ابتدا فقط باید به بچه بگویید که زمین به دور محور خود و به دور خورشید می چرخد ​​و این بسیار مهم است. اگر ناگهان متوقف می شد، زندگی در آن متوقف می شد: در یک نیمکره گرمای غیرقابل تحملی می شد و در نیمکره دیگر همه چیز یخ می زد، زیرا خورشید فقط در یک طرف باقی می ماند. در طبیعت، یک الگوی صرفه جویی وجود دارد - یک چرخه روزانه 24 ساعته چرخش حول محور آن. در شب، سیاره زمان دارد تا کمی خنک شود و در طول روز گرم می شود. بنابراین حیوانات، گیاهان و مردم می توانند با آرامش زندگی کنند و شادی کنند.

بیایید سعی کنیم چرخه روزانه را در خانه با کمک تجربه برای کودکان بازتولید کنیم. به یک نارنگی، یک چوب بلند و یک شمع نیاز داریم. زمان آزمایش زودتر از ساعت 21:00 نیست تا گرگ و میش غلیظ شود و جالب تر باشد.

آزمایشات برای کودکان: سیاره نارنگی زمین

1. ما یک نارنگی می گیریم، نقش سیاره ما را بازی می کند. از نظر شکل، حتی کمی شبیه زمین است، گویی در قطب ها مسطح شده است، یعنی شکل بیضی دارد. مردی را روی پوست نارنگی می کشیم. این به طور مشروط مکانی را نشان می دهد که کودک در آن قرار دارد.

2. نور را خاموش کنید و یک شمع روشن کنید - "خورشید" ما. ما شمع را روی میز قرار می دهیم - به طور پیوسته، ترجیحاً در یک شمعدان یا یک پایه مخصوص.

3. نارنگی را با چوب بلند سوراخ می کنیم و سعی می کنیم برش ها آسیب نبیند. عصا یک محور خیالی زمینی است.

4. نارنگی را روی شمع می آوریم. آیا شعله فقط نیمی از میوه را روشن می کند؟ بنابراین خورشید یک نیمکره را روشن می کند. می توانید گرز را کمی کج کنید - محور زمین نیز کج شده است. نور بر روی مرد کشیده شده می افتد. و جایی که تاریک است، شب است.

5. و حالا چوب نارنگی را بچرخانید تا نیمه دیگر آن با شعله روشن شود. بنابراین زمین به دور محور خود می چرخد ​​و روز با شب جایگزین می شود. و حالا اجازه دهید کودک، اگر می خواهد، این تجربه را از ابتدا تا انتها خودش تکرار کند.

توضیح آزمایش برای کودکان

زمین دائماً به دور محور خود می چرخد ​​(همانطور که نارنگی خود را می چرخانیم). بنابراین، نور خورشید یا بر روی سیاره می افتد یا نمی افتد. نارنگی به دور "محور" خود چرخید و نور شعله به طور انتخابی روی آن فرود آمد: ابتدا یک نیمه روشن شد، سپس نیمه دیگر. همه چیز مثل طبیعت است.

1. قافیه ای که به شما کمک می کند نام سیارات را یاد بگیرید.

یک ستاره شناس روی ماه زندگی می کرد

او سیارات را شمرد.

عطارد - یک، زهره - دو، آقا،

سه زمین است، چهار مریخ.

پنج مشتری است، شش زحل

هفت اورانوس و هشتم نپتون است.

3. معماها.

او در شب به شما می درخشد

رنگ پریده ... (ماه).

***
- با شادی در پنجره می درخشد -

خوب، البته، آن است ... (خورشید).

***
- به سیاره ای دور

ما ارسال می کنیم ... (راکت).

***
- چه نوع ماشین شگفت انگیزی شجاعانه روی ماه راه می رود؟

آیا فرزندان او را می شناسید؟ خوب، البته ... (ماه نورد)

***
او دور زمین شنا می کند و سیگنال می دهد

این مسافر ابدی به نام ... (ماهواره)

***
-از زمین مثل یک تیر نقره ای به ابرها برمی خیزد،

به سرعت به سیارات دیگر پرواز می کند ... (موشک)

4. آزمایش فضایی: بالون - موشک

لازم:بالون، نی برای کوکتل، نخ های قوی، نوار چسب

پیشرفت آزمایش:
یک سر نخ را در جایی بالاتر، زیر سقف می بندیم.
سر دوم نخ را از لوله عبور می دهیم. بادکنک را تا حد امکان باد کرده و آن را بچرخانید بدون گره زدن.
ما توپ را با نوار به لوله وصل می کنیم و "دم" را به سمت خودمان نشان می دهیم. توپ را به طبیعت شناس اصلی پاس می دهیم.
وقتی کودک توپ را رها می کند، توپ مانند یک موشک واقعی به سمت بالا پرواز می کند.

توضیح حرکت رو به بالا توپ برای کودک:بالون با بیرون راندن هوا از طناب بالا می رود. با همین اصل، یک موشک از زمین بلند می شود.

5. آزمایش: ساخت یک ابر

هدف:برای آشنایی کودکان با فرآیند تشکیل ابرها، باران.

لازم:شیشه سه لیتری، آب داغ، تکه های یخ.

پیشرفت آزمایش:
آب داغ (حدود 2.5 سانتی متر) را در یک ظرف سه لیتری بریزید و در شیشه را ببندید و تکه های یخ را روی آن قرار دهید. هوای داخل شیشه که به سمت بالا بالا می رود خنک می شود. بخار آب موجود در آن متراکم می شود و ابرها را تشکیل می دهد.
این آزمایش تشکیل ابرها را در هنگام سرد شدن هوای گرم شبیه سازی می کند. و باران از کجا می آید؟ معلوم می شود که قطرات که روی زمین گرم شده اند، بلند می شوند. آنجا سرد می شود و آنها با هم جمع می شوند و ابرها را تشکیل می دهند. وقتی به هم می رسند زیاد می شوند، سنگین می شوند و به صورت باران به زمین می افتند.

6. بازی. پرواز - نه پرواز.

نام اشیاء را برای کودک بپرسید: "آیا پرواز می کند یا نه؟" با یک فرزند بزرگتر، می توانید به نوبت از یکدیگر سؤال بپرسید.

آیا هواپیما در حال پرواز است؟ … مگس.

آیا میز پرواز می کند؟ ... پرواز نمی کند.

آیا تابه پرواز می کند؟ ... پرواز نمی کند.

آیا موشک پرواز می کند؟ … مگس.

آیا ماهیتابه پرواز می کند؟ ... پرواز نمی کند.

آیا هلیکوپتر پرواز می کند؟ … مگس.

آیا پرستو پرواز می کند؟ … مگس.

آیا ماهی در حال پرواز است؟ ... پرواز نمی کند.

آیا گنجشک پرواز می کند؟ … مگس.

آیا مرغ پرواز می کند؟ ... پرواز نمی کند.

7. چگونه با دستان خود یک کلاه ایمنی فضانورد بسازیم.
شما به یک قطعه عایق از یک فروشگاه سخت افزار و نوار معمولی نیاز دارید. تمام قسمت ها با نوار چسب در دو طرف بسته می شوند. برای جزئیات ویدیو را ببینید.

موضوع "فضا"

تجربه شماره 1 "ساخت ابر."

هدف:

- برای آشنایی کودکان با فرآیند تشکیل ابرها، باران.

تجهیزات: شیشه سه لیتری، آب داغ، تکه های یخ.

آب داغ را در یک شیشه سه لیتری (حدود 2.5 سانتی متر) بریزید. چند تکه یخ را روی یک ورقه پخت قرار دهید و آن را روی شیشه قرار دهید. هوای داخل شیشه که به سمت بالا بالا می رود خنک می شود. بخار آب موجود در آن متراکم می شود و ابرها را تشکیل می دهد.

این آزمایش تشکیل ابرها را در هنگام سرد شدن هوای گرم شبیه سازی می کند. و باران از کجا می آید؟ معلوم می شود که قطرات که روی زمین گرم شده اند، بلند می شوند. آنجا سرد می شود و آنها با هم جمع می شوند و ابرها را تشکیل می دهند. وقتی به هم می رسند زیاد می شوند، سنگین می شوند و به صورت باران به زمین می افتند.

آزمایش شماره 2 "مفهوم بارهای الکتریکی".

هدف:

- کودکان را با این واقعیت آشنا کنید که همه اشیا دارای بار الکتریکی هستند.

تجهیزات: بادکنک، تکه پارچه پشمی.

بادکنک کوچکی را منفجر کنید. توپ را روی پشم یا خز و حتی بهتر روی موهای خود بمالید و خواهید دید که چگونه توپ شروع به چسبیدن به معنای واقعی کلمه به تمام اشیاء اتاق می کند: به کمد، به دیوار و مهمتر از همه به کودک.

این به این دلیل است که همه اجسام دارای بار الکتریکی خاصی هستند. در نتیجه تماس بین دو ماده مختلف، تخلیه های الکتریکی از هم جدا می شوند.

تجربه شماره 3 "منظومه شمسی".

هدف:

برای کودکان توضیح دهید. چرا همه سیارات به دور خورشید می چرخند؟

تجهیزات: چوب چوبی زرد، نخ، 9 توپ.

تصور کنید که چوب زرد خورشید است و 9 توپ روی رشته ها سیارات هستند

ما گرز را می چرخانیم، همه سیارات به صورت دایره ای پرواز می کنند، اگر آن را متوقف کنید، سیارات متوقف می شوند. چه چیزی به خورشید کمک می کند تا کل منظومه شمسی را نگه دارد؟ ..

خورشید با حرکت دائمی کمک می کند.

درست است، اگر خورشید حرکت نکند، کل منظومه از هم می پاشد و این حرکت دائمی کار نخواهد کرد.

تجربه شماره 4 "خورشید و زمین".

هدف:

رابطه بین اندازه خورشید و زمین را برای کودکان توضیح دهید

تجهیزات: توپ و مهره بزرگ

ابعاد نورانی محبوب ما در مقایسه با سایر ستارگان کوچک است، اما با استانداردهای زمینی بزرگ است. قطر خورشید بیش از 1 میلیون کیلومتر است. موافقم، حتی برای ما بزرگسالان نیز تصور و درک چنین ابعادی دشوار است. تصور کنید اگر منظومه شمسی ما به اندازه این توپ کوچک شود، زمین به همراه همه شهرها و کشورها، کوه ها، رودخانه ها و اقیانوس ها به اندازه این مهره می شود.

تجربه شماره 5 "روز و شب".

هدف:

بهتر است این کار را روی مدلی از منظومه شمسی انجام دهید! . برای او فقط به دو چیز نیاز دارید - یک کره زمین و یک چراغ قوه معمولی. یک چراغ قوه را در یک اتاق گروهی تاریک روشن کنید و کره زمین را تقریباً به سمت شهر خود بگیرید. برای بچه ها توضیح دهید: «نگاه کنید. چراغ قوه خورشید است، به زمین می تابد. جایی که نور هست، روز فرا رسیده است. در اینجا، اجازه دهید کمی بیشتر بچرخیم - اکنون فقط بر شهر ما می درخشد. جایی که اشعه خورشید به آن نمی رسد، شب داریم. از بچه ها بپرسید که فکر می کنند وقتی مرز بین روشنایی و تاریکی محو شود چه اتفاقی می افتد. مطمئنم هر بچه ای حدس می زند که صبح است یا عصر

تجربه شماره 6 "روز و شب شماره 2"

هدف: - برای بچه ها توضیح دهید که چرا روز و شب وجود دارد.

تجهیزات: چراغ قوه، کره زمین.

ما مدلی از چرخش زمین به دور محور خود و خورشید ایجاد می کنیم. برای این کار به یک کره و یک چراغ قوه نیاز داریم.به بچه ها بگویید که هیچ چیز در جهان ثابت نمی ماند. سیارات و ستارگان در امتداد مسیر کاملاً مشخص خود حرکت می کنند. زمین ما حول محور خود می‌چرخد و با کمک یک کره، نشان دادن آن آسان است. در طرف کره زمین که رو به خورشید است (در مورد ما، لامپ) - روز، در طرف مقابل - شب. محور زمین مستقیم نیست، بلکه در یک زاویه کج شده است (این نیز به وضوح در کره زمین قابل مشاهده است). به همین دلیل است که یک روز قطبی و یک شب قطبی وجود دارد. بگذارید بچه ها مطمئن شوند که مهم نیست که او چگونه جهان را می چرخاند ، یکی از قطب ها همیشه روشن می شود و دیگری برعکس ، تاریک می شود. به بچه ها در مورد ویژگی های روز و شب قطبی و نحوه زندگی مردم فراتر از دایره قطب شمال بگویید.

تجربه شماره 7 "چه کسی تابستان را اختراع کرد؟".

هدف:

- برای بچه ها توضیح دهید که چرا زمستان و تابستان وجود دارد.

تجهیزات: چراغ قوه، کره زمین.

بیایید دوباره به مدل خود نگاه کنیم. اکنون کره زمین را به دور «خورشید» می‌چرخانیم و مشاهده می‌کنیم که چه اتفاقی می‌افتد

روشنایی با توجه به اینکه خورشید سطح زمین را به روش های مختلف روشن می کند، فصول تغییر می کند. اگر در نیمکره شمالی تابستان است، در نیمکره جنوبی زمستان است. توضیح دهید که یک سال تمام طول می کشد تا زمین به دور خورشید بچرخد. مکان زندگی خود را روی کره زمین به کودکان نشان دهید. حتی می توانید یک مرد کاغذی کوچک یا عکس یک نوزاد را در آنجا بچسبانید. کره زمین را حرکت دهید و آن را با بچه ها امتحان کنید

تعیین کنید که در آن زمان چه زمانی از سال خواهد بود. و فراموش نکنید که توجه ستاره شناسان جوان را به این واقعیت جلب کنید که هر نیم چرخش زمین به دور خورشید، روز و شب قطبی مکان خود را تغییر می دهد.

تجربه شماره 8 "خورشید گرفتگی".

هدف:

- برای بچه ها توضیح دهید که چرا خورشید گرفتگی وجود دارد.

تجهیزات: چراغ قوه، کره زمین.

بسیاری از پدیده های اطراف ما را می توان حتی برای یک کودک بسیار کوچک به سادگی و واضح توضیح داد. و انجام این کار الزامی است! خورشید گرفتگی در عرض های جغرافیایی ما بسیار نادر است، اما این بدان معنا نیست که باید چنین پدیده ای را دور بزنیم!

جالب ترین چیز این است که خورشید آنطور که برخی فکر می کنند سیاه نشده است. با تماشای ماه گرفتگی از طریق شیشه دودی، به همان ماه نگاه می کنیم که درست در مقابل خورشید قرار دارد. بله ... نامشخص به نظر می رسد. ما با وسایل ساده و بداهه نجات خواهیم یافت.

یک توپ بزرگ بردارید (البته این ماه خواهد بود). و این بار چراغ قوه ما خورشید می شود. تمام تجربه این است که توپ را در برابر منبع نور نگه دارید - اینجا خورشید سیاه برای شماست... معلوم است که چقدر ساده است.

تجربه شماره 9 "آب در لباس فضایی".

هدف:

آنچه برای آب در یک فضای بسته مانند لباس فضایی اتفاق می افتد را مشخص کنید.

تجهیزات: یک شیشه درب دار.

به اندازه ای آب داخل شیشه بریزید که کف آن را بپوشاند.

در شیشه را با درب ببندید.

شیشه را به مدت دو ساعت زیر نور مستقیم خورشید قرار دهید.

نتایج: مایع در داخل شیشه جمع می شود.

چرا؟ گرمای حاصل از خورشید باعث تبخیر آب (تبدیل از مایع به گاز) می شود. با برخورد به سطح خنک قوطی، گاز متراکم می شود (از گاز به مایع تبدیل می شود). از طریق منافذ پوست، افراد مایع نمکی - عرق - ترشح می کنند. تبخیر عرق و همچنین بخار آبی که افراد هنگام نفس کشیدن آزاد می‌کنند، پس از مدتی در قسمت‌های مختلف کت و شلوار متراکم می‌شوند - درست مانند آب داخل قوطی - تا جایی که داخل کت و شلوار خیس می‌شود. برای جلوگیری از این اتفاق لوله ای به قسمتی از کت و شلوار وصل شد که هوای خشک از آن وارد می شود. هوای مرطوب و گرمای اضافی تولید شده توسط بدن انسان از طریق لوله دیگری در قسمت دیگری از لباس خارج می شود. گردش هوا باعث خنک و خشک نگه داشتن لباس فضایی می شود.

تجربه شماره 10 "چرخش ماه".

هدف:

نشان دهید که ماه حول محور خود می چرخد.

تجهیزات: دو ورق کاغذ، نوار چسب، قلم نمدی.

روند: یک دایره در مرکز یک ورق کاغذ بکشید.

کلمه "زمین" را به صورت دایره ای بنویسید و کاغذ را روی زمین قرار دهید.

از یک خودکار نمدی برای کشیدن یک صلیب بزرگ روی یک صفحه دیگر استفاده کنید و آن را به دیوار بچسبانید.

نزدیک ورق خوابیده روی زمین با کتیبه "زمین" بایستید و در همان زمان رو به کاغذ دیگری که در آن صلیب کشیده شده است بایستید.

در حالی که همچنان رو به روی صلیب هستید در اطراف "زمین" قدم بزنید.

روبه روی "زمین" بایستید.

در اطراف "زمین" قدم بزنید و رو به روی آن باقی بمانید.

نتایج: در حالی که در اطراف "زمین" راه می رفتید و در همان زمان رو به صلیب آویزان روی دیوار باقی می ماندید، قسمت های مختلف بدن شما به سمت "زمین" چرخیده بود. وقتی در اطراف "زمین" راه می رفتید و روبه روی آن باقی می ماندید، مدام فقط با جلوی بدن خود با آن روبرو می شدید.

چرا؟ در حین حرکت در اطراف "زمین" باید بدن خود را به تدریج بچرخانید. و ماه نیز از آنجایی که همیشه در یک سمت رو به زمین است، باید در حین حرکت در مدار خود به تدریج بر محور خود بچرخد. از آنجایی که ماه در 28 روز یک دور به دور زمین می‌چرخد، پس چرخش آن به دور محور خود نیز به همان زمان نیاز دارد.

تجربه شماره 11 "آسمان آبی".

هدف:

دریابید که چرا زمین را سیاره آبی می نامند.

تجهیزات: لیوان، شیر، قاشق، پیپت، چراغ قوه.

روند: یک لیوان را با آب پر کنید. یک قطره شیر به آب اضافه کنید و هم بزنید. اتاق را تاریک کنید و چراغ قوه را طوری قرار دهید که پرتو نور از آن از قسمت مرکزی لیوان آب عبور کند. چراغ قوه را به موقعیت اصلی خود برگردانید.

نتایج: یک پرتو نور فقط از آب خالص عبور می کند و آب رقیق شده با شیر رنگ خاکستری مایل به آبی دارد.

چرا؟ امواجی که نور سفید را تشکیل می دهند بسته به رنگ، طول موج های متفاوتی دارند. ذرات شیر ​​امواج آبی کوتاهی را منتشر کرده و پراکنده می کنند که باعث می شود آب آبی به نظر برسد. مولکول‌های نیتروژن و اکسیژن در جو زمین، مانند ذرات شیر، به اندازه‌ای کوچک هستند که امواج آبی را از نور خورشید جدا کرده و در سراسر جو پراکنده کنند. این باعث می شود آسمان از زمین آبی به نظر برسد و زمین از فضا آبی به نظر برسد. رنگ آب در لیوان کم رنگ است و آبی خالص نیست، زیرا ذرات بزرگ شیر بیشتر از آبی را منعکس و پراکنده می کنند. هنگامی که مقادیر زیادی گرد و غبار یا بخار آب در آن انباشته می شود، همین اتفاق در جو می افتد. هر چه هوا تمیزتر و خشک تر باشد، آسمان آبی تر است، زیرا امواج آبی بیشترین پراکندگی را دارند.

تجربه شماره 12 "دور - نزدیک."

هدف:

تعیین کنید که فاصله از خورشید چگونه بر دمای هوا تأثیر می گذارد.

تجهیزات: دو عدد دماسنج، چراغ رومیزی، خط کش بلند (متر).

روند: یک خط کش بردارید و یک دماسنج را روی علامت 10 سانتی متر و دماسنج دوم را روی علامت 100 سانتی متر قرار دهید.

یک چراغ رومیزی را روی علامت صفر خط کش قرار دهید.

لامپ را روشن کنید. قرائت هر دو دماسنج را پس از 10 دقیقه ثبت کنید.

نتایج: دماسنج نزدیک دمای بالاتری را نشان می دهد.

چرا؟ دماسنج که به لامپ نزدیکتر است انرژی بیشتری دریافت می کند و در نتیجه بیشتر گرم می شود. هر چه نور از لامپ دورتر پخش شود، پرتوهای آن بیشتر از هم جدا می شوند و دیگر نمی توانند دماسنج دور را زیاد گرم کنند. در مورد سیارات هم همین اتفاق می افتد. عطارد، نزدیکترین سیاره به خورشید، بیشترین انرژی را دریافت می کند. سیارات دورتر از خورشید انرژی کمتری دریافت می کنند و جو آنها سردتر است. عطارد بسیار داغتر از پلوتون است که از خورشید بسیار دور است. در مورد دمای جو سیاره، عوامل دیگری مانند چگالی و ترکیب آن نیز تحت تأثیر قرار می گیرد.

تجربه شماره 13 "آیا تا ماه دور است؟".

هدف

یاد بگیرید چگونه فاصله تا ماه را اندازه گیری کنید.

تجهیزات: دو آینه تخت، نوار چسب، یک میز، یک برگه دفترچه یادداشت، یک چراغ قوه.

روند: توجه: آزمایش باید در اتاقی انجام شود که بتوان آن را تاریک کرد.

آینه ها را به هم بچسبانید تا مانند کتاب باز و بسته شوند. آینه ها را روی میز بگذارید.

یک تکه کاغذ را به سینه خود بچسبانید. چراغ قوه را روی میز قرار دهید تا نور با زاویه به یکی از آینه ها برخورد کند.

یک آینه دوم را در موقعیتی پیدا کنید که نور را روی یک تکه کاغذ روی سینه شما منعکس کند.

نتایج: یک حلقه نور بر روی کاغذ ظاهر می شود.

چرا؟ نور ابتدا توسط یک آینه به آینه دیگر منعکس شد و سپس روی صفحه کاغذی. بازتابگر به جا مانده در ماه از آینه هایی مشابه آینه هایی که در این آزمایش استفاده کردیم تشکیل شده است. دانشمندان با اندازه‌گیری مدت زمانی که طول کشید تا پرتو لیزری که از زمین فرستاده می‌شد تا در یک بازتابنده بازتابنده نصب شده روی ماه منعکس شود و به زمین بازگردد، فاصله زمین تا ماه را محاسبه کردند.

تجربه شماره 14 "درخشش از راه دور".

هدف:

مشخص کنید که چرا حلقه مشتری می درخشد.

تجهیزات : چراغ قوه، پودر تالک در بسته بندی پلاستیکی سوراخ دار.

روند: اتاق را تاریک کنید و چراغ قوه را روی لبه میز قرار دهید.

یک ظرف باز تالک را زیر پرتو نور نگه دارید.

ظرف را به شدت فشار دهید.

نتایج: پرتو نور به سختی قابل مشاهده است تا زمانی که پودر به آن برخورد کند. ذرات پراکنده تالک شروع به درخشیدن می کنند و مسیر نور دیده می شود.

چرا؟ نور تا زمانی که منعکس نشود دیده نمی شود

از هر چیزی و به چشم شما نمی رسد. ذرات تالک مانند ذرات کوچکی که حلقه مشتری را تشکیل می دهند رفتار می کنند: آنها نور را منعکس می کنند. حلقه مشتری پنجاه هزار کیلومتر با پوشش ابری این سیاره فاصله دارد. تصور می‌شود که این حلقه‌ها از موادی تشکیل شده‌اند که آیو، نزدیک‌ترین قمر از چهار قمر بزرگ مشتری، به آنجا آورده است. آیو تنها قمر شناخته شده با آتشفشان فعال است. این احتمال وجود دارد که حلقه مشتری از خاکستر آتشفشانی تشکیل شده باشد.

تجربه شماره 15 "ستاره های روز".

هدف:

نشان دهید که ستاره ها همیشه می درخشند.

تجهیزات : سوراخ سوراخ، مقوا به اندازه کارت پستال، پاکت سفید، چراغ قوه.

روند: چند سوراخ روی مقوا با پانچ سوراخ کنید.

کارت را در یک پاکت قرار دهید. در یک اتاق با نور خوب، یک پاکت با یک جعبه مقوایی در یک دست و یک چراغ قوه در دست دیگر بردارید. چراغ قوه را روشن کنید و از 5 سانتی متر آن را به طرف پاکت رو به روی خود و سپس به طرف دیگر بتابانید.

نتایج: هنگامی که چراغ قوه را به طرف پاکت رو به روی خود می‌تابانید، سوراخ‌های مقوا از داخل پاکت قابل مشاهده نیستند، اما زمانی که نور چراغ قوه از طرف دیگر پاکت به طور مستقیم به سمت شما هدایت شود، به وضوح قابل مشاهده می‌شوند.

چرا؟ در یک اتاق روشن، بدون توجه به اینکه چراغ قوه روشن در کجا قرار دارد، نور از سوراخ‌های مقوا عبور می‌کند، اما این سوراخ‌ها تنها زمانی قابل مشاهده می‌شوند که به دلیل عبور نور از آن، در پس زمینه‌ای تیره‌تر ظاهر شود. در مورد ستاره ها هم همین اتفاق می افتد. در طول روز آنها نیز می درخشند، اما آسمان در اثر نور خورشید چنان روشن می شود که نور ستاره ها پنهان می شود. بهتر است در شب های بدون ماه و دور از نور شهر به ستاره ها نگاه کنید.

تجربه شماره 16 «آن سوی افق».

هدف:

مشخص کنید که چرا خورشید را می توان قبل از طلوع بالای افق دید

تجهیزات : یک ظرف شیشه ای لیتری تمیز با درب، میز، خط کش، کتاب، پلاستیک.

روند: شیشه را با آب پر کنید تا سرریز شود. در شیشه را با درب محکم ببندید. شیشه را در فاصله 30 سانتی متری از لبه میز روی میز قرار دهید. کتاب ها را جلوی شیشه تا کنید تا فقط یک چهارم شیشه نمایان شود. از پلاستیکین یک توپ به اندازه یک گردو درست کنید. توپ را روی میز در فاصله 10 سانتی متری شیشه قرار دهید. جلوی کتاب ها زانو بزنید. در حالی که به کتاب‌ها نگاه می‌کنید، از یک شیشه آب دیدن کنید. اگر توپ پلاستیکی قابل مشاهده نیست، آن را حرکت دهید.

با ماندن در همان حالت، شیشه را از میدان دید خود خارج کنید.

نتایج:

شما فقط می توانید توپ را از طریق شیشه آب ببینید.

چرا؟

شیشه آب به شما این امکان را می دهد که بالون را در پشت پشته کتاب ببینید. به هر چیزی که نگاه کنید فقط به این دلیل قابل مشاهده است که نور ساطع شده از آن جسم به چشمان شما می رسد. نور منعکس شده از گلوله پلاستیلینی از درون شیشه آب عبور کرده و در آن شکسته می شود. نور از اجرام آسمانی قبل از رسیدن به ما از طریق جو زمین (صدها کیلومتر از هوای اطراف زمین) عبور می کند. جو زمین این نور را همانند یک قوطی آب می شکند. به دلیل شکست نور، خورشید را می توان چند دقیقه قبل از طلوع از افق و همچنین مدتی پس از غروب خورشید مشاهده کرد.

در باره شکنجه شماره 17 "کسوف و تاج".

هدف:

نشان دهید که ماه چگونه به رصد تاج خورشیدی کمک می کند.

تجهیزات : یک چراغ رومیزی، یک سنجاق، یک تکه مقوای نه چندان ضخیم.

روند: از یک سنجاق برای ایجاد سوراخ در مقوا استفاده کنید. سوراخ را کمی باز کنید تا بتوانید آن را ببینید. لامپ را روشن کنید. چشم راست خود را ببندید. کارت را روی چشم چپ خود نگه دارید. از طریق سوراخ به لامپ روشن نگاه کنید.

نتایج: با نگاه کردن به سوراخ، می توانید کتیبه روی لامپ را بخوانید.

چرا؟ مقوا بیشتر نوری که از لامپ می آید را می پوشاند و دیدن کتیبه را ممکن می کند. در طی یک خورشید گرفتگی، ماه نور درخشان خورشید را پنهان می کند و امکان مطالعه پوسته بیرونی کمتر روشن - تاج خورشیدی - را فراهم می کند.

تجربه شماره 18 " حلقه های ستاره ".

هدف:

مشخص کنید چرا به نظر می رسد ستاره ها در یک دایره حرکت می کنند.

تجهیزات : قیچی، خط کش، مداد رنگی سفید، مداد، نوار چسب، کاغذ سیاه.

روند: دایره ای به قطر 15 سانتی متر از کاغذ برش دهید و به طور تصادفی 10 نقطه کوچک با گچ روی یک دایره سیاه بکشید. دایره را در مرکز با یک مداد سوراخ کنید و آن را در آنجا بگذارید و قسمت پایین آن را با نوار چسب محکم کنید. مداد را بین کف دست خود نگه دارید، آن را به سرعت بچرخانید.

نتایج: حلقه‌های سبک روی یک دایره کاغذی در حال چرخش ظاهر می‌شوند.

چرا؟ بینایی ما تصویر نقاط سفید را برای مدتی حفظ می کند. به دلیل چرخش دایره، تصاویر جداگانه آنها در حلقه های نوری ادغام می شوند. این همان چیزی است که وقتی ستاره شناسان از ستارگان عکس می گیرند و ساعت ها در معرض نور قرار می گیرند، اتفاق می افتد. نور ستاره ها یک دنباله دایره ای طولانی را روی صفحه عکاسی به جا می گذارد، گویی که ستاره ها به صورت دایره ای حرکت می کنند. در واقع خود زمین حرکت می کند و ستارگان نسبت به آن بی حرکت هستند. اگرچه به نظر می رسد که ستارگان در حال حرکت هستند، صفحه عکاسی همراه با چرخش زمین به دور محور خود در حال حرکت است.

تجربه شماره 19 "ساعت ستاره ای".

هدف:

دریابید که چرا ستاره ها در آسمان شب حرکت دایره ای انجام می دهند.

تجهیزات : چتر تیره، گچ سفید.

روند: با گچ صورت فلکی دب اکبر را روی یکی از قسمت های داخل چتر بکشید. چتر خود را بالای سر خود ببرید. به آرامی چتر را در خلاف جهت عقربه های ساعت بچرخانید.

نتایج: مرکز چتر در یک مکان باقی می ماند در حالی که ستاره ها در اطراف حرکت می کنند.

چرا؟ ستارگان صورت فلکی دب اکبر حرکتی آشکار در اطراف یک ستاره مرکزی - قطبی - مانند عقربه های ساعت انجام می دهند. یک چرخش یک روز طول می کشد - 24 ساعت. ما چرخش آسمان پر ستاره را می بینیم، اما فقط به نظر ما می رسد، زیرا زمین ما در واقع می چرخد، نه ستاره های اطراف آن. در 24 ساعت یک دور دور محور خود را کامل می کند. محور چرخش زمین به سمت ستاره شمالی است و بنابراین به نظر ما می رسد که ستارگان به دور آن می چرخند.

اولگا گوربونوا
فایل کارت آزمایشات برای کودکان پیش دبستانی با موضوع "فضا"

فایل کارت آزمایشاتو آزمایش هایی در مورد موضوع « فضا» برای کودکان پیش دبستانی.

تجربه شماره 1"منظومه شمسی"

هدف: برای کودکان توضیح دهید که چرا همه سیارات به دور خورشید می چرخند.

تجهیزات: چوب زرد، نخ، 9 توپ.

چه چیزی به خورشید کمک می کند تا کل خورشید را نگه دارد سیستم?

خورشید با حرکت دائمی کمک می کند. اگر خورشید حرکت نکند، کل منظومه از هم می پاشد و این حرکت دائمی کار نخواهد کرد.

تجربه شماره 2"خورشید و زمین"

هدف: نسبت اندازه های خورشید و زمین را برای کودکان توضیح دهید.

تجهیزات: توپ و مهره بزرگ.

تصور کنید اگر خورشیدی ما سیستم را کاهش دهدبرای اینکه خورشید به اندازه این توپ شود، زمین با تمام شهرها و کشورها، کوه ها، رودخانه ها و اقیانوس ها به اندازه این مهره می شود.

تجربه شماره 3"روز و شب"

هدف

تجهیزات: چراغ قوه، کره زمین.

پرسیدن فرزندانچگونه فکر می کنند در جایی که مرز بین روشنایی و تاریکی محو می شود چه اتفاقی می افتد. (بچه ها حدس می زنند که امروز صبح یا عصر است)

تجربه شماره 4"روز و شب "2"

هدف: برای بچه ها توضیح دهید که چرا روز و شب وجود دارد.

تجهیزات: چراغ قوه، کره زمین.

محتوا: مدلی از چرخش زمین به دور محور خود و به دور خورشید ایجاد می کنیم. برای این ما به یک کره و یک چراغ قوه نیاز داریم. به بچه ها بگویید که هیچ چیز در جهان ثابت نمی ماند. سیارات و ستارگان به روش خاص خود حرکت می کنند، مسیر کاملا مشخص شده است. زمین ما به دور محور خود و با کمک یک کره می چرخد ​​- نشان دادن این امر آسان است. در سمتی از کره زمین که رو به خورشید است (در مورد ما، به یک چراغ قوه)- روز، برعکس - شب. محور زمین مستقیم نیست، بلکه در یک زاویه متمایل است (این در جهان نیز به وضوح قابل مشاهده است). به همین دلیل است که یک روز قطبی و یک شب قطبی وجود دارد. بگذارید بچه ها مطمئن شوند که مهم نیست که جهان چگونه می چرخد ​​، یکی از قطب ها همیشه روشن می شود ، در حالی که دیگری ، برعکس ، تاریک است. به بچه ها در مورد ویژگی های روز و شب قطب و نحوه زندگی مردم در دایره قطب شمال بگویید.

تجربه شماره 5"چه کسی تابستان را اختراع کرد؟"

هدف: برای بچه ها توضیح دهید که چرا فصل ها تغییر می کند.

تجهیزات: چراغ قوه، کره زمین.

با توجه به اینکه خورشید سطح زمین را به روش های مختلف روشن می کند، فصل ها تغییر می کنند. اگر در نیمکره شمالی تابستان است، در نیمکره جنوبی زمستان است.

توضیح دهید که یک سال تمام طول می کشد تا زمین به دور خورشید بچرخد. مکان زندگی خود را روی کره زمین به کودکان نشان دهید. حتی می توانید یک مرد کاغذی یا عکس یک کودک را در آنجا بچسبانید. کره زمین را حرکت دهید و با بچه ها سعی کنید تعیین کنید که در این نقطه چه فصلی خواهد بود. و فراموش نکنید که توجه بچه ها را به این واقعیت جلب کنید که هر نیمه چرخش زمین به دور خورشید، روز و شب قطبی مکان خود را تغییر می دهد.

تجربه شماره 6: "خورشید گرفتگی"

هدف: برای بچه ها توضیح دهید که چرا خورشید گرفتگی وجود دارد.

تجهیزات: چراغ قوه، کره زمین.

جالب ترین چیز این است که همانطور که بسیاری از مردم فکر می کنند، خورشید سیاه نشده است. با تماشای ماه گرفتگی از طریق شیشه دودی، به همان ماه نگاه می کنیم که درست در مقابل خورشید قرار دارد.

بله ... نامفهوم به نظر می رسد ... وسایل ساده بداهه به ما کمک می کند. یک توپ بزرگ بردارید (البته این ماه خواهد بود). و این بار چراغ قوه ما خورشید می شود. کل تجربه استبرای نگه داشتن توپ در مقابل منبع نور - این خورشید سیاه برای شماست ... همه چیز بسیار ساده است، معلوم است.

فایل کارت آزمایشات و آزمایشات برای کودکان پیش دبستانیفعالیت های تجربی و تجربی کودکان. هدف: 1. کمک به کودکان برای شناخت بهتر دنیای طبیعت بی جان اطرافشان. 2. ایجاد کنید.

فایل کارت آزمایشات و آزمایشات برای کودکان پیش دبستانی متوسط ​​(1 چهارم) Shepel M. V. Smirnova O. M. سپتامبر آزمایشات با آب موضوع: شفافیت آب هدف: به کودکان ثابت کنیم که آب شفاف است. جنس: دو پلاستیک.

(انتشارات "مان، ایوانف و فربر") از والدین دعوت می کند تا با آزمایش های فضایی شگفت انگیز یک روز واقعی کیهان نوردی را برای کودکان ترتیب دهند. ما شرط می بندیم که همه پسران و دخترانی که در آنها شرکت کردند می خواهند فضانورد شوند؟

"حرکت در مدار"

فضا مانند یک ورق لاستیکی است. اجسام مختلف باعث خم شدن و تغییر شکل آن می شوند. هر چه جرم جسم بیشتر باشد، فرورفتگی روی فیلم بیشتر می شود. هنگامی که یک جسم کوچکتر (مانند یک سیاره) از کنار یک جسم بزرگتر (مانند یک ستاره) عبور می کند، می تواند در یک شکاف در اطراف آن سقوط کند - یک میدان گرانشی. جسم کوچکتر در حفره به همان شکلی که توپ در فرورفتگی ورق غلت می خورد، به لطف گرانش، در حفره غلت می خورد.

چرا سیارات و ستارگان وقتی در یک گود هستند با یکدیگر برخورد نمی کنند؟ اگر سیارات به اندازه کافی سریع حرکت کنند، تا پایین ترین نقطه فرورفتگی به پایین نمی غلتند، بلکه دور لبه دور ستاره می چرخند. دانشمندان این ترفند را «مدار» می نامند.

آزمایش "Space Hollows"

آیا می دانستید که در فضا نیز سوراخ هایی وجود دارد؟

این آزمایش را انجام دهید تا با چشمان خود ببینید که چگونه فرورفتگی های کیهانی چیده شده اند.

اجازه دهید دوستان ورق را روی وزن بکشند. یک شیشه مربا را در مرکز آن قرار دهید. آیا ورق زیر وزن کوزه آویزان می شود و فرورفتگی ایجاد می کند؟

حالا بدون برداشتن شیشه، یک توپ تنیس را روی ورق بیندازید. چه اتفاقی می افتد؟ مطمئناً توپ به داخل شکافی نزدیکتر به بانک می رود. گرانش اینگونه عمل می کند!

چه طور ممکنه؟

گرانش نیرویی است که اجسام را به سمت یکدیگر می کشد. هر چه جرم یک جسم بیشتر باشد، نیروی جاذبه قوی تر است. اجرام عظیم - سیارات، ستارگان - تار و پود کیهان را تاب می دهند، درست مانند یک شیشه مربا که پارچه را آویزان می کند.

هر چه جسم در مرکز ورق سنگین‌تر باشد، «نیروی جذب» بالاتر است و توپ سریع‌تر به سمت مرکز می‌غلتد.

به عنوان مثال، یک سنگریزه در مرکز یک ورق باعث نمی شود که توپ به طور قابل توجهی حرکت کند: خیلی سبک است و به هیچ وجه پارچه را خم نمی کند. در فضا هم همینطور است: اجسام با جرم کم بر حرکات اجسام دیگر تأثیر نمی گذارند.

"ایجاد یک مدار"

سیارات بر اثر نیروی گرانش در مسیر خاصی به دور ستاره ها حرکت می کنند که به آن مدار می گویند. با یک ورقه و یک توپ شبیه یک مدار ایجاد کنید.

این بار توپ را روی ورق نیندازید، بلکه بگذارید دور قوطی بچرخد. اگر توپ با سرعت کافی در اطراف دایره حرکت کند، می بینید که چندین بار از یک مسیر عبور می کند قبل از اینکه سرعت خود را کاهش دهد و به سمت کرانه بغلتد. این مسیر مدار است. از آنجایی که تقریباً هیچ اصطکاکی در فضا وجود ندارد، زمان زیادی طول می کشد تا اجسام به اندازه کافی سرعت خود را کاهش دهند تا از مدار خارج شوند.

"سیاه چاله"

سیاهچاله ها زمانی شکل می گیرند که یک ستاره نوترونی کوچک شده و کوچک و متراکم شده است (ستاره ای با جرم خورشید به اندازه شهری مانند مسکو کوچک شده است) - به کوچک شدن ادامه می دهد. اگر در سیاهچاله مکیده شوید، قسمتی از بدن که ابتدا در آن افتاده است، مانند پاها، با نیرویی بیشتر از قسمتی که در آخر در آنجا بوده، مانند سر، تحت تأثیر گرانش قرار می گیرد. شما کشیده خواهید شد!

اگر به روش خاصی در سیاهچاله بیفتید، این احتمال وجود دارد که به ذرات متلاشی نشوید. شاید شما از آن طرف پرواز کنید و خود را در جهان دیگری بیابید!

ارتباط مداد و فضا چگونه است؟

آیا می دانستید که درون هر مداد یک ستاره نوترونی وجود دارد؟ برای رها کردن آن، باید یک خط بکشید. سرب مدادی در واقع نوعی کربن به نام گرافیت است. گرافیت از اتم های کربن به هم پیوسته و انباشته تشکیل شده است. اگر این پشته را به لایه هایی با ضخامت یک اتم تقسیم کنید، ماده ای به نام گرافن به دست می آید. یک ستاره نوترونی نیز حاوی کربن است.

تصور کنید: هر علامتی که با مداد می زنید، خواص نجومی دارد!