Cieľ: Oboznámiť žiakov so zmenami, ktoré nastali v živote rastlín a živočíchov s príchodom zimy.

Ciele lekcie:

1. Naučiť deti rozpoznávať stromy v zime podľa vonkajších znakov; zimné stopy zvierat a vtákov.
2 . Rozvoj myslenia žiakov, fantázie, schopnosti reprezentovať, zovšeobecňovať, dokazovať.
3 . Povzbudzujte študentov, aby si vážili a milovali všetko živé.

Vybavenie: obrázky znázorňujúce lesné zvieratá (detské kresby), encyklopédie „Zázrak je všade“, „Svet zvierat a rastlín“, Y. Nagibin „Zimný dub“ (text použitý pri korešpondenčnej exkurzii), soundtrack A. Vivaldiho „Zima“.

Počas vyučovania

1. Psychické rozpoloženie žiakov.

(Študent číta báseň)

Biely sneh nadýchaný
Točenie vo vzduchu.
A zem je tichá
Padať, ležať.

A ráno so snehom
Pole je biele
Ako závoj
Všetci ho obliekli.

Tmavý les s klobúkom
Zakryté úžasné
A zaspal pod ňou
Silne, nebadane.

2. Konsolidácia pokrytého materiálu.

Vypočuli sme si nádhernú báseň I. Surikova .

• O čom je táto báseň?

Pripomeňme si poslednú lekciu. Aké zaujímavé veci si pamätáte?

(... v zime išiel na návštevu, prezeral si kresby a fotografie urobené v zime, hádal hádanky...)

• Čo bolo najdôležitejšie, o čom sme hovorili, diskutovali, pozorovali?

(... zimné zmeny v neživej prírode)

- Každý si pamätá, aké zmeny nastávajú v neživej prírode s nástupom zimy? Teraz to skontrolujeme. Navrhujem, aby ste vyriešili hádanky o prírodných javoch, určili, či tento jav patrí k zime a dokázali to.

1.
Letí v bielom kŕdli
A leskne sa v lete.
Roztápa sa ako chladná hviezda
Na dlani a v ústach.

Je biely aj chlpatý,
A nadýchaný ako medveď.
Rozhádžte to lopatou
Pomenujte ho, odpovedzte!
(Sneh)

Sneh či sneženie je teda zimný fenomén prírody, čo myslíte?

• Prečo inokedy počas roka nesneží? (...len v zime je teplota vzduchu nízka, vodná para mrzne a mení sa na snehové vločky).

2.
Aby jeseň nezvlhla,
Nie kyslé z vody
Premenil kaluže na sklo
Zasnežilo záhrady.
(zmrazenie)

• Patrí tento fenomén prírody k zime?

3.
Aký zázrak - krása!
maľovaná brána
Objavil sa na ceste.
Nevstupujte do nich ani nevstupujte!
(Rainbow)

• Je to zimný fenomén?
• prečo?

4.
Nie sneh a nie ľad
A odstráni stromy striebrom.

(Mráz)

5.
Rozptýlená Lukerya
strieborné pierka,
Skrútené, pozametané
Ulica je biela!
(Blizzard)

Je to zimný fenomén?

6.
Kto celú noc bije na streche,
Áno, klope.
A mrmle a spieva.
Uspávanie? ( Dážď)

• Je to zimný fenomén? prečo?

7.
Pokračujte v básni Valentina Berestova

Nejde a nejde
Pretože…. ( fujavica)
Ale padá krásne
Prečo nie je nikto šťastný?!

Takže chlapci! Uveďme si ešte raz prírodné úkazy, ktoré sa vyskytujú v zime. ( Sneženie, mráz, námraza, fujavica, poľadovica)

Teraz som presvedčený, že si látku z minulej lekcie dobre pamätáte.

Správa o téme a účele lekcie.

1. Práca na novom materiáli.

1. Zmeny v živote rastlín.

• Ako zmeny neživej prírody (o ktorých sme práve hovorili) ovplyvnili život rastlín?

Mnoho rastlín má takzvané obdobie odpočinku, väčšinou zimné. Listnaté stromy, ako breza, javor, osika a pod., na jeseň zhadzujú listy, pretože v tomto období nie je dostatok slnečného žiarenia na tvorbu živín v listoch. V zime odpočívajú a na jar sa na nich objavujú nové listy.

• Povedz mi, zhadzujú všetky stromy na zimu lístie? (... nie, smrek, borovica, nezhadzujte listy)
• Ako sa volajú tieto stromy? (… vždyzelený) (...ihličnatý)

Vždyzelené stromy stoja s listami niekoľko rokov a s rastom nových listov postupne strácajú listy, takže nikdy nie sú holé.

Chlapci, čítal som všetky tieto údaje v encyklopédii “ živý svet“ a odporúčam vám prečítať si túto zaujímavú a poučnú knihu.

A teraz vás všetkých pozývam exkurzia v rozprávkovom zimnom lese...

(Soundtrack od A. Vivaldiho znie „Zima“)

Zatvorte oči a predstavte si, že sa ocitnete vo svete pokoja a zvláštneho ticha. Toto je úžasný zimný les. Všade naokolo je bielo, stromy sú všetky zasnežené do najmenšieho uzla. Len vo výškach černajú vrcholce briez, ich tenké konáre sa zdajú byť nakreslené atramentom na modrom povrchu oblohy. Iba snehobiele kmene s čiernymi škvrnami naznačujú, že ide o brezy. Niekedy sa stromy rozchádzajú a odhaľujú nám veselé slnečné paseky. Poobzeráme sa okolo seba a vidíme: všetky stromy sú si tak podobné, že ich nie je možné rozlíšiť! Pokračujeme po mierne viditeľnom chodníku. A zrazu uprostred čistiny v bielych trblietavých šatách stojí dub, obrovský a majestátny. Zdá sa, že stromy sa s úctou rozišli, aby ho nechali rozvinúť v plnej sile. Jeho spodné konáre sa rozprestierali nad čistinkou ako stan. Lístie, ktoré na jeseň vyschlo, takmer nelietalo. Dub je až po vrch pokrytý suchými hnedými listami posypanými snehom.

Zimný les je rozprávkovo krásny, ale je čas, aby sme sa vrátili.

• Páčilo sa vám toto turné?
• Aké pocity ste prežívali pri prechádzke rozprávkovým zimným lesom? (… radosť, prekvapenie, očakávanie niečoho neobvyklého…)
• Povedz nám, čo si videl v zimnom lese?
• Čo vám prišlo nezvyčajné? (… stromy sú si navzájom veľmi podobné a je ťažké ich rozlíšiť...) Prečo?
• Aké stromy sa vám podarilo rozoznať? (… breza, dub)

Teraz prejdeme k učebnici a prečítame si článok “ Ako spoznať stromy v zime 112-113.

(Prečítajte si text nahlas, odsek po odseku)

• Ktorý strom (stromy) v zime najľahšie spoznáte? (… breza, dub, smrek, borovica)
• Podľa akých znakov spoznáme brezu? A dub?
• Aký je rozdiel medzi smrekom a borovicou? (... smrekové ihličie rastie po jednom a ihličie po dvoch; smrekové šišky sú dlhé a borovicové šišky sú krátke, zaoblené, so šupinami).

(Zobrazujú sa vzorky šišiek)

Ktoré stromy je ťažšie rozoznať? (… jaseň, javor, lipa…)

Ako ich rozpoznať? (… podľa plodov: jaseň - perutýn žltý, javor - vrtule perutýn, lipa - malé okrúhle oriešky s jedným krídlom).

Aby vám to bolo jasnejšie, otvorte si str.108 (učebnica). Pomôžte Seryozha a Nadya rozpoznať stromy.

(Prečítajte si a zapamätajte si)

Boli sme v rozprávkovom zimnom lese, naučili sme sa rozpoznávať stromy v zime, hovorili sme o zmenách v živote rastlín v zime, ale neboli sme na poli. Veď existujú aj rastliny. Predstavte si, že by sme zdvihli zimnú perinu, aby sme vy a ja videli? (… zelené výhonky ozimných plodín)

Pozrite si str. 108. Pod snehom chlapci našli bylinky: jahody, kopyto, obilniny.

• Prečo si myslíte, že tieto rastliny nezomrú na mráz? (...ich koreňový systém je prispôsobený tak, že je schopný uživiť rastliny aj v zime...)

Fizminutka.

1. Vykonajte nejaké fyzické cvičenie.
2. "Preč s úzkosťou a preč s lenivosťou - sme priatelia na celý deň"

2. Zmeny v živote zvierat

• Myslíte si, že zmeny, ktoré nastali v zime v neživej prírode a v živote rastlín, nejako ovplyvnili život zvierat?
• Ako sa zmenil život zvierat s príchodom zimy? (… je menej potravy, veľa zvierat hibernuje, líška, zajac si „obliekajú teplé kabáty“ ...)

Ak chcete bližšie spoznať život zvierat v zime, odporúčam vám pozrieť si videofilm, ktorý pripravili chlapci na základe básne G. Ladonshchikova „Zimné obrázky“. Toto ústne video je o živote lesných zvieratiek v zime.

(Študent prečíta báseň a ukáže príslušný obrázok, ktorý sám nakreslil, potom túto epizódu okomentuje iný študent)

Slnko slabo ohrieva zem,
Mráz v noci praská.
Na snehuliakovom dvore
Biely mrkvový nos.

Zimný večer, obloha je pokrytá sivými mrakmi. Hviezdy svietia. Na ulici je málo ľudí, všetci sa ponáhľajú domov, zakrývajúc si tvár pred tuhnúcim mrazom. Dvory sú prázdne. Sú tam stromy pokryté námrazou. Snehuliak zostal sám na dvore. Jej nos – mrkva – od chladu mierne zbelie.

Pod brezou na kopci
Starý ježko urobil norka,
A pod listami ležať
Dvaja mladí ježkovia.

Les mimo mesta. Je ticho, všetko je pokryté snehom. Na kopci je osamelá breza. Jeho konáre viseli priamo do snehových závejov. Pri samom kmeni brezy bol malý kopček snehu. Zaujímalo by ma, čo tam je? Ukazuje sa, že existuje nork ježkov. Na jeseň sa ježko rád dobre naje: na zimu je potrebné nahromadiť tuk, aby bolo počas hibernácie čo jesť. Na zimu sa ježko usadí na odľahlom mieste v suchom lístí a tráve: stočí sa a spí až do jari.

Veverička sa schovala do priehlbiny
Je suchý aj teplý.
Skladované huby a bobule
Toľko, že nemôžete jesť za rok.

Po horných konároch starého stromu skáče šikovné zvieratko. Toto je veverička. A na tomto strome má svoj vlastný domček - dutinu. Veverička sa vrhla do priehlbiny. Poďme sa tam pozrieť aj my. Dutina nie je veľmi veľká, ale suchá. Je lemovaná machom, suchým lístím, veveričke je tam teplo. Zvyčajne nemajú jeden dom, ale niekoľko - na spanie, na zimovanie, na chov veveričiek. Stáva sa, že v silných mrazoch spí niekoľko veveričiek v jednom hniezde, navzájom sa ohrievajú a blokujú vchod machom. Na samostatnom mieste ležia zásoby veveričiek. Vieme však, že veverička zavesila v lese veľa húb, pochovala veľa orechov na rôznych miestach (lesné „špajzy“) pod stromami. Na jeho rezervách sa často živia iné lesné zvieratá.

bdelá líška
Išiel piť k potoku
Prehnutý a voda
Nehybný a pevný.

Na breh lesného potoka vybehlo krásne zvieratko v jasnočervenom kožuchu s nadýchaným chvostíkom. Líška sa rozhodla piť vodu. Sklonila papuľu a narazila čiernym nosom do ľadovej kryhy. No od silných mrazov sa voda v potoku zmenila na ľad. Líška bude musieť namiesto vody žuť snehovú guľu. V zime má líška dom pod akýmkoľvek kríkom: stočí sa do snehu, zakryje si nos nadýchaným chvostom, aby nezmrzol, a spí.

Šikmý nemá brloh,
Nepotrebuje dieru:
Nohy zachrániť pred nepriateľmi
A od hladu - kôra.

V hlbokom snehu skáče zajac z jedného kríka na druhý. V zime zbelel. Jeho srsť je teplá a hustá. Nemá vlastný domov. Zajac spí v snehu, skrýva sa pred nepriateľmi aj v snehu. Zajac si na zimu nerobí rezervy. Obhrýza kôru mladých osík, obhrýza tenké vetvičky. V lese praskol suchý konár. Zajac nastražil uši a nastražil dlhé uši. Tak zmizol v lese. V snehu zostali len bizarné stopy.

Pod zádrhelom vo vetrolame
Spiaci medveď, ako v dome
Vložil si labku do úst
A ako malý, naštve.

Na jeseň, keď sa medveď spracuje, hľadá brloh. Dlho ako zajac zamotáva a zamotáva stopy, aby nikto nevedel, kde sa na zimu usadil. V tom istom brlohu prezimuje medvedica spolu so svojimi mláďatami. V zime, v januári alebo februári, majú staršie mláďatá mladších bratov alebo sestry, veľmi maličké, veľkosti rukavice.

• Chlapci, páčilo sa vám naše orálne video?
• Čo zaujímavé ste sa dozvedeli o živote zvierat?

Každé zviera sa v zime určite „zapíše“ do „zimnej knihy“ lesa, t.j. zanechať svoje stopy. Pozrite si stopy zvierat na str. 109. Koho sú tieto stopy?

• Zima je pre zvieratá a rastliny veľmi vážnou skúškou. Ako môžeme pomôcť zvieratám? A čo rastliny? ( Zimné rastliny prikryte suchým lístím, ako sú jahody, cesnak ..., kmene mladých stromčekov zabaľte ...)
• Myslíte si, že stromy sú kamaráti so zvieratami?
• Chcete vedieť, s kým sa smrek kamaráti? Otvoriť str. 110 ( učiteľ číta)
• Zvážte kresbu. Akým vtákom a zvieratám poskytuje smrek potravu a úkryt?
• Čo sa môže stať lesným zvieratám, ak ľudia vyrúbu ak?

(výchovný moment)

1. Zhrnutie lekcie.
2. Pokračuje aktívny život zvierat a rastlín aj v zime?
3. Čo zaujímavé ste sa dozvedeli o živote rastlín a živočíchov v zime?
str. 108-109 (voliteľné) nakreslite obrázky na témy: „Zimný les“, „Život zvierat v zime“.

Natália Šmeleva
Zhrnutie lekcie pre prípravnú skupinu o oboznamovaní sa s prírodou „Rastliny a zvieratá v zime“

Zhrnutie lekcie pre prípravnú skupinu o oboznamovaní sa s prírodou na danú tému« Rastliny a zvieratá v zime»

Úlohy: Obohaťte deti o pochopenie sezónnych zmien v prírody. Pokračujte v predstavovaní funkcií fitness zvierat na stanovište v zime. Viesť k pochopeniu toho, ako môže človek pomôcť zvierat prežiť chladnú zimu.

Vybavenie: prezentácia « Rastliny a zvieratá v zime»

Pokrok v lekcii

opatrovateľka: - Chlapci! Teraz vám prečítam báseň o úžasnom období roka a vy si ju pozorne prečítajte počúvaj:

Biely sneh nadýchaný

Točenie vo vzduchu

A zem je tichá

Padať, ležať.

A ráno so snehom

Pole je biele

Ako závoj

Všetci ho obliekli.

Tmavý les s klobúkom

Zakryté úžasné

A zaspal pod ňou

Silne, nebadane.

Dni sa skrátili

Slnko trochu svieti

Tu prichádza mráz

A prišla zima.

(I. Surikov)

opatrovateľka: - Chlapci, o akom ročnom období hovorí báseň?

deti: - O zime.

opatrovateľka O: Ako ste spoznali zimu?

Diskusia s deťmi

opatrovateľka: - Chlapci, povedzte mi, prosím, zimné mesiace.

deti: - december január február

opatrovateľka: - Správny. Zima začína v decembri, potom prichádza január a končí zimu najkratším mesiacom – februárom. December je klobúkom ruskej zimy. Toto je mesiac dlhých nocí a prvých tuhých mrazov. Január je považovaný za najchladnejší mesiac, srdce zimy. Február je predvečer jari. Toto je mesiac posledných mrazov, pichľavých snehových búrok a závejov.

Chlapci, počúvajte, ako sa tieto mesiace s láskou volali za starých čias. December je študentský. Je to pravda, pretože december je vždy chladný a mrazivý. Január je rez, je v strede, akoby prerezal zimu na dve časti. Február sa nazýval lutna. V niektorých rokoch je február veľmi tvrdý a v dravosti nie je horší ako január.

opatrovateľka: - A teraz si porovnajme počasie, aké máme zima s jesenným počasím.

Deti porovnávajú počasie, určujú charakter počasia a zrážok zima a jeseň.

Minút telesnej výchovy "zima"

my hranie snehových gúľ v zime, hráme. (imitácia tvorby snehových gúľ)

Prechádzame sa závejmi, kráčame. (kráčame, zdvihneme kolená vysoko)

A na lyžiach bežíme, bežíme. (pružné pohyby na mieste, široké výkyvy paží, paže ohnuté v lakťoch)

Korčuľovanie na ľade šmýkame sa, šmýkame sa. (hladké pružné pohyby paží sú ohnuté v lakťoch)

A vyrezávame Snehulienku, vyrezávame. (zodpovedajúce pohyby)

Milujeme zimného hosťa, milujeme. (roztiahnite ruky a zapnite si opasok)

opatrovateľka: - Chlapi, viete ako žijú zvieratká v našom lese zima?

(Odpovede detí.)

opatrovateľka: Áno, chlapci, povedali ste všetko správne. Ticho v lese. Zdá sa, že život v nej zamrzol až do budúcej jari. Ale život zvieratá a vtáky v zime ani na minútu nezamrzne, žije si svoj odmeraný, len akýsi utlmený život.

V poliach "myš" lov na líšku hrabošov. Ktoré pod snehom dláždiť ťahy.

Diviaky sa predierajú snehom a hľadajú žalude a zimnú prasličku. Celú zimu zajace, kuny, losy, vlky "pešo" sú bdelí obyvatelia lesa.

A takých zvierat ako medvedík hnedý, jazvec, psík mývalovitý, veverička, syseľ, svišť, škrečok, ježko sú v zimnom spánku. Žijú z tuku nahromadeného na jeseň a nikam sa neponáhľajú, aby sa dostali zo zimného spánku.

Chlapci, môžete vyriešiť hádanky o divočine zvierat?

Aj keď vyzerá ako krásne dievča,

Pre triky, remeselníčka,

Kto sa s ňou chce kamarátiť?

V lese prefíkanosti nie je žiadne zviera (líška)

Ihly na chrbte

Dlhé a pichľavé.

A stočí sa do klbka -

Nie je tam žiadna hlava ani nohy. (ježko)

Z pobočky na vetvu

Skákanie, frflanie

obratný, obratný,

Nie vták. (Veverička)

Nie jahňa a nie mačka,

Celý rok nosí kožuch.

Kožuch sivý - na leto,

Na zimu - iná farba. (zajac)

Nemotorný a veľký

Spí v brlohu zima.

Miluje šišky, miluje med,

No, kto sa ozve? (medveď)

opatrovateľka: - A prečo máme málo vtákov zima?

(odpovede detí)

opatrovateľka: - Aké vtáky od nás odleteli? A prečo odišli?

(odpovede detí)

opatrovateľka: - Chlapci! Aké vtáky nám zostali?

(odpovede detí)

opatrovateľka: - Na okraji brezového lesa sú tetrovy viditeľné ako čierne gule. Modro-čierne kosáky s jasne červeným obočím sedia roztrúsené v mrazivom ráne a kŕmia sa a klujú do púčikov jahniat. Takto sa kŕmia a začínajú jeden po druhom, skladajú krídla a scvrkávajú sa ako kameň, ktorý spadne z brez, priamo do záveja a zostanú v jamách po zvyšok krátkeho zimného dňa. Večer vyletia nakŕmiť sa a potom sa znova ponoria na noc do zasneženej perovej postele. Na snehu sú pokojnejšie, teplejšie, vietor nepreniká a sú skryté pred predátormi. Na snehu nocujú aj tetrovy, tetrovy, jarabice sivé a biele. Pustovník hlucháň sa živí ihličím. Živia sa brezovými púčikmi a hlucháňom.

V zimných hájoch sa môžete stretnúť "lesné sestry"- prsia. Čistia stromy od lesných škodcov. Hľadajú kukly, húsenice a vajíčka hmyzu. Skryté na odľahlých miestach na zimovanie. Neúnavne pracuje aj ďateľ škvrnitý, ktorý ničí aj lesných škodcov.

tuční a neponáhľajú sa dostať zo zimného spánku.

Vrany a kavky trávia dlhé zimné noci na stromoch v parkoch a záhradách. Táborom sa ešte dlho ozýva živé volanie vtákov. Sýkorky veľké, vrabce domové a poľné, strnádky sa v noci schovávajú pod strechami, na povalách pri rozvodoch kúrenia. Za rámami okien. Nie sú to vtáčie búdky použitie: sú studené.

opatrovateľka: - Náročné pre zvieratá a vtáky zima v lese. Ktovie, ako môžete pomôcť zvierat? (odpovede detí)

Je to tak, ľudia kŕmia hladných zvierat: vyskladať seno pre losy, soľ pre diviakov, šišky a žalude pre veveričky, zavesiť kŕmidlá pre vtáky.

Minút telesnej výchovy "zima" (vykonávanie pohybov pri hudbe)

opatrovateľka: - Chlapi, ako zimujeme rastliny?

deti: - Stromy a kríky stoja bez lístia, padajú do sna. Malá vlhkosť v zime, svetlo, živiny; Semená trávy hibernujú pod snehom a na jar klíčiť.

opatrovateľka A: Presne tak, chlapci. Stromy, ako aj mnohé zvierat, dalo by sa povedať, ísť do hibernácie. V záhradách, parkoch, v lese sa občas ozve silné praskanie – sú to mrazové praskliny na stromoch s tvrdým drevom od prudkej zmeny denných a nočných teplôt. Na ochranu stromov pred poškodením sa odporúča natrieť spodnú časť kmeňov vápnom Riešenie, pretože spóry húb môžu preniknúť cez mrazové trhliny v tkanive stromu a spôsobiť jeho hnilobu.

opatrovateľka: - Prečo si myslíš, že nestretávame hmyz?

(odpovede detí)

opatrovateľka: Správne, chlapci, väčšina hmyzu upadne do hlbokého spánku.

opatrovateľka: - Chlapci, a teraz si zahráme hru "Štvrtá extra". Musíte počuť ďalšie slovo a vysvetliť, prečo je toto slovo zbytočné.

December, január, február, jún.

Sýkorka, ďateľ, škorec, straka.

Kožuch, sveter, letné šaty, plstené čižmy.

Girlanda, kocka, guľa, klapka.

opatrovateľka: Chlapci. dnes sme sa veľa rozprávali o zime, spomínali aké je počasie zima ako zimujú zvieratá, vtáky, hmyz, rastliny. A. Čo nové a zaujímavé ste sa dnes naučili?

Potešili ste ma svojimi odpoveďami. Vedeli ste počúvať odpovede svojich priateľov, boli ste priateľskí, tak si darujme úsmev.

Ročné obdobia zohrávajú v živote zvierat obrovskú úlohu. Každé ročné obdobie je pre nich obdobím určitej aktivity. Ak človek dokáže preniesť svoje plány alebo zmeniť svoj životný štýl, zvieratá toho nie sú schopné. Život podľa pravidiel prírody majú v krvi.

Jar

Ako zvieratá oslavujú jar?

Jar je pre všetky zvieratá obdobím nového života. Po dlhej a pokojnej zime sa všetci predstavitelia živočíšneho sveta začínajú aktívne pripravovať na začiatok horúceho leta.

Jarné dni v živote zvierat sprevádza prezliekanie – zo zimného na letné. Veveričky menia svoju sivú kožu na jasne červenú. Čoraz častejšie sa vyskytujú v parkoch. Veveričky skáču cez stromy pri hľadaní potravy.

Chipmunkovia sa prebúdzajú po zimnom spánku. Navonok sa dá zameniť s veveričkou, ale hlavným rozdielom je päť tmavých pruhov na chrbte. Chipmunkovia si robia zásoby jedla od zimy, kým sa uložia na zimný spánok. Preto si tieto zvieratá s príchodom jari nelámu hlavu nad hľadaním, čoho sa môžu nasýtiť.

Ale medvede, tiež zimomriavkové, sa nestarajú o to, čo budú jesť po dlhom spánku. Preto na jar opúšťajú svoje brlohy pri hľadaní potravy.

Pre vlky je jar obdobím, kedy sa rozmnožujú. Malé vlčiaky sú v brlohu svojich rodičov dovtedy, kým nebudú mať zrak, aby sa mohli dobre orientovať vo vesmíre. Keďže sú malé, sú veľmi podobné líškam, len špičky ich chvostov nie sú biele, ale sivé.

Zajace začnú pŕchať, čím sa ich zimná biela koža mení na sivú a menej teplú. Tiež psy mývalové, ktoré sa prebúdzajú po zimnom spánku, menia svoju farbu na menej pozoruhodnú. Farba srsti je veľmi dôležitá. V zime sú šupky biele, čo umožňuje splynúť so snehovo bielou pokrývkou zeme, ak v blízkosti loví predátor. Sivá vlna v lete slúži aj ako druh kamufláže.

Na začiatku jari sa ježkovia prebúdzajú, pretože v apríli sa musia rozmnožovať.

Leto

život zvierat v lete

Leto je najpriaznivejším obdobím v živote zvierat. Dlhé slnečné dni, teplo a dostatok potravy zvieratám nepochybne robia radosť. V tomto ročnom období sú obzvlášť aktívne. Na zimu sa ešte nechystajú, svojich potomkov však pripravujú na drsné obdobie. Preto zvieratá neustále hľadajú jedlo pre svoje mláďatá, aby ich nasýtili užitočnými látkami a vitamínmi.

Bylinožravé cicavce niekedy vychádzajú zo svojich biotopov, pretože to, čím sa živia, rastie všade. Čerstvé šťavnaté listy im umožňujú zásobiť sa užitočnými látkami do budúcnosti.

Pre vtáky je leto sviatkom, pretože maškrty nájdu úplne všade. Midges, červy, húsenice, ryby – to všetko je ich potravou v lete. Vtáky sú tiež asistentmi záhradníkov. Jedia všetkých škodcov, ktorí môžu zničiť úrodu.

Napriek tomu, že leto je najaktívnejšie obdobie v živote zvierat, existuje jedna výnimka. Gophery v týchto teplých dňoch uprednostňujú odpočinok. A aby sa nasýtili životnou energiou, chodia v noci na lov.

Najaktívnejšie zvieratá v lete sú veveričky, vlci, medvede a rôzne hlodavce. Tiež milujte tento čas: žirafy, ťavy, hyeny, gepardy, opice a mnoho ďalších.

jeseň

Zmena v živote zvierat na jeseň

Jeseň je obdobím prípravy na zimnú zimu. Od toho, ako prežívajú jeseň, čo stihnú v tomto období, závisí od ich života v zime. Srstnaté, operené, dravce - každý by mal brať tento prípravok zodpovedne, pretože ide o jeho vlastný život a život jeho potomkov.

Hmyz ako prvý pocíti príchod chladného počasia. Začnú si stavať norky, hľadajú úkryt, ktorý najčastejšie padá na opadané lístie alebo kôru stromov. Tu strávia celú zimu.

Motýle majú svoj vlastný spôsob prežívania chladného obdobia – menia sa na kukly.

Ropuchy, žaby, hady a jašterice sa tiež ukrývajú medzi prvými. Niektoré žaby žijú bližšie k vodným plochám, takže keď nastane chladné počasie, ponoria sa do nich a spia na dne, kým sa nevrátia teplé dni. Ale ropuchy sa naopak schovávajú na súši. Ich zimným útočiskom sú korene stromov alebo nory hlodavcov.

Lesná zver v jesennom období začína často a spokojne prijímať potravu, pretože si potrebuje nahromadiť zásoby látok a tuku, ktoré jej pomôžu prežiť v silných mrazoch.

A veveričky, myši a krtky si začnú robiť zásoby jedla do budúcnosti. Do domu prinášajú čo najviac orechov, bobúľ a šišiek.

Väčšina zvierat prechádza prirodzeným procesom pred zimným prelínaním. Opäť menia kožu na teplejšiu a menej príťažlivú.

Zima

Ako zvieratá hibernujú

Spravidla hibernujú iba zvieratá, ktoré sú schopné hibernácie. A tí, ktorí sa kategoricky bojí chladu, utekajú do južných oblastí.

Život zvierat v zime zamrzne. Na jeseň si každý pripravil útulky, v ktorých teraz býva. Chlad nie je strašný pre tých, ktorí sú vrele oblečení vo svojej koži: zajace, veveričky, polárne líšky, líšky, vlky, losy a mnoho ďalších.

A niektorí jednoducho zaspia: mývaly, svišť, chipmunk, jazvece, medvede a iné zvieratá.

Mäkkýše sa na zimu zahrabávajú do bahna. Aj norky si pre seba pripravili osy, čmeliaky, tarantuly.

Mloky sa ukrývajú na brehu, v hrubej vrstve opadaného lístia alebo rozvetvených koreňov stromov.

Gophers, škrečky a jerboas preferujú spánok v zime.

Koncom augusta - začiatkom septembra sysle, škrečky, jerboas vyliezajú do svojich hlbokých dier a zaspávajú.

S príchodom chladného počasia sa mnohí obyvatelia lesa začínajú pripravovať na zimovanie. V procese evolúcie predstavitelia živočíšneho sveta vyvinuli určité spôsoby, ktoré im pomôžu prežiť ťažké mrazy a nedostatok slnečného tepla. Okrem toho väčšina zvierat trpí v zime aj nedostatkom potravy, najmä bylinožravce, aj keď dravce to majú tiež ťažké.

Všetky živé bytosti majú určité znaky prežitia v zime, a to nielen pre zvieratá, ale aj pre viacročné rastliny.

Napríklad je dobre známe, že medvede v chladnom období hibernujú až do jari, no tento spôsob zimovania im nie je vlastný. Tak isto aj ježkovia, jazveci, škrečky a mnohé iné živé tvory radšej zimu „prespia“, takže v zime príroda akoby zamrzla v očakávaní nástupu priaznivejších podmienok pre život.

Mnohé zvieratá žijúce v lesoch však zostávajú v zime dosť aktívne, aj keď, samozrejme, musia výrazne znížiť spotrebu energie v porovnaní s teplým obdobím.

Napríklad los sa v zime snaží oveľa menej hýbať, na potravu využívajú konáre stromov a kôru a hľadajú mladé výhonky rastlín, ktoré sa dajú ukryť pod snehom. Samozrejme, v zime je rastlinného sveta málo, takže losy chudnú, často žijú z ruky do úst, to im však nebráni v úspešnom prezimovaní.

Líšky, zajace a iné zvieratá sa s nástupom zimy vyhrievajú, rastú im hrubšie vlny, čo im umožňuje nezamrznúť ani v silných mrazoch. Počas veľkých mrazov navyše inštinkt káže zvieratám zaliezť hlbšie do snehových závejov, pretože sneh pomáha udržiavať potrebnú telesnú teplotu.

Nakoniec je potrebné spomenúť, ako rastliny hibernujú, pretože bez toho bude opis zimného lesa neúplný. Stromy sú pred mrazom chránené hrubou kôrou, mnohé rastliny sa schovávajú pred chladom pod snehovou pokrývkou, niektoré rastliny odumierajú a zostáva len životaschopný podzemok, z ktorého na jar vyrastie nová rastlina... Ako vidíte, naša príroda je múdra a rôznorodé, dokáže sa prispôsobiť akýmkoľvek poveternostným podmienkam a úlohou človeka v tejto situácii je urobiť všetko, čo je v jeho silách, na ochranu voľne žijúcich živočíchov, predovšetkým tých zvierat a rastlín, ktoré sú uvedené v Červenej knihe.

Video: Zima. Zimná rozprávka. Ročné obdobia. Zimný les (relax.)

Prechádzka zimou pri hudbe Francisa Lai (Francis Lai)

Krásne fotky a obrázky zimnej prírody: