หลักการจำแนกภาษา

1. การจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลของภาษาซึ่งอยู่บนพื้นฐานของหลักการที่มาของภาษา.

2. การจำแนกประเภททั่วไป (สัณฐานวิทยา) ขึ้นอยู่กับหลักการทางสัณฐานวิทยาของความคล้ายคลึงกันของระบบไวยากรณ์.

3. การจำแนกพื้นที่คำนึงถึงพื้นที่ของการกระจายภาษาซึ่งสามารถแมปได้

4. การจำแนกประเภทของภาษาขึ้นอยู่กับโดยคำนึงถึงหน้าที่ของภาษา

ตามการประมาณการต่างๆ มี 3 ถึง 10,000 ภาษาบนโลก ความแตกต่างในการคำนวณนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ยังไม่ได้อธิบายหลายภาษา บางครั้งก็ยากที่จะแยกแยะระหว่างภาษากับภาษาถิ่น นอกจากนี้ ชนเผ่าจำนวนมากยังอาศัยอยู่ในสถานที่ที่เข้าถึงยากในแอฟริกา บนเกาะในมหาสมุทรแปซิฟิกและมหาสมุทรอินเดีย

ภาษาแตกต่างกันไปตามระดับความชุก จำนวนผู้พูด (บางกลุ่มพูดโดยกลุ่มชาติพันธุ์หลายร้อยกลุ่ม และอีกหลายล้านคน ครึ่งหนึ่งของประชากรโลกพูดเพียง 12 ภาษา: จีน อังกฤษ สเปน ฮินดี อาหรับ รัสเซีย เป็นต้น) มีภาษาทั้งเก่าและใหม่ทั้งที่มีชีวิตและความตาย (ซึ่งไม่ได้พูดในวันนี้เช่นภาษาละติน Old Church Slavonic) บางภาษาให้บริการในวงกว้างของกิจกรรม: ชีวิต, ครอบครัว, อื่น ๆ เป็นภาษาของรัฐ, มีกิจกรรมที่หลากหลาย, นั่นคือ, ภาษาแตกต่างกันในการทำงานทางสังคม. ภาษาแตกต่างกันในแหล่งกำเนิดและในลักษณะโครงสร้าง

ขึ้นอยู่กับสัญญาณที่ผู้วิจัยเลือก อาจมีการจัดกลุ่มหรือการแบ่งประเภทของภาษาที่แตกต่างกัน

ในภาษาศาสตร์มีการแบ่งประเภทของภาษาเป็นจำนวนมาก การจำแนกประเภทที่ใช้กันอย่างแพร่หลายมากที่สุดสองประเภทคือลำดับวงศ์ตระกูลตามหลักการที่มาของภาษาและประเภท กลุ่มภาษาไหนตามหลักการทางสัณฐานวิทยา: ความคล้ายคลึงกันของระบบไวยากรณ์ (เรียกอีกอย่างว่าสัณฐานวิทยา).

ตั้งแต่ครึ่งหลัง XX ศตวรรษ การจำแนกประเภทตามพื้นที่และการใช้งานของภาษาก็เป็นที่ยอมรับเช่นกัน

การจำแนกพื้นที่ภาษาคือการระบุพื้นที่ (พื้นที่) ของการกระจายของแต่ละภาษาหรือกลุ่มภาษา ภาษาศาสตร์เชิงพื้นที่ศึกษาการกระจายตัวของปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ในอวกาศและเวลา

สหพันธ์ภาษา

การจำแนกหน้าที่ภาษาคำนึงถึงปัจจัยคงที่และตัวแปรหลายอย่างในความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับสังคม ปัจจัยหลักมีดังนี้ จำนวนภาษาที่มีชีวิตและภาษาที่ตาย จำนวนผู้พูดภาษาที่มีชีวิต บทบาทของภาษาในโลกสมัยใหม่ ภาษาเขียนและภาษาเทียม รูปแบบการดำรงอยู่ของภาษา

ใช่ โดยฟังก์ชัน ภาษาที่แสดงออกในสังคมแยกแยะภาษาวรรณกรรมและภาษาถิ่น สถานะภาษา ภาษาวัฒนธรรม ฯลฯ

โดย ความเชื่อมโยงของภาษากับชุมชนชาติพันธุ์จัดสรรภาษา เชื้อชาติ ชนเผ่าภาษาและภาษาประจำชาติ

โดย ความชุกภาษานอกอาณาเขตชาติพันธุ์และบทบาทในโลกสมัยใหม่มีความโดดเด่นภาษาท้องถิ่น ภาษาท้องถิ่น ภาษาต่างๆ ชาติพันธุ์การสื่อสารและภาษาโลก ภาษาโลกมักจะรวมถึงภาษาการทำงานของสหประชาชาติ -อังกฤษ รัสเซีย ฝรั่งเศส จีน สเปน และอาหรับ

1. การจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลของภาษา

พื้นฐานของการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลได้รับการพัฒนาบนเนื้อหาของภาษาอินโด - ยูโรเปียนที่เกี่ยวข้องกับข้อความในภาษาศาสตร์ XIX ศตวรรษแห่งวิธีการเปรียบเทียบเชิงประวัติศาสตร์

การจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลเกี่ยวข้องกับการค้นหาภาษาที่เกี่ยวข้องภาษาที่เกี่ยวข้องถูกเรียกเช่นนั้นเพราะมีบรรพบุรุษร่วมกันคือ เป็นความต่อเนื่องของภาษาแม่ ซึ่งครั้งหนึ่งเคยแยกออกเป็นสาขาอิสระหลายแห่ง ภาษาที่เกี่ยวข้องสามารถอยู่ร่วมกันได้หรือสามารถแยกออกจากกันได้ สายการบินของพวกเขาสามารถอพยพไปยังดินแดนอื่นได้ และในการติดต่อกับเพื่อนบ้าน พวกเขายืมเสียง คำพูด และสิ่งปลูกสร้างใหม่ๆ จากพวกเขา ดังนั้นภาษาที่เกี่ยวข้องกันซึ่งมีความแตกต่างกันจึงมีลักษณะเฉพาะที่คล้ายคลึงกัน ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการเปรียบเทียบ - ประวัติศาสตร์คำในภาษาต่าง ๆ จะถูกเปรียบเทียบความสัมพันธ์ของพวกเขาถูกเปิดเผยและรูปแบบดั้งเดิมของพวกเขาได้รับการฟื้นฟูซึ่งเรียกว่าต้นแบบ . เป็นที่เชื่อกันว่าผลลัพธ์ที่เชื่อถือได้ในการสร้างเครือญาตินั้นมาจากรากศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับชั้นคำศัพท์ที่เก่าแก่ที่สุด ความบังเอิญของการผันผวนก็มีความสำคัญเช่นกันเพราะ พวกเขาไม่ได้ยืมมาจากภาษาหนึ่งไปอีกภาษาหนึ่ง

ตัวอย่างเช่น: โบราณ แลง - bh á rami, เยอรมันเก่า. biru ภาษากรีก ฟีโร, ลาด. ดุร้าย; st.-glor.: take (ในคำนั้นมีเสียงจมูกเขียนแทนด้วยตัวอักษร "yus big", Rus.เอา) . ความใกล้ชิดของรากเหล่านี้บ่งบอกถึงความสัมพันธ์ของพวกเขา ภาษาที่เกี่ยวข้องซึ่งมีลักษณะทั่วไปที่สามารถอธิบายได้ด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขากลับไปเป็นภาษากลาง - พื้นฐาน (ภาษาโปรโต) เรียกว่าตระกูลภาษา กล่าวอีกนัยหนึ่ง ครอบครัว เรียกว่าภาษาที่เกี่ยวข้องทั้งชุด ภาษาของตระกูลต่าง ๆ ไม่แสดงเครือญาติทางประวัติศาสตร์ ที่พบบ่อยในพวกเขาอาจเป็นการยืมที่เจาะเข้าไปในภาษาต่าง ๆ จากแหล่งเดียวกัน

ภายในครอบครัว ภาษามีความเกี่ยวข้องกันในรูปแบบที่แตกต่างกัน: บางภาษามากขึ้น บางภาษามีความเกี่ยวข้องน้อยกว่า

ภาษาที่เกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิดในครอบครัวเรียกว่าสาขาหรือหมู่คณะ . ภาษาของสาขาหนึ่งอยู่ใกล้กันมากกว่าภาษาของสาขาต่างๆ ภายในสาขา ระดับความใกล้ชิดของภาษาก็อาจแตกต่างกันได้ ดังนั้นในบางสาขาจะมีการแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยของภาษาที่เกี่ยวข้องกัน

ดังนั้นสาขาของภาษาสลาฟจึงเป็นของตระกูลอินโด - ยูโรเปียน พวกเขาอยู่ใกล้กันมากกว่าตัวอย่างเช่นในภาษาฝรั่งเศสเพราะเป็นสาขาอื่นของตระกูลอินโด - ยูโรเปียน - ภาษาโรมานซ์

ภาษาสามารถพบได้นอกครอบครัวหากไม่มีความสัมพันธ์ทางครอบครัว ตัวอย่างเช่น ภาษาบาสก์และภาษาเกาหลี

ตระกูลภาษาหลัก: อินโด-ยูโรเปียน, ชิโน-ทิเบต, ไนเจอร์-คอร์ดาฟาน, ออสโตรนีเซียน, เซมิติก-ฮามิติก, ดราวิเดียน, อัลไต, ออสโตร-เอเชียติก, ไทย, อินเดีย, นิโล-ซาฮารา, อูราลิก, คอเคเซียน และอื่นๆ

ตระกูลภาษาที่ใหญ่ที่สุดอินโด-ยูโรเปียน ( 44.3% ของผู้พูดทั้งหมด) แบ่งออกเป็น 12 สาขา ได้แก่

ชาวอิหร่าน (Farsi, Pashto, ฯลฯ ),

เจอร์มานิก (เดนมาร์ก, สวีเดน - กลุ่มย่อยทางเหนือ; เยอรมัน, อังกฤษ - กลุ่มย่อยเจอร์แมนิกตะวันตก),

อินโด-อารยัน (ฮินดี อูรดู ยิปซี ฯลฯ)

โรแมนติก (อิตาลี ฝรั่งเศส สเปน โปรตุเกส โรมาเนีย มอลโดวา ฯลฯ)

บอลติก (ลัตเวีย, ลิทัวเนีย),

เซลติก (ไอริช, สก็อต, เบรอตง และเวลส์)

สลาฟ (รัสเซีย โปแลนด์ บัลแกเรีย ฯลฯ)

กิ่งก้านที่ตายแล้วของตระกูลอินโด - ยูโรเปียนคืออนาโตเลียนและโทคาเรียน ภาษากรีกแอลเบเนียและอาร์เมเนียไม่แตกแขนง

สลาฟ สาขาหรือกลุ่มแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มย่อย:สลาฟตะวันออก(รัสเซีย ยูเครน และเบลารุส)ทางทิศตะวันตก (เช็ก สโลวัก คาชูเบียน โปแลนด์ ซอร์เบียน) และภาคใต้ (บัลแกเรีย, เซอร์โบ-โครเอเชีย, มาซิโดเนีย, สโลวีเนีย, และสลาฟนิกคริสตจักรเก่าที่ตายแล้ว)

ชิโน-ทิเบตตระกูลภาษา (23.4% ของผู้พูด) อยู่ในอันดับที่สองในแง่ของจำนวนผู้พูดภาษาของคนในครอบครัวนี้ ในแง่ของจำนวนภาษาที่รวมอยู่ในตระกูลนี้ก็มีไม่มากนัก ซึ่งรวมถึงภาษาจีน พม่า ทิเบต และภาษาอื่นๆ บางภาษา

สายการบินที่ใหญ่เป็นอันดับสามคือไนเจอร์-คอร์โดฟาเนียนครอบครัว (5.9% ของผู้พูด) ภาษาของมันบางครั้งเรียกว่าภาษาของแอฟริกากลาง ภาษาที่มีชื่อเสียงที่สุดของตระกูลนี้คือ Bantu, ภาษากินี, ภาษา Kordofanian

ออสโตรนีเซียนครอบครัว (4.9% ของผู้พูด) มีมากกว่า 150 ภาษา ภาษาของตระกูลนี้พูดโดยผู้คนที่อาศัยอยู่ในเกาะและคาบสมุทรหลายแห่งในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้

เซมิติก-ฮามิติหรือตระกูลภาษา Afroasian (4.8% ของผู้พูด) รวมถึงภาษาอาหรับ, ฮิบรู; เบอร์เบอร์และภาษาอื่นๆ หลายภาษาของตระกูลนี้ตายไปแล้ว: Assyro-Babylonian, Aramaic, Phoenician, Coptic, Egyptian Ancient เป็นต้น

มิลักขะ ครอบครัว (3.9% ของผู้พูด) เป็นภาษาของประชาชนที่อาศัยอยู่ในอินเดียก่อนการมาถึงของชาวอินโด - ยูโรเปียน

Altaic หรือ Turkic ครอบครัว (2.6% ของผู้พูด) มีมากกว่า 30 ภาษา: ตุรกี คาซัค อุซเบก อาเซอร์ไบจัน ตาตาร์ คีร์กีซ ยาคุต เป็นต้น

ออสโตรเอเชียติก(1.8% ของผู้พูด) ครอบครัวรวมถึงภาษาของผู้คนที่อาศัยอยู่ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เช่น เวียดนามและเขมร

ภาษาไทย ตระกูลภาษา (1.5% ของผู้พูด) ได้แก่ ไทย ลาว และภาษาอื่นบางภาษา

ชาวอินเดีย ครอบครัว (0.9% ของผู้พูด) เป็นภาษาของชนเผ่าอินเดียนพื้นเมืองที่อาศัยอยู่ในอเมริกาเหนือและใต้ (Quechua, Maya, Iroquois, Aztec และอื่น ๆ )

Nilo-Saharan ครอบครัว (0.7% ของผู้พูด) รวมถึงกลุ่มภาษาแอฟริกันบางกลุ่ม (เช่น กลุ่มซูดานกลาง ภาคเหนือ และตะวันออกเฉียงใต้)

อูราล ครอบครัว (0.6% ของผู้พูด) บางครั้งแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: Finno-Ugric และ Samoyedic . ภาษา Finno-Ugric ได้แก่ ภาษาฮังการี ฟินแลนด์ เอสโตเนีย มารี และภาษาอื่นๆ Samoyedic รวมถึง Nenets, Selkup และภาษาอื่น ๆ

คนผิวขาว ครอบครัว (0.3% ของผู้พูด) รวมถึง Abkhaz, Avar, Lak, Adyghe และภาษาอื่น ๆ

แม้ว่าการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลจะเป็นหนึ่งในการพัฒนามากที่สุด แต่การสร้างภาพทั่วไปของความสัมพันธ์ของภาษายังห่างไกลจากความสมบูรณ์

2. การจำแนกประเภทหรือลักษณะทางสัณฐานวิทยาของภาษา

ในช่วง XIX - XX ศตวรรษมีการพัฒนาการจำแนกประเภทของภาษาอื่นซึ่งเรียกว่า typological หรือ การจำแนกทางสัณฐานวิทยา. ประกอบด้วยการระบุภาษาของระบบเดียวกัน ส่วนใหญ่เป็นโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาเดียว อย่างไรก็ตาม การจำแนกประเภทตามตัวอักษรไม่เพียงแต่คำนึงถึงลักษณะทางสัณฐานวิทยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณลักษณะทางสัทศาสตร์และวากยสัมพันธ์ของภาษาที่เปรียบเทียบด้วย การจำแนกประเภทดังกล่าวมีอยู่ในคำศัพท์สมัยใหม่ แต่การพัฒนามากที่สุดคือการจำแนกประเภทที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของการวิเคราะห์โครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำ

ประเภทแรกของภาษาได้รับการพัฒนาโดยนักภาษาศาสตร์ชาวเยอรมัน F. Schlegel (1772-1829) เขาแบ่งภาษาทั้งหมดออกเป็นสองประเภท:ผันแปร และไม่ผันแปรซึ่งภายหลังเรียกว่าติดกัน. ในเวลาเดียวกัน ยังไม่มีความชัดเจนว่าจะจำแนกภาษาที่ไม่มีการผันคำหรือคำต่อท้ายแบบปกติได้ที่ไหน (เช่น ในภาษาจีน) ต่อมาเรียกภาษาเหล่านี้ว่าอสัณฐาน . F. Schlegel แสดงให้เห็นว่าโครงสร้างทางไวยากรณ์ของภาษาผันแปรสามารถเป็นสองประเภท: เชิงวิเคราะห์และสังเคราะห์ W. von Humboldt แยกแยะภาษาประเภทที่สี่ -ผสมผสาน.

ในอนาคต การจำแนกประเภทนี้ได้รับการปรับปรุง แต่จนถึงทุกวันนี้ การจำแนกประเภทยังคงเป็นที่รู้จักมากที่สุด โดยจำแนกภาษาทางสัณฐานวิทยา 4 ประเภท ได้แก่ การผันแปร การเกาะติดกัน ไม่มีรูปร่าง และการผสมผสาน

สำหรับภาษาผันแปรลักษณะที่มั่นคงของโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาคือการปรากฏตัวของการผันแสดงความหมายทางไวยากรณ์ที่หลากหลาย ในเวลาเดียวกัน inflection เป็น polysemantic (เช่น street-y - inflection มีความหมายของจำนวนเอกพจน์ f.r. , v.p. , 1 cl.) คำต่อท้ายในภาษาผันแปรสามารถมีตำแหน่งที่แตกต่างกันเมื่อเทียบกับราก: สามารถทำหน้าที่เป็นคำนำหน้าคำต่อท้ายหรือส่วนเสริม คำในภาษาผันแปรเป็นแบบอิสระ มีตัวบ่งชี้ความสัมพันธ์กับคำอื่น ๆ ในวลีหรือประโยค

ภาษาผันแปร ได้แก่ ภาษาอินโด-ยูโรเปียน ภาษาผันแปรแบ่งออกเป็นภาษาวิเคราะห์และภาษาสังเคราะห์ ภาษาวิเคราะห์ ระบบใช้การเรียงลำดับคำ คำช่วย และวิธีการออกเสียงเพื่อแสดงความหมายทางไวยากรณ์อย่างกว้างขวาง ตัวอย่างเช่น อังกฤษ บัลแกเรีย ฝรั่งเศส และภาษาอื่นๆ บางภาษา ภาษาสังเคราะห์ ระบบสำหรับการแสดงความหมายทางไวยากรณ์ส่วนใหญ่อาศัยการผันคำ คำต่อท้ายและคำนำหน้า เช่น ในภาษารัสเซีย โปแลนด์ เบลารุส ลิทัวเนีย และภาษาอื่นๆ บางภาษา

ถึง ติดกันTurkic, Finno-Ugric, ญี่ปุ่น, เกาหลีและภาษาอื่น ๆ เป็นของภาษา พวกมันถูกสร้างขึ้นโดยการติดกาวตามลำดับ (lat. agglutinare - ติด) ไปที่ฐานรากของส่วนต่อท้ายซึ่งแต่ละอันแสดงความหมายทางไวยากรณ์เดียวเท่านั้น สัณฐานในที่นี้แยกจากกันอย่างชัดเจน และไม่มีการเปลี่ยนแปลง: พวกมันไม่เปลี่ยนความหมายในการรวมกันใดๆ ตัวอย่างเช่นในภาษาตุรกี "ode" หมายถึง "ห้อง", "lar" เป็นคำต่อท้ายพหูพจน์ "yes" เป็นคำต่อท้ายตำแหน่ง (ที่ไหน?) เมื่อรวมองค์ประกอบเหล่านี้เข้าด้วยกันจะได้ odalarda - "ในห้อง"

บัชคีร์:

ไอพี หน่วย bash (หัว) - pl. bash-lar (หัว)

รพ. หน่วย bash-tyn (หัว) - pl. bash-lar-tyn (เป้าหมาย)

รองประธาน หน่วย bash-you (หัว) - pl. h. bash-lar-ty (หัว)

ประเภทสัณฐานวิทยาที่สาม -ฉนวนหรืออสัณฐาน ภาษา มีลักษณะเฉพาะโดยไม่มีการผันแปร ความหมายทางไวยากรณ์ในภาษาดังกล่าวแสดงโดยใช้คำที่ใช้การได้ ลำดับคำ ความเครียดทางดนตรี และน้ำเสียง ภาษาประเภทนี้ไม่มีรูปแบบทางสัณฐานวิทยา (เพราะฉะนั้นชื่อ - อสัณฐาน) คำในนั้นมีค่าเท่ากับรูท ดังนั้นในภาษาจีน: คำชะอำ - "ชา" ใน - "ฉัน" บู - "ไม่" เขา - "ดื่ม" เชื่อมต่อ:ชา วู บู แฮ หมายถึง "ฉันไม่ดื่มชา" (ตามตัวอักษร - ฉันไม่ดื่มชา)

ประเภทนี้รวมถึงภาษาจีน เวียดนาม และภาษาอื่นๆ บางภาษา

ผสมผสานหรือภาษาสังเคราะห์ผสมสร้างประโยคเหมือนคำที่รวมคำเข้าด้วยกันเป็นหนึ่งเดียว ในคอมเพล็กซ์เหล่านี้ จุดเริ่มต้นคือประธาน จุดสิ้นสุดคือภาคแสดง และรวมไว้ตรงกลาง (lat.จดทะเบียน - แนบ รวมในองค์ประกอบ) เพิ่มเติมด้วยคำจำกัดความและสถานการณ์ของตนเอง

ตัวอย่างเช่นในภาษาของชาวเม็กซิกันแอซเท็ก คำว่า ประโยคนินากาควา แปลว่า "ฉันกินเนื้อ" ประกอบด้วยส่วนต่างๆ : ni - "ฉัน", นาคา (จากคำว่า nakatl - เนื้อ) และ kva - "กิน, กิน" (ตามตัวอักษร - "ฉัน-เนื้อ-กิน")

ชุกชี tyatakaanmyrkynหมายถึง "ฉันฆ่ากวางอ้วน" โดยที่คุณหมายถึง "ฉัน", ata - "อ้วน", kaa - "กวาง", nmy - "ฆ่า", rkyn - "ทำ" (จุด - I-fat-deer-killing- ทำ).

ภาษาที่รวมเข้าด้วยกัน ได้แก่ ภาษา Chukchi, Karyak และ Kamchadal

ไม่มีตัวแทนแท้ของภาษานี้หรือประเภทนั้น ดังนั้นการเกาะติดกันจึงไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับภาษารัสเซีย (เช่น suf. -l- ในอดีตกาลของกริยา, postfix -sya (-s) ในรูปแบบของกริยาแบบพาสซีฟ) หลายภาษาครองตำแหน่งกลางในการจำแนกทางสัณฐานวิทยา ตัวอย่างเช่น ภาษาของโอเชียเนียจัดเป็นภาษาอสัณฐาน-เกาะติดกัน

3. การจำแนกพื้นที่

การจำแนกพื้นที่ภาษาคือการระบุพื้นที่การกระจายของแต่ละภาษาหรือกลุ่มภาษา

ภาษาศาสตร์เชิงพื้นที่ศึกษาการกระจายตัวของปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ในอวกาศและเวลา

พื้นที่ภาษา (จาก lat. area - ช่องว่าง, พื้นที่) - นี่คือขอบเขตของการกระจายของปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ส่วนบุคคลและจำนวนทั้งหมดรวมถึงภาษาและกลุ่มของภาษา

แนวคิดที่สำคัญประการที่สองในภาษาศาสตร์เชิงพื้นที่คือสหพันธ์ภาษา . คำนี้ได้รับการแนะนำโดย N. Trubetskoy หนึ่งในนักภาษาศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดในศตวรรษที่ 20 สหภาพภาษาเป็นกลุ่มของภาษาที่ใกล้ชิดและติดต่อกันทางภูมิศาสตร์อย่างใกล้ชิดซึ่งได้รับคุณสมบัติทั่วไป มี ตัวอย่างเช่น สหภาพภาษาบอลข่าน ซึ่งรวมถึงบัลแกเรีย มาซิโดเนีย โรมาเนีย มอลโดเวีย แอลเบเนีย และกรีกสมัยใหม่ อันเป็นผลมาจากการติดต่อซึ่งกันและกันและกับภาษาอื่น ๆ ที่พูดในพื้นที่เดียวกันภาษาของสหภาพภาษาบอลข่านได้รับคุณสมบัติทั่วไปมากมายในระดับสัทศาสตร์คำศัพท์และไวยากรณ์

ในภาษาศาสตร์เชิงพื้นที่ จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างแผนที่ภาษาศาสตร์สมัยใหม่และประวัติศาสตร์ของภาษาต่างๆ ในโลก

วิธีการทางประวัติศาสตร์ช่วยในการสร้างภาษาแม่และการพัฒนาภาษาต่อไปตลอดจนพื้นที่เผยแพร่ในช่วงเวลาที่กำหนด นี่เป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากภาษาสามารถก่อตัวได้ในที่เดียว แล้วจึงแพร่กระจายไปยังภูมิภาคอื่นของโลก ตัวอย่างทั่วไปคือการใช้ภาษาสเปนไม่เพียงแต่ในสเปน (ซึ่งมีคนพูด 30 ล้านคน) แต่ส่วนใหญ่ในละตินอเมริกา (ประมาณ 270 ล้านคน)

การติดต่อทางภาษาเกิดขึ้นในรูปแบบต่างๆ ในบางกรณี ภาษาแม่ของผู้พูดภาษาแรกอาจเปลี่ยนแปลงได้ภายใต้อิทธิพลของการติดต่อกับภาษาอื่น และอาจถูกแทนที่ด้วยภาษาต่างด้าวซึ่งผู้พูดกลายเป็นผู้กล้า กล้าได้กล้าเสียหรือมีวัฒนธรรมมากกว่า

ในกรณีอื่น ภาษาที่สองมีการเปลี่ยนแปลง - ภาษาของกลุ่มชาติพันธุ์ที่มาใหม่

แต่ทั้งสองภาษาที่ติดต่ออย่างต่อเนื่องก็สามารถเปลี่ยนแปลงได้เช่นกัน

ร่องรอยของภาษาที่พ่ายแพ้ในองค์ประกอบของภาษาที่ชนะเมื่อข้ามสองภาษาเรียกว่าพื้นผิว (lat. substratum - ฐานซับ) แนวคิดของวัสดุพิมพ์ตรงข้ามกับแนวคิด superstratum (จาก lat. super - over, over และ stratum - layer, layer) Superstrat - นี่เป็นผลจากการล่มสลายของภาษาของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างด้าวในภาษาดั้งเดิม

Adstrat (จาก lat. ad - at, about และ stratum - เลเยอร์ เลเยอร์) เป็นปฏิสัมพันธ์ทางภาษาประเภทที่เป็นกลาง ซึ่งภาษาหนึ่งไม่แยกออกเป็นอีกภาษาหนึ่ง แต่มีเลเยอร์ปรากฏขึ้นระหว่างสองภาษาอิสระ กระบวนการและผลลัพธ์ของการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเนื่องจากการปฏิสัมพันธ์ของภาษาระหว่างกันและจากรูปแบบภายในนั้นได้รับการศึกษาโดยภาษาศาสตร์เชิงพื้นที่

ศัพท์สมัยใหม่ของภาษาโลกประกอบด้วยภาษามากถึงห้าพันภาษา (แม่นยำยิ่งขึ้นจาก 2,500 ถึง 5,000: คำศัพท์เชิงปริมาณที่หลากหลายนั้นเกิดจากความแตกต่างระหว่างภาษาและภาษาถิ่นของหนึ่งภาษาคือ มีเงื่อนไขมาก)

บางภาษามีการกระจายในวงแคบของผู้พูด (เช่นภาษาชนเผ่าของแอฟริกา, โปลินีเซีย, ภาษา "one-aul" ของดาเกสถาน) อื่น ๆ แสดงถึงสัญชาติ (เช่น Dungan ภาษาในคีร์กีซสถาน) หรือประเทศ (เช่น เช็ก บัลแกเรีย) อื่น ๆ ถูกใช้โดยหลายประเทศ (เช่น ฝรั่งเศสในฝรั่งเศส เบลเยียม สวิตเซอร์แลนด์) อื่น ๆ ทำหน้าที่เป็นภาษาสากล (เช่น อังกฤษ ฝรั่งเศส สเปน จีน , อาหรับ, รัสเซีย). นอกจากนี้ ภาษารัสเซียยังเป็นภาษาสากลที่ให้บริการประชาชนของรัสเซียอีกด้วย

นอกจากภาษาที่มีชีวิตและใช้งานได้จริงแล้ว ยังมีภาษาที่ตายแล้ว (เช่น ภาษาละติน ภาษาโกลลิช หรือภาษาโกธิก) ภาษาที่ตายแล้วจำนวนมากและแม้แต่ตระกูลภาษาทั้งหมดรอดชีวิตได้เฉพาะในชื่อสถานที่หรือเป็นการยืมในภาษาอื่น ๆ ในขณะที่ภาษาอื่นหายไปอย่างไร้ร่องรอย อย่างไรก็ตาม ภาษาที่ตายแล้วบางภาษายังคงใช้อยู่ในปัจจุบัน (เช่น ภาษาละตินเป็นภาษาของคริสตจักรคาทอลิก การแพทย์ และคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์)

ภาษาศาสตร์ทั่วไปยังคงมีข้อมูลค่อนข้างใกล้เคียงเกี่ยวกับภาษาสมัยใหม่ของโลก พร้อมกับภาษาที่ศึกษามาอย่างดี (ซึ่งมีประวัติเนื่องจากการมีอยู่ของอนุสาวรีย์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรและแม้แต่คำอธิบายเชิงทฤษฎีที่รู้จักกันมายี่สิบสามสิบศตวรรษเปรียบเทียบตัวอย่างเช่นภาษาของอินเดีย) มี ภาษาที่อนุสรณ์สถานที่ยังหลงเหลืออยู่ยังคงไม่ถูกถอดรหัส (เช่น ภาษาครีตอักษรอียิปต์โบราณ) การจำแนกประเภทของภาษาในอเมริกา แอฟริกา โอเชียเนีย นิวกินี และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ก็ต้องการการพัฒนาอย่างละเอียดเช่นกัน

หลายภาษายังไม่ได้เขียน (เช่น ภาษาของแอฟริกา โพลินีเซีย ออสเตรเลีย) บางภาษามีประเพณีการเขียนค่อนข้างเร็ว (เปรียบเทียบเช่น การเขียนภาษาแอลเบเนียตอนปลาย อนุเสาวรีย์เขียนครั้งแรกที่ ย้อนหลังไปถึงศตวรรษที่ 15 หรือลัตเวีย - ศตวรรษที่ 16 ) ซึ่งสร้างความยากลำบากในการเรียนรู้ภาษาเหล่านี้

ภาษาศาสตร์สมัยใหม่มีส่วนร่วมไม่เพียง แต่ในการศึกษาและคำอธิบายภาษาของโลกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการจำแนกประเภทด้วยการกำหนดสถานที่ของแต่ละภาษาในหมู่ภาษาของโลก การจำแนกภาษา

นี่คือการกระจายของภาษาของโลกออกเป็นกลุ่มตามที่กำหนดไว้
เครื่องหมายตามหลักการพื้นฐาน
งานวิจัย. มีการแบ่งประเภทของภาษาต่างๆ
ซึ่งหลัก ๆ คือลำดับวงศ์ตระกูล (หรือพันธุกรรม)
คะยะ) typological (แต่เดิมเรียกว่า morphological)
Kaya) และภูมิศาสตร์ (หรือพื้นที่) หลักการจำแนก
ภาษาของโลกแตกต่างกัน

การจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลขึ้นอยู่กับแนวคิดของเครือญาติทางภาษาศาสตร์ จุดประสงค์คือเพื่อกำหนดตำแหน่งของภาษาใดภาษาหนึ่งในกลุ่มภาษาที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความเชื่อมโยงทางพันธุกรรม วิธีการวิจัยหลักเป็นแบบเปรียบเทียบเชิงประวัติศาสตร์ หมวดหมู่การจำแนกหลักคือ ครอบครัว สาขา กลุ่มภาษา (ตัวอย่างเช่น ตามการจัดหมวดหมู่นี้ ภาษารัสเซียจะรวมอยู่ในตระกูลภาษาสลาฟ พื้นฐานของแหล่งที่มาทั่วไปของพวกเขา - ภาษาโปรโต - สลาฟ; ฝรั่งเศสอยู่ในตระกูลภาษาโรมานซ์ , จากน้อยไปมากกับแหล่งที่มาทั่วไป - ลาตินพื้นบ้าน).

การจำแนกประเภทตามแนวคิดของความคล้ายคลึงกัน (รูปแบบและ/หรือความหมาย) และตามนั้น ความแตกต่างระหว่างภาษา มันขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของโครงสร้างของภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสัญญาณของโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำวิธีการเชื่อมต่อ morphemes บทบาทของการผันและการติดในการก่อตัวของรูปแบบไวยากรณ์ของคำและใน การถ่ายโอนความหมายทางไวยากรณ์ของคำ จุดประสงค์คือเพื่อจัดกลุ่มภาษาออกเป็นชั้นเรียนขนาดใหญ่ตามความคล้ายคลึงกันของโครงสร้างทางไวยากรณ์หรือค่อนข้าง

หลักการขององค์กรกำหนดสถานที่ของภาษาใดภาษาหนึ่ง
โดยคำนึงถึงการจัดโครงสร้างทางภาษาที่เป็นทางการ พื้นฐาน
วิธีการวิจัย nym เป็นเครื่องเปรียบเทียบเปรียบเทียบ
ny, หมวดหมู่การจำแนกหลัก - ประเภท, คลาสของภาษา
(รัสเซียก็เหมือนกับอินโด-ยูโรเปียนอื่นๆ)
ภาษาเป็นของภาษาประเภทการผันตั้งแต่การผัน
สิ่งนี้เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับต้นกำเนิดของคำมีเสถียรภาพและsu
คุณสมบัติที่สำคัญของโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำ)

การจำแนกตามภูมิศาสตร์สัมพันธ์กับสถานที่เผยแพร่ (ต้นฉบับหรือตอนปลาย) ของภาษาใดภาษาหนึ่ง (หรือภาษาถิ่น) จุดประสงค์คือเพื่อกำหนดพื้นที่ของภาษา (หรือภาษาถิ่น) โดยคำนึงถึงขอบเขตของคุณสมบัติทางภาษาศาสตร์ วิธีการวิจัยหลักคือ linguo-geographical หมวดหมู่การจำแนกหลักคือพื้นที่หรือโซน (cf

lects หรือภาษาภายในสหภาพภาษา) การจำแนกประเภทพื้นที่ยังสามารถทำได้ภายในหนึ่งภาษาที่สัมพันธ์กับภาษาถิ่น (ดู การจำแนกตามพื้นที่ของภาษารัสเซียตามที่ภาษารัสเซียเหนือและภาษารัสเซียใต้มีความโดดเด่น เช่นเดียวกับภาษาถิ่นของรัสเซียกลางในช่วงเปลี่ยนผ่าน)

การจำแนกประเภทเหล่านี้แตกต่างกันไม่เฉพาะในเป้าหมายเท่านั้น แต่ยังอยู่ในระดับของความมั่นคงด้วย: การจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลมีความเสถียรอย่างแน่นอน (เนื่องจากแต่ละภาษาเป็นของตระกูลใดตระกูลหนึ่ง กลุ่มภาษา และไม่สามารถเปลี่ยนแปลงธรรมชาติของความเกี่ยวข้องนี้ได้); การจำแนกประเภทนั้นสัมพันธ์กันและเปลี่ยนแปลงได้ในอดีตเสมอ (เนื่องจากแต่ละภาษามีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โครงสร้างและความเข้าใจเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างนี้) การจัดประเภทพื้นที่มีความเสถียรมากหรือน้อย ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติพื้นฐาน

นอกเหนือจากการจำแนกประเภทหลักสามประเภทแล้ว บางครั้งการแบ่งประเภทตามการใช้งาน (หรือทางสังคม) เช่นเดียวกับการจำแนกประเภทตามวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ก็มีความโดดเด่น การแบ่งประเภทตามหน้าที่มาจากขอบเขตการทำงานของภาษา มันขึ้นอยู่กับการศึกษาการพูดและประเภทของการสื่อสารทางภาษาศาสตร์ ตามการจัดหมวดหมู่นี้ ภาษาจะถูกแบ่งออกเป็นธรรมชาติซึ่งเป็นวิธีการสื่อสาร (ภาษาปากและภาษาเขียน) และภาษาเทียมเช่น ภาษากราฟิกที่ไม่สร้างรูปแบบของภาษาธรรมชาติและใช้ในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เช่น ภาษาโปรแกรม ภาษาสารสนเทศ ภาษาตรรกะ เป็นต้น) การจำแนกประเภทวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จะตรวจสอบภาษาจากมุมมองของความสัมพันธ์กับประวัติศาสตร์วัฒนธรรม ตามการจำแนกประเภทนี้ซึ่งคำนึงถึงลำดับประวัติศาสตร์ของการพัฒนาวัฒนธรรม, ภาษาที่ไม่ได้เขียน, ภาษาเขียน, ภาษาวรรณกรรมของผู้คนและประเทศชาติ, ภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์มีความโดดเด่น (ดูบท "ภาษาและ วัฒนธรรม").

การจำแนกภาษา - การกระจายภาษาออกเป็นกลุ่มตามลักษณะเฉพาะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการศึกษา

มีวิธีการต่าง ๆ ในการจำแนกประเภทของภาษา:

ตาย/มีชีวิตอยู่;

จำนวนผู้พูด;

การจำแนกภาษาศาสตร์และภูมิศาสตร์

พันธุศาสตร์ (จำแนกตามแหล่งกำเนิดและความสัมพันธ์ทางประวัติศาสตร์ของภาษา);

Typology (structural-typological) ซึ่งมีพื้นฐานอยู่บนหลักการของการเปรียบเทียบโครงสร้างของภาษา ความคล้ายคลึงของโครงสร้าง (โครงสร้างในบริบทนี้จะถูกบรรจุด้วยไวยากรณ์ (สัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์) และสัทศาสตร์)

การจำแนกโครงสร้างการออกเสียงของภาษา:

จำนวนสระ;

ความสัมพันธ์ระหว่างจดหมาย-เสียงโต้ตอบ (เช่น เขียนจดหมายแต่ไม่ออกเสียง):

พวกเขาเขียนจากขวาไปซ้าย

ไวยากรณ์:

ลำดับคำคงที่ / ไม่คงที่;

ลำดับคำหลัก / ขึ้นอยู่กับ:

กริยาภาคบังคับหรือกริยาบังคับ

การจำแนกประเภทที่นิยมมากที่สุด - สัณฐานวิทยา (รวมอยู่ในการจำแนกโครงสร้าง - typological) - ขึ้นอยู่กับวิธีการแสดงความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์ระหว่างหน่วย

การจำแนกทางสัณฐานวิทยาสมัยใหม่ (typological) ขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของคำในภาษา ประเภทของหน่วยคำทางไวยากรณ์ และวิธีการรวมกัน

ภาษาแบ่งออกเป็นภาษาสังเคราะห์และเชิงวิเคราะห์ (หน่วยคำรากเท่ากับคำ)

1) ภาษาของประเภทการแยก (รูท, อสัณฐาน, วิเคราะห์ 100%): จีน, เอเชียไมเนอร์ โดดเด่นด้วยความไม่เปลี่ยนรูปของคำ เป็นคำที่แยกออกมาต่างหาก ไม่เกี่ยวโยงกับคำอื่นใด สำหรับความสัมพันธ์ระหว่างคำ คำบริการ น้ำเสียง การทำซ้ำ ลำดับคำ ถูกนำมาใช้

2) ภาษาผสม (ติดกัน): Finno-Ugric, Turkic, Mongolian ทนต่อราก สิ่งที่แนบมาทั้งหมดมีความชัดเจนติดกับราก การเสื่อม/การผันคำกริยาประเภทหนึ่ง

3) ภาษาผันแปรมีลักษณะโดยการปรากฏตัวของตอนจบซึ่งเป็นตัวบ่งชี้การเชื่อมต่อทางไวยากรณ์ระหว่างคำ polysemy ของ affixes (polysemy ของคำนำหน้าเช่นคำนำหน้า "pre-", "pre-") , การผันรูป / การผันคำกริยาประเภทต่างๆ นอกจากนี้ พื้นฐานของคำและรากศัพท์ยังไม่ค่อยเป็นคำอิสระ (นมเป็นพื้นฐานของ "นม" ไม่มีคำดังกล่าวในภาษารัสเซีย): ภาษาอิตาลี ภาษาเซมิติก-ฮามิติก ภาษาบอลติก ภาษารัสเซีย

4) ภาษา Polysynthetic ​​(รวมประเภท, สังเคราะห์เชิงซ้อน): ภาษา polyasian, ภาษาอินเดียนอเมริกาเหนือ, Koryak, Chukchi การกระทำ สถานการณ์ต่างๆ สามารถแสดงออกด้วยคำพูด ประโยคพิเศษ หรือเพียงคำต่อท้ายเท่านั้น

การจำแนกทางพันธุกรรมของภาษา: ปรากฏตัวครั้งแรกใน XVIII - XIX ศตวรรษ, การพัฒนา - จาก

ศตวรรษที่ 19 เมื่อภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์เปรียบเทียบเกิดขึ้น (บอปป์, เจคอบ กริมม์) เหตุผลในการพัฒนา: มีการสะสมวัสดุจำนวนมากในทุกศาสตร์ ต้องมีการจัดกลุ่ม วิเคราะห์ มีการค้นพบภาษาสันสกฤต ภาษายุโรปเกี่ยวข้องกับภาษาสันสกฤต ในการเปรียบเทียบภาษา ไวยากรณ์เป็นสิ่งสำคัญที่สุด เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงน้อยที่สุดในประวัติศาสตร์ หากไวยากรณ์คล้ายกัน ภาษาก็มีความเกี่ยวข้องกัน ภาษาที่เกี่ยวข้องทั้งหมดที่ย้อนกลับไปเป็นภาษาโปรโต - ภาษาเดียว (บรรพบุรุษร่วมของภาษาที่แตกสลายอันเป็นผลมาจากการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของผู้คนการตั้งถิ่นฐาน) ถูกรวมเข้าด้วยกันเป็นกลุ่ม - ตระกูลภาษา

ตามการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูล ตระกูลภาษาต่อไปนี้มีอยู่:

ครอบครัวอินโด-ยูโรเปียน:

สาขาสลาฟ (ตะวันออก: ยูเครน, เบลารุส, รัสเซีย; ตะวันตก: โปแลนด์, ลูกา; ใต้: เซอร์โบ - โครเอเชีย, บัลแกเรีย);

สาขาดั้งเดิม: อังกฤษ, เยอรมัน, ดัตช์, ยิดดิช, สวีเดน, นอร์เวย์, โกธิก;

กลุ่มโรแมนติก: สเปน, โปรตุเกส, ฝรั่งเศส, โรมาเนีย, อิตาลี;

บอลติก: ลิทัวเนีย, ลัตเวีย, ปรัสเซียนเก่า;

เซลติก: ไอริช, เวลส์;

สาขาอิหร่าน: Farsi (เปอร์เซีย), Ossetian, เคิร์ด;

อาร์เมเนีย;

แอลเบเนีย;

สาขาอินเดีย: สันสกฤต อูรดู ฮินดี เบงกาลี เนปาล ยิปซี

ตระกูลเซมิติก-ฮามิติก:

อาหรับ, ฮิบรู, สะมาลี

ครอบครัว Finno-Ugric:

ฟินแลนด์, เอสโตเนีย, คาเรเลียน - กลุ่มฟินแลนด์;

ฮังการี Khanty และ Mansi - Ugric

ครอบครัวเตอร์ก:

ทาทาร์, บัชคีร์.

ครอบครัวมองโกเลีย:

มองโกเลีย, Buryat, Kalmyk

การจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลเป็นแบบสัมบูรณ์ ภาษาไม่เปลี่ยนสถานะภายในการจำแนกประเภท

คนญี่ปุ่นและเกาหลีไม่ใช่คนในครอบครัวเดียวกัน นอกจากนี้ยังไม่พบครอบครัวสำหรับอีทรัสคันและสุเมเรียนซึ่งเป็นภาษาของโอเชียเนียและโพลินีเซีย

การจำแนกประเภททางพันธุกรรมหรือลำดับวงศ์ตระกูลที่พบได้บ่อยที่สุดและเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายนั้นขึ้นอยู่กับแนวคิดของเครือญาติทางภาษาศาสตร์และคำอุปมาเกี่ยวกับแผนภูมิต้นไม้ครอบครัว คำอุปมานี้ตีความความสัมพันธ์ของภาษาที่เป็นแหล่งกำเนิดจากภาษาโปรโต-ภาษาทั่วไปบางภาษา ภายนอก เครือญาติทางภาษาแสดงออกอย่างชัดเจน - ในความคล้ายคลึงของเสียงขององค์ประกอบที่สำคัญ (หน่วยคำ, คำ) ที่มีความหมายใกล้เคียง (องค์ประกอบดังกล่าวได้รับการยอมรับว่าเหมือนกันนิรุกติศาสตร์เช่น มีต้นกำเนิดร่วมกัน ซม. นิรุกติศาสตร์). ความคล้ายคลึงกันทางวัสดุของภาษาที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด (เช่น ภาษารัสเซียและภาษาเบลารุส) อาจมีความสำคัญมากจนทำให้สามารถเข้าใจซึ่งกันและกันได้ในระดับสูง อย่างไรก็ตาม ความคล้ายคลึงกันของวัสดุเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอต่อการจดจำภาษาที่เกี่ยวข้อง สามารถอธิบายได้ด้วยการยืมแบบเข้มข้น: มีภาษาที่จำนวนการยืมเกินครึ่งหนึ่งของคำศัพท์ เพื่อให้เข้าใจถึงความเป็นเครือญาติ มีความจำเป็นต้องมีความคล้ายคลึงกันของวัสดุอย่างเป็นระบบ กล่าวคือ ความแตกต่างระหว่างองค์ประกอบที่เหมือนกันทางนิรุกติศาสตร์ควรเป็นปกติและเป็นไปตามกฎสัทศาสตร์ ความคล้ายคลึงกันของวัสดุบางครั้งมาพร้อมกับความคล้ายคลึงกันของโครงสร้างเช่น ความคล้ายคลึงกันในโครงสร้างไวยากรณ์ของภาษา ดังนั้นภาษารัสเซียและบัลแกเรียที่ใกล้เคียงทางพันธุกรรมจึงแตกต่างกันมากตามหลักไวยากรณ์ ในขณะที่อาจมีความคล้ายคลึงกันทางโครงสร้างที่สำคัญระหว่างภาษาที่ไม่เกี่ยวข้องกันโดยสิ้นเชิง นักภาษาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส E. Benveniste ครั้งหนึ่งได้แสดงให้เห็นถึงความใกล้ชิดเชิงโครงสร้างระหว่างภาษาของตระกูลภาษาอินโด-ยูโรเปียนและภาษาอินเดีย Takelma ซึ่งพบได้ทั่วไปในรัฐโอเรกอนของสหรัฐอเมริกา และไม่มีความคล้ายคลึงกันทางวัตถุกับภาษาอินโด-ยูโรเปียน

การให้เหตุผลเกี่ยวกับเครือญาติทางภาษาศาสตร์ซึ่งเป็นที่ยอมรับว่าเป็นวิทยาศาสตร์อย่างเข้มงวดนั้น ดำเนินการด้วยความช่วยเหลือที่เรียกว่าวิธีเปรียบเทียบระหว่างประวัติศาสตร์หรือวิธีเปรียบเทียบ มันสร้างการติดต่อระหว่างภาษาเป็นประจำและอธิบายการเปลี่ยนจากสถานะทั่วไปเริ่มต้น (ภาษาโปรโตที่สร้างใหม่) เป็นภาษาที่มีอยู่จริง อย่างไรก็ตาม ในทางปฏิบัติ การจัดกลุ่มลำดับวงศ์ตระกูลจะมีความแตกต่างกันในขั้นต้นโดยพิจารณาจากการประเมินความคล้ายคลึงกันของวัสดุโดยสัญชาตญาณแบบผิวเผิน จากนั้นจึงวางรากฐานไว้ภายใต้สมมติฐานเกี่ยวกับความสัมพันธ์ลำดับวงศ์ตระกูลและการค้นหาภาษาแม่จะดำเนินการ เจ. กรีนเบิร์ก หนึ่งในผู้ปฏิบัติงานจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลที่ใหญ่ที่สุด พยายามหาเหตุผลตามระเบียบวิธีสำหรับแนวทางดังกล่าว ซึ่งเขาเรียกว่าวิธีการของมวล หรือการเปรียบเทียบพหุภาคี อย่างไรก็ตาม สำหรับกลุ่มภาษาที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากลจำนวนมาก ยังไม่มีการสร้างประวัติศาสตร์เปรียบเทียบขึ้นใหม่จนถึงทุกวันนี้ และถึงแม้จะไม่ใช่ทุกกรณีก็มีความมั่นใจว่าสามารถทำได้ในหลักการ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการจัดกลุ่มภาษาที่มี ไม่ใช่ภาษาเดียวที่มีภาษาเขียนยาว) ประเพณี) วิธีการซึ่งอยู่ตรงกลางระหว่างการสร้างประวัติศาสตร์เปรียบเทียบใหม่และการเปรียบเทียบแบบอิมเพรสชันนิสม์เป็นวิธีการทางศัพท์ทางสถิติแบบพิเศษที่เรียกว่า glottochronological ( ซม. GLOTTOCHRONOLOGY) และเสนอในกลางศตวรรษที่ 20 นักภาษาศาสตร์ชาวอเมริกัน M. Swadesh

เมื่อเปรียบเทียบจะมีการสร้างความสัมพันธ์ทางครอบครัวแบบลำดับชั้นของภาษาซึ่งรวมภาษาสองภาษาหรือมากกว่าเข้าไว้ในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง พวกเขาสามารถรวมเป็นกลุ่มใหญ่ขึ้นในภายหลังได้ คำศัพท์ที่แสดงถึงกลุ่มพันธุกรรมที่มีลำดับชั้นยังคงไม่ได้ใช้อย่างสม่ำเสมอ ที่พบมากที่สุดในระบบการตั้งชื่อในประเทศคือลำดับชั้นต่อไปนี้: ภาษา - (กลุ่มย่อย) - กลุ่ม - (อนุวงศ์ / สาขา) - ครอบครัว - (มาโครแฟมิลี่) ในศัพท์ภาษาต่างประเทศ คำว่า "fila" ที่ Swadesh นำเสนอและอนุพันธ์บางครั้งก็ใช้เช่นกัน เงื่อนไขอื่น ๆ จะพบเป็นครั้งคราว ในทางปฏิบัติ ผู้เขียนคนหนึ่งอาจเรียกการจัดกลุ่มทางพันธุกรรมแบบเดียวกันว่ากลุ่ม และอีกกลุ่มหนึ่งเรียกว่าครอบครัว (หรือแม้แต่กลุ่มเดียวกันในที่อื่น) คำว่า "มาโครแฟมิลี" เริ่มถูกใช้ช้ากว่าการกำหนดอื่นๆ ที่ระบุไว้มาก การปรากฏตัวของมันมีความเกี่ยวข้องเป็นหลักกับความพยายามที่จะเสริมสร้างการสร้างภาษาศาสตร์อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นเช่นเดียวกับการตระหนักถึงความจริงที่ว่าครอบครัวที่โดดเด่นตามประเพณีแตกต่างกันอย่างมากในระดับความแตกต่างของภาษาของพวกเขา (และในเวลาโดยประมาณของการสลายตัวของภาษาโปรโต) สอดคล้องกับครอบครัวใดครอบครัวหนึ่ง) ตัวอย่างเช่น เวลาที่สลายตัวของภาษาโปรโต-ภาษาแอฟโรเอเซียน ตามการประมาณการสมัยใหม่ มีอายุย้อนได้ถึง 9-8 สหัสวรรษก่อนคริสต์ศักราช หรือแม้แต่ก่อนหน้านั้นพวกเตอร์ก - ในช่วงปลายสหัสวรรษที่ 1 และชาวมองโกเลียเลยในศตวรรษที่ 16-17 AD ในเวลาเดียวกัน กลุ่มภาษาเซมิติก-ฮามิติก (= Afroasian), เตอร์กและมองโกเลียมีความหมายตามประเพณี ปัจจุบันการกำหนดภาษา Afroasian เป็น macrofamily ได้ถูกสร้างขึ้นและภาษามองโกเลียมักถูกกำหนดให้เป็นกลุ่ม

แนวคิดของการพัฒนาภาษาเป็นกระบวนการที่แตกต่างกันโดยเฉพาะในการสลายตัวของภาษาโปรโตภาษาเดียวเป็นภาษาที่สืบทอดกันมากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งได้รับการจัดตั้งขึ้นในที่สุดใน neogrammatism ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์ซ้ำแล้วซ้ำอีก หนึ่งในตำแหน่งหลักคือข้อบ่งชี้ว่าในการพัฒนาภาษาไม่เพียงมีความแตกต่าง (ความแตกต่าง) แต่ยังรวม (การบรรจบกันเนื่องจากการพัฒนาคู่ขนานและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการติดต่อทางภาษา) ซึ่งทำให้รูปแบบง่าย ๆ ซับซ้อนขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ อย่างไรก็ตาม รายชื่อภาษาโลกในสิ่งตีพิมพ์อ้างอิงมักจะถูกจัดลำดับตามการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูล ในขณะที่การจำแนกประเภทอื่นๆ ทั้งหมดมีลักษณะเสริมและใช้เพื่อการวิจัยเท่านั้น ไม่ใช่เพื่อ "การอ้างอิงและการนำเสนอ"

หลักการทางอักษร

สิ่งเหล่านี้รวมถึงการจำแนกประเภทที่เกี่ยวข้องกับการรวมภาษาเป็นกลุ่มตามความเหมือนและความแตกต่างในโครงสร้างทางไวยากรณ์ การจำแนกประเภทดังกล่าวเรียกว่า (โครงสร้าง-)typological เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 19 เนื่องจากไวยากรณ์ของภาษานั้นซับซ้อนและมีหลายแง่มุม จึงสามารถสร้างการจำแนกประเภทที่แตกต่างกันได้มากมาย การจำแนกประเภทที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ:

บนพื้นฐานของเทคนิคที่ใช้ในการรวมหน่วยที่มีความหมายในคำ

– ขึ้นอยู่กับวิธีการเข้ารหัสบทบาทเชิงความหมายในประโยคและการรวมกันเป็น hyperrole ต่างๆ (ภาษาของระบบกล่าวหา - เสนอชื่อ, ergative และ active ต่างกัน);

- ขึ้นอยู่กับว่าการเชื่อมต่อนี้ถูกทำเครื่องหมายในองค์ประกอบหลักหรือตามองค์ประกอบของโครงสร้างที่เชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ (ภาษาที่มีจุดยอดและการเข้ารหัสการพึ่งพา)

- ตามกฎของการเรียงลำดับคำ ความสัมพันธ์ระหว่างพยางค์และหน่วยคำ เป็นต้น เพิ่มเติมเกี่ยวกับการจำแนกประเภทต่างๆ ซม. ภาษาศาสตร์ประเภท.

หลักการทางภูมิศาสตร์

ภาษายังสามารถจำแนกตามภูมิศาสตร์ได้ ตัวอย่างเช่นบนพื้นฐานของเกณฑ์ทางภูมิศาสตร์ภาษาคอเคเซียนหรือแอฟริกันมีความโดดเด่นและในชื่อของกลุ่มที่เป็นเศษส่วนคำจำกัดความเช่น "ภาคเหนือ", "ตะวันตก" หรือ "กลาง" มักมีอยู่ เป็นที่ชัดเจนว่าการจำแนกประเภทดังกล่าวอยู่ภายนอกข้อเท็จจริงทางภาษาศาสตร์ที่แท้จริง มีกลุ่มภาษา (เช่น ออสโตรนีเซียน) และแม้แต่ภาษาเดี่ยว (เช่น อังกฤษ สเปนหรือฝรั่งเศส) กระจายไปทั่วดินแดนที่กว้างใหญ่และมักไม่มีพรมแดน ในทางกลับกัน มีหลายสถานที่ในโลกที่เจ้าของภาษาที่ไม่ได้เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดโดยเครือญาติทางภาษาอาศัยอยู่ในพื้นที่ที่กะทัดรัด นั่นคือคอเคซัสที่พวกเขาพูดภาษาของสาขาต่าง ๆ ของตระกูลอินโด - ยูโรเปียน, ภาษา Kartvelian, Abkhaz-Adyghe, Nakh-Dagestan และ Turkic และแม้แต่ภาษา Kalmyk ที่เป็นของตระกูลมองโกเลีย เช่น ทางตะวันออกของอินเดีย หลายภูมิภาคของแอฟริกา เกาะนิวกินี

ในเวลาเดียวกัน มีเนื้อหาที่มีความสำคัญทางภาษาในการจำแนกทางภูมิศาสตร์ ประการแรก ผู้คนที่อาศัยอยู่ในละแวกนั้นและภาษาของพวกเขายังคงมีความเกี่ยวข้องกันโดยกำเนิดมากกว่าที่ไม่มีการสร้างใหม่และไม่ทราบว่าจะสามารถหามาได้ทั้งหมดหรือไม่ เช่นเดียวกับภาษาพื้นเมืองมากมายของทวีปอเมริกา ประการที่สอง ไม่เกี่ยวข้องหรือไม่ว่าในกรณีใด ภาษาของผู้คนที่อาศัยอยู่ในละแวกใกล้เคียงและใกล้ชิดกันมักจะได้รับคุณสมบัติทั่วไปเนื่องจากการพัฒนาบรรจบกัน ตัวอย่างเช่น ในบางพื้นที่ ภาษาทั้งหมดหรือหลายภาษาแสดงความคล้ายคลึงกันในระบบเสียง ดังนั้น ในยุโรป ภาษาส่วนใหญ่แยกแยะระหว่างความเครียดหลัก (หลัก) และความเครียดรองอย่างน้อยหนึ่งอย่าง และเกือบทั้งหมดแยกความแตกต่างของการหยุดที่ไม่มีเสียง (เช่น พี, t, k) จากเสียง (เช่น ข, d, g). ในเอเชียตะวันออกและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ หลายภาษาใช้การเคลื่อนไหวระดับเสียงหรือพยางค์เพื่อแยกความแตกต่างของคำ ในอเมริกาเหนือตะวันตก ภาษาที่อยู่ติดกันทางภูมิศาสตร์ค่อนข้างมากมีคลาสเสียงพิเศษที่เรียกว่า glottalized ภาษาใกล้เคียงมักจะแสดงแนวโน้มที่คล้ายกันในการพัฒนาไวยากรณ์ ในยุโรปตะวันตกทั้งภาษาโรมานซ์และภาษาเยอรมันได้พัฒนาวลีกริยาพร้อมกริยาช่วย ( ไปแล้ว, เสร็จแล้วเป็นต้น)

หลักการสังคมศาสตร์

เกี่ยวกับสถานะของการจำแนกประเภทต่างๆ

ไม่ได้พูดถึงเนื้อหาภายใน แต่เกี่ยวกับโครงสร้างเชิงตรรกะของการจำแนกประเภทหลักสามประเภท จำเป็นต้องสังเกตความแตกต่างที่สำคัญอย่างน้อยสองข้อที่มีอยู่ระหว่างพวกเขา นี่คือประการแรก ความแตกต่างระหว่างการจำแนกประเภท "โดยธรรมชาติ" (ลำดับวงศ์ตระกูลและเชิงพื้นที่) และการจำแนกประเภท "เทียม" หลังถูกสร้างขึ้นตามเกณฑ์ที่เลือกโดยผู้วิจัยและดังนั้นจึงมีหลายพื้นฐาน การจำแนกประเภทสองประเภทแรกมีแนวโน้มที่จะสะท้อนถึงระเบียบธรรมชาติของสิ่งต่าง ๆ ไม่ควรกำหนดไว้ในหลายภาษา แต่จะ "ค้นพบ" ในกลุ่มประชากรที่กำหนด ดังนั้น การมีอยู่ของการจำแนกประเภทลำดับวงศ์ตระกูลหรือการแบ่งประเภทที่แตกต่างกันของวัสดุทางภาษาศาสตร์จึงไม่ถือว่าเป็นการตีความเนื้อหาที่แตกต่างกันโดยพิจารณาจากความต่างกัน แต่เป็นหลักฐานของความไม่สมบูรณ์ของความรู้ของเรา

ประการที่สอง การจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลและการแบ่งประเภทแบ่งกลุ่มภาษาทั้งหมด ในขณะที่การจำแนกตามพื้นที่จะแยกเฉพาะการบรรจบกันแต่ละรายการในนั้นบนพื้นฐานของความสัมพันธ์ทางภาษาศาสตร์ แน่นอนว่าด้วยการจำแนกประเภทใด ๆ "ส่วนที่เหลือ" บางอย่างมักจะเกิดขึ้นและยังมีกรณีที่ขัดแย้งกัน แต่ในการจำแนกตามพื้นที่ส่วนหลักของภาษาของโลกตกอยู่ในส่วนที่เหลือและนี่ไม่ได้เป็นพิเศษ มีประสบการณ์อย่างเฉียบขาด ในเวลาเดียวกันภายในกรอบของการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลการมีภาษาที่ไม่สามารถจำแนกได้ทำให้เกิดกลุ่มองค์ประกอบเดียว (เช่นภาษากรีกอาร์เมเนียและแอลเบเนียที่แยกได้ เป็นส่วนหนึ่งของตระกูลอินโด - ยูโรเปียนหรือที่ไม่อยู่ในหมวดใด ๆ ของการจำแนกภาษาบาสก์หรือภาษา Burushaski ในแคชเมียร์) และยังมีแท็กซ่าที่มีตำแหน่งสูงสุดจำนวนมาก (ปกติเรียกว่าตระกูลภาษา ) ถูกมองว่าเป็นการท้าทายหลักการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูล สำหรับการจำแนกประเภทด้วยตัวเลือกพารามิเตอร์การจำแนกประเภทที่เหมาะสม มันค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะกำหนดลักษณะของการแบ่งที่ไม่ตกค้าง

เมื่อพิจารณาจากสถานการณ์ทั้งสองนี้ ในแง่หนึ่ง "หลัก" ของการจำแนกประเภททั้งสามที่ระบุไว้ (โดยธรรมชาติและครบถ้วนสมบูรณ์ในอุดมคติ) จะกลายเป็นลำดับวงศ์ตระกูล สถานะพิเศษในทางปฏิบัติปรากฏให้เห็นในความจริงที่ว่าเมื่อจำแนกลักษณะของภาษาที่แปลกประหลาดใด ๆ จำเป็นต้องมีการระบุความเกี่ยวข้องทางพันธุกรรมเช่น เข้าสู่หนึ่งหรือกลุ่มอื่นของภาษาที่เกี่ยวข้อง หากข้อมูลดังกล่าวหายไป จะมีการรายงานโดยเฉพาะอย่างยิ่งว่าเป็นหนึ่งในคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของภาษานี้

ในยุคกลาง คำถามเกี่ยวกับความหลากหลายของภาษาเริ่มชัดเจน เนื่องจาก "คนป่าเถื่อน" ทำลายกรุงโรมและภาษา "อนารยชน" จำนวนมากเข้าสู่เวทีวัฒนธรรม (เซลติก, เจอร์มานิก, สลาฟ, เติร์ก ฯลฯ ) ซึ่งไม่มีใครถือได้ว่าเป็น "คนเดียว" อย่างไรก็ตาม ปฏิสัมพันธ์ของชนชาติที่พูดได้หลายภาษาในยุคนี้จำกัดอยู่แค่การปฏิบัติการทางทหารหรือการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ซึ่งแน่นอนว่าจำเป็นต้องเชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศในระดับหนึ่ง แต่ไม่ได้นำไปสู่การศึกษาภาษาต่างประเทศอย่างเป็นระบบ

ปัญหาทางทฤษฎีเนื่องจากความจริงที่ว่าการศึกษาอยู่ในมือของคริสตจักรได้รับการแก้ไขตามพระคัมภีร์เท่านั้นซึ่งความหลากหลายของภาษาได้รับการอธิบายโดยตำนานของหอคอยแห่งบาเบลตามที่พระเจ้า "ผสม" ภาษาของคนที่สร้างหอคอยนี้เพื่อป้องกันไม่ให้ผู้คนเข้าสู่สวรรค์ ความเชื่อในตำนานนี้คงอยู่จนถึงศตวรรษที่ 19 อย่างไรก็ตาม จิตใจที่มีสติสัมปชัญญะมากขึ้นพยายามที่จะเข้าใจความหลากหลายของภาษาโดยอิงจากข้อมูลจริง

แรงผลักดันในการตั้งคำถามนี้ในเชิงวิทยาศาสตร์คืองานเชิงปฏิบัติของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา เมื่อจำเป็นต้องเข้าใจคำถามในทางทฤษฎีเกี่ยวกับองค์ประกอบและประเภทของภาษาประจำชาติ โฆษกของวัฒนธรรมใหม่และความสัมพันธ์กับภาษาวรรณกรรม ของศักดินายุคกลางและด้วยเหตุนี้จึงประเมินมรดกโบราณและโบราณอื่น ๆ อีกครั้ง

การค้นหาวัตถุดิบและตลาดอาณานิคมทำให้ตัวแทนของรัฐชนชั้นนายทุนรุ่นใหม่ต้องเดินทางไปทั่วโลก ยุคของ "การเดินทางและการค้นพบที่ยิ่งใหญ่" ได้แนะนำให้ชาวยุโรปรู้จักกับชาวพื้นเมืองในเอเชีย แอฟริกา อเมริกา ออสเตรเลีย และโอเชียเนีย

นโยบายการล่าเหยื่อของผู้พิชิตกลุ่มแรกที่มีต่อชาวพื้นเมืองถูกแทนที่ด้วยการล่าอาณานิคมของทุนนิยมอย่างเป็นระบบเพื่อบังคับให้ประชากรอาณานิคมทำงานให้กับผู้พิชิต ในการทำเช่นนี้ จำเป็นต้องสื่อสารกับชาวพื้นเมือง สื่อสารกับพวกเขา เพื่อโน้มน้าวพวกเขาผ่านศาสนาและวิธีโฆษณาชวนเชื่ออื่นๆ ทั้งหมดนี้จำเป็นต้องมีความเข้าใจซึ่งกันและกัน ดังนั้นการศึกษาและการเปรียบเทียบภาษา

ดังนั้นความต้องการในทางปฏิบัติที่หลากหลายของยุคใหม่จึงสร้างพื้นฐานสำหรับการตรวจสอบและการลงทะเบียนภาษา การรวบรวมพจนานุกรม ไวยากรณ์ และการศึกษาเชิงทฤษฎี ในส่วนที่เกี่ยวกับภาษาอาณานิคม บทบาทนี้ถูกกำหนดให้กับพระมิชชันนารีที่ถูกส่งไปยังประเทศที่ค้นพบใหม่ บันทึกของผู้สอนศาสนาเหล่านี้เป็นแหล่งความรู้เดียวเกี่ยวกับภาษาที่หลากหลายมาเป็นเวลานาน

เร็วเท่าที่ 1538 งานของ Guilelmo Postellus (1510–1581) De affmitatae linguarum (เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของภาษา) ปรากฏขึ้น

ความพยายามครั้งแรกในการจัดตั้งกลุ่มภาษาที่เกี่ยวข้องนั้นเป็นของโจเซฟ-จัสทัส สกาลิเกอร์ (ค.ศ. 1540-1609) บุตรชายของจูเลียส-ซีซาร์ สกาลิเกอร์ นักปรัชญาชาวยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาที่มีชื่อเสียง (ค.ศ. 1484-1558) ในปี ค.ศ. 1610 งานของ Scaliger“ Diatriba de Europeorum linguis” (“ Discourse on European Languages” เขียนในปี 1599) ได้รับการตีพิมพ์ในฝรั่งเศสซึ่งมีการจัดตั้ง“ ภาษาแม่” 11 ภาษาในภาษายุโรปที่ผู้เขียนรู้จัก: สี่ "ใหญ่ ” - กรีก, ละติน (พร้อมโรมัน), เต็มตัว (ดั้งเดิม) และสลาฟ, และ "เล็ก" เจ็ดตัว - Epirote (แอลเบเนีย), ไอริช, ซิมริก (อังกฤษ) กับเบรอตง, ตาตาร์, ฟินแลนด์กับแลปปิช, ฮังการีและบาสก์ ทั้งที่การเปรียบเทียบคือการเปรียบเทียบของคำว่า พระเจ้าในภาษาต่าง ๆ และแม้แต่ชื่อละตินและกรีกสำหรับพระเจ้า (ดิวส์, ธีออส)ไม่ได้ทำให้สกาลิเกอร์คิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกรีกกับลาติน และเขาประกาศว่า "มารดา" ทั้ง 11 คน "ไม่มีความสัมพันธ์ทางเครือญาติ" ในภาษาโรมานซ์และโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาเยอรมัน ผู้เขียนพยายามสร้างความแตกต่างในระดับเล็กน้อย ของเครือญาติระบุว่ามีเพียงภาษาเยอรมันเท่านั้นคือภาษาน้ำ (ภาษาตัวเองคือแม่และภาษาถิ่นเยอรมันต่ำ) ในขณะที่ภาษาอื่น ๆ เป็นภาษาวาสเซอร์ (ภาษาเยอรมันสูง) คือสรุปความเป็นไปได้ของการแยก ภาษาดั้งเดิมและภาษาเยอรมันบนพื้นฐานของการเคลื่อนไหวของพยัญชนะซึ่งต่อมาได้รับการพัฒนาในงาน Ten-Cate, Rasmus Rusk และ Jacob Grimm

ในตอนต้นของศตวรรษที่ XVII E. Guichard ในงานของเขา L "Harmonie etymologique des langues" (1606) แม้จะมีการเปรียบเทียบที่ยอดเยี่ยมของภาษาและสคริปต์ แต่ก็สามารถแสดงครอบครัวของภาษาเซมิติกซึ่งได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมโดย Hebraists อื่น ๆ เช่น Job Ludolf (1624) –1704).

การจำแนกประเภทที่กว้างขึ้นแม้ว่าจะไม่ถูกต้องเป็นส่วนใหญ่ แต่ด้วยการรับรู้แนวคิดของตระกูลภาษาที่ชัดเจนได้รับโดยนักคณิตศาสตร์และปราชญ์ชื่อดัง Gottfried-Wilhelm Leibniz (1646-1716) แจกจ่ายภาษาที่เขารู้จัก ออกเป็นสองตระกูลใหญ่ โดยแบ่งตระกูลหนึ่งออกเป็นสองกลุ่มเพิ่มเติม:

I. อราเมอิก (เช่น กลุ่มเซมิติก).

ครั้งที่สอง จาเฟติค:

1. ไซเธียน (ฟินแลนด์ เตอร์ก มองโกเลีย และสลาฟ)

2. เซลติก (ยุโรปอื่นๆ)

หากในหมวดหมู่นี้เราย้ายภาษาสลาฟไปยังกลุ่ม "เซลติก" และเปลี่ยนชื่อภาษา "ไซเธียน" อย่างน้อยเป็น "อูราล - อัลไต" เราจะได้สิ่งที่นักภาษาศาสตร์มาถึงในวันที่ 19 ศตวรรษ.

ในศตวรรษที่ 17 ชาวโครเอเชีย Yuri Krizhanich (1617-1693) ซึ่งอาศัยอยู่ในรัสเซียเป็นเวลาหลายปี (ส่วนใหญ่ถูกเนรเทศ) ให้ตัวอย่างแรกในการเปรียบเทียบภาษาสลาฟ ความพยายามนี้โดดเด่นในด้านความแม่นยำ

ในศตวรรษที่สิบแปด Lambert Ten-Cate (1674-1731) ในหนังสือของเขา "Aenleiding tot de Kenisse van het verhevende Deel der niederduitsche Sprocke" ("ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาส่วนที่มีเกียรติของภาษาเยอรมันต่ำ", 1723) ได้ทำการเปรียบเทียบอย่างละเอียดของ ภาษาดั้งเดิมและการสื่อสารด้วยเสียงที่สำคัญที่สุดของภาษาที่เกี่ยวข้องเหล่านี้

ผลงานของ M.V. มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อวิธีการเปรียบเทียบและประวัติศาสตร์ Lomonosov (1711–1765) “Russian Grammar” (1755), คำนำ “เกี่ยวกับประโยชน์ของหนังสือคริสตจักรในภาษารัสเซีย” (1757) และงานที่ยังไม่เสร็จ “เกี่ยวกับภาษาแม่รัสเซียและภาษาถิ่นปัจจุบัน” ซึ่งทำให้ได้อย่างแน่นอน การจำแนกประเภทที่ถูกต้องของภาษาสลาฟสามกลุ่มโดยบ่งชี้ความใกล้ชิดที่ดีของตะวันออกถึงใต้, การติดต่อนิรุกติศาสตร์ที่ถูกต้องของคำสลาฟรากเดียวและภาษากรีกจะแสดงในหลายคำ, คำถามของระดับของความใกล้ชิด ของภาษารัสเซียและความแตกแยกของภาษาเยอรมันสถานที่ของภาษาสลาฟคริสตจักรเก่าได้รับการชี้แจงและความสัมพันธ์ในครอบครัวระหว่างภาษาของส่วนยุโรปของภาษาอินโด - ยูโรเปียนได้รับการสรุป

เพื่อให้เป็นไปตามศีลของ Leibniz ปีเตอร์ฉันจึงส่งชาวสวีเดน Philipp-Johann Stralenberg (1676–1750) ที่ถูกจับกุมใกล้ Poltava ไปยังไซบีเรียเพื่อศึกษาผู้คนและภาษาที่ Stralenberg และ

สำเร็จ. เมื่อกลับมายังบ้านเกิดของเขาในปี ค.ศ. 1730 เขาได้ตีพิมพ์ตารางเปรียบเทียบภาษาของยุโรปเหนือ ไซบีเรีย และคอเคซัสเหนือ ซึ่งวางรากฐานสำหรับการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลสำหรับภาษาอื่นที่ไม่ใช่อินโด-ยูโรเปียน โดยเฉพาะภาษาเตอร์ก

ในศตวรรษที่สิบแปด ในรัสเซียดำเนินการตามแผนของ Peter I ซึ่งเป็น "นักวิชาการชาวรัสเซีย" คนแรก (Gmelin, Lepekhin, Pallas ฯลฯ ) มีส่วนร่วมในวงกว้างและตามที่เรียกกันทั่วไปว่าการศึกษาที่ครอบคลุมเกี่ยวกับดินแดนและเขตชานเมือง จักรวรรดิรัสเซีย. พวกเขาศึกษาโครงสร้างทางภูมิศาสตร์และธรณีวิทยาของดินแดน ภูมิอากาศ ดินใต้ผิวดิน ประชากร รวมถึงภาษาของรัฐพหุชนเผ่า

สุดท้ายนี้ถูกสรุปไว้ในพจนานุกรมการแปลและเปรียบเทียบขนาดใหญ่ ซึ่งตีพิมพ์ในฉบับพิมพ์ครั้งแรกในปี ค.ศ. 1786-1787 เป็นพจนานุกรมประเภทแรกในประเภทนี้ซึ่งตีพิมพ์ในชื่อ "พจนานุกรมเปรียบเทียบของทุกภาษาและภาษาถิ่น" โดยการแปลคำภาษารัสเซียเป็นภาษาที่มีอยู่ทั้งหมด "แคตตาล็อกภาษา" ถูกรวบรวมเป็น 200 ภาษาของ ยุโรปและเอเชีย ในปี ค.ศ. 1791 พจนานุกรมฉบับที่สองนี้ได้รับการตีพิมพ์โดยเพิ่มภาษาบางภาษาของแอฟริกาและอเมริกา (ทั้งหมด 272 ภาษา)

สื่อสำหรับการแปลในพจนานุกรมเหล่านี้รวบรวมโดยนักวิชาการและพนักงานคนอื่น ๆ ของ Russian Academy บรรณาธิการคือนักวิชาการ Pallas และ Jankovic de Marievo โดยมีส่วนร่วมส่วนตัวของ Catherine II ดังนั้นพจนานุกรมนี้จึงได้รับความสำคัญในระดับรัฐ

พจนานุกรมที่คล้ายกันฉบับที่สองดำเนินการโดยมิชชันนารีชาวสเปนชื่อ Lorenzo Hervas y Panduro ผู้ตีพิมพ์ฉบับแรก (ภาษาอิตาลี) ในปี พ.ศ. 2327 ภายใต้ชื่อ "Сatalogo delle lingue conosciute notizia della loro affunita e Diversita" และฉบับที่สอง (สเปน) - ใน 1800-1805 ภายใต้ชื่อ "Catalogo de las lenguas de las naciones concidas" ซึ่งมีการรวบรวมภาษามากกว่า 400 ภาษาในหกเล่มพร้อมข้อมูลอ้างอิงและข้อมูลเกี่ยวกับบางภาษา

สิ่งพิมพ์ดังกล่าวครั้งล่าสุดเป็นผลงานของ Baltic German I. Kh. Adelung และ I.S. Vater “ Mithridates, oder allgemeine Sprachkunde” (“Mithridates หรือ General Linguistics”) ตีพิมพ์ในปี 1806–1817 ซึ่งมีแนวคิดที่ถูกต้องในการแสดงความแตกต่างของภาษาในข้อความที่สอดคล้องกันโดยการแปลคำอธิษฐาน“ พ่อของเรา ” เป็น 500 ภาษา; สำหรับภาษาส่วนใหญ่ของโลก นี่คือการแปลที่ประดิษฐ์ขึ้นอย่างน่าอัศจรรย์ ในฉบับนี้ ความเห็นเกี่ยวกับการแปลและไวยากรณ์และข้อมูลอื่นๆ เป็นที่น่าสนใจอย่างยิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหมายเหตุของ W. Humboldt เกี่ยวกับภาษาบาสก์

ความพยายามทั้งหมดเหล่านี้ในการ "แคตตาล็อกภาษา" ไม่ว่าพวกเขาจะไร้เดียงสาเพียงใด แต่ก็นำมาซึ่งประโยชน์มากมาย: พวกเขานำเสนอข้อเท็จจริงที่แท้จริงของความหลากหลายของภาษาและความเป็นไปได้ของความเหมือนและความแตกต่างของภาษาภายในคำเดียวกันซึ่ง มีส่วนทำให้เกิดความสนใจในการเปรียบเทียบภาษาและเสริมสร้างการรับรู้ภาษาที่แท้จริง

อย่างไรก็ตาม การเปรียบเทียบคำศัพท์เพียงอย่างเดียวและแม้จะไม่มีทฤษฎีทางประวัติศาสตร์ที่แท้จริง แต่ก็ไม่สามารถนำไปสู่ผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์ที่จำเป็นได้ แต่พื้นฐานสำหรับการเกิดขึ้นของภาษาศาสตร์เปรียบเทียบก็พร้อมแล้ว

สิ่งที่จำเป็นก็คือแรงผลักดันบางอย่างที่จะแนะนำวิธีที่ถูกต้องในการเปรียบเทียบภาษาและกำหนดเป้าหมายที่จำเป็นสำหรับการศึกษาดังกล่าว

§ 77. วิธีการเปรียบเทียบทางประวัติศาสตร์ในภาษาศาสตร์

"แรงผลักดัน" ดังกล่าวคือการค้นพบภาษาสันสกฤต ซึ่งเป็นภาษาวรรณกรรมของอินเดียโบราณ เหตุใด "การค้นพบ" นี้จึงมีบทบาทเช่นนี้ ความจริงก็คือทั้งในยุคกลางและในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอินเดียถือเป็นประเทศที่ยอดเยี่ยมซึ่งเต็มไปด้วยปาฏิหาริย์ที่อธิบายไว้ในนวนิยายเก่าของซานเดรีย การเดินทางไปอินเดียโดย Marco Polo (ศตวรรษที่ 13), Athanasius Nikitin (ศตวรรษที่ XV) และคำอธิบายที่พวกเขาทิ้งไว้ไม่ได้ทำให้ตำนานเกี่ยวกับ "ประเทศช้างทองและช้างเผือก"

คนแรกที่สังเกตเห็นความคล้ายคลึงกันของคำภาษาอินเดียกับภาษาอิตาลีและภาษาละตินคือ Philippe Sasseti นักเดินทางชาวอิตาลีในศตวรรษที่ 16 ตามที่เขารายงานใน จดหมายจากอินเดีย ของเขา แต่ไม่มีข้อสรุปทางวิทยาศาสตร์ใด ๆ จากสิ่งตีพิมพ์เหล่านี้

คำถามถูกตั้งขึ้นอย่างถูกต้องเฉพาะในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 เมื่อสถาบันวัฒนธรรมตะวันออกก่อตั้งขึ้นในกัลกัตตาและวิลเลียมจอห์น (ค.ศ. 1746–1794) ได้ศึกษาต้นฉบับภาษาสันสกฤตและทำความคุ้นเคยกับภาษาอินเดียสมัยใหม่สามารถเขียนได้ :

“ภาษาสันสกฤตไม่ว่าในสมัยโบราณจะมีโครงสร้างที่อัศจรรย์ สมบูรณ์กว่ากรีก ร่ำรวยกว่าละติน และสวยงามกว่าทั้งสองภาษา แต่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับทั้งสองภาษานี้เช่นเดียวกับรากศัพท์ และในรูปแบบของไวยากรณ์ที่ไม่สามารถสร้างขึ้นได้โดยบังเอิญความสัมพันธ์นั้นแข็งแกร่งจนไม่มีนักภาษาศาสตร์ที่จะศึกษาสามภาษานี้ไม่สามารถเชื่อได้ว่าพวกเขาทั้งหมดมาจากแหล่งเดียวซึ่งอาจไม่มี มีอยู่อีกต่อไป มีเหตุผลคล้ายคลึงกัน แม้ว่าจะไม่น่าเชื่อถือนัก เนื่องจากสมมติว่าทั้งแบบโกธิกและเซลติก แม้จะผสมด้วยภาษาถิ่นที่แตกต่างกันมาก มีต้นกำเนิดเดียวกับภาษาสันสกฤต เปอร์เซียโบราณสามารถนำมาประกอบกับกลุ่มภาษาเดียวกันได้หากมีสถานที่สำหรับพูดคุยเกี่ยวกับคำถามเกี่ยวกับโบราณวัตถุของชาวเปอร์เซีย

สิ่งนี้วางรากฐานสำหรับภาษาศาสตร์เปรียบเทียบและการพัฒนาต่อไปของวิทยาศาสตร์ได้รับการยืนยันถึงแม้จะเป็นคำพูดที่เปิดเผย แต่ถูกต้องของ V. Jonze

สิ่งสำคัญในความคิดของเขา:

1) ความคล้ายคลึงกันไม่เพียง แต่ในราก แต่ในรูปแบบของไวยากรณ์ไม่สามารถเป็นผลมาจากโอกาส

2) เป็นเครือญาติของภาษาที่กลับไปที่แหล่งเดียว

3) แหล่งที่มานี้ "อาจจะไม่มีอยู่อีกต่อไป";

4) นอกจากภาษาสันสกฤต กรีก และละตินแล้ว ภาษาเจอร์แมนิก เซลติก และอิหร่านยังอยู่ในตระกูลภาษาเดียวกัน

ในตอนต้นของศตวรรษที่ XIX นักวิชาการหลายคนจากประเทศต่าง ๆ เริ่มชี้แจงความสัมพันธ์ของภาษาภายในครอบครัวใดครอบครัวหนึ่งโดยเป็นอิสระจากกันและบรรลุผลลัพธ์ที่น่าทึ่ง

ฟรานซ์ บอปป์ (ค.ศ. 1791–1867) เดินตรงจากคำกล่าวของดับเบิลยู. จอนซ์ และศึกษาการผันคำกริยาหลักในภาษาสันสกฤต กรีก ลาติน และโกธิก (1816) โดยใช้วิธีเปรียบเทียบ โดยเปรียบเทียบทั้งรากศัพท์และคำผัน สำคัญ เนื่องจากรากและคำพูดของจดหมายโต้ตอบไม่เพียงพอต่อการสร้างความสัมพันธ์ของภาษา หากการออกแบบวัสดุของการผันยังให้เกณฑ์ที่เชื่อถือได้เหมือนกันของการติดต่อทางเสียง - ซึ่งไม่สามารถนำมาประกอบกับการยืมหรือโอกาสเนื่องจากระบบการผันไวยากรณ์ตามกฎไม่สามารถยืมได้ - สิ่งนี้ถือเป็นการรับประกันความเข้าใจที่ถูกต้อง ของความสัมพันธ์ของภาษาที่เกี่ยวข้อง แม้ว่าบอปป์จะเชื่อในตอนต้นของงานว่าสันสกฤตเป็น "ภาษาโปรโต" สำหรับภาษาอินโด-ยูโรเปียน และแม้ว่าภายหลังเขาจะพยายามรวมภาษาต่างด้าวดังกล่าวไว้ในกลุ่มเครือญาติของภาษาอินโด-ยูโรเปียน ​เช่นมาเลย์และคอเคเซียน แต่ยังรวมถึงงานแรกของเขาและต่อมาเมื่อดึงข้อมูลภาษาอิหร่าน, สลาฟ, ภาษาบอลติกและภาษาอาร์เมเนีย Bopp ได้พิสูจน์วิทยานิพนธ์ประกาศของ V. Jonze บนเนื้อหาที่สำรวจขนาดใหญ่ และเขียน "ไวยากรณ์เปรียบเทียบของภาษาอินโด - เจอร์แมนิก [อินโด - ยูโรเปียน]" (1833) เป็นครั้งแรก

นักวิทยาศาสตร์ชาวเดนมาร์ก Rasmus-Christian Rask (1787-1832) ซึ่งอยู่ข้างหน้า F. Bopp ได้ปฏิบัติตามแนวทางที่แตกต่างออกไป Rask เน้นย้ำในทุกวิถีทางว่าการติดต่อทางศัพท์ระหว่างภาษานั้นไม่น่าเชื่อถือ การติดต่อทางไวยากรณ์มีความสำคัญกว่ามากเพราะการยืมการผันและการผันโดยเฉพาะอย่างยิ่ง "ไม่เคยเกิดขึ้น"

เริ่มการวิจัยด้วยภาษาไอซ์แลนด์ รัสค์ก่อนอื่นเปรียบเทียบกับภาษา "แอตแลนติก" อื่น ๆ ได้แก่ กรีนแลนด์ บาสก์ เซลติก - และปฏิเสธความสัมพันธ์ทางเครือญาติ (เกี่ยวกับกลุ่มเซลติก Rask ภายหลังเปลี่ยนใจ) จากนั้น Rask เปรียบเทียบภาษาไอซ์แลนด์ (วงกลมที่ 1) กับภาษานอร์เวย์ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดและได้วงกลมที่ 2 วงกลมที่สองนี้เขาเปรียบเทียบกับภาษาสแกนดิเนเวีย (สวีเดน, เดนมาร์ก) อื่น ๆ (วงกลมที่ 3) จากนั้นกับภาษาเยอรมันอื่น ๆ (วงกลมที่ 4) และสุดท้ายเขาเปรียบเทียบวงกลมดั้งเดิมกับ "แวดวง" อื่นที่คล้ายคลึงกันเพื่อค้นหา "Thracian" "วงกลม (เช่น อินโด-ยูโรเปียน) เปรียบเทียบข้อมูลดั้งเดิมกับภาษากรีกและละติน

น่าเสียดายที่รัสค์ไม่สนใจภาษาสันสกฤตแม้ว่าเขาจะไปรัสเซียและอินเดียแล้วก็ตาม สิ่งนี้ทำให้ "แวดวง" แคบลงและทำให้ข้อสรุปของเขาแย่ลง

อย่างไรก็ตามการมีส่วนร่วมของชาวสลาฟและโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาบอลติกประกอบขึ้นอย่างมากสำหรับข้อบกพร่องเหล่านี้

A. Meillet (1866–1936) อธิบายลักษณะการเปรียบเทียบความคิดของ F. Bopp และ R. Rask ดังนี้:

“ Rusk นั้นด้อยกว่า Bopp อย่างมากเพราะเขาไม่ดึงดูดภาษาสันสกฤต แต่เขาชี้ไปที่อัตลักษณ์ดั้งเดิมของภาษาที่มาบรรจบกัน โดยไม่ต้องพยายามอธิบายรูปแบบดั้งเดิมอย่างไร้ผล เขามีเนื้อหา เช่น โดยอ้างว่า "ทุกตอนสุดท้ายของภาษาไอซ์แลนด์สามารถพบได้อย่างชัดเจนในภาษากรีกและละติน" และในแง่นี้ หนังสือของเขามีความเป็นวิทยาศาสตร์มากกว่าและล้าสมัยน้อยกว่างานเขียนของบอปป์ ควรสังเกตว่างานของ Rusk ได้รับการตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2361 ในภาษาเดนมาร์กและพิมพ์ในรูปแบบย่อเท่านั้นในภาษาเยอรมันในปี พ.ศ. 2365 (แปลโดย I. S. Vater)

ผู้ก่อตั้งวิธีเปรียบเทียบในภาษาศาสตร์คนที่สามคือ A. Kh. Vostokov (พ.ศ. 2324-2407)

Vostokov จัดการกับภาษาสลาฟเท่านั้นและเหนือสิ่งอื่นใดกับภาษาสลาฟของโบสถ์เก่าซึ่งต้องกำหนดสถานที่ในแวดวงภาษาสลาฟ การเปรียบเทียบรากเหง้าและรูปแบบไวยากรณ์ของภาษาสลาฟที่มีชีวิตกับข้อมูลของภาษาสลาฟเก่า วอสโตคอฟพยายามไขข้อเท็จจริงที่เข้าใจยากมากมายของอนุสาวรีย์สลาฟเก่าที่เขียนไว้ก่อนหน้าเขา ดังนั้น Vostokov จึงให้เครดิตกับการไข "ความลึกลับของ yus" นั่นคือ ตัวอักษร ดีและ เอซึ่งเขากำหนดให้แสดงเสียงสระจมูก ตามการวางเคียงกัน:

วอสโตคอฟเป็นคนแรกที่ชี้ให้เห็นความจำเป็นในการเปรียบเทียบข้อมูลที่มีอยู่ในอนุสาวรีย์ของภาษาที่ตายแล้วกับข้อเท็จจริงของภาษาและภาษาที่มีชีวิตซึ่งต่อมาได้กลายเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการทำงานของนักภาษาศาสตร์ในแง่ประวัติศาสตร์เปรียบเทียบ นี่เป็นคำใหม่ในการก่อตัวและการพัฒนาวิธีการเปรียบเทียบเชิงประวัติศาสตร์

นอกจากนี้ Vostokov โดยใช้วัสดุของภาษาสลาฟแสดงให้เห็นว่าการโต้ตอบทางเสียงของภาษาที่เกี่ยวข้องเป็นอย่างไรเช่นชะตากรรมของชุดค่าผสม tj, ดีเจ ในภาษาสลาฟ ​​(cf. Old Church Slavonic svђsha, Bulgarian แสงสว่าง[svesht], เซอร์โบ-โครเอเชีย คเบฮาเช็ก สวีสขัด สวีก้า,รัสเซีย เทียน -จากสลาโวนิกทั่วไป *สเวตยา;และ Old Church Slavonic, บัลแกเรีย ระหว่าง,เซอร์โบ-โครเอเชีย เมชาเช็ก เมซขัด มิ้วรัสเซีย ขอบเขต -จากสลาโวนิกทั่วไป *เมดซ่า)การโต้ตอบกับรูปแบบเสียงสระเต็มของรัสเซียเช่น เมืองหัว(cf. Old Slavonic grad, ภาษาบัลแกเรีย ลูกเห็บ,เซอร์โบ-โครเอเชีย ลูกเห็บ,เช็ก hrad-ปราสาท เครมลิน โปแลนด์ กรอด-จากสลาโวนิกทั่วไป *กอร์ดู;และบทสลาโวนิกคริสตจักรเก่า ภาษาบัลแกเรีย บท,เซอร์โบ-โครเอเชีย บท,เช็ก ฮิวาขัด gfowa-จากสลาโวนิกทั่วไป *กอลวาเป็นต้น) ตลอดจนวิธีการสร้างต้นแบบหรือรูปแบบต้นแบบขึ้นใหม่ กล่าวคือ รูปแบบดั้งเดิมที่ไม่ได้รับรองโดยอนุเสาวรีย์ที่เป็นลายลักษณ์อักษร จากผลงานของนักวิทยาศาสตร์เหล่านี้ วิธีการเปรียบเทียบทางภาษาศาสตร์ไม่ได้ประกาศเพียงเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นในวิธีการและเทคนิคด้วย

บุญอันยิ่งใหญ่ในการขัดเกลาและเสริมความแข็งแกร่งของวิธีการนี้ในเนื้อหาเปรียบเทียบขนาดใหญ่ของภาษาอินโด-ยูโรเปียนเป็นของออกัสต์ ฟรีดริช พอตต์ (1802-1887) ผู้ให้ตารางนิรุกติศาสตร์เปรียบเทียบของภาษาอินโด-ยูโรเปียนและยืนยันถึงความสำคัญของการวิเคราะห์เสียง จดหมาย

ในเวลานี้ นักวิทยาศาสตร์แต่ละคนได้อธิบายข้อเท็จจริงของกลุ่มภาษาและกลุ่มย่อยที่เกี่ยวข้องกันในรูปแบบใหม่

นั่นคือผลงานของ Johann-Caspar Zeiss (1806-1855) ในภาษาเซลติก, ฟรีดริช ดีทซ์ (1794-1876) เกี่ยวกับภาษาโรมานซ์, Georg Curtius (1820-1885) ในภาษากรีก, Jacob Grimm (1785-1868) ในภาษาเจอร์แมนิกและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาษาเยอรมัน Theodor Benfey (1818-1881) ในภาษาสันสกฤต Frantishek Miklosic (1818-1891) ในภาษาสลาฟ August Schleicher (1821–1868) ในภาษาบอลติกและภาษาเยอรมัน F.I. Buslaev (1818–1897) ในภาษารัสเซียและอื่นๆ

สิ่งที่สำคัญเป็นพิเศษสำหรับการตรวจสอบและการอนุมัติวิธีการทางประวัติศาสตร์เปรียบเทียบคือผลงานของโรงเรียนนวนิยายของ F. Dietz แม้ว่าการใช้วิธีการเปรียบเทียบและการสร้างต้นแบบขึ้นมาใหม่ได้กลายเป็นเรื่องธรรมดาในหมู่นักภาษาศาสตร์เปรียบเทียบ แต่ผู้ที่คลางแคลงใจก็รู้สึกงงงวยโดยไม่ได้เห็นการตรวจสอบจริงของวิธีการใหม่ Romance นำการทดสอบนี้มาพร้อมกับการวิจัย ต้นแบบ Romano-Latin ซึ่งได้รับการฟื้นฟูโดยโรงเรียนของ F. Dietz ได้รับการยืนยันโดยข้อเท็จจริงที่เป็นลายลักษณ์อักษรในสิ่งพิมพ์ของ Vulgar (พื้นบ้าน) Latin ซึ่งเป็นบรรพบุรุษของภาษาของภาษา Romance

ดังนั้น การสร้างข้อมูลขึ้นมาใหม่โดยวิธีเปรียบเทียบ-ประวัติศาสตร์จึงได้รับการพิสูจน์แล้ว

เพื่อให้โครงร่างของการพัฒนาภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์เปรียบเทียบสมบูรณ์ เราควรครอบคลุมช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ด้วย

หากในช่วงสามศตวรรษแรกของศตวรรษที่ XIX ตามกฎแล้วนักวิทยาศาสตร์ที่พัฒนาวิธีการเปรียบเทียบดำเนินการจากสถานที่โรแมนติกในอุดมคติ (พี่น้องฟรีดริชและออกัสต์ - วิลเฮล์มชเลเกล, จาค็อบกริมม์, วิลเฮล์มฮัมโบลดต์) จากนั้นกลางศตวรรษที่วัตถุนิยมทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติก็กลายเป็นทิศทางชั้นนำ

ภายใต้ปากกาของนักภาษาศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดในยุค 50-60 ศตวรรษที่ XIX นักธรรมชาติวิทยาและนักดาร์วิน August Schleicher (1821–1868) การแสดงออกเชิงเปรียบเทียบและเชิงเปรียบเทียบของ Romantics: "ร่างกายของภาษา", "เยาวชน, ​​วุฒิภาวะและความเสื่อมของภาษา", "ตระกูลภาษาที่เกี่ยวข้อง" - ได้รับ ความหมายโดยตรง

ตามที่ Schleicher กล่าว ภาษาเป็นสิ่งมีชีวิตตามธรรมชาติเช่นเดียวกับพืชและสัตว์ พวกมันเกิด เติบโต และตาย พวกมันมีสายเลือดและลำดับวงศ์ตระกูลเดียวกันกับสิ่งมีชีวิตทั้งหมด ตาม Schleicher ภาษาไม่พัฒนา แต่เติบโตโดยปฏิบัติตามกฎแห่งธรรมชาติ

หากบอปป์มีแนวคิดเกี่ยวกับกฎหมายที่คลุมเครือมากเกี่ยวกับภาษาและกล่าวว่า “เราไม่ควรมองหากฎหมายในภาษาที่สามารถต่อต้านอย่างแข็งขันมากกว่าริมฝั่งแม่น้ำและทะเล” ชไลเชอร์ก็มั่นใจว่า “ชีวิตของสิ่งมีชีวิตทางภาษาโดยทั่วไปเกิดขึ้นตามกฎหมายบางอย่างโดยมีการเปลี่ยนแปลงอย่างสม่ำเสมอและค่อยเป็นค่อยไป "และเขาเชื่อในการดำเนินงานของ" กฎหมายเดียวกันบนฝั่งแม่น้ำแซนและโปและบนฝั่งแม่น้ำสินธุและแม่น้ำคงคา .

จากแนวคิดที่ว่า "ชีวิตของภาษาไม่ต่างจากชีวิตของสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ทั้งพืชและสัตว์" Schleicher ได้สร้างทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับ "แผนภูมิต้นไม้" , โดยที่ทั้งลำต้นทั่วไปและกิ่งก้านแต่ละกิ่งจะถูกแบ่งครึ่งเสมอ และยกระดับภาษาให้เป็นแหล่งที่มาหลัก - ภาษาแม่ "สิ่งมีชีวิตหลัก" ซึ่งสมมาตร ความสม่ำเสมอควรครอบงำ และทั้งหมดควรเรียบง่าย ดังนั้น Schleicher จึงสร้างเสียงร้องขึ้นใหม่ในรูปแบบของภาษาสันสกฤต และพยัญชนะในแบบจำลองของกรีก การรวมการเสื่อมและการผันคำกริยาตามแบบจำลองเดียว เนื่องจาก Schleicher กล่าวว่าความหลากหลายของเสียงและรูปแบบเป็นผลมาจากการเติบโตของภาษาต่อไป อันเป็นผลมาจากการสร้างใหม่ Schleicher ยังเขียนนิทานในภาษาแม่ของอินโด - ยูโรเปียน

Schleicher ตีพิมพ์ผลงานวิจัยเชิงประวัติศาสตร์เปรียบเทียบของเขาในปี 1861-1862 ในหนังสือชื่อ Compendium of Comparative Grammar of the Indo-Germanic Languages

การศึกษาในภายหลังโดยนักเรียนของ Schleicher แสดงให้เห็นถึงความไม่สอดคล้องของแนวทางในการเปรียบเทียบภาษาและการสร้างใหม่

ประการแรกปรากฎว่า "ความเรียบง่าย" ขององค์ประกอบเสียงและรูปแบบของภาษาอินโด - ยูโรเปียนเป็นผลมาจากยุคต่อมาเมื่ออดีตนักร้องที่ร่ำรวยในภาษาสันสกฤตและอดีตพยัญชนะที่ร่ำรวยในภาษากรีกลดลง ในทางตรงกันข้าม มันกลับกลายเป็นว่าข้อมูลของเสียงร้องกรีกที่ร่ำรวยและพยัญชนะสันสกฤตที่เข้มข้นนั้นเป็นวิธีที่น่าเชื่อถือกว่าในการสร้างภาษาโปรโตของอินโด-ยูโรเปียนขึ้นใหม่ (การศึกษาโดย Collitz และ I. Schmidt, Ascoli และ Fikk, Osthoff, Brugmann, Leskin, และต่อมาโดย F. de Saussure, FF Fortunatov, I.A. Baudouin de Courtenay และคนอื่นๆ)

ประการที่สอง "ความสม่ำเสมอของรูปแบบ" ดั้งเดิมของภาษาโปรโต - ยูโรเปียนก็ถูกเขย่าโดยการวิจัยในด้านภาษาบอลติก, อิหร่านและภาษาอินโด - ยูโรเปียนอื่น ๆ เนื่องจากภาษาที่เก่ากว่าอาจมี มีความหลากหลายและ "หลากหลายรูปแบบ" มากกว่าผู้สืบสกุลในอดีต

"นักไวยากรณ์รุ่นเยาว์" ซึ่งนักเรียนของชไลเชอร์เรียกตัวเองว่า ต่อต้านตัวเองกับ "นักไวยากรณ์เก่า" ซึ่งเป็นตัวแทนของรุ่นของชไลเชอร์ และเหนือสิ่งอื่นใดก็ละทิ้งหลักคำสอนทางธรรมชาติ ("ภาษาคือสิ่งมีชีวิตตามธรรมชาติ") ซึ่งครูของพวกเขายอมรับ

นักไวยากรณ์ใหม่ (Paul, Osthoff, Brugmann, Leskin และคนอื่นๆ) ไม่ใช่นักโรแมนติกหรือนักธรรมชาติวิทยา แต่อาศัย "ความไม่เชื่อในปรัชญา" ของพวกเขาบนแนวคิดเชิงบวกของ Auguste Comte และจิตวิทยาเชิงเชื่อมโยงของ Herbart ตำแหน่งของนักไวยากรณ์ยุคใหม่ที่ไม่สมควรได้รับการเคารพ แต่ผลการปฏิบัติจริงของการวิจัยทางภาษาศาสตร์ของกาแลคซีนักวิทยาศาสตร์จำนวนมากจากประเทศต่างๆ กลับกลายเป็นว่ามีความเกี่ยวข้องมาก

ในโรงเรียนนี้ มีการประกาศสโลแกนว่ากฎการออกเสียง (ดูบทที่ 7, § 85) ไม่ได้ดำเนินการทุกที่และในลักษณะเดียวกันเสมอ (ตามที่ Schleicher คิด) แต่ใช้ภาษาที่กำหนด (หรือภาษาถิ่น) และในบางยุคสมัย

ผลงานของเค แวร์เนอร์ (ค.ศ. 1846-1896) แสดงให้เห็นว่าความเบี่ยงเบนและข้อยกเว้นของกฎสัทศาสตร์นั้นเกิดจากการกระทำของกฎสัทศาสตร์อื่นๆ ดังนั้น ดังที่เค. เวอร์เนอร์กล่าวไว้ว่า "เพื่อที่จะพูด กฎแห่งความไม่ถูกต้อง คุณเพียงแค่ต้องเปิดมันขึ้นมา"

นอกจากนี้ (ในผลงานของ Baudouin de Courtenay, Osthoff และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในผลงานของ G. Paul) แสดงให้เห็นว่าการเปรียบเทียบเป็นเรื่องปกติในการพัฒนาภาษาตามกฎสัทศาสตร์

ผลงานอันละเอียดอ่อนอย่างยิ่งในการสร้างต้นแบบขึ้นมาใหม่โดย F. F. Fortunatov และ F. de Saussure ได้แสดงให้เห็นอีกครั้งถึงพลังทางวิทยาศาสตร์ของวิธีการเชิงประวัติศาสตร์เปรียบเทียบ

งานทั้งหมดนี้อิงจากการเปรียบเทียบหน่วยคำและรูปแบบต่างๆ ของภาษาอินโด-ยูโรเปียน มีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับโครงสร้างของรากอินโด - ยูโรเปียนซึ่งในยุคของชไลเชอร์ตามทฤษฎี "อัพ" ของอินเดียได้รับการพิจารณาในสามรูปแบบ: ปกติเช่น วิด,ในขั้นตอนแรกของการขึ้น - (กุนะ) เวดและในขั้นตอนที่สอง (vrddhi) vayd,เป็นระบบที่ซับซ้อนของรากหลักอย่างง่าย จากการค้นพบใหม่ๆ ในด้านเสียงร้องและพยัญชนะของภาษาอินโด-ยูโรเปียน ความสอดคล้องและความแตกต่างที่มีอยู่เดิมในการออกแบบเสียงของรากเดียวกันในกลุ่มภาษาอินโด-ยูโรเปียนต่างๆ และในแต่ละภาษาด้วย เมื่อพิจารณาถึงสภาวะของความเครียดและการเปลี่ยนแปลงของเสียงที่เป็นไปได้ คำถามของรากอินโด-ยูโรเปียนจึงแตกต่างกัน : รูปแบบที่สมบูรณ์ที่สุดของรากถูกนำมาเป็นหลัก ประกอบด้วยพยัญชนะและสระควบ (พยางค์สระบวก ผม,และ , น , ที,r,l); เนื่องจากการลดลง (ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเน้นเสียง) ความแตกต่างของรูตในขั้นตอนที่ 1 อาจเกิดขึ้นได้เช่นกัน: ฉันและ,น, ที,r, l ไม่มีสระและต่อไปในระดับที่ 2: ศูนย์แทน ผม , และ หรือ และ,r, l ไม่ใช่พยางค์ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่ได้อธิบายปรากฏการณ์บางอย่างที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เรียกว่า “ชวา อินโดเจอร์มานิคุม” อย่างครบถ้วน เช่น ด้วยเสียงแผ่วเบาอย่างไม่มีกำหนด ซึ่งแสดงเป็น ?.

F. de Saussure ในงานของเขา "Memoire sur Ie systeme primitif des voyelles dans les langues indoeuropeennes", 2422 สำรวจการติดต่อต่าง ๆ ในการสลับกันของสระรากของภาษาอินโด-ยูโรเปียนได้ข้อสรุปว่าและ เอ่ออาจเป็นองค์ประกอบที่ไม่ใช่พยางค์ของคำควบกล้ำ และในกรณีของการลดองค์ประกอบพยางค์อย่างสมบูรณ์ มันอาจกลายเป็นองค์ประกอบพยางค์ แต่เนื่องจาก "สัมประสิทธิ์เสียง" แบบนี้ได้รับในภาษาอินโด - ยูโรเปียนต่างๆแล้ว อีแล้ว ก,แล้ว โอ้,สันนิษฐานว่า "ตะเข็บ" มีลักษณะแตกต่างกัน: ? 1 , ? 2 , ? 3. Saussure เองไม่ได้สรุปทั้งหมด แต่แนะนำว่า "พีชคณิต" แสดง "สัมประสิทธิ์เสียง" อาและ อู๋สอดคล้องกับองค์ประกอบเสียงที่ครั้งหนึ่งไม่สามารถเข้าถึงได้โดยตรงจากการสร้างใหม่ คำอธิบาย "เลขคณิต" ที่ยังเป็นไปไม่ได้

หลังจากตำราของภาษาละตินสามัญสำนึกยืนยันการสร้างใหม่แบบโรมาเนสก์ในยุคของเอฟ. ดิเอทซ์ นี่เป็นชัยชนะครั้งที่สองของวิธีการเปรียบเทียบเชิงประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการมองการณ์ไกลโดยตรง นับตั้งแต่หลังจากถอดรหัสในศตวรรษที่ 20 อนุเสาวรีย์แบบฟอร์ม Hittite กลับกลายเป็นว่าในการหายตัวไปในสหัสวรรษแรกก่อนคริสต์ศักราช อี ในภาษาฮิตไทต์ (ไม่ใช่ซิธ) "องค์ประกอบเสียง" เหล่านี้ได้รับการเก็บรักษาไว้และถูกกำหนดเป็น "กล่องเสียง" ซึ่งแสดงแทน ชม,และในภาษาอินโด-ยูโรเปียนอื่น ๆ รวมกัน เขาให้ e, โฮให้ ขเอ เอะ > อี โอ้ > o / a,ดังนั้นเราจึงมีการสลับสระยาวในราก ในทางวิทยาศาสตร์ แนวคิดชุดนี้เรียกว่า "สมมติฐานกล่องเสียง" จำนวน "กล่องเสียง" ที่หายไปนั้นคำนวณแตกต่างกันโดยนักวิทยาศาสตร์หลายคน

F. Engels เขียนเกี่ยวกับวิธีการเปรียบเทียบ-ประวัติศาสตร์ใน Anti-Dühring

“แต่เนื่องจาก Herr Dühring ลบไวยากรณ์ประวัติศาสตร์สมัยใหม่ทั้งหมดออกจากหลักสูตรของเขา ดังนั้นสำหรับการสอนภาษานั้น เขาจึงเหลือเพียงภาษาสมัยเก่า ชำแหละในสไตล์ของปรัชญาคลาสสิกแบบเก่า ไวยากรณ์ทางเทคนิคที่มีความสุภาพและไร้เหตุผลทั้งหมดเนื่องจากขาด รากฐานทางประวัติศาสตร์ ความเกลียดชังต่อภาษาศาสตร์แบบเก่าของเขาทำให้เขายกระดับผลงานที่แย่ที่สุดให้อยู่ในระดับ "ศูนย์กลางของการศึกษาภาษาอย่างแท้จริง" เป็นที่ชัดเจนว่าเรากำลังติดต่อกับนักภาษาศาสตร์ที่ไม่เคยได้ยินอะไรเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ทางประวัติศาสตร์มาก่อน ซึ่งในช่วง 60 ปีที่ผ่านมาได้รับการพัฒนาที่ทรงพลังและมีผลเช่นนี้ ดังนั้น Herr Dühring จึงมองหา "องค์ประกอบทางการศึกษาที่ทันสมัยอย่างยิ่ง" ของการศึกษา ของภาษาที่ไม่ใช่ Bopp, Grimm และ Dietz และ Heise และ Becker แห่งความทรงจำที่ได้รับพร ก่อนหน้านี้ในงานเดียวกันนั้น F. Engels ชี้ให้เห็นว่า: “เรื่องและรูปแบบของภาษาแม่” จะเข้าใจได้ก็ต่อเมื่อมีการติดตามการเกิดขึ้นและการพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไปและสิ่งนี้เป็นไปไม่ได้ถ้าคุณไม่ใส่ใจในประการแรก รูปแบบที่ตายแล้วและประการที่สองเกี่ยวข้องกับภาษาที่มีชีวิตและที่ตายแล้ว

แน่นอนว่าข้อความเหล่านี้ไม่ได้ลบล้างความจำเป็นในการบรรยายและไม่ใช่ไวยากรณ์เชิงประวัติศาสตร์ซึ่งจำเป็นในโรงเรียนเป็นหลัก แต่เป็นที่ชัดเจนว่าจะสร้างไวยากรณ์ดังกล่าวไม่ได้บนพื้นฐานของ "ความทรงจำอันเป็นพรของ Heise และ เบกเกอร์" และเองเกลส์ชี้ให้เห็นช่องว่าง "ปัญญาทางไวยากรณ์ของโรงเรียน" ในสมัยนั้นอย่างแม่นยำและวิทยาศาสตร์ขั้นสูงของยุคนั้น ซึ่งพัฒนาภายใต้สัญลักษณ์ของลัทธิประวัติศาสตร์นิยม ซึ่งคนรุ่นก่อนไม่รู้จัก

สำหรับนักภาษาศาสตร์เปรียบเทียบของปลาย XIX - ต้นศตวรรษที่ XX “ภาษาโปรโต” ค่อยๆ กลายเป็นสิ่งที่ไม่ต้องการ แต่เป็นวิธีการทางเทคนิคของการเรียนภาษาในชีวิตจริง ซึ่งถูกกำหนดโดย Antoine Meillet (1866–1936) นักศึกษาของ F. de Saussure และนัก neogrammarists อย่างชัดเจน

"ไวยากรณ์เปรียบเทียบของภาษาอินโด - ยูโรเปียนอยู่ในตำแหน่งเดียวกับไวยากรณ์เปรียบเทียบของภาษาโรมานซ์หากไม่รู้จักภาษาละติน: ความเป็นจริงเพียงอย่างเดียวที่เกี่ยวข้องกับการติดต่อระหว่างภาษาที่ได้รับการรับรอง "; “ภาษาสองภาษากล่าวกันว่ามีความเกี่ยวข้องกันเมื่อทั้งสองเป็นผลมาจากวิวัฒนาการที่แตกต่างกันสองภาษาของภาษาเดียวกันที่เคยใช้มาก่อน จำนวนทั้งหมดของภาษาที่เกี่ยวข้องประกอบกันเป็นตระกูลภาษาที่เรียกว่า" , "วิธีการของไวยากรณ์เปรียบเทียบนั้นไม่สามารถใช้เพื่อกู้คืนภาษาอินโด - ยูโรเปียนในรูปแบบที่พูดได้ แต่เพื่อสร้างระบบการติดต่อบางอย่างเท่านั้น ระหว่างภาษาที่ได้รับการรับรองในอดีต" . "จำนวนทั้งหมดของจดหมายโต้ตอบเหล่านี้ถือเป็นสิ่งที่เรียกว่าภาษาอินโด-ยูโรเปียน"

ในเหตุผลเหล่านี้ของ A. Meillet แม้จะมีความมีสติสัมปชัญญะและความสมเหตุสมผล คุณลักษณะสองประการของการมองโลกในแง่ดีนิยมในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ได้รับผลกระทบ: ประการแรก ความกลัวต่อโครงสร้างที่กว้างขึ้นและโดดเด่นยิ่งขึ้น การปฏิเสธความพยายามในการวิจัยย้อนหลังหลายศตวรรษ (ซึ่งไม่ใช่ กลัวอาจารย์ A. Meillet - F. de Saussure ผู้ซึ่งสรุป "สมมติฐานกล่องเสียง" อย่างชาญฉลาด") และประการที่สองคือการต่อต้านประวัติศาสตร์ หากเราไม่รับรู้ถึงการมีอยู่จริงของภาษาฐานว่าเป็นที่มาของการมีอยู่ของภาษาที่เกี่ยวข้องกันซึ่งจะดำเนินต่อไปในอนาคต โดยทั่วไปแล้วเราควรละทิ้งแนวคิดทั้งหมดของวิธีการเชิงประวัติศาสตร์เปรียบเทียบ ถ้าใครยอมรับตามที่ Meillet บอกไว้ว่า “สองภาษาพูดกันว่าเกี่ยวข้องกันเมื่อทั้งสองเป็นผลมาจากวิวัฒนาการที่แตกต่างกันสองภาษาของภาษาเดียวกันที่เคยใช้มาก่อน” ก็ควรพยายามตรวจสอบสิ่งนี้ “ที่ใช้ก่อนหน้านี้ ภาษาต้นทาง” โดยใช้ทั้งข้อมูลของภาษาที่มีชีวิตและภาษาถิ่นและคำให้การของอนุเสาวรีย์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรโบราณและใช้ความเป็นไปได้ทั้งหมดของการสร้างใหม่ที่ถูกต้องโดยคำนึงถึงข้อมูลการพัฒนาของประชาชนผู้ถือข้อเท็จจริงทางภาษาศาสตร์เหล่านี้

หากเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างภาษาพื้นฐานขึ้นใหม่ทั้งหมด ก็เป็นไปได้ที่จะบรรลุการสร้างโครงสร้างทางไวยากรณ์และการออกเสียงขึ้นใหม่ และเงินทุนพื้นฐานของคำศัพท์ในระดับหนึ่ง

ทัศนคติของภาษาศาสตร์โซเวียตต่อวิธีการทางประวัติศาสตร์เปรียบเทียบและการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลของภาษาเป็นอย่างไรโดยสรุปจากการศึกษาประวัติศาสตร์เปรียบเทียบของภาษา

1) ชุมชนภาษาที่เกี่ยวข้องเกิดขึ้นจากข้อเท็จจริงที่ว่าภาษาดังกล่าวมีต้นกำเนิดจากภาษาหลักเดียว (หรือภาษาแม่ของกลุ่ม) ผ่านการแตกตัวเนื่องจากการกระจายตัวของกลุ่มผู้ให้บริการ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นกระบวนการที่ยาวนานและขัดแย้งกัน และไม่ใช่ผลที่ตามมาของ "การแยกสาขาออกเป็นสองส่วน" ของภาษาที่กำหนด ตามที่ A. Schleicher คิด ดังนั้นการศึกษาพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของภาษาที่กำหนดหรือกลุ่มของภาษาที่กำหนดจึงเป็นไปได้เฉพาะกับภูมิหลังของชะตากรรมทางประวัติศาสตร์ของประชากรที่เป็นผู้ถือภาษาหรือภาษาถิ่นที่กำหนด

2) ภาษาพื้นฐานไม่ได้เป็นเพียง "ชุดของ ... จดหมายโต้ตอบ" (Meillet) แต่เป็นภาษาที่มีอยู่จริงในอดีตที่ไม่สามารถกู้คืนได้อย่างสมบูรณ์ แต่เป็นข้อมูลพื้นฐานของสัทศาสตร์ ไวยากรณ์และคำศัพท์ (อย่างน้อยที่สุด) สามารถกู้คืนได้ซึ่งได้รับการยืนยันอย่างยอดเยี่ยมจากข้อมูลภาษาฮิตไทต์ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างพีชคณิตของ F. de Saussure; หลังชุดของจดหมายโต้ตอบ ควรรักษาตำแหน่งของแบบจำลองการสร้างใหม่

3) อะไร และอย่างไร และควรเปรียบเทียบในการศึกษาภาษาเปรียบเทียบ-ประวัติศาสตร์อย่างไร?

ก) จำเป็นต้องเปรียบเทียบคำ แต่ไม่ใช่แค่คำเท่านั้น ไม่ใช่ทุกคำ และไม่ใช่ตามพยัญชนะสุ่ม

“ความบังเอิญ” ของคำในภาษาต่าง ๆ ที่มีเสียงและความหมายเหมือนหรือคล้ายคลึงกันไม่สามารถพิสูจน์อะไรได้เลย เพราะในตอนแรก นี่อาจเป็นผลมาจากการยืม (เช่น การมีอยู่ของคำ โรงงานเช่น แฟบริก แฟบริก แฟบริกฯลฯ ในภาษาต่างๆ) หรือผลจากความบังเอิญแบบสุ่ม: “ดังนั้น ในภาษาอังกฤษและในนิวเปอร์เซีย แย่หมายถึง "ไม่ดี" แต่คำภาษาเปอร์เซียไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ: เป็น "การเล่นของธรรมชาติ" ที่บริสุทธิ์ "การสอบรวมคำศัพท์ภาษาอังกฤษและศัพท์ภาษาเปอร์เซียใหม่แสดงให้เห็นว่าไม่มีข้อสรุปใดที่สามารถดึงออกมาจากข้อเท็จจริงนี้ได้"

ข) คุณสามารถและควรใช้คำของภาษาที่เปรียบเทียบ แต่เฉพาะภาษาที่สามารถอยู่ในประวัติศาสตร์ของยุคของ "ภาษาพื้นฐาน" เท่านั้น เนื่องจากการดำรงอยู่ของฐานภาษาควรจะสมมติขึ้นในระบบชุมชน - ตระกูลเป็นที่ชัดเจนว่าคำที่สร้างขึ้นมาอย่างไม่เป็นความจริงของยุคทุนนิยม โรงงานไม่เหมาะกับสิ่งนี้ คำใดที่เหมาะสำหรับการเปรียบเทียบเช่นนี้ อย่างแรกเลย ชื่อเครือญาติ คำเหล่านี้ในยุคอันห่างไกลนั้นสำคัญที่สุดในการกำหนดโครงสร้างของสังคม บางคำก็รอดมาจนถึงทุกวันนี้ เป็นองค์ประกอบหลักของคำศัพท์ภาษาที่เกี่ยวข้อง (แม่ พี่ชาย น้องสาว)ส่วนหนึ่ง "ได้รับการเผยแพร่" แล้วนั่นคือได้ย้ายไปอยู่ในพจนานุกรมแบบพาสซีฟ (พี่สะใภ้, ลูกสะใภ้, ยาทรี)แต่ทั้งสองคำนี้เหมาะสำหรับการวิเคราะห์เปรียบเทียบ ตัวอย่างเช่น, ยาทรีหรือ ยาทรอฟ, -“ภริยาพี่สะใภ้” เป็นคำที่มีความคล้ายคลึงกันในภาษาสลาโวนิกคริสตจักรเก่า เซอร์เบีย สโลวีเนีย เช็ก และโปแลนด์ โดยที่ jetrewและก่อนหน้านั้น jetryแสดงเสียงสระจมูกที่เชื่อมโยงรากนี้กับคำ มดลูก ข้างใน ข้างใน[ค่า] , กับภาษาฝรั่งเศส enraillesฯลฯ

ตัวเลข (มากถึงสิบ) คำสรรพนามดั้งเดิมบางคำคำที่แสดงถึงส่วนต่าง ๆ ของร่างกายจากนั้นชื่อของสัตว์บางชนิด พืช เครื่องมือก็เหมาะสำหรับการเปรียบเทียบ แต่ภาษาอาจมีความคลาดเคลื่อนอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากในระหว่างการอพยพและการสื่อสารด้วย คนอื่นอาจหายไปหนึ่งคำ คนอื่น ๆ อาจถูกแทนที่ด้วยคนแปลกหน้า (เช่น ม้าแทน ม้า),คนอื่น ๆ ก็แค่ยืม

ตารางที่หน้า 406 แสดงการโต้ตอบทางศัพท์และการออกเสียงในภาษาอินโด-ยูโรเปียนต่างๆ ภายใต้หัวข้อของคำที่ระบุ

4) "ความบังเอิญ" บางอย่างของรากศัพท์หรือแม้แต่คำไม่เพียงพอที่จะอธิบายความสัมพันธ์ของภาษาได้ เช่นเดียวกับในศตวรรษที่ 18 W. Johns เขียนว่า “ความบังเอิญ” ก็จำเป็นในการออกแบบคำไวยกรณ์เช่นกัน เรากำลังพูดถึงการออกแบบทางไวยากรณ์และไม่ได้เกี่ยวกับการมีอยู่ในภาษาของหมวดหมู่ไวยากรณ์ที่เหมือนกันหรือคล้ายกัน ดังนั้นหมวดหมู่ของกริยาจะแสดงอย่างชัดเจนในภาษาสลาฟและในภาษาแอฟริกันบางภาษา อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้แสดงออกอย่างชัดเจน (ในแง่ของวิธีการทางไวยากรณ์และการออกแบบเสียง) ในรูปแบบที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ดังนั้นบนพื้นฐานของ "ความบังเอิญ" ระหว่างภาษาเหล่านี้จึงไม่มีการพูดถึงเครือญาติ

แต่ถ้าความหมายทางไวยากรณ์เดียวกันแสดงในภาษาในลักษณะเดียวกันและในการออกแบบเสียงที่สอดคล้องกัน สิ่งนี้บ่งชี้มากกว่าสิ่งใดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของภาษาเหล่านี้ เช่น:

ภาษารัสเซีย	ภาษารัสเซียเก่า	สันสกฤต	ภาษากรีก (ดอริก)	ภาษาละติน	ภาษากอธิค
เอา	kerzht	bharanti	feronti	เฟิร์น	ใบรอง

ที่ไม่เพียงแต่รากแต่ยังผันไวยกรณ์ – ut, - รอ , - ต่อต้าน, -onti, -unt, -และ ตรงกันทุกประการและกลับไปที่แหล่งทั่วไปหนึ่งแหล่ง [แม้ว่าความหมายของคำนี้ในภาษาอื่นจะแตกต่างจากภาษาสลาฟ - "การพกพา"]

ความสำคัญของเกณฑ์ของการติดต่อทางไวยากรณ์อยู่ในความจริงที่ว่าถ้าเป็นไปได้ที่จะยืมคำ (ซึ่งเกิดขึ้นบ่อยที่สุด) บางครั้งรูปแบบทางไวยากรณ์ของคำ ยืม ดังนั้นการเปรียบเทียบกรณีและกริยาส่วนบุคคลมักจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการ

5) เมื่อเปรียบเทียบภาษา การออกแบบเสียงของภาษาที่เปรียบเทียบมีบทบาทสำคัญมาก หากไม่มีสัทศาสตร์เปรียบเทียบก็ไม่มีภาษาศาสตร์เปรียบเทียบได้ ดังที่ได้กล่าวไปแล้วข้างต้น ความบังเอิญของเสียงที่สมบูรณ์ของรูปแบบคำในภาษาต่าง ๆ ไม่สามารถแสดงและพิสูจน์อะไรได้ ในทางตรงกันข้าม ความบังเอิญบางส่วนของเสียงและความแตกต่างบางส่วน ขึ้นอยู่กับการโต้ตอบด้วยเสียงปกติ อาจเป็นเกณฑ์ที่น่าเชื่อถือที่สุดสำหรับความสัมพันธ์ของภาษา เมื่อเปรียบเทียบรูปแบบละติน เฟิร์นและรัสเซีย เอาเมื่อมองแวบแรกก็ยากที่จะหาจุดร่วม แต่ถ้าเราแน่ใจว่าสลาฟเริ่มต้น ข ในภาษาลาตินสม่ำเสมอสอดคล้อง f (พี่ชาย - พี่น้อง, ถั่ว - faba, ใช้ -feruntฯลฯ ) จากนั้นเสียงโต้ตอบของภาษาละติน .เริ่มต้น ฉ สลาโวนิก ข กลายเป็นชัดเจน สำหรับการผันผวนการติดต่อของรัสเซีย ที่ ต่อหน้าพยัญชนะของ Old Slavonic และ Old Russian ดี (เช่น จมูก อู๋ ) ต่อหน้าสระ + พยัญชนะจมูก + พยัญชนะ (หรือท้ายคำ) ในภาษาอินโด - ยูโรเปียนอื่น ๆ เนื่องจากชุดดังกล่าวในภาษาเหล่านี้ไม่ได้ให้เสียงสระจมูก แต่ยังคงอยู่ในรูปแบบ - unt, - ont(i),-และ ฯลฯ

การสร้าง "เสียงโต้ตอบ" เป็นประจำเป็นหนึ่งในกฎข้อแรกของวิธีการศึกษาภาษาที่เกี่ยวข้องเปรียบเทียบเชิงประวัติศาสตร์

6) ความหมายของคำที่เปรียบเทียบนั้นไม่จำเป็นต้องตรงกันทั้งหมด แต่อาจแตกต่างออกไปตามกฎของ polysemy

ดังนั้นในภาษาสลาฟ เมือง ลูกเห็บ grodฯลฯ หมายถึง "การชำระหนี้บางประเภท" และ ชายฝั่ง, brig, bryag, brzeg, bregฯลฯ หมายถึง "ฝั่ง" แต่คำที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาในภาษาอื่นที่เกี่ยวข้อง Gartenและ แบร์ก(ในภาษาเยอรมัน) หมายถึง "สวน" และ "ภูเขา" เดาได้ไม่ยากว่าเป็นอย่างไร *พระเจ้า-แต่เดิม "ที่ปิดล้อม" อาจมีความหมายถึง "สวน" และ *เบิร์กสามารถรับความหมายของ "ชายฝั่ง" ใด ๆ ที่มีหรือไม่มีภูเขาหรือในทางกลับกันความหมายของ "ภูเขา" ใด ๆ ที่อยู่ใกล้น้ำหรือไม่มีมัน มันเกิดขึ้นที่ความหมายของคำเดียวกันไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อภาษาที่เกี่ยวข้องแตกต่างกัน (cf. Russian หนวดเคราและภาษาเยอรมันที่เกี่ยวข้อง บาร์ต-"เครา" หรือรัสเซีย ศีรษะและลิทัวเนียที่สอดคล้องกัน กัลวา-"หัว" เป็นต้น)

7) เมื่อสร้างการติดต่อที่ดีจำเป็นต้องคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงของเสียงในอดีตซึ่งเนื่องจากกฎหมายภายในของการพัฒนาแต่ละภาษาปรากฏในรูปแบบ "กฎหมายการออกเสียง" (ดูบทที่ VII, § 85).

ดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่น่าสนใจมากที่จะเปรียบเทียบคำภาษารัสเซีย เดินและนอร์เวย์ ประตู-"ถนน". อย่างไรก็ตามการเปรียบเทียบนี้ไม่ได้ให้อะไรเลยเนื่องจาก B. A. Serebrennikov บันทึกอย่างถูกต้องเนื่องจากในภาษาดั้งเดิม (ที่เป็นของนอร์เวย์) เปล่งเสียงพูด (ข,d, g) ไม่สามารถเป็นหลักได้เนื่องจาก "การเคลื่อนที่ของพยัญชนะ" นั่นคือกฎการออกเสียงที่ดำเนินการในอดีต ในทางตรงกันข้าม เมื่อมองแวบแรก คำที่เปรียบเทียบยาก เช่น ภาษารัสเซีย ภรรยาและนอร์เวย์ โคน่าสามารถนำมาเป็นแนวได้อย่างง่ายดายถ้าคุณรู้ว่าในภาษาสแกนดิเนเวียดั้งเดิม [k] มาจาก [g] และในภาษาสลาฟ [g] ในตำแหน่งก่อนที่สระหน้าจะเปลี่ยนเป็น [g] ดังนั้นชาวนอร์เวย์ โคนะและรัสเซีย ภรรยาขึ้นสู่คำเดียวกัน เปรียบเทียบ กรีก gyne-"ผู้หญิง" ซึ่งไม่มีการเคลื่อนไหวของพยัญชนะเช่นในภาษาเยอรมันหรือ "เพดานปาก" ของ [g] ใน [g] ก่อนสระหน้าเช่นเดียวกับในภาษาสลาฟ

หากเรารู้กฎสัทศาสตร์ของการพัฒนาของภาษาเหล่านี้ เราก็จะไม่ "กลัว" กับการเปรียบเทียบเช่นภาษารัสเซีย ฉันและสแกนดิเนเวีย อิคหรือรัสเซีย หนึ่งร้อยและกรีก เฮคาตัน

8) การสร้างต้นแบบหรือรูปแบบโปรโตขึ้นมาใหม่ดำเนินการอย่างไรในการวิเคราะห์เปรียบเทียบประวัติศาสตร์ของภาษา?

สำหรับสิ่งนี้คุณต้อง:

ก) จับคู่ทั้งองค์ประกอบรากและส่วนต่อท้ายของคำ

b) การเปรียบเทียบข้อมูลของอนุสาวรีย์ที่เขียนในภาษาที่ตายแล้วกับข้อมูลของภาษาและภาษาที่มีชีวิต (พินัยกรรมของ A. Kh. Vostokov)

c) ทำการเปรียบเทียบตามวิธีการ "ขยายวงกลม" กล่าวคือดำเนินการจากการเปรียบเทียบภาษาที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับเครือญาติของกลุ่มและครอบครัว (เช่นเปรียบเทียบรัสเซียกับยูเครนภาษาสลาฟตะวันออกกับภาษาอื่น ๆ กลุ่มสลาฟ, สลาฟกับบอลติก, บอลโต - สลาฟ - กับกลุ่มอินโด - ยูโรเปียนอื่น ๆ (พินัยกรรมโดย R. Rask)

ง) หากเราสังเกตในภาษาที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด เช่น การติดต่อทางจดหมาย เช่น ภาษารัสเซีย - ศีรษะ,บัลแกเรีย - บท,โปแลนด์ - โกลวา(ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากกรณีอื่นที่คล้ายคลึงกันเช่น ทอง, ทอง, ซโลโต,เช่นกัน อีกา, อีกา, wrona,และจดหมายโต้ตอบอื่น ๆ ) จากนั้นคำถามก็เกิดขึ้น: คำเหล่านี้ในภาษาที่เกี่ยวข้องมีต้นแบบ (ต้นแบบ) อย่างไร? แทบไม่มีสิ่งใดข้างต้น: ปรากฏการณ์เหล่านี้ขนานกันและไม่ขึ้นสู่กัน กุญแจสำคัญในการแก้ไขปัญหานี้คือ ประการแรก เมื่อเปรียบเทียบกับ "แวดวง" อื่น ๆ ของภาษาที่เกี่ยวข้องกัน เช่น กับลิทัวเนีย กัลฟ์-"หัว" จากภาษาเยอรมัน ทอง-"ทอง" หรืออีกครั้งกับลิทัวเนีย อาร์น - "อีกา" และประการที่สอง สรุปการเปลี่ยนแปลงของเสียงนี้ (ชะตากรรมของกลุ่ม *tolt, ละเมิด ในภาษาสลาฟ) ภายใต้กฎหมายทั่วไปในกรณีนี้ภายใต้ "กฎหมายของพยางค์เปิด" ตามที่กลุ่มเสียงภาษาสลาฟ อู๋ , อี ก่อนหน้า [l], [r] ระหว่างพยัญชนะควรให้ "สระเต็ม" (สระสองตัวรอบ ๆ หรือ [r] ​​เช่นเดียวกับในภาษารัสเซีย) หรือ metathesis (เช่นในภาษาโปแลนด์) หรือ metathesis กับสระที่ยาวขึ้น (ด้วยเหตุใด อู๋ > ก, ในภาษาบัลแกเรีย)

9) ในการศึกษาภาษาเปรียบเทียบ-ประวัติศาสตร์ ควรเน้นการยืม ด้านหนึ่งพวกเขาไม่ให้อะไรเปรียบเทียบ (ดูด้านบนเกี่ยวกับคำว่า โรงงาน);ในทางกลับกัน การยืมยังคงอยู่ในรูปแบบสัทศาสตร์เดียวกันในภาษายืมสามารถรักษาต้นแบบหรือโดยทั่วไปลักษณะที่เก่าแก่กว่าของรากและคำเหล่านี้เนื่องจากภาษาที่ยืมไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงทางสัทศาสตร์ที่เป็นลักษณะเฉพาะ ของภาษาที่มาจากการกู้ยืม ตัวอย่างเช่น คำภาษารัสเซียเต็มสระ ข้าวโอ๊ตและคำที่สะท้อนผลการหายไปของสระในจมูกในอดีต พ่วงได้ในรูปแบบการยืมแบบโบราณ talkkunaและ คุออนตาโลในภาษาฟินแลนด์ซึ่งรูปแบบของคำเหล่านี้ได้รับการเก็บรักษาไว้ใกล้กับต้นแบบ ฮังการี ซัลมา-"ฟาง" แสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงในสมัยโบราณของชาว Ugrians (ฮังการี) และชาวสลาฟตะวันออกในยุคก่อนการก่อตัวของการรวมเสียงเต็มสระในภาษาสลาฟตะวันออกและยืนยันการสร้างคำรัสเซียขึ้นใหม่ ฟางข้าวในรูปแบบสลาฟทั่วไป *ซอลมา .

10) หากไม่มีเทคนิคการสร้างใหม่ที่ถูกต้อง เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างนิรุกติศาสตร์ที่เชื่อถือได้ สำหรับความยากลำบากในการสร้างนิรุกติศาสตร์ที่ถูกต้องและบทบาทของการศึกษาภาษาเปรียบเทียบและการสร้างใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษานิรุกติศาสตร์ดูการวิเคราะห์นิรุกติศาสตร์ของคำ ข้าวฟ่างในหลักสูตร "Introduction to Linguistics" โดย L. A. Bulakhovsky (1953, p. 166)

ผลการวิจัยเกือบสองร้อยปีในภาษาโดยใช้วิธีการทางภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์เปรียบเทียบได้สรุปไว้ในรูปแบบของการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลของภาษา

มีการกล่าวไว้ข้างต้นแล้วเกี่ยวกับความรู้ที่ไม่สม่ำเสมอของภาษาของครอบครัวต่างๆ ดังนั้นบางครอบครัวที่มีการศึกษามากขึ้นจึงมีการกำหนดรายละเอียดเพิ่มเติมในขณะที่ครอบครัวอื่น ๆ ที่รู้จักกันน้อยกว่าจะได้รับในรูปแบบของรายการที่ทำให้แห้ง

ตระกูลภาษาแบ่งออกเป็นสาขา กลุ่ม กลุ่มย่อย กลุ่มย่อยของภาษาที่เกี่ยวข้อง การกระจายตัวในแต่ละขั้นตอนจะรวมภาษาที่ใกล้เคียงเข้าด้วยกันเมื่อเปรียบเทียบกับภาษาทั่วไปก่อนหน้านี้ ดังนั้นภาษาสลาฟตะวันออกจึงมีความใกล้ชิดมากกว่าภาษาสลาฟโดยทั่วไปและภาษาสลาฟแสดงความใกล้ชิดมากกว่าภาษาอินโด - ยูโรเปียน

เมื่อแสดงรายการภาษาภายในกลุ่มและกลุ่มภายในครอบครัว ภาษาที่มีชีวิตจะถูกระบุไว้ก่อนแล้วจึงตามด้วยภาษาที่ตายแล้ว

การแจกแจงภาษามาพร้อมกับคำอธิบายทางภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์และภาษาศาสตร์น้อยที่สุด

§ 78. การจำแนกตามวงศ์ตระกูลของภาษา

I. ภาษาอินโด-ยุโรป

(รวมกว่า 96 ภาษา)

1) ฮินดีและอูรดู (บางครั้งรวมกันภายใต้ชื่อสามัญ ฮินดูสถาน) - ภาษาวรรณกรรมอินเดียใหม่สองภาษา ภาษาอูรดูเป็นภาษาราชการของปากีสถาน เขียนด้วยอักษรอาหรับ ฮินดี (ภาษาราชการของอินเดีย) - อิงจากอักษรอินเดียโบราณเทวนาครี

2) เบงกอล

3) ปัญจาบ

4) ลานดา (แลนดี้).

5) สินธี

6) ราชสถาน

7) คุชราต

8) ฐี

9) ชาวสิงหล

10) เนปาล (ปาฮารีตะวันออกในเนปาล)

11) บี อิฮารี

12) โอริยา (หรือ: Audrey, utkali, ในอินเดียตะวันออก)

13) อัสสัม.

14) ชาวยิปซีแยกตัวจากการตั้งถิ่นฐานใหม่และการย้ายถิ่นฐานในศตวรรษที่ 5 - 10 น. อี

15) แคชเมียร์และภาษาดาดิกอื่นๆ

16) เวท - ภาษาของหนังสือศักดิ์สิทธิ์ที่เก่าแก่ที่สุดของชาวอินเดีย - พระเวทซึ่งพัฒนาขึ้นในช่วงครึ่งแรกของสหัสวรรษที่สองก่อนคริสต์ศักราช อี (บันทึกไว้ภายหลัง)

17) สันสกฤต t ภาษาวรรณกรรม "คลาสสิก" ของชาวอินเดียโบราณตั้งแต่ศตวรรษที่ 3 BC อี สู่ศตวรรษที่ 7 น. อี (ตามตัวอักษรสันสกฤต samskrta หมายถึง "ประมวลผล" ซึ่งตรงข้ามกับ prakrta - ภาษาพูด "ไม่ปกติ"); วรรณคดีที่ร่ำรวย ศาสนา และฆราวาส (มหากาพย์ ละคร) ยังคงอยู่ในภาษาสันสกฤต; ไวยากรณ์ภาษาสันสกฤตแรกของคริสตศักราชที่ 4 BC อี Panini แก้ไขในศตวรรษที่ 13 น. อี โวปาเดวา

18) บาลีเป็นภาษาวรรณกรรมและลัทธิของอินเดียยุคกลางในยุคกลาง

19) Prakrits - ภาษาถิ่นอินเดียกลางที่พูดได้หลากหลายซึ่งภาษาอินเดียใหม่มา แบบจำลองของผู้เยาว์ในละครภาษาสันสกฤตเขียนบนอักษรประกฤต

(มากกว่า 10 ภาษา พบความใกล้ชิดกับกลุ่มอินเดียมากที่สุด โดยจะรวมกลุ่มกันเป็นกลุ่มอินโด-อิหร่าน หรือกลุ่มอารยัน

อารี - ชื่อตนเองของชนเผ่าในอนุสรณ์สถานที่เก่าแก่ที่สุดจากนั้นทั้งสองบาดแผลและอลัน - ชื่อตัวเองของไซเธียนส์)

1) เปอร์เซีย (ฟาร์ซี) - การเขียนตามตัวอักษรอาหรับ สำหรับเปอร์เซียเก่าและเปอร์เซียกลาง ดูด้านล่าง

2) Dari (Farsi-Kabuli) เป็นภาษาวรรณกรรมของอัฟกานิสถานพร้อมกับ Pashto

3) Pashto (Pashto, Afghan) - ภาษาวรรณกรรมจากยุค 30 ภาษาประจำชาติของอัฟกานิสถาน

4) บาลอค (บาลูจิ)

5) ทาจิกิสถาน.

6) เคิร์ด.

7) ออสเซเชียน; ภาษาถิ่น: เหล็ก (ตะวันออก) และดิกอร์ (ตะวันตก) Ossetians เป็นลูกหลานของ Alans-Scythians

8) Tats - Tats แบ่งออกเป็น Tats มุสลิมและ "Mountain Jews"

9) ทาลิช

10) ภาษาแคสเปียน (Gilyan, Mazanderan)

11) ภาษาปามีร์ (Shugnan, Rushan, Bartang, Capykol, Khuf, Oroshor, Yazgulyam, Ishkashim, Vakhan) เป็นภาษาที่ไม่ใช่ภาษาเขียนของ Pamirs

12) ยางโนบสกี้

13) เปอร์เซียเก่า - ภาษาของจารึกรูปลิ่มของยุค Achaemenid (Darius, Xerxes ฯลฯ ) VI - IV ศตวรรษ BC อี

14) Avestan เป็นภาษาอิหร่านโบราณอีกภาษาหนึ่งในรายการภาษาเปอร์เซียกลางของหนังสือศักดิ์สิทธิ์ "Avesta" ซึ่งมีข้อความทางศาสนาของลัทธิโซโรอัสเตอร์ สาวกของ Zarathushtra (ในภาษากรีก: Zoroaster)

15) ปาห์ลาวี - ภาษาเปอร์เซียกลาง III - ศตวรรษที่ 9 น. e. เก็บรักษาไว้ในการแปลของ "Avesta" (การแปลนี้เรียกว่า "Zend" ซึ่งเป็นเวลานานที่ภาษา Avestan เองถูกเรียกว่า Zend อย่างไม่ถูกต้อง)

16) ค่ามัธยฐาน - ภาษาถิ่นของอิหร่านตะวันตกเฉียงเหนือ ไม่มีอนุเสาวรีย์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรได้รับการเก็บรักษาไว้

17) Parthian เป็นหนึ่งในภาษาเปอร์เซียกลางของศตวรรษที่ 3 BC อี - ศตวรรษที่สาม น. e. พบได้ทั่วไปใน Parthia ทางตะวันออกเฉียงใต้ของทะเลแคสเปียน

18) Sogdian - ภาษาของ Sogdiana ในหุบเขา Zeravshan สหัสวรรษแรก อี.; บรรพบุรุษของภาษายักโนบี

19) Khorezmian - ภาษาของ Khorezm ตามต้นน้ำลำธารของ Amu-Darya; ครั้งแรก - จุดเริ่มต้นของสหัสวรรษที่สอง อี

20) Scythian - ภาษาของ Scythians (Alans) ซึ่งอาศัยอยู่ในสเตปป์ตามแนวชายฝั่งทางตอนเหนือของทะเลดำและทางตะวันออกถึงพรมแดนของจีนในสหัสวรรษแรก อี และสหัสวรรษแรก อี.; เก็บรักษาไว้ในชื่อที่ถูกต้องในการถ่ายทอดภาษากรีก บรรพบุรุษของภาษาออสเซเชียน

21) Bactrian (Kushan) - ภาษาของ Bactria โบราณตามต้นน้ำลำธารของ Amu-Darya รวมถึงภาษาของอาณาจักร Kushan จุดเริ่มต้นของสหัสวรรษแรก AD

22) Saka (Khotanese) - ในเอเชียกลางและใน Turkestan ของจีน จาก V - X ศตวรรษ น. อี ตำราที่เขียนด้วยอักษรอินเดียบราห์มียังคงอยู่

บันทึก. นักวิชาการชาวอิหร่านร่วมสมัยส่วนใหญ่แบ่งภาษาอิหร่านที่มีชีวิตและภาษาที่ตายแล้วออกเป็นกลุ่มต่อไปนี้:

ก. ทางทิศตะวันตก

1) ตะวันตกเฉียงใต้: เปอร์เซียโบราณและกลาง, เปอร์เซียสมัยใหม่, ทาจิกิสถาน, ตาดและอื่น ๆ

2) ตะวันตกเฉียงเหนือ: ค่ามัธยฐาน, ปาร์เธียน, บาลอค (บาลูชี), เคิร์ด, ทาลิช และแคสเปียนอื่นๆ

ข. ตะวันออก

1) ตะวันออกเฉียงใต้: Saka (Khotanese), Pashto (Pashto), Pamir

2) ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ: Scythian, Sogdian, Khorezmian, Ossetian, Yagnob

3. กลุ่มสลาฟ

ก. กลุ่มย่อยตะวันออก

1) รัสเซีย; คำวิเศษณ์: เหนือ (ใหญ่) รัสเซีย - "ล้อมรอบ" และใต้ (ใหญ่) รัสเซีย - "ราชา"; ภาษาวรรณกรรมรัสเซียได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของภาษาถิ่นในช่วงเปลี่ยนผ่านของมอสโกและบริเวณโดยรอบซึ่งจากทางใต้และตะวันออกเฉียงใต้ของภาษา Tula, Kursk, Oryol และ Ryazan แพร่กระจายคุณสมบัติต่างด้าวไปยังภาษาทางเหนือซึ่งเป็นพื้นฐานของภาษามอสโก และแทนที่คุณลักษณะบางอย่างของหลังเช่นเดียวกับการเรียนรู้องค์ประกอบของภาษาวรรณกรรมสลาฟของคริสตจักร นอกจากนี้ในภาษาวรรณกรรมรัสเซียในศตวรรษที่ XVI-XVIII รวมองค์ประกอบภาษาต่างประเทศต่างๆ การเขียนตามตัวอักษรรัสเซีย ปรับปรุงใหม่จากภาษาสลาฟ - "ซีริลลิก" ภายใต้ปีเตอร์มหาราช; โบราณสถานแห่งศตวรรษที่ 11 (ใช้กับภาษายูเครนและเบลารุสด้วย) ภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งเป็นภาษาระหว่างชาติพันธุ์เพื่อการสื่อสารระหว่างประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซียกับดินแดนที่อยู่ติดกันของอดีตสหภาพโซเวียต ซึ่งเป็นหนึ่งในภาษาโลก

2) ยูเครน (หรือยูเครน; ก่อนการปฏิวัติปี 2460 - รัสเซียน้อยหรือรัสเซียน้อย; สามภาษาหลัก: เหนือ, ตะวันออกเฉียงใต้, ตะวันตกเฉียงใต้; ภาษาวรรณกรรมเริ่มเป็นรูปเป็นร่างตั้งแต่ศตวรรษที่ 14 ภาษาวรรณกรรมสมัยใหม่มีอยู่ตั้งแต่สิ้นสุด แห่งศตวรรษที่ 18 รากฐานของภาษาถิ่น Podneprovsky ของภาษาถิ่นตะวันออกเฉียงใต้ การเขียนตามตัวอักษร Cyrillic ในความหลากหลายของโพสต์ Petrine

3) เบลารุส; การเขียนตั้งแต่ศตวรรษที่ 14 ขึ้นอยู่กับซีริลลิก ภาษาถิ่นตะวันออกเฉียงเหนือและตะวันตกเฉียงใต้ ภาษาวรรณกรรมมีพื้นฐานมาจากภาษาถิ่นเบลารุสตอนกลาง ข. กลุ่มย่อยภาคใต้

4) บัลแกเรีย - ก่อตั้งขึ้นในกระบวนการติดต่อภาษาสลาฟด้วยภาษาของ Kama Bulgars ซึ่งได้ชื่อมา การเขียนตามอักษรซีริลลิก อนุเสาวรีย์โบราณจากศตวรรษที่สิบ น. อี

5) ภาษามาซิโดเนีย

6) เซอร์โบ-โครเอเชีย; ชาวเซิร์บมีอักษรซีริลลิก ส่วนชาวโครแอตมีอักษรละติน โบราณสถานตั้งแต่ศตวรรษที่ 12

7) สโลวีเนีย; การเขียนตามอักษรละติน อนุสาวรีย์ที่เก่าแก่ที่สุดจากศตวรรษที่ X-XI

8) Old Church Slavonic (หรือ Old Church Slavonic) - ภาษาวรรณกรรมทั่วไปของชาว Slavs ในยุคกลางซึ่งเกิดขึ้นบนพื้นฐานของภาษา Solun ของภาษาบัลแกเรียเก่าที่เกี่ยวข้องกับการแนะนำการเขียนสำหรับ Slavs (สอง ตัวอักษร: กลาโกลิติกและซีริลลิก) และการแปลหนังสือคริสตจักรเพื่อส่งเสริมศาสนาคริสต์ในหมู่ชาวสลาฟในศตวรรษที่ IX –X น. e. ในหมู่ชาวสลาฟตะวันตกถูกแทนที่ด้วยภาษาละตินที่เกี่ยวข้องกับอิทธิพลของตะวันตกและการเปลี่ยนผ่านไปสู่นิกายโรมันคาทอลิก ในรูปแบบของ Church Slavonic - องค์ประกอบสำคัญของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย

B. กลุ่มย่อยตะวันตก

9) เช็ก; การเขียนตามอักษรละติน โบราณสถานตั้งแต่ศตวรรษที่ 13

10) สโลวัก; การเขียนตามอักษรละติน

11) โปแลนด์; การเขียนตามอักษรละติน อนุสรณ์สถานโบราณจากศตวรรษที่สิบสี่

12) คาชูเบียน; สูญเสียความเป็นอิสระและกลายเป็นภาษาถิ่นของภาษาโปแลนด์

13) Lusatian (ต่างประเทศ: Sorabian, Vendian); สองตัวเลือก: Upper Lusatian (หรือ Eastern และ Lower Lusatian (หรือ Western) การเขียนโดยใช้อักษรละติน

14) Polabsky - เสียชีวิตในศตวรรษที่ 18 กระจายไปตามริมฝั่งแม่น้ำทั้งสอง Labs (Elbes) ในประเทศเยอรมนี

15) ภาษาถิ่นของใบหู - เสียชีวิตในยุคกลางเนื่องจากการบังคับ Germanization; กระจายไปตามชายฝั่งทางตอนใต้ของทะเลบอลติกในพอเมอราเนีย (Pomerania)

4. กลุ่มบอลติก

1) ลิทัวเนีย; การเขียนตามอักษรละติน อนุสรณ์สถานจากศตวรรษที่ 14

2) ลัตเวีย; การเขียนตามอักษรละติน อนุสรณ์สถานจากศตวรรษที่ 14

4) ปรัสเซียน - เสียชีวิตในศตวรรษที่ 17 ที่เกี่ยวข้องกับการบังคับ Germanization; อาณาเขตของอดีตปรัสเซียตะวันออก; อนุสรณ์สถานแห่งศตวรรษที่ XIV-XVII

5) Yatvyazh, Curonian และภาษาอื่น ๆ ในดินแดนของลิทัวเนียและลัตเวียซึ่งสูญพันธุ์ไปในศตวรรษที่ 17-18

5. กลุ่มเยอรมัน

A. กลุ่มย่อยเจอร์แมนิกเหนือ (สแกนดิเนเวีย)

1) เดนมาร์ก; การเขียนตามอักษรละติน ทำหน้าที่เป็นภาษาวรรณกรรมสำหรับนอร์เวย์จนถึงปลายศตวรรษที่ 19

2) สวีเดน; การเขียนตามอักษรละติน

3) นอร์เวย์; การเขียนโดยใช้อักษรละติน แต่เดิมเป็นภาษาเดนมาร์ก ตั้งแต่ภาษาวรรณกรรมของชาวนอร์เวย์จนถึงปลายศตวรรษที่ 19 เป็นชาวเดนมาร์ก ในนอร์เวย์สมัยใหม่ ภาษาวรรณกรรมมีสองรูปแบบ: riksmol (หรือ: Bokmål) - เป็นหนังสือ, ใกล้ชิดกับเดนมาร์ก, Ilansmol (หรือ: Nynorsk) ใกล้ชิดกับภาษานอร์เวย์

4) ไอซ์แลนด์; การเขียนตามอักษรละติน อนุเสาวรีย์เขียนจากศตวรรษที่ 13 ("นิยายวาย")

5) แฟโร

B. กลุ่มย่อยเยอรมันตะวันตก

6) ภาษาอังกฤษ; วรรณคดีอังกฤษพัฒนาขึ้นในศตวรรษที่ 16 น. อี ตามภาษาถิ่นของลอนดอน ศตวรรษที่ 5-11 - Old English (หรือ Anglo-Saxon), XI-XVI ศตวรรษ - ภาษาอังกฤษยุคกลางและตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 - ภาษาอังกฤษใหม่; การเขียนตามตัวอักษรละติน (ไม่มีการเปลี่ยนแปลง); อนุเสาวรีย์เขียนจากศตวรรษที่ 7; ภาษาที่มีความสำคัญระดับนานาชาติ

7) ดัตช์ (ดัตช์) กับเฟลมิช; การเขียนเป็นภาษาละติน ในสาธารณรัฐแอฟริกาใต้อาศัยอยู่ ชาวโบเออร์ ผู้ตั้งถิ่นฐานจากฮอลแลนด์ ซึ่งพูดภาษาดัตช์ได้หลากหลาย ภาษาโบเออร์ (กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ แอฟริกา)

8) ฟรีเซียน; อนุสรณ์สถานจากศตวรรษที่ 14

9) เยอรมัน; สองคำวิเศษณ์; ภาษาเยอรมันต่ำ (ภาคเหนือ, Niederdeutsch หรือ Plattdeutsch) และภาษาเยอรมันสูง (ภาคใต้, Hochdeutsch); ภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาบนพื้นฐานของภาษาถิ่นของเยอรมันใต้ แต่มีลักษณะทางเหนือมากมาย (โดยเฉพาะในการออกเสียง) แต่ก็ยังไม่ได้แสดงถึงความสามัคคี ในศตวรรษที่ VIII-XI - Old High German ในศตวรรษที่ XII-XV - เยอรมันสูงกลางตั้งแต่ศตวรรษที่ 16. - New High German ซึ่งพัฒนาขึ้นในสำนักงานชาวแซ็กซอนและงานแปลของ Luther และผู้ร่วมงานของเขา การเขียนตามอักษรละตินในสองรูปแบบ: กอธิคและแอนติกา; หนึ่งในภาษาที่ใหญ่ที่สุดในโลก

10) และ d และ sh (หรือภาษายิดดิช ภาษาฮีบรูใหม่) - ภาษาถิ่นของเยอรมันชั้นสูงต่างๆ ผสมกับองค์ประกอบของภาษาฮิบรู ภาษาสลาฟ และภาษาอื่นๆ

B. กลุ่มย่อยเยอรมันตะวันออก

11) กอธิคซึ่งมีอยู่ในสองภาษา Visigothic - รับใช้รัฐกอธิคยุคกลางในสเปนและอิตาลีตอนเหนือ มีภาษาเขียนตามอักษรกอทิก เรียบเรียงโดยบิชอปวูลฟีลาในศตวรรษที่ 4 น. อี สำหรับการแปลพระกิตติคุณซึ่งเป็นอนุสรณ์ที่เก่าแก่ที่สุดของภาษาดั้งเดิม Ostrogothic - ภาษาของ Eastern Goths ซึ่งอาศัยอยู่ในยุคกลางตอนต้นบนชายฝั่งทะเลดำและในภูมิภาค Dnieper ทางใต้ มีอยู่จนถึงศตวรรษที่ 16 ในแหลมไครเมีย ต้องขอบคุณพจนานุกรมเล่มเล็กๆ ที่รวบรวมโดย Busbeck นักเดินทางชาวดัตช์ที่ได้รับการอนุรักษ์ไว้

12) Burgundian, Vandal, Gepid, Herul - ภาษาของชนเผ่าดั้งเดิมในเยอรมนีตะวันออก

6. กลุ่มโรมาเนสก์

(ก่อนการล่มสลายของจักรวรรดิโรมันและการก่อตัวของภาษาโรมานซ์ - อิตาลี)

1) ฝรั่งเศส; ภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาขึ้นในศตวรรษที่ 16 อิงจากภาษาถิ่น Île-de-France ซึ่งมีศูนย์กลางอยู่ที่ปารีส ภาษาถิ่นของฝรั่งเศสก่อตัวขึ้นในตอนต้นของยุคกลางอันเป็นผลมาจากการข้ามภาษาละตินยอดนิยม (หยาบคาย) ของผู้พิชิตโรมันและภาษาของชาวโกลลิชผู้พิชิต - กอล; การเขียนตามอักษรละติน อนุสรณ์สถานที่เก่าแก่ที่สุดจากศตวรรษที่ 9 น. อี.; ยุคฝรั่งเศสตอนกลางตั้งแต่ศตวรรษที่ 9 ถึงศตวรรษที่ 15 ชาวฝรั่งเศสใหม่ - ตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 ภาษาฝรั่งเศสกลายเป็นภาษาสากลเร็วกว่าภาษาอื่นๆ ในยุโรป

2) โปรวองซ์ (อ็อกซิตัน); ภาษาของชนกลุ่มน้อยทางตะวันออกเฉียงใต้ของฝรั่งเศส (โพรวองซ์); เนื่องจากวรรณกรรมมีอยู่ในยุคกลาง (เนื้อร้องของคณะนักร้องประสานเสียง) และมีชีวิตอยู่จนถึงปลายศตวรรษที่ 19

3) อิตาลี; ภาษาวรรณกรรมพัฒนาบนพื้นฐานของภาษาทัสคานีและโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาถิ่นของฟลอเรนซ์ซึ่งเกิดขึ้นเนื่องจากการข้ามภาษาละตินหยาบคายกับภาษาของประชากรผสมของอิตาลียุคกลาง การเขียนอักษรละตินตามประวัติศาสตร์ - ภาษาประจำชาติฉบับแรกในยุโรป

4) ซาร์ดิเนีย (หรือซาร์ดิเนีย)

5) สเปน; ก่อตั้งขึ้นในยุโรปอันเป็นผลมาจากการข้ามภาษาละตินพื้นบ้าน (หยาบคาย) กับภาษาของประชากรพื้นเมืองของจังหวัดโรมันแห่งไอบีเรีย การเขียนโดยใช้อักษรละติน (เช่นเดียวกับภาษาคาตาลันและโปรตุเกส)

6) กาลิเซีย.

7) คาตาลัน.

8) ภาษาโปรตุเกส

9) ภาษาโรมาเนีย; เกิดขึ้นจากการข้ามภาษาลาตินพื้นบ้าน (หยาบคาย) และภาษาของชาวพื้นเมืองในจังหวัดดาเซียของโรมัน การเขียนตามอักษรละติน

10) มอลโดวา (โรมาเนียชนิดหนึ่ง); การเขียนตามตัวอักษรรัสเซีย

11) มาซิโดเนีย-โรมาเนีย (อาโรมูเนียน)

12) Romansh - ภาษาของชนกลุ่มน้อย; ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2481 ได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในสี่ภาษาราชการของสวิตเซอร์แลนด์

13) ภาษาครีโอล - ข้าม Romance กับภาษาท้องถิ่น ​​(เฮติ, มอริเชียส, เซเชลส์, เซเนกัล, Papiamento, ฯลฯ )

ตาย (อิตาลี):

14) ละติน - ภาษาวรรณกรรมของกรุงโรมในยุครีพับลิกันและจักรวรรดิ (ศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช - ศตวรรษแรกของยุคกลาง); ภาษาของวรรณคดีอุดม มหากาพย์ โคลงสั้น และนาฏกรรม ร้อยแก้วประวัติศาสตร์ , เอกสารทางกฎหมายและคำปราศรัย อนุสาวรีย์ที่เก่าแก่ที่สุดจากศตวรรษที่หก BC อี.; คำอธิบายแรกของภาษาละตินใน Varro ศตวรรษฉัน BC อี.; ไวยากรณ์คลาสสิกของ Donat - ศตวรรษที่สี่ น. อี.; ภาษาวรรณกรรมของยุคกลางของยุโรปตะวันตกและภาษาของคริสตจักรคาทอลิก ควบคู่ไปกับภาษากรีกโบราณ - แหล่งคำศัพท์สากล

15) Medieval Vulgar Latin - ภาษาละตินพื้นบ้านของยุคกลางตอนต้นซึ่งเมื่อข้ามกับภาษาพื้นเมืองของจังหวัดโรมันของกอลไอบีเรีย , Dacias ฯลฯ ก่อให้เกิดภาษาโรมานซ์: ฝรั่งเศส, สเปน, โปรตุเกส, โรมาเนีย ฯลฯ

16) Oscan, Umbrian, Sabel และภาษาอิตาลีอื่น ๆ ได้รับการเก็บรักษาไว้ในอนุเสาวรีย์ที่เขียนเป็นชิ้นเป็นอันของศตวรรษที่ผ่านมา อี

7. กลุ่มเซลติก

A. กลุ่มย่อย Goidel

1) ไอริช; บันทึกเป็นลายลักษณ์อักษรจากค. น. อี (การเขียนแบบโอห์มมิก) และตั้งแต่ค. (บนพื้นฐานภาษาละติน); เป็นวรรณกรรมและในปัจจุบัน

2) สก๊อต (เกลิค).

3) เกาะแมน - ภาษาของเกาะแมน (ในทะเลไอริช)

B. กลุ่มย่อย Brythonic

4) เบรอตง; เบรอตงส์ (เดิมชื่อชาวอังกฤษ) ย้ายหลังจากการมาถึงของแองโกล-แซกซอนจากเกาะอังกฤษไปยังทวีปยุโรป

5) เวลส์ (เวลส์)

6) คอร์นิช; ในคอร์นวอลล์ คาบสมุทรทางตะวันตกเฉียงใต้ของอังกฤษ

B. กลุ่มย่อย Gallic

7) กัลลิก; สูญพันธุ์ตั้งแต่การก่อตัวของภาษาฝรั่งเศส เผยแพร่ในกอล อิตาลีตอนเหนือ บอลข่าน และแม้แต่ในเอเชียไมเนอร์

8. กลุ่มกรีก

1) กรีกสมัยใหม่ตั้งแต่ศตวรรษที่สิบสอง

2) กรีกโบราณ ศตวรรษที่ X BC อี – วีค น. อี.; ภาษาถิ่นอิออน-ห้องใต้หลังคาจากศตวรรษที่ 7-6 BC อี.; Achaean (อาร์คาโด - ไซปรัส) ภาษาถิ่นตั้งแต่ค. BC e. ตะวันออกเฉียงเหนือ (Boeotian, Thessalian, Lesbos, Aeolian) ภาษาถิ่นจากศตวรรษที่ 7 BC อี และภาษาถิ่นตะวันตก (Dorian, Epirus, Cretan); อนุสรณ์สถานที่เก่าแก่ที่สุดจากศตวรรษที่ 9 BC อี (บทกวีโดยโฮเมอร์, epigraphy); ตั้งแต่ศตวรรษที่ 4 BC อี ภาษาวรรณกรรมทั่วไปของ Koine ตามภาษาถิ่น Attic ที่มีศูนย์กลางอยู่ที่เอเธนส์ ภาษาของวรรณคดีที่รุ่มรวย วรรณกรรมที่ยิ่งใหญ่ โคลงสั้นและนาฏกรรม ปรัชญาและประวัติศาสตร์ จากศตวรรษที่ III-II BC อี ผลงานของนักไวยากรณ์ชาวอเล็กซานเดรีย พร้อมกับภาษาละติน - แหล่งคำศัพท์สากล

3) กรีกกลางหรือไบแซนไทน์เป็นภาษาวรรณกรรมของรัฐไบแซนเทียมตั้งแต่ศตวรรษแรก อี จนถึงศตวรรษที่ 15; ภาษาของอนุสาวรีย์ - ประวัติศาสตร์ศาสนาและศิลปะ

9. กลุ่มแอลเบเนีย

แอลเบเนีย อนุสรณ์สถานเขียนตามอักษรละตินตั้งแต่ศตวรรษที่ 15

10. กลุ่มอาร์เมเนีย

อาร์เมเนีย; วรรณกรรมตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 น. อี.; มีองค์ประกอบบางอย่างย้อนหลังไปถึงภาษาคอเคเซียน ภาษาอาร์เมเนียโบราณ - Grabar - แตกต่างจาก Ashkharabar ที่มีชีวิตสมัยใหม่มาก

11. กลุ่มฮิตโต-ลูเวียน (อนาโตเลีย)

1) ฮิตไทต์ (ฮิตไทต์-เนซิต เป็นที่รู้จักจากอนุสาวรีย์รูปลิ่มของศตวรรษที่ 18-13 ก่อนคริสตกาล ภาษาของรัฐฮิตไทต์ในเอเชียไมเนอร์

2) Luvian ในเอเชียไมเนอร์ (XIV-XIII ศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช)

3) ปาไล

4) Carian

5) ภาษา Lydian Anatolian ในยุคโบราณ

6) Lycian

12. กลุ่มโทคาเรียน

1) Tocharian A (Turfan, Karashar) - ในภาษาจีน Turkestan (ซินเจียง)

2) Tokharsky B (Kuchansky) - ในที่เดียวกัน ใน Kucha จนถึงศตวรรษที่ 7 น. อี

รู้จักจากต้นฉบับประมาณศตวรรษที่ 5-8 น. อี อิงจากอักษรอินเดียนพรหมที่ค้นพบระหว่างการขุดค้นในศตวรรษที่ 20

หมายเหตุ 1 ด้วยเหตุผลหลายประการ กลุ่มภาษาอินโด-ยูโรเปียนต่อไปนี้มาบรรจบกัน: และ ndo - อิหร่าน (อารยัน), สลาฟ - บอลติกและอิตาโล-เซลติก

หมายเหตุ 2 ภาษาอินโด-อิหร่านและสลาโว-บอลติกสามารถจัดกลุ่มได้ภายใต้ภาษา sat?m เมื่อเทียบกับภาษาเคนตอมอื่นๆ ส่วนนี้ดำเนินการตามชะตากรรมของชาวอินโด-ยูโรเปียน *gและ *kเพดานปากกลางซึ่งในครั้งแรกให้เสียงเสียดแทรกหน้าภาษา (catam, simtas, sto - "ร้อย") และในวินาทียังคงเป็น plosives หลังภาษา; ในภาษาดั้งเดิมเนื่องจากการเคลื่อนที่ของพยัญชนะ - เสียงเสียดแทรก (เฮคาตอน, เคนทอม(ภายหลัง centum), hundertฯลฯ - "หนึ่งร้อย")

หมายเหตุ 3 คำถามเกี่ยวกับการเป็นเจ้าของภาษาอินโด - ยูโรเปียนของ Venetian, Messapian เห็นได้ชัดว่ากลุ่ม Illyrian (ในอิตาลี), Phrygian, Thracian (ในคาบสมุทรบอลข่าน) โดยรวมถือว่าได้รับการแก้ไขแล้ว ภาษา Pelasgian ​​(Peloponnese ก่อนชาวกรีก), Etruscan (ในอิตาลีก่อนชาวโรมัน), Ligurian (ใน Gaul) ยังไม่ได้รับการชี้แจงในความสัมพันธ์กับภาษาอินโด - ยูโรเปียน

A. กลุ่มตะวันตก: ภาษา Abkhazian-Adyghe

1. กลุ่มย่อย Abkhaz

1) อับคาเซียน; ภาษาถิ่น: Bzybsky - เหนือและ Abzhuysky (หรือ Kadorsky) - ใต้; เขียนจนถึงปี 1954 บนพื้นฐานของตัวอักษรจอร์เจียตอนนี้ - บนพื้นฐานรัสเซีย

2) อาบาซ่า; การเขียนตามตัวอักษรรัสเซีย

2 . กลุ่มย่อย Circassian

1) อาดิเก

2) คาบาร์เดียน (Kabardino-Circassian)

3) Ubykh (ชาว Ubykh อพยพไปยังตุรกีภายใต้ลัทธิซาร์)

ข. กลุ่มตะวันออก: ภาษานาค-ดาเกสถาน

1. กลุ่มย่อยนาค

1) ชาวเชเชนเขียนเป็นภาษารัสเซีย

2) อินกูช

3) Batsbi (tsova-tushinsky)

2. กลุ่มย่อยดาเกสถาน

1) อาวาร์

2) ดาร์กินสกี้

3) ลัคกี้

4) เลซกินสกี้

5) ตาบาศรัน

ห้าภาษานี้เขียนบนพื้นฐานของภาษารัสเซีย ภาษาอื่นไม่ได้เขียนไว้:

6) แอนเดียน

7) คาราตินสกี้

8) ทินดินสกี้

9) ชามาลินสกี้

10) บักวาลินสกี้

11) อาวาคสกี้

12) บอตลิก

13) โกโดเบอรินสกี้

14) เซซสกี

15) เบจตินสกี้

16) ควาร์ชินสกี้

17) กุนซิบสกี้

18) จินูสกี้

19) ซาคูร์สกี้

20) รูทุลสกี้

21) อากุลสกี้

22) อาร์ชินสกี้

23) บูดุกสกี

24) ครีซสกี้

25) อูดินสกี้

26) ขินาลักษณ์.

3. กลุ่มใต้: ภาษา Kartvelian (ไอบีเรีย)

1) เมเกรเลียน

2) ลาซ (จันทร์)

3) จอร์เจียน: การเขียนตัวอักษรจอร์เจียตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 น. จ. อนุเสาวรีย์วรรณกรรมมากมายในยุคกลาง ภาษาถิ่น: Khevsurian, Kartli, Imeretian, Gurian, Kakhetian, Adjarian เป็นต้น

4) สวานสกี้

บันทึก. ภาษาทั้งหมดที่มีภาษาเขียน (ยกเว้นจอร์เจียและ Ubykh) มีพื้นฐานมาจากตัวอักษรรัสเซียและในช่วงหลายปีที่ผ่านมา - เป็นภาษาละติน

สาม. นอกกลุ่ม-บาสก์

IV. ภาษาอูราล

1. ภาษา FINNO-UGRIAN (UGRO-FINNISH)

ก. สาขาอุกริก

1) ภาษาฮังการี เขียนเป็นภาษาละติน

2) มานซี (โวกุล); เขียนเป็นภาษารัสเซีย (ตั้งแต่ยุค 30 ของศตวรรษที่ XX)

3) Khanty (Ostyak); เขียนเป็นภาษารัสเซีย (ตั้งแต่ยุค 30 ของศตวรรษที่ XX)

B. สาขาบอลติก-ฟินแลนด์

1) ฟินแลนด์ (ซูโอมิ); การเขียนตามอักษรละติน

2) เอสโตเนีย; การเขียนตามอักษรละติน

3) อิโซรา

4) คาเรเลียน

5) เวปเซียน

6) วอดสกี้

7) ลิฟสกี้

8) Sami (ซามิ, ลัปป์).

ข. สาขาเพิ่ม

1) Komi-Zyryansky

2) โคมิ-เพิ่มยัก.

3) อุดม.

สาขา G. โวลก้า

1) Mari (Mari, Cheremis), ภาษาถิ่น: บนฝั่งขวาของแม่น้ำโวลก้าและทุ่งหญ้า - ทางซ้าย

2) Mordovian: สองภาษาอิสระ: Erzya และ Moksha

บันทึก. ภาษาฟินแลนด์และเอสโตเนียเขียนโดยใช้อักษรละติน ใน Mari และ Mordovians - เป็นเวลานานบนพื้นฐานของตัวอักษรรัสเซีย; ใน Komi-Zyryan, Udmurt และ Komi-Perm - บนพื้นฐานของรัสเซีย (ตั้งแต่ยุค 30 ของศตวรรษที่ XX)

2. ภาษาซามอยด์

1) เนเนทส์ (ยูราโกะ-ซามอยเอด)

2) งานสันต์ (ตัฟเกียน).

3) Enets (Yenisei - Samoyed)

4) Selkup (Ostyak-Samoyed)

บันทึก. วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ถือว่าภาษา Samoyedic เกี่ยวข้องกับภาษา Finno-Ugric ซึ่งก่อนหน้านี้ถูกพิจารณาว่าเป็นตระกูลที่แยกจากกันและภาษา Samoyedic ก่อให้เกิดความสัมพันธ์ที่ใหญ่กว่า - ภาษาอูราลิก

1) ตุรกี (เดิมชื่อออตโตมัน); การเขียนตั้งแต่ปี พ.ศ. 2472 โดยใช้อักษรละติน จนกระทั่งถึงตอนนั้น เป็นเวลาหลายศตวรรษ - ตามอักษรอาหรับ

2) อาเซอร์ไบจัน

3) เติร์กเมนิสถาน

4) กากัซ

5) ไครเมียตาตาร์

6) Karachay-Balkar.

7) Kumyk - ใช้เป็นภาษากลางสำหรับชาวคอเคเซียนในดาเกสถาน

8) โนไก

9) คาราอิเต.

10) ตาตาร์มีสามภาษา - กลาง, ตะวันตก (มิชาร์) และตะวันออก (ไซบีเรีย)

11) บัชคีร์

12) อัลไต (Oirot)

13) Shor กับภาษา Kondom และ Mrs

14) Khakassian (ด้วยภาษาถิ่นของ Sogai, Beltir, Kachin, Koibal, Kyzyl, Shor)

15) ทูวา.

16) ยาคุต

17) โดลแกนสกี

18) คาซัค

19) คีร์กีซ.

20) อุซเบก

21) คารากัลป์

22) อุยกูร์ (อุยกูร์ใหม่).

23) Chuvash ลูกหลานของภาษา Kama Bulgars เขียนตั้งแต่เริ่มต้นตามตัวอักษรรัสเซีย

24) Orkhon - ตามจารึกอักษรรูน Orkhon-Yenisei ภาษา (หรือภาษา) ของรัฐที่ทรงพลังของศตวรรษที่ 7-8 น. อี ในมองโกเลียเหนือริมแม่น้ำ อรคอน. ชื่อนี้มีเงื่อนไข

25) Pecheneg - ภาษาของคนเร่ร่อนบริภาษแห่งศตวรรษที่ 9-11 น. อี

26) Polovtsian (Cuman) - ตามพจนานุกรม Polovtsia-Latin ที่รวบรวมโดยชาวอิตาลีซึ่งเป็นภาษาของชนเผ่าเร่ร่อนบริภาษแห่งศตวรรษที่ 11-14

27) อุยกูร์โบราณ - ภาษาของรัฐใหญ่ในเอเชียกลางในศตวรรษที่ 9-11 น. อี ด้วยการเขียนตามตัวอักษรอาราเมคดัดแปลง

28) Chagatai - ภาษาวรรณกรรมของศตวรรษที่ XV-XVI น. อี ในเอเชียกลาง กราฟิกภาษาอาหรับ

29) บัลแกเรีย - ภาษาของอาณาจักรบัลแกเรียที่ปากกาม; ภาษาบัลแกเรียเป็นพื้นฐานของภาษาชูวัช ส่วนหนึ่งของบัลแกเรียย้ายไปอยู่ที่คาบสมุทรบอลข่าน และเมื่อผสมกับชาวสลาฟ กลายเป็นองค์ประกอบสำคัญ (ซูเปอร์สตราตัม) ในภาษาบัลแกเรีย

30) Khazar - ภาษาของรัฐใหญ่แห่งศตวรรษที่ 7-10 น. e. ในตอนล่างของแม่น้ำโวลก้าและดอนใกล้กับบัลแกเรีย

หมายเหตุ 1 ภาษาเตอร์กที่มีชีวิตทั้งหมดยกเว้นภาษาตุรกีเขียนขึ้นตั้งแต่ปีพ. ศ. 2481-2482 บนพื้นฐานของตัวอักษรรัสเซียจนถึงเวลาหลายปี - บนพื้นฐานของภาษาละตินและอีกหลายก่อนหน้า - บนพื้นฐานของภาษาอาหรับ (อาเซอร์ไบจัน, ไครเมียตาตาร์, ตาตาร์และเอเชียกลางทั้งหมดและชาวอุยกูร์ต่างประเทศยังคง) ในอาเซอร์ไบจานอธิปไตย คำถามในการเปลี่ยนไปใช้อักษรละตินได้รับการหยิบยกขึ้นมาอีกครั้ง

หมายเหตุ 2 คำถามเกี่ยวกับการจัดกลุ่มภาษาเตอร์โก - ตาตาร์ยังไม่ได้รับการแก้ไขในที่สุดโดยวิทยาศาสตร์ ตาม F. E. Korsh สามกลุ่ม: เหนือ, ตะวันออกเฉียงใต้และตะวันตกเฉียงใต้; ตาม V. A. Bogoroditsky แปดกลุ่ม: ตะวันออกเฉียงเหนือ, อาบาคาน, อัลไต, ไซบีเรียตะวันตก, โวลก้า-อูราล, เอเชียกลาง, ตะวันตกเฉียงใต้ (ตุรกี) และชูวัช; ตาม V. Schmidt สามกลุ่ม: ใต้, ตะวันตก, ตะวันออกในขณะที่ V. Schmidt จัดประเภท Yakut เป็นมองโกเลีย มีการเสนอการจำแนกประเภทอื่น ๆ - V. V. Radlov, A. N. Samoylovich, G. J. Ramstedt, S. E. Malov, M. Ryasyanen และอื่น ๆ

ในปีพ.ศ. 2495 NA Baskakov ได้เสนอรูปแบบการจัดหมวดหมู่ใหม่สำหรับภาษาเตอร์ก ซึ่งผู้เขียนคิดว่าเป็น "การทำให้ประวัติศาสตร์ของการพัฒนาประชาชนและภาษาเตอร์กเป็นช่วงเวลา" (ดู: Izvestiya AN SSSR. สาขาวรรณกรรมและภาษา vol. XI, no. 2) ที่ซึ่งการแบ่งแยกในสมัยโบราณตัดกับสิ่งใหม่และประวัติศาสตร์กับภูมิศาสตร์ (ดูเพิ่มเติม: Baskakov N.A. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาภาษาเตอร์ก M. , 1962; 2nd ed. - M. , 1969)

2. ภาษามองโกเลีย

1) มองโกเลีย; การเขียนมีพื้นฐานมาจากอักษรมองโกเลียที่ได้รับจากชาวอุยกูร์โบราณ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2488 ตามตัวอักษรรัสเซีย

2) Buryat; ตั้งแต่ยุค 30 ศตวรรษที่ 20 การเขียนตามตัวอักษรรัสเซีย

3) Kalmyk

บันทึก. นอกจากนี้ยังมีภาษาย่อยอีกจำนวนมาก (Dagur, Tungxiang, มองโกเลีย, ฯลฯ ) ส่วนใหญ่ในประเทศจีน (ประมาณ 1.5 ล้าน) แมนจูเรียและอัฟกานิสถาน หมายเลข 2 และ 3 มีตั้งแต่ยุค 30 ศตวรรษที่ 20 เขียนบนพื้นฐานของตัวอักษรรัสเซียและจนถึงตอนนี้เป็นเวลาหลายปี - บนพื้นฐานของตัวอักษรละติน

3. ภาษาทังกัส-แมนจูร์

ก. กลุ่มไซบีเรียน

1) Evenki (Tungus) กับ Negidal และ Solon

2) คู่ (ละมุด)

ข. กลุ่มแมนจูเรีย

1) แมนจูซึ่งกำลังจะสิ้นใจ มีอนุสรณ์สถานมากมายในการเขียนอักษรแมนจูในยุคกลาง

2) Jurchen - ภาษาที่ตายแล้วซึ่งเป็นที่รู้จักจากอนุเสาวรีย์ของศตวรรษที่ XII-XVI (การเขียนอักษรอียิปต์โบราณจำลองด้วยภาษาจีน)

กลุ่มบีอามูร์

1) Nanai (ทอง) กับ Ulchi

2) Udei (Udege) กับ Oroch

บันทึก. หมายเลข 1 และ 2 มีตั้งแต่ พ.ศ. 2481-2482 เขียนบนพื้นฐานของตัวอักษรรัสเซียและจนถึงตอนนี้เป็นเวลาหลายปี - บนพื้นฐานของตัวอักษรละติน

4. ภาษาส่วนบุคคลของตะวันออกไกลไม่รวมอยู่ในกลุ่มใด ๆ

(น่าจะใกล้กับอัลไต)

1) ญี่ปุ่น; การเขียนตามตัวอักษรจีนในศตวรรษที่ 8 น. อี.; การเขียนพยางค์การออกเสียงใหม่ - คาตาคานะและฮิระงะนะ

2) Ryukyu เห็นได้ชัดว่าเกี่ยวข้องกับภาษาญี่ปุ่น

3) เกาหลี; อนุสาวรีย์แห่งแรกที่สร้างจากอักษรจีนตั้งแต่ศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช น. จ. ดัดแปลงในศตวรรษที่ 7 น. อี.; ตั้งแต่ศตวรรษที่ 15 - ตัวอักษรเกาหลีพื้นบ้าน "onmun" - ระบบกราฟิกพยางค์พยางค์ตัวอักษร

4) Ainu ส่วนใหญ่อยู่บนเกาะญี่ปุ่น และ O. Sakhalin ด้วย ตอนนี้เลิกใช้และถูกแทนที่โดยคนญี่ปุ่น

หก. ภาษาอาฟราเซียน (เซไมต์-ฮาไมต์)

1. สาขาเซมิติก

1) อาหรับ; ภาษาลัทธิสากลของศาสนาอิสลาม นอกเหนือจากภาษาอาหรับคลาสสิกแล้ว ยังมีพันธุ์ในภูมิภาค (ซูดาน, อียิปต์, ซีเรีย, ฯลฯ ); การเขียนอักษรอาหรับ (บนเกาะมอลตา - ตามอักษรละติน)

2) อัมฮาริก ภาษาราชการของเอธิโอเปีย

3) Tigre, Tigray, Gurage, Harari และภาษาอื่น ๆ ของเอธิโอเปีย

4) อัสซีเรีย (Aysor) ภาษาของกลุ่มชาติพันธุ์ที่แยกตัวในประเทศตะวันออกกลางและอื่น ๆ

5) อัคคาเดียน (อัสซีโร-บาบิโลน); รู้จักจากอนุเสาวรีย์รูปลิ่มของตะวันออกโบราณ

6) ยูการิติก.

7) ภาษาฮีบรู - ภาษาในส่วนที่เก่าแก่ที่สุดของพระคัมภีร์ ภาษาลัทธิของคริสตจักรยิว ดำรงอยู่เป็นภาษาพูดจนถึงต้น AD อี.; ตั้งแต่ศตวรรษที่ 19 บนพื้นฐานของมัน ภาษาฮิบรูถูกสร้างขึ้น ตอนนี้เป็นภาษาราชการของรัฐอิสราเอล (พร้อมกับภาษาอาหรับ); การเขียนตามตัวอักษรฮีบรู

8) อราเมอิก - ภาษาของหนังสือเล่มต่อมาของพระคัมภีร์และภาษากลางของตะวันออกใกล้ในยุคของศตวรรษที่ III BC อี - ศตวรรษที่สี่ น. อี

9) ภาษาฟินีเซียน - ภาษาของฟินิเซีย, คาร์เธจ (Punic); เสียชีวิตก่อนคริสตศักราช อี.; การเขียนด้วยอักษรฟินิเซียน ซึ่งเป็นที่มาของการเขียนตามตัวอักษรประเภทต่อมา

10) G e z - ภาษาวรรณกรรมในอดีตของ Abyssinia IV-XV ศตวรรษ น. อี.; ตอนนี้เป็นภาษาลัทธิในเอธิโอเปีย

2. สาขาอียิปต์

1) อียิปต์โบราณ - ภาษาของอียิปต์โบราณที่รู้จักกันจากอนุเสาวรีย์อักษรอียิปต์โบราณและเอกสารการเขียนแบบ demotic (ตั้งแต่ปลายสหัสวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราชถึงศตวรรษที่ 5)

2) คอปติก - ทายาทของภาษาอียิปต์โบราณในยุคกลางตั้งแต่ศตวรรษที่ 3 ถึง 17 น. อี.; ภาษาลัทธิของคริสตจักรออร์โธดอกซ์ในอียิปต์ การเขียนเป็นภาษาคอปติก ตัวอักษรจะขึ้นอยู่กับอักษรกรีก

3. สาขาเบอร์เบอร์-ลิเบีย

(แอฟริกาเหนือและแอฟริกากลางตะวันตก)

1) Ghadames, Siua.

2) ทัวเร็ก (ทะมะฮัก, กาต, ตาเนซเลมต์, ฯลฯ)

4) คาบิล

5) ทาเชลหิต

6) ซีเนเชี่ยน (แนวปะการัง shauya ฯลฯ )

7) ทามาไซท์.

8) ตะวันตก - นูมิเดียน

9) นูมิเดียนตะวันออก (ลิเบีย)

10) Guanches ซึ่งมีอยู่จนถึงศตวรรษที่ 18 ภาษา (ภาษาถิ่น?) ของชาวพื้นเมืองของหมู่เกาะคะเนรี

4. สาขากูชิเต

(ตะวันออกเฉียงเหนือและแอฟริกาตะวันออก)

1) Bedauye (เบจา).

2) อากาเวียน (อองกี บิลิน ฯลฯ)

3) โซมาเลีย

4) ซิดาโม

5) อฟาสโค.

6) โอปอโม (กัลลา).

7) Irakv, ngomvia เป็นต้น

5. สาขาชาเดียน

(แอฟริกากลางและตะวันตก-กลางย่อย-ทะเลทรายซาฮาราแอฟริกา)

1) เฮาซา (อยู่ในกลุ่ม Western Chadian) เป็นภาษาที่ใหญ่ที่สุดของสาขา

2) Chadians ตะวันตกอื่น ๆ : Gvandara, Ngizim, Boleva, Karekare, Angas, Sura เป็นต้น

3) Central Chadian: tera, margi, mandara, kotoko เป็นต้น

4) ชาดตะวันออก: m ub i, sokoro ฯลฯ

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ภาษาไนจีเรีย-คองโก

(อาณาเขตของ sub-Saharan Africa)

1. ภาษา Mande

1) บามานะ (บัมบารา).

2) โซนินก้า

3) โซโซ (ซูซู).

4) มานินกา

5) Kpelle, เศษเหล็ก, ซ่อม ฯลฯ

2. ภาษาแอตแลนติก

1) Fula (ฟุลฟุลเด)

5) คอนญัก

6) โกลา มืด กระทิง ฯลฯ

3. ภาษา Ijoid

แสดงโดยภาษาโดดเดี่ยว Ijo (ไนจีเรีย)

4. ภาษาครู

6) Wobe และคณะ

5. ภาษาควา

4) อาดังมี

6) ความเป็นมา ฯลฯ

6. ภาษา dogon

7. ภาษากูร์

1) บาริบา

2) เสนารี

3) อุปทาน

4) กูเรนน์

6) Kasem, k a b e, kirma ฯลฯ

8. ภาษาอดามาวา–อุบังยัน

1) ลองดา

7) งากา.

8) Sere, Mundu, Zande ฯลฯ

9. ภาษาเบนูเอคองโก

ครอบครัวที่ใหญ่ที่สุดในตระกูลมาโครไนเจอร์-คองโกครอบคลุมอาณาเขตตั้งแต่ไนจีเรียไปจนถึงชายฝั่งตะวันออกของแอฟริกา รวมถึงแอฟริกาใต้ แบ่งออกเป็น 4 สาขาและหลายกลุ่ม โดยส่วนใหญ่เป็นภาษาเป่าโถว ซึ่งแบ่งเป็น 16 โซน (ตาม M. Gasri)

2) โยรูบา

5) จูคุน

6) เอฟิค อิบิบิโอ

7) กัมบารี, บิรม.

9) บามิลค์

10) คม ลำนโส ติการ์

11) Bantu (Duala, Ewondo, Teke, Bobangi, Lingala, Kikuyu, Nyamwezi, Gogo, สวาฮีลี, คองโก, ลูกาดา, คินยาร์วันดา, Chokwe, Luba, Nyakyusa, Nyanja, Yao, Mbundu, Herero, Shona, Sotho, Zulu เป็นต้น ).

10. ภาษากอร์โดฟาเนียน

1) คางะ มิริ ทุมทุม

6) เตกาลี ตากอย ฯลฯ

แปด. ภาษานิโล-ซาฮารัน

(แอฟริกากลาง โซนซูดานทางภูมิศาสตร์)

1) ซ่งไห่.

2) ซาฮารัน:คานูริ, ทูบา, ซากาว่า.

4) มีมี่ มาบัง

5) ซูดานตะวันออก: wilds, mahas, bale, suri, nera, ronge, tama ฯลฯ

6) นิโลติค: Shilluk, Luo, Alur, Acholi, Nuer, Bari, Teso, Naidi, Pakot เป็นต้น

7) ซูดานกลาง:เครช, ซินยาร์, คาปา, บากีร์มี, โมรู, มาดี, ล็อกบารา, มังเบตู

8) คุนามะ

10) กัวมา โคโม ฯลฯ

ทรงเครื่อง ภาษาคอยซาน

(ในอาณาเขตของแอฟริกาใต้, นามิเบีย, แองโกลา)

1) ภาษาบุชแมน (Kungauni, Hadza, ฯลฯ )

2) ภาษาฮอตเตนโต (นมะ, กุรอ่าน, สันดาเว, เป็นต้น).

X. ภาษาชิโน - ทิเบต

ก. สาขาจีน

1) ภาษาจีนเป็นภาษาที่พูดมากที่สุดในโลก ภาษาจีนพื้นบ้านแบ่งออกเป็นกลุ่มภาษาถิ่นที่แตกต่างกันอย่างมากในหลักสัทศาสตร์ ภาษาจีนมักจะถูกกำหนดตามภูมิศาสตร์ ภาษาวรรณกรรมที่มีพื้นฐานมาจากภาษาถิ่นทางเหนือ (ภาษาจีนกลาง) ซึ่งเป็นภาษาถิ่นของเมืองหลวงของจีนอย่างปักกิ่งด้วย เป็นเวลาหลายพันปีที่ภาษาวรรณกรรมของจีนคือ Wenyan ซึ่งก่อตั้งขึ้นในกลางสหัสวรรษที่ 1 ก่อนคริสต์ศักราช อี และดำรงอยู่ในฐานะภาษาหนอนหนังสือที่กำลังพัฒนาแต่เข้าใจยากจนถึงศตวรรษที่ 20 ควบคู่ไปกับภาษาวรรณกรรมที่พูดได้กว่า Baihua หลังกลายเป็นพื้นฐานของภาษาจีนวรรณกรรมรวมสมัยใหม่ - Putonghua (ตาม Northern Baihua) ภาษาจีนอุดมไปด้วยบันทึกที่เป็นลายลักษณ์อักษรจากศตวรรษที่ 15 BC จ. แต่ลักษณะอักษรอียิปต์โบราณทำให้ยากต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ของภาษาจีน ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1913 ร่วมกับการเขียนอักษรอียิปต์โบราณ การเขียนพยางค์การออกเสียงพิเศษ “zhuan zimu” ถูกใช้บนพื้นฐานกราฟิกระดับชาติเพื่อระบุการออกเสียงของการอ่านอักษรอียิปต์โบราณตามภาษาถิ่น ต่อมา มีการพัฒนาโครงการต่าง ๆ มากกว่า 100 โครงการสำหรับการปฏิรูปการเขียนภาษาจีน ซึ่งโครงการเขียนการออกเสียงบนพื้นฐานกราฟิคละตินมีคำสัญญาที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

2) ดุงกัน; Dungans แห่งสาธารณรัฐประชาชนจีนมีอักษรอาหรับ Dungans แห่งเอเชียกลางและคาซัคสถานเป็นภาษาจีน (อักษรอียิปต์โบราณ) ต่อมา - อาหรับ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2470 เป็นภาษาละตินและตั้งแต่ปี พ.ศ. 2493 เป็นภาษารัสเซีย

ข. สาขาทิเบต-พม่า

1) ชาวทิเบต

2) พม่า.

จิน ภาษาไทย

1) ภาษาไทย - ภาษาประจำชาติของประเทศไทย (จนถึง พ.ศ. 2482 ภาษาสยามของรัฐสยาม)

2) ลาว.

3) จ้วง

4) Kadai (li, lakua, lati, gelao) - กลุ่มไทยหรือลิงค์อิสระระหว่างไทยกับออสโตร - เนเซียน

บันทึก. นักวิชาการบางคนมองว่าภาษาไทยมีความเกี่ยวข้องกับออสโตรนีเซียน ในการจำแนกประเภทเดิมพวกเขารวมอยู่ในตระกูลชิโน - ทิเบต

สิบสอง ภาษา

1) เหมียวกับภาษาม้ง ม้ง ฯลฯ

2) เหยา กับภาษาเมี่ยน คิมมุน ฯลฯ

บันทึก. ภาษาที่มีการศึกษาน้อยเหล่านี้ในภาคกลางและตอนใต้ของจีนเคยรวมอยู่ในตระกูลชิโน - ทิเบตโดยไม่มีเหตุผลเพียงพอ

สิบสาม ภาษาดราวิด

(ภาษาของประชากรที่เก่าแก่ที่สุดของอนุทวีปอินเดียน่าจะเกี่ยวข้องกับภาษาอูราลิก)

1) ทมิฬ

2) เตลูกู

3) มาลายาลัม

4) ภาษากันนาดา

สำหรับทั้งสี่มีสคริปต์ตาม (หรือประเภท) สคริปต์อินเดียนพรหม

7) บราฮุยและอื่น ๆ

สิบสี่ นอกครอบครัว - ภาษาของ BURUSHASKI (VERSHIKSKY)

(พื้นที่ภูเขาทางตะวันตกเฉียงเหนือของอินเดีย)

XV. ภาษาออสเตรีย

1) ภาษามุนดา: สันทาลี, มุนดารี, โฮ, บีร์ฮอร์, จวง, โซระ เป็นต้น

2) เขมร.

3) ปะหล่อง (รุมัย) เป็นต้น

4) นิโคบาร์

5) ภาษาเวียดนาม

7) กลุ่มมะละกา (เซมัง เซไม ซาไก ฯลฯ)

8) นาคาลี.

เจ้าพระยา ภาษาออสโตรนีเซียน (มาเลย์-โปลินีเซีย)

ก. สาขาชาวอินโดนีเซีย

1. กลุ่มตะวันตก

1) ชาวอินโดนีเซีย ได้ชื่อมาจากยุค 30 ศตวรรษที่ XX. ปัจจุบันเป็นภาษาราชการของอินโดนีเซีย.

2) บาตัก.

3) Chamsky (Chamsky, Jarai, ฯลฯ )

2. กลุ่มชวา

1) ภาษาชวา

2) ภาษาซุนดา

3) มาดูรา

4) บาหลี

3. ดายัคหรือกลุ่มกาลิมันตัน

Dayaksky และอื่น ๆ

4. กลุ่มสุลาเวสีใต้

1) ซัดดาน

2) บูกี้

3) มากาซาร์สกี้และอื่น ๆ

5. กลุ่มฟิลิปปินส์

1) ตากาล็อก (ตากาล็อก).

2) อิโลกัน

3) Bikolsky และอื่น ๆ

6. กลุ่มมาดากัสการ์

มาลากาซี (เดิมชื่อมาลากาซี)

Kawi เป็นภาษาวรรณกรรมชวาโบราณ อนุสาวรีย์จากศตวรรษที่สิบเก้า น. อี.; โดยกำเนิดภาษาชวาของสาขาชาวอินโดนีเซียถูกสร้างขึ้นภายใต้อิทธิพลของภาษาของอินเดีย (สันสกฤต)

ข. สาขาโพลินีเซียน

1) ตองกาและนีอูเอ

2) ชาวเมารี ฮาวาย ตาฮิติ ฯลฯ

3) ซามัว ยูเวีย ฯลฯ

ข. สาขาไมโครนีเซียน

2) มาร์แชลล์

3) โพนาเป้

4) ทรัคและอื่น ๆ

บันทึก. การจำแนกประเภทของมาโครแฟมิลีของออสโตรนีเซียนมีให้ในรูปแบบที่เรียบง่ายอย่างยิ่ง อันที่จริง มันครอบคลุมภาษาจำนวนมากด้วยการแบ่งย่อยแบบหลายขั้นตอนที่ซับซ้อนอย่างยิ่ง ซึ่งไม่มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ (วี.วี.)

XVII. ภาษาออสเตรเลีย

ภาษาพื้นเมืองขนาดเล็กจำนวนมากในภาคกลางและตอนเหนือของออสเตรเลีย ซึ่งมีชื่อเสียงที่สุดคือ Arantha เห็นได้ชัดว่าครอบครัวที่แยกจากกันนั้นเกิดขึ้นจากภาษาแทสเมเนีย แทสเมเนีย

สิบแปด ภาษาปาปัว

ภาษาของภาคกลางเกี่ยวกับ นิวกินีและเกาะเล็กๆ บางแห่งในมหาสมุทรแปซิฟิก การจำแนกประเภทที่ซับซ้อนมากและไม่ได้กำหนดไว้อย่างชัดเจน

สิบเก้า ภาษาปาเลโอเอเซียน

ก. ภาษาชุกชี–คัมชัตกา

1) ชุคชี (ลัวราเวตลัน).

2) Koryak (นีมีลัน)

3) อิเทลเมน (คัมชาดาล)

4) อยูทอร์สกี้

5) เคเรกสกี

ข. ภาษาเอสกิโม-อลุต

1) เอสกิโม (ยุท).

2) อาลูเทียน (อูนางัน)

ข. ภาษา Yenisei

1) เกตุ. ภาษานี้แสดงให้เห็นลักษณะของเครือญาติกับภาษานาค-ดาเกสถานและทิเบต-จีน ผู้ถือครองไม่ใช่ชาว Yenisei แต่มาจากทางใต้และหลอมรวมโดยคนรอบข้าง

2) Kottic, Aryan, Pumpokol และภาษาที่สูญพันธุ์อื่น ๆ

D. Nivkh (Gilyak) ภาษา

อี. ยูคากิโระ–ภาษาชูวัน

ภาษาที่สูญพันธุ์ (ภาษาถิ่น?): Yukagir (เดิมชื่อ Odul), Chuvan, Omok ภาษาถิ่นสองภาษาได้รับการอนุรักษ์ไว้: Tundra และ Kolyma (Sakha-Yakutia, Magadan region)

XX. ภาษาอินเดีย (อเมริกัน)

ก. ตระกูลภาษาของทวีปอเมริกาเหนือ

1)Algonquian(Menbmini, Delaware, Yurok, Mikmaq, Fox, Cree, Ojibwa, Potowatomy, Illinois, Cheyenne, Blackfoot, Arapah O ฯลฯ รวมถึงแมสซาชูเซตส์ที่หายสาบสูญ Mohican เป็นต้น)

2)อิโรควัวส์(เชโรกี ทัสคาโรร่า เซเนกา โอไนดา ฮูรอน ฯลฯ)

3)ซู(อีกา, ฮิดาทซา, ดาโกต้า, ฯลฯ ร่วมกับอีกาที่สูญพันธุ์ไปแล้ว - ofo, biloxi, tutelo, katavoa)

4)อ่าว(นัตเชซ์, เสื้อทูนิค, ลูกไก่, ช็อคทอว์, มัสโคกี ฯลฯ)

5)On-dene(haida, tlingit, eya k; Athabaskan: Navajo, tanana, tolova, chupa, mattole เป็นต้น)

6)โมซานรวมทั้ง วาคาฉะ(kwakiutl, nootka) และ ซาลิช(chehalis, skomish, calispel, bellacula)

7)เพนนูเชียน(Tsimshian, Chinook, Takelma, Klamath, Miwook, Zuni และอื่น ๆ รวมทั้งสูญพันธุ์มากมาย)

8)hocaltec(karok, shasta, yana, chimariko, pomo, salina ฯลฯ )

ข. ตระกูลภาษาของอเมริกากลาง

1)Uto-Aztec(Nahuatl, Shoshone, Hopi, Luiseño, Papago, Bark, ฯลฯ ) ครอบครัวนี้บางครั้งรวมเข้ากับภาษา kiowa - tano(kiowa, pyro, teva เป็นต้น) ภายในกรอบของ tano-aztec phyla

2)มายา คีเช่(แหม่ม Kekchi, Quiche, Yucatec Maya, Ixil, Tzeltal, Tojolabal, Chol, Huastec, ฯลฯ ) ชาวมายาก่อนการมาถึงของชาวยุโรป ได้บรรลุถึงวัฒนธรรมระดับสูงและมีงานเขียนอักษรอียิปต์โบราณซึ่งถอดรหัสบางส่วน

3)ออตโตมัน(Pame, Otomi, Popolok, Mixtec, Trick, Zapotec เป็นต้น)

4)มิสกีโต - มาตากัลปา(มิสกิโต ซูโม่ มาตากัลปา ฯลฯ) ภาษาเหล่านี้บางครั้งรวมอยู่ใน Chibchan–s k และ e

5)Chibchanskiye(คาราโอเกะ พระราม เกตาร์ กวยมี ชิโอชา ฯลฯ) ภาษา Chibchan ยังพูดในอเมริกาใต้

ข. ตระกูลภาษาของอเมริกาใต้

1)ตูปี กวารานี(ตูปิ, กวารานี, ยุรูนา, ทูปาริ ฯลฯ)

2)Kechumara(เกชัวเป็นภาษาของรัฐโบราณของชาวอินคาในเปรู ปัจจุบันอยู่ในเปรู โบลิเวีย เอกวาดอร์; ไอมารา)

3)อาราวัก(ชามิคูโร ชิปายา อิเตเน่ อูยัม กัวนา ฯลฯ)

4)Araucianian(มาปูเช, ปิชุนเช, เปฮุยเช เป็นต้น).

5)พาโน ทะคะนะ(ชาโคโบะ คาชิโบะ พาโน ทาคานะ ชามะ ฯลฯ)

6)เดียวกัน(Canela, Suya, Xavante, Kaingang, Botokudsky เป็นต้น)

7)แคริบเบียน(วายานะ เปมอน ไชมา ​​ยารุมะ ฯลฯ)

8) ภาษาอลาคาลุฟและภาษาอื่น ๆ ที่แยกออกมา

ภาคผนวก

จำนวนคนทั่วโลก จำแนกตามครอบครัวและกลุ่มภาษา

(พันคน ปี 2528)

I. ครอบครัวอินโด-ยูโรเปียน 2,171,705

กลุ่มอินเดีย 761 075

กลุ่มอิหร่าน 80 415

กลุ่มสลาฟ 290 475

กลุ่มบอลติก 4 850

กลุ่มเยอรมัน 425 460

กลุ่มโรมัน 576 230

กลุ่มเซลติก 9 505

กลุ่มกรีก 12,285

กลุ่มแอลเบเนีย 5 020

กลุ่มอาร์เมเนีย 6 390

ครั้งที่สอง ภาษาคอเคเซียน 7 455

กลุ่ม Abkhaz-Adyghe 875

นาค-ดาเกสถาน 2,630

Kartvelian กลุ่ม 3 950

สาม. บาสก์ 1090

IV. ภาษาอูราลิก 24,070

1. ครอบครัว Finno-Ugric 24,035

กลุ่ม Ugric 13,638

ฟินแลนด์ กลุ่ม 10 397

2. ครอบครัว Samoyed 35

V. ภาษาอัลไต 297 550

1. ครอบครัวเตอร์ก 109,965

2. ครอบครัวมองโกเลีย 6,465

3. ครอบครัว Tungus-Manchurian 4,700

4. แยกชาวตะวันออกไกลไม่รวมอยู่ในกลุ่มใด ๆ

ภาษาญี่ปุ่น 121510

เกาหลี 64890

หก. ครอบครัว Afroasian (Semitic-Hamitic) 261,835

สาขาเซมิติก 193 225

สาขากูชิเต 29,310

สาขาเบอร์เบอร์-ลิเบีย 10,560

สาขาชาเดียน 28,740

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ครอบครัวไนเจอร์-คองโก 305,680

แมนเด 13 680

แอตแลนติก 26780

ครูกับควา 67430

อดาดาดา–อูบังกี 7320

ชาวเบนเนคองโก 174,580

คอร์โดฟานสกีเย 570

แปด. ครอบครัว Nilo-Saharan 31,340

ซาฮารัน 5 110

ซูดานตะวันออกและนิลอติค 19,000

ซ่งไห่ 2 290

ซูดานกลาง 3,910

อื่นๆ 1,030

ทรงเครื่อง ครอบครัว Khoisan 345

ครอบครัว X. ชิโน-ทิเบต 1,086,530

สาขาจีน 1,024,170

สาขาทิเบต-พม่า 62,360

จิน ครอบครัวไทย 66510

สิบสอง เหมียวเหยา 8 410

สิบสาม ครอบครัวดราวิเดียน 188,295

สิบสี่ บุริชิ (บุรุชาสกี้) 50

XV. ตระกูลออสโตรเอเชียติก 74,295

เจ้าพระยา Austronesian (ตระกูล Malayo-Polynesian) 237 105

XVII. ชาวอะบอริจินชาวออสเตรเลีย 160

สิบแปด ชาวปาปัว 4,610

สิบเก้า ชาว Paleoasian 140

กลุ่มชุกชี–คัมชัตกา 23

กลุ่มเอสกิโม-อลุต 112

ยูคากิร์ส 1

XX. คนอินเดีย 36,400

§ 79. การจำแนกประเภท (สัณฐานวิทยา) ของภาษา

การจำแนกประเภทของภาษาเกิดขึ้นช้ากว่าความพยายามในการจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลและดำเนินการจากสถานที่อื่น

คำถามเกี่ยวกับ "ประเภทของภาษา" เกิดขึ้นเป็นครั้งแรกในหมู่ชาวโรแมนติก

ยวนใจเป็นแนวโน้มทางอุดมการณ์ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 18 และ 19 ต้องกำหนดความสำเร็จทางอุดมการณ์ของประเทศชนชั้นนายทุน ประเด็นหลักคือนิยามเอกลักษณ์ประจำชาติ

แนวโรแมนติกไม่ได้เป็นเพียงกระแสวรรณกรรม แต่ยังเป็นโลกทัศน์ที่เป็นลักษณะของตัวแทนของวัฒนธรรม "ใหม่" และเข้ามาแทนที่โลกทัศน์ศักดินา

ยวนใจในฐานะกระแสวัฒนธรรมและอุดมการณ์เป็นที่ถกเถียงกันมาก ควบคู่ไปกับความจริงที่ว่ามันเป็นแนวโรแมนติกที่หยิบยกความคิดเรื่องสัญชาติและแนวความคิดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นิยมในบุคคลของตัวแทนคนอื่น ๆ เรียกร้องให้กลับไปสู่ยุคกลางที่ล้าสมัยและ ชื่นชม "สมัยก่อน"

เป็นกลุ่มโรแมนติกที่ตั้งคำถามเกี่ยวกับ "ประเภทของภาษา" เป็นครั้งแรก ความคิดของพวกเขาคือ: "จิตวิญญาณของผู้คน" สามารถปรากฏออกมาในตำนาน ในงานศิลปะ ในวรรณคดีและในภาษา ดังนั้น สรุปโดยธรรมชาติว่าผ่านภาษาคุณสามารถรู้ "จิตวิญญาณของผู้คน"

ดังนั้นหนังสือที่โดดเด่นของประเภทนี้โดยผู้นำของแนวโรแมนติกชาวเยอรมันคือฟรีดริชชเลเกล (พ.ศ. 2315–2372) ว่าด้วยภาษาและภูมิปัญญาของชาวอินเดียนแดง (1809) ปรากฏขึ้น

จากการเปรียบเทียบภาษาที่ทำโดย W. Jonze ฟรีดริช ชเลเกล เปรียบเทียบภาษาสันสกฤตกับภาษากรีก ละติน และเตอร์ก และได้ข้อสรุปว่า 1) ภาษาทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท: การผันแปรและ ติดอยู่ 2) ว่าภาษาใด ๆ เกิดและยังคงอยู่ในประเภทเดียวกันและ 3) ที่ภาษาผันแปรมีลักษณะ "ความสมบูรณ์ความแข็งแกร่งและความทนทาน" ในขณะที่การติดภาษา "ขาดการพัฒนาชีวิตตั้งแต่เริ่มต้น" พวกเขา มีลักษณะเป็น "ความยากจน ความขาดแคลน และการประดิษฐ์"

การแบ่งภาษาเป็นภาษาผันแปรและผนวก F. Schlegel ทำได้โดยอิงจากการมีอยู่หรือไม่มีการเปลี่ยนแปลงในรูท เขาเขียนว่า: “ในภาษาอินเดียหรือภาษากรีก รากแต่ละรากเป็นไปตามชื่อของมัน และเป็นเหมือนต้นอ่อนที่มีชีวิต โดยข้อเท็จจริงที่ว่าแนวคิดของความสัมพันธ์แสดงออกมาโดยวิธีการของการเปลี่ยนแปลงภายใน เขตข้อมูลอิสระจะได้รับสำหรับการพัฒนา ... ทั้งหมดที่ได้รับจากรากที่เรียบง่ายยังคงรักษาความประทับใจของเครือญาติ เชื่อมต่อกัน ดังนั้นจึงได้รับการอนุรักษ์ไว้ ดังนั้นในด้านหนึ่งคือความมั่งคั่งและในทางกลับกันความแข็งแกร่งและความทนทานของภาษาเหล่านี้

“...ในภาษาที่มีการเกาะติดแทนการผันแปร รากเหง้าไม่ได้เป็นเช่นนั้นเลย พวกมันไม่สามารถเทียบกับเมล็ดที่อุดมสมบูรณ์ แต่มีเพียงกองอะตอม ... การเชื่อมต่อของพวกเขามักจะเป็นกลไก - โดยสิ่งที่แนบมาภายนอก จากต้นกำเนิด ภาษาเหล่านี้ขาดการพัฒนาของสิ่งมีชีวิต...และภาษาเหล่านี้ไม่ว่าจะเป็นภาษาธรรมชาติหรือภาษาที่ฝึกฝน มักจะหนักอึ้ง สับสน และมักจะโดดเด่นด้วยบุคลิกที่เอาแต่ใจ เอาแต่ใจ อัตนัย - แปลกและเลวทราม .

F. Schlegel แทบจะไม่รู้จักการปรากฏตัวของคำต่อท้ายในภาษาผันแปรและตีความการก่อตัวของรูปแบบไวยากรณ์ในภาษาเหล่านี้เป็นการผันภายในโดยต้องการนำ "ภาษาในอุดมคติ" นี้ภายใต้สูตรของโรแมนติก: "ความสามัคคีในความหลากหลาย ”

สำหรับผู้ร่วมสมัยของ F. Schlegel เป็นที่ชัดเจนว่าทุกภาษาของโลกไม่สามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท แอตทริบิวต์หนึ่งควรอยู่ที่ไหน ตัวอย่างเช่น ภาษาจีน ที่ไม่มีการผันแปรภายในหรือการติดปกติ?

พี่ชายของ F. Schlegel, August-Wilhelm Schlegel (1767–1845) โดยคำนึงถึงการคัดค้านของ F. Bopp และนักภาษาศาสตร์คนอื่น ๆ ได้ปรับปรุงการจำแนกประเภทของภาษาของพี่ชายของเขา (“หมายเหตุเกี่ยวกับภาษาและวรรณคดีโพรวองซ์”, 1818 ) และระบุสามประเภท: 1) ผันแปร 2) ติด 3) อสัณฐาน (ซึ่งเป็นแบบอย่างของภาษาจีน) และในภาษาผันแปร เขาแสดงให้เห็นสองความเป็นไปได้ของโครงสร้างทางไวยากรณ์: สังเคราะห์และวิเคราะห์

พี่น้อง Schlegel ถูกและผิดเกี่ยวกับอะไร? พวกเขาพูดถูกอย่างแน่นอนว่าประเภทของภาษาควรจะได้มาจากโครงสร้างทางไวยากรณ์และไม่ได้มาจากคำศัพท์ ภายในขอบเขตของภาษาที่มีให้ พี่น้อง Schlegel สังเกตเห็นความแตกต่างระหว่างภาษาที่ผันแปร ภาษาที่เกาะติดกัน และการแยกตัวได้อย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตามคำอธิบายโครงสร้างของภาษาเหล่านี้และการประเมินไม่สามารถยอมรับได้ไม่ว่าด้วยวิธีใด ประการแรก ในภาษาผันแปร ไม่ใช่ทุกไวยากรณ์ที่จะถูกลดระดับเป็นการผันภายใน ในภาษาผันแปรหลายภาษา ไวยากรณ์ขึ้นอยู่กับการผนวก และการผันภายในมีบทบาทเล็กน้อย ประการที่สอง ภาษาเช่นจีนไม่สามารถเรียกว่าอสัณฐานได้เนื่องจากไม่มีภาษานอกแบบฟอร์ม แต่รูปแบบในภาษาแสดงออกในรูปแบบต่างๆ (ดูบทที่ IV, § 43); ประการที่สามการประเมินภาษาโดยพี่น้อง Schlegel นำไปสู่การเลือกปฏิบัติที่ไม่ถูกต้องของบางภาษาโดยเสียค่าใช้จ่ายในการยกย่องผู้อื่น ความโรแมนติกไม่ใช่การเหยียดเชื้อชาติ แต่การโต้เถียงบางอย่างเกี่ยวกับภาษาและผู้คนถูกใช้โดยผู้เหยียดเชื้อชาติในเวลาต่อมา

วิลเฮล์ม ฟอน ฮุมโบลดต์ (ค.ศ. 1767–1835) เจาะลึกลงไปในคำถามเกี่ยวกับประเภทของภาษา ฮุมโบลดต์เป็นนักอุดมคติโรแมนติก ในภาษาศาสตร์ เขาก็เหมือนกับเฮเกลในสมัยปัจจุบันของเขาในด้านปรัชญา ไม่สามารถยอมรับข้อเสนอทั้งหมดของ Humboldt ได้ แต่จิตใจที่ทะลุทะลวงและความรู้ทางภาษาที่ยอดเยี่ยมทำให้เราประเมินนักปรัชญาภาษาศาสตร์รายใหญ่ของศตวรรษที่ 19 อย่างรอบคอบที่สุด

สถานที่หลักของ W. Humboldt เกี่ยวกับภาษาสามารถลดลงได้ตามบทบัญญัติต่อไปนี้:

“ บุคคลเป็นเพียงบุคคลต้องขอบคุณภาษา”; “ไม่มีความคิดใดที่ปราศจากภาษา การคิดของมนุษย์จะเกิดขึ้นได้ก็ต้องขอบคุณภาษาเท่านั้น”; ภาษาคือ “ความเชื่อมโยงระหว่างบุคคลหนึ่งกับอีกบุคคลหนึ่ง ระหว่างปัจเจกและชาติ ระหว่างปัจจุบันกับอดีต”; “ภาษาไม่สามารถถือเป็นการรวมคำได้ แต่ละภาษาเป็นระบบบางประเภทซึ่งเสียงเชื่อมโยงกับความคิด” และ “องค์ประกอบแต่ละอย่างของมันมีอยู่เพียงเพราะอีกส่วนหนึ่งเท่านั้น และทุกอย่างเป็นหนี้ทั้งหมด การดำรงอยู่ของพลังเดียวที่แผ่ซ่านไปทั่ว” ฮุมโบลดต์ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับประเด็นของรูปแบบในภาษา: รูปแบบคือ "ความสม่ำเสมอและสม่ำเสมอในกิจกรรมของจิตวิญญาณ เปลี่ยนเสียงอินทรีย์เป็นการแสดงออกของความคิด", "...ในภาษาไม่มีสสารไม่มีรูปแบบ" แบบฟอร์ม คือ “การสังเคราะห์ในองค์ประกอบทางภาษาที่แยกเป็นเอกภาพฝ่ายวิญญาณ ตรงกันข้ามกับมัน ถือเป็นเนื้อหาทางวัตถุ Humboldt แยกแยะความแตกต่างระหว่างรูปแบบภายนอกในภาษา (เหล่านี้คือรูปแบบเสียง ไวยากรณ์และนิรุกติศาสตร์) และรูปแบบภายในเป็นพลังที่แผ่ซ่านไปทั่วนั่นคือการแสดงออกของ "จิตวิญญาณของผู้คน"

เป็นเกณฑ์หลักในการกำหนดประเภทของภาษา Humboldt ใช้วิทยานิพนธ์ของ "การเจาะเสียงและรูปแบบอุดมการณ์ที่ถูกต้องและมีพลังซึ่งกันและกัน"

ฮุมโบลดต์เห็นเกณฑ์เฉพาะสำหรับการกำหนดภาษา: 1) ในนิพจน์ในภาษาของความสัมพันธ์ 2) ในลักษณะที่ประโยคถูกสร้างขึ้น (ซึ่งแสดงภาษาที่ผสมผสานกันแบบพิเศษ) และ 3) ในรูปแบบเสียง

ในภาษาที่มีการผันแปร ฮุมโบลดต์เห็นไม่เพียงแต่ "การเปลี่ยนแปลงภายใน" ของ "รากที่วิเศษ" เท่านั้น แต่ยังเห็น "การเพิ่มเติมจากภายนอก" (อันเลตุง) เช่น การเกาะติดซึ่งแตกต่างไปจากภาษาที่เกาะติดกัน (หนึ่งศตวรรษต่อมา ความแตกต่างนี้กำหนดโดย E. Sapir ดูด้านบน บทที่ IV § 46) Humboldt อธิบายว่าภาษาจีนไม่ใช่อสัณฐาน แต่แยกออก นั่นคือรูปแบบไวยากรณ์ที่ปรากฏแตกต่างไปจากภาษาที่ผันแปรและเกาะติดกัน: ไม่ใช่โดยการเปลี่ยนคำ แต่โดยลำดับคำและน้ำเสียง ดังนั้นประเภทนี้จึงเป็นการวิเคราะห์โดยทั่วไป ภาษา.

นอกจากภาษาสามประเภทที่พี่น้อง Schlegel ระบุไว้แล้ว Humboldt ยังอธิบายถึงประเภทที่สี่ คำที่ยอมรับมากที่สุดสำหรับประเภทนี้คือการรวมเข้าด้วยกัน

ลักษณะเฉพาะของภาษาประเภทนี้ (Indian in America, Paleo-Asiatic in Asia) คือ ประโยคที่ถูกสร้างขึ้นเป็นคำประสม คือ รากคำที่ไม่เป็นรูปเป็นร่าง จะรวมเป็นหนึ่งเดียวทั้งหมด ซึ่งจะเป็นทั้งคำและก ประโยค. บางส่วนของทั้งหมดนี้เป็นทั้งองค์ประกอบของคำและสมาชิกของประโยค ทั้งหมดคือประโยคคำ โดยที่จุดเริ่มต้นคือประธาน จุดสิ้นสุดคือภาคแสดง และการเพิ่มเติมด้วยคำจำกัดความและสถานการณ์ต่างๆ จะถูกรวม (แทรก) ไว้ตรงกลาง Humboldt อธิบายสิ่งนี้ด้วยตัวอย่างของชาวเม็กซิกัน: นินาคาควา,ที่ไหน นิ-"ฉัน", นาคา-"ed-" (เช่น "กิน"), a ควา-วัตถุ "เนื้อ-" ในภาษารัสเซียได้รับคำที่ออกแบบตามหลักไวยากรณ์สามคำ ฉันกินเนื้อและในทางกลับกันเช่นการรวมกันที่มีรูปแบบครบถ้วนเช่น มดกิน,ไม่ได้ทำข้อเสนอ เพื่อแสดงให้เห็นว่าเป็นไปได้อย่างไรที่จะ "รวม" ในภาษาประเภทนี้ เราจะยกตัวอย่างอีกหนึ่งตัวอย่างจากภาษาชุกชี: คุณ-ata-kaa-nmy-kyn -“ ฉันฆ่ากวางอ้วน” ตามตัวอักษร:“ ฉันเป็นคนฆ่ากวางอ้วน” โครงกระดูกของ "ร่างกาย" อยู่ที่ไหน: คุณ-nwe-kyn,ที่รวมอยู่ใน กะ -"กวาง" และความหมายของมัน อะตะ -"อ้วน"; ภาษาชุกชีไม่ทนต่อการจัดเรียงอื่นใด และทั้งหมดนี้เป็นประโยคคำ ซึ่งสังเกตลำดับองค์ประกอบข้างต้นด้วย

ความสนใจในภาษาประเภทนี้ก็หายไปในภายหลัง นักภาษาศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดของกลางศตวรรษที่ XIX สิงหาคม Schleicher กลับสู่การจำแนกประเภทของ Schlegels โดยมีเหตุผลใหม่เท่านั้น

Schleicher เป็นนักเรียนของ Hegel และเชื่อว่าทุกสิ่งทุกอย่างที่เกิดขึ้นในชีวิตต้องผ่านสามขั้นตอน - วิทยานิพนธ์ ตรงกันข้ามและการสังเคราะห์ ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะร่างภาษาสามประเภทในสามช่วงเวลา การตีความตามหลักนิยมและเป็นทางการของ Hegel นี้ผสมผสานกับแนวคิดของลัทธินิยมนิยมของชไลเชอร์ ซึ่งเขาได้เรียนรู้จากดาร์วิน และเชื่อว่าภาษานั้นถือกำเนิด เติบโตและตาย เช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตใดๆ การจำแนกประเภทของ Schleicher ไม่ได้มีไว้สำหรับการรวมภาษา แต่ระบุสามประเภทในสองความเป็นไปได้: การสังเคราะห์และการวิเคราะห์

การจำแนกประเภท Schleicher สามารถแสดงได้ดังนี้:

1. การแยกภาษา

1) ร-รากบริสุทธิ์ (เช่นจีน)

2) ร + ร- root plus function word (เช่น ภาษาพม่า)

2. ภาษาที่เกาะติดกัน

ประเภทสังเคราะห์:

1) รา-ประเภทต่อท้าย (เช่น Turkic และ Finnish

2) อาร์-ประเภทที่กำหนดไว้ล่วงหน้า (เช่น ภาษาเป่าโถว)

3) R– ประเภทของการติดเชื้อ (เช่น ภาษา Batsbi)

ประเภทการวิเคราะห์:

4) Ra (aR) + r -รูทในเครือพร้อมคำฟังก์ชัน (เช่น ทิเบต)

3. ภาษาผันแปร

ประเภทสังเคราะห์:

1) รา-การผันภายในที่บริสุทธิ์ (เช่น ภาษาเซมิติก)

2) อาร์ เอ (ร เอ ก) -การเปลี่ยนแปลงภายในและภายนอก (เช่น อินโด-ยูโรเปียน โดยเฉพาะภาษาโบราณ)

ประเภทการวิเคราะห์:

3) อาร์ เอ (ร เอ ก) + ร-รากศัพท์บวกฟังก์ชันผันผันและติด (เช่น ภาษาโรมานซ์ ภาษาอังกฤษ)

ชไลเชอร์ถือว่าภาษาที่แยกออกหรืออสัณฐานเป็นภาษาโบราณ ภาษาที่เกาะติดกันเป็นการนำส่ง ภาษาผันแปรโบราณเป็นยุคแห่งความเจริญรุ่งเรือง และภาษาใหม่ (เชิงวิเคราะห์) ผันแปรที่เกิดจากยุคเสื่อมโทรม

แม้จะมีตรรกะและความชัดเจนที่น่าดึงดูดใจ แต่รูปแบบการจัดประเภทภาษาของชไลเชอร์โดยรวมนั้นล้าหลังเมื่อเทียบกับฮุมโบลดต์ ข้อเสียเปรียบหลักของโครงการนี้คือ "ความปิด" ซึ่งทำให้จำเป็นต้องปรับภาษาที่หลากหลายลงในเตียง Procrustean นี้ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากความเรียบง่าย โครงการนี้จึงดำรงอยู่ได้จนถึงทุกวันนี้ และเคยใช้โดย N. Ya. Marr

พร้อมกับ Schleicher, H. Steinthal (1821-1899) เสนอการจำแนกประเภทของภาษาของเขาเอง เขาดำเนินการต่อจากบทบัญญัติหลักของ W. Humboldt แต่คิดทบทวนความคิดของเขาในแง่จิตวิทยา Steinthal แบ่งภาษาทั้งหมดออกเป็นภาษาที่มีรูปแบบและภาษาที่ไม่มีรูปแบบและโดยรูปแบบหนึ่งควรเข้าใจทั้งรูปแบบของคำและรูปแบบของประโยค Steinthal เรียกภาษาที่ไม่มีการผันแปรเป็นการรวมภาษา: ไม่มีรูปแบบ - ภาษาอินโดจีนที่มีรูปแบบ - ภาษาจีน ภาษาที่กำหนดไว้ Steinthal โดยมีการผันแปรเป็นการแก้ไขโดยไม่มีรูปแบบ: 1) ผ่านการทำซ้ำและคำนำหน้า - โพลินีเซียน, 2) ผ่านส่วนต่อท้าย - เตอร์ก, มองโกเลีย, ฟินโน - อูกริก, 3) ผ่านการรวมตัวกัน - อินเดีย; และการปรับเปลี่ยนด้วยรูปแบบ: 1) โดยการเพิ่มองค์ประกอบ - ภาษาอียิปต์ 2) ผ่านการผันแปรภายใน - ภาษาเซมิติก​​และ 3) ผ่าน "ส่วนต่อท้ายที่แท้จริง" - ภาษาอินโด - ยูโรเปียน

การจัดประเภทนี้ เช่นเดียวกับบางประเภทที่ตามมา ให้รายละเอียดเกี่ยวกับการจัดประเภท Humboldt ที่เป็นพื้นฐาน แต่ความเข้าใจใน "รูปแบบ" นั้นขัดแย้งกับบทบัญญัติดั้งเดิมในนั้นอย่างชัดเจน

ในยุค 90 ศตวรรษที่ 19 การจำแนกประเภทของ Steinthal ได้รับการแก้ไขโดย F. Misteli (1893) ซึ่งไล่ตามแนวคิดเดียวกันในการแบ่งภาษาออกเป็นทางการและไร้รูปแบบ แต่ได้แนะนำคุณลักษณะใหม่ของภาษา: ไร้คำพูด (ภาษาอียิปต์และเป่าตู), จินตภาพ (เตอร์ก, ภาษามองโกเลีย ภาษาฟินโน-อูกริก) และประวัติศาสตร์ (เซมิติกและอินโด-ยูโรเปียน) ภาษาที่รวมเข้าด้วยกันจะถูกแยกออกมาในหมวดหมู่พิเศษของภาษาที่ไม่มีรูปแบบเนื่องจากไม่มีการแยกคำและประโยค ข้อดีของการจำแนกประเภทของ F. Misteli คือความแตกต่างระหว่างภาษาที่แยกราก (ภาษาจีน) และภาษาที่ใช้แยกฐาน (มาเลย์)

FN F และ nk (1909) ตามการจำแนกของเขาตามหลักการของการสร้างประโยค ("ความใหญ่โต" - เช่นเดียวกับการรวมภาษาหรือ "การกระจายตัว" - เช่นเดียวกับในภาษาเซมิติกหรืออินโด - ยูโรเปียน) และธรรมชาติของการเชื่อมโยงระหว่าง สมาชิกของประโยคโดยเฉพาะคำถามเกี่ยวกับข้อตกลง บนพื้นฐานนี้ ภาษาที่เกาะติดกันซึ่งมีข้อตกลงระดับเดียวกัน (Subia จากตระกูล Bantu) และภาษาที่มีการเกาะติดกันด้วยข้อตกลงบางส่วน (ตุรกี) ได้รับการเผยแพร่โดย Fink ในชั้นเรียนต่างๆ เป็นผลให้ Fink แสดงแปดประเภท: 1) จีน 2) กรีนแลนด์ 3) Subiya 4) ตุรกี 5) ซามัว (และภาษาโพลินีเซียอื่น ๆ )

6) อาหรับ (และภาษาเซมิติกอื่นๆ), 7) กรีก (และภาษาอินโด-ยูโรเปียนอื่นๆ) และ 8) จอร์เจีย

แม้จะมีการสังเกตอย่างละเอียดถี่ถ้วนเกี่ยวกับภาษา แต่การจำแนกประเภททั้งสามนี้สร้างขึ้นบนพื้นฐานตรรกะตามอำเภอใจและไม่ได้ให้เกณฑ์ที่เชื่อถือได้สำหรับการแก้ไขประเภทของภาษา

สิ่งที่น่าสังเกตเป็นพิเศษคือการจำแนกทางสัณฐานวิทยาของภาษาโดย F. F. Fortunatov (1892) - มีเหตุผลมาก แต่ไม่เพียงพอในการครอบคลุมภาษา F. F. Fortunatov ใช้เป็นจุดเริ่มต้นของโครงสร้างของรูปแบบคำและความสัมพันธ์ของส่วนทางสัณฐานวิทยา บนพื้นฐานนี้ เขาแยกแยะภาษาสี่ประเภท: 1) “ในตระกูลภาษาส่วนใหญ่ที่มีรูปแบบของคำแต่ละคำ รูปแบบเหล่านี้เกิดขึ้นจากการเลือกดังกล่าวในคำพูดของก้านและคำต่อท้าย ซึ่งก้านหรือไม่ได้แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงที่เรียกว่า [มีอยู่ในประเภทของงอภายใน - เอ.อาร์.], หรือหากการผันแปรดังกล่าวสามารถปรากฏเป็นก้านได้ ก็ไม่ถือเป็นส่วนเสริมที่จำเป็นของรูปแบบคำและทำหน้าที่สร้างรูปแบบที่แยกจากรูปแบบที่เกิดจากสิ่งที่แนบมา ภาษาดังกล่าวในการจำแนกทางสัณฐานวิทยาเรียกว่า ... ภาษาที่เกาะติดกันหรือเกาะติดกัน ... คือติดกาวจริง ๆ ... เพราะที่นี่ก้านและคำต่อท้ายยังคงอยู่ตามความหมายแยกส่วนของคำในรูปแบบคำ ราวกับว่าติดกาว

2) “ ภาษาเซมิติกเป็นของอีกกลุ่มหนึ่งในการจำแนกภาษาทางสัณฐานวิทยา ในภาษาเหล่านี้ ... ก้านของคำเองมีความจำเป็น ... รูปแบบที่เกิดขึ้นจากการผันของลำต้น ... แม้ว่าความสัมพันธ์ระหว่างก้านและส่วนต่อท้ายในภาษาเซมิติกจะเหมือนกับในภาษาที่เกาะติดกัน ... ฉันเรียกภาษาเซมิติก inflectional-agglutinative ... เพราะความสัมพันธ์ระหว่างต้นกำเนิดและส่วนต่อท้ายในภาษาเหล่านี้เหมือนกับในภาษาที่เกาะติดกัน

3) “ ภาษาอินโด - ยูโรเปียนเป็นของ ... ชั้นที่สามในการจำแนกภาษาทางสัณฐานวิทยา; ในที่นี้ ... มีการผันแปรของก้านในการก่อตัวของคำรูปแบบต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากการต่อท้าย ซึ่งเป็นผลมาจากการที่ส่วนต่างๆ ของคำในรูปของคำ กล่าวคือ ก้านและส่วนต่อท้าย เป็นตัวแทน โดยหมายความถึงความเชื่อมโยงระหว่างกันในลักษณะของคำที่ไม่มีในภาษาที่เกี่ยวโยงกันใดๆ หรือในภาษาที่ผันแปรไปมา เป็นภาษาเหล่านี้ที่ฉันเก็บชื่อภาษาผันแปร ... "

4) “ในที่สุด มีภาษาที่ไม่มีรูปแบบของคำแต่ละคำ ภาษาเหล่านี้รวมถึงจีน สยาม และอื่นๆ บางภาษา ภาษาเหล่านี้ในการจำแนกทางสัณฐานวิทยาเรียกว่าภาษารูท ... ในภาษารูทสิ่งที่เรียกว่ารูทไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของคำ แต่เป็นคำซึ่งไม่เพียง แต่เรียบง่าย แต่ยังยาก (ซับซ้อน) ) "

ในการจัดหมวดหมู่นี้ไม่มีภาษาที่ผสมผสานกันไม่มีภาษาจอร์เจียกรีนแลนด์ภาษามาเลย์ - โพลีเนเซียนซึ่งแน่นอนว่ากีดกันการจำแนกความสมบูรณ์ แต่ในทางกลับกันความแตกต่างในการก่อตัวของคำในภาษาเซมิติกและ ภาษาอินโด - ยูโรเปียนมีการแสดงอย่างละเอียดถี่ถ้วนซึ่งนักภาษาศาสตร์ไม่โดดเด่นนักจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้

แม้ว่าเมื่อจำแนกลักษณะของภาษาเซมิติก Fortunatov ไม่ได้กล่าวถึงการผันกลับภายใน แต่พูดถึง "รูปแบบที่เกิดจากการผันของลำต้น" แต่สิ่งนี้ก็เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีกเมื่อกำหนดลักษณะของภาษาอินโด-ยูโรเปียนโดยที่ "มีการผันแปรของ เกิดจากรูปแบบของคำที่เกิดจากการต่อท้าย”; อย่างอื่นมีความสำคัญที่นี่ - อัตราส่วนของ "การผันแปรของฐาน" (อย่างไรก็ตามเราเข้าใจ) และการติดตามปกติ (เช่นคำนำหน้าและหลังการตรึง) ซึ่ง Fortunatov กำหนดให้เกาะติดกันและต่อต้านการเชื่อมต่อที่แตกต่างกันของส่วนต่อท้ายและลำต้นในอินโด - ภาษายุโรป; ดังนั้น Fortunatov จึงแยกความแตกต่างระหว่างภาษาเซมิติก - "inflectional-agglutinative" และ Indo-European - "inflectional"

การจำแนกประเภทใหม่เป็นของนักภาษาศาสตร์ชาวอเมริกัน E. Sapir (1921) เมื่อพิจารณาว่าการจำแนกประเภทก่อนหน้านี้ทั้งหมดเป็น "การสร้างจิตใจที่เก็งกำไรอย่างเรียบร้อย" อี. ซาพีร์พยายามจัดประเภท "แนวคิด" ของภาษาตามแนวคิดที่ว่า "ทุกภาษาเป็นภาษาที่เป็นทางการ" แต่ "a การจำแนกภาษาที่สร้างขึ้นจากความแตกต่างของความสัมพันธ์ทางเทคนิคล้วนๆ” และเป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดลักษณะของภาษาจากมุมมองเพียงจุดเดียว

ดังนั้น E. Sapir จึงใช้การแสดงออกของแนวคิดประเภทต่างๆ ในภาษาเป็นพื้นฐานของการจัดประเภทของเขา: 1) รูต 2) อนุพันธ์ 3) เชิงสัมพันธ์แบบผสมและ 4) เชิงสัมพันธ์ล้วนๆ สองประเด็นสุดท้ายควรเข้าใจในลักษณะที่ความหมายของความสัมพันธ์สามารถแสดงออกด้วยคำพูด (โดยการเปลี่ยนพวกเขา) พร้อมกับความหมายทางศัพท์ - สิ่งเหล่านี้เป็นความหมายเชิงสัมพันธ์แบบผสม หรือแยกจากคำ เช่น ลำดับคำ คำที่ทำงาน และน้ำเสียง - สิ่งเหล่านี้เป็นแนวคิดเชิงสัมพันธ์ล้วนๆ

แง่มุมที่สองของ E. Sapir คือด้าน "เทคนิค" ของการแสดงออกของความสัมพันธ์ โดยวิธีทางไวยากรณ์ทั้งหมดถูกจัดกลุ่มเป็นสี่ความเป็นไปได้: ก)การแยกตัว (เช่น วิธีการใช้คำ ลำดับคำ และน้ำเสียง) ข)การเกาะติดกัน กับ)ฟิวชั่น (ผู้เขียนจงใจแยกการติดทั้งสองประเภทเนื่องจากแนวโน้มทางไวยากรณ์ต่างกันมาก) และ ง)การแสดงสัญลักษณ์ที่รวมการผันกลับภายใน การซ้ำซ้อน และโหมดของความเครียดเข้าด้วยกัน

ด้านที่สามคือระดับของ "การสังเคราะห์" ในไวยากรณ์ในสามขั้นตอน: วิเคราะห์ สังเคราะห์ และสังเคราะห์ กล่าวคือ จากการขาดการสังเคราะห์ผ่านการสังเคราะห์ปกติไปจนถึงการสังเคราะห์หลายชั้นในฐานะ "การสังเคราะห์ที่มากเกินไป"

จากทั้งหมดที่กล่าวมา E. Sapir ได้รับการจำแนกประเภทของภาษาที่ระบุในตารางบนหน้า E. Sapir สามารถจำแนกลักษณะ 21 ภาษาที่ระบุไว้ในตารางของเขาได้สำเร็จ แต่จากการจัดหมวดหมู่ทั้งหมดของเขา ยังไม่ชัดเจนว่า "ประเภทภาษา" คืออะไร ที่น่าสนใจที่สุดคือข้อสังเกตเชิงวิพากษ์ที่เกี่ยวข้องกับการจำแนกประเภทเดิม - มีความคิดที่น่าสนใจมากมายและแนวคิดที่ดี อย่างไรก็ตาม หลังจากผลงานของ F.F. Fortunatov ก็ไม่สามารถเข้าใจได้อย่างสมบูรณ์ว่า E. Sapir สามารถอธิบายลักษณะภาษาอาหรับว่า นอกจากนี้เขายังระบุภาษาเตอร์ก (โดยใช้ภาษาตุรกีเป็นตัวอย่าง) ว่าเป็นภาษาสังเคราะห์อย่างไรก็ตามนักวิทยาศาสตร์โซเวียต E. D. Polivanov อธิบายลักษณะการวิเคราะห์ของภาษาที่เกาะติดกัน นอกจากนี้ และนี่คือสิ่งสำคัญ การจำแนกประเภทของ Sapir ยังคงเป็นประวัติศาสตร์และประวัติศาสตร์อย่างแน่นอน ในคำนำของหนังสือภาษารัสเซียของ Sapir A. M. Sukhotin เขียนว่า:

“ปัญหาของ Sapir คือสำหรับเขาการจัดประเภทของเขาเป็นเพียงการจำแนกประเภท มันให้สิ่งหนึ่ง -“ วิธีการที่ช่วยให้เราสามารถพิจารณาแต่ละภาษาจากมุมมองอิสระสองหรือสามมุมมองที่เกี่ยวข้องกับภาษาอื่น แค่นั้น...” Sapir ที่เกี่ยวข้องกับการจำแนกของเขาไม่เพียง แต่จะไม่ก่อให้เกิดปัญหาทางพันธุกรรมใด ๆ แต่ในทางกลับกันก็กำจัดพวกเขาอย่างเด็ดขาด ... ” (p. XVII)

ประเภทพื้นฐาน	เทคนิค	ระดับการสังเคราะห์	ตัวอย่าง
ก. ทำความสะอาดง่าย	1) ฉนวน	วิเคราะห์	ภาษาจีน en
สัมพันธ์	2) ฉนวน	น้ำ (เวียดนาม
ภาษา	กับแอกกลูติน	นัมสกี้), เอ่อ,
ชั่น	ทิเบต
ข. ซับซ้อนอย่างหมดจด	1) จับกันเป็นก้อน	วิเคราะห์	โพลินีเซียน
สัมพันธ์	ขี้อาย โดดเดี่ยว
ภาษา	shchy
2) จับกันเป็นก้อน	สังเคราะห์	ภาษาตุรกี
shchy
3) Fusion-ag	สังเคราะห์	คลาสสิก
เหนียวหนึบ	ทิเบต
4) สัญลักษณ์	วิเคราะห์	ชิลลุค
ข. เอสเอ็มอีอย่างง่าย	1) จับกันเป็นก้อน	สังเคราะห์	บันตู
shanno-relya	shchy
ภาษา tional	2) ฟิวชั่น	วิเคราะห์	ภาษาฝรั่งเศส
ก. เสียงหัวเราะที่ซับซ้อน	1) อักกลูตินี	polysynthetics	นุตคะ
shanno-relya	คำราม	คิว
ภาษา tional	2) ฟิวชั่น	วิเคราะห์	อังกฤษ ลา
tinsk กรีก
เชสกี้
3) ฟิวชั่น	สังเคราะห์เล็กน้อย	สันสกฤต
สัญลักษณ์	คิว
4) Symbolico-fu	สังเคราะห์	กลุ่มเซมิติก
zionic

ในผลงานล่าสุดชิ้นหนึ่งของเขา Tadeusz Milewski ยังไม่ได้เชื่อมโยงลักษณะทางการพิมพ์ของภาษากับแง่มุมทางประวัติศาสตร์และตามตำแหน่งที่ถูกต้องว่า "ภาษาศาสตร์แบบแบ่งประเภทเติบโตโดยตรงจากภาษาศาสตร์เชิงพรรณนา" และตัดกันอย่างชัดเจนกับภาษาศาสตร์เชิงพรรณนาด้วย เปรียบเทียบประวัติศาสตร์เสนอการจำแนกประเภท "ข้าม" ของภาษาประเภทตามข้อมูลวากยสัมพันธ์: "... ในภาษาของโลกมีความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์สี่ประเภทหลัก: ... 1) ขึ้นอยู่กับภาคแสดงอกรรมกริยา [เช่น จ. ไม่มีคุณสมบัติของทรานสซิชันชัน - A. R.], 2) เรื่องของการกระทำต่อภาคแสดง [เช่น. จ. มีคุณสมบัติของการทรานส์ติวิตี. -ก. R.], 3) วัตถุของการกระทำต่อภาคแสดงสกรรมกริยา, 4) คำจำกัดความของสมาชิกที่กำหนดไว้ ... ประเภทของโครงสร้างวลี [เช่น. จ. วากยสัมพันธ์ - A. R.] และประโยคจึงสามารถเป็นสองประเภท: หนึ่งอาศัยเพียงในรูปแบบของตัวบ่งชี้วากยสัมพันธ์ อื่น ๆ ขึ้นอยู่กับขอบเขตของหน้าที่ของพวกเขา จากมุมมองแรก เราสามารถแยกแยะภาษาหลักสามประเภท: ตำแหน่ง การผันคำ และศูนย์กลาง ในภาษาประจำตำแหน่ง ความสัมพันธ์แบบวากยสัมพันธ์จะแสดงโดยลำดับคำคงที่ ... ในภาษาผันแปร หน้าที่ของหัวเรื่อง หัวเรื่อง เป้าหมายของการกระทำ และคำจำกัดความจะถูกระบุโดยรูปแบบของคำเหล่านี้ ... สุดท้ายในภาษาที่มีศูนย์กลางร่วมกัน ​​(รวมเข้าด้วยกัน) กริยาสกรรมกริยาโดยใช้รูปแบบหรือคำสั่งของหน่วยคำสรรพนามที่รวมอยู่ในนั้นระบุในเรื่องของการกระทำและวัตถุ…” นี่เป็นแง่มุมหนึ่ง

ด้านที่สองวิเคราะห์ความแตกต่างในปริมาณของความหมายวากยสัมพันธ์และผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่า "ในภาษาของโลกมีหกประเภทที่แตกต่างกันของการรวมกันของฟังก์ชันวากยสัมพันธ์หลักสี่แบบ" เนื่องจากการวิเคราะห์นี้ไม่มีการจัดประเภทที่เหมาะสม และมีเพียงข้อบ่งชี้ว่าคุณลักษณะเหล่านี้มีการผสมผสานกันในภาษาใด เหตุผลทั้งหมดนี้สามารถละเว้นได้

ที่อื่นในบทความนี้ T. Milevsky แบ่งภาษาของโลกตามหลักการอื่นออกเป็นสี่กลุ่ม: "การแยก, การเกาะติดกัน, การผันและการสลับกัน". ใหม่ เมื่อเปรียบเทียบกับ Schleicher นี่คือการจัดสรรภาษาอื่น ซึ่งรวมถึงภาษาเซมิติก T. Milevsky อธิบายลักษณะเหล่านี้ดังนี้: "นี่คือการรวมกันของฟังก์ชันทั้งหมดทั้งความหมายและวากยสัมพันธ์ภายในคำซึ่งด้วยเหตุนี้จึงก่อให้เกิดผลรวมที่ไม่สามารถย่อยสลายทางสัณฐานวิทยาได้ซึ่งส่วนใหญ่มักประกอบด้วยรากเดียวเท่านั้น" การยืนยันนี้โดยพิจารณาจากสิ่งที่กล่าวข้างต้น (ดู Ch. IV, § 45) เป็นเท็จ จำเป็นต้องแยกแยะประเภทของภาษาเซมิติก แต่ไม่มีทางที่ T. Milevsky แนะนำ (ดูคำจำกัดความของ F. F. Fortunatov ด้านบน)

คำถามเกี่ยวกับการจำแนกประเภทของภาษาจึงไม่ได้รับการแก้ไขแม้ว่าจะมีการเขียนหัวข้อนี้ที่น่าสนใจและน่าสนใจมากว่า 150 ปี

สิ่งหนึ่งที่ยังคงชัดเจนคือต้องกำหนดประเภทของภาษาโดยพิจารณาจากโครงสร้างทางไวยากรณ์เป็นหลัก ซึ่งเป็นคุณสมบัติของภาษาที่เสถียรที่สุด

จำเป็นต้องรวมโครงสร้างการออกเสียงของภาษา a ซึ่ง Humboldt ยังคงเขียนเกี่ยวกับลักษณะนี้ แต่ไม่สามารถทำได้เนื่องจากในเวลานั้นไม่มีสัทศาสตร์เป็นวินัยทางภาษาพิเศษ

ในการศึกษา typological ต้องแยกงานสองอย่าง: 1) การสร้างประเภททั่วไปของภาษาของโลกที่รวมกันในบางกลุ่มซึ่งวิธีการพรรณนาวิธีเดียวไม่เพียงพอ แต่จำเป็นต้องใช้การเปรียบเทียบ ประวัติศาสตร์ แต่ไม่ใช่ในระดับก่อนหน้าของวิทยาศาสตร์ neogrammar แต่เสริมด้วยวิธีการเชิงโครงสร้าง ความเข้าใจและคำอธิบายของข้อเท็จจริงและรูปแบบทางภาษาศาสตร์เพื่อให้สำหรับแต่ละกลุ่มของภาษาที่เกี่ยวข้องจะสามารถสร้างแบบจำลอง typological (แบบจำลองของ ภาษาเตอร์ก, แบบจำลองของภาษาเซมิติก, แบบจำลองของภาษาสลาฟ, ฯลฯ ), ปฏิเสธทุกอย่างที่เป็นปัจเจกบุคคล, หายาก, ผิดปกติและอธิบายประเภทภาษาโดยรวม, เป็นโครงสร้างตามพารามิเตอร์ที่เลือกอย่างเคร่งครัดของระดับต่างๆ และ 2) คำอธิบายแบบแยกประเภทของแต่ละภาษา รวมถึงลักษณะเฉพาะของภาษานั้น การแยกความแตกต่างระหว่างปรากฏการณ์ปกติและปรากฏการณ์ที่ไม่ปกติ ซึ่งแน่นอนว่าต้องมีโครงสร้างด้วย สิ่งนี้จำเป็นสำหรับการเปรียบเทียบสองทาง (ไบนารี) ของภาษา ตัวอย่างเช่น เพื่อวัตถุประสงค์ในการแปลประยุกต์ทุกประเภท รวมถึงการแปลด้วยคอมพิวเตอร์ และประการแรก สำหรับการพัฒนาวิธีการสอนภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาโดยเฉพาะใน การเชื่อมต่อที่คำอธิบายแบบแยกประเภทสำหรับแต่ละคู่ภาษาที่ตรงกันควรจะแตกต่างกัน

การอ่านเบื้องต้นสำหรับเนื้อหาในบทที่ 6 (การจำแนกภาษา)

พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์ ม.: อ. สารานุกรม., 1990.

คำถามเกี่ยวกับวิธีการศึกษาเปรียบเทียบ-ประวัติศาสตร์ของภาษาอินโด-ยูโรเปียน ม.: เอ็ด. Academy of Sciences แห่งสหภาพโซเวียต 2499

Gleason G. ภาษาศาสตร์เชิงพรรณนาเบื้องต้น / การแปลภาษารัสเซีย ม., 2502.

อีวานอฟ ไวอาค. ดวงอาทิตย์. การจำแนกลำดับวงศ์ตระกูลของภาษาและแนวคิดเกี่ยวกับเครือญาติทางภาษาศาสตร์ เอ็ด มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก 2497

Kuznetsov PS การจำแนกทางสัณฐานวิทยาของภาษา มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก 2497

Meie A. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาเปรียบเทียบภาษาอินโด - ยูโรเปียน / การแปลภาษารัสเซีย ม. - ล., 2481.

การจำแนกทางสัณฐานวิทยาและปัญหาการจำแนกภาษา ม. - ล.: เนาก้า, 2508.

ชาวโลก. หนังสืออ้างอิงทางประวัติศาสตร์และชาติพันธุ์วิทยา เอ็ด ยู.วี.บรอมลีย์. ม.: อ. สารานุกรม., 1988.

ภาษาศาสตร์ทั่วไป. โครงสร้างภายในของภาษา เอ็ด บี.เอ. เซเรเบรนนิโควา M.: Nauka, 1972 (หมวด: การจำแนกภาษาศาสตร์).

การศึกษาเปรียบเทียบ-ประวัติศาสตร์ของภาษาของครอบครัวต่างๆ สภาพปัจจุบันและปัญหา มอสโก: เนาก้า, 1981.

พื้นฐานทางทฤษฎีของการจำแนกภาษาของโลก เอ็ด V.N. ยาตเซวา. มอสโก: เนาก้า, 1980.

พื้นฐานทางทฤษฎีของการจำแนกภาษาของโลก ปัญหาเครือญาติ เอ็ด V.N. ยาตเซวา. มอสโก: เนาก้า, 1982.

หมายเหตุ:

ดูช. VI - "การจำแนกภาษา", § 77

Boduende Courtenay ไอ.เอ. ภาษาและภาษา บทความนี้ตีพิมพ์ใน Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron (Polutom 81) ดู: Baudouin de Courtenay I. A. ผลงานที่ได้รับการคัดเลือกเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ทั่วไป ม., 2506 ต. 2 ส. 67–96.

ข้อความที่คล้ายกันนี้จัดทำโดย F. F. Fortunatov ในงานปี 1901–1902 “ ภาษาศาสตร์เปรียบเทียบ” (ดู: Fortunatov F.F. Selected Works. M. , 1956. T. 1.S. 61–62) โดย F. de Saussure ในงาน "หลักสูตรภาษาศาสตร์ทั่วไป" (การแปลภาษารัสเซียโดย A. M. Sukhotina M. , 1933. S. 199-200), E. Sapir ในงาน "Language" (การแปลภาษารัสเซีย. M. , 1934. S. 163-170) เป็นต้น

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับภาษาและคำพูด โปรดดูที่: Smirnitsky A.I. ความเที่ยงธรรมของการดำรงอยู่ของภาษา Moscow State University, 1954, และ Reformatsky A. A. หลักการอธิบายภาษาแบบซิงโครนัส // เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการวิเคราะห์แบบซิงโครนัสกับการศึกษาประวัติศาสตร์ของภาษา เอ็ด AN SSSR, 1961. S. 22 ff. [ทรานส์. ในหนังสือ: Reformatsky A. A. ภาษาศาสตร์และกวีนิพนธ์. ม., 2527.

ดู: Fortunatov F. F. เกี่ยวกับการสอนไวยากรณ์ภาษารัสเซียในโรงเรียนมัธยมศึกษา // Russian Philological Bulletin 1905 ลำดับที่ 2 หรือ: Fortunatov F.F. ผลงานที่เลือก. M.: Uchpedgiz, 2500. ต. 2.

ดู: Baudouin de Courtenay I.A. ประสบการณ์ในทฤษฎีการสลับสัทศาสตร์ // งานที่ได้รับการคัดเลือกเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ทั่วไป ม., 1963. ต. 1 ส. 267 et seq.

De Saussure F. หลักสูตรภาษาศาสตร์ทั่วไป / การแปลภาษารัสเซีย ก.ม.สุโขตินา 2476 ส.34

จากภาษากรีก ซิน-"ร่วมกัน" และ โครโนส-"เวลา" เช่น "ความพร้อมกัน"

ชื่อ "โรแมนติก" มาจากคำว่า โรมาในขณะที่โรมถูกเรียกโดยชาวลาติน และตอนนี้โดยชาวอิตาลี

ดูช. VII, § 89 - เกี่ยวกับการก่อตัวของภาษาประจำชาติ

ซม . ที่นั่น.

คำถามที่ว่ากลุ่มเหล่านี้เป็นตัวแทนของตระกูลภาษาหนึ่ง ๆ หรือไม่นั้นยังไม่ได้รับการแก้ไขโดยวิทยาศาสตร์ ค่อนข้างจะคิดว่าไม่มีความสัมพันธ์ทางครอบครัวระหว่างพวกเขา คำว่า "ภาษาคอเคเซียน" หมายถึงการกระจายทางภูมิศาสตร์

นักวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่งมีความคิดเห็นเกี่ยวกับความสัมพันธ์อันห่างไกลที่เป็นไปได้ของตระกูลภาษาทั้งสาม ได้แก่ เตอร์ก มองโกเลีย และตุงกุส-แมนจู ซึ่งก่อตัวเป็นตระกูลอัลไต อย่างไรก็ตาม ในการใช้งานที่ยอมรับ คำว่า "ภาษาอัลไต" หมายถึงการเชื่อมโยงแบบมีเงื่อนไขมากกว่าการจัดกลุ่มทางพันธุกรรมที่พิสูจน์แล้ว (ว.ว.).

เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าใน Turkology ไม่มีมุมมองเดียวเกี่ยวกับการจัดกลุ่มภาษาเตอร์ก เราจึงให้รายชื่อพวกเขา ในตอนท้ายจะมีการให้มุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการจัดกลุ่ม

ปัจจุบันภาษาอัลไตและภาษาชอร์ใช้ภาษาวรรณกรรมเดียวกันกับอัลไต

ซม .: Korsh F. E. การจำแนกชนเผ่าตุรกีตามภาษา พ.ศ. 2453

ดู: Bogoroditsky V. A. ภาษาศาสตร์ภาษาตาตาร์เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาเตอร์กอื่น ๆ , 1934.

ซม .: Schmidt W. Die Sprachfamilien und Sprachenkreise der Erde, 1932.

ภาษา Paleoas ​​- ชื่อนี้มีเงื่อนไข: Chukchi-Kamchatka เป็นตัวแทนของชุมชนภาษาที่เกี่ยวข้อง ภาษาที่เหลือรวมอยู่ใน Paleoasiatic มากกว่าตามพื้นฐานทางภูมิศาสตร์

ดูช. IV, § 56.

Humboldt V. เกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างสิ่งมีชีวิตในภาษามนุษย์และอิทธิพลของความแตกต่างนี้ต่อการพัฒนาจิตใจของมนุษยชาติ / ต่อ P. Bilyarsky, 1859. ดู: Zvegintsev V. A. ประวัติภาษาศาสตร์ของศตวรรษที่ XIX-XX ในบทความและสารสกัด ฉบับที่ 3 เพิ่ม M.: Education, 1964. Part I. C. 85–104 (new ed.: Humboldt V. fon. Selected works on linguistics. M. , 1984.)

Milevsky T. สถานที่ของภาษาศาสตร์การจัดประเภท // การศึกษาเกี่ยวกับการจัดประเภทโครงสร้าง ม., 2506. ส. 4.

ดูอ้างแล้ว ค.3

ที่นั่น. ส. 27.

Milevsky T. สถานที่ของภาษาศาสตร์การจัดประเภท // การศึกษาเกี่ยวกับการจัดประเภทโครงสร้าง ม., 2506. ส. 25.