Pra, detyra e parë, si më parë, është të futni një term të shkencave shoqërore bazuar në karakteristikat dhe temat e treguara të tabelës. Në këtë shembull po flasim për moralin.

Detyra 2 kërkon që ne të zgjedhim një fjalë që është përgjithësuese, d.m.th. duke përfshirë terma të tjerë. Për të përfunduar me sukses këtë detyrë, thjesht duhet të jeni në gjendje të përcaktoni saktë temën dhe të mbani mend rendin e studimit të termave dhe çfarë shkon ku. Përgjigja e saktë për detyrën 2 do të jetë fjala të ardhura, pasi të gjitha fjalët e tjera janë lloje të ardhurash.

3 Detyra tashmë kërkon që ne të heqim dy terma të pasaktë nga ato të paraqitura, d.m.th. hiq ato fjalë që nuk kanë të bëjnë me temën e cekur, në këtë rast hiq fjalët që nuk kanë të bëjnë me temën e pjesëmarrjes politike të qytetarëve. Termat me numër 2 dhe 3 janë të pasaktë, pasi kanë të bëjnë me aktivitetet ekonomike të qytetarëve.

Detyra numër 4 na kërkon të zgjedhim pohimet e sakta për një person, d.m.th. ato gjykime që nuk bien ndesh me kursin e shkencave shoqërore për temën e njeriut. Në këtë rast, ne zgjedhim gjykimet e sakta me numër 1,2,5. Gjykimi numër dy është i pasaktë për arsye se standardet morale nuk trashëgohen nga një person, por fitohen në procesin e socializimit. 3 gjykimi është gjithashtu i pasaktë, sepse shprehja e thelbit shoqëror të një personi janë veprimet e një personi, fjalët e tij, por jo aftësitë fizike të bazuara në predispozicion gjenetik.

Detyra 5 është mjaft e lehtë për mendimin tim. Të gjitha të dhënat e nevojshme janë dhënë tashmë në vetë detyrën dhe gjithçka që duhet të bëjmë është të lidhim shenjat me termat. Për të përfunduar me sukses këtë detyrë, mjafton të kemi një kuptim të përgjithshëm të shoqërisë dhe njeriut. Përgjigja e saktë është 32311

Detyra numër 6 është e ngjashme me detyrën 4, vetëm këtu po flasim për arsimin. Nëse një i diplomuar ka përfunduar me sukses një kurs të studimeve sociale ose ka njohuri bazë bazë të një kursi të studimeve sociale, atëherë ai do të gjejë lehtësisht zgjidhjen e duhur. Përgjigjet e sakta në këtë detyrë janë 3,4,5. Duhet sqaruar se gjykimi i parë nuk ka të bëjë me ndonjë trend në arsim, gjykimi i dytë i referohet të ashtuquajturit trend i humanitarizimit të arsimit, dhe gjykimi i gjashtë i referohet kompjuterizimit të procesit arsimor.

Detyrat 7-10 i kushtohen ekonomisë. Detyra 7 ju kërkon të zgjidhni opsionet e sakta për gjykime rreth sistemit ekonomik të tregut. Gjykimet e sakta numërohen me 2,4,5. Gjykimi i parë është i pasaktë, pasi planifikimi i centralizuar ekonomik i referohet një sistemi ekonomik komandues-administrativ. Gjykimi i tretë mund të zbatohet pothuajse për çdo sistem ekonomik, pasi problemi i burimeve të kufizuara ekonomike është një problem i përjetshëm i ekonomisë.

Detyra 8 është e ngjashme në strukturë me detyrën 5, vetëm në planin ekonomik. Raporti i saktë është 12121.

Detyra 9 është një detyrë situative, e cila përshkruan situatën në bazë të së cilës është e nevojshme t'i përgjigjemi pyetjes së bërë në kuadër të lëndës së studimeve ekonomike sociale. Përgjigjet e sakta janë 1,4,6. Të gjitha opsionet e tjera nuk zbatohen për burimet e financimit të biznesit.

Detyra 10 nuk kërkon që i diplomuari të ketë njohuri veçanërisht të thella ekonomike. Gjithçka që ju nevojitet është një kuptim bazë i asaj që është oferta dhe kërkesa, si dhe njohuri bazë të matematikës për të lexuar saktë grafikun. Pra, fillimisht i kushtojmë vëmendje nëse linja e ofertës apo e kërkesës ka ndryshuar. Nëse kërkesa ka ndryshuar, atëherë flasim për aktivitet blerës; linja e furnizimit do të na tregojë aktivitetin e shitësve në treg. Në këtë rast, po vërehet një rënie e ofertës, pra ka më pak produkt në treg dhe ka rënë në çmim. Tani mbetet për të zgjedhur ato opsione të përgjigjeve që mund të kontribuojnë në një zhvillim të tillë të ngjarjeve. Përgjigjet e sakta: 1,3. Opsionet e përgjigjeve me numër 2.5 nuk janë të përshtatshme, pasi ato ndikojnë në tregun e kërkesës dhe nuk kanë asnjë lidhje me tregun e ofertës. Opsioni 4 do të çonte në një rritje të çmimit të produktit dhe për këtë arsye nuk pasqyron situatën aktuale në tregun e makinave.

Detyra 11 i kushtohet temës së sferës sociale në shkencat sociale. Këtu, si në shumicën e detyrave testuese, duhet të zgjidhni deklaratat e sakta. Përgjigja e saktë: 2,3,5.

Detyrat e mbetura mbetën të pandryshuara dhe analizën e tyre të detajuar mund ta shihni në artikujt “Veçoritë e studimeve sociale” dhe “Veçoritë e studimeve sociale (vazhdim)”, si dhe në artikujt e tjerë përkatës në faqen tonë të internetit.

Prisni tre vjet për atë të premtuar? Jo, kjo nuk ka të bëjë me punën e FIPI-t tonë të dashur këtë verë! Siç u premtuam, në mesin e gushtit kishim në dispozicion dokumentet kryesore që rregullonin Provimin e Unifikuar të Shtetit 2019 në studimet sociale - një version demo dhe një kodifikues. Le të jemi kuriozë, çfarë ka të re?

Provimi i Unifikuar i Shtetit në Studimet Sociale është bërë më i vështirë!

Pra, kodifikuesi, pra lista e temave që testohen në Provimin e Unifikuar të Shtetit dhe që duhet të përgatiten për provim, nuk ka ndryshuar fare. Kjo për faktin se gjimnazistët e vendit nuk kanë kaluar ende në të ashtuquajturat "standarde të reja" dhe po ndjekin kurrikulën e vjetër Bazë BUP-2004. Domethënë, përmbajtja e arsimit të përgjithshëm bazë në studimet sociale nuk ka ndryshuar. Por detyrat...

Tani le të shohim versionin demo të Provimit të Unifikuar të Shtetit në Studimet Sociale 2019!

Së pari, le ta kthejmë vëmendjen te pjesa e testit. Le të vërejmë edhe një herë se këtu NUK ka artikuj testimi me zgjedhje të shumëfishta, vetëm zgjedhje të shumëfishta! E vetmja gjë që ka ndryshuar është përmbajtja (mbushja) detyrat 4.

Le të punojmë me pyetjet e versionit demo të pjesës 1.

Institucionet themelore sociale

Siç mund ta shihni, të gjithë termat e listuar i referohen konceptit (por vetëm faktorial, i cili, natyrisht, duhet të sqarohet nga shkrimtarët e detyrës nga FIPI, për mendimin tim).

PËRGJIGJE: TË ARDHURA(pyesin me nje fjale, kujdes!!!).

Nga rruga, krahasoni detyrën nga demonstrimi i vitit 2016!

Gjithashtu u kontrollua kuptimi i termit. Detyra është e ngjashme me të parën, në thelb, por informacioni paraqitet në një sistem tjetër shenjash - jo në një tabelë, por në një listë të vetive kryesore. Pra, ju duhet të zgjidhni konceptin më të përgjithshëm (më pak të veçantë).

Ju mund të jepni një përkufizim tjetër duke përdorur fjalorin tonë të termave:

1. Kjo është një shenjë themelore e pavarësisë së kujtdo!
2. Është e njëjta gjë me territorin. Njerëzit nuk kanë mësuar ende se si të krijojnë shtete në ajër.
3. Prioriteti i të drejtave dhe lirive të njeriut kjo është një veçori themelore Më shumë rreth demokracisë në
4. Mbledhja e taksave është e drejtë monopole e çdo shteti, ndryshe si do ta mbajë aparatin?
5. Publicitet do të thotë që të gjithë njerëzit e vendit e dinë se kush i qeveris. Shenjë e çdo shteti!
6. - një shenjë bazë për shembull, nuk është e natyrshme.

Përgjigje: 32311.

Para së gjithash - PA HAPISI DHE PYSHJE! Le të ndjekim demonstrimin më tej!

Kuptimi i tendencave moderne, përkatësisht humanizimi i tij, kontrollohet:

Këtu opsionet 3, 4, 5 janë të përshtatshme(morali është në parim i barabartë me humanizmin, gjithashtu një kategori morale). Opsioni 1 - rreth arsimit, 2 - rreth humanitarizimit (mos e ngatërroni me humanizimin, kjo do të thotë vëmendje e veçantë për studimin e 6 rreth kompjuterizimit. Përgjigje: 345.

Ne jemi duke kërkuar për tiparet thelbësore të tregut - ligjet dhe (opsioni 2), (opsioni 4), liria (opsioni 5). Dhe le të kujtojmë se tek të gjithë ata zgjidhin problemet e saj kryesore - pakufinë me kufizim (opsioni 3 nuk është i përshtatshëm). Shihni më shumë detaje Përgjigja jonë: 245.

Detyra 8 Provimi i Unifikuar i Shtetit 2019 në studimet sociale

Le të kujtojmë së pari ndryshimin midis kostove fikse dhe variabile Gjëja kryesore këtu është nëse vëllimi i tyre ndryshon për shkak të ndryshimeve në vëllimet e prodhimit

Kështu që, jo asnjë ndryshim(1 është e pasaktë); 2 është e vërtetë (është thjesht logjike, për shembull, dhe mjekët do të bien në të njëjtin grup, kështu që të dy marrin rroga nga; 3 është saktësisht e drejtë, padyshim një shenjë e rëndësishme shoqërore; cilësitë personale nuk kanë të bëjnë me të(njerëzit e mirë janë edhe të pasur edhe të varfër), 4 nuk është e vërtetë; Opsioni 5 thjesht jep përkufizimin saktë.

Përgjigje: 235.

Detyra 12 Provimi i Unifikuar i Shtetit 2019 në studimet sociale

Kjo detyrë e interpretimit të një grafiku për rezultatet e një çështjeje sociale nuk është e vështirë, thjesht duke përdorur me kujdes metodën e përzgjedhjes. Konsiderohet si detyrë e nivelit bazë të vështirësisë, vlen 1 pikë.

1. Po, 50% është gjysma. 2. Po, aksionet janë të barabarta. 3. Po, tek vajzat mendoj se janë më shumë të anketuar. 4. Nuk është as logjike, zakonisht meshkujt janë më të prirur për këtë, për ta karriera është më shumë prioritet, dhe kjo nuk është e vërtetë në asnjë rast. 5. Të dy djemtë dhe vajzat janë përgjigjur njësoj këtu. Nr.

Përgjigje: 123.

Në vitin 2018, detyra u shkrua si më poshtë dhe u mbajt në Provimin e Unifikuar të Shtetit 2019.

Detyra 13 version demo 2019 në studimet sociale

Gjëja kryesore për të kujtuar këtu, përveç vetë konceptit, janë tre lloje kryesore të legjitimitetit (sipas

Legjitimiteti juridik- lloji legjitimitet që konsiston në nënshtrimin e popullatës ndaj një udhëheqësi të zgjedhur

Legjitimiteti tradicional- lloji i vartësisë së popullsisë ndaj udhëheqësit trashëgues

Karizma- një grup cilësish personale (oratorike, udhëheqje ushtarake, intriga politike) me të cilat popullsia e pajis atë dhe që e lejojnë atë të arrijë dhe ta ruajë atë. Në teori, një nga llojet e tij.

Prandaj, 1 është e vërtetë, 2 jo (kjo ka të bëjë me një lider demokratik), 3 është po (teori e pastër), 4 është po (përkufizim i saktë logjik) dhe 5, sigurisht jo. Po sikur të mos ketë fare parti në vend? Një gjuhë kaq përjashtuese (domosdoshmërisht, gjithmonë, kurrë, jo, aspak, vetëm) zakonisht nuk është e vërtetë, ki kujdes!

Përgjigje: 134.

Tani Cfare?

Klasikët e zhanrit. Pyetje mbi njohuritë dhe kompetencat e autoriteteve publike. Vetëm njohuritë e forta do t'ju ndihmojnë këtu. Pra, le ta kujtojmë atë

• dhoma e lartë e jona është e angazhuar në miratimin e ndryshimeve në kufijtë ndërmjet
• - trupi suprem

Janë publikuar draftet e reja të Provimit të Unifikuar të Shtetit 2017 në të gjitha lëndët, konturet e reja të provimit 2017 janë tashmë të dukshme, a është e reja një përsëritje e të vjetrës, apo na presin sërish ndryshime serioze? Si do të jetë Provimi i Unifikuar i Shtetit në Studimet Sociale 2017? Lexoni mendimin e ekspertit të Provimit të Bashkuar të Shtetit!

Si ishte Provimi i Unifikuar i Shtetit 2016 në studimet sociale?

Për të filluar - në mënyrë normale! Pa skandale dhe incidente, si të thuash... Ja mendimi për Provimin e Unifikuar të Shtetit 2016, për shembull, nga ish-ministri i Arsimit dhe Shkencës i Federatës Ruse Livanov:

“Provimi u zhvillua në një nivel të lartë organizativ dhe teknologjik. Kjo u lehtësua nga teknologjitë e reja që përdoren gjatë provimit dhe rritja e përgjegjësisë dhe disiplinës së organizatorëve dhe pjesëmarrësve të provimit. tha ministri i Arsimit dhe Shkencës Dmitri Livanov në një konferencë për shtyp në Qendrën e Informacionit të Situatës në Rosobrnadzor.

Pra, gjëja kryesore në lidhje me Provimin e Unifikuar të Shtetit 2016 në studimet sociale:

Provimi i Unifikuar i Shtetit 2016 mësimet në studimet sociale

“Në përgjithësi, rezultatet mesatare në të gjitha lëndët janë të krahasueshme me rezultatet e vitit të kaluar. Kjo tregon qëndrueshmërinë e provimit dhe se niveli i vështirësisë së detyrave të provimit është i ngjashëm me vitet e mëparshme. Ne shohim një rritje të lehtë të golashënuesve dhe një rënie të atyre që nuk kanë kapërcyer pikët minimale”, është një opinion. Shefi i Rosobrnadzor Kravtsov.

Fillimisht, vërejmë se provimi është zhvilluar me sinqeritet për të tretin vit, nuk ka rrjedhje të materialeve të provimit në rrjet. Vetëm një version i Provimit të Unifikuar të Shtetit 2016 është i disponueshëm për një audiencë të gjerë, i cili, pas rezultateve të valës së hershme të provimit, u publikua nga FIPI për secilën lëndë.

Në pjesën evropiane të vendit, FIPI "përdori" 4 versione të shkruara kundër të diplomuarve të vitit 2016, siç duket qartë nga rishikimet e testuesve, kolegëve dhe ekspertëve, sinqerisht "një dështim". Pjesa tjetër janë të zgjidhshme. Ja analiza jonë. Dhe e cila shoqërohet edhe me punën me shkrim të të diplomuarit.

Do të shtrëngohen kushtet e provimit për Provimin e Bashkuar të Shtetit 2017. Tashmë këtë vit, pjesa e testit u zhduk në formën e saj të zakonshme, e cila tani, natyrisht, e ndërlikon detyrën e "marrjes" së përgjigjes, e cila më parë ishte shpesh çështje rastësie.

Që nga viti 2013 kemi parë rënie e qëndrueshme në GPA në Rusi në Provimin e Unifikuar të Shtetit në studimet sociale:

viti 2013 - 56,23

viti 2014 - 55,4

2015 - 53,3

Ky vit, siç u përmend më lart, ka shumë të ngjarë të jetë edhe më i keq. Unë mund t'ju jap statistika të sakta aktuale për këtë vit.

viti 2014 - 57,9

2015 - 60

2016 - 57,1

Dhe këtu shohim një rënie të ndjeshme.

fare, pothuajse 20% e atyre që nuk kaluan, kjo është shumë, kaq kalonte çdo i pesti person. Lind pyetja, pse ndodh kjo? Kush është fajtor?

Objektivisht:

1. Shkolla nuk përgatit maturantët për Provimin e Unifikuar të Shtetit në lëndët me zgjedhje, mësuesit përpiqen të distancohen dhe të mos mbajnë përgjegjësi për rezultatet e tyre.
2. Në nivelin e ministrisë federale, si ministri i vjetër Livanov tha se "... një shkollë nuk mund të vlerësohet bazuar në rezultatet e Provimit të Unifikuar të Shtetit", dhe Vasilyeva e re që "... mësuesit nuk duhet t'i përgatisin fëmijët për një provim në një mësim në shkollën e mesme.” Linja ka ndryshuar.
3. Rezulton se rezultati në Provimin e Unifikuar të Shtetit, për shembull, në studimet sociale, është një çështje personale për çdo maturant dhe prindërit e tij.
4. Përgjegjësia aktuale e mësuesit - ai "shpëtimtar" në të cilin i diplomuari mund të mbështetet vetëm, siç e kuptojnë të gjithë, është minimale. Ai punon, si rregull, pa kontratë dhe jo përgjegjësi (të paktën ligjore). para prindërve, nëse ka ndonjë gjë, nuk mbart.

Këtu është mendimi i Ministres së re të Arsimit dhe Shkencës L. Vasilyeva për Provimin e Unifikuar të Shtetit.

Subjektivisht:

Si do të jetë Provimi i Unifikuar i Shtetit 2017?

Sipas planit të miratuar tashmë, Provimi i Unifikuar i Shtetit 2017 në Studimet Sociale do të mbahet në "valën e hershme" më 24 mars, dhe në modalitetin kryesor - 5 qershor 2017. Për më tepër, në këtë ditë do të mbahet vetëm një provim, që do të thotë se dita e rezervës do të jetë praktikisht e pashfrytëzuar.

Roli i provimit bazë për pranim për specialitetet humanitare - drejtësi, shkenca politike, gazetari, ekonomi, natyrisht që nuk do të ndryshojnë.

Kështu e sheh kreu i Komisionit Federal për Zhvilluesit e Materialeve Matëse për Provimin e Unifikuar të Shtetit në Shkenca Sociale T.E. Liskova:

Domethënë, provimi vazhdon të pozicionohet si themelor, duke testuar maturantin aktual të 2017-ës.

Tashmë këtë vit, çdo opsion në test përmbante një pyetje njohurish dhe, natyrisht, kjo prirje do të vazhdojë. Këtu ka pasur shumë gabime të maturantëve të 2016-ës.

Për sa i përket strukturës specifike të detyrave të CIM, në krahasim, Pjesa 2 mbeti e pandryshuar dhe një ndryshim i lehtë në Pjesën 1, i shoqëruar me përjashtimin e asaj që është shumë e diskutueshme dhe subjektive për përpilim dhe verifikim.

Këtu është një shembull i kësaj detyre të diskutueshme nga versioni real i Provimit të Unifikuar të Shtetit 2015:

Koha për të shkruar provimin mbetet e njëjtë - maksimumi në 3 orë 55 minuta (235 minuta).

Si të përgatiteni për Provimin e Unifikuar të Shtetit 2017 në studimet sociale?

Para së gjithash, duke zgjedhur rrugën tuaj individuale të trajnimit. Duke marrë për bazë listën e temave që po kontrollohen (meqë ra fjala, ajo nuk ka ndryshuar në krahasim me 2016). Pasi të keni zgjedhur, së bashku me mësuesin, mësuesin, manualin kryesor për përgatitjen, zgjidhni teste dhe testoni rregullisht njohuritë tuaja.

Për shembull, ne ftojmë të gjithë të diplomuarit të marrin pjesë në klasa në grupin e faqeve