بازی های آموزشی برای پیش دبستانی های بزرگتر با موضوع واژگانی "زمستان"

پاولوا ورا والریونا، معلم گروه ویژه مؤسسه آموزشی شهرداری "مهدکودک شماره 9 بندیری"، شهر بندری
حاشیه نویسی:این انتخاب از بازی های آموزشی برای مربیان و معلمان دبستان مفید خواهد بود.
هدف:این بازی های آموزشی را می توان در هنگام انجام GCD در فعالیت های مستقل کودکان استفاده کرد
مخاطب سنی:سن پیش دبستانی (5-7 سال).
هدف:تبیین ایده ها در مورد ویژگی های زمستان به عنوان یک فصل، اصلاح عمده ترین تغییراتی که در آغاز این فصل در طبیعت بی جان و زنده در افراد ایجاد می شود.
وظایف:
- خلاصه نشانه های زمستان؛
- برای روشن شدن آنچه در طبیعت جاندار و بی جان با آمدن زمستان اتفاق می افتد.
- روشن کردن ایده ها در مورد پرندگان زمستان گذران منطقه و افرادی که به آنها کمک می کنند.
- برای روشن شدن دانش ضرب المثل ها و ضرب المثل ها، معماها و اشعار زمستان.
بازی آموزشی "کلمات زمستانی را نام ببرید"
هدف:تشکیل یک انبار فعال از کلمات نشان دهنده موضوع، توسعه فانتزی و خلاقیت.
پیشرفت بازی:
معلم از بچه ها دعوت می کند که 10 کلمه "زمستانی" را به خاطر بسپارند و نام ببرند.
در صورت مشکل، می توانید پیشنهاد دهید تصاویری با این پدیده های طبیعی نشان دهید. به ازای هر کلمه ای که فقط او نام می برد، بازیکن یک تراشه دریافت می کند. کسی که در پایان بیشترین تراشه را داشته باشد برنده است.
مثال های کلمه:یخبندان، برف، یخ، یخبندان، آدم برفی، یخبندان، Snow Maiden، قلعه برفی، گلوله های برفی، دانه های برف و غیره.

بازی آموزشی "به من بگو کدام یک؟"
هدف:فعال سازی واژگان کودکان، گسترش ایده ها در مورد ویژگی های اشیاء طبیعت بی جان (زنده)
پیشرفت بازی:
معلم کارت هایی با تصویر اشیاء بی جان طبیعت توزیع می کند. کودک 5 کلمه برای این شی انتخاب می کند.
نمونه هایی از اشیاء طبیعت:برف، خورشید، باد، ابرها، آسمان، یخ، دانه های برف

بازی آموزشی "ادامه جمله"
هدف:شفاف سازی ایده ها در مورد زمستان و سایر فصول، فعال سازی واژگان، توسعه گفتار منسجم.
پیشرفت بازی:
معلم جملات را شروع می کند، کودک تمام می کند و پاسخ خود را توضیح می دهد
اگر در زمستان روز کوتاهتر از بهار است، در بهار ...
اگر درخت از نیمکت بلندتر است، پس نیمکت...
اگر از گنجشک ها بیشتر از گنجشک ها به سمت دانخوری پرواز می کردند، آنگاه تاروش...
اگر یک سرسره چوبی بالاتر از یک سرسره یخی باشد، یک سرسره یخی ...
اگر تابستان گرمتر از پاییز است، پس پاییز ...
بازی آموزشی "بزرگ - کوچک"
هدف:ادغام استفاده از کلمات با پسوندهای کوچک در گفتار، توسعه حافظه.
پیشرفت بازی:
معلم تصاویری را بین کودکان توزیع می کند که اشیاء طبیعت زنده یا بی جان را به تصویر می کشند. کودکان اجسام بزرگ و کوچک را نامگذاری می کنند.
با این کلمات می توانید جمله بسازید.
مثال های کلمه:برف، دانه برف، آدم برفی، خورشید، ابر، درخت، دستکش، کلاه، روسری…

بازی آموزشی "اصلاح اشتباهات"
هدف:شکل گیری ایده در مورد پدیده های مشخصه در زمستان، مقایسه زمستان و سایر فصول، توسعه توجه، حافظه، گفتار منسجم - توضیحات
پیشرفت بازی:
معلم جمله را برای بچه ها می خواند و می گوید باید با دقت گوش کنند و بعد اشتباهات را اصلاح کنند. کودکی که اشتباه را توضیح داده یک نشانه می گیرد. هر کسی که بیشترین تراشه را داشته باشد برنده است.
نمونه های پیشنهادی:تابستان فرا رسیده است و مردم دستکش و کلاه به سر گذاشته اند.
زمستان آمد و پرستوها آمدند.
بهار آمد و رودخانه پوشیده از یخ شد.
تابستان تمام شد و بهار آمد.
تابستان فرا رسیده است و پرندگان مهاجر به جنوب پرواز کرده اند.
بهار آمد و کبوترها و کبوترها شروع به پرواز به سمت دانخوری کردند.
بازی آموزشی "چه اتفاقی می افتد اگر از ... مجسمه سازی کنید"
هدف:ادغام دانش در مورد موادی که می توانید از آنها مجسمه سازی کنید. واژگان کودکان را فعال کنید
پیشرفت بازی:
معلم سه تصویر را به بچه ها نشان می دهد: برف، پلاستیک، خمیر و پیشنهاد می کند نام چه چیزی را می توان از این ماده قالب ریزی کرد.
هر مورد با یک نشانه مشخص شده است. در پایان بازی می توانید ببینید که بچه ها با چه موادی بیشتر آشنا هستند و چه کاردستی هایی را پیشنهاد کردند.
مثال ها:پلاستیک: ظروف، مبلمان، میوه ها، سبزیجات، غذا و غیره.
برف: گلوله برفی، قلعه، اسم حیوان دست اموز، آدم برفی، چهره های برفی و غیره.
خمیر: نان، پای، کاردستی، بیسکویت و غیره.

بازی آموزشی "جفت های منطقی را انتخاب کنید"
هدف:تلفیقی از جفت های منطقی از اشیاء مختلف؛ توسعه واژگان، منطق و حافظه.
پیشرفت بازی:
معلم تصاویری را بین بچه ها توزیع می کند و می گوید که باید جفت ها را با یکدیگر پیدا کنید و سپس جملات دو کلمه ای بیاورید.
مثال های کلمه:آدم برفی و جارو؛ فیدر و تایموس؛ پسر و دستکش؛ خرس و لانه; منقار متقاطع و مخروط کاج.

بازی آموزشی "آن را مرتب کن"
هدف:دانش در مورد فرآیند ساخت آدم برفی؛ توانایی توضیح مراحل
پیشرفت بازی:
معلم می گوید برای ساختن آدم برفی باید تصاویر را مرتب کرد. کودکان طبق این طرح در مورد فرآیند تولید اظهار نظر می کنند.

بازی آموزشی "کدام یک از پرندگان زمستانی صدا می دهد؟"
هدف:تعیین نام پرندگان زمستان گذران و صدای آنها. توسعه حافظه و توجه
پیشرفت بازی:
معلم کارت هایی را با تصویری از پرندگان زمستانی توزیع می کند ، از بچه ها دعوت می شود تا به یاد بیاورند که این یا آن پرنده چگونه صدا می دهد و آن را در تصویر تشخیص می دهد.
گنجشک - چهچهه می زند؛ کلاغ - croaks; زاغی - صدای جیر جیر؛ کبوتر - صدا زدن; titmouse - سایه ها؛ جغد - جغد.

بازی آموزشی "مثل زمستان را تمام کن"
هدف:دانش ضرب المثل ها و گفته ها در مورد زمستان، رشد حافظه و توجه.
پیشرفت بازی:
معلم ضرب المثل زمستان را شروع می کند، بچه ها تمام می کنند. شما می توانید با دو تیم از کودکان بازی کنید. تیمی که ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را بهتر به خاطر می آورد برنده می شود.
نمونه هایی از ضرب المثل ها و سخنان در مورد زمستان:
در سرمای بزرگ مراقب بینی خود باشید.
سال تمام می شود و زمستان شروع می شود.
دسامبر سال تمام می شود و زمستان شروع می شود.
یخبندان زیاد نیست، اما دستور ایستادن ندارد.
ژانویه آغاز سال، اواسط زمستان است.
فوریه ماه سختی است: او می پرسد که چگونه کفشی؟
خورشید در زمستان در برابر تابستان نمی تابد.
نه برفی که جارو می کند، بلکه برفی که از بالا می آید.
در سرمای زمستان - همه جوان هستند.
در یک شب زمستان می شود.
توصیه می کنم معلمان سازمان های آموزش پیش دبستانی از بازی های پیشنهادی در GCD، فعالیت های اوقات فراغت، آزمون ها و در کارهای فردی استفاده کنند.

مطالب موضوعی برای گروه میانی.

موضوع لغوی: "زمستان".

Borodulya Natalia Nikolaevna، مربی MADOU "مهد کودک شماره 86"، Berezniki، منطقه پرم.
توضیحات مواد:من مجموعه ای از مواد روش شناختی و آموزشی را برای برنامه ریزی کار با کودکان گروه میانی با موضوع "زمستان" به شما پیشنهاد می کنم. توسعه مورد علاقه معلمان پیش دبستانی خواهد بود.
بازی های آموزشی:
"چه فصلی؟"
وظایف:سنجاق. دانش کودکان در مورد فصول، ویژگی های مشخصه آنها را روشن کنید. گفتار منسجم، فرآیندهای ذهنی را توسعه دهید. یاد بگیر شعر گوش کنی احساسات مثبت را در خود پرورش دهید.
مواد:عکس هایی که فصول مختلف را به تصویر می کشند، فهرست کارتی از اشعار بر اساس فصل.
شرح: 1. معلم یک تصویر را به کودکان نشان می دهد، آن را بررسی می کند، بحث می کند که چه فصلی نشان داده شده است. سپس او پیشنهاد می کند که به شعر مربوطه گوش دهد.
2. "در مورد عکست به من بگو." هر یک از بچه ها یک عکس دریافت می کند و به نوبه خود آنچه در آن نشان داده شده است را می گوید.

"به دوستان جنگلی خود کمک کنید تا برای زمستان آماده شوند."
وظایف:برای تحکیم دانش کودکان در مورد فصل - زمستان. ساده ترین روابط را بین فصول و رفتار حیوانات وحشی برقرار کنید.
قوانین بازی:فقط بر اساس سیگنال معلم عمل کنید. فقط مواردی را انتخاب کنید که برای طرح لازم است. ترتیب رو رعایت کن
اکشن بازی:موارد مورد نیاز خود را جستجو کنید
مطالب آموزشی:چیدمان درختان، درختان کریسمس، مخروط ها، آجیل؛ اسباب بازی ها - خرس، خرگوش، سنجاب، جوجه تیغی؛ پتو سفید، کت خرگوش سفید و غیره
شرح:معلم به بچه ها اطلاع می دهد که زمستان فرا رسیده است و باید به دوستان جنگلی کمک کرد تا برای این فصل از سال آماده شوند. بچه ها یک خرس اسباب بازی را در لانه می گذارند و روی آن را با یک پتوی سفید می پوشانند. خرگوش یک کت سفید پوشیده است. به سنجاب کمک می شود تا مخروط ها را زیر درخت جمع کند و آنها را در سوراخ درخت بگذارد. و غیره.

"بیا عروسک کاتیا را برای پیاده روی لباس بپوشیم."
وظایف:کودکان را در نامگذاری اقلام لباس زمستانی ورزش دهید. برای تمرین مهارت دنباله صحیح پوشیدن لباس زمستانی برای عروسک.
قوانین بازی:لباس مناسب فصل را انتخاب کنید دنباله فرآیند لباس پوشیدن عروسک را به درستی نام ببرید.
اقدامات بازی:به دنبال لباس مناسب برای فصل باشید پوشیدن متوالی لباس های زمستانی روی عروسک.
مطالب آموزشی:عروسک ها بر اساس تعداد بچه ها، اقلام لباس عروسک (مانتو، کت خز، ژاکت، چکمه، شلوار، روسری و غیره)
شرح:کودکان چیزهایی را که برای پیاده روی زمستانی روی میز نیاز دارند انتخاب می کنند، آنها را روی میز قرار می دهند و دنباله ای از اقدامات را نام می برند.

چرا خرس خوابیده؟
وظایف: رشد گفتار کودکان. آشنایی با اشیاء حیات وحش.
شرح:معلم پیشنهاد می کند تصویری از خرسی را در نظر بگیرید که در یک لانه خوابیده است. از او بپرسید که آیا کودک می داند چرا خرس خوابیده است؟ در مورد حیواناتی که در فصل سرما به خواب زمستانی می روند صحبت کنید. آنها را با کسانی که در این دوره سبک زندگی فعالی دارند (آنچه می خورند، ساختار آناتومیک و غیره) مقایسه کنید.

"یک عکس جمع کن."
وظایف:به کودکان بیاموزید که از دو یا چند جزء یک کل بسازند. دانش کودکان را در مورد فصل - زمستان روشن کنید. توجه، تفکر منطقی، مهارت های حرکتی دست را توسعه دهید.
شرح: 1. معلم کل تصاویر را با بچه ها بررسی می کند، درباره فصلی که آنها تصویر می کنند بحث می کند. سپس یک قسمت از تصویر را نشان می دهد و از بچه ها دعوت می کند تا حدس بزنند که با کدام تصویر کامل می شود. با تحمیل بخشی بر کل، قانع می شوند که هست یا نه. بنابراین کل به تدریج از اجزا تشکیل می شود.
2. "از قطعات بدون الگو یک کل بسازید."

"برداشتن تصاویر"
وظایف:تقویت دانش کودکان در مورد فصول.
قوانین بازی:کارت هایی را فقط با نشانه های زمستان بردارید.
مطالب آموزشی:تصاویر آموزشی "زمستان".
شرح:سوالات مربی: "بچه ها، الان چه زمانی از سال داریم؟ کارت هایی را پیدا کنید که به ما بگوید زمستان چیست.
کودکان تصاویر مربوط به زمان سال "زمستان" را انتخاب می کنند.

"چه بادی می وزد؟"
وظایف:برای تحکیم دانش کودکان در مورد پدیده های طبیعت بی جان. تمرین در تعیین ویژگی های اساسی باد. فعال کردن گفتار مهارت های مشاهده و گوش دادن را توسعه دهید.
قوانین بازی:فقط بر اساس سیگنال معلم عمل کنید. هر کس به سؤال پاسخ صحیح داد، اولین نفر از نیروی باد تقلید می کند.
اقدامات بازی:معلم تصاویر را روی یک تخته مغناطیسی قرار می دهد. سوال پرسیدن.
مطالب آموزشی:تخته مغناطیسی، تصاویر "فصل ها"، سلاطین.
شرح:تصاویر بر روی یک تخته مغناطیسی (ابر، باران، درختان با برگ های زرد و غیره) قرار می گیرند.
-چه فصلی؟ (فصل پاييز)
معلم پیشنهاد می کند آهنگی از باد پاییز بخواند.
- چه نوع باد (تند، خاردار و غیره)
اما سپس باد شروع به خاموش شدن کرد. حالا باد چیست؟ (ساکت)
به همین ترتیب، عکس هایی را با فصول دیگر آپلود کنید، مشخص کنید کدام باد است.
سلاطین بین کودکان تقسیم می شوند، آنها قدرت باد و نسیم را تقلید می کنند.

"چه کسی چه چیزی را خواهد پوشید؟"
وظایف:فعالیت گفتاری کودکان را توسعه دهید. به ترتیب فرآیند لباس پوشیدن ورزش کنید و در عین حال اعمال خود را توضیح دهید. اسم لباس های زمستانی را درست کنید.
قوانین بازی:ترتیب پوشیدن لباس ها را به درستی نام ببرید.
اقدامات بازی:تقلید از روند لباس پوشیدن برای پیاده روی.
مطالب آموزشی:عروسک
شرح:معلم به بچه ها اطلاع می دهد که عروسک کاتیا می خواهد با بچه ها قدم بزند، اما نمی داند چگونه لباس بپوشد.
- بیایید به کاتیا نشان دهیم چگونه لباس بپوشد؟ اول چی بپوشیم و بعد چی؟
کودکان حرکات دنباله لباس پوشیدن را تقلید می کنند و اعمال خود را با کلمات توضیح می دهند.

بازی های انگشتی:
"گلوله برفی"
یک دو سه چهار، (انگشتان را خم کنید، از انگشت بزرگ شروع کنید)
با تو برف درست کردیم ("مجسمه سازی"، تغییر موقعیت کف دست).
گرد، قوی، بسیار صاف (دایره ای نشان دهید، کف دست ها را به هم فشار دهید، با یک کف دست دیگر را نوازش کنید)
و اصلا شیرین نیست (تهدید با انگشت).
یک بار - بیا بیرون بیاوریم، (یک گلوله برفی خیالی پرتاب کنید، به بالا نگاه کنید)
دو - گرفتن (چمباتمه زدن، گرفتن یک گلوله برفی خیالی)
سه - بیایید رها کنیم، (بلند شوید، یک گلوله برفی خیالی بیندازید)
و ... شکستن. (ترک کردن)

"دانه های برف"
من ایستاده ام و دانه های برف دارم (ضربه های ریتمیک با انگشتان دست چپ، شروع با اشاره، روی کف دست راست)
در دستانم می گیرم.
من زمستان و برف هستم (ضربه های ریتمیک با انگشتان دست راست، با نشانه شروع، روی کف دست چپ)
و من عاشق دانه های برف هستم.
اما دانه های برف کجا هستند؟ (مشت های گره کرده)
آب در کف دست شما! (مشت گره کردن)
دانه های برف کجا رفتند؟ (مشت های گره کرده)
جایی که؟ (مشت های گره کرده)
تکه های شکننده یخ ذوب شده - پرتوهای ... (لرزش کوچک با کف دستان آرام)
همانطور که می بینید کف دستم داغ است.

صورتجلسه تربیت بدنی:
"برای زمستان هیزم وجود خواهد داشت"
ما اکنون در حال اره کردن یک چوب هستیم،
ما اره می کنیم - اره می کنیم، اره می کنیم - اره می کنیم،
یک دو! یک دو!
هیزم برای زمستان وجود خواهد داشت.
(کودکان دوتایی می ایستند، روبه روی هم، دست در دست هم می گیرند - دست راست خود را به یکدیگر می دهند. با شروع شعر، وانمود می کنند که هیزم اره می کنند).

"دانه های برف"
در گردابی از دانه های برف یخ زده می شتابند،
دسته ای از چرخش و حلقه زدن درخشان. (دور زدن در جای خود، دست ها روی کمربند)
آنها ناگهان تبدیل به زنبورهای سفید می شوند، (روی انگشتان پا به صورت دایره ای بدوید و بازوهای خود را تکان دهید)
زمین یخ زده برای لحظه ای لمس خواهد شد. (چمباتمه زدن)
آنها دوباره در یک رقص یخبندان خواهند چرخید، (بلند شوید و روی انگشتان پا بچرخید)
آنها مانند ستاره های کریستالی به آسمان پرواز خواهند کرد. (دوباره در دایره اجرا کنید)

"روی تپه"
وای! وای! وای! وای! (چمباتمه زدن برای هر تعجب)
برف سفید مانند کرک سفید. (پرش بالا، دستان خود را به شدت بالای سرشان پرتاب می کنند)
از تپه غلت می زنیم. (آنها مانند قطار در یک دایره می دوند)
من سوار سورتمه هستم - برای تو.
در برف شکست. (با دست و پا دراز روی فرش بیفتید)
اوه دیگه طاقت ندارم! (به دستور استراحت کن)

برای ایجاد حس ریتم ورزش کنید:
"ریزش دانه های برف"کودکان، با دست نشان می دهند که چگونه دانه های برف از بالا به پایین می ریزند، بسته به اینکه معلم بر اساس الگوی ریتمیک، دانه های برف را نشان می دهد، "P ... p ..." را آهسته یا سریع تلفظ می کنند.

تمرین تقلید (رهایی، رهایی عاطفی):
"دانه های برف"
اوه، پرواز - پرواز دانه های برف، (به طور متناوب دست ها را بالا و پایین ببرید)
کرک های سفید.
زمستان است - زمستان (به راست بچرخانید، دست راست را به پهلو بکشید؛ همین کار را به سمت چپ نیز تکرار کنید)
او آستین ها را هدایت کرد
همه دانه های برف چرخیدند (دور زدن، دست ها به پهلو)
و روی زمین افتاد. (اسکوات، انجام حرکت، نظارت بر وضعیت صحیح بدن در تمام مدت)
ستاره ها شروع به چرخیدن کردند
آنها شروع به دراز کشیدن روی زمین کردند.
نه، نه ستاره ها، بلکه کرک ها،
نه کرکی، بلکه دانه های برف

تمرین شبیه سازی:
"ما روی برف راه می رویم"
از میان برف ها عبور می کنیم (کودکان یکی پس از دیگری راه می روند و پاهای خود را بالا می برند)
روی برف های تند.
پای خود را بالا بیاورید
راه را برای دیگران هموار کنید.
مدت زیادی پیاده روی کردیم (روی صندلی ها بنشینید، پاها را با حرکات کف دست از پایین به بالا نوازش کنید)
پاهایمان خسته است.
حالا بیا بشینیم استراحت کنیم
و بعد میریم پیاده روی

مکث های پویا:
"پیاده روی زمستانی"
بیرون سرد و باد است، (در یک دایره و دست در دست هم راه بروید)
بچه ها در حیاط قدم می زنند.
دسته ها، مالش دسته ها، (مالیدن دست ها)
دسته ها، دسته ها گرم.
تا دست هایمان یخ نزند (کف زدن)
دست می زنیم.
اینجوری کف میزنیم
دستمان را اینگونه گرم می کنیم.

"بازی آدم برفی"
یک دست است، دو دست است، (اول یک دست و سپس دست دیگر را نشان دهید)
ما آدم برفی درست می کنیم (تقلید از "مجسمه سازی" گلوله های برفی)
او بینی هویجی دارد (بزرگ بینی نشان دادن)
به جای کلاه - یک سطل، (دستها را بالا ببرند و روی خود ببندند)
و یک دله در خرچنگ در یک آدم برفی. (مسواک زدن پاها را با دست تقلید کنید)
اینجا آماده است، آدم برفی - (چرخش بدن به راست - چپ)
پسر چاق ناز
تو با ما بازی کن (دست زدن)
سعی کن ما رو بگیری (فرار کن)

ماساژ بازی کنید:
"آدم برفی"
یک دست است، دو دست است، (یک دست را به جلو بکشید سپس دست دیگر را)
ما آدم برفی درست می کنیم (تقلید ساختن گلوله برفی)
ما یک گلوله برفی می چرخانیم (کف دست ها حرکات دایره ای روی باسن انجام می دهند)
اینجا یکی است (بازوهای خود را به طرفین باز کرده و یک کمای بزرگ نشان می دهد)
و سپس کام کوچکتر - (سینه را با کف دست می مالد)
اینجا یکی است. (با دست نشان می دهند که اندازه کما کوچکتر است)
و ما در بالا قرار خواهیم داد (با کف دست به گونه ها ضربه می زند)
توده کوچک (انگشتان را به هم وصل کنید، کف دست ها را از هم جدا کنید)
اینجا آدم برفی می آید (دست روی کمربند بگذارید)
برف، سطل و هویج،
بله، مهارت و مهارت -
و آدم برفی آماده است.
پسر چاق خیلی بامزه! (بدن را به سمت راست - چپ بچرخانید)

"زمستان"
زمستان آمد، (سه دست با هم)
یخ زدگی را آورد ( شانه ها، ساعدها را با انگشتان ماساژ دهید)
زمستان آمد، (سه دست با هم)
بینی را منجمد می کند (نوک بینی را با کف دست ماساژ دهید)
برف، (حرکات صاف دست)
بارش برف، (مشت ها به طور متناوب روی زانو ضربه می زنند)
یخ. (مالیدن کف دست ها روی زانوها)
همه در خیابان - برو جلو!
شلوار گرم بپوش (دست هایمان را روی سر می گذاریم، دست ها، پاهایمان را می کوبند)
کت خز، کلاه، چکمه.
دستان گرم در دستکش (حرکات دایره ای کف دست ها روی یکدیگر)
و دوباره بریم قدم بزنیم

ژیمناستیک برای چشم "دانه های برف":
وظایف:کمک به کاهش تنش ساکن در عضلات چشم، بهبود گردش خون در کره چشم.
شرح:معلم دانه های برف را در جهات مختلف حرکت می دهد - بچه ها حرکت آن را با چشمان خود دنبال می کنند.

بازی های فضای باز:
"دانه های برف و باد"
هدف بازی:
خوب است بازی را روی اولین برفی که باریده انجام دهید، پس از نشان دادن نحوه باریدن برف به بچه ها از پنجره، توجه آنها را به پرواز دانه های برف جلب کنید.
این "دانه های برف" است که کودکان هنگام ورود به زمین بازی تبدیل به آنها می شوند. آنها دست را نگه می دارند و دایره ای را تشکیل می دهند که می تواند در جهات مختلف حرکت کند.
معلم می گوید: "باد شدیدی وزید! .. پراکنده، دانه های برف! ..".
با این سیگنال مربی، بازی واقعی شروع می شود: بچه ها در جهات مختلف در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند، مانند دانه های برف که توسط باد منفجر می شوند، بازوهای خود را به طرفین باز می کنند، می دوند، مانند دانه های برف می چرخند. بعد از مدتی معلم می گوید: "باد خاموش شد! .. برگرد، دانه های برف! ..."
با این سیگنال، بچه ها عجله می کنند تا برگردند، دوباره دست به دست هم دهند و دایره ای تشکیل دهند.
نوع بازی: هر کودک باید جای خود را در دایره، جای همسایه خود را به خوبی به خاطر بسپارد و پس از علامت دوم معلم، دقیقاً جای او را بگیرد.

"باد به صورت ما می وزد"
هدف بازی:رشد تخیل کودک، ذهن آگاهی، توانایی بازی در یک تیم.
شرح:معلم و بچه ها کلمات بازی را با تقلید حرکات مربوطه تلفظ می کنند.
باد به صورت ما می زند
درخت تکان خورد.
باد آرام‌تر، آرام‌تر، آرام‌تر است.
درخت بالاتر و بلندتر می شود.

داستان برای خواندن و حفظ کردن:
"برف می بارد" (L. Voronkova).
بادهای سردی وزید و زمستان در دودکش زمزمه کرد:
"من می روم-u-u! .. من هذیان می کنم-u-u! .."
خاک جاده سخت شد، مثل سنگ سخت شد. گودال ها تا ته یخ زدند. کل دهکده تاریک، خسته کننده شد - و جاده، و کلبه ها، و باغ و جنگل ... تانیا در خانه نشست، با عروسک ها بازی کرد و به خیابان نگاه نکرد. اما مادربزرگ از چاه آمد و گفت:
- برف اومد!
تانیا به سمت پنجره دوید:
- برف کجا رفت؟
بیرون پنجره، دانه‌های برف می‌ریختند و به قدری غلیظ می‌چرخیدند که حتی حیاط همسایه را هم نمی‌شد از میان آنها دید. تانیا دستمالی برداشت و به سمت ایوان دوید:
- داره برف میاد!
تمام آسمان و همه هوا پر از دانه های برف بود. دانه های برف پرواز کردند، افتادند، چرخیدند و دوباره افتادند. روی خاک بیات جاده دراز کشیدند. و در تمام پشت بام های روستا. و گودال های یخ زده و روی حصار و تخت های باغ باز. و روی درختان و روی پله های ایوان. و روی روسری فلنلت سبز تانیا ... تانیا دستش را دراز کرد - آنها روی کف دستش افتادند. تانیا شروع به نگاه کردن به آنها کرد. وقتی دانه های برف پرواز می کنند، مانند کرک هستند. و وقتی نزدیکتر نگاه کنید، ستارگان را خواهید دید، و همه آنها کنده کاری شده اند، و همه متفاوت هستند. در یکی، پرتوها پهن و دندانه دار هستند، در دیگری، مانند فلش تیز هستند. اما من مجبور نبودم برای مدت طولانی به آنها نگاه کنم - دانه های برف روی یک کف دست گرم ذوب شدند.
مادربزرگ دوغ را نزد گوسفندان انبار برد و در را باز کرد. و گاو سفید میلکا فکر کرد که او را به داخل گله رها می کنند. با خوشحالی سرش را تکان داد و از انبار بیرون رفت. اما او پیاده شد و ایستاد. چمن کجاست؟ چمن ها کجا هستند؟
- چی رو تماشا می کنی؟ مادربزرگ گفت. - فکر کردی جایی توی شبدر فرار کنی؟ یا در بوته ها پنهان شوم؟ و اینجا چیزی نیست. بهتر است به انبار برگردید، حداقل آنجا گرم است.
مادربزرگ برای او یک مشت یونجه سبز آورد، اما میلکا همچنان ایستاده بود و به اطراف نگاه می کرد. سپس تانیا یک شاخه برداشت و آن را به انبار برد:
- سوار شو، سوار شو! چه چیزی برای یخ زدن گوش های شما بیرون آمد؟ در اینجا شما پوشیده از برف خواهید شد!
و برف مدام می آمد و می رفت. دانه های برف مدام می چرخیدند و می افتادند. بعد از شام ، تانیا برای پیاده روی بیرون رفت و روستای خود را نشناخت. او تماماً سفید شد - و پشت بام ها سفید است ، و جاده سفید است ، و باغ سفید است ، و چمنزار سفید است ...
و سپس خورشید بیرون آمد، برف درخشید، جرقه ها روشن شد. و تانیا بسیار سرگرم کننده بود، گویی تعطیلات فرا رسیده است. به سمت آلیونکا دوید و به پنجره زد:
- آلیونکا، زود بیا بیرون - زمستان پیش ما آمده است.

"Blizzard - zavirukha" (V. Shipunova)
کولاک - زاویر،
شرور پیرزن سفید پوست!
کولاک با کیهان می لرزد،
گریه می کند، آواز می خواند،
پشت پنجره فال می گوید
زوزه، ناله و جیغ،
پشت حومه خواهد گذشت -
همه مسیرها جارو خواهند کرد
دور مزارع می چرخد
و در برف دراز می کشد تا بخوابد.

"دانه های برف - خواهران" (V. Shipunova)
دو دانه برف - دو خواهر
روی کف دست حلقه می زنند.
روی دستکش بنشین
توری نقره ای.
من آنها را پیش مادربزرگم خواهم برد -
بذار دستکش بدوزم...
من روی دستکش دارم
دو دانه برف - دو خواهر!

"اولین برف کرکی ..." (I. Surikov)
برف سفید، کرکی در هوا می چرخد
و بی سر و صدا روی زمین می افتد، دراز می کشد.
و صبح زمین از برف سفید شد
مثل یک حجاب همه او را پوشانده بودند.

جنگلی تاریک که خود را با کلاهی فوق العاده پوشانده بود
و زیر آن به آرامی، آرام به خواب رفت...
روزهای خدا کوتاه است، خورشید کم می تابد،
اینجا یخبندان ها می آیند - و زمستان فرا رسیده است.

یک کارگر دهقانی سورتمه را بیرون کشید،
بچه ها کوه های برفی می سازند.
مدتهاست که دهقان منتظر زمستان و سرما بوده است،
و از بیرون کلبه را با کاه پوشاند.

به طوری که باد از طریق شکاف ها به کلبه نفوذ نکند،
کولاک و کولاک برف را باد نمی کند.
او اکنون آرام است - همه چیز در اطراف پوشیده شده است،
و او از یخبندان بد نمی ترسد، عصبانی است.

"برف" (I. Nikitin)
«در حیاط ها و خانه ها.
برف در ورق ها نهفته است.
و از خورشید می درخشد.
آتش رنگی."

"آواز زمستانی" (M. Elichin)
راستی خورشید کجایی؟
ما کاملا یخ زده ایم.
آب بدون تو یخ زده است
زمین بدون تو یخ زده است
زود بیا بیرون آفتاب
نوازش و گرم!

"برف می بارد" (M. Poznanskaya)
"بی سر و صدا - بی سر و صدا برف در حال باریدن است.
برف سفید، پشمالو.
برف و یخ را پاک می کنیم.
توی حیاط با بیل.

"مثل یک تپه - برف، برف" (I. Tokmakova)
مانند یک تپه - برف، برف،
و زیر تپه - برف، برف،
و روی درخت کریسمس - برف، برف،
و زیر درخت - برف، برف.
خرس زیر برف می خوابد.
ساکت ساکت ساکت باش!

"سرد" (O. Vysotskaya)
چه کسی دم در میو کرد؟ -
به زودی باز کنید -
در زمستان بسیار سرد است.
مورکا می خواهد به خانه برود.

"روی سورتمه" (O. Vysotskaya)
سورتمه پایین غلتید.
دست نگه دار، عروسک بچه!
تو بنشین، زمین نخوری، -
یک شیار در پیش است!
شما باید با احتیاط رانندگی کنید!
در غیر این صورت، شما می توانید شکستن!

"در دستکش" (Z. Alexandrova)
در دستکش های کوچک
کف دست های پنهان
کمک برای چکمه
باید چکمه بپوشم...
اولین برف در شب بارید.
اول لباس پوشیدیم
من سورتمه می چرخانم
میخواهم بازی کنم.

بازی "نشانه های زمستان"

به شعر ایوان زاخاروویچ سوریکوف گوش دهید. این شعر از کدام فصل صحبت می کند؟ پاسخت رو توجیه کن. نشانه های زمستان را فهرست کنید.

برف سفید، کرکی

چرخیدن در هوا

و زمین ساکت است

افتادن، دراز کشیدن.

و صبح با برف

میدان سفید است

مثل حجاب

همه به او لباس پوشیدند.

جنگل تاریک با کلاه

فوق العاده پوشیده شده

و زیر او به خواب رفت

قوی، تزلزل ناپذیر...

روزهای خدا کوتاه است

خورشید کم می تابد.

اینجا یخبندان می آیند -

و زمستان فرا رسیده است.

بازی بارش برف

برف می چرخد ​​و پرواز می کند.

(دستها را بالا ببرید، چراغ قوه بسازید.)

باد می وزد، برف بالا می رود.

(به جلو خم شوید و صاف شوید.)

برف از یک ابر خاکستری پرواز می کند

ما روی پا و روی دستمان هستیم.

(دست بدهید.)

و برف ها همچنان در حال رشد هستند

اینجا و آنجا، آنجا و اینجا.

به طوری که پاها یخ نزنند،

در طول مسیر خواهیم دوید.

(در جای خود می پریم.)

ما برف را از روی خودمان خواهیم زد

(ما نشان می‌دهیم که چگونه خودمان را تکان می‌دهیم.)

بیایید بازی برفی را شروع کنیم.

(ما نشان می دهیم که چگونه گلوله های برفی پرتاب می کنیم.)

بازی "کلمات زمستانی"

شرکت کنندگان در بازی به نوبت کلمات مربوط به زمستان را تلفظ می کنند. به عنوان مثال: برف، دانه برف، بارش برف، یخ، یخ، یخبندان، کولاک و غیره. کسی که حرف آخر را بزند برنده خواهد شد.

بازی "رقص برف"

به آیات گوش می دهیم و حرکات مختلفی انجام می دهیم.

همه دانه های برف دوست شدند

آنها در یک رقص گرد چرخیدند.

آنها یک رقص گرد را به سمت راست هدایت می کنند،

و سپس برعکس.

(بیایید به راست و سپس چپ برویم.)

دانه های برف در حال چرخش هستند

کرک سبک.

(هر کس به تنهایی می چرخد.)

رقص دور شروع شد.

به زودی تعطیلات - سال نو!

(دست ها را بگیرید، در یک دایره راه بروید.)

بازی "رقص دانه های برف"

معلم از بچه ها دعوت می کند تا تصور کنند دانه های برف چگونه در هوا می چرخند و می رقصند. صداهای موسیقی ("والس گلها" توسط P. I. Tchaikovsky را روشن کنید). بچه ها با انجام حرکات صاف و آهسته، رقص دانه های برف را اختراع و نشان می دهند. معلم تعیین می کند که رقص کدامیک بهتر است و برندگان را اعلام می کند.

معماهای شبانه

گاو سیاه

تمام دنیا غلبه کرده است. (شب.)

شب پیاده روی می کند

و در طول روز می خوابد. (ماه، ماه.)

می درخشد، اما گرم نمی شود. (ماه، ماه.)

شیرینی شیرینی پزی -

شاخ های طلایی!

پنهان شدن پشت ابر

کمی بازی کرد. (ماه.)

داشت بزرگ می شد

بزرگ شدن.

شاخ بود -

گرد شد. (ماه تبدیل به ماه شد.)

بازی "روز - شب"

معلم با بچه ها بحث می کند: در روز نور است، حیوانات و مردم کارهای مختلفی انجام می دهند. شب تاریک است، همه در حال استراحت، خواب هستند. پس از آن معلم بچه ها را به بازی دعوت می کند. هنگامی که او می گوید: "روز"، بچه ها کاری انجام می دهند - در نقش یک حیوان (جانور، پرنده) یا شخص (می توانید ماشین را رانندگی کنید، سوپ بپزید، تمیز کنید و غیره). وقتی می فرماید: «شب» همه یخ بزنند (بخوابند). بازی به پایان می رسد و بچه ها توضیح می دهند که در طول روز چه کار کرده اند و چه کسی را به تصویر کشیده اند.

روز می رسد

خورشید طلوع می کند،

و سبک می شود.

همه کار می کنند، بازی می کنند،

و همه پر از نگرانی هستند.

و سپس شب فرا می رسد.

بنابراین، وقت خواب است.

همه برای استراحت می روند

همه تا صبح خوابیدند.

بازی "تمرین زمستانی"

به آیات گوش می دهیم و حرکات مختلفی انجام می دهیم

در زمستان بسیار سرد است

(خودمان را در آغوش می گیریم.)

اما من نمی خواهم به خانه بروم.

(سرمان را تکان می دهیم.)

آنها به سمت یخ رسیدند،

(دستها را بلند کنید و دراز کنید.)

لیز خورد، تاب خورد

(ما به چپ و راست می چرخیم.)

و کمی بدوید

روی برف ها، در مسیرها.

(در جای خود می دویم و پاهایمان را بالا می آوریم.)

بازی "پیدا کردن کلمات"

معلم به بچه ها می گوید که او شروع به صحبت در مورد چیزی می کند، و آنها باید حدس بزنند که چه چیزی قرار است و ادامه دهند، کلمه درست را تلفظ کنند (یعنی جمله را تمام کنند).

در زمستان از آسمان می بارد ... (برف).

در زمستان، رودخانه با ... (یخ) پوشیده شده بود.

در زمستان، آنها در پشت بام رشد کردند ... (یخبندان).

در زمستان، او در یک لانه می خوابد ... (خرس).

در زمستان، هیچ ... (برگ) روی درختان وجود ندارد.

در زمستان، پرندگان نیاز به ساخت ... (تغذیه کننده).

بازی "خرگوش"

به آیات گوش می دهیم و حرکات مختلفی انجام می دهیم.

بانی پرید و پرید.

(در جای خود می پریم.)

او پوست درخت صخره را پاره کرد.

(ما نشان می دهیم.)

گرگ در میان برف ها سرگردان شد،

(بیایید به محل مورد نظر برویم.)

کسی را پیدا نکرد

(سرمان را تکان می دهیم.)

خرگوش بلافاصله لرزید،

و بعد فرار کرد.

(ما در جای خود می دویم.)

سریع از تپه غلتید

پشت یک تپه کمین کرده بود.

(چمباتمه می زنیم.)

بازی "حیوانات چه می خورند؟"

معلم توپ را به سمت بازیکن پرتاب می کند و نام حیوان را می گوید. بازیکن توپ را می گیرد و می گوید که حیوان نام برده در زمستان غذا می خورد و سپس توپ را به سمت مراقب می اندازد. مثلا:

سنجاب. (قارچ، آجیل.)

خرگوش. (پوست درختان.)

الک. (شاخه ها، پوست درختان.)

جی. (بلوط.)

دارکوب. (دانه کاج.)

گاو نر. (توت ها، دانه ها.)

معماهای خاردار

ما به معماها گوش می دهیم و سعی می کنیم آنها را حل کنیم.

چه درختی در حال رشد است؟

در تمام طول سال همه چیز در سوزن است. (صنوبر.)

سوزن های بلندتری دارم

از درخت

خیلی مستقیم رشد می کنم

در ارتفاع. (کاج.)

سوزن ها دراز کردند، دراز کردند

و زیر بوته دویدند. (جوجه تيغي.)

بازی "چقدر شبیه است؟"

ما به سوالات گوش می دهیم و سعی می کنیم به آنها پاسخ دهیم.

1. صنوبر (درخت) و جوجه تیغی چگونه شبیه هم هستند؟ (صنوبر سوزن، سوزن دارد. و جوجه تیغی سوزن دارد.)

2. صنوبر و توس چقدر شبیه هم هستند؟ (اینها درختان هستند.)

3. کاج اروپایی و توس چقدر شبیه هم هستند؟ (اینها درختان هستند. در پاییز زرد می شوند.)

4. صنوبر و کاج چقدر شبیه هم هستند؟ (این درختان مخروطی هستند. در پاییز و زمستان سبز می مانند.)

5. گاو و بز چقدر شبیه هم هستند؟ (اینها حیوانات اهلی هستند، شاخدارند، شیر می دهند.)

بازی "حصار"

به آیات گوش می دهیم و حرکات دست انجام می دهیم.

اینجا یک حصار بلند است

پشت حصار، برف عمیق است.

چه کسی آنجا پنهان شده است؟

چه کسی پاسخ نمی دهد؟

شاید یک گوزن بزرگ

تمام روز آنجا مخفی شده است؟

(انگشت هایمان را باز می کنیم، دست های ضربدری را بالای سرمان می گذاریم.)

شاید یک جوجه تیغی خاردار

پنهان شدن بدون احساس پا؟

(انگشتان را باز کنید، کف دست ها را کنار هم بگذارید.)

یک سگ آنجا نشسته است

عوضی مضر

بازی "گیج"

معلم به بچه ها می گوید که کلمات در داستان قاطی شده اند و از آنها دعوت می کند که آن را درست بگویند. همچنین می توانید از بچه ها بپرسید: "چرا؟" یعنی بخواهید که جایگشت کلمات را توضیح دهید.

اغلب در پاییز برف و در زمستان باران می بارد.

در بهار رودخانه پوشیده از یخ است و در زمستان یخ ها آب می شوند.

خرگوش در تابستان سفید و در زمستان خاکستری است.

در تابستان جوجه تیغی می خوابد و در زمستان در جنگل می دود.

در تابستان خرس در لانه می خوابد و در زمستان تمشک می خورد.

معماهای جنگل

ما به معماها گوش می دهیم و سعی می کنیم آنها را حل کنیم.

حیوانات در جنگل قدم زدند.

آنها یک رقص گرد را رهبری کردند.

و سپس در برف غلتید

هر چه می خواستند، لاف می زدند.

چه کسی در جنگل قدم زد؟

چه کسی خود را در جنگل تعریف کرد؟

می توانید حدس بزنید یا نه؟

سریع جواب بده

من از همه مردم دنیا باهوش ترم.

حتی بچه ها هم این را می دانند. (روباه.)

من از همه می ترسم حتی از کلاغ.

اما من یک قهرمان دوومیدانی هستم. (خرگوش.)

خب من از همه سریع ترم

پریدن از شاخه - من یک مهره را می جوم. (سنجاب.)

دست و پا چلفتی، دست و پا چلفتی،

اما قدرت در پنجه ها وجود دارد. (خرس.)

بازی "نشانه های زمستان"

بچه ها به نوبت علائم زمستان را صدا می زنند (برف است، یخبندان ظاهر می شود، یخ ها آویزان می شوند، طوفان برف می بارد، برف ها رشد می کنند، هیچ برگ روی درختان وجود ندارد، بسیاری از پرندگان به زمین های گرم پرواز کرده اند، و غیره). کسی که آخرین علامت را صدا می کند برنده است.

بازی "زمستان در جنگل"

به آیات گوش می دهیم و حرکات مختلفی انجام می دهیم.

سنجاب روی شاخه ها می پرد

مخروط به پایین پرتاب مناسب است.

(مخروط پرتاب می کنیم.)

دارکوب در جنگل پرواز می کند.

او خستگی را نمی شناسد.

(دست هایمان را تکان می دهیم.)

گرگی از میان برف ها عبور می کند.

می زند و دندان هایش را می زند.

(بیایید به محل مورد نظر برویم.)

خوب، خرس در لانه می خوابد.

پاهایش را زیر او فرو کرد.

(چمباتمه می زنیم.)

بازی "چه کسی بیشتر است؟"

معلم هر دسته از حیوانات را ارائه می دهد. بچه ها به نوبت آنها را صدا می کنند. برنده کسی خواهد بود که آخرین نام حیوان را بگذارد. بازی را می توان ادامه داد. معلم دسته را تغییر می دهد. حیوانات وحشی: خرس، گرگ... (روباه، خرگوش، سنجاب، جوجه تیغی، گورکن، راکون، ارمینه، گوزن، آهو، سیاه گوش، ببر، شیر و...).

حیوانات خانگی: سگ، گربه... (گاو، بز، قوچ، گوسفند، خوک، خرگوش، غاز، اردک و غیره).

شما همچنین می توانید: حیوانات جنگل، حیوانات آفریقایی، حیوانات با شاخ و غیره).

بازی "نشانه های زمستان"

می توانید یک مسابقه کوچک اعلام و برگزار کنید: چه کسی توصیف دقیق و کامل تری از زمستان ارائه می دهد (چه کسی علائم بیشتری را نام می برد).

به شعری از نیکولای الکسیویچ نکراسوف گوش دهید. این شعر از کدام فصل صحبت می کند؟ پاسخت رو توجیه کن. نشانه های زمستان را فهرست کنید.

برف می چرخد، می چرخد،

بیرون سفیده

و گودال ها چرخیدند

در شیشه سرد

جایی که فنچ ها در تابستان آواز می خواندند

امروز - نگاه کنید! -

مثل سیب های صورتی

روی شاخه های آدم برفی.

برف با اسکی بریده می شود،

مثل گچ، ترش و خشک،

و گربه قرمز می گیرد

مگس سفید خنده دار.

بازی "نام پرنده"

بچه ها به نوبت نام پرندگان را می گویند. به عنوان مثال: گنجشک، گیلاس، گاو نر، اورول، بلبل، جوز، دارکوب، جغد، جغد، کبوتر، کلاغ، زاغی، شاهین، عقاب، لک لک، جرثقیل، طاووس، پنگوئن، شترمرغ و غیره. برنده کسی خواهد بود که آخرین پرنده را صدا می زند .

بازی "درست است یا نه؟"

معلم به بچه ها یک بازی پیشنهاد می دهد تا به یاد بیاورند چه کسی برای زمستان انبار می کند و در مورد آن صحبت کند. هنگامی که کودکان پاسخ می دهند ("بله" یا "نه")، می توانید از آنها بپرسید: "چرا؟"

ما به آیات گوش می دهیم و سر خود را تکان می دهیم (بالا و پایین یا به طرفین) و به این ترتیب پاسخ «بله» یا «نه» می دهیم.

درسته یا نه؟

آیا آماده پاسخگویی هستید؟

سرمان را تکان می دهیم.

اینجوری جواب میدیم

چه کسی قارچ ها را روی شاخه ها خشک می کند؟

چه کسی آنها را با دقت به درون گودال پرتاب خواهد کرد؟

نه یک بازی، نه یک ترفند.

پروتئین را ذخیره می کند.

سریع جوابمو بدین:

درسته یا نه؟

که زیر درخت می دود

کشیدن قارچ روی سوزن؟

صدای تق تق پاهای تند را بشنوید

سهام را جوجه تیغی می کند.

سریع جوابمو بدین:

درسته یا نه؟

چه کسی در جنگل قدم می زند

با صدای بلند در سراسر جنگل غرش می کنید؟

چه کسی مخروط ها را آنجا جمع می کند؟

باعث رونق سهام می شود.

سریع جوابمو بدین:

درسته یا نه؟

بازی "گنجشک"

به آیات گوش می دهیم و حرکات مختلفی انجام می دهیم.

گنجشک پرواز کرد

و روی شاخه افرا نشست.

(دست هایمان را تکان می دهیم و سپس چمباتمه می زنیم.)

روی شاخه ای نشست

به سمت راست، به چپ نگاه کرد.

(به راست و چپ می پیچیم.)

استراحت کردم، خواب دیدم.

با خودش گفت جیک جیک. -

آیا گربه ای در این نزدیکی هست؟

از کجا می توانم خرده ها را پیدا کنم؟

(سر را تکان دهید و شانه ها را بالا بیاندازید.)

گنجشک پرواز کرد

خرده های زیادی پیدا کرد.

او به خرده ها نوک زد

در پارک در مسیر.

(با انگشت اشاره روی کف دست می زنیم.)

بازی رقص گنجشک

معلم از بچه ها دعوت می کند تا به یاد بیاورند و نشان دهند گنجشک ها چگونه حرکت می کنند - چگونه می پرند و پرواز می کنند. موسیقی به صدا در می آید. بچه ها می رقصند: دست های خود را تکان دهند، بپرند، چمباتمه بزنند. معلم تعیین می کند که رقص کدامیک بهتر است و برندگان را اعلام می کند.

معماهایی در مورد سبیل و دم

ما به معماها گوش می دهیم و سعی می کنیم آنها را حل کنیم.

موخناتنکا،

اوساتنکا،

آهنگ می خواند. (گربه)

سبیل و دم بلند دارد.

موهای زیاد، قد کوتاه.

صبح روی پنجره می نشیند.

حدس زدید؟ این یک گربه است).

روی پنجره می نشیند.

دم مثل گربه

و گوش ها - مانند یک گربه،

با این حال، گربه نیست. (گربه)

چه کسی با سبیل متولد می شود؟ (بچه گربه.)

اجازه نمی دهم غریبه ها وارد خانه شوند.

بدون میزبان غمگینم (سگ.)

در حیاط - کالاچ،

و در کلبه - یک پای. (سگ.)

زیر یک سقف زندگی می کند.

دم یک حلقه است.

به سمت صاحب می دود

خانه محافظت می شود. (سگ.)

بازی "حدس بزن حیوان"

معلم (رهبر) به حیوانی فکر می کند و آن را توصیف می کند. به عنوان مثال، در مورد یک گربه: "این یک حیوان کوچک است، کرکی است، با سبیل و پنجه. گوش های کوچک و دم بلندی دارد.» کسی که حیوان را حدس زد راننده می شود.

بازی "تفریح ​​زمستانی"

به آیات گوش می دهیم و حرکات مختلفی انجام می دهیم.

هی، ما نمی توانیم خسته باشیم!

بیا برف بازی کنیم!

(ما نشان می دهیم که چگونه توپ های برفی بازی می کنیم.)

یک گلوله برفی و دو گلوله برفی.

دور بزن دوست من!

(ما گلوله های برفی پرتاب می کنیم.)

در زمستان یخ نزند

ما با شما می پریم.

(در جای خود می پریم.)

ما محکم پا می زنیم

و دست بزن

(سقو زدن و کف زدن.)

بازی "لباس زمستانی"

معلم لباس های مختلف را نام می برد. بچه‌ها خودشان را طوری در آغوش می‌گیرند که انگار سردشان است، اگر این کالا متعلق به لباس‌های زمستانی است (کت خز، کت پوست گوسفند، کلاه گوش‌دار، روسری، دستکش)، یا دست‌های خود را به طرفین باز می‌کنند، انگار در حال آفتاب گرفتن هستند، اگر لباس‌ها برای پوشیدن در نظر گرفته شده است. در تابستان (پاناما، شورت، سارافون، تی شرت).

سپس معلم از بچه ها می خواهد که هدف از لباس زمستانی را توضیح دهند. هر یک از شرکت کنندگان در بازی برخی از لباس های زمستانی را انتخاب می کند (شما همچنین می توانید کفش بپوشید) و می گوید که چرا در زمستان به او نیاز است. به عنوان مثال: دستکش - برای جلوگیری از یخ زدن دست ها لازم است. جوراب های گرم (پشمی) - مورد نیاز است تا پاها یخ نزنند. یک روسری گرم (پشمی) - لازم است تا گلو آسیب نبیند. و غیره.

بازی های آموزشی برای کودکان

"زمستان"

"آدم برفی را جمع کن"

اهداف:

توسعه توجه بصری، بازنمایی های فضایی.

بهبود گفتار عبارتی.

هر کودک دارای 3 دایره در اندازه های مختلف (بزرگ، متوسط ​​و کوچک) است. بچه ها بر اساس مدل یا ایده ای از آنها آدم برفی جمع می کنند. آنها می گویند چه جزئیاتی از دست رفته است، آنها را توصیف کنید.

"برعکس"

اهداف:

توسعه توجه شنوایی، توجه منطقی.

· فعال سازی فرهنگ لغت - تثبیت در گفتار کلمات - متضاد.

معلم یک عبارت منطقی نادرست را تلفظ می کند، بچه ها آن را رد می کنند. به عنوان مثال، برف سیاه است (نه، سفید)، آدم برفی گرم است (نه، سرد)، درختان با برگ (نه، برهنه)، خورشید گرم می شود (نه، می درخشد)، پرندگان آواز می خوانند (نه، آنها در حال یخ زدن هستند)، خرس در جنگل راه می رود (نه، در لانه می خوابد).

"در زمستان چه اتفاقی می افتد"

اهداف:

· توسعه یک ایده از نشانه های زمستان.

بهبود گفتار منسجم

این بازی با استفاده از بازی تخته ای "فصل ها" انجام می شود. بچه‌ها کارت‌های کوچکی با نشانه‌هایی از این زمان از سال برای نقشه بزرگی که زمستان را به تصویر می‌کشد، برمی‌دارند.

"دانه های برف"

اهداف:

توسعه یک بازدم قوی هدایت شده.

اصلاح حروف اضافه در گفتار در

هر کودک یک دانه برف کاغذی یا پلاستیکی دارد. از بچه‌ها دعوت می‌شود تا روی دانه‌های برف باد کنند تا به یک شی معین در تصویر برخورد کند، باد بزنند و بگویند که دانه‌ی برف کجا نشسته تا استراحت کند.

"چه چیزی پشت برف پنهان شده است"

اهداف:

توسعه توجه بصری.

· فعال سازی فرهنگ لغت در مورد موضوع.

یک برف از مقوا بریده شده است. معلم یک تصویر شبح از یک شی (سورتمه، دانه برف، خورشید، درخت، کلاه، دستکش، روسری، اسکی، اسکیت) را پشت سر خود پنهان می کند، به دلیل بارش برف، بخشی از شی را به بچه ها نشان می دهد، آنها حدس می زنند که چه نوع جسمی است. است.

"وقتی اتفاق می افتد"

اهداف:

· به کودکان بیاموزید که فصل ها را با توجه به ویژگی های خود نام گذاری کنند.

مطالب: تصاویر با فصول، معماهای مربوط به فصل ها.

معلم برای بچه ها معماهایی در مورد فصول درست می کند، بچه ها آنها را حدس می زنند، فصل های مربوطه را در تصاویر پیدا می کنند و روی سه پایه قرار می دهند.

برف در مزارع

یخ روی رودخانه ها

کولاک در حال راه رفتن است

چه زمانی اتفاق می افتد؟ (در زمستان)

برف رفته، آب خروشان می کند،

زمین از قبل پر از گل است.

چمن جوان رشد می کند

همه مرده ها زنده می شوند

چه زمانی اتفاق می افتد؟ (بهار).

خورشید می پزد، نمدار شکوفه می دهد،

گیلاس می رسد

چه زمانی اتفاق می افتد؟ (در تابستان)

مزارع برهنه، زمین خیس می شود،

بارون میاد کی میاد؟ (در پاییز)

"توضیحات را حدس بزنید"

اهداف:

· به کودکان بیاموزید که فصل ها را با توجه به نشانه ها نامگذاری کنند.

تفکر، حافظه، توجه را توسعه دهید.

مواد: تصاویر با فصول.

معلم فصل ها را توصیف می کند و بچه ها آن را حدس می زنند.

مربی: در این زمان از سال، کودکان عاشق سورتمه سواری، ساختن آدم برفی، بازی گلوله های برفی هستند.

کودکان پاسخ می دهند یا کارتی را با تصویری از زمستان بلند می کنند.

"یک کلمه را انتخاب کنید"

اصابت…. (یخ زدگی)

ترد…. (برف)

خشمگین ... (کولاک)

یخ زده ... (رودخانه ها)

کرک ... (برف)

جارو ... (کولاک)

برف می بارد)

"یک حرفی بزن"

1. بی سر و صدا، بی سر و صدا، مانند برف 2. همه کرک ها از آسمان می لغزند

به زمین می افتد.... (برف) نقره ای ... .. (دانه های برف)

3. به روستا، به جنگل 4. در اینجا برخی از سرگرمی برای بچه ها

همه چیز خراب میشه…. (گلوله برفی) قوی تر…. (بارش برف)

5. همه به مسابقه می دوند. 6. مانند یک کت سفید

همه می خواهند بازی کنند….. (گلوله های برفی) لباس پوشیده…. (آدم برفی)

7. یک مجسمه برفی در این نزدیکی وجود دارد. 8. به برف نگاه کنید

این دختره…. (دوشیزه برفی) با سینه قرمز ... .. (گاو نر)

9. مثل یک افسانه، مثل یک رویا

تمام زمین را تزئین کرد .... (برف)

« 10 کلمه "زمستانی" را نام ببرید (برف، دانه برف، یخبندان، ...).

ماه های زمستان را نام ببرید چه ماهی سال تمام می شود؟ سال با چه ماهی شروع می شود؟

« تابلوها را بردارید » چه برفی؟ باد در زمستان چیست؟ چه خورشیدی؟ آسمان چیست؟ چه ابرهایی؟ چه یخی؟ هوا چطوره؟

« اشتباهات را تصحیح کن" تابستان آمد و رودخانه پوشیده از یخ شد. زمستان آمد و سارها آمدند. پاییز تمام شد و بهار آمد.

« ادامه پیشنهادات » اگر در زمستان سردتر از بهار است، در بهار ... . اگر قلعه برفی از نیمکت بلندتر است، پس نیمکت... . اگر تعداد پسران در پارک بیشتر از دختران باشد... .

« کلمات را به ترتیب جمله سازی کنید (نمودار پیشنهاد را رسم کنید):روی،دانه ها ریخته شده فیدر پسران.