Ortografia rădăcinilor. Cuvinte cu rădăcini „lag” - „lozh”: exemple și reguli de ortografie Roots lag lozh exemple 50 de cuvinte

Obiectivele lecției:

1) studiază ortografia rădăcinii -log-/-minciuna-, cunoașteți condițiile (regulile) de utilizare a unei rădăcini date și să le puteți aplica în practică;

2) dezvolta capacitatea de a folosi cuvinte cu o rădăcină dată și de a le scrie corect;

3) insufla dragostea și interesul pentru limba maternă.

Material necesar:

tabel, text dictat.

PROGRESUL LECȚIEI

I. Explicarea materialului nou.

Băieți, cum să scrieți corect cuvântul? pune? CU O sau O la rădăcină? Ortografia rădăcinii - -lag-/-false- va fi subiectul lecției noastre.

1) Observații din scrierea pe tablă.

– Trageți o concluzie când scrieți a – o la rădăcină -lag-/-fals-.

Concluzie:înainte G este scris O, înainte şi este scris O.

– Poate ai observat o altă particularitate în ortografie o – a în rădăcini -lag-/-log?

Concluzie: Dacă O stă în spatele rădăcinii, scriem și la rădăcină O.

2) Lucrul cu manualul: citirea regulilor.

II. Consolidarea materialului studiat.

Sarcina 1. Din verbe date folosind un sufix -eni- formează substantive.

Explica -...

Sugerează -…

Presupunem -…

Locul -...

Adunați -...

Atașați -...

ȚINE minte!!! Rădăcină -lag-/-false- nu este folosit fără prefix, deci nu există cuvinte culca, culca etc., trebuie să spui: Am pus cartea pe masă, am pus caseta în geantă etc.

Sarcina 2. Formulați un subiect care să unească aceste fraze. Indicați tiparul de ortografie pe care îl studiați, încercați să compuneți (oral) o nuvelă folosind combinațiile de cuvinte scrise.

Faceți o ghicire; discutați situația;

așează-te să te odihnești; sugerează un traseu; pune lucrurile deoparte; amplasarea camerelor; factura atasata; pune lucrurile deoparte. Sarcina 3.

Notează propoziția și construiește diagrama ei. Sortează verbul

aşezat. Băieții s-au așezat în jurul focului și au mâncat fericiți sandvișuri cu legume. -lag-/-false- Sarcina 4.

Autodictarea. Printre cuvintele cu rădăcini

Există termeni pe care îi folosiți în lecțiile de matematică și rusă. Notează-le din memorie.(Componente, adaos; adjectiv, propoziție, enunț.) -lag-/-fals-.

Sarcina 5. Înlocuiți frazele cu unități frazeologice, inclusiv cuvintele cu rădăcini

Vorbește sincer, sincer - ... mâna pe inimă. (Pune-l jos)

Nu face nimic, inactiv - stai... mâinile. (Îndoit)

Oprirea rezistenței armate, predarea este... o armă. (Îndoit)

Nu te mai lupta, acționează... mâini. (Îndoit)

Sarcina 6. Găsiți al patrulea impar:

1) adaos, pozitionare, dare deoparte, fals;

2) presupunere, adăugare, termen, stare.

III. Rezumând.(Profesorul citește textul, copiii notează cuvintele folosind ortografia studiată în lecție.)

Garda! Am o poziție de neinvidiat: astăzi scriem un rezumat! Textul trebuie prezentat în detaliu.

Aranjați toate piesele în conformitate cu planul.
Nu mă pot baza pe prietenul meu, pentru că eram poziționat chiar în fața profesorului. Și profesorul citește propoziție cu propoziție. Bazându-mă pe cunoștințele mele, prezint totul cu sârguință. Un text bine scris este cheia succesului. Nu pot amâna munca: îmi vor da o notă proastă și părinții mei vor fi chemați. Și vor începe o bătălie acasă, așa că va trebui să intru în stare de asediu.
N.N. PATRIE,

Obiectivele lecției:

1) studiază ortografia rădăcinii -log-/-minciuna-, cunoașteți condițiile (regulile) de utilizare a unei rădăcini date și să le puteți aplica în practică;

2) dezvolta capacitatea de a folosi cuvinte cu o rădăcină dată și de a le scrie corect;

3) insufla dragostea și interesul pentru limba maternă.

Material necesar:

tabel, text dictat.

PROGRESUL LECȚIEI

I. Explicarea materialului nou.

Băieți, cum să scrieți corect cuvântul? pune? CU O sau O la rădăcină? Ortografia rădăcinii - -lag-/-false- va fi subiectul lecției noastre.

1) Observații din scrierea pe tablă.

– Trageți o concluzie când scrieți a – o la rădăcină -lag-/-fals-.

Concluzie:înainte G este scris O, înainte şi este scris O.

– Poate ai observat o altă particularitate în ortografie o – a în rădăcini -lag-/-log?

Concluzie: Dacă O stă în spatele rădăcinii, scriem și la rădăcină O.

2) Lucrul cu manualul: citirea regulilor.

II. Consolidarea materialului studiat.

Sarcina 1. Din verbe date folosind un sufix -eni- formează substantive.

Explica -...

Sugerează -…

Presupunem -…

Locul -...

Adunați -...

Atașați -...

ȚINE minte!!! Rădăcină -lag-/-false- nu este folosit fără prefix, deci nu există cuvinte culca, culca etc., trebuie să spui: Am pus cartea pe masă, am pus caseta în geantă etc.

Sarcina 2. Formulați un subiect care să unească aceste fraze. Indicați tiparul de ortografie pe care îl studiați, încercați să compuneți (oral) o nuvelă folosind combinațiile de cuvinte scrise.

Faceți o ghicire; discutați situația;

așează-te să te odihnești; sugerează un traseu; pune lucrurile deoparte; amplasarea camerelor; factura atasata; pune lucrurile deoparte. Sarcina 3.

Notează propoziția și construiește diagrama ei. Sortează verbul

aşezat. Băieții s-au așezat în jurul focului și au mâncat fericiți sandvișuri cu legume. -lag-/-false- Sarcina 4.

Autodictarea. Printre cuvintele cu rădăcini

Există termeni pe care îi folosiți în lecțiile de matematică și rusă. Notează-le din memorie.(Componente, adaos; adjectiv, propoziție, enunț.) -lag-/-fals-.

Sarcina 5. Înlocuiți frazele cu unități frazeologice, inclusiv cuvintele cu rădăcini

Vorbește sincer, sincer - ... mâna pe inimă. (Pune-l jos)

Nu face nimic, inactiv - stai... mâinile. (Îndoit)

Oprirea rezistenței armate, predarea este... o armă. (Îndoit)

Nu te mai lupta, acționează... mâini. (Îndoit)

Sarcina 6. Găsiți al patrulea impar:

1) adaos, pozitionare, dare deoparte, fals;

2) presupunere, adăugare, termen, stare.

III. Rezumând.(Profesorul citește textul, copiii notează cuvintele folosind ortografia studiată în lecție.)

Garda! Am o poziție de neinvidiat: astăzi scriem un rezumat! Textul trebuie prezentat în detaliu.

Aranjați toate piesele în conformitate cu planul.
Nu mă pot baza pe prietenul meu, pentru că eram poziționat chiar în fața profesorului. Și profesorul citește propoziție cu propoziție. Bazându-mă pe cunoștințele mele, prezint totul cu sârguință. Un text bine scris este cheia succesului. Nu pot amâna munca: îmi vor da o notă proastă și părinții mei vor fi chemați. Și vor începe o bătălie acasă, așa că va trebui să intru în stare de asediu.
N.N. PATRIE,

Kirov,

Regiunea Kaluga

Limba rusă este una dintre cele mai dificile limbi din lume. Are multe reguli, care la rândul lor au și excepții. În acest articol vom vorbi despre alternanța vocalelor. Vom da, de asemenea, exemple de cuvinte cu rădăcina lag/minciună.

Ce este alternanța

În limba rusă, există cazuri când în cuvintele aceleiași rădăcini se schimbă orice literă din morfemul principal. Poate fi fie o consoană, fie o vocală. Totodată, se păstrează sensul lexical al morfemului principal. Și dacă selectați cuvinte cu aceeași rădăcină, se dovedește că toate poartă o încărcătură semantică similară. Alternarea literelor poate fi asociată cu simplificarea pronunției, sufix care vine după morfemul principal, accentul, consoana ulterioară, sensul lexical al rădăcinii etc.

În acest articol vom vorbi despre caracteristicile vocalelor alternative a/o. În acest caz, vorbim despre mai mulți factori care influențează scrisul. Și anume: accent, prezența lui a, sensul rădăcinii cuvântului. Să luăm în considerare caracteristicile utilizării cuvintelor cu rădăcina -lag- și altele care confirmă acest fenomen.

Alternarea vocalelor a/o. Regulă

Cuvintele cu rădăcina lag/log/minciuna sunt cele mai comune. În acest caz, cu o vocală neaccentuată în morfemul principal, a se folosește înainte de g și înainte de z o. O este plasat în poziţia de şoc.

Exemple cu rădăcina -lag-: presupune, urgent, stare, adjectiv etc.

Există, de asemenea, un număr de rădăcini cu a/o alternant. Acestea includ morfemele principale cu a: -gar-, -zar-, -pay-, -clan-, -tvar- etc. Rădăcinile cu vocala o sunt considerate pereche. Printre acestea: -gor-, -zor-, -sing-, -clone-, -crea- etc. Să dăm câteva exemple.

Combustibil, bronzat, bronzat, arde, bronzat, fum, zori, lipire, perspectivă, fier de lipit, fulger, lipit, radiant, lipire, strălucire, sigilat, băutură, zoryushka, lipit, îndoire, arc, arc, arc, înclinare, inflexibil , creator, creatură, creativitate, ridică-te, creație etc.

Cuvinte cu rădăcina -lag-. Exemple

Unitățile lexicale cu morfemul principal lag/log/lozh sunt destul de comune în vorbire. Ei creează un grup mare de cuvinte înrudite. Iată o listă de exemple. În conformitate cu acesta, puteți selecta cu ușurință cuvinte cu aceeași rădăcină.

pune, presupus, presupus, pozitiv, presupune, pune, prezumtiv, culca, se bazează, bârlog, crede, impune, se bazează, impune, baldachin, impozit, impunere, ofertă, impozit, impozitare, impune, imuabil, fiscal, impozitat, impozitare , fondator, propus, concubină, îngrădi, încredința, impune, impune, oferă, ofertă, prepozițional, prepoziție, propus, adjectiv, atașează, atașează, atașat, impune, impozit, taxabil, taxă, acoperire, acoperire, depunere, depunere, depunere , expuse, expune, prezentare, nu așternut, mucegai, urgent, amânat, amânat, amânat, amânat, schimbare, deplasat, urgent, amânat, amânat, fundamental, schimbare, deplasat, mutare, așternut, gajat, re-amanetat, gaj, fals, împrejmuire, substrat, contrafăcut, închis, asumare, presupunere, opus, opus, conjunctiv, adunare, adunare, pliat, adaos, poziție, descompunere, descompunere, îndoire, descompunere, credință , bizuit, pozitiv, descompune, descompune, ofertă specială, stabilire de obiective, culcare, culcare, împachetare etc.

Utilizați în vorbire

Să ne dăm seama sub ce formă pot fi găsite în vorbire și scriere unitățile lexicale cu morfema principal lag/log/lice. Pentru a face acest lucru, să urmărim utilizarea lor în unele propoziții:

  • Tatăl meu avea mari speranțe în mine.
  • Această întrebare necesită un răspuns urgent.
  • Am închis telefonul pentru că era ocupat.
  • Am ajuns în natură, am demontat cortul și l-am acoperit cu un baldachin.
  • Mâine, la lecția de limba rusă, elevii vor scrie o declarație.
  • Sunt obișnuit să mă bazez și să am încredere în intuiția mea.
  • Istoria nu acceptă modul conjunctiv.
  • Încercați să faceți un portret psihologic provizoriu.
  • Sugerez tuturor să se întâlnească după curs și să discute această problemă.
  • Și-a lăsat pașaportul drept garanție.
  • Compania așteaptă un control fiscal în următoarele zile.
  • Nici măcar nu face prea mult efort pentru a-și atinge obiectivele.
  • Banca a dezvoltat o ofertă specială pentru noii clienți.
  • Întregul cer era înnorat și ploua torenţial.

Încercați să dați propriile exemple și continuați această listă.

Exercițiu pentru consolidare

Introduceți litera lipsă folosind regula de mai sus.

depune efort, decizie urgentă, scrie o ex...poziție, probleme... urgente, inspector fiscal, împrejurări propuse, întinde...pe masă, coperta caiet, adjectiv colorat, bazează...pe caz, st. ..somn viu, dispoziție conjunctiv, hol...casă vie.

Acum cunoașteți toate caracteristicile utilizării cuvintelor cu rădăcina lag/log/like. Și le puteți aplica cu ușurință în vorbire.

În secțiunea despre întrebare, vă rog să mă ajutați cu cuvintele cu rădăcina lag lie în substantivele date de autor SunnyDream cel mai bun răspuns este Pune, aranja, presupune, asum, propune, crede, expune, adjectiv, pune, presupune, impune, așeza, închide.

Răspuns de la Andrei Kurykin[maestru]
cum sa ajut? dacă există un sufix A în spatele rădăcinii, atunci LAG, dacă nu, atunci LOG... mai precis =DD


Răspuns de la BayisiyaKonovalova[guru]
Ortografia vocalelor alternative -O- și -A- din rădăcinile -lag- și -lozh- depinde de consoana care urmează vocalei. Dacă vocala este urmată de litera -zh-, atunci vocala trebuie scrisă -o-. În caz contrar, trebuie să scrieți -a-. Astfel, există doar două rădăcini:
-fals-
-lag-
Rădăcinile -lazh- și -log- nu există în limba rusă (cu excepția cuvântului de excepție polog).


Răspuns de la IMeXaHuK[guru]
lag și lie depind de vocala consoană ulterioară (dacă după vocala G atunci va fi A, dacă Z atunci O)
Nu se poate vorbi de sufixe, învață limba rusă
Exemple: poziție, propoziție, adjectiv, ostatic etc.


Răspuns de la Arina Abrashkina[începător]
atașa, adjectiv, aduna, crede, conjunctiv, addendum, urgent, pune, impune, impune, impune, ofera,
Propoziție, poziție, adăugare, așezare, cerere, pune, atașare, raportare, mutare, pliat, pat, gol, urgent, răsturnare, minciună, anexă
planta, creste, germina, creste, vegetatie, varsta, creste, creste, creste, creste impreuna, creste
Desișuri, lăstari, încolțit, adolescent, rouă, încolțit, tufăr, excrescent, înalt, purcel, crescut, crescut, adult, încolțit, crește

Literele A – O din rădăcini -LAG- – - LOG-, -RAST- (-RASH-) – -ROS-


Literele A – O din rădăcini -LAG- – - FALSE-

La rădăcină -lag--fals- o scrisoare este scrisă într-o poziție neaccentuată O, dacă rădăcina este urmată de un sufix -O- :

la l O G O telial

din l O G O t

Cu l O G O t


Scrisoare O scris dacă în spatele rădăcinii nici un sufix O :

din l O şi ție

la l O şi ea

De l O şi ție


Literele A – O din rădăcini -RAST-(-RASH-) – - ROS-

La rădăcină -rast- (-rasch-)-a crescut- scrisoare O scrisa inainte Sf , sch :

OMS r O Sf

r O Sf activitate

Tu r O sch a trăi


Scrisoare O scrisa inainte Cu :

Tu r O Cu timid

pentru r O Cu dacă

De r O Cu dacă


Cuvinte de excepție!

r O Sf Bine

r O Sf cioban

R O Sf ov

R O Sf islav

din r O Cu l


Ține minte!

Vocală alternativă în rădăcină este interzis

verifica cu stresul! Aici aplicăm regula:

Într-un cuvânt vyr O Cu la rădăcină scriem o vocală O ,

deoarece la rădăcină cu alternarea

literă vocală O scrisa inainte

consoană Cu .


Ține minte!

Este necesar să distingem rădăcina -a crescut- cu vocală alternativă O din omonim rădăcină -a crescut- cu o vocală neaccentuată, verificat prin stres .


Cuvinte cu o vocală alternativă la rădăcină:

pentru r O Cu timid, tu r O Cu .

Cuvinte cu o vocală neaccentuată verificată prin accent:

r O Cu A ( ro ʹ Cu s), r O Cu Inca ( ro ʹ Cu s).



Completați literele lipsă

a exprima, a exprima, a trăi, a presupune, propoziție, adjectiv, p..stock,

crescut..shr., cresc..shr.

Din l O G ah, de la l O şi ea, prefer l O G ah, inainte l O şi ție, cu l O G atelier, r O Sf BINE,

Tu r O Cu timid, tu r O sch ive, din r O Cu l.


Împărțiți cuvintele în două grupe: 1) rădăcini cu vocală alternativă; 2) rădăcini cu vocală neaccentuată, verificată prin accent

îngrozit, încolțit, picătură de rouă, crescut,

rouă, lăstari, rouă, desișuri.


Rădăcini cu o vocală neaccentuată. verificat prin stres:

Rădăcini cu vocală alternativă :

Ros Inca, a crescut adevărat, a crescut O.

De a crescut timid, înălţime ok tu a crescut fie, prin a crescut eu

pentru a crescut dacă.


Găsiți cuvântul „în plus” în fiecare rând

Declarație, atașare, crede, pune, vegetație.

Declarație, atașare, crede, pune, vegetaţie .

poziție, încolțire, crescut, poziție,

Poziţie, încolți , a crescut, poziție,

stare, încolțit, vârstă.