(Ні, не правильно! Пішохід – це такий самий учасник руху. Тому правила він повинен знати дуже добре)
- Усі знають, що «червоне світло – дороги немає», а на зелений сигнал світлофора можна розпочинати рух. А ось що робити пішоходу на жовте світло?
(На жовтий сигнал світлофора рух заборонено. Потрібно дочекатися зеленого світла!)
- Зелене світло світлофора блимає - напевно, запрошує не боятися і скоріше переходити дорогу.
(Ні. Миготливий зелений – це попередження про те, що через кілька секунд сигнал світлофора зміниться. Починати перехід вулиці на миготливий зелений не можна)
- А що робити, якщо на світлофорі постійно блимає жовте світло?
(Переходити дорогу по перехрестю, дотримуючись всіх правил, ніби він був нерегульованим. Жовтий миготливий дозволяє рух)
- На світлофорі зелене світло – можна йти сміливо, жодних машин на нашому шляху не буде! Чи так це?
(Не зовсім. На дорогу, яку ми переходимо, можуть виїжджати машини, що роблять з перехрестя правий або лівий поворот. Вони зобов'язані дати сигнал про майбутній маневр і пропустити пішоходів, але все одно потрібно бути гранично уважними)
- Як водій автомобіля попереджає про те, що хоче повернути праворуч чи ліворуч?
(Він включає поворотники - миготливі помаранчеві вогні - праворуч або ліворуч, залежно від напрямку повороту)
- А якщо на перехресті є і світлофор, і регулювальник. Кого потрібно слухатись і чиї сигнали виконувати?
(Регулювальника. Світлофор несправний, або на дорозі якась позаштатна ситуація, інакше регулювальника тут не було б)
- А як же нам перейти дорогу, якщо немає світлофора, ні регулювальника?
(Дорогу можна переходити тільки на перехресті і пішохідним переходом, переконавшись, що машин немає або вони дуже далеко)
- Що потрібно зробити перш ніж переходити вулицю?
(Подивитися ліворуч, переконатися, що близько немає машин, і почати рух. Дійшовши до середини вулиці, потрібно подивитися праворуч і, переконавшись у відсутності машин, закінчити перехід)
- Ми на середині проїжджої частини і раптом праворуч побачили машину, що наближається. Що краще зробити: якнайшвидше перебігти дорогу або повернутися назад?
(Ні те, ні інше. Треба зупинитися.)
- Дорогу переходити потрібно якнайшвидше, краще – бігом. Правильно?
(Ні! Дорогу переходити потрібно спокійно і уважно, не затримуючись, але в жодному разі не переходити її!)
- Нам треба перейти дорогу, а на узбіччі стоїть машина. Що робити?
(Не переходити дорогу в цьому місці, тому що через стоїть машиниможна не побачити транспорт, що наближається. До того ж за правилами безпосередньо перед пішохідним переходом машина стояти не може, отже тут переходити вулицю не можна.)
- Ми запізнюємося до школи, а до автобусної зупинки якраз під'їжджає наш автобус. Залишилося тільки перебігти дорогу – встигнемо! Правильно?
(У жодному разі! Уся увага має зосередитися на переході дороги – за правилами і в належному місці – з автобусом розберемося потім)
- Як повинен поводитися пасажир у громадському транспорті?
(Не можна відволікати водія розмовами, намагатися відчиняти двері, заходити та виходити до повної зупинки транспорту. Потрібно бути пристебнутим ременями безпеки, якщо це передбачено видом транспорту. А також бути ввічливим та поступатися сидячими місцями людям похилого віку.)
- Пішоходи повинні йти тротуаром. А якщо тротуару немає? Де і як саме мають рухатися пішоходи?
(По узбіччі дороги назустріч транспорту, що рухається)
- Хлопчику вже 10 років. Чи може він їздити велосипедом вулицею?
(Ні. Правила дозволяють їздити велосипедом вулицею тільки з 14 років)
- А з якого віку можна їздити велосипедом вулицею і триматися за кермо тільки однією рукою?
(Ні з якого. Правила дорожнього рухузабороняють велосипедисту не триматися за кермо або триматися однією рукою)
- Ми їдемо велосипедом і треба перейти дорогу. Як це зробити?
(Тільки по пішохідному переходу, дотримуючись всіх правил. Велосипед треба везти, а в жодному разі не їхати на ньому.)
- Людина, яка везе візок з малюком – водій чи пішохід?
(Пішохід)
- Мама щастить тебе на санчатах, вам треба перейти дорогу. Як це зробити із санками?
(У санчатах їхати не можна. Їх можна тягнути за мотузку або тримати в руках, але дитини в них не повинно бути)
- Біля пішохідного переходу стоїть людина у темних окулярах із білою тростиною. Що це за людина?
(Це сліпий. Йому треба допомогти перейти дорогу)
- Як можна (і потрібно) зробити себе помітнішим для водіїв у темний та сутінковий час доби, і тим самим забезпечити велику безпеку?
(Скористатися світловідбиваючими наклейками та нашивками, прикріпивши їх на одяг та портфель)
- Біля самої дороги є гірка, взимку з неї, напевно, чудово кататися. Перевіримо?
(У жодному разі! Кататися на санчатах, лижах, ковзанах на вулиці та поряд з проїжджою частиноюне можна!)
- А де можна кататися?
(У дворах та у спеціально обладнаних місцях)
Вікторина з ПДР для початкових класів (
1. Місце очікування автобуса.
2. Чому не можна грати біля дороги?
3. Чи бувають заборонні знаки трикутними?
4. Якою лінією поділяється зустрічний рух?
5. Що з перерахованого відноситься до маршрутного транспортного засобу: трактор, автобус чи вантажівка?
6. У чому помилка: «Будь-яка дитина може сісти на велосипед і проїхати дорогою»?
7. Чи дозволяється в 11 років сидіти поруч із водієм на передньому місці?
8. Що раніше називали «мостовий»: проїжджу частинучи пішохідну доріжку?
9. Чи є гальмівний шляху велосипеда?
10. Чи можна розмовляти телефоном, переходячи вулицю?
11. Технічними засобами, що регулюють рух є: …
12. Яких дорожніх знаків немає: забороняють, регулюючих, попереджуючих, предписывающих?
13. Чи можна перебігати дорогу, якщо дуже поспішаєш?
14. Якщо працює світлофор і стоїть регулювальник, чиї сигнали слід виконувати, а чиї – ні?
15. Де переходять залізничні колії?
16. Як пішоходу зрозуміти, що водій хоче повернути убік?
17. Якщо поряд немає пішохідного переходу, що робити?
18. Як називається людина, яка знаходиться в машині, але не є водієм?
19. У годину пік потік автотранспорту маленький чи великий?
20. Яким машинам пішоходи поступаються дорогою, не дивлячись на зелене світло?
Відповіді
1. Зупинка. 2. Можуть потрапити під колеса. Заважають руху. 3. Ні 4. Суцільний. 5. Автобус. 6. Лише з 14 років. 7. Ні. 8. Проїжджу. 9. Та й усіх транспортних засобів. 10. Ні. 11. Знаки та світлофор. 12. Регулюючих. 13. Ні. 14. Регулювальника – так, а світлофора – ні. 15. По мостах, тунелях, переходах. 16. Блимає покажчик повороту. 17. Дійти до найближчого. 18. Пасажир. 19. Великий. 20. Швидкої допомоги, міліції, пожежної та газової служби зі звуковими та світловими сигналами.
Вікторина "ПДР"
1. Місце руху транспорту.
2. Пішохідна доріжкаі тротуар – це те саме?
3. Майданчик для очікування пасажирського транспорту.
4. Що роблять пішоходи, коли спалахує зелене світло на світлофорі?
5. Яким предметом постовий регулює рух по дорозі?
6. Про що «каже» пішоходам жовте світло світлофора?
7. Чи можна бігти пішохідним переходом?
8. Як називається ділянка між смугами руху транспорту, де пішоходи можуть спокійно дочекатися потрібного світла світлофора?
9. Якщо пішохід бачить на світлофорі червоне світло, може переходити вулицю?
10. Чи існують такі ігри, які не заборонено грати на проїжджій частині?
11. Ліворуч чи праворуч слід дивитися, починаючи перехід дороги?
12. Чи заважають розмови переходити вулицю?
13. Продовжи: «Тихіше їдеш – …»
14. Як називається двоколісне або триколісне транспортний засіббез двигуна?
15. По тротуару правильно йти, дотримуючись правої чи лівої сторони?
16. Чи обов'язково чекати повної зупинки транспорту, щоби з нього вийти чи увійти?
17. Що встановлюють на узбіччях доріг регулювання руху?
18. Чи дозволяється щось їсти в транспорті?
19. Чи можуть діти сидіти у легковий автомобільпоряд із водієм під час поїздки?
20. Який транспортний засіб рухається рейками: тролейбус, трамвай чи автобус?
Відповіді:
1. Дорога. 2. Так. 3. Зупинка. 4. Переходять проїжджу частину. 5. Жезлом. 6. Приготуватись до переходу або зупинитися. 7. Ні. 8. Острівець безпеки. 9. Ні. 10. Ні. 11. Ліворуч. 12. Так. 13.Далі будеш. 14. Велосипед. 15. Правою. 16. Так. 17. Дорожні знаки. 18. Ні. 19. Ні. 20. Трамвай.
Вікторина з правил дорожнього руху «Ввічливі пішоходи».
Опис роботи:цей матеріал буде корисним для вчителів початкових класів, педагогів додаткової освіти, для дітей молодших класів та їхніх батьків
Аляб'єва Марина Вікторівна педагог додаткової освіти, МБУДО ЦДОД міста Димитровград Ульяновської області.
Цілі:Профілактика дитячого травматизму на дорогах та вулицях міста.
Завдання:
- систематизувати знання дітей з правил дорожнього руху,
- розвивати у хлопців пізнавальні процеси та навички самостійного мислення,
- закріплювати вміння застосовувати теоретичні знання практично.
Обладнання:кольорові банки, важкі кістяні кулі, картки-ребуси, пазли, конверти зі знаками, чисті листиА4, кольорові олівці, кулькові ручки, тематичні ілюстрації для оформлення.
Хід вікторини:
Педагог:
У нашій країні багато доріг. У будь-яку пору року та в будь-яку погоду ними їздить безліч автомобілів, автобусів, трамваїв, тролейбусів, мотоциклів, велосипедистів, переходять проїжджі частини пішоходи.
Ще з давніх-давен люди мріяли про швидкості. У багатьох здійснилися мрії і ми здатні швидко пересуватися на великі відстані, але зі збільшенням комфорту та швидкості людина стала заручником небезпечних ситуаційна дорогах. Але небезпека збільшується в багато разів якщо людина не знайома з правилами поведінки і руху на дорогах.
Зростає потік машин, на вулицях стають небезпечними. Але небезпека підстерігає лише тих, хто не знає правил руху, не вміє правильно поводитися на вулиці, не дотримується дисциплін. Для тих, хто добре вивчив правила вуличного руху, хто ввічливий та уважний, вулиця зовсім не страшна. Кожен поважаючий себе громадянин повинен знати і дотримуватися правил дорожнього руху. Думаю, що ми з вами є ввічливими пішоходами та будемо раді закріпити відомі правила та заповнити прогалини, де ще могли б сумніватися чи не знати правил поведінки на дорогах. Наші знання та вміння орієнтуватися на дорогах будуть безпосередньо пов'язані з нашою безпекою.
«ЦЕ ЦІКАВО ЗНАТИ…»
(З історії дорожнього руху)
За старих часів вулиці в містах та заміські дороги були єдиними і для тих, хто їхав, і для тих, хто йшов пішки. Це призводило до плутанини, а нерідко і до нещасних випадків. Незважаючи на різні суворості, аж до царських указів, щоб їдучі дотримувалися обережності і не давили кіньми пішки, кількість нещасних випадків не зменшувалася. Тільки тоді почали будувати у містах спеціальні доріжки, які назвали французьким словом – тротуар, що в перекладі означає дорога для пішоходів. А щоби на тротуар не заїжджали екіпажі чи сани, його підняли над проїжджою частиною. Вже пізніше, з появою великої кількості автомашин для наведення порядку руху по проїжджій частині дороги люди стали робити на ній. дорожню розмітку. Знаючи її позначення, водій чи пішохід можуть правильно орієнтуватися у дорожній обстановці та не потрапити у біду.
« У будь-якого перехрестя
Нас зустрічає світлофор
І заводить дуже швидко
З пішоходом розмова:
Світло зелене – проходь!
Жовтий – краще почекай!
Якщо світло запалилося червоне-
Значить,
Рухатися небезпечно!
Стій!
Нехай пройде трамвай.
Наберися та поважай
Правила руху.
(Я. Пішумов)
Усім нам відомий світлофор. Чи знаєте ви, як він з'явився?
…Своє походження світлофори ведуть від семафорів, які застосовувалися на залізницях та мали два кольори – червоний та зелений. Такий семафор, понад сто років тому, було встановлено у Лондоні. За допомогою лебідки піднімалася стріла із зеленим чи червоним диском. Щоб не було зіткнень, люди вигадали проміжне жовте світло. На нашій країні світлофор було встановлено 1929 року у Москві. Першими світлофорами керував регулювальник».
Не помітити і зрозуміти сигнали світлофора просто неможливо.
Перейти через дорогу
Вам на вулицях завжди
І підкажуть, і допоможуть
Наші вірні кольори ... (червоний, жовтий, зелений).
1. «Назва».
Пропоную Вам хлопці продемонструвати, що ми з Вами – «Ввічливі пішоходи» на дорогах, для цього нам необхідно розділитись на дві команди та продумати назву своєї команди відповідно до тематики.
2. "Конверти".
Кожна команда отримує конверт зі знаками дорожнього руху. У кожному – 5 знаків. Відгадати назви дорожніх знаків (по 1 балу за знак).
3. "Хто швидше".
Необхідно зібрати правильно пазл відповідно до знака, кожен правильно зібраний пазл приносить команді 1 бал.
4. «Питання – відповідь».
За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал. Якщо команда відповідає неправильно, то право відповіді переходить до команди, яка знає відповідь. Запитання, що задаються командам по черзі:
1. Що таке тротуар? (Дорога для руху пішоходів)
2. Що таке зебра? (Розмітка дороги, що позначає пішохідний перехід)
3. Кого називають пішоходом? (Людини поза транспортом, що перебуває на дорозі, але не працює на ній)
4. Як правильно оминати трамвай? (Спереду)
5. Кого називають водієм? (Людини, яка управляє будь-яким ТЗ)
6. Де можна грати дітям на вулиці? (У спеціально відведених для ігор місцях)
7. З якого віку дозволяється їзда велосипедом дорогами? (з 14 років)
8. Як правильно обходити автобус та тролейбус? (Ззаду)
9. Що обов'язково повинні робити люди, що сидять на передніх сидіннях автомобіля? ( пристібатися ременямибезпеки)
10. Що таке залізничний переїзд? (Місце перетину залізниціз автомобільною)
11. У якому віці можна отримати водійське посвідчення? (В 18 років)
12. На яке світло світлофора треба переходити вулицю (На зелене).
5. "Новий знак".
Хлопці, Ви вже продемонстрували свої знання, а ось тепер я пропоную Вам пофантазувати і вирішити, якого знака дорожнього руху на Ваш погляд не вистачає, а він необхідний. Його потрібно намалювати та захистити свій проект (до 3 балів).
6. Гра «Здогадайся»
Кожній команді дається по дві записки, на яких написано: 1 команді: регулювальник, автомобіль; 2команді: велосипедист, світлофор. Один із учасників має зобразити, що написано, а протилежна команда за кожну правильну відповідь отримає по 1 балу.
7. "Загадки".
Відповідає кожна команда по черзі, якщо відповідь неправильна право відповіді переходить в іншу команду (по 2 бали).
1. Цей кінь не їсть вівса,
Замість ніг – два колеса. (Велосипед)
2. Що за диво – червоний будинок,
Пасажирів багато у ньому.
Взуття носить гуму,
А харчується бензином. (Автобус)
3. Носить хобот, а чи не слон.
Але слона сильніший він.
Сотні рук він замінює!
Без лопати, а копає! (Екскаватор)
4. Ходить качалка дорогою,
вантажна, величезна.
І тепер у нас дорога,
Як лінійка рівна. (Дорожній каток)
5. До нас у двір забрався кріт,
Роє землю біля воріт.
Тонна в рот землі увійде,
Якщо кріт розкриє рота. (екскаватор, трактор)
6. Мчить і стріляє,
Бурчить скоромовкою.
Трамваю не наздогнати,
За цією тараторкою. (Мотоцикл)
7. Довгою шиєю поверчу –
Вантаж важкий підхоплю.
Де накажуть – покладу,
Чоловікові я служу. (Підйомний кран)
8. Там, де будують новий будинок,
ходить воїн із щитом,
де пройде він, стане гладко,
буде рівний майданчик. (Бульдозер)
8. «Фабрика прислів'їв»
Є прислів'я «Тихіше їдеш – далі будеш». Ваше завдання за 2 хв придумати своє правило, своє прислів'я для пішоходів (до 3 балів).
9. «Ребуси»
Хлопці, хто з Вас бував у боулінгу, за таким принципом ми будемо проводити наступне завдання. Потрібно куля збити банки, в яких знаходяться ребуси. Хто збив більшу кількість банок у пріоритеті, але необхідно ще, і правильно розгадати ребуси. Якщо команда не змогла розгадати ребус, право на розгадування переходить в іншу команду. Вам не тільки потрібно бути влучними, та й проявити кмітливість. За кожен правильно відгаданий ребус команда отримує (1 бал).
(Машина, метро, розворот, дорога, таксі, перехід).
10. "Автомульти".
Питання з мультфільмів та казок, у яких згадуються транспортні засоби. Команди відповідають по черзі, отримуючи за кожну правильну відповідь за 1 бал.
На чому їхав Ємеля до царя до палацу?
(На пічці)
Улюблений двоколісний вид транспорту кота Леопольда?
(Велосипед)
Чим змащував свій моторчик Карлсон, який мешкає на даху?
(Варінням)
Який подарунок зробили батьки дядька Федора листоноші Печкіну?
(Велосипед)
На що перетворила добра фея гарбуз для Попелюшки?
(У карету)
На чому літав старий Хоттабич? (На килимі – літаком)
Особистий транспортБаби – Яги?
(Ступа)
На чому поїхала до Ленінграда людина розсіяна з вулиці Басейної?
(Потяг)
Чим літав Барон Мюнхгаузен?
(На ядрі)
На чому катався Кай? (На санчатах)
11. "Автомобіль майбутнього"
За 5 хвилин потрібно придумати та намалювати всією командою «автомобіль майбутнього» і потім захистити свій проект. Чим він добрий? (До 3 балів).
Позакласний захід
- перевірити та закріпити знання правил дорожнього руху на вулицях та дорогах;
- правил водіїв велосипедів;
- користування громадським транспортом;
- виховувати в учнів культуру поведінки.
Обладнання: дорожні знаки, плакати за правилами дорожнього руху, світлофор, квадрати блакитного, червоного, зеленого, жовтого кольорів, кружки червоного, жовтого, зеленого кольору, магнітофон, касета із записом мелодій, навушники для прослуховування музики.
Ведучий: “Дорогі хлопці, сьогодні ми проводимо вікторину за правилами дорожнього руху “Щасливий випадок”.
З кожним днем на наших дорогах з'являється все більше більше автомобілів. Високі швидкостіта інтенсивність руху вимагають від водіїв та пішоходів бути дуже уважними.
Дисципліна, обережність та дотримання правил дорожнього руху водіями та пішоходами – основа безпечного рухуна вулиці.
Послухайте трохи про історію правил дорожнього руху.
У Росії її правила дорожнього руху на конях було запроваджено Петром I 03.01.1683 року. Указ звучав так: "Великим государем відомо вчинилося, що багато хто врахував їздити в санях на віжках з бичами великими і їдучи по вулиці недбало людей побивають, то надалі з санях на віжках не їздити".
Перший світлофор був винайдений у 1868 році в Лондоні. Це був газовий ліхтар із двома фільтрами: зеленим та червоним. Кольори змінювалися за допомогою ручного приводу, Яким керував поліцейський.
Перший сигнальний світлофор з'явився у США 1919 року.
Звучить “Пісенька велосипедистів”, потім – позивні телеігри “Щасливий випадок”.
Подання журі, команд.
Жеребкування.
Від кожної команди виходить 1 учень та читає вірш про правила дорожнього руху. Хто стане переможцем конкурсу читців, та команда і розпочне гру першою.
Ведучий:
“Починаємо перший гейм вікторини “Питання – відповідь”.На дошці – ігрове поле, розділене на квадрати, зворотній сторонікожного квадрата є певний колір, який позначає область знань.
Капітани команд вибирають область знань, беруть квадрат і йдуть до команди.
У геймі задається по три питання кожній команді. (5 очок)
- Які сигнали пішохідного світлофора знаєте, що вони позначають?
- Як на проїжджій частині вулиць та доріг позначено пішохідний перехід?
- Які світлофори ви знаєте?
- Де і як мають ходити пішоходи вулицею?
- У яких місцях пішоходам дозволяється переходити вулицю?
- В яких місцях можна перейти вулицю?
- Як треба правильно переходити вулицю, дорогу?
- Чи можна перебігати через вулицю, дорогу?
- Чому пішоходам не можна ходити проїжджою частиною вулиці, дороги?
- Скільки сигналів у пішохідного світлофора?
| Дорожні знаки |
- Які групи діляться дорожні знаки?
- Вкажіть знак, який забороняє рух пішоходів.
- Хто має знати дорожні знаки?
- Покажіть знак "велосипедна доріжка".
- Які інформаційно-вказівні знаки ви знаєте?
Журі підбиває підсумки I гейму.
Ведучий. Поки журі підбиває підсумки, проведемо гру з уболівальниками на увагу – “Світлофор”.
Червоне світло – учні тихо стоять.
Жовте світло – учні ляскають у долоні.
Зелене світло – тупотять ногами.
Другий гейм "Ти мені я тобі".
Капітани команд ставлять одне одному питання. (3 очки).
Наприклад.
- З якого віку дозволено їзду велосипедом дорогою?
- Де можна грати?
- Що треба робити, якщо жовтий сигнал світлофора спалахнув, коли ви були на середині вулиці?
Гра для команд "Перейди вулицю"
Ведучий тримає в руках – 2 кружки:
перший – з одного боку зелений, з іншого – жовтий;
другий – з одного боку червоний, з іншого – жовтий.
Гравці встають одна від одної на відстані 7-10 кроків біля паралельних ліній (це вулиця). Ведучий робить помах зеленим кружком – граючі роблять крок уперед, червоний – крок назад, жовтий – стоять на місці. Ведучий чергує кольори. Ті, хто помилився, вибувають із гри. Перемагає та команда, гравець якої перейде "вулицю" першим. (2 очки)
Третій гейм "Кожен за себе".
Звучить мелодія гри "Щасливий випадок".
Ведучий по черзі ставить гравцям питання в галузі знань ігрового поля. Квадрати обирають капітани команд.
Журі підбиває підсумки 2 та 3 геймів.
Ведучий. Поки журі підбиває підсумки, повідгадуємо загадки з уболівальниками. Відгадки говорити разом хором.
- Тихо їхати нас зобов'яже,
Поворот зблизька покаже
І нагадає, що і як,
Вам у дорозі ... (Дорожній знак). - Що за "зебра" на дорозі?
Всі стоять, роззявивши рота.
Чекають, коли блимне зелений,
Значить це ... (Перехід). - Встало з краю вулиці у довгому чоботі
Опудало триоке на одній нозі.
Де машини рухаються,
Де зійшлися шляхи,
Допомагає людям дорогу перейти. (Світлофор) - Будинок на рейках тут як тут,
Всіх мчить він у п'ять хвилин.
Ти сідай і не позіхай,
Вирушає ... (Трамвай). - П'є бензин, як молоко,
Може бігати далеко.
Возить вантажі та людей,
Ти знайомий, звичайно, з нею.
Взуття носить з гуми, називається ... (Машина).
Четвертий гейм "Далі, далі, далі".
Звучить мелодія гри "Щасливий випадок".
Ведучий ставить одній команді питання, інша команда в навушниках слухає музику. (Питання читаються швидко).
Журі підбиває підсумки вікторини.
Усі учасники вікторини виконують пісню “Куриця вулицею йде”.
Звучать позивні ігри "Щасливий випадок".
Надання слова журі.
Нагородження команд.
Ведучий. Читання вірша А. Північного “Три чудові кольори”:
Щоб тобі допомогти
Шлях пройти небезпечний,
Горимо і день, і ніч –
Зелений, жовтий, червоний.
Наш будиночок – світлофор,
Ми три рідні брати,
Ми світимо з давніх-давен
Дорогою всім хлопцям.
Ми три чудові кольори,
Ти часто бачиш нас,
Але нашої поради
Не слухаєш часом.
Найсуворіший – червоний колір.
Якщо він горить – стій!
Дороги далі – ні,
Шлях для всіх закритий.
Щоб спокійно перейшов ти,
Слухай нашу пораду –
Чекай!
Незабаром побачиш жовтий у середині колір.
А за ним зелений колір
Спалахне попереду,
Скаже він:
"Перешкод немає!", - сміливо в дорогу йди.
Як виконаєш без суперечки
Сигнали світлофора
Додому і до школи потрапиш,
Звісно, дуже скоро.
Ведучий. Вікторина "Щасливий випадок" закінчилася. Я хочу вам усім побажати здоров'я, і щоб ви завжди, в будь-яку погоду, в різний час доби, у всі пори року дотримувалися правил дорожнього руху, не наражали своє життя і навколишніх людей на небезпеку. Дякую!
Вікторина за правилами дорожнього руху
« Розумний пішохід»
для учнів 5-6 класів
Цілі: перевірити та закріпити знання правил дорожнього руху на вулицях та дорогах, правил водіїв велосипедів, користування громадським транспортом, виховувати в учнів культуру поведінки.
Обладнання: дорожні знаки, плакати щодо правил дорожнього руху; квадрати блакитного, червоного, зеленого, жовтого кольорів; кружки червоного, жовтого, зеленого кольорів.
Хід гри:
Мультфільм: Про ПДР (1 хвилина)
1: Голі факти, цифри сухі.
Десь когось не стало – загинув.
Що ж, так буває, але ж ми живі!
А чому? Та спритніше ми їх!
2: Ми вивернемося! Ми розрахуємо!
Мимо проїде велика вантажівка.
Важко! Небезпечно! Та ми це знаємо!
Я до такого життя вже давно звик!
3:Ні! Не вдасться вам ухилитися!
Рано чи пізно, але будеш у біді!
Можеш затнутися! Можеш спіткнутися!
Зупинися! Вивчи ПДР!
Ведучий 2: Привіт! Дорогі хлопці, сьогодні ми проводимо вікторину за правилами дорожнього руху "Розумний пішохід".
1: З кожним днем на наших дорогах з'являється все більше автомобілів. Високі швидкості та інтенсивність руху вимагають від водіїв та пішоходів бути дуже уважними.
2: Дисципліна, обережність та дотримання правил дорожнього руху водіями та пішоходами – це основа безпечного руху на вулиці.
1: Давайте привітаємо наші команди: (Називає команди)
А також шановне журі…………………..
Ведучий 1: Отже, ми починаємо! Перший тур називається “Питання – відповідь”.
Кожна команда швидко відповідає на наші запитання: починаємо з команди.
1 тур (Питання-відповідь)
(За кожну правильну відповідь нараховується 1 очко)
1. Нею ходять і їздять (дорога)
2. Заборонні знаки мають форму та колір (круглі, білі, з червоною облямівкою)
3. Тротуаром людина веде велосипед. Чи є він пішоходом? (так)
4. Якщо вам 11 років, чи маєте ви право їхати на передньому сидінніавтомобіля? (ні)
5. З якого віку можна вчитися водінню легковим автомобілем? (з 16)
6. Місце відпочинку та зберігання транспортних засобів (гараж)
7. Чи можна переходити дорогу, якщо в основному світлофорі зелений сигнал, а в пішохідному червоний? (ні)
8. Як можуть покарати людину, яка порушує ПДР? (Штрафувати)
9. З якого віку дозволяється керувати велосипедом під час руху дорогами? (з 14)
10. Де повинні ходити пішоходи вулицею? (по тротуарах)
11. Який колір світлофора означає команду «Приготуватися до руху»? (жовтий)
12. Який острівець для пішоходів існує на проїжджій частині? (Безпеки)
13. У яких місцях встановлюється знак “Обережно, діти!”. (Де можливий вихід дітей на проїжджу частину)
14. Кому дає команди пішохідний світлофор? (пішоходам)
15. Особа, яка керує будь-яким транспортним засобом.
16. Які ігри можна грати на проїжджій частині дороги? (Не можна грати)
17. Випередження транспортних засобів, що рухаються.
18. Скільки людей можуть їхати одним велосипедом? (1)
19. Місце посадки та висадки пасажирів? (зупинка)
Питання другій команді
1. Де потрібно стояти в очікуванні автобуса? (зупинка)
2. Місце, де зустрічаються дороги (перехрестя)
3. Попереджувальні знаки мають форму та колір (трикутні, білі з червоною облямівкою)
4. Чи є велосипед механічним транспортним засобом? (ні)
5. Якщо вам 13 років, чи маєте ви право їхати велосипедом на проїжджій частині? (ні)
6. З якого віку можна отримати водійські права? (з 18)
7. Старовинний транспортний засіб для принцес (карета)
8. Що важливіше на дорозі – сигнали світлофора чи регулювальника? (регулювальника)
9. Людина, яка контролює дорожній рух? (Інспектор ДІБДР)
10. З якого віку дозволяється керувати мопедом під час руху дорогами? (з 16)
11. Що означає блимання зеленого сигналу світлофора? (скоро загориться жовте світло)
12. Який знак обов'язково встановлюють біля дитячих закладів? («Діти»)
13. Що треба обов'язково перевіряти перед поїздкою велосипедом? (гальма)
14. Ліхтар у передній частині автомобіля для освітлення колії. (Фара)
15. Де треба ходити вулицею, якщо немає тротуару? (по узбіччі)
16. Для кого призначено тротуар? (Для пішоходів)
17. Смуга землі, пристосована для руху транспортних засобів. (Дорога)
18. Документ водія на право керування транспортним засобом. (Права)
19. Чим відрізняється зупинка від стоянки? (стоянка понад 5 хвилин, зупинка менше 5 хвилин)
Ведучий 1: Переходимо до конкурсу капітанів. Капітанам дається малюнок із зображенням ситуації на дорозі. Потрібно відповісти на запитання та пояснити свою відповідь. (засікаємо 2 хвилини)
2 тур "Конкурс капітанів".
(Відповідь оцінюється за 5-бальною системою)
Ви хочете повернути ліворуч, кому ви повинні поступитися дорогою? (нікому)
Ви маєте намір повернути праворуч. Чи повинні ви поступитися дорогою зеленому автомобілю? (ні)
Гра з глядачами
Поки капітани думають проведемо гру з уболівальниками
(В цей час – гра із залом «Дозволяється – забороняється»)
Грати на бруківці. . .забороняється
Перейти вулиці на зелений сигнал світлофора. . . дозволяється
Вибігати на проїжджу частину. . . забороняється
Переходити вулицю підземним переходом. . . дозволяється
Допомагати старим і стареньким переходити вулицю. . . дозволяється
Болтати і голосно сміятися в транспорті. . . забороняється
Грати на подвір'ї на спеціально відведених майданчиках. . . дозволяється
Кататися на велосипеді, не тримаючись за кермо. . . забороняється
Іти тротуаром зліва. . . забороняється
Поступатися місцем у транспорті людям похилого віку. . . дозволяється
Катати велосипедом своїх друзів. . . забороняється
Дотримуватись правил дорожнього руху. . . дозволяється
Капітани пояснюють свою відповідь
3 тур «Гра для команд "Перейди вулицю"».
Ведучий 1: Переходимо до 3-го туру «Перейди вулицю»
Ведучий 2: Пояснює завдання
(Ведучий 1 тримає в руках – 3 кружки: зелений, жовтий, червоний.)
Ведучий 2: Гравці встають один від одного на відстані 7-10 кроків у паралельних ліній (це вулиця). Ведучий робить помах зеленим кружком – граючі роблять крок уперед, червоним – крок назад, жовтим – стоять на місці. Ведучий чергує кольори. Ті, хто помилився, повертаються на вихідне положення.
Перемагає та команда, гравець якої перейде "вулицю" першим (2 очки).
Ведучий 1: Всім дякую! А ми переходимо до 4-го туру: «Дізнаємося знаки»
4 тур
Конкурс «Дізнаємося знаки» (За кожну правильну відповідь 2 бали)
Ведучий 1: На дошці ви бачите квадрати. За ними ховаються дорожні знаки. Наразі команди по черзі обиратимуть квадрати, а потім пояснитимуть, що він позначає.
Попереджає про перетин з велосипедною доріжкою
Рух без зупинки заборонено (позначає, що водій повинен зупинитися перед цим знаком, переконатися, що дорога чиста, а потім розпочати рух)
Головна дорога(Вказує на перевагу в русі для водія)
Стоянка заборонена
Пішохідна доріжка
Обмеження максимальної швидкостіна дорозі
Ведучий 1. А зараз давайте трохи розімнемося і дружно хором відгадаємо загадки.
Загадки.
Ведучий 2: Тихо їхати нас зобов'яже,
Поворот зблизька покаже,
І нагадає, що і як,
Вам у дорозі ... (Дорожній знак).
Ведучий 1: Що за “зебра” на дорозі?
Всі стоять, роззявивши рота.
Чекають, коли блимне зелений,
Значить це ... (Перехід).
Ведучий 2: Встало з краю вулиці у довгому чоботі
Опудало триоке на одній нозі.
Де машини рухаються,
Де зійшлися шляхи,
Допомагає людям дорогу перейти. (Світлофор)
Ведучий 1: Будинок на рейках тут як тут,
Всіх мчить він у п'ять хвилин.
Ти сідай і не позіхай,
Вирушає ... (Трамвай).
Ведучий 2: П'є бензин, як молоко,
Може бігати далеко.
Возить вантажі та людей,
Ти знайомий, звичайно, з нею.
Взуття носить з гуми, називається ... (Машина).
5 тур (Ти мені, я тобі) правильна відповідь (2 бали)
Ведучий 1: Ну а ми продовжуємо і починаємо 5 тур: Ти мені, я тобі
Ведучий 2: Команди заздалегідь підготували питання один для одного і зараз поставить їх один одному.
Команди відповідають.
Ведучий 1: Переходимо до 6-го туру, який називається «Гонка за лідером». Я запитую команди, а вони по черзі на них відповідають. Тут ви можете порадитись 30 секунд, а потім дати відповідь.
6 тур (Гонка за лідером) правильна відповідь (1 бал)
1) Як повинен пересуватися пішохід вулицями міста? (Пішоходи повинні рухатися тротуарами або пішохідними доріжками, а за їх відсутності - узбіччями.)
2) При пересуванні краєм проїжджої частини як повинен рухатися пішохід? (Під час руху по краю проїжджої частини пішоходи повинні йти назустріч руху транспортних засобів.)
3) Як пішохід може перетнути проїжджу частину дороги? (Пішоходи повинні перетинати проїжджу частину пішохідними переходами, у тому числі підземними та надземними, а за їх відсутності - на перехрестях по лінії тротуарів або узбіччя).
4). Чим керується пішохід під час переходу проїжджої частини? (У місцях, де рух регулюється, пішоходи повинні керуватися сигналами регулювальника або пішохідного світлофора, а за його відсутності - транспортного світлофора.)
5) Перерахуйте значення вогнів світлофора, що займаються. (Зелений сигнал дозволяє рух. Зелений миготить дозволяє рух і інформує, що час його дії закінчується і незабаром буде включено заборонний сигнал. Жовтий сигнал забороняє рух. Жовтий миготливий дозволяє рух та інформує про наявність нерегульованого перехрестя або пішохідного переходу, попередження про небезпеку. , у тому числі миготливий, забороняє рух.)
6) Що робити у разі, якщо пішохід не встиг завершити розпочатий ним шлях через проїжджу частину дороги? (Вийшовши на проїжджу частину, пішоходи не повинні затримуватися або зупинятися, якщо це не пов'язано із забезпеченням безпеки руху. Пішоходи, які не встигли закінчити пішохід, повинні зупинитися на лінії, що розділяє транспортні потоки протилежних напрямків. Продовжувати перехід можна, лише переконавшись у безпеці. подальшого рухута з урахуванням сигналу світлофора.)
7) Розкажіть правила поведінки пішохода при очікуванні транспортного засобу. (Очікувати на маршрутний або транспортний засіб і таксі дозволяється тільки на піднятих над проїжджою частиною посадкових майданчиках, а за їх відсутності - на тротуарі або узбіччі. У місцях зупинок маршрутних транспортних засобів, не обладнаних піднятими посадочними майданчиками, дозволяється виходити на проїжджу частину для посадки у транспортний засіб лише після його зупинки.)
8) Які обов'язки пасажирів під час поїздки ви знаєте? (пасажир повинен пристебнутись, не повинен відволікати водія, відчиняти двері під час руху)
Ведучий 1: Ось ми закінчили хлопці! Ви все великі молодці! Поки журі підбиває підсумки вікторини, хочеться зачитати вірші А. Північного “Три чудові кольори”.
Ведучий 2: Щоб тобі допомогти
Шлях пройти небезпечний,
Горимо і день, і ніч –
Зелений, жовтий, червоний.
Ведучий1:Наш будиночок - світлофор,
Ми три рідні брати,
Ми світимо з давніх-давен
Дорогою всім хлопцям.
Ведучий2: Ми три чудові кольори,
Ти часто бачиш нас,
Але нашої поради
Не слухаєш часом.
Ведучий1: Найсуворіший – червоний колір.
Каже: «Дороги – ні!»
Щоб спокійно перейти,
Слухай нашу пораду: «Чекай!»
Ведучий2: Побачиш незабаром жовтий, за ним зелений колір
Спалахне попереду,
Скаже він: "Перешкод немає!"
Сміливо в дорогу йди.
Ведучий1: Якщо виконаєш без суперечки
Сигнали світлофора
Додому і до школи потрапиш,
Звісно, дуже скоро.
Надання слова журі.
Ведучий: Я хочу вам усім побажати здоров'я, і щоб ви завжди, у будь-яку погоду, у різний час доби, у всі пори року дотримувалися правил дорожнього руху!
Ведучий 2: На вулиці будьте уважні, діти!
Твердо запам'ятайте ці правила.
Правила ці пам'ятай завжди,
Щоб не сталося з тобою лихо!
Ведучий 1: Дякую хлопці і до побачення!
(Для дітей старшого віку)
Ціль. Закріплювати знання дітей про правила дорожнього руху, про сигнали та роботу світлофора в ігровій формі. Уточнити уявлення дітей про призначення дорожніх знаків. Виховувати уважність, уміння орієнтуватися під час переходу вулиці.
Наочні посібники та обладнання залу:
ілюстрації на тему; зображення: світлофор, регулювальник; плакат "Вулиці міста";
сюжетні куточки: школа, лікарня, зображення "Зебра", велосипедна доріжка - велосипед;
4 стійки порожні; 2 стійки для світлофорів; кружки для світлофорів: червоний, жовтий, зелений по 2 штуки;
«Світлофор» - 2 картонні двосторонні кружки з ручками: 1 – червоний, жовтий, 2 – зелений, жовтий;
2 обручі; м'яч, книга;
Дорожні знаки на стенді: «Діти», «Пішохідний перехід», «Пішохідна доріжка», «Велосипедна доріжка», «Рух велосипедом заборонено», «Підземний перехід», «Пункт медичної допомоги», « Автобусна зупинка», « Залізничний переїздзі шлагбаумом»;
Мольберт з листом та назвою команд для виставлення очок; маркер.
Попередня робота.Читання художньої літератури на тему: Н. Носов «Автомобіль», Б. Житков «Світлофор», В. Клименко «Зайчик велосипедист», «Подія з іграшками», «Хто важливіший за всіх на вулиці»; Заучування віршів на тему;
Бесіди на тему;
Відгадування загадок; Екскурсії до дороги;
Оформлення куточків у групі «Дотримуйтесь правил дорожнього руху».
Хід гри - вікторини
Діти входять у зал і стають півколом. Оглядають оформлення зали.
Вихователь.
Хлопці, зараз у дитячий садоквас водять дорослі: мами, тата, бабусі та дідусі, але скоро ви підете до школи, і вам доведеться ходити вулицями, переходити дорогу самостійно.
У нас велике, красиве місто з широкими вулицями. По проїжджій частині, шосе рухається багато легкових та вантажних автомобілівїдуть трамваї та автобуси. І ніхто нікому не заважає, бо є чіткі та суворі правила для водіїв та пішоходів.
Як називаються ці правила?
Діти. Правила дорожнього руху.
Вихователь.
Містом, вулицею
Не просто ходять.
Коли не знаєш правила,
Легко потрапити в халепу.
Весь час будь уважним
І пам'ятай наперед:
Свої мають правила
Шофер та пішохід.
Вихователь.
Зараз я пропоную розділитись на 2 команди та позмагатися, перевірити свої знання.
Діти йдуть на свої місця
Вибираємо капітанів команд та назву команд за загадками:
1 загадка:
Ось стоїть на вулиці
У чорному чоботі –
Опудало триоке
На одній нозі. (Світлофор)
2 загадка:
Подивися, силач, який:
На ходу однією рукою
Зупиняти звик
П'ятитонна вантажівка. (Регулювальник)
Командам надаються назви. Команди вітають одне одного.
Сідають на свої місця.
Вихователь.
1 конкурс: «Яка команда краще знає правила дорожнього руху»
1. Як називають людей, що йдуть вулицею?
(Пішоходи)
2. Де мають ходити пішоходи?
(По тротуару)
3. Де їздять машини?
(По дорозі)
4. Де дозволяється переходити вулицю?
(Світлофором, пішохідним переходом)
5. Як визначити, де знаходиться пішохідний перехід?
(На дорозі – смужки – «зебра» та знак «Пішохідний перехід»)
6. Як потрібно переходити вулицю?
(Спокійним, твердим кроком, тримаючи дорослого за руку; не можна бігти, їхати самокатом…)
7. Які пішохідні переходиви знаєте?
(Підземний, наземний, надземний)
8. Що робити, якщо м'яч викотився на дорогу?
(Попросити дорослого дістати його)
10. Назвіть правила поведінки у транспорті.
(Не можна: чіпати двері руками, відволікати водія, висовуватися з вікна, вставати на сидіння ногами, голосно розмовляти; треба бути чемним: поступатися місцем дівчаткам і старшим)
11. Що регулює рух надворі?
(Світлофор)
12. По якому боці вулиці чи тротуару треба ходити?
(Треба дотримуватися правої сторони)
13. На який сигнал світлофора можна переходити вулицю?
(На зелений)
14. А якщо світлофор зламався, хто регулює рух на перехресті?
(Регулювальник)
Додаткові питання за необхідності:
15. Чи можна тротуару бігати, стрибати?
(Ні. Потрібно ходити спокійно, тому що можна натрапити на якісь перешкоди і опинитися на проїжджій частині)
16. Якщо ви зустрінете на тротуарі друзів, і вам хочеться поговорити, пограти, як ви зробите в цій ситуації?
(Ходити групою тротуаром не можна – це заважає іншим пішоходам. З друзями потрібно відійти убік, щоб не заважати перехожим)
Підбиваються підсумки 1 конкурсу.
2 конкурс: «Капітанів»
Завдання: «Хто швидше і правильно збере світлофор»
Капітани збирають паперові світлофори на стійках. Переможець той, хто швидше та правильно збере світлофор.
Вихователь.
Діти, у вас світлофори знаходяться у вертикальному положенні, а чи можуть вони по-іншому висіти?
Відповіді дітей.
Вихователь. Я хочу розповісти про світлофор.
Слово «світлофор» складається з двох слів: «світло» та «фор». Значення слова "світло" - всім зрозуміло. А ось слово «фор» – від грецького слова «форос» – несе світло. Для сигналу світлофора, що забороняє, взято червоний, тому що його добре видно і вдень, і вночі і навіть у тумані. Зелений сигнал видно гірше, зате в спектрі він стоїть далі від червоного і його не можна з ним сплутати.
Вихователь та діти читають вірш про світлофор:
Якщо світло запалилося червоне, -
Значить рухатися НЕБЕЗПЕЧНО.
Світло зелене каже:
Проходьте – шлях ВІДКРИТИЙ!
Жовте світло попередження:
Чекай сигналу для руху.
Підбиваються підсумки 2 конкурсу.
3 конкурс: «У країні дорожніх знаків»
Висувається стенд із дорожніми знаками.
Вихователь: На вулицях багато дорожніх знаків. Дорожні знаки - кращі друзіводіїв та пішоходів. Кожен знак має свою назву. Дорожні знаки розповідають про те, яка дорога як треба їхати, що дозволяється, а що робити не можна. Бувають попереджувальні знаки (показати),заборонні, вказівні.
Зараз я загадуватиму загадки, а ви повинні відгадати і знайти знак, показати його всім дітям і помістити на своє місце. (У залі обладнано ігрові куточки зі стійками). Деякі знаки діти можуть назвати без загадок. (Можна вибрати лише 4 загадки, решта 4 знаків – діти пояснюють самі)
1. Що за знак такий стоїть?
Стоп - машинам він велить.
Пішохід, йдіть сміливо
По смужках чорно-білим. ("Пішохідний перехід")
2. Подивіться, хлопчике Федю
Їде на велосипеді
Відгадайте, чому ж
Невдоволення у перехожих? («Рух велосипедом заборонено»)
3. Покажіть дорожній знак,
Де кататись Феді можна. ("Велосипедна доріжка")
4. Захворів живіт у Тома,
Не дійти йому додому
У такій ситуації
Потрібно знак знайти, який? (Пункт медичної допомоги»)
5. У цьому місці, як не дивно,
Чекають чогось постійно.
Хтось сидячи, хтось стоячи
Що за місце тут таке? ("Автобусна зупинка")
6. У синьому колі пішохід –
Не поспішає, йде!
Доріжка безпечна,
Тут йому не страшно! ("Пішохідна доріжка")
7. Цей знак нам друг великий,
Від лиха рятує,
І біля самої бруківки,
Водіїв попереджає:
"Обережно діти!" («Діти»)
8. У дощ та у ясну погоду -
Тут не ходять пішоходи.
Говорить їм знак одне:
"Вам ходити заборонено!" (« Рух пішоходів заборонено»).
Підбиваються підсумки конкурсу.
4 конкурс на увагу: «Ігровий».
Діти встають.
1 гра «Червоний, жовтий, зелений»
Вихователь (пояснює правила):
Коли я піднімаю червоний гурток – ви завмираєте;
Жовтий – плескаєте у долоні;
Зелений - рухаєтеся, маршируєте.
Діти виконують завдання.
2 гра «Таксі»
Дві команди, (Дві колони)водій таксі – бере обруч, встає у нього та перевозить дітей – пасажирів (по одному) в інший кінець зали за сигналом світлофора. Перемагає та команда, де водій швидше перевезе всіх пасажирів.
Оголошується переможець. Підбиваються підсумки конкурсу.
5 конкурс: «Дозволяється чи забороняється»
Вихователь починає фразу, а діти продовжують словами «дозволяється» чи «забороняється». Команди відповідають по черзі.
Іти натовпом тротуаром ... (забороняється)
Перебігати дорогу. (забороняється)
Допомагати людям похилого віку переходити вулицю … (дозволяється)
Вибігати на проїжджу частину … (забороняється)
Переходити дорогу на зелене світло. (дозволяється)
Поважати правила дорожнього руху. (дозволяється)
Вихователь: Бачу правила дорожнього руху, ви добре знаєте, молодці.
6 конкурс «Правильно – неправильно»
А тепер давайте пограємось. Хлопці однієї команди розігруватимуть маленьку історію, а хлопці іншої команди мають вирішити, хто в цій ситуації вчинив неправильно і навпаки!
Діти переходять дорогу «Зеброю» і сигналом світлофора (вихователь показує гуртки)
Ситуації можуть бути такі:
Переходячи через дорогу:
Читають книжку
Дивляться ліворуч, потім праворуч
Грають у м'яч
Стрибають
Ідуть, тримаючись за руку дорослого
Б'ються
Танцюють і т.д.
Підбити підсумки конкурсу
Вихователь: Молодці! Ось тепер ви достеменно знаєте, чого не можна робити на дорозі!
Пропоную всім побудуватися та підбити загальний підсумок нашої гри – вікторини.
Команда «Світлофор» заробила… очок, команда «Регулювальник»… очок.
Всі діти беруть участь у спільній перекличці:
Вихователь:
Виконуй закон простий:
Червоне світло засвітилося -
Діти: Стій!
Вихователь: Жовтий спалахнув -
Діти: Почекай!
Вихователь: А зелене світло –
Діти: Іди!
Вихователь: Молодці! Все вірно! Ось ми й позмагалися, перевірили свої знання про правила дорожнього руху, яких обов'язково дотримуватимемося і виконуватимемо!
А за вашу активну участь – беріть подарунки!
Діти отримують подарунки та виходять із зали.
Використовувана література
Сауліна Т.Ф. Три сигнали світлофора: Ознайомлення дошкільнят із правилами дорожнього руху: Для роботи з дітьми 3-7 років. -
М.: - Мозаїка-Синтез, 2009. - 112с.
