zajęcia pozalekcyjne
- sprawdzić i utrwalić znajomość zasad ruchu drogowego na ulicach i drogach;
- zasady dla rowerzystów;
- korzystanie z transportu publicznego;
- edukować uczniów w kulturze zachowania.
Wyposażenie: znaki drogowe, plakaty zgodnie z regulaminem ruch drogowy, sygnalizacja świetlna, niebieskie, czerwone, zielone, żółte kwadraty, czerwone, żółte, zielone kubki, magnetofon, kaseta z melodiami, słuchawki do słuchania muzyki.
Prowadzący: „Kochani, dziś przeprowadzamy quiz z zasad ruchu drogowego „Szczęśliwy wypadek”.
Każdego dnia na naszych drogach pojawia się coraz więcej osób. więcej samochodów. duże prędkości i natężenie ruchu wymagają od kierowców i pieszych szczególnej uwagi.
Dyscyplina, ostrożność i przestrzeganie zasad ruchu drogowego przez kierowców i pieszych to podstawa bezpieczny ruch na ulicy.
Posłuchaj trochę o historii zasad ruchu drogowego.
W Rosji zasady ruchu konnego wprowadził Piotr I 03.01.1683 r. Dekret brzmiał tak: „Wielki Władca świadomie zobowiązał się, że wielu brało pod uwagę jazdę na saniach na wodzach z dużymi biczami i mimochodem bicie ludzi podczas jazdy ulicą, to odtąd nie jeździj na sankach na wodzach”.
Pierwsza sygnalizacja świetlna została wynaleziona w 1868 roku w Londynie. Była to latarnia gazowa z dwoma filtrami: zielonym i czerwonym. Kolory zmieniły się z napęd ręczny prowadzony przez policjanta.
Pierwsza sygnalizacja świetlna pojawiła się w Stanach Zjednoczonych w 1919 roku.
Brzmi „Pieśń kolarzy”, potem znaki wywoławcze telewizyjnej gry „Szczęśliwa szansa”.
Prezentacja jury, zespołów.
Rysować.
Z każdej drużyny wychodzi 1 uczeń i czyta wiersz o zasadach ruchu drogowego. Ktokolwiek wygra konkurs czytania, ten zespół rozpocznie grę jako pierwszy.
Prowadzący:
„Rozpoczynamy pierwszą grę quizu pytań i odpowiedzi.Na planszy - pole gry, podzielone na kwadraty, na Odwrotna strona Każdy kwadrat ma określony kolor, który oznacza obszar specjalizacji.
Kapitanowie drużyn wybierają dziedzinę wiedzy, biorą kwadrat i idą do drużyny.
W grze każdej drużynie zadawane są trzy pytania. (5 punktów)
- Jakie światła dla pieszych wiesz, co oznaczają?
- Jak na jezdni ulic i dróg jest wskazany przejście dla pieszych?
- Jakie znasz sygnalizatory świetlne?
- Gdzie i jak piesi powinni chodzić po ulicy?
- Gdzie pieszy może przejść przez ulicę?
- Gdzie można przejść przez ulicę?
- Jak prawidłowo przejść przez ulicę?
- Czy można przebiec przez ulicę, drogę?
- Dlaczego piesi nie mogą chodzić po jezdni ulicy lub drogi?
- Ile sygnałów ma sygnalizacja świetlna dla pieszych?
| Znaki drogowe |
- Na jakie grupy dzielą się znaki drogowe?
- Pokaż znak zakazujący ruchu pieszego.
- Kto powinien znać znaki drogowe?
- Pokaż znak pasa rowerowego.
- Jakie znasz znaki informacyjne?
Jury podsumowuje wyniki pierwszego meczu.
Prowadzący. Podczas gdy jury podsumowuje wyniki, my zagramy z kibicami w grę „Traffic Light”.
Czerwone światło - uczniowie stoją cicho.
Żółte światło - uczniowie klaszczą w dłonie.
Zielone światło - tupnij nogą.
Druga gra to „Ty do mnie, ja do ciebie”.
Kapitanowie drużyn zadają sobie nawzajem pytania. (3 punkty).
Na przykład.
- W jakim wieku można jeździć na rowerze po drodze?
- Gdzie możesz grać?
- Co powinieneś zrobić, jeśli żółte światło włączyło się, gdy byłeś na środku ulicy?
Gra zespołowa „Przejdź przez ulicę”
Lider trzyma w dłoniach - 2 koła:
pierwszy jest zielony z jednej strony, żółty z drugiej;
druga jest czerwona z jednej strony i żółta z drugiej.
Gracze stoją w odległości 7-10 kroków od siebie na równoległych liniach (to jest ulica). Prowadzący robi falę zielonym kółkiem – gracze robią krok do przodu, czerwony – krok do tyłu, żółty – stoją w miejscu. Lider zmienia kolory. Ci, którzy popełnią błąd, wypadają z gry. Wygrywa drużyna, której gracz pierwszy przejdzie przez „ulicę”. (2 punkty)
Trzecia gra to „Każdy dla siebie”.
Rozbrzmiewa melodia gry „Lucky case”.
Facylitator na zmianę zadaje graczom pytania z zakresu wiedzy o boisku. Pola są wybierane przez kapitanów drużyn.
Jury podsumowuje wyniki 2 i 3 partii.
Prowadzący. Podczas gdy jury podsumowuje wyniki, my z kibicami będziemy rozwiązywać zagadki. Odpowiedzi, aby mówić razem w chórze.
- Zmusi nas to do spokojnego odejścia,
Pokaże się skręć w pobliżu
I przypomnij co i jak
Jesteś w drodze ... (znak drogowy). - Jaka "zebra" na drodze?
Wszyscy stoją z otwartymi ustami.
Czekam, aż zacznie migać zielony
Więc to jest... (Przejście). - Wstałem z krawędzi ulicy w długim bucie
Trójoki strach na wróble na jednej nodze.
Tam, gdzie poruszają się samochody
Gdzie ścieżki się zbiegały
Pomaganie ludziom przejść przez ulicę. (Sygnalizacja świetlna) - Dom na torach jest właśnie tam,
Zabije wszystkich w pięć minut.
Siadasz i nie ziewasz
Odjeżdża ... (tramwaj). - Pije benzynę jak mleko
Może biec daleko.
Przewozi towary i ludzi
Znasz ją, oczywiście.
Nosi buty wykonane z gumy, zwane… (Maszyna).
Czwarta gra „Dalej, dalej, dalej”.
Rozbrzmiewa melodia gry „Lucky case”.
Gospodarz zadaje pytania jednej drużynie, druga drużyna słucha muzyki w słuchawkach. (Pytania są czytane szybko).
Jury podsumowuje quiz.
Wszyscy uczestnicy quizu śpiewają piosenkę „Kurczak idzie ulicą”.
Rozbrzmiewają znaki wywoławcze gry „Szczęśliwa szansa”.
Oddanie głosu jury.
Nagrody drużynowe.
Prowadzący. Czytanie wiersza A. Severny „Trzy cudowne kolory”:
Pomóc Ci
Ścieżka jest niebezpieczna
Płonący dzień i noc
Zielony, żółty, czerwony.
Nasz dom to sygnalizacja świetlna,
Jesteśmy trzema braćmi
Świecimy od dawna
W drodze do wszystkich facetów.
Jesteśmy trzema cudownymi kolorami
Często nas widzisz
Ale nasza rada
Czasami nie słuchasz.
Najpoważniejszy jest czerwony.
Jeśli się pali, przestań!
Drogi dalej - nie,
Droga jest zamknięta dla wszystkich.
Abyś spokojnie przeszedł
Posłuchaj naszych rad
Czekać!
Wkrótce zobaczysz żółty kolor w środku.
A za nim jest zielony
Błyska do przodu,
On powie:
„Nie ma przeszkód!” - odważnie idź swoją drogą.
Jak możesz to zrobić bez walki?
światła,
Idź do domu i idź do szkoły
Oczywiście już niedługo.
Prowadzący. Quiz „Szczęśliwa szansa” dobiegł końca. Życzę wszystkim zdrowia, abyście zawsze, przy każdej pogodzie, o różnych porach dnia, o każdej porze roku, przestrzegali zasad ruchu drogowego, nie narażali życia swojego i osób wokół siebie. Dziękuję Ci!
jeden. " Niewystarczająca widoczność" - to jest:
A - Przedział czasu od końca zmierzchu wieczornego do początku zmierzchu porannego.
B - Widzialność poniżej 150 m.
C - Widoczność na drodze poniżej 300 m we mgle, deszczu, śniegu itp. oraz o zmierzchu.
2. Co to jest wyprzedzanie?
A - Wyprzedzanie jednego lub więcej poruszających się pojazdów związane z wyjazdem z zajętego pasa.
B - Najazd jednego lub więcej pojazdów związany ze zjazdem na nadjeżdżający pas i późniejszym powrotem na poprzednio zajęty pas.
C - Prowadzenie jednego lub więcej pojazdów poruszających się po sąsiednim pasie z mniejszą prędkością.
3. Co decyduje o długości drogi hamowania?
A - Od masy i prędkości samochodu.
B - Od stanu drogi.
C - Ze wszystkich powyższych czynników.
4. Zbliża się do ciebie pojazd z Migające światło koloru niebieskiego a oprócz tego migające światło ostrzegawcze koloru czerwonego. Co byś zrobił, gdybyś właśnie zaczął przechodzić przez jezdnię na przejściu dla pieszych?
A - Wróć na chodnik i poczekaj, aż ten pojazd przejedzie.
B - Zwiększ prędkość, aby szybciej przejść przez ulicę.
C - Spokojnie przejdź przez jezdnię nie przyspieszając kroku, bo jesteś na przejściu dla pieszych.
5. W jaki sposób osoby poruszające się motocyklem, motorowerem lub rowerem powinny poruszać się na zewnątrz miejscowość?
A - Na skraju jezdni w kierunku ruchu.
B - Wzdłuż krawędzi jezdni w kierunku ruchu pojazdów.
C - Na chodniku lub ścieżce rowerowej.
6. Kiedy kierowca musi ustąpić pierwszeństwa pieszemu?
A - Wyjeżdżając z podwórek i parkingów przy drodze.
B - Podczas opuszczania drogi ze stacji benzynowych.
C - We wszystkich powyższych przypadkach.
7. Czy ruch pieszy jest dozwolony na drodze oznaczonej znakiem „Autostrada”?
A- Zabronione.
B - Dozwolone jest wychodzenie tylko poza osiedla w kierunku ruchu pojazdów.
C - Dozwolone jest wyjeżdżanie poza teren osiedla w kierunku ruchu pojazdów.
8. Czy pieszy ma prawo przejść przez jezdnię, jeżeli na głównym sygnalizatorze włączony jest sygnał zielony, a na sygnalizatorze dla pieszych czerwony?
A - Nie kwalifikuje się.
B - ma prawo.
C - Tak, jeśli w pobliżu nie ma samochodów jadących w jego kierunku.
9. Gdzie mogę się udać jezdnia Autostrada poza osiedlem, jeśli nie ma przejścia dla pieszych?
A - W dowolnym miejscu, bez ingerencji w ruch pojazdów.
B - W miejscach, gdzie droga jest dobrze widoczna w obu kierunkach.
C - W miejscach, gdzie znajduje się znak ograniczający prędkość pojazdów.
10. W jakich miejscach obowiązuje zakaz przechodzenia pieszego przez jezdnię?
A - Wł ostre zakręty i wokół mostów.
B - W miejscach, gdzie droga idzie w górę.
C - We wszystkich wymienionych miejscach.
11. Przepisy ruchu drogowego pod pojęciem „droga” rozumieją:
A - Pas terenu wyposażony lub przystosowany do ruchu pojazdów lub powierzchnia sztucznej konstrukcji.
B - Tylko jezdnia, po której poruszają się pojazdy.
C - Tylko drogi utwardzone.
12. Co oznacza migająca zielona sygnalizacja świetlna?
A - Naruszenie kontaktu na światłach.
B - Zakaz przechodzenia przez jezdnię.
C - Upłynął limit czasu zielonego sygnału i zostanie włączony sygnał wstrzymania.
13. Za którym światłem powinien podążać rowerzysta jadący drogą?
A - Tylko transport.
B - Pieszy.
C - Rower, aw przypadku jego braku - transport.
14. W jakim wieku można rozpocząć naukę jazdy na motocyklu?
Odp.: Od 12 lat.
B - Od 14 roku życia.
C - Od 18 roku życia.
15. W jakich przypadkach rowerzysta może opuścić skrajnie prawą pozycję na jezdni?
A - Na objazd.
B - W dozwolonych przypadkach skręcić w lewo lub zawrócić.
C – W obu przypadkach.
16. Sygnały ostrzegawcze rowerzysta to:
A - Sygnały wydawane za pomocą wskaźników świetlnych kierunku lub ręki, a także sygnał dźwiękowy.
B - Włącz alarm, włączanie reflektorów i włączanie świateł mijania w ciągu dnia.
C - Wszystkie wymienione sygnały.
17. Od jakiego wieku można jeździć motorowerem po drogach publicznych?
Odp.: Od 14 roku życia.
B – Od 16 roku życia.
C - Od 18 roku życia.
18. Na jakiej szerokości jezdni rowerzysta może skręcić w lewo bez schodzenia z roweru?
A - Dowolna szerokość.
B - Nie więcej niż jeden pas w każdym kierunku.
C - Nie więcej niż dwa pasy w każdym kierunku.
19. Czy motocyklista może przewozić pasażera na tylnym siedzeniu?
Odp.: Niedozwolone.
B - Tylko dziecko poniżej 7 lat jest dozwolone.
C - Dozwolone, powyżej 12 lat.
20. Jak należy oznaczyć kolumnę ludzi poruszającą się po drodze do ciemny czas dni?
A - Latarnie z białym światłem z przodu iz tyłu.
B - Latarnia z czerwonym światłem z tyłu.
C - Latarnie z białym światłem z przodu i czerwonym z tyłu.
21. Do jakiego minimalnego wieku można przewozić dzieci przednie siedzenie samochód bez specjalnego fotelika dla dziecka?
I od 12 roku życia.
B – od 10 roku życia.
C - od 8 lat.
22. Ilu pasażerów można zmieścić z tyłu ciężarówki przystosowanej do przewozu osób?
A - W zależności od wielkości ciała.
B - Nieprzekraczająca liczby miejsc wyposażonych do siedzenia.
C - Nie więcej niż 20 osób.
23. Kierowca i pasażer pojazdu wyposażonego w pasy bezpieczeństwa muszą być zapięci:
A - Tylko podczas jazdy po górskich drogach.
B - We wszystkich przypadkach, gdy pojazd jest w ruchu.
C - Tylko podczas jazdy po autostradach.
24. W jakich przypadkach transport zorganizowany grupy dzieci w autobusach lub na samochody ciężarowe reflektory muszą być włączone Godziny dzienne dni?
A - Tylko w warunkach niedostatecznej widoczności.
B - Tylko przy dużym natężeniu ruchu.
C - We wszystkich przypadkach, gdy odbywa się transport.
25. Wyjazd do wykroczenie drogowe po stronie drogi nieprzeznaczonej dla ruchu nadjeżdżającego z przeciwka podlega karze:
A - grzywna w wysokości 1000-1500 rubli.
B - Pozbawienie praw na 4-6 miesięcy.
C - Ostrzeżenie lub grzywna w wysokości 300 rubli.
Formularz odpowiedzi
Gra quizowa „KoneserzySDA”.
Impreza pozaszkolna zgodnie z zasadami ruchu drogowego przeznaczona jest dla uczniów klas 2-4. Materiał ma za zadanie pomóc dzieciom w zabawie utrwalić wiedzę o zasadach ruchu drogowego.
Cele:
1. Utrwalenie wiedzy teoretycznej studentów z zakresu przepisów ruchu drogowego, uzyskanej w procesie kształcenia na kursie "Podstawy bezpieczeństwa życia".
2. Propaganda znaczenie społeczne Kurs OBJ.
3. Edukacja uczniów w zakresie kultury zachowania się na drodze.
Członkowie: uczniowie klas 2-4.
Skład: 5 osób.
Ściągnij:
Zapowiedź:
Skarbiec miejski instytucja edukacyjna przeciętny Szkoła ogólnokształcąca Z. Rozhki, rejon Malmyzhsky, obwód kirowski
SKŁADA SIĘ Z SDA
gra quizowa
Opracowany przez:
Peremeczewa Natalia Michajłowna,
Nauczyciel OBZH MKOU SOSH s. Rogi
rok 2012
Gra-quiz „Koneserzy zasad ruchu drogowego”.
Impreza pozaszkolna zgodnie z zasadami ruchu drogowego przeznaczona jest dla uczniów klas 2-4. Materiał ma za zadanie pomóc dzieciom w zabawie utrwalić wiedzę o zasadach ruchu drogowego.
Cele:
1. Utrwalenie wiedzy teoretycznej studentów z zakresu przepisów ruchu drogowego, uzyskanej w procesie kształcenia na kursie "Podstawy bezpieczeństwa życia".
2. Promocja społecznego znaczenia kursu BHP.
3. Edukacja uczniów w zakresie kultury zachowania się na drodze.
Członkowie: uczniowie klas 2-4.
Skład zespołu: 5 osób.
Uderzenie:
- Org. część
- Chłopaki, dzisiaj organizujemy quiz na temat zasad ruchu drogowego „Koneserzy zasad ruchu drogowego”.
Każdego dnia na naszych drogach pojawia się coraz więcej samochodów. Duże prędkości i natężenie ruchu wymagają od kierowców i pieszych szczególnej uwagi.
Dyscyplina, ostrożność i przestrzeganie zasad ruchu drogowego przez kierowców i pieszych są podstawą bezpiecznego poruszania się po ulicy.
- Posłuchaj trochę o historii zasad ruchu drogowego.
W Rosji zasady ruchu konnego wprowadził Piotr I 03.01.1683 r. Dekret brzmiał tak: „Wielki Władca świadomie zobowiązał się, że wielu brało pod uwagę jazdę na saniach na wodzach z wielkimi biczami i niedbale bicie ludzi podczas jazdy ulicą, to odtąd nie jedź saniami po lejce."
Pierwsza sygnalizacja świetlna została wynaleziona w 1868 roku w Londynie. Była to latarnia gazowa z dwoma filtrami: zielonym i czerwonym. Kolorystykę zmieniano za pomocą ręcznego napędu, którym sterował policjant.
Pierwsza sygnalizacja świetlna pojawiła się w Stanach Zjednoczonych w 1919 roku.
- Prezentacja jury, zespołów.
- Główną częścią
Scena 1: „Skrzyżowanie tajemnic”
Uczestnicy są zaproszeni do rozwiązywania zagadek o tematyce drogowej.
Cudowny dom na kółkach
Chodzą w nim do pracyI odpoczywać, uczyć się.I nazywa się ... (autobus)
Pędząc ulicą I słynnieAle kierowca mocno trzyma kierownicę.Nie jem owsianki, ale benzynę.A moje imię to ... (samochód)
Na droga asfaltowa Samochody mają podkute stopy. Niech gumowe też będą, bardzo mocne... (opony)
Czerwone kółko i trójkąt, Niebieski czworokąt, Pomagamy, zabraniamy, Wszyscy wiemy o drodze, Gdzie niebezpieczeństwo, gdzie wąwozy. I nazywamy się po prostu ... (Znaki)
Nitka się rozciąga, wijąc wśród pól.
Las, zagajniki bez końca i krawędzi.
Nie rozdzieraj go ani nie zwijaj w kulkę. (Droga)
Dwie pary nóg na chodniku
I dwie ręce nad głową.
Co to jest? (Trolejbusowy)
Dwóch braci ucieka, a dwóch dogania?
Co to jest? (Koła)
Nasz przyjaciel jest tam -
Pospieszy wszystkich w pięć minut.
Hej, usiądź, nie ziewaj
Odjazd ... (tramwaj)
Pogodny poranek wzdłuż drogi
Rosa lśni na trawie.
Stopy idą w dół drogi
I dwa koła się poruszają.
Zagadka ma odpowiedź: jest moja...
(Rower)
Jestem o każdej porze roku
I przy każdej złej pogodzie
Bardzo szybko o każdej porze
Zabiorę cię pod ziemię. (Pod ziemią)
Jesteśmy maszynami, których potrzebujemy
Zadzwoń do nas po pomoc.
Na naszych bocznych drzwiach
Napisane - 03. (Karetka)
Jesteśmy maszynami, których potrzebujemy
A jeśli nagle kłopoty.
Na naszych bocznych drzwiach
Napisane - 02. (Policja)
Jesteśmy maszynami, których potrzebujemy
Pokonamy ogień
Jeśli płomień wybuchnie
Zadzwoń - 01. (Wóz strażacki)
ręce-ręce,
Czego szukasz na ziemi?
niczego nie szukam
Kopię i przeciągam ziemię. (Koparka)
Jednoręki Gigant
Podnieś rękę do chmur
Pracować:
Pomaga budować dom. (Dźwig)
Etap 2: „Automulti”Uczestnicy proszeni są o udzielenie odpowiedzi na pytania dotyczące kreskówek i bajek, w których pojawiają się wzmianki o pojazdach.
- Jak Emelya jechała do pałacu króla? (Na piecu)
- Jaki jest ulubiony dwukołowy środek transportu kota Leopolda? (Rower)
- Jak Carlson, który mieszka na dachu, smarował swój silnik? (z dżemem)
- Jaki prezent rodzice wujka Fiodora podarowali listonoszowi Pieczkinowi? (Rower)
- W co dobra wróżka zamieniła dynię dla Kopciuszka? (Do wagonu)
- Czym latał stary Hottabych? (Na latającym dywanie).
- Transport osobisty Baba Jaga? (Moździerz)
- Czym roztargniona osoba z ulicy Basseynaya pojechała do Leningradu? (Pociągiem)
- Jakim środkiem transportu poruszali się muzycy z Bremy?
(Z pomocą wozu)
Etap 3: „Zrozum mnie”
W tym konkursie wystarczy odgadnąć słowo, które gospodarz ma na myśli
1. Chodzą po nim i jeżdżą na nim. (Droga).
2. Zabytkowy pojazd dla księżniczek. (Trener).
3. Pojazd dwu- lub trójkołowy. (Rower).
4. Zakaz, informowanie i ostrzeganie obrazy wzdłuż dróg. (Znaki drogowe).
5. Miejsce, w którym „stykają się” drogi. (Skrzyżowanie dróg).
6. Nie jeżdżą po niej. (Chodnik).
7. Może być na ziemi, pod ziemią i nad ziemią. (Przemiana).
8. Posiada go zarówno samochód, jak i ptak. (Skrzydło).
9. Określa prędkość samochodu. (Prędkościomierz).
dziesięć . Miejsce postoju i składowania pojazdów. (Garaż).
11. Kontroler ruchu. (Inspektor policji drogowej).
12. Środek zatrzymujący. (Hamulec).
Etap 4: „Alfabet pieszego”
Sprawdzenie znajomości podstaw przepisów ruchu drogowego w formie rozwiązania testu „Młody Pieszy”. Za poprawną odpowiedź przyznaje się 1 punkt. Maksymalna ilość punkty - 10. Drużyny mają czas.
1. Pieszym jest:
jeden). Osoba wykonująca pracę na drodze.
2). Osoba idąca chodnikiem.
3). Osoba, która znajduje się poza pojazdem na drodze i na niej nie pracuje.
2. Która z poniższych sytuacji może być przyczyną wypadków drogowych?
jeden). Przejście przez jezdnię w nieokreślonym miejscu.
2). Gry na drodze.
3). Chodzenie po jezdni.
3. Co oznacza połączenie czerwieni i żółte sygnały sygnalizacja świetlna?
jeden). Możesz rozpocząć przejście.
2). Wkrótce zapali się zielone światło.
4. Co oznacza migająca zielona sygnalizacja świetlna?
jeden). Sygnalizacja świetlna nie jest prawidłowa.
2). Przekroczono limit czasu zielonego sygnału
3). Zakaz ruchu.
5. Jak kolumna pieszych powinna poruszać się po jezdni?
jeden). Po lewej stronie drogi, przodem do nadjeżdżających pojazdów.
2). Po prawej stronie drogi w kierunku ruchu.
6. Czym powinien kierować się pieszy, jeśli gest kontrolera ruchu jest sprzeczny z wymogiem sygnalizacji świetlnej?
jeden). Gest regulatora.
2). Sygnalizacja świetlna.
3). Działaj według własnego uznania.
7. Gdzie można jeździć na sankach i nartach?
jeden). Na drodze zarezerwowanej dla pieszych.
2). Po prawej stronie drogi.
3). W parkach, skwerach, stadionach tj. gdzie nie ma niebezpieczeństwa zjechania z jezdni.
8. Jakich wymagań przepisów ruchu drogowego musi przestrzegać pieszy przechodząc przez jezdnię?
jeden). Poruszaj się pod kątem prostym.
2). Nie zatrzymuj się na drodze bez potrzeby.
3). Nie jedz lodów.
9. Co to jest chodnik?
jeden). Droga dla rowerzystów.
2). Droga dla pieszych.
3). Droga do transportu.
10. Czy chodzenie po krawędzi chodnika jest niebezpieczne?
jeden). Nie jest niebezpieczny, ponieważ chodnik jest dla pieszych.
2). Nie jest to niebezpieczne, ponieważ pojazdy nie powinny zbliżać się do chodnika.
3). Niebezpieczne, ponieważ możesz zostać potrącony przez pobliskie pojazdy.
Etap 5: „Mówiące znaki”
Uczestnicy proszeni są o rozwiązanie zagadek dot znaki drogowe i pokaż znak na plakacie.
Jeśli spieszysz się w drodze
Przejść przez jezdnię
Idź tam, gdzie wszyscy ludzie
gdzie znak... (Przejście dla pieszych)
I pod tym znakiem za nic w świecie
Nie jedźcie, dzieci, na rowerze.(Jazda na rowerze jest zabroniona)
Wszystkie silniki wyłączone
I uważni kierowcy
Jeśli znaki mówią:
„Blisko do szkoły! Przedszkole!" (Dzieci)
Jeśli potrzebujesz zadzwonić do mamy
zadzwoń do hipopotama
W drodze do kontaktu z przyjacielem -
Ten znak jest dla Ciebie! (Telefon)
Cudowny koń - rower.
Możesz iść czy nie?
Ten niebieski znak jest dziwny.
Nie rozumiem go! ( ścieżka rowerowa)
Każdy zna paski
Dzieci wiedzą, dorośli wiedzą.
Prowadzi na drugą stronęPrzejście dla pieszych).
Widać, że zbudują dom -
Cegły wiszą wokół.
Ale na naszym podwórku
Plac budowy nie jest widoczny. ( Brak wejścia)
Więc jazda nie jest niebezpieczna.
Może wisi na próżno?
Co wy na to, przyjaciele? (Zakaz ruchu)
Hej, kierowco, bądź ostrożny!
Nie da się jechać szybko
Ludzie wiedzą wszystko na świecie:
Dzieci chodzą w to miejsce.
((Uważajcie, dzieci!)
Samochodem tutaj, przyjaciele,
Nikt nie może iść
Możesz iść, wiesz, dzieci.
Tylko rowerem. („ścieżka rowerowa”)
Nie umyłem rąk na drodze
Jadłem owoce, warzywa,
Zachorowałem i zobacz przedmiot
Opieka medyczna.
Co powinienem zrobić?
Co ja robię?
Musisz pilnie zadzwonić.
Powinieneś wiedzieć, a on...
W tym miejscu jest telefon.
Co to jest? o o o o!
Przejście tutaj jest pod ziemią.
Więc śmiało do przodu!
Jesteś tchórzem na próżno
Wiedzieć przejście podziemne
Najbezpieczniejszy.
Spójrz, znak jest niebezpieczny -
Mężczyzna w czerwonym kółku
Przekrojony na pół.
On, dzieci, jest winny.
Samochody poruszają się tu szybko.
Może to być nawet pech.
Po drodze tutaj, przyjaciele,
Nikt nie może chodzić.
("Żadnych pieszych")
Oto widelec, oto łyżka,
Trochę tankowałem.
Nakarmiliśmy psa...
Mówimy: „Dziękuję znak!”.(„Punkt gastronomiczny”)
Białe kółko z czerwoną obwódką -
Więc jazda nie jest niebezpieczna.
Może wisi na próżno?
Co wy na to, przyjaciele?(Zakaz ruchu).
Etap 6: Konkurs - quiz
- Jaki jest ruch w Rosji: leworęczny czy praworęczny? (Prawa strona).
- Czy pieszy może chodzić, jeśli się zapali? żółte światło? (Nie, musisz stać)
- Gdzie można przejść przez ulicę? (Przy sygnalizacji świetlnej, gdzie jest umieszczony znak „przejście dla pieszych”, wzdłuż przejścia podziemnego znajduje się oznakowanie drogowe dla przejścia dla pieszych (zebry).
- Jeśli na skrzyżowaniu świeci się sygnalizacja świetlna, a ruchem kieruje również inspektor policji drogowej, to czyich sygnałów będziesz słuchać? (inspektor policji drogowej).
- Do czego służy „wyspa bezpieczeństwa”?
- Po której stronie chodnika powinien chodzić pieszy?
- Gdzie masz iść ulicą, drogą, jeśli nie ma chodnika?
- Kto odpowiada za porządek na drogach?
- W jakim wieku możesz jeździć na rowerze po ulicy (drodze)?
- Do czego służy jezdnia?
- Dla kogo chodnik?
- Jak nazywa się odcinek drogi znajdujący się po obu stronach jezdni i służący do zatrzymywania samochodów i pieszych?
- Urządzenie do poruszania się rowerzystów?
- Które ulice nazywamy ulicami jednokierunkowymi?
- Co oznacza zielone światło drogowe?
- W którym kierunku powinieneś spojrzeć, gdy dotrzesz do środka ulicy?
- Do czego służy lądowisko?
- Kto wydaje polecenia sygnalizacji świetlnej dla pieszych?
- Co oznacza czerwone światło drogowe?
- Gdzie uczniowie klas 1-6 powinni jeździć na rowerze?
- Czy można jeździć na rowerze bez trzymania kierownicy?
- Ile kół ma samochód?
- W jakich miejscach jest znak „Uwaga, dzieci!”.
- Gdzie patrzy pieszy przechodząc przez ulicę?
- Ile osób może jeździć na jednym rowerze?
- Gdzie pasażerowie wsiadają i wysiadają?
- Dlaczego pojazdy są wyposażone w sygnalizację świetlną?
- Pieszy łamie przepisy ruchu drogowego?
3. Podsumowanie.
Podczas gdy jury podsumowuje wyniki, odbywa się gra „Sygnalizacja świetlna”.
Zapraszamy wszystkich na tej sali do zabawy,
I wspólnie przeprowadzimy sygnalizację świetlną!
Czerwony - wszyscy stoimy,
Żółty - klaszcz w dłonie
Zielony - tup.
Satysfakcjonujący.
KARTKÓWKA:
1. Do którego światła powinienem przejść na drugą stronę ulicy?
a) czerwony
b) zielony;
B) żółty.
2. Powinieneś przejść przez ulicę:
A) bieg bez zatrzymywania się;
b) spokojnie, pod kątem prostym do krawędzi jezdni;
C) spokojnie, skośnie do krawędzi jezdni.
3. Czy można przejść przez ulicę na czerwonym świetle, jeśli nie widać samochodów:
A) tak, ponieważ nie ma zagrożenia;
b) nie, niebezpieczeństwo może pojawić się w każdej chwili.
4. Przejście przez jezdnię:
a) patrz prosto przed siebie
B) najpierw spójrz w obu kierunkach - najpierw w prawo, potem w lewo;
c) najpierw spójrz w obu kierunkach - najpierw w lewo, potem w prawo.
5. W oczekiwaniu na przejście musisz być:
a) na skraju drogi
c) na przystanku.
6. Oczekuj transport publiczny niezbędny:
a) wł lądowiska, Jeśli znajdują się jakiekolwiek;
B) na chodniku
c) na krawędzi.
7. Piesi muszą poruszać się po chodnikach,
a) trzymanie się lewej strony;
b) w środku;
c) trzymać się prawa strona, a tam, gdzie ich nie ma - na uboczu.
8. Od jakiego wieku można jeździć na rowerze po drodze publicznej:
a) co najmniej 12 lat;
B) w dowolnym;
C) co najmniej 16 lat.
9. Czy możesz jeździć na rowerze po chodnikach lub chodnikach:
a) zabronione;
B) tak;
Quiz o zasadach ruchu drogowego „Uprzejmi piesi”.
Opis pracy: Materiał ten przyda się nauczycielom szkół podstawowych, nauczycielom edukacji dodatkowej, dzieciom szkół podstawowych oraz ich rodzicom.
Alyabyeva Marina Viktorovna nauczycielka edukacji dodatkowej, MBUDO CDOD miasta Dimitrowgrad, obwód uljanowski.
Cele: Zapobieganie urazom dzieci na drogach i ulicach miasta.
Zadania:
- usystematyzować wiedzę dzieci na temat zasad ruchu drogowego,
- rozwijanie procesów poznawczych i umiejętności samodzielnego myślenia dzieci,
- utrwalenie umiejętności zastosowania wiedzy teoretycznej w praktyce.
Ekwipunek: kolorowe słoiczki, ciężkie kościane kulki, puzzle-kartki, puzzle, koperty z napisami, czyste prześcieradła A4, kolorowe kredki, długopisy, ilustracje na ten temat do dekoracji.
Postęp quizu:
Nauczyciel:
W naszym kraju jest wiele dróg. O każdej porze roku i przy każdej pogodzie jeździ po nich wiele samochodów, autobusów, tramwajów, trolejbusów, motocykli, rowerzystów, piesi przechodzą przez jezdnie.
Od czasów starożytnych ludzie marzyli o szybkości. Wiele marzeń się spełniło i potrafimy szybko przemieszczać się na duże odległości, ale wraz ze wzrostem komfortu i szybkości człowiek staje się zakładnikiem niebezpieczne sytuacje na drogach. Ale niebezpieczeństwo wzrasta wielokrotnie, jeśli dana osoba nie jest zaznajomiona z zasadami zachowania i ruchu na drogach.
Natężenie ruchu samochodów rośnie, ulice stają się niebezpieczne. Ale niebezpieczeństwo czeka tylko na tych, którzy nie znają zasad ruchu drogowego, nie wiedzą, jak prawidłowo zachowywać się na ulicy i nie przestrzegają dyscypliny. Dla tych, którzy dobrze przestudiowali zasady ruchu drogowego, którzy są uprzejmi i uważni, ulica wcale nie jest straszna. Każdy szanujący się obywatel musi znać i przestrzegać zasad ruchu drogowego. Myślę, że Ty i ja jesteśmy grzecznymi pieszymi i chętnie utrwalimy znane nam zasady i uzupełnimy luki, w których moglibyśmy jeszcze wątpić lub nie znać zasad zachowania się na drogach. Nasza wiedza i umiejętność poruszania się po drogach będzie bezpośrednio związana z naszym bezpieczeństwem.
"TO WARTO WIEDZIEĆ..."
(z historii ruchu)
W dawnych czasach ulice w miastach i wiejskie drogi były takie same dla tych, którzy prowadzili i dla tych, którzy szli. Prowadziło to do zamieszania i często do wypadków. Mimo różnych rygorów, aż po dekrety królewskie, aby jeźdźcy byli ostrożni i nie miażdżyli koni pieszo, liczba wypadków nie malała. Dopiero wtedy zaczęto budować w miastach specjalne ścieżki, które po francusku nazwali chodnikiem, co oznacza „drogę dla pieszych”. Aby na chodnik nie wjeżdżały powozy czy sanie, podwyższono go wyżej jezdnia. Później, wraz z pojawieniem się dużej liczby pojazdów, w celu przywrócenia porządku na jezdni, ludzie zaczęli na niej robić pasy drogowe. Znając jego oznaczenia, kierowca lub pieszy może prawidłowo poruszać się po sytuacji na drodze i nie wpaść w kłopoty.
„Na każdym skrzyżowaniu
Spotyka nas sygnalizacja świetlna
I zaczyna się bardzo szybko
Rozmowa z pieszym:
Światło jest zielone - chodź!
Żółty - lepiej poczekaj!
Jeśli światło zmieni kolor na czerwony
Oznacza,
Poruszanie się jest niebezpieczne!
Zatrzymaj się!
Niech tramwaj przejedzie.
Wyciągnij rękę i szanuj
Zasady drogowe.
(Y. Piszumow)
Wszyscy znamy sygnalizację świetlną. Czy wiesz, jak to wyglądało?
... Sygnalizacja świetlna wywodzi się z semaforów używanych na kolei i miała dwa kolory - czerwony i zielony. Taki semafor ponad sto lat temu zainstalowano w Londynie. Za pomocą wyciągarki podnoszono strzałę z zielonym lub czerwonym krążkiem. Aby uniknąć kolizji, ludzie wymyślili pośrednie żółte światło. A w naszym kraju w 1929 roku w Moskwie zainstalowano sygnalizację świetlną. Pierwsze sygnalizacje świetlne były kontrolowane przez kontrolera ruchu.
Po prostu nie można nie zauważyć i nie zrozumieć sygnałów drogowych.
Przeskocz przez jezdnię
Zawsze jesteś na ulicach
I doradzić i pomóc
Nasze prawdziwe kolory... (czerwony, żółty, zielony).
1. „Imię”.
Sugeruję, abyście zademonstrowali, że jesteśmy „uprzejmymi pieszymi” na drogach, w tym celu musimy podzielić się na dwie drużyny i przemyśleć nazwę naszego zespołu zgodnie z tematem.
2. „Koperty”.
Każda drużyna otrzymuje kopertę ze znakami drogowymi. Każdy ma 5 znaków. Odgadnij nazwy znaków drogowych (1 punkt za znak).
3. „Kto jest szybszy”.
Konieczne jest prawidłowe ułożenie układanki zgodnie z oznaczeniem, każda prawidłowo ułożona układanka przynosi zespołowi 1 punkt.
4. „Pytanie - odpowiedź”.
Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje 1 punkt. Jeśli zespół udzieli błędnej odpowiedzi, prawo do odpowiedzi przechodzi na zespół, który zna odpowiedź. Zespołom po kolei zadawane są pytania:
1. Co to jest chodnik? (Droga dla ruchu pieszego)
2. Co to jest zebra? (Oznakowanie drogowe wskazujące przejście dla pieszych)
3. Kto nazywa się pieszym? (Osoba poza pojazdem, na drodze, ale na niej nie pracuje)
4. Jak ominąć tramwaj? (Przód)
5. Kto nazywa się kierowca? (osoba kierująca pojazdem)
6. Gdzie dzieci mogą bawić się na zewnątrz? (W specjalnie wyznaczonych miejscach do gier)
7. Od jakiego wieku można jeździć na rowerze po drogach? (od 14 lat)
8. Jak ominąć autobus i trolejbus? (Za)
9. Co muszą robić ludzie siedzący na przednich siedzeniach samochodu? ( brać się do rzeczy bezpieczeństwo)
10. Co to jest przejazd kolejowy? (Punkt przecięcia kolej żelazna z samochodem)
11. W jakim wieku możesz dostać prawo jazdy? (w wieku 18 lat)
12. Na jakie światła powinieneś przejść przez ulicę (zielone).
5. „Nowy znak”.
Chłopaki, już wykazaliście się swoją wiedzą, a teraz sugeruję, abyście wymyślili i zdecydowali, którego znaku drogowego waszym zdaniem brakuje, ale jest to konieczne. Musisz go narysować i ochronić swój projekt (do 3 punktów).
6. Gra „Zgadnij”
Każda drużyna otrzymuje dwie notatki, na których jest zapisana: 1 drużyna: kontroler ruchu, samochód; 2 drużyny: rowerzysta, sygnalizacja świetlna. Jeden z uczestników musi zobrazować to, co jest napisane, a drużyna przeciwna otrzyma 1 punkt za każdą poprawną odpowiedź.
7. „Zagadki”.
Każda drużyna odpowiada po kolei, jeśli odpowiedź jest błędna, prawo do odpowiedzi przysługuje drugiej drużynie (po 2 punkty).
1. Ten koń nie je owsa,
Zamiast nóg - dwa koła. (Rower)
2. Co za cud - czerwony dom,
Jest w nim wielu pasażerów.
Buty wykonane są z gumy
I żywi się benzyną. (Autobus)
3. Niesie trąbę, a nie słonia.
Ale jest silniejszy niż słoń.
Zastępuje setki rąk!
Bez łopaty, ale kopanie! (Koparka)
4. Wałek do ciasta idzie wzdłuż drogi,
ciężki, ogromny.
No i mamy drogę
Jak linia prosta. (Walec drogowy)
5. Kret wszedł na nasze podwórko,
Kopie ziemię przy bramie.
Tona wejdzie do ust ziemi,
Jeśli kret otworzy usta. (koparka, traktor)
6. Pośpiech i strzelanie,
Gdera szybko.
Tramwaj nie nadąża
Za tym gadułą. (Motocykl)
7. Odwrócę się z długą szyją -
Podniosę ciężki ładunek.
Tam, gdzie zamówią - postawię
Służę człowiekowi. (Dźwig)
8. Gdzie budują nowy dom,
wojownik chodzi z tarczą,
gdzie przejdzie, stanie się gładki,
będą równe szanse. (Spychacz)
8. „Fabryka przysłów”
Jest takie przysłowie „Idziesz ciszej – będziesz kontynuował”. Twoim zadaniem jest wymyślenie własnej zasady, własnego przysłowia dla pieszych w 2 minuty (do 3 punktów).
9. „Zagadki”
Kochani, kto z Was był na kręglach, zgodnie z tą zasadą wykonamy kolejne zadanie. Konieczne jest strącenie słoików, w których znajdują się puzzle, piłką. Priorytetem jest to, kto strącił więcej puszek, ale nadal musisz poprawnie rozwiązać zagadki. Jeśli zespół nie mógł rozwiązać zagadki, prawo do rozwiązania przechodzi na inny zespół. Musisz być nie tylko dokładny, ale także bystry. Za każdą poprawnie odgadniętą zagadkę drużyna otrzymuje (1 punkt).
(samochód, metro, zawracanie, droga, taksówka, przejście).
10. „Automulti”.
Pytania z kreskówek i bajek, które wspominają o pojazdach. Drużyny kolejno odpowiadają, otrzymując za każdą poprawną odpowiedź 1 punkt.
Czym Emelya jechała do pałacu króla?
(Na piecu)
Jaki jest ulubiony dwukołowy środek transportu kota Leopolda?
(Rower)
Jak Carlson, który mieszka na dachu, smarował swój silnik?
(z dżemem)
Jaki prezent rodzice wujka Fiodora podarowali listonoszowi Pieczkinowi?
(Rower)
W co dobra wróżka zamieniła dynię dla Kopciuszka?
(Do wagonu)
Czym latał stary Hottabych? (Na dywanie - samolot)
Osobisty transport Baby Jagi?
(Moździerz)
Czym roztargniona osoba z ulicy Basseynaya pojechała do Leningradu?
(Pociąg)
Czym latał Baron Munchausen?
(Na rdzeniu)
Czym jeździł Kai? (Jazda na sankach)
11. „Samochód przyszłości”
W 5 minut musisz wymyślić i narysować „samochód przyszłości” z całym zespołem, a następnie obronić swój projekt. Dlaczego on jest dobry? (do 3 punktów).
