Tanórán kívüli tevékenység
- tesztelni és megszilárdítani a közlekedési szabályok ismereteit az utcákon és az utakon;
- a kerékpárosok vezetőire vonatkozó szabályok;
- tömegközlekedés használata;
- viselkedéskultúra kialakítása a tanulókban.
Felszerelés: útjelző táblák, szabályplakátok forgalom, közlekedési lámpa, kék, piros, zöld, sárga négyzetek, piros, sárga, zöld körök, magnó, kazetta felvett dallamokkal, fejhallgató zenehallgatáshoz.
Vezető: „Kedves srácok, ma egy kvízt tartunk a közlekedési szabályokról „Szerencsés esély”.
Napról napra egyre többen jelennek meg útjainkon több autó. Nagy sebességekés a forgalom nagy körültekintést igényel a járművezetőktől és a gyalogosoktól.
A járművezetők és gyalogosok fegyelme, óvatossága és a közlekedési szabályok betartása az alap biztonságos közlekedés az utcán.
Hallgasson meg egy kicsit a közlekedési szabályok történetéről.
Oroszországban a lovaglás közúti szabályait I. Péter vezette be 1683. január 3-án. A rendelet így hangzott: „A Nagy Uralkodó, tudatában annak a ténynek, hogy sokan megtanultak szánon lovagolni, nagy ostorral, és amikor az utcán haladva hanyagul megverik az embereket, akkor mostantól nem szabad szánon lovagolni. .”
Az első közlekedési lámpát 1868-ban találták fel Londonban. Gázlámpa volt, két szűrővel: zöld és piros. A színek használatával változott kézi hajtás, amelyet egy rendőr vezetett.
Az első közlekedési jelzés 1919-ben jelent meg az Egyesült Államokban.
Megszólal a „Cyclists’ Song”, majd a „Lucky Chance” tévéjáték hívójelei.
A zsűri és a csapatok bemutatása.
Sorshúzás.
Minden csapatból kijön 1 tanuló, aki felolvas egy verset a közlekedési szabályokról. Aki megnyeri az olvasóversenyt, az elsőként kezdi meg a játékot.
Vezető:
„Elindítjuk a „Kérdés és válasz” kvíz első játékát.A táblán van egy négyzetekre osztott játéktér, hátoldal Minden négyzetnek van egy adott színe, amely egy tudásterületet képvisel.
A csapatkapitányok kiválasztanak egy szakterületet, vesznek egy négyzetet és mennek a csapathoz.
A játékban három kérdést tesznek fel minden csapatnak. (5 pont)
- Milyen gyalogos közlekedési lámpákat ismer, mit jelentenek?
- Hogyan van jelölve az utcák és utak úttestén átkelőhely?
- Milyen közlekedési lámpákat ismersz?
- Hol és hogyan sétáljanak a gyalogosok az utcán?
- Milyen helyeken mehetnek át a gyalogosok az utcán?
- Milyen helyeken lehet átkelni az utcán?
- Hogyan kell helyesen átkelni egy utcán vagy úton?
- Lehet-e átszaladni az utcán vagy az úton?
- Miért nem sétálhatnak a gyalogosok az úttesten?
- Hány jelzés van egy gyalogos közlekedési lámpában?
| Útjelző táblák |
- Milyen csoportokra oszthatók az útjelző táblák?
- Mutassunk egy táblát, amely tiltja a gyalogosforgalmat.
- Kinek kell ismernie az útjelző táblákat?
- Mutasd a „kerékpárút” táblát.
- Milyen tájékoztató jeleket ismer?
A zsűri összesíti az első játék eredményeit.
Vezető. Amíg a zsűri összesíti az eredményeket, egy játékot játszunk a rajongókkal a figyelem felkeltése érdekében - „Traffic Light”.
Piros lámpa – a diákok csendben állnak.
Sárga fény – a diákok tapsolnak.
Zöld fény – tapossák a lábukat.
A második játék a „Te értem, én érted”.
A csapatkapitányok kérdéseket tesznek fel egymásnak. (3 pont).
Például.
- Hány éves kortól szabad biciklizni az úton?
- Hol tudok játszani?
- Mi a teendő, ha az utca közepén kigyullad a sárga közlekedési lámpa?
Játék csapatoknak „Cross the street”
Az előadó 2 bögrét tart a kezében:
az első egyik oldalán zöld, a másikon sárga;
a második az egyik oldalon piros, a másikon sárga.
A játékosok 7-10 lépésre állnak egymástól párhuzamos vonalak mentén (ez egy utca). A vezető zöld körrel integet - a játékosok egy lépést tesznek előre, piros - egy lépést hátra, sárga - álljanak meg. Az előadó váltogatja a színeket. Aki hibázik, az kiesik a játékból. Az a csapat nyer, amelynek játékosa először lép át az „utcán”. (2 pont)
A harmadik játék a „Minden ember önmagáért”.
Megszólal a „Lucky Chance” játék dallama.
Az előadó felváltva tesz fel kérdéseket a játékosoknak a játéktér ismereteiből. A mezőket a csapatkapitányok választják ki.
A zsűri a 2. és 3. játszma eredményeit összesíti.
Vezető. Amíg a zsűri összesíti az eredményeket, addig fejtsünk talányokat a szurkolókkal. A válaszokat egységesen kell elmondani.
- Kénytelen leszünk csendben menni,
A bezárás megmutatja
És emlékeztetni fogja, hogy mit és hogyan,
Úton vagy... (Útjelzés). - Mi ez a zebra az úton?
Mindenki tátott szájjal áll.
Várja a zöld lámpa felvillanását
Szóval ez... (Átmenet). - Hosszú csizmában állva az utca széléről
Háromszemű plüssállat az egyik lábán.
Ahol az autók mozognak
Ahol az utak összefutnak
Segít az embereknek átkelni az úton. (Közlekedési lámpa) - Itt van a sínen lévő ház,
Öt percen belül mindenkit megöl.
Ülj le és ne ásíts,
Indul...(Villamos). - Úgy iszik benzint, mint a tejet
Messzire futhat.
Árut és embereket szállít
Természetesen ismered őt.
Gumiból készült cipőt hord, úgy hívják... (Gép).
A negyedik játék a „Tovább, tovább, tovább”.
Megszólal a „Lucky Chance” játék dallama.
Az előadó az egyik csapatnak kérdéseket tesz fel, a másik csapat fejhallgatóval hallgat zenét. (A kérdéseket gyorsan elolvassák.)
A zsűri összesíti a vetélkedő eredményeit.
A kvíz minden résztvevője elénekli a „Csirke sétál az utcán” című dalt.
Megszólalnak a „Lucky Chance” játék hívójelei.
Átadja a szót a zsűrinek.
Csapatdíjak.
Vezető. A. Severny „Három csodálatos szín” című versének felolvasása:
Neked segíteni
Az út veszélyes
Éjjel-nappal égünk -
Zöld, sárga, piros.
A házunk közlekedési lámpa,
Hárman vagyunk testvérek
Már régóta ragyogunk
Úton a srácokhoz.
Három csodálatos színben vagyunk
Gyakran lát minket
De a mi tanácsunk
Néha nem figyelsz.
A legszigorúbb szín a piros.
Ha ég, állj meg!
Nincs tovább út,
Az út mindenki előtt le van zárva.
Hogy nyugodtan átkelhess,
Hallgassa meg tanácsunkat -
Várjon!
Hamarosan látni fogja a sárga színt a közepén.
És mögötte zöld
Villogni fog előre
Azt fogja mondani:
"Nincs akadály!" - indulj bátran.
Hogyan teheted meg vita nélkül?
Közlekedési lámpák,
Hazaérsz és iskolába,
Természetesen nagyon hamar.
Vezető. A „Szerencsés esély” kvíz véget ért. Mindenkinek jó egészséget kívánok, és azt, hogy mindig, bármilyen időben, a nap különböző szakaszaiban, az év minden szakában tartsa be a közlekedési szabályokat, és ne tegye veszélybe a maga életét és a körülötte lévőket. veszély. Köszönöm!
1." Elégtelen láthatóság"-Ez:
A – Az esti szürkület végétől a reggeli szürkület kezdetéig tartó időintervallum.
B – 150 m-nél kisebb látótávolság.
C - Az út látótávolsága 300 m-nél kisebb ködben, esőben, havazásban stb., valamint alkonyatkor.
2. Mi az előzés?
A – Egy vagy több mozgó jármű előrehaladása a foglalt sáv elhagyásával összefüggésben.
B - Egy vagy több jármű előrehaladása a szembejövő forgalmi sávba való belépéssel, majd a korábban foglalt sávba való visszatéréssel.
C - A szomszédos sávban kisebb sebességgel haladó egy vagy több jármű előrehaladása.
3. Mi határozza meg a fékút hosszát?
A - Az autó tömegétől és sebességétől.
B – Az út állapotától.
C – A fenti tényezők mindegyikéből.
4. Egy jármű közeledik Önhöz a Villanófény kék színűés mellette egy piros villogó lámpa. Mi a teendő, ha éppen most kezdett átkelni az úton egy gyalogátkelőhelyen?
A – Térjen vissza a járdára, és várja meg, amíg ez a jármű elhalad.
B - Növelje a sebességet, hogy gyorsabban átkeljen az úton.
C - Nyugodtan menjen át az úton anélkül, hogy felgyorsítaná a tempót, mert gyalogátkelőhelyen van.
5. Hogyan mozogjanak a motorkerékpárt, segédmotoros kerékpárt vagy kerékpárt vezető személyek a szabadban? település?
A - Az úttest szélén a forgalom felé.
B - Az úttest széle mentén a járművek mozgásának irányában.
C - A járdán vagy a kerékpárúton.
6. Mikor kell a járművezetőnek elsőbbséget adnia a gyalogosoknak?
A - Ha elhagyja az utat az udvarokról és parkolóhelyekről.
B — Ha elhagyja az utat a benzinkútról.
C - A fenti esetekben.
7. Járhat-e gyalogos az „Autópálya” táblával jelölt úton?
A – Tilos.
B - Gépjárművek mozgása felé csak lakott területen kívül szabad gyalogolni.
C - Lakott területen kívül a gépjárművek mozgásának irányába sétálni szabad.
8. Van-e joga a gyalogosnak átkelni az úton, ha a fő jelzőlámpa zöld, a gyalogos jelzőlámpa pedig piros?
A - Nincs joga.
B – Joga van.
C - Igen, ha a közelben nem haladnak autók az irányába.
9. Hová menjünk úttest országút lakott területen kívül, ha nincs gyalogátkelőhely?
A - Bárhol, anélkül, hogy zavarná a járművek mozgását.
B - Olyan helyeken, ahol az út mindkét irányban jól látható.
C - Olyan helyeken, ahol a járművek sebességét korlátozó tábla található.
10. Milyen helyeken tilos gyalogosnak átmenni az úton?
A - Na éles fordulatokatés hidak közelében.
B - Olyan helyeken, ahol az út felfelé halad.
C - Minden felsorolt helyen.
11. A közlekedési szabályok az „út” fogalmát a következőknek tekintik:
A - Gépjárműforgalomra felszerelt vagy átalakított földsáv vagy mesterséges építmény felülete.
B - Csak az az útpálya, amelyen a járművek haladnak.
C - Csak aszfaltozott utak.
12. Mit jelent a villogó zöld közlekedési lámpa?
A - Érintkezési hiba a közlekedési lámpánál.
B - Az úton átkelni tilos.
C - A zöld jelzés ideje lejár, és a tiltó jelzés bekapcsol.
13. Milyen közlekedési lámpákat kell követnie a kerékpárosnak, ha az úton halad?
A - Csak szállítás.
B - Gyalogos.
C - Kerékpár, és ennek hiányában - közlekedés.
14. Hány éves kortól szabad motorozni tanítani?
A - 12 éves kortól.
B - 14 éves kora óta.
S - 18 éves kora óta.
15. Milyen esetekben hagyhatja el a kerékpáros a jobb szélső pozíciót az úttesten?
A – Kerülőútra.
B - Megengedett esetekben balra kanyarodáshoz vagy visszaforduláshoz.
C - Mindkét fenti esetben.
16. Figyelmeztető jelzések a kerékpárosok a következők:
A - Irányjelzők vagy kézzel adott jelzések, valamint hangjelzés.
B - Kapcsolja be riasztás, nappal a fényszórók és a tompított fényszórók bekapcsolása.
C – Minden felsorolt jel.
17. Hány éves kortól szabad segédmotoros kerékpárral közúton közlekedni?
A - 14 éves kortól.
B - 16 éves kortól.
S - 18 éves kora óta.
18. Az úttest mekkora szélességénél kanyarodhat balra a kerékpáros anélkül, hogy leszállna a kerékpárról?
A - Bármilyen szélességben.
B - Egy sávnál nem lehet több irányonként.
C - Legfeljebb két sáv mindkét irányban.
19. Hordozhat-e egy motorkerékpár-vezető egy pilóta utast?
A – Nem megengedett.
B - Csak 7 éven aluli gyermekek szállásolhatók el.
C - Engedélyezett, 12 éves kor felett.
20. Hogyan kell megjelölni egy emberoszlopot, amikor az úton haladunk sötét idő napok?
A - Lámpák fehér fénnyel elöl és hátul.
B - Egy lámpás piros lámpával a háta mögött.
C - Lámpások elöl fehér, hátul piros fénnyel.
21. Hány alsó kortól szállíthatók a gyerekek? első ülés személyautó speciális gyerekülés nélkül?
A - 12 éves kortól.
B - 10 éves kortól.
C - 8 éves kortól.
22. Hány utas fér el egy személyszállításra felszerelt teherautó hátulján?
A - A test méretétől függően.
B - Nem haladja meg az ülőhelyek számát.
C - Legfeljebb 20 fő.
23. A biztonsági övvel felszerelt jármű vezetőjét és utasát be kell kapcsolni:
A - Csak hegyi úton történő vezetésnél.
B - Minden olyan esetben, amikor a jármű mozog.
C - Csak autópályán haladva.
24. Milyen esetekben mikor szervezett szállítás gyerekcsoportok buszon vagy azon teherautók A tompított fényszórókat be kell kapcsolni nappali órákban napok?
A - Csak rossz látási viszonyok között.
B - Csak nagy forgalom esetén.
C - Minden olyan esetben, amikor szállításra kerül sor.
25. Indulás ide közlekedési szabálysértés az út nem szembejövő forgalomra szánt oldalán büntetendő:
A - 1000-1500 rubel bírság.
B - Jogfosztás 4-6 hónapra.
C - Figyelmeztetés vagy 300 rubel bírság.
Válasz űrlap
„Szakértők” kvízjátékKözlekedési szabályok”.
A közlekedési szabályokkal foglalkozó tanórán kívüli foglalkozás a 2-4. évfolyamos tanulók számára készült. Az anyag célja, hogy segítse a gyerekeket a közlekedési szabályokkal kapcsolatos ismereteik játékos formában történő megszilárdításában.
Célok:
1. Az „Életbiztonság alapjai” kurzus során megszerzett hallgatók KRESZ-elméleti ismereteinek megszilárdítása.
2. Propaganda társadalmi jelentőségeéletvédelmi tanfolyam.
3. Az úton való viselkedés kultúrájának elsajátítása a tanulókban.
Résztvevők: osztályos tanulók 2-4.
Parancs szerkezet: 5 fő.
Letöltés:
Előnézet:
Önkormányzat oktatási intézményátlagos általános iskola Val vel. Rozhki, Malmyzh kerület, Kirov régió
közlekedési szabályok szakértői
kvíz játék
Összeállította:
Peremecheva Natalya Mihailovna,
életvédelmi tanár MKOU középiskola s. Szarvak
2012-es év
Kvízjáték „Közlekedési szakértők”.
A közlekedési szabályokkal foglalkozó tanórán kívüli foglalkozás a 2-4. évfolyamos tanulók számára készült. Az anyag célja, hogy segítse a gyerekeket a közlekedési szabályokkal kapcsolatos ismereteik játékos formában történő megszilárdításában.
Célok:
1. Az „Életbiztonság alapjai” kurzus során megszerzett hallgatók KRESZ-elméleti ismereteinek megszilárdítása.
2. Az életvédelmi tanfolyam társadalmi jelentőségének elősegítése.
3. Az úton való viselkedés kultúrájának elsajátítása a tanulókban.
Résztvevők: osztályos tanulók 2-4.
A csapat összetétele: 5 fő.
Előrehalad:
- Org. Rész
- Srácok, ma kvízjátékot tartunk a „Közlekedési szakértők” KRESZ szabályairól.
Napról napra egyre több autó jelenik meg útjainkon. A nagy sebesség és a nagy forgalom fokozott óvatosságot igényel a járművezetőktől és a gyalogosoktól.
A járművezetők és gyalogosok fegyelme, körültekintése és a közlekedési szabályok betartása az utcán való biztonságos mozgás alapja.
- Hallgasson meg egy kicsit a közlekedési szabályok történetéről.
Oroszországban a lovaglás közúti szabályait I. Péter vezette be 1683. január 3-án. A rendelet így hangzott: „A Nagy Uralkodó, tudatában annak a ténynek, hogy sokan megtanultak szánon lovagolni, nagy ostorral, és amikor az utcán haladva hanyagul megverik az embereket, akkor mostantól nem szabad szánon lovagolni. .”
Az első közlekedési lámpát 1868-ban találták fel Londonban. Gázlámpa volt, két szűrővel: zöld és piros. A színeket egy rendőr által működtetett kézi hajtókar segítségével változtatták meg.
Az első közlekedési jelzés 1919-ben jelent meg az Egyesült Államokban.
- A zsűri és a csapatok bemutatása.
- Fő rész
1. szakasz: "Rejtélyek keresztútja"
A résztvevőket arra kérik, hogy találjanak ki úti témájú rejtvényeket.
Csodaház kerekeken,
Abba mennek dolgozni,És pihenésre, tanulásra.És úgy hívják... (Busz)
Rohanok lefelé az utcán,De a sofőr erősen fogja a kormányt.Nem zabkását eszem, hanem benzint.És a nevem... (autó)
Tovább aszfaltút Az autóknak cipő van a lábukon. Legyenek túl gumik, nagyon erősek... (Gumik)
Piros kör és háromszög, Kék négyszög, Segítünk, tiltunk, Mindannyian tudjuk az utat, Hol a veszély, hol vannak a szakadékok. És minket egyszerűen úgy hívnak... (Jelek)
Egy szál nyúlik, tekergőzik a mezők között.
Erdő, zsaruk vég és szél nélkül.
Sem tépni, sem labdává tenni. (Út)
Két pár láb a járdán,
És két kezed a fejed fölött.
Mi ez? (Trolibusz)
Két testvér elfut, de ketten utolérik?
Mi ez? (Kerekek)
A barátunk ott van...
Öt percen belül végez mindenkivel.
Hé, ülj le, ne ásíts!
Indulás... (Villamos)
Tiszta reggel az út mentén
Harmat csillog a füvön.
A lábak mozognak az úton
És két kerék fut.
A rejtvénynek megvan a válasza: ez az enyém...
(Bicikli)
az év bármely szakában vagyok
És bármilyen rossz időben,
Nagyon gyors minden órában
Elviszlek a föld alá. (Metró)
Szükséges gépek vagyunk
Hívjon minket segítségért.
Az oldalajtónkon
Írva - 03. (Mentő)
Szükséges gépek vagyunk
És ha hirtelen baj van.
Az oldalajtónkon
Írva - 02. (Rendőrség)
Szükséges gépek vagyunk
Legyőzzük a tüzet
Ha kitör a láng,
Hívjon - 01. (Tűzoltóautó)
Kis kéz,
Mit keresel a földben?
nem keresek semmit
Ásom és vonszolom a földet. (Kotrógép)
Félkarú óriás
Felemeltem a kezem a felhők felé
Működik:
Segít házat építeni. (Daru)
2. szakasz: „Automulti”A résztvevőket arra kérik, hogy válaszoljanak a járműveket megemlítő rajzfilmekkel és mesékkel kapcsolatos kérdésekre.
- Min lovagolt Emelya a cári palotába? (A tűzhelyen)
- Leopold, a macska kedvenc kétkerekű közlekedési módja? (Bicikli)
- Hogyan kente meg a motorját a tetőn élő Carlson? (Lekvár)
- Milyen ajándékot adtak Fjodor bácsi szülei Pecskin postásnak? (Bicikli)
- Mivé változtatta a tököt a jó tündér Hamupipőke számára? (Be a hintóba)
- Min repült az öreg Hottabych? (A varázsszőnyegen).
- Személyes szállítás Baba Yaga? (Habarcs)
- Mivel ment Leningrádba az a szórakozott ember a Basseinaja utcából? (Vonattal)
- Milyen közlekedési eszközöket használtak a brémai zenészek?
(Kosár használatával)
3. szakasz: „Érts meg engem”
Ezen a versenyen csak ki kell találnod a szót, amit az előadó jelent
1. Az emberek sétálnak és vezetnek rajta. (Út).
2. Antik jármű hercegnőknek. (Távolsági busz).
3. Két- vagy háromkerekű jármű. (Bicikli).
4. Tiltás, tájékoztató és figyelmeztető képek az utak mentén. (Útjelző táblák).
5. Az utak „találkozásának” helye. (Kereszteződés).
6. Az emberek nem hajtanak rajta. (Járda).
7. Lehet a földön, a föld alatt és a föld felett. (Átmenet).
8. Az autónak és a madárnak is megvan. (Szárny).
9. Meghatározza az autó sebességét. (Sebességmérő).
10 . Pihenő és tárolóhely járművek számára. (Garázs).
11. Forgalomirányító. (közlekedésrendészeti felügyelő).
12. Leállító szer. (Fék).
4. szakasz: „Gyalogos ABC”
A KRESZ alapismereteinek tesztelése „Fiatal Gyalogos” teszt megoldása formájában. A helyes válaszért 1 pont jár. Maximális összeg pont – 10. A csapatok időt kapnak.
1. A gyalogos:
1). Egy ember dolgozik az úton.
2). Egy személy sétál a járdán.
3). Olyan személy, aki a járművön kívül tartózkodik az úton, és nem végez rajta munkát.
2. Az alábbi helyzetek közül melyik okozhat közúti balesetet?
1). Átkelés az úton egy meg nem határozott helyen.
2). Játékok az úton.
3). Séta az úttesten.
3. Mit jelent a piros és a sárga jelzések közlekedési lámpák?
1). Kezdődhet az átállás.
2). Hamarosan kigyullad a zöld lámpa.
4. Mit jelent a villogó zöld közlekedési lámpa?
1). A közlekedési lámpa nem működik megfelelően.
2). A zöld jelzés ideje lejár
3). Mozgási tilalom.
5. Hogyan mozogjon egy gyalogos oszlop az úttesten?
1). Az út bal széle mentén haladó forgalom felé.
2). Az út jobb szélén a forgalom irányába.
6. Mitől vezérelje a gyalogost, ha a forgalomirányító gesztusa ellentmond a jelzőlámpás követelménynek?
1). Egy forgalomirányító gesztusa.
2). Közlekedési lámpa jelzés.
3). Használja saját belátása szerint.
7. Hol szabad szánkózni és síelni?
1). Gyalogosoknak szánt úton.
2). Az úttest jobb oldalán.
3). Parkokban, tereken, stadionokban, pl. ahol nem áll fenn az úttest elhagyásának veszélye.
8. Milyen KRESZ előírásait kell betartania a gyalogosnak az úton való átkeléskor?
1). Menjen derékszögben.
2). Ne álljon meg feleslegesen az úton.
3). Ne egyél fagylaltot.
9. Mi az a járda?
1). Út kerékpárosoknak.
2). Út gyalogosoknak.
3). Közlekedési út.
10. Veszélyes-e a járda szélén sétálni?
1). Nem veszélyes, mivel a járda gyalogosok számára készült.
2). Nem veszélyes, mivel a járda közelében nem szabad a járműveknek közlekedni.
3). Veszélyes, mert elüthetik a közeli járművek.
5. szakasz: "Beszédjelek"
A résztvevőket arra kérik, hogy találjanak ki találós kérdéseket útjelző táblákés mutasd meg a plakáton a jelet.
Ha sietsz az úton
sétáljon át az utcán
Menj oda, ahol minden ember van,
hol a jel... (Sétány)
És e jel alatt a világon semmiért
Ne biciklizz, gyerekek.(Kerékpározás tilos)
Minden motor leáll
És a sofőrök figyelmesek,
Ha a jelek azt mondják:
„Közel az iskola! Óvoda!” (Gyermekek)
Ha fel kell hívnia anyukádat,
Hívd a vízilovat
Útközben vegye fel a kapcsolatot egy barátjával -
Ez a tábla az Ön szolgálatában áll! (Telefon)
Csodaló - kerékpár.
Mehetek vagy nem?
Furcsa ez a kék jel.
Nem lehet megérteni őt! ( Bicikli sáv)
Mindenki ismeri a csíkokat
A gyerekek tudják, a felnőttek tudják.
A másik oldalra vezet (Átjáró).
Nyilván házat fognak építeni -
Téglák lógnak körös-körül.
De a mi udvarunkban
Az építkezés nem látható. ( Belépni tilos)
Szóval nem veszélyes elmenni.
Lehet, hogy hiába lóg?
Mit szóltok, barátaim? (mozgási tilalom)
Szia sofőr, vigyázz!
Lehetetlen gyorsan menni
Az emberek mindent tudnak a világon:
A gyerekek erre a helyre mennek.
("Vigyázat, gyerekek!")
Itt az autókban, barátaim,
Senki nem mehet
Mehettek, gyerekek.
Csak kerékpárral. ("Bicikli sáv")
Nem mostam kezet az úton,
evett gyümölcsöt, zöldséget,
Beteg vagyok és látom értelmét
Orvosi ellátás.
Mit kellene tennem?
Mit tegyek?
Sürgősen fel kell hívnom.
Neked is, neki is tudnia kell...
Ezen a helyen van telefon.
Mi ez? Ó ó ó!
Az átjáró itt a föld alatt van.
Tehát menj előre bátran!
Hiába vagy gyáva,
Tud földalatti átkelőhely
A legbiztonságosabb.
Nézd, ez veszélyes jel...
A férfi a piros körben
Félbevágva.
Ő, a gyerekek, maga a hibás.
Itt gyorsan rohannak az autók,
Még szerencsétlenség is lehet.
Útban ide, barátaim,
Senki nem mehet.
("Nincs gyalogos")
Itt egy villa, itt egy kanál,
Kicsit tankoltunk.
Megetettük a kutyát is...
Azt mondjuk: „Köszönjük a táblát!”("éttermi állomás")
Fehér kör piros szegéllyel -
Szóval nem veszélyes elmenni.
Lehet, hogy hiába lóg?
Mit szóltok, barátaim?(Mozgási tilalom).
6. szakasz: Verseny - vetélkedő
- Milyen forgalom van Oroszországban: bal vagy jobb oldali? (Jobbkezes).
- Sétálhat-e a gyalogos, ha tűz van? sárga fény? (Nem, állnod kell)
- Hol lehet átkelni az úttesten? (A közlekedési lámpánál, ahol a „gyalogos átkelőhely” tábla van, a földalatti átjáró mentén gyalogátkelőhely (zebra) útburkolati jele van.
- Ha ég a lámpa az átkelőnél, és a közlekedési rendőrfelügyelő is irányítja a forgalmat, akkor kinek a jelzéseire fog hallgatni? (közlekedésrendészeti felügyelő).
- Mi a „biztonsági sziget” célja?
- A járda melyik oldalán menjenek a gyalogosok?
- Merre sétáljon az utcán vagy úton, ha nincs járda?
- Ki a felelős az utakon a rend fenntartásáért?
- Hány évesen lehet kerékpározni az utcán (úton)?
- Mi az útpálya célja?
- Kinek való a járda?
- Mi a neve az úttestnek az úttest két oldalán elhelyezkedő, autók és gyalogosok megállítására szolgáló részének?
- Kerékpárosok mozgatására szolgáló eszköz?
- Mely utcákat nevezzük egyirányú utcáknak?
- Mit jelent a zöld közlekedési lámpa?
- Melyik irányba nézzen az utca közepére érve?
- Mire használható a leszállópad?
- Kinek ad parancsot a gyalogos jelzőlámpa?
- Mit jelent a piros közlekedési lámpa?
- Hol biciklizzenek az 1-6. osztályos tanulók?
- Lehet biciklizni anélkül, hogy a kormányt megfogná?
- Hány kereke van egy autónak?
- Milyen helyeken van elhelyezve a „Figyelem, gyerekek!” tábla?
- Merre néz a gyalogos, amikor átkel az utcán?
- Hány ember ülhet egy kerékpáron?
- Az utasok felvételi és leadási helye?
- Miért vannak közlekedési lámpákkal felszerelve a járművek?
- Egy gyalogos, aki megszegte a KRESZ-t?
3. Összegzés.
Amíg a zsűri összesíti az eredményeket, a „Traffic Light” játékot játsszák.
Meghívunk mindenkit, aki ebben a teremben ül játszani,
És együtt engedelmeskedünk a közlekedési lámpáknak!
Piros – mindannyian állunk,
Sárga - tapsolj,
Zöld – taposott.
Jutalmazó.
KVÍZ:
1. Milyen lámpánál kell átmenni az utcán?
A) piros;
b) zöld;
B) sárga.
2. Át kell mennie az úton:
A) fuss megállás nélkül;
b) nyugodtan, az úttest szélére merőlegesen;
B) nyugodtan, átlósan az úttest széléig.
3. Lehet-e átmenni az utcán piros lámpánál, ha nem látszanak autók?
A) igen, mert nincs veszély;
b) nem, veszély bármikor felléphet.
4. Átkelés az úton:
a) nézz egyenesen előre;
B) először nézzen mindkét irányba - először jobbra, majd balra;
c) először nézzen mindkét irányba – először balra, majd jobbra.
5. Amíg az átállásra vár, a következőknek kell lennie:
A) az út szélén;
c) megállóban.
6. Elvárni tömegközlekedés szükséges:
a) be leszállóhelyek, Ha vannak;
B) a járdán;
c) az út szélén.
7. A gyalogosoknak járdán kell mozogniuk
a) a bal oldalhoz tapad;
b) középen;
c) ragaszkodni jobb oldal, és ahol nincsenek - az út szélén.
8. Hány éves kortól szabad közúton kerékpározni:
a) legalább 12 éves;
B) bármelyikben;
C) legalább 16 éves.
9. Lehet-e kerékpározni járdán vagy gyalogos utakon:
a) tilos;
B) igen;
Közlekedési szabályok kvíz "Udvarias gyalogosok".
Munkaleírás: Ez az anyag hasznos lesz általános iskolai tanárok, kiegészítő oktatási tanárok, általános iskolás gyermekek és szüleik számára.
Alyabyeva Marina Viktorovna kiegészítő oktatási tanár, Dimitrovgrad város MBUDO Központi Gyermekoktatási Központja, Uljanovszk régió.
Célok: Gyermeksérülések megelőzése az utakon és a városi utcákon.
Feladatok:
- rendszerezni a gyermekek közlekedési szabályokkal kapcsolatos ismereteit,
- fejleszti a gyermekek kognitív folyamatait és önálló gondolkodási készségeit,
- megszilárdítani az elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazásának képességét.
Felszerelés: színes üvegek, nehéz csontgolyók, rejtvénykártyák, rejtvények, borítékok jelekkel, üres lapokat A4-es, színes ceruzák, golyóstollak, illusztrációk a témában a tervezéshez.
A kvíz folyamata:
Tanár:
Sok út van hazánkban. Az év bármely szakában és bármilyen időjárás esetén sok autó, busz, villamos, trolibusz, motorkerékpár, kerékpáros közlekedik rajtuk, gyalogosok kelnek át az utakon.
Ősidők óta az emberek a sebességről álmodoztak. Sok ember álma vált valóra, és képesek vagyunk gyorsan haladni nagy távolságokon, de a kényelem és a sebesség növekedésével az ember túsz lett veszélyes helyzetek az utakon. De a veszély sokszorosára növekszik, ha valaki nem ismeri a viselkedési és közlekedési szabályokat az utakon.
Az autók áramlása nő, az utcák egyre biztonságosabbak. De veszély csak azokra vár, akik nem ismerik a közlekedési szabályokat, nem tudják, hogyan kell helyesen viselkedni az utcán, és nem tartják be a fegyelmet. Aki jól tanulta az utca szabályait, udvarias és figyelmes, annak egyáltalán nem ijesztő az utca. Minden önmagát tisztelő állampolgárnak ismernie és be kell tartania a KRESZ szabályait. Úgy gondolom, hogy te és én udvarias gyalogosok vagyunk, és szívesen megszilárdítjuk az ismert szabályokat, és pótoljuk azokat a hiányosságokat, amelyekben még kételkedünk, vagy nem ismerjük az utakon való viselkedési szabályokat. Tudásunk és az utakon való tájékozódási képességünk közvetlenül kapcsolódik biztonságunkhoz.
"ÉRDEKES TUDNI..."
(forgalomtörténetből)
Régen a városi utcák és a vidéki utak egyformák voltak mind az autósok, mind a gyalogosok számára. Ez zűrzavarhoz és gyakran balesetekhez vezetett. A különféle szigorítások, köztük a királyi rendeletek ellenére, hogy az utazók óvatosak legyenek, és ne zúzzák össze a lovaikkal gyalogosan közlekedőket, a balesetek száma nem csökkent. Csak ezután kezdtek el speciális utakat építeni a városokban, amelyeket francia szónak neveztek - járda, ami lefordítva azt jelenti: „út gyalogosok számára”. És hogy a járdára ne hajtsanak fel kocsik vagy szánok, feljebb emelték úttest. Később, a nagyszámú autó megjelenésével az úttesten való mozgás rendjének kialakítása érdekében az emberek elkezdtek útburkolati jelek. A jelölések ismeretében a vezető vagy a gyalogos helyesen tud tájékozódni az úthelyzetben, és elkerülheti a bajba kerülést.
„Bármely útkereszteződésben
Közlekedési lámpa fogad minket
És nagyon gyorsan kezdődik
Beszélgetés egy gyalogossal:
Zöld a lámpa – gyertek be!
Sárga - jobb várni!
Ha a lámpa pirosra vált -
Eszközök,
Veszélyes mozogni!
Állj meg!
Engedd át a villamost.
Húzd fel és tiszteld
Közlekedési szabályok.
(Ja. Pishumov)
Mindannyian ismerjük a közlekedési lámpát. Tudod, hogyan jelent meg?
...A közlekedési lámpák szemaforokból származnak, amelyeket vasúton használtak, és két színük volt - piros és zöld. Egy ilyen szemafort több mint száz éve telepítettek Londonban. Zöld vagy piros koronggal ellátott nyilat emeltek fel csörlő segítségével. Az ütközések elkerülése érdekében az emberek köztes sárga lámpát adtak elő. És hazánkban 1929-ben Moszkvában közlekedési lámpát szereltek fel. Az első közlekedési lámpákat egy forgalomirányító irányította.”
Egyszerűen lehetetlen nem észrevenni és nem megérteni a közlekedési lámpák jeleit.
Átkelni az úton
Mindig az utcán vagy
És tanácsot adnak és segítenek
Az igazi színeink... (piros, sárga, zöld).
1. „Név”.
Arra hívlak benneteket, hogy mutassák be, hogy ti és én „udvarias gyalogosok” vagyunk az utakon, ehhez két csapatra kell osztanunk, és a témának megfelelő nevet kell kitalálnunk csapatunknak.
2. „Borítékok”.
Minden csapat kap egy borítékot közlekedési táblákkal. Mindegyik 5 karaktert tartalmaz. Találd ki az útjelző táblák nevét (táblánként 1 pont).
3. „Ki a gyorsabb?”
A rejtvény helyes összeállítása a jelnek megfelelően minden helyesen összeállított puzzle 1 pontot hoz a csapatnak.
4. „Kérdés és válasz.”
Minden helyes válaszért a csapat 1 pontot kap. Ha egy csapat helytelenül válaszol, a válaszadás joga azt a csapatot illeti meg, amelyik tudja a választ. Sorra felteszik a kérdéseket a csapatoknak:
1. Mi az a járda? (Gyalogos közlekedést szolgáló út)
2. Mi az a zebra? (Gyalogátkelőhelyet jelző útburkolati jelek)
3. Kit nevezünk gyalogosnak? (Szállításon kívüli személy, aki az úton tartózkodik, de nem azon dolgozik)
4. Hogyan lehet helyesen kikerülni a villamost? (Elülső)
5. Kit neveznek sofőrnek? (járművet vezető személy)
6. Hol játszhatnak a gyerekek a szabadban? (Kifejezetten játékra kijelölt helyeken)
7. Hány éves kortól szabad kerékpározni az utakon? (14 éves kortól)
8. Hogyan lehet helyesen megkerülni a buszokat és trolibuszokat? (Mögött)
9. Mit kell tenniük az autó első ülésein ülőknek? ( kösse be a biztonsági övét Biztonság)
10. Mi a vasúti átjáró? (A metszéspont vasúti autóból)
11. Hány évesen lehet kapni jogsi? (18 évesen)
12. Milyen közlekedési lámpánál kell átkelni az utcán (zölden).
5. "Új jel."
Srácok, már bemutattátok a tudásotokat, de most arra kérlek benneteket, hogy álmodozzatok, és döntsétek el, hogy szerintetek melyik közlekedési tábla hiányzik, de melyik szükséges. Le kell rajzolnod és meg kell védened a projektedet (legfeljebb 3 pont).
6. „Találd ki” játék
Minden csapat kap két cetlit, amelyekre fel van írva: 1 csapat: forgalomirányító, autó; 2 csapat: kerékpáros, lámpás. Az egyik résztvevőnek ábrázolnia kell a leírtakat, a másik csapat pedig minden helyes válaszért 1 pontot kap.
7. „Találós kérdések”.
Minden csapat felváltva válaszol, ha a válasz helytelen, a válaszadás joga a másik csapatot illeti meg (2 pont).
1. Ez a ló nem eszik zabot,
Lábak helyett két kerék van. (Bicikli)
2. Micsoda csoda - a vörös ház,
Nagyon sok utas van benne.
Gumiból készült cipőt hord,
És benzinnel működik. (Busz)
3. Törzset visel, nem elefántot.
De ő erősebb, mint az elefánt.
Több száz kezet helyettesít!
Lapát nélkül ás! (Kotrógép)
4. Sodrófa sétál az úton,
nehéz, hatalmas.
És most van egy utunk,
Mint egy egyenes vonalzó. (Úthenger)
5. Egy vakond bemászott az udvarunkba,
Földet ásni a kapunál.
Egy tonna föld bejut a szádba,
Ha a vakond kinyitja a száját. (Kotrógép, traktor)
6. Rohan és lő,
Gyorsan morog.
Nem tudok lépést tartani a villamossal,
E fecsegés mögött. (Motorkerékpár)
7. Elfordítom a hosszú nyakam -
nagy terhet veszek fel.
Oda teszem, ahova mondják,
az embert szolgálom. (Daru)
8. Ahol építenek új ház,
egy harcos pajzzsal jár,
ahol elhalad, simává válik,
egyenlő versenyfeltételek lesznek. (Buldózer)
8. „Példabeszédgyár”
Van egy közmondás: "Minél lassabban mész, annál tovább mész." Az Ön feladata, hogy 2 perc alatt kitalálja a saját szabályát, saját közmondását a gyalogosoknak (akár 3 pont).
9. "Rébuszok"
Srácok, járt már valaki bowlingozni. A következő feladatot ennek az elvnek megfelelően hajtjuk végre? Egy labdával kell leütni a rejtvényeket tartalmazó üvegeket. Az elsőbbség, hogy ki ütötte le a legtöbb konzervet, de a rejtvények helyes megfejtése is szükséges. Ha egy csapat nem tudja megfejteni a rejtvényt, a rejtvény megfejtésének joga a másik csapatot illeti meg. Nemcsak pontosnak kell lenned, hanem okosnak is. Minden helyesen kitalált rejtvényért a csapat (1 pontot) kap.
(autó, metró, visszakanyar, út, taxi, átmenet).
10. "Automulti".
Kérdések rajzfilmekből és mesékből, amelyek járműveket említenek. A csapatok felváltva válaszolnak, minden helyes válaszért 1 pontot kapnak.
Min lovagolt Emelya a cári palotába?
(A tűzhelyen)
Leopold, a macska kedvenc kétkerekű közlekedési módja?
(Bicikli)
Hogyan kente meg a motorját a tetőn élő Carlson?
(Lekvár)
Milyen ajándékot adtak Fjodor bácsi szülei Pecskin postásnak?
(Bicikli)
Mivé változtatta a tököt a jó tündér Hamupipőke számára?
(Be a hintóba)
Min repült az öreg Hottabych? (repülőszőnyegen)
Baba-Yaga személyes szállítóeszköze?
(Habarcs)
Mivel ment Leningrádba az a szórakozott ember a Basseinaja utcából?
(Vonat)
Min repült Münchausen báró?
(a magban)
Min lovagolt Kai? (Szánkózás)
11. "A jövő autója"
5 perc alatt ki kell találnod és meg kell rajzolnod a „jövő autóját” az egész csapattal, majd meg kell védened a projektedet. Mi a jó benne? (legfeljebb 3 pont).
