Υπάρχουν πολλές γλώσσες. Και στα περισσότερα από αυτά οι καιροί παίζουν βασικό ρόλο. Με τη βοήθειά τους, μπορούμε να προσδιορίσουμε πότε ακριβώς συμβαίνει μια ενέργεια. Καθένας από εμάς γνωρίζει καλά την εποχή της ρωσικής γλώσσας. Υπάρχουν μόνο τρεις από αυτούς. Επομένως, δεν υπάρχουν ιδιαίτερα προβλήματα με αυτά κατά τη μελέτη.

Από αυτή την άποψη, η αγγλική γλώσσα μας δίνει ένα πιο δύσκολο έργο. Υπάρχουν 16 φορές εδώ. Φαίνεται τρομακτικό. Στην πραγματικότητα όμως όλα είναι απλά.

Όταν ανοίξατε αυτό το άρθρο, αναμφίβολα είχατε μόνο έναν στόχο στο μυαλό σας. Κατανοήστε αυτό το θέμα. Σίγουρα δυσκολεύομαι λίγο μαζί τους. Σε αυτήν την περίπτωση, σε αυτό το άρθρο μπορείτε να εξοικειωθείτε με συμβουλές που θα σας βοηθήσουν μια για πάντα να διακρίνετε και να κατανοήσετε τη λογική των αγγλικών χρόνων.

Δημιουργήστε ορισμένες εικόνες στο κεφάλι σας

Για να κατανοήσουμε σωστά τους χρόνους, είναι απαραίτητο να φανταστούμε μια συγκεκριμένη κατάσταση που θα αντιστοιχεί στο πέρασμα του χρόνου. Παρά το γεγονός ότι υπάρχουν μόνο 12 από αυτά, είναι αρκετά εύκολο να τα ξεχωρίσεις. Ειδικά αν χρησιμοποιείτε αυτή τη μέθοδο.

Για παράδειγμα, οι περισσότεροι άνθρωποι δυσκολεύονται να διακρίνουν μεταξύ Past Simple και Past Continuous. Για να κατανοήσετε αυτήν την κατάσταση, πρέπει να θυμάστε ότι το Past Simple υποδηλώνει μια εφάπαξ ενέργεια στο παρελθόν και το Past Continuous σημαίνει κάποια διαδικασία στο παρελθόν.

Τα περισσότερα σχολικά βιβλία περιγράφουν αυτή τη διαφορά πολύ στεγνά. Γι' αυτό υπάρχουν τόσα ερωτήματα με τους χρόνους.

Για να καταλάβετε τη διαφορά, απλά φανταστείτε ένα άτομο να χτυπά τα χέρια του. Αν χειροκρότησε μόνο μια φορά και το έλεγε την ημέρα, τότε είναι Past Simple. Αν η ίδια ενέργεια ήταν συνεχής και συνεχιζόταν μέχρι κάποια στιγμή, για παράδειγμα, χτύπησε το τηλέφωνό του, τότε αυτό είναι Past Continuous. Δεδομένου ότι εκτελούσε τη διαδικασία (χτυπώντας τα χέρια του), αλλά ξαφνικά διακόπηκε από άλλη ενέργεια.

Αυτό το παράδειγμα δείχνει πολύ καλά τη χρησιμότητα αυτής της μεθόδου. Μπορείτε να δημιουργήσετε οποιεσδήποτε εικόνες. Δεν έχει σημασία τι, αρκεί να σας είναι ξεκάθαρο.

Υπάρχουν πολλά χρήσιμα κανάλια που εξηγούν τους αγγλικούς χρόνους και την αγγλική γλώσσα γενικότερα με πολύ προσιτό και κατανοητό τρόπο.

Δεδομένου ότι οι πληροφορίες παρουσιάζονται συχνά εκεί με έναν μάλλον συγκρατημένο τρόπο. Καμία περαιτέρω εξήγηση. Αν και αυτό είναι ακριβώς το είδος της εξήγησης που χρειάζονται οι αρχάριοι. Επομένως, το βίντεο είναι η καλύτερη επιλογή. Ο δάσκαλος εξηγεί πολλές αποχρώσεις και αλληλεπιδρά μαζί σας στα σχόλια και απαντά σε ερωτήσεις. Αυτή η συμβουλή είναι ιδιαίτερα κατάλληλη για όσους έχουν πολύ ανεπτυγμένη ακουστική μνήμη.

Οργανώστε το πρόγραμμα σπουδών σας

Αν νομίζετε ότι μπορείτε να μάθετε τα πάντα σε μια μέρα ή μια εβδομάδα, τότε κάνετε λάθος. Υπάρχουν πολλές αποχρώσεις που δεν μπορούν να κατανοηθούν σε ένα μάθημα. Η γνώση πρέπει να έρθει σταδιακά.

Αν αρχίσετε να μαθαίνετε τα πάντα ταυτόχρονα, χωρίς συγκεκριμένη σειρά, γρήγορα θα μπερδευτείτε.

Την επόμενη μέρα δεν θα θυμάστε τίποτα. Δεν έχει κανένα απολύτως νόημα σε μια τέτοια εκπαίδευση. Επομένως, αυτή η συμβουλή είναι ίσως μια από τις πιο σημαντικές για αρχάριους. Φυσικά, θέλετε να μάθετε τα πάντα γρήγορα και εύκολα. Δεν μπορείτε να περιμένετε να τα χρησιμοποιήσετε σωστά. Αλλά μην βιαστείτε.

Μπορείτε να πάρετε ένα κομμάτι χαρτί και να γράψετε αναλυτικά το πρόγραμμα σπουδών σας. Υποδείξτε ποιες ημέρες εργάζεστε στο παρόν, ποιες ημέρες στο παρελθόν ή στο μέλλον.

Αυτό εξοικονομεί επίσης χρόνο. Αντί να επιλέξετε ποια υλικά θα μελετήσετε, μπορείτε απλώς να δείτε το πρόγραμμά σας και να κατανείμετε τον φόρτο εργασίας σας όλη την ημέρα.

Λέξεις φάρος

Υπάρχουν ορισμένες λέξεις-φάρος στα αγγλικά που μπορούν να σας πουν ποιος χρόνος είναι καλύτερος να χρησιμοποιήσετε. Αυτή είναι η καλύτερη συμβουλή για έναν αρχάριο.

• Για παράδειγμα, για τους χρόνους Present Perfect μπορεί κανείς να διακρίνει: απλά, ήδη, ακόμα.
• Και ο Ενεστώτας Συνεχής συνήθως αναφέρεται στο: τώρα, τη στιγμή.

Ο ευκολότερος τρόπος για να μάθετε αυτές τις λέξεις είναι να σχεδιάσετε έναν πίνακα όπου υποδεικνύετε όλους τους χρόνους και στη συνέχεια να προσθέσετε τις αντίστοιχες λέξεις-φάρος σε αυτούς.

Είναι αρκετά βολικό. Μερικές φορές είναι πράγματι πολύ δύσκολο να καθοριστεί η σωστή ώρα. Και είναι οι λέξεις-φάροι που έρχονται στη διάσωση. Μπορεί να μην είναι πάντα εκεί, αλλά η παρουσία τους κάνει ξεκάθαρα το έργο πιο εύκολο. Παρακάτω είναι τα πιο χρήσιμα και τα πιο συνηθισμένα. Καλό είναι να τα εξετάσετε και να τα μάθετε.

Ασκηθείτε συχνά

Υπάρχουν πολλοί πόροι που θα σας βοηθήσουν να εξασκήσετε τις αγγλικές σας δεξιότητες. Μπορούν να είναι είτε επί πληρωμή είτε δωρεάν. Αλλά, για να είμαστε ειλικρινείς, δεν πρέπει να εστιάσετε την προσοχή σας στο κόστος, γιατί έχουν τον ίδιο στόχο. Η κύρια επιθυμία.

Η αγγλική γραμματική φαίνεται περίπλοκη και μπερδεμένη στους αρχάριους. Ωστόσο, οι πρώτες εντυπώσεις απατούν. Για παράδειγμα, το σύστημα χρόνου είναι ένα παράδειγμα ενός σαφώς μελετημένου και λογικά κατασκευασμένου σχήματος που σας επιτρέπει να κατανοήσετε τον χρόνο των γεγονότων με την πρώτη ματιά στο ρήμα. Θέλετε απεγνωσμένα να κατανοήσετε αυτή τη λογική και να κατανοήσετε την ουσία κάθε πτυχής; Μην ανησυχείς! Ο σκοπός του σημερινού άρθρου είναι να εξηγήσει λεπτομερώς όλους τους χρόνους στα αγγλικά για ανδρείκελα, αρχάριους και όλους εκείνους που έμαθαν αφοσιωμένα τη θεωρία, αλλά ακόμα δεν ξέρουν πώς να εφαρμόσουν τους απομνημονευμένους κανόνες στην πράξη.

Ας ξεκινήσουμε με μια γενική εξήγηση του αγγλικού συστήματος χρόνου.

Στη ρωσική ομιλία χρησιμοποιούμε τρεις τύπους χρόνου: παρόν, παρελθόν και μέλλον. Στην αγγλική γλώσσα, υπάρχουν περισσότεροι από 12 τύποι, όπως πολλοί πιστεύουν. Αλλά αυτή δεν είναι εντελώς η σωστή προσέγγιση.

Στην πραγματικότητα, οι Βρετανοί έχουν ακριβώς τους ίδιους 3 τύπους χρόνου, αλλά καθένας από αυτούς χωρίζεται σε 4 ακόμη υποτύπους:

• – απλώς μια δράση.
• - μια δράση που λαμβάνει χώρα σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή.
• – ολοκληρωμένη δράση.
• Τέλειος Συνεχής - μια ενέργεια που έχει ξεκινήσει εδώ και αρκετό καιρό, φέρνει ορισμένα αποτελέσματα, αλλά δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμη.

Εάν ξέρετε πώς να κατανοήσετε αυτές τις σημασιολογικές αποχρώσεις, τότε η χρήση χρόνων δεν θα προκαλέσει προβλήματα. Θα προσπαθήσουμε να αναπτύξουμε αυτή την ικανότητα και να παρέχουμε προσιτές εξηγήσεις για κάθε πτυχή.

Όλοι οι κανόνες για τους χρόνους στα αγγλικά για ομοιώματα

Εδώ θα βρούμε παραδείγματα όλων των πιθανών ομάδων χρόνου, επεξήγηση της χρήσης τους και λεπτομερήςπληροφορίες για την κατασκευή προτάσεων.

Παρόν

Αν για εμάς το παρόν είναι ό,τι σχετίζεται με μια δεδομένη στιγμή, τότε για τους Βρετανούς το παρόν παίζει με τέσσερα διαφορετικά χρώματα.

1) Παρών Απλός

Γεγονότα, καθημερινές ενέργειες, ικανότητες, δεξιότητες. Αυτή η πτυχή φέρει την πιο γενικευμένη κατανόηση του χρόνου.

• Εγώ γράφω ποιήματα - Γράφω ποιήματα(πάντα, κάθε μέρα, ποτέ, συχνά, σπάνια).
• Αυτός γράφει ποιήματα– στο 3ο πρόσωπο η προστακτική συμπληρώνεται πάντα με –s.

Για ερωτήσεις και αρνητικά, θυμηθείτε να χρησιμοποιήσετε το βοηθητικό do.

3) Παρών Τέλειος

Το αποτέλεσμα μιας ολοκληρωμένης ενέργειας. Τέτοιες προτάσεις μεταφράζονται πάντα στα ρωσικά χρησιμοποιώντας τέλεια ρήματα (τι έκανες;). Σε αυτή την περίπτωση, η διάρκεια της δράσης δεν αναφέρεται συγκεκριμένα, αλλά κατά προσέγγιση.

• Εγώ έχω γραπτός ποιήματα- Έγραψα ποίηση(μόλις τώρα, ήδη, όχι ακόμα, μια φορά κι έναν καιρό, μια τέτοια μέρα, ώρα, μήνα).

Όλοι οι τύποι δηλώσεων κατασκευάζονται χρησιμοποιώντας το βοηθητικό ρήμα have (για το 3ο πρόσωπο έχει).

4) Παρόν Τέλειος Συνεχής

Μια ενέργεια που έχει ήδη φέρει κάποια αποτελέσματα, αλλά δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί. Τονίζεται η έκταση των γεγονότων στο χρόνο.

• Εγώ έχω ήταν Γραφή ποιήματαΑπό2005 – Γράφω ποίηση από το 2005(από την παιδική ηλικία, από το ένα και το άλλο, από ... έως, όλη την ημέρα, κατά τη διάρκεια, πρόσφατα).

2) Παρελθόν Συνεχής

Τα γεγονότα έλαβαν χώρα σε μια συγκεκριμένη στιγμή του παρελθόντος.

• Αυτή έγραφε αυτό το γράμμα στις 5 η ώρα χθες -ΑυτήέγραψεΑυτόγράμμαεχθέςστις 5ώρες(εκείνη τη στιγμή).

4) Παρελθόν Τέλειος Συνεχής

Μια δράση που συνεχίστηκε για πολύ καιρό και ολοκληρώθηκε σε κάποιο σημείο του παρελθόντος.

• Αυτή είχε ήταν Γραφή ογράμμαΓιαέναλίγοιημέρεςπριναυτήΑπεσταλμένατο– Έγραφε αυτό το γράμμα για αρκετές μέρες πριν το στείλει.(πριν πότε).

2) Future Continuous

Η δράση προγραμματίζεται να πραγματοποιηθεί σε συγκεκριμένο σημείο στο μέλλον.

• Εγώ θα πετάξει στην Ισπανία αυτή την ώρα αύριο -ΑύριοVΑυτόχρόνοςΕγώθαπετώVΙσπανία.

4) Μέλλον Τέλειος Συνεχής

Η δράση θα διαρκέσει μέχρι ένα ορισμένο σημείο στο μέλλον. Αυτή η πτυχή χρησιμοποιείται στην ομιλία εξαιρετικά σπάνια.

• Μέχρι τις 15 Απριλίου, Ι θα έχει ζήσει στην Ισπανία για 3 μήνες -Κ 15ΑπρίλιοςΕγώθαζωVΙσπανίαήδη 3μήνες.

Ελπίζουμε να ανταπεξέλθουμε στο έργο και να ξεκαθαρίσαμε τους χρόνους στα αγγλικά ακόμα και για ομοιώματα. Για να εμπεδώσετε τη θεωρία που έχετε μάθει, συνιστούμε να λύσετε πρακτικές ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων στα αγγλικά.

Καλή τύχη στη βελτίωση των γνώσεών σας και τα λέμε ξανά!

Προβολές: 310

Όποιος έχει σπουδάσει αγγλικά ως ξένη γλώσσα, και ακόμη περισσότερο όσοι έχουν επιλέξει το επάγγελμα της διδασκαλίας αγγλικών στο σχολείο, το λύκειο, το γυμνάσιο ή το πανεπιστήμιο, γνωρίζει ότι η μεγαλύτερη δυσκολία για τους ομιλητές της Ρωσικής γλώσσας είναι τα «δεκάρια» του αγγλικού ρήματος. . Πράγματι, αν κάποιος που μιλάει ρωσικά ως μητρική γλώσσα γνωρίζει ότι υπάρχουν τρεις χρόνοι, τότε τι σύγχυση πρέπει να προκαλούν οι αγγλικές γραμματικές, οι οποίες αναφέρουν ότι σε αυτή τη γλώσσα δεν υπάρχουν τρεις ή πέντε χρόνοι, αλλά δώδεκα. Ωστόσο, η παρουσία δώδεκα χρόνων που καταγράφονται στη γραμματική ως γεγονός, πολύ σπάνια εγείρει ένα μπερδεμένο ερώτημα σε κανέναν: ποιοι άλλοι χρόνοι υπάρχουν στην αγγλική γλώσσα, εκτός από το παρόν, το παρελθόν και το μέλλον; Προσπάθησε να το απαντήσεις! Δεν δουλεύει; Μην σπαταλάς τον χρόνο σου. Διότι, πέραν των τριών που αναφέρθηκαν, δεν υπάρχουν και δεν μπορούν να υπάρξουν άλλες εποχές. Σε καμία γλώσσα στον κόσμο (και υπάρχουν αρκετές χιλιάδες από αυτούς) ο αριθμός των χρόνων των ρημάτων που εκφράζονται σε ειδικούς γραμματικούς τύπους δεν υπερβαίνει τον «μαγικό» αριθμό «τρία». Μπορεί να είναι λιγότεροι από τρεις. Υπάρχουν γλώσσες με μόνο δύο μορφές χρόνου (για παράδειγμα, «παρελθόν» «μη-παρελθόν»), υπάρχουν γλώσσες χωρίς χρόνους ρημάτων καθόλου, αλλά δεν υπάρχουν γλώσσες όπου υπάρχουν περισσότερες από τρεις αυτούς τους χρόνους.

Το όνομα οποιουδήποτε από τους δώδεκα αγγλικούς χρόνους αρχίζει με μία από τις τρεις λέξεις: Present, Past, Future. Υπάρχουν τέσσερα είδη παρόντος, τέσσερα είδη παρελθόντος και τέσσερα είδη μέλλοντος, τα οποία είναι γνωστά ως Απλό, Προοδευτικό, Τέλειο και Τέλειο Προοδευτικό. Στα ρωσικά υπάρχει παρόμοια εικόνα, μόνο που υπάρχουν λιγότερες μορφές: μία παρούσα (πάω), δύο παρελθόν (πήγα/ήρθα) και δύο μελλοντικές (θα πάω/θα έρθω). Αυστηρά μιλώντας, αν συμφωνούμε ότι υπάρχουν 12 χρόνοι στην αγγλική γλώσσα, τότε θα πρέπει να μιλήσουμε για τουλάχιστον πέντε χρόνους στα ρωσικά (στην πραγματικότητα, υπάρχουν και περισσότεροι). Αλλά για κάποιο λόγο δεν το κάνουμε αυτό. Γιατί; Ναι, γιατί καταλαβαίνουμε πολύ καλά ότι και πήγαν και ήρθαν - μορφές παρελθοντικού χρόνου. Ακριβώς όπως ένας αγγλόφωνος καταλαβαίνει ότι δουλεύω, εργάζομαι, έχω δουλέψει και έχω εργαστεί είναι όλοι τύποι ενεστώτα.

Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές της αγγλικής γλώσσας στην κατάκτηση των γραμματικών μορφών του ρήματος (όχι μόνο με τη γραμματική κατηγορία των χρόνων, αλλά και την παθητική φωνή) προκαλούνται από το γεγονός ότι στην εκπαιδευτική βιβλιογραφία δεν υπάρχει σαφής θεωρητική κατανόηση των εννοιών και συναρτήσεις ρηματικών μορφών, που θα επέτρεπαν μια απλή εξήγηση, ποιος είναι ο σκοπός τους. Με άλλα λόγια, πρέπει να καταλάβετε καλά γιατί απαιτούνται κατηγορίες όπως η ένταση, η όψη, η φωνή σε μια γλώσσα για να εξηγήσετε ξεκάθαρα και απλά τις αρχές λειτουργίας των αντίστοιχων μορφών. Αυτή η κατανόηση παρέχει μια γνωστική προσέγγιση της γλώσσας ως συστήματος αναπαράστασης της γνώσης.

Σύμφωνα με αυτή την προσέγγιση, οποιαδήποτε γραμματική κατηγορία χρησιμεύει για την έκφραση και τη διατήρηση ορισμένων γνώσεων σε μια γλώσσα. Σε σύγκριση με το λεξικό, η γραμματική είναι ένα πιο αφηρημένο σύστημα, επομένως η γνώση που παρουσιάζεται σε αυτήν είναι καθολική με την έννοια ότι είναι σημαντική για την κανονική λειτουργία της κοινωνίας: δεν έχει σημασία ποια γλώσσα επικοινωνούν τα μέλη της κοινωνίας μεταξύ τους. Αυτό σημαίνει ότι οι γραμματικές κατηγορίες, που έχουν διαφορετικές εκφράσεις σε διαφορετικές γλώσσες, διαφέρουν ελάχιστα μεταξύ τους ως προς το περιεχόμενο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι δυνατή η μετάφραση από μια γλώσσα (για παράδειγμα, ρωσικά) σε μια άλλη (για παράδειγμα, αγγλικά).

Γιατί χρειάζονται οι κατηγορίες χρόνου και πτυχής; Χρησιμοποιώντας την κατηγορία του χρόνου, ένα άτομο χωρίζει ολόκληρο τον κόσμο γύρω του σε τρεις σφαίρες εμπειρίας: 1) εμπειρία που περιλαμβάνεται άμεσα στη σφαίρα της αντιληπτής και συνειδητής πραγματικότητας ή του παρόντος (παρόν από το λατινικό praesens - mo, που βρίσκεται πριν από το αισθήσεις)· 2) εμπειρία, που διατηρείται ως ανάμνηση αυτού που πέρασε από τις αισθήσεις μας, ή του παρελθόντος (παρελθόν). 3) εμπειρία, η οποία προβλέπεται με βάση την υπάρχουσα γνώση, ή το μέλλον (μέλλον). Είναι πολύ σημαντικό να καταλάβουμε εδώ ότι, σε αντίθεση με την αγγλική γλώσσα, στα ρωσικά δεν υπάρχει αντιστοιχία ένας προς έναν μεταξύ αυτών των εννοιών και των λεγόμενων μορφών του ρήματος. Εξετάστε την ακόλουθη κατάσταση ως παράδειγμα.

Ο μπαμπάς πήγε επαγγελματικό ταξίδι πριν από λίγο καιρό. Η Βόβα μελετά τις εργασίες στο δωμάτιό της, η μαμά ετοιμάζει το δείπνο στην κουζίνα. Το κουδούνι χτυπάει. Το αγόρι ανοίγει την πόρτα και, βλέποντας τον πατέρα του, ανακοινώνει χαρούμενα: «Μαμά, μπαμπάς έφτασε!»

Σε οποιαδήποτε σχολική (και όχι μόνο σχολική) γραμματική θα υποδεικνύεται ότι έφτασε (σε αυτήν την περίπτωση) - η τέλεια μορφή παρελθοντικού χρόνου υποδηλώνει μια ενέργεια που έλαβε χώρα στο παρελθόν και ολοκληρώθηκε τη στιγμή της ομιλίας. Αυτή είναι μια παραδοσιακή προσέγγιση στην οποία είναι συνηθισμένοι όλοι οι ομιλητές της ρωσικής γλώσσας (ειδικά επειδή αυτή είναι γνώση που κανείς από εμάς δεν χρησιμοποιεί ποτέ στην πράξη: τελικά, όλοι μάθαμε τη μητρική μας γλώσσα, συμπεριλαμβανομένης της γραμματικής, στη βρεφική ηλικία, όταν ακόμη δεν είχαμε ιδέα ούτε για το χρόνο, ούτε για την πτυχή, ούτε για άλλες λεπτότητες της γραμματικής επιστήμης). Αλλά όταν μελετάμε τα αγγλικά ως ξένη γλώσσα, αυτή η προσέγγιση δεν μας ταιριάζει πλέον, καθώς δεν μας επιτρέπει να συσχετίσουμε αυτά που γνωρίζουμε για τη μητρική μας γλώσσα με αυτά που βρίσκουμε σε μια ξένη γλώσσα. Η γνωστική προσέγγιση επικεντρώνεται στην απάντηση στην ερώτηση: «Τι ακριβώς λέει το αγόρι στη μητέρα του;» Σε αυτή την περίπτωση, το επιφώνημά του ερμηνεύεται ως εξής: «Βλέπω τον μπαμπά, από κάποιο σημείο στο παρελθόν, δεν τον έχω δει, δηλαδή δεν ήταν στο σπίτι, αφού πήγε για επαγγελματικό ταξίδι και πάλι, που σημαίνει ότι έφτασε (λογικό συμπέρασμα με βάση τις γνώσεις του αγοριού)." Με άλλα λόγια, το νόημα του θαυμασμού του αγοριού είναι: «Ο μπαμπάς είναι πάλι σπίτι (τον ξαναβλέπω).» Αλλά αυτή είναι η παρούσα στιγμή. Και στην αγγλική γλώσσα, όπου η αντιστοιχία μεταξύ των εννοιών του χρόνου και των μορφών χρόνου του ρήματος είναι πολύ πιο συνεπής από ό, τι στα ρωσικά, η μορφή ενεστώτα, φυσικά, θα χρησιμοποιηθεί. Ένα άλλο ερώτημα είναι ποιο από τα τέσσερα πιθανά: Απλό, Προοδευτικό, Τέλειο ή Τέλειο Προοδευτικό; Και εδώ έρχεται να σώσει μια σωστή (δηλαδή γνωστική) κατανόηση της κατηγορίας των ειδών.

Χρησιμοποιώντας την κατηγορία του τύπου, ένα άτομο διαφοροποιεί τη γνώση από την πηγή της: ξέρουμε για κάτι επειδή το είδαμε (ακούγαμε, νιώσαμε κ.λπ.) οι ίδιοι και ξέρουμε για κάτι επειδή αυτή η γνώση μας μεταδόθηκε σε έτοιμη (κάποιος είπε, διαβάστε γι 'αυτό, έμαθε για αυτό στο σχολείο, κ.λπ. - οι δυνατότητες εδώ είναι πολύ διαφορετικές). Αυτή η διάκριση είναι πολύ σημαντική και τη λαμβάνουμε υπόψη σε υποσυνείδητο επίπεδο όλη την ώρα στις καθημερινές μας δραστηριότητες. Όλοι γνωρίζουμε καλά την παροιμία «Καλύτερα να δεις μια φορά παρά να ακούσεις εκατό φορές». Το νόημά του είναι ότι αυτό που βλέπει κανείς με τα μάτια του, κατά κανόνα, δεν αμφισβητείται, ενώ η γνώση που λαμβάνεται από τα χέρια κάποιου άλλου δεν είναι πάντα απαραίτητα αξιόπιστη. Από αυτή την άποψη, δείτε τι θα συμβεί αν στην παραπάνω περίπτωση το αγόρι χρησιμοποιήσει ένα ατελές αντί για την τέλεια μορφή του ρήματος: "Μαμά, μπαμπάς ήρθε!" Αν και τυπικά αυτή η δήλωση είναι γραμματικά σωστή, δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην περίπτωσή μας γιατί δεν τη λένε έτσι. Αλλά δεν το λένε επειδή το έντυπο που έφτασε δεν περιέχει καμία ένδειξη ότι τη στιγμή της δήλωσης το αγόρι βλέπει τον πατέρα του, ενώ το έντυπο που έφτασε περιέχει μια τέτοια ένδειξη.

Η διαφορά μεταξύ της ρωσικής γλώσσας και των αγγλικών είναι ότι στα ρωσικά αυτού του είδους οι σημασιολογικές διαφορές μεταφέρονται πολύ συχνά όχι από ειδικούς τύπους του ρήματος, αλλά από το πλαίσιο. Συγκρίνετε τα ακόλουθα παραδείγματα: Ο Ιβάν καπνίζει, παρά τις προειδοποιήσεις των γιατρών. Κοιτάξτε, ο Ιβάν καπνίζει ξανά, παρά τις προειδοποιήσεις των γιατρών. Στην πρώτη περίπτωση, μιλάμε για όσα γνωρίζουμε για τον Ιβάν, και δεν είναι καθόλου απαραίτητο να είναι ο Ιβάν μπροστά στα μάτια μας. μπορεί ακόμη και να είναι σε άλλη πόλη, ακόμα και σε άλλη χώρα. Στη δεύτερη περίπτωση, μιλάμε για αυτό που παρατηρούμε άμεσα: αυτό δηλώνεται άμεσα από το ρήμα κοιτάζω. Στα αγγλικά, όλα είναι πολύ πιο απλά, γιατί εκεί αυτές οι σημασιολογικές διαφορές μεταφέρονται με ειδικούς (συγκεκριμένους) τύπους του ρήματος: Simple και Progressive, αντίστοιχα. Σημειώστε ότι ο όρος θέα προέρχεται από το ρήμα βλέπω (που ετυμολογικά σχετίζεται με το λατινικό videre - βλέπω και το ελληνικό eidos - αυτό που είναι ορατό).

Αλλά μέχρι τώρα έχουμε μιλήσει για δύο τύπους γνώσης, στους οποίους αντιστοιχούν δύο τύποι: η μία γνώση έχει μια συγκεκριμένη πηγή πληροφοριών (για παράδειγμα, το αγόρι στο παράδειγμα που δόθηκε), και η άλλη έχει μια αόριστη πηγή (για παράδειγμα, λέγοντας Ο Ιβάν καπνίζει, δεν διευκρινίζω πώς το γνωρίζω αυτό). Υπάρχουν τέσσερις μορφές του αγγλικού ρήματος. Γιατί τόσο πολύ;

Ναι, γιατί οι καταστάσεις όταν μιλάμε για αυτό που παρατηρούμε άμεσα μπορεί να διαφέρουν σημαντικά, ανάλογα με το τι ακριβώς βλέπουμε (ακούμε κ.λπ.). Όταν λέω: Κοίτα, ο Ιβάν καπνίζει ξανά, έχω την ευκαιρία να παρατηρήσω την ίδια τη διαδικασία του καπνίσματος (κρατά ένα τσιγάρο στο χέρι, το φέρνει στο στόμα του, εισπνέει τον καπνό και μετά τον απελευθερώνει - μια ενέργεια, γενικά μιλώντας, ανούσιο και επιβλαβές). Αλλά αν η μαμά, συναντώντας τον Ιβάν, μυρίσει καπνό τσιγάρου που αναδύεται από τα ρούχα του και ρωτήσει: Καπνίζεις ξανά;, κάνει μια ερώτηση με βάση αυτό που αντιλαμβάνεται τη στιγμή της ομιλίας (στην περίπτωση αυτή, μέσω των οσφρητικών οργάνων) και αυτή, φυσικά, η παρούσα εποχή. Αλλά δεν παρατηρεί την πραγματική δράση του καπνίσματος μόνο ορισμένα σημάδια είναι διαθέσιμα στην αντίληψή της, που δείχνουν ότι ο Ιβάν κάπνιζε. Για να εκφράσει αυτό το γνωστικό νόημα, η αγγλική γλώσσα έχει τη δική της ειδική μορφή του ρήματος - Perfect. Αυτή η φόρμα χρησιμοποιείται όταν συγκρίνουμε αυτό που βλέπουμε με αυτό που συνέβη πριν (για παράδειγμα, το πρωί ο Ιβάν δεν μύριζε, αλλά τώρα μυρίζει καπνό, που σημαίνει ότι κάπνιζε). Τέλος, μπορεί να υπάρχουν περιπτώσεις που μιλάμε για μια άμεσα παρατηρούμενη δράση και συγκρίνουμε ταυτόχρονα αυτό που βλέπουμε με αυτό που είδαμε κάποια στιγμή (ή κάποιες στιγμές) πριν. Για παράδειγμα, βλέπω ότι ο Ιβάν καπνίζει τώρα, αλλά τον είδα να καπνίζει και πριν, όλη την ημέρα. Σε αυτή την περίπτωση, συνδυάζονται δύο μορφές που εκφράζουν διαφορετικές γνωστικές έννοιες και παίρνουμε τη μορφή Perfect Progressive, η οποία είναι πολύ αντιπαθητική σε πολλούς μαθητές, αν και στην πραγματικότητα δεν είναι απλή, αλλά πολύ απλή.

Οι εξηγήσεις που δίνονται (φυσικά, σε πολύ σύντομη μορφή) του γνωστικού περιεχομένου των αγγλικών ρηματικών μορφών μπορούν να συνοψιστούν με τη μορφή ενός πολύ απλού αλγορίθμου που σας επιτρέπει να επιλέξετε σχεδόν με ακρίβεια τη σωστή μορφή του ρήματος.

Αλγόριθμος επιλογής ρηματικής μορφής:

• Αποφασίστε μόνοι σας τι ώρα θα πείτε (Παρόν, Παρελθόν, Μέλλον).
• Αποφασίστε μόνοι σας για τι θα μιλήσετε: τι βλέπετε (είδατε, θα δείτε) ή τι ξέρετε (ήξερες, θα μάθετε).
  • Αν μιλάτε για αυτό που βλέπετε, αναρωτηθείτε: «Τι ακριβώς βλέπω;»
    • Βλέπω την ίδια την ενέργεια → Χρησιμοποιήστε τη φόρμα Προοδευτικός
    • Βλέπω σημάδια (ίχνη) δράσης → Χρησιμοποιήστε τη φόρμα Τέλειος
    • Βλέπω την ίδια τη δράση και συγκρίνω αυτό που βλέπω τώρα με αυτό που είδα πριν -> Χρησιμοποιήστε τη φόρμα Τέλεια Προοδευτική
  • Αν για αυτά που γνωρίζετε (ανεξάρτητα από πού) → χρησιμοποιήστε τη φόρμα Απλός

Αυτός ο αλγόριθμος, ως αναπόσπαστο μέρος της μεθοδολογίας για τη διδασκαλία των γραμματικών μορφών του αγγλικού ρήματος, περιγράφεται στο εγχειρίδιο «English Verb for Everyone» (Kravchenko A. V. (επιμ.), Irkutsk, 1999).

Επιπλέον, μια γνωστική προσέγγιση των αγγλικών χρόνων καθιστά δυνατό να δούμε ξεκάθαρα ότι δεν υπάρχουν λεγόμενες εξαιρέσεις σχετικά με τη χρήση ρημάτων διαφόρων ομάδων σε ορισμένες γραμματικές μορφές. Έτσι, οποιοδήποτε ρήμα (για παράδειγμα, δείτε, γνωρίζω, θυμάμαι, μου αρέσει, κ.λπ.) μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην προοδευτική μορφή, απλά πρέπει να γνωρίζετε πότε μπορεί και πρέπει να γίνει αυτό και πότε δεν μπορεί. Η απλή αρχή που καθορίζει την επιλογή της παθητικής ή ενεργητικής φωνής στην ομιλία γίνεται σαφής. ειδικά επειδή αυτή η αρχή είναι ακριβώς η ίδια με τη ρωσική γλώσσα.

Εν ολίγοις, αποδεικνύεται ότι δεν υπάρχει τίποτα περίπλοκο και ακατανόητο στο σύστημα γραμματικών μορφών του αγγλικού ρήματος. Όπως δείχνει η πρακτική, ένας σκεπτόμενος άνθρωπος (ανεξαρτήτως μαθητή, μαθητή ή ενήλικα) μαθαίνει τη σημασία και τις λειτουργίες των αγγλικών χρόνων σε σύντομο χρονικό διάστημα. Τα υπόλοιπα είναι θέμα τεχνικής, εκπαίδευσης των μαθητών στη χρήση των ίδιων των εντύπων και αυτοματοποίησης του αλγόριθμου επιλογής.

A. V. Kravchenko, Ιρκούτσκ

Χρόνοι στα αγγλικάαντιπροσωπεύουν ίσως τη μεγαλύτερη δυσκολία στην κατανόηση, στη μνήμη και στην εφαρμογή. Σήμερα δίνουμε πολλές συστάσεις που θα κάνουν τη ζωή σας πιο εύκολη και θα σας επιτρέψουν να κυριαρχήσετε τους χρόνους με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο.

Ας σημειώσουμε αμέσως ότι δεν εξετάζουμε τον σχηματισμό χρόνων: όπως δείχνει η πρακτική, αυτό δεν είναι πρόβλημα για τους μαθητές της αγγλικής γλώσσας. Είναι αρκετά εύκολο να μάθεις τα μοτίβα, αλλά η κατανόηση της χρήσης των χρόνων δεν είναι καθόλου εύκολη. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν...

• Κατανόηση των ονομάτων

Υπάρχουν, καταρχήν, μόνο τρεις χρόνοι στα αγγλικά - Present (παρόν), Past (past) και Future (future). Ωστόσο, η κατάσταση περιπλέκεται από το γεγονός ότι κάθε ονομαζόμενος χρόνος μπορεί να έχει τέσσερις τύπους. Εκείνοι. Ο ενεστώτας έχει τέσσερις τύπους, το παρελθόν και το μέλλον έχουν επίσης τέσσερις τύπους. Τι είδη χρόνων υπάρχουν;

Ο πρώτος τύπος χρόνων ονομάζεται Απλός. Έτσι, υπάρχουν Past Simple (past simple) και Future Simple (future simple).

Ο δεύτερος τύπος χρόνου ονομάζεται Continuous (συνέχεια, μακρά). Αντίστοιχα, οι χρόνοι μπορούν να είναι (ενεστώτας συνεχής), Past Continuous (παρελθόντος συνεχής) και Future Continuous (μέλλοντας συνεχής).

Ο τρίτος τύπος ονομάζεται Perfect. Έτσι, υπάρχουν (παρόν τέλειο), Past Perfect (παρελθόν τέλειο) και Future Perfect (future τέλειο).

Ο τελευταίος τύπος χρόνου συνδυάζει τα ονόματα των δύο προηγούμενων και ονομάζεται Perfect Continuous. Αντίστοιχα, οι χρόνοι μπορούν να είναι (ενεστώτας συνεχής), Past Perfect Continuous (παρελθοντικό τέλειο συνεχές) και Future Perfect Continuous (future τέλειο συνεχές).

Όπως μπορείτε να δείτε, πρέπει να θυμάστε, αφενός, τα ονόματα των χρόνων (Ενεστώτα, Παρελθόν, Μέλλον), και από την άλλη, τους τύπους τους (Απλός, Συνεχής, Τέλειος, Τέλειος Συνεχής).

Παρεμπιπτόντως, σε πολλά σχολικά βιβλία οι δύο πρώτοι τύποι χρόνων μπορεί να ονομάζονται διαφορετικά. Αντί για Απλό μπορείτε να βρείτε τον όρο Αόριστος, και αντί για Συνεχές - Προοδευτικό. Θα πρέπει να γνωρίζετε ότι αυτοί οι όροι χρησιμοποιούνται εναλλακτικά.

Το όνομα μιας συγκεκριμένης ώρας αποτελείται από το όνομα της ίδιας της ώρας και τον τύπο της, για παράδειγμα: Present Simple, Past Continuous κ.λπ.

• Κατανοήστε και θυμηθείτε τις έννοιες

Το επόμενο βασικό σημείο που πρέπει να θυμάστε είναι ότι κάθε τύπος χρόνου έχει τη δική του σημασία. Στη συνέχεια, θα αναλύσουμε κάθε τύπο ξεχωριστά.

Θυμηθείτε την έννοια της μορφής Simple - α) απλή πράξη, γεγονός. β) τακτική, επαναλαμβανόμενη δράση. Το απλό μεταφέρει το νόημά του σε συγκεκριμένους χρόνους. Άρα, Present Simple σημαίνει: α) απλή πράξη, γεγονός σε ενεστώτα. β) κανονική, επαναλαμβανόμενη ενέργεια στον ενεστώτα. Για παράδειγμα: «Η γη περιστρέφεται γύρω από τον ήλιο» είναι γεγονός, οπότε κατά τη μετάφραση αυτής της πρότασης στα αγγλικά θα χρησιμοποιήσουμε το Present Simple. Ένα άλλο παράδειγμα: "Αυτό το αγόρι αρρωσταίνει συχνά" είναι μια κανονική, επαναλαμβανόμενη ενέργεια, επομένως κατά τη μετάφραση στα αγγλικά θα χρησιμοποιούμε επίσης το Present Simple.

Past Simple σημαίνει: α) μια απλή πράξη, ένα γεγονός στο παρελθόν. β) τακτική, επαναλαμβανόμενη δράση στο παρελθόν. Για παράδειγμα: "Η Μόσχα ιδρύθηκε από τον Γιούρι Ντολγκορούκι" είναι γεγονός του παρελθόντος, επομένως, κατά τη μετάφραση αυτής της πρότασης στα αγγλικά, θα χρησιμοποιήσουμε το Past Simple. Ένα άλλο παράδειγμα: «Ως παιδί, ήμουν συχνά άρρωστος» είναι μια κανονική, επαναλαμβανόμενη ενέργεια, επομένως κατά τη μετάφραση στα αγγλικά θα χρησιμοποιούμε επίσης το Past Simple.

Future Simple σημαίνει: α) μια απλή ενέργεια, ένα γεγονός στο μέλλον. β) τακτική, επαναλαμβανόμενη δράση στο μέλλον. Για παράδειγμα: «Το επόμενο έτος θα μετακομίσω στη Γερμανία» είναι ένας προσδιορισμός του γεγονότος του μέλλοντος, επομένως χρησιμοποιούμε το Future Simple. Το «Θα σε επισκέπτεται συχνά» είναι μια τακτική, επαναλαμβανόμενη ενέργεια, άρα και πάλι Future Simple.

Λοιπόν, ασχοληθήκαμε με το Simple, τώρα ας περάσουμε στο Continuous. Όλα είναι πολύ πιο απλά εδώ. Θυμηθείτε το πιο βασικό νόημα - διαδικασία. Είναι το νόημα της διαδικασίας που μεταφέρει το Continuous σε συγκεκριμένους χρόνους.

Το Present Continuous υποδηλώνει μια διαδικασία στο παρόν. Για παράδειγμα: «Αυτός κοιμάται τώρα» είναι μια διαδικασία σε ενεστώτα, οπότε κατά τη μετάφραση στα αγγλικά θα καταφύγουμε στο Present Continuous.

Το Past Continuous υποδηλώνει μια διαδικασία σε ένα ορισμένο σημείο στο παρελθόν. Για παράδειγμα: «Χθες στις έξι κοιμόταν».

Το Future Continuous υποδηλώνει μια διαδικασία σε ένα ορισμένο σημείο στο μέλλον. Για παράδειγμα: «Αύριο στις έξι η ώρα θα κοιμηθεί».

Τώρα ας δούμε το Perfect. Θυμηθείτε ότι η βασική έννοια αυτού του τύπου είναι το αποτέλεσμα. Αυτό το νόημα μεταφέρεται σε συγκεκριμένες εποχές.

Το Present Perfect υποδηλώνει το αποτέλεσμα μέχρι σήμερα. Για παράδειγμα: «Έγραψα ένα γράμμα. Είμαι ελεύθερος." Η ίδια η πράξη της σύνταξης μιας επιστολής δεν έχει πλέον ολοκληρωθεί, έχει τελειώσει, αλλά μέχρι τώρα το αποτέλεσμα παραμένει από αυτήν - μια επιστολή έτοιμη να σταλεί.

Το Past Perfect υποδηλώνει το αποτέλεσμα σε μια συγκεκριμένη στιγμή στο παρελθόν. Για παράδειγμα: «Έγραψα ένα γράμμα το βράδυ». Το βράδυ, η πράξη της σύνταξης μιας επιστολής δεν είχε πλέον ολοκληρωθεί, είχε τελειώσει, αλλά το αποτέλεσμα παρέμεινε από αυτό - μια επιστολή έτοιμη να σταλεί.

Το Future Perfect υποδηλώνει ένα αποτέλεσμα σε ένα ορισμένο σημείο στο μέλλον. Για παράδειγμα: «Θα γράψω ένα γράμμα μέχρι το βράδυ». Το βράδυ, η πράξη της σύνταξης μιας επιστολής δεν θα πραγματοποιείται πλέον, θα ολοκληρωθεί, αλλά το αποτέλεσμα θα παραμείνει - μια επιστολή έτοιμη να σταλεί.

Και τέλος, ας δούμε το Perfect Continuous. Θυμηθείτε το κύριο νόημα - μια διαδικασία που διαρκεί ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Αυτό το νόημα θα μεταφερθεί σε συγκεκριμένους χρόνους.

Έτσι, το Present Perfect Continuous υποδηλώνει μια διαδικασία που διαρκεί συγκεκριμένο χρόνο και συνεχίζεται την παρούσα στιγμή. Για παράδειγμα: «Κοιμάται εδώ και τρεις ώρες».

Το Past Perfect Continuous υποδηλώνει μια διαδικασία που διήρκεσε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα μέχρι ένα ορισμένο σημείο στο παρελθόν. Για παράδειγμα: «Κοιμόταν τρεις ώρες όταν επιστρέψατε». Αυτή η πρόταση περιέχει μια στιγμή του παρελθόντος - την επιστροφή σας. Μέχρι αυτή τη στιγμή γινόταν η διαδικασία - κοιμόταν. Η διαδικασία διήρκεσε το καθορισμένο χρονικό διάστημα - τρεις ώρες.

Το Future Perfect Continuous υποδηλώνει μια διαδικασία που θα διαρκέσει ένα ορισμένο χρονικό διάστημα κάποια στιγμή στο μέλλον. Για παράδειγμα: «Θα κοιμηθεί τρεις ώρες πριν επιστρέψετε».

Για να κατανοήσετε τελικά τους χρόνους της αγγλικής γλώσσας, συνιστούμε να παρακολουθήσετε μια διάλεξη σχετικά με αυτό το θέμα (στα ρωσικά). Αυτή η διάλεξη πραγματεύεται λεπτομερώς το ζήτημα του σχηματισμού και της χρήσης των χρόνων της ενεργητικής φωνής.

Όταν μαθαίνουν αγγλικά, ακόμη και οι πιο αφοσιωμένοι αρχάριοι έχουν δυσκολία με τους χρόνους. Εξάλλου, στα αγγλικά, σε αντίθεση με τα ρωσικά, υπάρχουν έως και 12 τεταμένες μορφές. Παρόλα αυτά, το σύστημα των αγγλικών χρόνων είναι λογικό, τακτοποιημένο και υπακούει αυστηρά στους νόμους της γραμματικής.

Η εκμάθηση όλων των κανόνων για τη χρήση ρημάτων φαίνεται πολύ δύσκολη με την πρώτη ματιά. Αλλά αυτό είναι μόνο με την πρώτη ματιά. Ο ευκολότερος και πιο αποτελεσματικός τρόπος για να κατακτήσετε και τους 12 χρόνους είναι να χρησιμοποιήσετε πίνακες που παρουσιάζουν συνοπτικά και ξεκάθαρα υλικό σχετικά με το σχηματισμό και τη χρήση των χρόνων στην αγγλική γλώσσα.

Όλοι γνωρίζουν από το σχολείο ότι υπάρχουν μόνο τρεις χρόνοι στη ρωσική γλώσσα - παρόν / παρελθόν / μέλλον. Στα αγγλικά υπάρχουν επίσης τρία από αυτά - παρόν/παρελθόν/μέλλον, αλλά κάθε χρόνος, ανάλογα με τη διάρκεια της δράσης, μπορεί να είναι 4 τύπων: απλός, συνεχής, τέλειος και τέλειος συνεχής. Ως αποτέλεσμα, υπάρχουν 12 προσωρινές φόρμες.

Πίνακας σχηματισμού χρόνου με παραδείγματα

Πίνακας χρόνων

Συμβουλές για να βοηθήσετε

Στην αγγλική γλώσσα υπάρχουν πολλές αποκαλούμενες «λέξεις ένδειξης» ή λέξεις που μπορούν να σας πουν ακριβώς ποιος χρόνος πρέπει να χρησιμοποιείται σε μια δεδομένη πρόταση. Η ικανότητα αναγνώρισης τέτοιων λέξεων βοηθάει πολύ κατά την επιλογή χρόνου. Αλλά θα πρέπει να ληφθεί υπόψη το γεγονός ότι ορισμένες από αυτές τις χαρακτηριστικές λέξεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε πολλές ομάδες χρόνων.