, creând condițiile preliminare pentru reformele lui Petru cel Mare.”

Secvențierea

Pentru a încheia scurta noastră prezentare generală a caracteristicilor de lucru la noua sarcină 25, am dori să vă recomandăm un șablon scurt, folosindu-vă mai ușor să construiți o anumită secvență de acțiuni pentru dvs.

___ (perioada necesară) este perioada domniei lui ___. Acest rege (prinț, domnitor) a efectuat multe transformări ___. Îi voi numi pe cei mai importanți dintre ei.

Eveniment (fenomen, proces) Nr. 1 + rezultat.

Eveniment (fenomen, proces) Nr. 2 + rezultat.

O figură istorică asociată cu acest eveniment (fenomen, proces) și rolul ei.

Să luăm în considerare ce relații cauză-efect există între aceste evenimente (fenomene, procese) în timpul domniei lui ___. Ambele evenimente - ___ și ___ - au fost dictate de motive comune: ___.

Rezultatele acestor evenimente (adică consecințele lor) au fost ___, ___, ___.

A guvernat mult timp - ___ ani. Domnia lui nu poate fi evaluată fără ambiguitate.

Pe de o parte, ___.

Dar în alt fel, ___.

Figura lui ___ în sine este, de asemenea, evaluată în mod ambiguu de către istoricii interni și străini, atât din trecut, cât și din prezent. Imaginea lui ___ în istoriografie este destul de contradictorie.

Domnia lui ___ ca întreg a devenit o perioadă a lui ___.

Sarcina nr. 25 din examenul unificat de stat în istorie (eseu istoric) este cu siguranță una dintre cele mai dificile sarcini de examen. În acest articol vă vom spune cum să scrieți corect un eseu istoric pentru examenul de stat unificat 2019 pentru punctajul maxim.

În această temă, studenților li se oferă trei perioade din istoria Rusiei din care să aleagă:

Trebuie să scrieți un eseu istoric despre UNA dintre perioadele istoriei Rusiei: 1) 1019–1054; 2) martie 1801 – mai 1812; 3) octombrie 1917 – octombrie 1922

Una dintre perioade se referă întotdeauna la istoria antică a Rusiei și Evul Mediu, a doua la Istoria Nouă (de la sfârșitul secolului al XVII-lea) și ultima la Istoria Contemporană (secolul XX). Trebuie să scrieți un eseu despre una dintre aceste perioade, ținând cont cu strictețe de cadrul cronologic al acesteia.

Lista completă a tuturor perioadelor de scrieri istorice

Cum se scrie un eseu de examen de stat unificat despre istorie?

Când scrieți un eseu istoric, urmați algoritmul nostru de scriere a eseului.

Algoritm pentru lucrul la un eseu istoric privind examenul de stat unificat:

1. Alege perioada cea mai potrivită pe care o cunoști cel mai bine.
2. Stabiliți cărei domnie îi aparține.
3. Amintiți-vă de evenimentele istorice care au avut loc în acest moment; identificați-le pe cele mai importante și minore.
4. Amintiți-vă de personajele istorice care au trăit în acest moment, rolul și influența lor asupra evenimentelor pe care le-ați citat mai sus.
5. Identificați relațiile cauză-efect între două evenimente.
6. Identificați motivele evenimentelor petrecute în această perioadă.
7. Compuneți-l, ar trebui să fie împărțit logic în mai multe paragrafe.
8. Scrieți un eseu pe baza unui plan și a informațiilor pregătite.
9. Scrie o concluzie la eseu, unde evaluăm perioada selectată.
10. Verificam si definitivam eseul.

Eseul istoric este una dintre cele mai dificile sarcini ale examenului de stat unificat.

Pentru a vă structura mai bine eseul, utilizați fraze comune și clișee și construcții din

1) Utilizați terminologia istorică. Termenii referitori la o anumită perioadă istorică sunt necesari pentru a primi un punctaj la unul dintre criteriile de evaluare!

În primul rând, merită să spunem că respectarea strictă a formatului necesar și studiul atent al sarcinii în sine vă pot ajuta foarte mult. Pentru a înțelege ce doresc dezvoltatorii de la tine, citește TOT ce este scris în sarcină. Nu vă grăbiţi! Din propria mea experiență, pot spune că există o probabilitate foarte mare de a lipsi punctele cheie și cerințele după prima citire a subiectelor eseurilor.

Deci, în această sarcină vi se oferă o alegere de 3 perioade de timp care coincid cu perioade importante din istoria Rusiei. Pe baza acestora, trebuie să scrieți un eseu, dezvăluind în lucrarea dvs. mai multe evenimente și rolul personalităților istorice în ele, a căror alegere vă aparține. De exemplu, vi se oferă următoarele perioade de timp: (1964-1982); (1855-1881); (1237-1242).

Particularitatea aici este că ești imediat testat cu privire la cunoștințele tale despre date și perioade din istorie, deoarece fără această cunoaștere nu vei putea înțelege ce personalități și evenimente se referă la fiecare dintre segmente, deoarece în afară de aceste date nu vei mai avea nimic altceva. . Prin urmare, primul meu sfat pentru tine: în 95% din cazuri vi se vor oferi 3 perioade de timp tocmai după acest principiu, care trebuie memorate ca pe o mantră:

Prima perioadă - domnia Rurikovicilor (+ Timpul Necazurilor)

Perioada a 2-a - domnia Romanovilor

Perioada a III-a - secolul XX.

Și doar restul de 5% reprezintă probabilitatea că vi se va oferi începutul secolului 21 într-unul dintre segmente și este foarte important să nu uitați de acest lucru în timp ce vă pregătiți pentru examen. Complexitatea acestei sarcini constă și în faptul că anul trecut s-au introdus opțiuni în care segmentele sunt indicate cu luni specifice, dincolo de limitele cărora este imposibil să treci. De exemplu: octombrie 1917-decembrie 1922.

II Format de scriere

Este important să rețineți aici că nu trebuie să vă așteptați la o atenție deosebită utilizării diferitelor clișee sau caracteristici de scriere din partea membrilor comisiei, cu toate acestea, există o serie de recomandări generale pentru fiecare dintre paragrafe. Ar trebui să fie 5 în total. Acum le vom analiza pe fiecare în detaliu în conformitate cu criteriile.

Paragraful 1 ar trebui să înceapă cu fraza: „Perioada analizată este foarte importantă în istoria Rusiei”. Aici, se cere foarte puțin de la tine: indicați doar 2 evenimente/procese (de preferință cu referire la o anumită dată) care se încadrează în cadrul perioadei, fără dezvăluiri detaliate. Rezultat - 1 criteriu este deja în buzunar!

Alineatul 2 ar trebui să conțină o dezvăluire a rolurilor a două figuri istorice asociate cu evenimentele de mai sus. Algoritmul de aici este următorul: 1 persoană - rol într-un eveniment; Persoana a 2-a - rol la evenimentul 2. La acest pas, elevii întâmpină foarte des dificultatea de a interpreta însuși conceptul de „rol într-un eveniment”. De fapt, totul este foarte simplu: rolul unui individ într-un eveniment este în principal acțiunile sale specifice (ordine, comanda trupelor, negocieri etc.), care au influențat acest eveniment și au legătură directă cu acesta. De exemplu: rolul lui Petru I în bătălia de la Poltava a fost că el a dat ordine trupelor și sub comanda lui directă armata rusă a învins-o pe cea suedeză. Rolul în sine trebuie dezvăluit cât mai detaliat posibil pentru ca inspectorii să nu aibă întrebări inutile.

Paragraful 3 poate fi numit cel mai dificil din punct de vedere al punctajelor, iar acum ne vom da seama de ce. Este necesar să indicați două relații cauză-efect în perioada selectată. Ce înseamnă? Trebuie să luați încă 2 evenimente noi (!) (procese, fenomene) și să indicați celelalte 2 evenimente pe care le-au influențat, indicând relația cauză-efect. Sună înfricoșător, nu-i așa? Deși în realitate totul este foarte simplu! Iată un exemplu izbitor: luăm ca eveniment al 10-lea Congres al Partidului Comunist Rus (bolșevici) din 1921 și subliniem că a influențat direct înlocuirea politicii „comunismului de război” cu politica „NEP”. Relația cauză-efect este indicată și iarăși punctul este în buzunar!

Alineatul 4 ar trebui să conțină o evaluare istorică a semnificației perioadei bazată pe fapte sau o opinie autorizată. Aici aveți 2 opțiuni: fie evaluați în general semnificația perioadei, „aruncând” în text faptele impactului acesteia asupra altor evenimente (în acest sens, puteți depăși limitele superioare ale perioadei și puteți descrie impactul acesteia asupra evenimentele viitoare), sau memorați dinainte opinii ale unor istorici celebri în toate perioadele și le indicați. În acest sens, se pot cita astfel de istorici autoritari precum Klyuchevsky, Solovyov și Karamzin.

În paragraful 5, închei întregul eseu cu clasicul „semnificația acestei perioade pentru istoria Rusiei nu poate fi supraestimată din cauza...”. Și înscrie din nou!

În general, respectarea acestui format vă va oferi 7 puncte din 11 posibile. Un alt punct se referă la utilizarea termenilor și conceptelor istorice, veți primi 2 puncte pentru absența erorilor de fapt, iar ultimul punct pentru forma de prezentare. În cele din urmă, cel mai important lucru este să nu vă pierdeți într-un număr mare de fapte și asigurați-vă că indicați date și fapte specifice care nu vor provoca nici cea mai mică îndoială în comision!

Urmând link-ul puteți vizualiza eseul meu de anul trecut, care întrunește toate criteriile și m-a ajutat să scriu Examenul Unificat de Stat în istorie pentru 100 de puncte.

Una dintre cele mai dificile sarcini ale examenului unificat de stat în istorie este sarcina nr. 25, care este numită și eseu istoric. Pentru această sarcină puteți obține până la 11 puncte primare, prin urmare, toți cei care susțin un scor mare la examenul de stat unificat în istorie trebuie să învețe cum să scrie un eseu istoric.

În sarcina 25 vi se va oferi o alegere din trei perioade, dintre care una aparține secțiunii „Antichități și Evul Mediu”, una „Istorie modernă” și una „Istorie modernă”. Trebuie să scrii un eseu despre unu din aceste perioade, ținând cont cu strictețe de cadrul său cronologic.

Întrebarea cum să scrieți un eseu istoric la examenul de stat unificat în istorie apare aproape întotdeauna în rândul absolvenților care decid să susțină examenul de stat unificat în istorie. Există o mulțime de materiale pe acest subiect pe Internet, dar atunci când sunt testate, majoritatea eseurilor se dovedesc a fi prea mari ca volum și conțin informații care sunt pur și simplu imposibil de reținut. Pentru a vă pregăti pentru un eseu despre istorie, cunoașterea bine a subiectului nu este suficientă - trebuie să participați activ , citește literatură istorică și mergi la.

Criterii pentru eseuri istorice în cadrul examenului de stat unificat 2018

Deci, cum să scrii un eseu bun? În primul rând, este necesar să se țină cont de criteriile cuprinse în Examenul Unificat de Stat propriu-zis. Ele sunt date mai jos cu o mică explicație. Deci, în eseu aveți nevoie de:

— indicați cel puțin două evenimente semnificative (fenomene, procese) referitoare la o anumită perioadă a istoriei. Un astfel de eveniment, în funcție de perioadă, poate fi: un război, o bătălie, o revoluție, punerea în aplicare a oricărei politici, adoptarea unei anumite legi, formarea sau prăbușirea unui stat, formarea unei mișcări politice etc. . Gama de evenimente istorice este foarte largă. Principalul lucru este să nu greșești și să alegi exact acele evenimente care sunt incluse în perioada de timp pe care ai ales-o, altfel nu vor fi evaluate.

- numiți două figuri istorice ale căror activități sunt legate de evenimentele specificate (fenomene, procese) și, folosind cunoașterea faptelor istorice, caracterizați rolurile personalităților pe care le-ați numit în aceste evenimente (fenomene, procese). În același timp, autorii Examenului Unificat de Stat explică că atunci când caracterizează o personalitate necesar indicați acțiunile specifice ale acestei persoane (adoptarea unei legi, implementarea unei politici, anexarea unui anumit teritoriu etc.), care au influențat semnificativ cursul și/sau rezultatul acestor evenimente (procese, fenomene).

Cu alte cuvinte, nu este suficient să numiți pur și simplu o persoană (conducător, stat, persoană culturală sau socio-politică) și să-i enumerați meritele. Este necesar să arătați exact cum această persoană sau acțiunile ei au influențat evenimentele pe care le-ați indicat și ce rol a jucat în procesele pe care le-ați indicat.

— indicați cel puțin două relații cauză-efect care caracterizează motivele apariției unor evenimente (fenomene, procese) care au avut loc într-o anumită perioadă. Adică, atunci când caracterizați un eveniment, trebuie nu numai să îl numiți (de exemplu, Revoluția din octombrie în Rusia), ci și să indicați motivele acestuia (de exemplu, oboseala oamenilor de la război, conflictele naționale nerezolvate, declinul autorității). a Guvernului provizoriu etc.). În același timp, pentru a evidenția mai bine relațiile cauză-efect în textul tău, folosește construcțiile de mai jos (și altele similare):

1) Acest lucru s-a datorat mai multor motive, și anume...

2) Acest lucru a dus la...

3) (acest eveniment) a fost foarte influențat de...

4) Cauzele (evenimentele) sunt...

6) Ca urmare (al acestui eveniment), au avut loc următoarele modificări în...

7) Rezultatul transformării a fost...

8) (Acest eveniment) a fost începutul...

— folosind cunoștințele despre fapte istorice și (sau) opinii ale istoricilor, evaluează impactul evenimentelor (fenomenelor, proceselor) dintr-o anumită perioadă asupra istoriei ulterioare a Rusiei. În acest caz, vi se cere să încadrați perioada pe care ați ales-o în contextul istoric general, de ex. arată cum exact această perioadă le-a influențat pe cele ulterioare.

„Ca urmare a invaziei mongole, ținuturile rusești au devenit dependente politic și economic de Hoarda de Aur, care a durat mai bine de două sute de ani și, potrivit istoricului Karamzin, a avut o influență decisivă asupra naturii puterii în Rusia. stat."

De asemenea, un criteriu important pentru un eseu istoric este aspectul textului. Testul trebuie să conțină o prezentare consistentă și coerentă a materialului, să prezinte o lucrare cu drepturi depline și nu prevederi fragmentare.

Model și plan pentru un eseu istoric despre istorie

Când scrieți un eseu istoric, vă recomandăm să respectați următorul șablon, care vă va simplifica semnificativ viața și va face scrierea eseului mai ușor de înțeles.

Introducere

În introducere, scrieți numele perioadei (de exemplu, epoca loviturilor de palat, vremea necazurilor etc.), indicați conducătorul sau conducătorii. În câteva cuvinte, descrieți situația din țară la începutul perioadei și aici notați principalele evenimente, fenomene și procese.

1. Parte principală
2. Indicați unul dintre procesele istorice pe care le-ați numit în introducere. Folosind construcții introductive, indicați cauzele acesteia, precum și caracteristicile dezvoltării.
3. Selectați un personaj istoric care a participat la procesul pe care l-ați indicat și dezvăluie rolul său, ținând cont de criteriile eseului. Nu uitați să furnizați cât mai multe fapte și date istorice posibil (dar numai dacă sunteți absolut sigur de ele!)
4. Indicați la ce a dus evenimentul, procesul sau fenomenul pe care l-ați descris, precum și modul în care a influențat alte evenimente, fenomene sau procese.
5. Repetați pașii 1-3 pentru a descrie cel de-al doilea proces istoric.

Concluzie

În concluzie, pe baza faptelor pe care le-ați specificat în eseu, trageți o concluzie despre semnificația acestei perioade pentru istoria Rusiei. Indicați modul în care istoricii au evaluat această perioadă și/sau, pe baza faptelor, oferiți propria evaluare a rolului ei în istorie.

Nu uitați să vă verificați din nou eseul după ce ați scris pentru a vă asigura că îndeplinește toate criteriile!

Un exemplu de eseu istoric în Examenul de stat unificat în istorie 2018

Perioada 1598-1613 (Timpul necazurilor)

Perioada de la sfârșitul secolului al XVI-lea și începutul secolului al XVII-lea din istoria Rusiei se numește Timpul Necazurilor. În acest moment, statul rus a trebuit să se confrunte cu crize politice, economice și sociale care au adus țara în pragul colapsului.

În această perioadă, pot fi identificate multe personalități politice a căror sarcină principală a fost menținerea puterii în mâinile lor în condiții de foamete, revolte frecvente și intervenție străină. După moartea ultimului suveran din dinastia Rurik, Fiodor Ioannovici, țara a fost condusă de Boris Godunov (1598-1605), un boier influent și fost cel mai apropiat consilier al țarului Fiodor, ales de Zemsky Sobor.

Mulți istorici asociază începutul domniei sale cu începutul Necazurilor. Consecințele politicilor oprichnina ale lui Ivan al IV-lea, precum și foametea din 1601-1603, au slăbit foarte mult economia și au provocat un val de nemulțumire în rândul populației, care a dus la moarte, jaf și numeroase revolte, precum Rebeliunea Cotton (1603) . Toate evenimentele de mai sus au contribuit într-un fel sau altul la creșterea nemulțumirii față de domnia lui Boris și la întărirea rivalilor săi.

Situația s-a înrăutățit odată cu apariția falsului Dmitri I pe teritoriul regatului rus, care a revendicat la tron ​​în numele moștenitorului „salvat în mod miraculos” Dmitri Ioannovici. După ce și-a asigurat sprijinul unor țărani, a unor detașamente de cazaci și boieri, Fals Dmitry, împreună cu detașamentul polonez, au reușit să pună picior la Moscova.

Până atunci, Boris Godunov murise deja, soția și fiul său au fost uciși ca urmare a unei conspirații boierești. Domnia impostorului a fost de scurtă durată și s-a caracterizat printr-un curs spre apropierea de Polonia și punerea în aplicare a multor reforme, care nu au fost aprobate de toate segmentele populației. Confirmarea decretelor de aservire a țăranilor, nunți conform obiceiului catolic - toate acestea au subminat imaginea stabilită a regelui „corect” și speranța unui viitor mai bun sub noul suveran.

O altă conspirație boierească, organizată de Vasily Shuisky, unul dintre cei mai influenți boieri, a pus capăt domniei lui Fals Dmitri. Rusia sub Shuisky și stăpânirea ulterioară a boierilor (Șapte boieri) s-au confruntat cu noi tulburări țărănești (răscoala lui Ivan Bolotnikov), precum și cu intervenția polono-suedeze.

Drept urmare, Rus' nu și-a putut recupera mult timp după Vremea Necazurilor. Primul pas către restaurarea statului rus a fost făcut în 1613, când la Zemsky Sobor Mihail Fedorovich Romanov a fost ales și invitat la tron. Epoca Necazurilor s-a încheiat abia în 1618, după semnarea păcii de la Stolbovo cu Suedia și a armistițiului de la Deulino cu Commonwealth-ul polono-lituanian.

Necazurile de la începutul secolului al XVII-lea este una dintre cele mai întunecate ere din istoria statului rus. Numeroase crize, instabilitatea puterii și slăbiciunea în arena politică au dus la invazii străine și la pierderea unor teritorii din vestul și nord-vestul Rus'ului. Pe de altă parte, în condițiile Epocii Necazurilor, s-a dovedit că țara a fost capabilă să reziste ocupației, foametei și crizei de putere, deoarece în cele din urmă membrii Zemsky Sobor au ajuns la un compromis și au ales un nou suveran.